百万公众网络学习征文启事
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- 2024-10-07
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下面小编为大家带来百万公众网络学习征文启事，本文共11篇，希望大家能够受用!
百万公众网络学习征文启事
贵州省“百万公众网络学习工程”学习活动已全面启动，为丰富活动的内容、创新活动载体和形式，激发更多公众参与热情，深入推进全民科学素质提升，贵州省科学技术协会、贵州日报报业集团共同举办“20百万公众网络学习--大科普、大提升”有奖征文。
一、征集对象
贵州省全体公民，涵盖工人、农民、军人、学生、机关和事业单位工作人员、社区居民等。
二、征文时间
从即日起至年10月30日。
三、征文主题
“山地公园省?多彩贵州风——科技发现贵州之美”;“科技创新、脱贫攻坚、智富贵州”;“百万公众网络学习——我参与，我快乐”。
四、征文要求
参赛作品应围绕百万公众网络学习主题，以科学、科技视角切入，揭示万物的'真知真相，普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学思想、倡导科学方法。通过记叙身边人、身边事，展示科技带来的变化，抒发与吐露真情实感，思想健康、充满正能量，文笔简洁优美;体裁为散文、随笔;作品1500字以内,且未经任何正式 出版物刊发，文责自负。
五、评选办法
邀请专家组成评审组，评出一等奖3件、二等奖6件、三等奖9件，优秀奖20件，给予适当奖励并颁发证书;部分优秀作品在《贵州日报》、多彩贵州网等媒体刊发。
六、投稿方式
请将稿件以Word文档附件形式发至邮箱:gzkpzw@126.com，并注明作者姓名、联系电话、通讯地址、电子邮箱等。
百万公众网络学习大科普、大提升”有奖征文启事
随着9月25日全球最大500米口径球面射电望远镜(FAST)在贵州省平塘县正式启用,有着“超级天眼”之称的FAST将广泛应用于导航、定位、航天、深空探测等领域,激起了社会各界的`科普热。
2016年贵州省“百万公众网络学习工程”学习活动已全面启动,为丰富活动的内容、创新活动载体和形式,激发更多公众参与热情,深入推进全民科学素质提升,贵州省科学技术协会、贵州日报报业集团共同举办“2016年百万公众网络学习大科普、大提升”有奖征文。
一、征集对象
贵州省全体公民,涵盖工人、农民、军人、学生、机关和事业单位工作人员、社区居民等。
二、征文时间
从即日起至2016年10月30日。
三、征文主题
“山地公园省·多彩贵州风——科技发现贵州之美”;“科技创新、脱贫攻坚、智富贵州”;“百万公众网络学习，我参与,我快乐”。
四、征文要求
参赛作品应围绕百万公众网络学习主题,以科学、科技视角切入,揭示万物的真知真相,普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学思想、倡导科学方法。通过记叙身边人、身边事,展示科技带来的变化,抒发与吐露真情实感,思想健康、充满正能量,文笔简洁优美;体裁为散文、随笔;作品1500字以内,且未经任何正式出版物刊发,文责自负。
五、评选办法
邀请专家组成评审组,评出一等奖3件、二等奖6件、三等奖9件,优秀奖20件,给予奖励并颁发证书;部分优秀作品在《贵州日报》、多彩贵州网等媒体刊发。
六、投稿方式
请将稿件以Word文档附件形式发至邮箱:gzkpzw@126.com,并注明作者姓名、联系电话、通讯地址、电子邮箱等。
百万公众网络学习测试入口>>点击进入>>222.85.132.126/
“百万公众网络学习工程活动”在线活动成效测试是为了让大众更好的了解、运用贵州数字图书馆。
刘梅馆长告诉记者，贵州省图书馆创建于1937年,目前拥有馆藏168万册(件)。
而在贵州数字图书馆里,仅电子图书就有290万册,几乎涵盖了新中国成立以来出版的所有图书,其他的数字资源还包括论文、期刊、报纸、视听等种类。
相对于有限的馆藏空间,贵州数字图书馆的线上空间堪称海量。
贵州数字图书馆内设的.22个数据库的累积访问量已经突破1亿人次,这在全国的公共数字图书馆里也是名列前茅的。
贵州数字图书馆是全国唯一一家全省覆盖，免费获取数字资源的数字图书馆。
而相较于其他省份,将数字图书馆的线上注册与实体馆的借阅证相挂钩,贵州读者只需在线注册一张免费的图书卡,便可以免费使用所有的数据库,十分便捷。
今年“百万公众网络学习工程活动”官方的网站将生态文明与热点大健康话题相结合，真正做到科学创造美好生活。
目标人群也从机关单位增加到学校学生、社区群众。
组织面更广，受益人群更多。
贵州省图书馆主任糜翔告诉记者：“百万公众还有不到一个月就要结束，这也是最后冲刺的机会，访问量也将有望突破万。”
和往年相比，今年百万公众除保留在线成效测试、电视大赛等经典活动外，还增加了手机成效测试平台，网友可通过手机就能直接进行学习成效测试。
在全民进入智能手机时代的今天，手机成效测试平台的开通势必会将将这一全民性的科普活动推向更深入、更广泛的层面。
同时，往年备受群众喜爱的微信闯关活动今年将继续开展。
公众也可微信关注“贵州省科协”、“百万公众网络学习”、“多彩贵州网”微信订阅号，应用自己所学知识进行趣味闯关活动，同时赢取话费和神秘大奖。
以下是小编为大家整理好的20xx百万公众网络学习工程，希望大家喜欢!
百万公众网络学习测试
一、单项选择题(总共 23 题，每题 4 分)
1、人类知识的高速增长，只能用“爆炸”来形容知识总量翻一番的时间，19世纪需要50年，现在只需要年
正确
您的作答：B 正确答案是：B 得分：4
A、1-2年 B、3-5年 C、10- D、20-30年
2、大象是寿命最长的哺乳动物
正确您的作答：A 正确
答案是：A 得分：4
A、对 B、错
3、所谓的“心情戒指”是通过()变化来改变颜色的
正确
您的作答：A 正确答案是：A 得分：4
A、体温
B、血压 C、湿度 D、风速
4、下列不属于突发事件特征的是()
错误您的作答：C 正
确答案是：B 得分：0
A、潜伏性
B、即时性 C、复杂性 D、破坏性
5、当你观看地平线上的落日时，实际上太阳已经在地平线下面了
A、对 B、错
正确您的作答：B 正确答案是：B 得分：4
6、我国现代的第一篇白话小说是鲁迅作的《呐喊》
错误
您的作答：A 正确答案是：B 得分：0
A、对 B、错
7、世界主要地震带有两个，分别是()和地中海-喜马拉雅地震带
A、东南沿海地震带 B、青藏高原地震带
正确您的作答：D 正确答案是：D 得分：4
C、南北地震带 D、环太平洋地震带
8、高压锅里压力很大，水沸点高，可以超过100℃，而在高高的山上，压力很低，水不到100℃就沸腾了
正确您的
作答：A 正确答案是：A 得分：4
A、对 B、错
9、下面哪项不是农村环境污染物的主要来源()
正确您
的作答：B 正确答案是：B 得分：4
A、农药、化肥不科学施用 B、秸秆
C、人蓄粪便、污水
10、声波每一秒钟内振动的次数叫作频率，单位是()
正确您的作答：A 正确答案是：A 得分：4
A、赫兹
B、瓦特 C、伏特 D、分贝
11、宇宙大爆炸模型的框架基于()
正确您的作答：A 正
确答案是：A 得分：4
A、爱因斯坦的广义相对论
B、爱因斯坦的狭义相对论 C、牛顿定律 D、量子力学
12、1859年达尔文发表了()
正确您的作答：B 正确
答案是：B 得分：4
A、《进化论》
B、《物种起源》 C、《人类起源》 D、《生命起源》
13、地核分为外核和内核两个部分，外地核是()，旋转产生地球磁场，屏蔽太阳喷射的有害射线辐射
正确您的`作
答：C 正确答案是：C 得分：4
A、巨大的金属球 B、坚硬的金属固体 C、流动的金属海洋 D、旋转的金属空间
14、下面提供的几种识别矿泉水真假的方法哪一种是错误的?()
A、在日光下无色透明 B、折光率较自来水大 C、矿化度较自来水大
正确您的作答：A 正确答案是：A 得分：4
15、()成为新的科研范式，引起了科研组织方式的深刻变化
A、互联网
B、超级计算 C、大数据 D、环境科学
正确您的作答：C 正确答案是：C 得分：4
16、1761年，提出无穷等级的宇宙结构，用以说明宇宙在空间上的()
A、无限性 B、有限性 C、不规则性
正确您的作答：A 正确答案是：A 得分：4
17、种庄稼时化肥用量是()
正确您的作答：A 正确答
案是：A 得分：4
百万公众网络学习测试题
一、单项选择题(总共 20 题，每题 4 分)
1、蜂蜜不宜在哪种容器中存放?()
B 正确答案是：B 得分：4
A、玻璃瓶 B、铁罐 C、塑料瓶 正确 您的作答：
2、国家建立食品安全信息统一公布制度。下列信息不属于统一公布的是(?)。 正确 您的作答：C 正确答案是：C 得分：4
A、国家食品安全总体情况 B、重大食品安全事故及其处理信息 C、食品生产经营行政许可信息 D、食品安全风险评估信息和食品安全风险警示信息
3、过度使用激素催生瓜果蔬菜的后果是什么? 正确 您的作答：C 正确答案是：C 得分：4
A、使它们的营养价值更高 B、使它们口感更好 C、会给人类发育带来异常
4、加强农村商贸与流通基础设施建设，将城镇现代流通业向广大农村地区延伸，推进“()”市场工程，开拓农村食物市场，方便农村居民购买食物。 正确 您的作答：A 正确答案是：A 得分：4
A、万村千乡 B、菜篮子 C、米袋子 D、放心粮
5、到()年，城市公立医院综合改革试点全面推开，现代医院管理制度初步建立，医疗服务体系能力明显提升，就医秩序得到改善，城市三级医院普通门诊就诊人次占医疗卫生机构总诊疗人次的比重明显降低。 正确 您的作答：B 正确答案是：B 得分：4
A、B、2017 C、D、
6、对可能发生急性职业损伤的有毒、有害工作场所，用人单位应当设置报警装置，配置现场急救用品、冲洗设备、应急撤离通道和必要的()。
A 得分：4
正确 您的作答：A 正确答案是：
A、泄险区 B、救护车 C、医务室
7、食源性疾病是指食品中致病因素进入人体引起的感染性、中毒性等疾病。以下举措不可用于预防食源性疾病的是()。
正确 您的作答：B 正确答案是：B 得分：4
A、食物储存时保持洁净，生熟分开 B、使用冰箱长时间储存食物 C、煮熟食物 D、利用安全的水和原材料加工食物
8、缺碘会引起碘缺乏病，由于我国大部分地区存在缺碘情况，所以国家强制在食盐中加入少量的碘强化剂(如碘酸钾)。下列对加碘盐摄入描述错误的是(? )
A 正确答案是：A 得分：4
A、所有人都应该食用加碘盐，碘含量越高越好 B、甲亢患者不需食用加碘盐 C、碘过量和碘缺乏都会引起健康问题 D、非缺碘地区的居民不需要食用加碘盐 正确 您的.作答：
9、大多数慢性疾病都是在成年期发生的，许多与之有关的不良生活方式，形成于() 正确 您的作答：A 正确答案 是：A 得分：4
A、儿童和青少年时期 B、青年时期 C、中年时期 D、老年时期
10、合理营养是指膳食中所含的营养素种类齐全，数量充足，比例适当，并与身体的需要保持平衡。下列做法中不符合合理营养原则的是?()
A、食品要荤素、粗细搭配，多吃新鲜蔬菜水果 B、适当增加奶、蛋、瘦肉和豆类等优质蛋白 C、多食用盐、甜食品和动物脂肪 正确 您的作答：C 正确答案是： C 得分：4
11、世界上最早采用接种人痘的方法预防天花的国家是()
正确 您的作答：A 正确答案是：A 得分：4
A、中国 B、印度 C、美国 D、日本
12、下列不属于心脏病突发的急救措施要点的是?() 正确 您的作答：D 正确答案是：D 得分：4
A、当突然出现胸部剧烈疼痛或憋闷时，马上调整体位，保持比较缓和的姿势，并保持安静
物。 D、平躺，静静的等待疼痛过去。 B、脸色苍白，出现休克症状是，马上叫救护车 C、感觉到心脏疼痛时，立刻调整坐姿，服用药
13、牛奶可以跟以下哪种食物一起食用?() 正确 您的作答：A 正确答案是：A 得分：4
A、面包 B、苹果 C、鸡蛋 D、巧克力
14、夏季在烈日下工作或运动过量出汗多时，为预防中暑应多喝-----。() 正确 您的作答：C 正确答案是：C 得分：4
A、糖水 B、糖醋水 C、盐开水 D、白开水
15、建立优势品种培育机制，实施品种目录动态管理，每年遴选20个品种“()”精准扶持，重点发展肿瘤、心脑血管等
重大疾病药和大宗常用类药品。 正确 您的作答：C 正确答案是：C 得分：4
A、一带一路 B、一企一策 C、一品一策 D、一医一药
16、以下哪些食物能改善人体的酸性体质，对人体有益无害?()
A、瓜果蔬菜 B、鸡鸭鱼肉 C、山珍海味 D、豆制品 正确 您的作答：A 正确答案是：A 得分：4
17、早在10世纪，我国就有人将轻症的天花病人的痘浆接种到健康人身上，以预防天花，其中痘浆和预防天花的方法分别属于()
A、抗原.非特异性免疫 B、抗原.特异性免疫 C、抗体.非特异性免疫 D、抗体.特异性免疫 正确 您的作答：B 正确答案是：B 得分：4
18、乙型肝炎的传播途径与下列最相似的病是哪个? ()
正确 您的作答：C 正确答案是：C 得分：4
A、乙型脑炎 B、伤寒 C、艾滋病
19、明星为某食品产品作广告代言，该广告被认定为虚假广告，由此对消费者造成的损失，该明星应承担的责任是()。
正确 您的作答：D 正确答案是：D 得分：4
A、共同责任 B、刑事责任 C、赔偿责任 D、连带责任
20、人体缺乏维生素D，会患的病是? () 正确 您的作答：B 正确答案是：B 得分：4
A、夜盲症、干眼病和皮肤干燥症 B、儿童会患佝偻病，孕妇会患骨软化病 C、脚气病、神经炎
二、多项选择题(总共 5 题，每题 4 分)
21、怎样预防肺结核病传播 () 正确 您的作答：
A|B|C|D 正确答案是：A|B|C|D 得分：4
A、接种卡介苗
B、患者隔离治疗
C、带菌者要长期服药
D、对病人的居室、用具、痰进行消毒处理
22、下列属于热力消毒灭菌法的是()。 正确 您的作答：A|B|C|E 正确答案是：A|B|C|E 得分：4
A、压力蒸汽灭菌法 B、燃烧法 C、煮沸法 D、紫外线灯管消毒法 E、干烤法
23、机体的内环境和原位癌是指()
C|E 正确答案是：C|E 得分：4
A、体液 B、细胞内液 C、细胞外液 D、血浆 E、未突破基底膜的癌 正确 您的作答：
24、健康是指()。 正确 您的作答：A|B|C|D 正确答案是：A|B|C|D 得分：4
A、身体健康 B、没有疾病 C、良好的心态 D、能适应社会
25、合理营养的原则是什么? () 正确 您的作答：A|B|C|D 正确答案是：A|B|C|D 得分：4
A、食物多样化 B、重视三餐搭配 C、食品荤素、粗细平衡 D、科学烹调
作为一名人民教师，只有不断学习知识、不断更新专业知识结构、不断学习掌握法律法 规，才能对教学做到全面细致的了解，才能有效指导学生进行学习，才能熟练运用专业知识 优质的完成自身本职工作。贵州省开展“百万公众网络学习工程”活动，为我们每个人的学习提供了一个平台，通过一段时间的网络学习活动，我对这次的“活动”体会深刻。我的体 会如下：
第一、进一步增强利用网络资源终身自觉学习的意识 当今世界正处在大发展大变革 大调整时期，世界多极化、经济全球化深入发展，科技进步日新月异，知识经济日趋成熟， 人才竞争日趋激烈。 面对前所未有的机遇和挑战， 人只有不断学习才能应对挑战、把握机遇， 从而适应这些剧烈的变化。作为教师，只有不断学习知识、不断更新专业知识结构、不断学习掌握法律法规，才能对教学做到全面细致的了解，才能有效指导学生进行学习，才能熟练 运用专业知识优质的完成自身本职工作。知识经济的一个突出表现是现代网络技术的使用， 充分利用网络资源的丰富和便捷开展学习， 掌握更加丰富多样的各个领域的知识， 也为个人 的更好发展提供了重要的知识基矗。
第二、使用网络提高了工作效率和学习效果 使用网络学习系统， 掌握先进的信息技术， 充分利用优质的 网络信息资源和先进技术为自己的工作服务，增强了运用信息技术分析和 解决问题的能力，增强了自己工作的积极性和主动性，促进了专业业务知识查询的现代化， 使自己更加熟练地使用现代化的办公软件，增进了办公室管理工作的标准化、规范化，也使 自己更加注重信息资源的开发和利用，提高了工作效率和学习效果。
第三、网络充分满足个性学习需要 当代中国，学习化社会的趋势更加明显，通过参 加“百万公众网络学习工程”活动，利用贵州省数字图书馆无限开放馆藏文献所承载的文化 信息，给个人学习提供了重要的资源支持和有效途径，进一步促进了个人的学习活动，增强 了自觉学习的意识， 使学习成为一种有意义的社会生活和个人日常需要， 个人的知识视野更 加开阔， 学习型社会的学习是学习者满足个体实际需要， 符合个性需求的一种自我导向的 学习，数字图书馆开放无时间限制，学习者可以根据自己的需要，自主确定学习目标，规划 学习进程、制定学习方案、运用学习资源。 只有接受挑战，不断追求，才能有充实的生命， 才能体验到生活的美妙绝伦。 ”这段话耐人寻味，始终激励着我锲而不舍的挑战自己、工作、生活!
通过近来的网络学习活动，我对“活动”体会深刻。作为一名教育工作者、借助“贵州数字图书馆”平台学习，不但为提高个人科学素质提供了重要途径，而且对提高自身的工作质量也大有收获。
一、进一步增强了个人积极利用网络资源终身自觉学习的意识。
当今世界正处在大发展大变革大调整时期，世界多极化、经济全球化深入发展，科技进步日新月异，知识经济日趋成熟，人才竞争日趋激烈。面对前所未有的机遇和挑战，人只有不断学习才能应对挑战、把握机遇，从而适应这些剧烈的变化。作为教育工作人员，只有不断学习掌握专业知识、不断更新专业知识结构、不断学习掌握法律法规，才能熟练运用专业知识优质的完成自身本职工作。知识经济的一个突出表现是现代网络技术的使用，充分利用网络资源的丰富和便捷开展学习，掌握更加丰富多样的各个领域的知识，也为个人的更好发展提供了重要的知识基矗贵州省开展“百万公众网络学习工程”活动，为贵州省每一地方、每个人的学习提供了一个免费的多样化的学台，体现了党和政府建设学习化的贵州，促进贵州各项事业的又好又快更好更快地发展的信心和决心。当代中国，学习化社会的趋势更加明显，通过参加“百万公众网络学习工程”活动，利用贵州省数字图书馆无限开放馆藏文献所承载的文化信息，给个人学习提供了重要的资源支持和有效途径，进一步促进了个人的学习活动，增强了自觉学习的意识。
二、使用网络学台促进了个人专业发展、提高了工作效率和学习效果 学习型社会的学习是学习者满足个体实际需要，符合个性需求的一种自我导向的学习，数字图书馆开放无时间限制，学习者可以根据自己的需要，自主确定学习目标，规划学习进程、制定学习方案、运用学习资源。借助贵州数字图书馆，能够下载或通过网络浏览众多历史人物传记、中国历史朝代变迁、世界历史演变、中外文学名篇名著、中外文学大家介绍、中国文字史、世界著名战例、二战诸多史料，个人阅读兴趣得到了极大满足成为一种有意义的社会生活和个人日常需要，个人的知识视野更加开阔。
三、网络学习转变了个人的学习方式。
网络学习是人—电脑之间的互动，动一下鼠标就能得到比较丰富多彩的信息资源。学习型社会所要学习的内容突破了传统意义上满足衣食住行需要的单纯知
识储存，数字图书馆内容丰富、形式多样，贮存了各种文化，面对人类文明的各种成果和不同意识形态的文化、思想、观念等，人们可以从不同的侧面角度去学习、了解、吸收知识。通过网络学习，使个人充分利用数字图书馆资源为我服务，避免了以往为查找某一信息而在书海里艰难查找，在图书馆中翻来翻去的麻烦，通过网络查询很快就能搜索到你想要的内容，使个人的学习方式进一步发生了可喜的转变，积极利用网络为自己服务成为一种自觉行动。
总之，通过参加“百万公众网络学习工程”活动，个人加强学习、主动学习的意识得到了极大的增强，学习方式得到了转变，工作效率和工作成效显著提高。同时，作为一名小学校长，自己不仅仅是要继续不断的运用好网络平台加强学习，还要带动全校教师学会运用网络，自觉学习，为祖国无数栋梁贡献自己的力量。
红林中学：张军 今年九月，贵州省开展“百万公众网络学习工程”活动。在教育局和政府的共同努力下，为我们每个人的学习提供了一个平台。通过一段时间的网络学习，我对“百万公众网络学习工程”活动有了深刻的认识。作为一名教育者，借助“贵州数字图书馆”这个平台，我不但提高了个人的科学素质，而且也提高自身的工作质量。本人的体会有如下几点：
1.当代中国，工作中学习的趋势更加明显，通过参加“百万公众网络学习工程”活动，利用贵州省数字图书馆无限开放馆藏文献所承载的文化信息，给个人学习提供了重要的资源支持和有效途径，进一步促进了个人的学习活动，使学习成为一种有意义的社会生活和个人日常需要，个人的知识视野更加开阔。
2.使用网络学习系统，我充分利用优质的网络信息资源和先进的 技术为自己的工作服务，增强了运用信息技术分析和解决问题的能力，促进了专业业务知识查询的现代化，使自己更加熟练地使用现代化的办公软件，使办公室管理工作变得轻松、简单、有效率，也使自己更加注重信息资源的开发和利用，提高了学习效果。
3.当今世界处于一个发展、变革、调整的时期，科技进步在不断进步，知识经济不断成熟，人才竞争日趋激烈。面对前所未有的机遇和挑战，我们只有不断学习村能应对挑战、把握机遇，才能适应这些剧
烈的时代变化。我省开展“百万公众网络学习工程”活动，恰恰为省内每个人的学习提供了一个免费的多样化的学台，为贵州各项事业的又好又快更好更快发展提供了一个优秀的平台。
4.学习是每个人满足个性实际的一种自我导向的需要，“贵州数字图书馆”的开放无时间限制，学习者们可以根据自己的时间安排，自主确定学习目标、安排学习时间、规划学习进程、制定学习方案、运用学习资源。满足了各类人群的学习需要，为教育事业的提高提供优良的学台。
通过参加“百万公众网络学习工程”活动，本人加强学习、主动学习的意识得到了极大的增强，学习方式得到了很大的转变，工作效率和工作成效也显著提高。
通过近来的网络学习活动，我对“活动”体会深刻。作为一名教育工作者、借助“贵州数字图书馆”平台学习，不但为提高个人科学素质提供了重要途径，而且对提高自身的工作质量也大有收获。
一、进一步增强了个人积极利用网络资源终身自觉学习的意识。
当今世界正处在大发展大变革大调整时期，世界多极化、经济全球化深入发展，科技进步日新月异，知识经济日趋成熟，人才竞争日趋激烈。面对前所未有的机遇和挑战，人只有不断学习才能应对挑战、把握机遇，从而适应这些剧烈的变化。作为教育工作人员，只有不断学习掌握专业知识、不断更新专业知识结构、不断学习掌握法律法规，才能熟练运用专业知识优质的完成自身本职工作。知识经济的一个突出表现是现代网络技术的使用，充分利用网络资源的丰富和便捷开展学习，掌握更加丰富多样的各个领域的知识，也为个人的更好发展提供了重要的知识基矗贵州省开展“百万公众网络学习工程”活动，为贵州省每一地方、每个人的学习提供了一个免费的多样化的学习的平台，体现了党和政府建设学习化的贵州，促进贵州各项事业的又好又快更好更快地发展的信心和决心。当代中国，学习化社会的趋势更加明显，通过参加“百万公众网络学习工程”活动，利用贵州省数字图书馆无限开放馆藏文献所承载的文化信息，给个人学习提供了重要的资源支持和有效途径，进一步促进了个人的学习活动，增强了自觉学习的意识。
二、使用网络学习的平台促进了个人专业发展、提高了工作效率和学习效果 学习型社会的学习是学习者满足个体实际需要，符合个性需求的一种自我导向的学习，数字图书馆开放无时间限制，学习者可以根据自己的需要，自主确定学习目标，规划学习进程、制定学习方案、运用学习资源。借助贵州数字图书馆，能够下载或通过网络浏览众多历史人物传记、中国历史朝代变迁、世界历史演变、中外文学名篇名著、中外文学大家介绍、中国文字史、世界著名战例、二战诸多史料，个人阅读兴趣得到了极大满足成为一种有意义的社会生活和个人日常需要，个人的知识视野更加开阔。
三、网络学习转变了个人的学习方式。
网络学习是人—电脑之间的互动，动一下鼠标就能得到比较丰富多彩的信息资源。学习型社会所要学习的内容突破了传统意义上满足衣食住行需要的单纯知
识储存，数字图书馆内容丰富、形式多样，贮存了各种文化，面对人类文明的各种成果和不同意识形态的文化、思想、观念等，人们可以从不同的侧面角度去学习、了解、吸收知识。通过网络学习，使个人充分利用数字图书馆资源为我服务，避免了以往为查找某一信息而在书海里艰难查找，在图书馆中翻来翻去的麻烦，通过网络查询很快就能搜索到你想要的内容，使个人的学习方式进一步发生了可喜的转变，积极利用网络为自己服务成为一种自觉行动。
总之，通过参加“百万公众网络学习工程”活动，个人加强学习、主动学习的意识得到了极大的增强，学习方式得到了转变，工作效率和工作成效显著提高。同时，作为一名小学校长，自己不仅仅是要继续不断的运用好网络平台加强学习，还要带动全校教师学会运用网络，自觉学习，为祖国无数栋梁贡献自己的力量。
为深入贯彻落实国发2号和省十一次文件精神，深入贯彻落实科学发展观，促进全民科学文化素质的提高。
今年8月，贵州省全民科学素质领导小组作出了在全省组织实施“百万公众网络学习工程”活动的决定。
为此，按照统一部署，我校党支部对活动精神、要求组织了多次学习，号召全校教职工积极投入到活动中去，在工作和生活中运用“贵州数字图书馆”这个网络平台，勤奋学习、努力学习，为促进学习型、创新型社会的建设贡献自己的一份力量。
作为作为一名人民教师、一名党员，借助“贵州数字图书馆”平台学习，不但为提高个人科学素质提供了重要途径，而且对提高自身的工作质量也大有裨益。
通过这一段时间的网络学习活动，我对“活动”体会深刻：
一、增强了个人积极利用网络资源终身自觉学习的意识。
当今世界正处在大发展大变革大调整时期，世界多极化、经济全球化深入发展，科技进步日新月异，知识经济日趋成熟，人才竞争日趋激烈。
面对前所未有的机遇和挑战，人只有不断学习才能应对挑战、把握机遇，从而适应这些剧烈的变化。
作为农技植保员，只有不断学习掌握植保专业知识、不断更新专业知识结构、不断学习掌握法律法规，才能对农作物病虫害的预测预报做到全面细致，才能有效指导地
方农业生产安全，确保农民增产增收，才能熟练运用专业知识优质的完成自身本职工作。
知识经济的一个突出表现是现代网络技术的使用，充分利用网络资源的丰富和便捷开展学习，掌握更加丰富多样的各个领域的知识，也为个人的更好发展提供了重要的知识基础。
贵州省开展“百万公众网络学习工程”活动，为贵州省每一地方、每个人的学习提供了一个免费的多样化的学习的平台，体现了党和政府建设学习化的贵州，促进贵州各项事业的又好又快更好更快地发展的信心和决心。
当代中国，学习化社会的趋势更加明显，通过参加“百万公众网络学习工程”活动，利用贵州省数字图书馆无限开放馆藏文献所承载的文化信息，给个人学习提供了重要的资源支持和有效途径，进一步促进了个人的'学习活动，增强了自觉学习的意识，使学习成为一种有意义的社会生活和个人日常需要，个人的知识视野更加开阔，
二、促进了个人专业发展、提高了工作效率和学习效果。
网络学习的平台最大的特点是方便、快捷，“贵州数字图书馆”承载了大量的科技知识，也包含了诸多植保专业知识，诸如农作物病虫害调查技术、植保机防设备技术、植保安全系统知识、植保安全生产管理知识、植保灾害防治技术等等，通过学习，个人的专业水平得到较大提高。
使用网络学习系统，掌握先进的信息技术，充分利用优质的网络信息资源和先进技术为自己的工作服务，增强了运用信息技术分析和解
决问题的能力，增强了自己工作的积极性和主动性，促进了专业业务知识查询的现代化，使自己更加熟练地使用现代化的办公软件，增进了办公室管理工作的标准化、规范化，也使自己更加注重信息资源的开发和利用，提高了工作效率和学习效果。
三、满足了个性学习的需要。
学习型社会的学习是学习者满足个体实际需要，符合个性需求的一种自我导向的学习，数字图书馆开放无时间限制，学习者可以根据自己的需要，自主确定学习目标，规划学习进程、制定学习方案、运用学习资源。
根据个人实际，我通过贵州数字图书馆提供的数字资源，下载了近100册电子学术书籍，其中多数是绝版图书或市面上难以买到的发行量不大的科技类图书。
结合个人对历史、文学、军事知识的爱好，借助贵州数字图书馆，能够下载或通过网络浏览众多历史人物传记、中国历史朝代变迁、世界历史演变、中外文学名篇名著、中外文学大家介绍、中国文字史、世界著名战例、二战诸多史料，个人阅读兴趣得到了极大满足。
四、转变了个人的学习方式。
网络学习是人—电脑之间的互动，动一下鼠标就能得到比较丰富多彩的信息资源。
学习型社会所要学习的内容突破了传统意义上满足衣食住行需要的单纯知识储存，数字图书馆内容丰富、形式多样，贮存了各种文化，面对人类文明的
各种成果和不同意识形态的文化、思想、观念等，人们可以从不同的侧面角度去学习、了解、吸收知识。
通过网络学习，使个人充分利用数字图书馆资源为我服务，避免了以往为查找某一信息而在书海里艰难查找，在图书馆中翻来翻去的麻烦，通过网络查询很快就能搜索到你想要的内容，使个人的学习方式进一步发生了可喜的转变，积极利用网络为自己服务成为一种自觉行动。
总之，通过参加“百万公众网络学习工程”网络学习活动，个人“活到老、学到老”的意识得到了增强，学习方式得到了转变，工作效率和工作效果不断提高，个人的自主学习能力得到了较快的发展。
同时，作为国家事业技术员，自己还要不断运用网络平台，更多更深入的学习，带动身边更多的人自觉学习，为学习型社会、创新型社会的建设出一份力。
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