下面是小编为大家整理的大班活动《植树造林》说课稿，本文共12篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 大班活动《植树造林》说课稿 一、设计意图及教材分析： 全球资源日益减少，环境保护也日显紧迫，保护生态环境是我们每个人义不容辞的责任和义务。而我们的孩子生活无忧，社会环保意识淡泊，经常做出乱摘花草，随意攀登树木等行为，这些看似毫不在意的事情，却给我们敲响了警钟，不得不令我们幼教工作者产生重重

以下是小编为大家整理的三大改造教学设计，本文共14篇，希望对您有所帮助。 教学目标 1、知识与能力 ①了解农村土地改革后的情况和在农村走集体化道路的必要性；掌握对农业和手工业进行社会主义改造的过程和意义。掌握对资本主义工商业进行改造的方式、方法并分析其原因。 ②综合分析三大改造的必要性，对比三大改造方式的变化，培养学生的比较能力，培养学生的综合分析、理解问题的能力。 2、过程与方法 按照“知、疑、

以下是小编帮大家整理的教师培训个人心得体会简短，本文共19篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 20__年8月5日，是一个难忘的日子，因为这一天，我们荣幸来到了重庆三立高等职业培训学校学习，也就是从这一天开始，彻底改变了我的人生。就实话，一开始安排来“三立”培训时，我并没有报什么希望，因为很多培训都是走过场，并没有多大的实际意义，想到此次重庆之行不过是一次观光旅行吧了!可没想到，通过为期七天的培训，让我彻

下面小编给大家整理的自主学习教学模式培训心得，本文共15篇，希望大家喜欢! 自主学习教学模式培训心得 自主学习教学模式重视学会学习，终生学习，以人为本，注重人的全面素质的提高。在课堂教学中，教师必须调动学生的学习积极性，注重培养学生的学习兴趣和学习能力，特别要重视培养学生的自主学习的能力和习惯。对于提高教学质量，全面提高学生素质，迎接新世纪的挑战，乃至学生终生的学习，都具有十分重要的意义。通过学习

下面是小编整理的教师研修心得，本文共18篇，欢迎大家阅读分享借鉴，欢迎大家分享。 在听xx教授讲座之前，我就跟同事们说，一定要认真听，如果能把他讲的其中一句话做好了我们的保教质量也能提高一大截，果不其然，整个讲座停下来就感觉都是精华，有的感觉还记不住，也内化不了，还需要进一步的反复去看，一段段的看，讨论、领会才行，跟其他同事交流，大家也都说有这种感觉。所以看到作业题目，谈谈对过程意识的理解，以及在

下面是小编整理的微课教学反思，本文共17篇，欢迎大家阅读分享借鉴，欢迎大家分享。 本微课的内容是高中化学必修一第三章节中的第二个知识点，主要讲述金属钠和水反应的性质，也是本课的重难点。 第一次制作微课，在录制时候很多问题都出现了，例如讲课是总强调“同学们”，忽视微课模拟“一对一”模式……这节微课从设计课件，到录屏、录音、剪辑都有很多疏漏，课题组张菲老师也提出很多建议。 个人认为，作为微型教学视频，

以下是小编精心整理的不规则物体的体积教学反思，本文共17篇，希望对大家有所帮助。 不规则的物体在我们的日常生活中随处可见，发现、验证并运用排水法测量不规则物体的体积是本节课教学的重点。目的在于通过本节课使学生明白任何一个想法都应当通过亲身的实践去验证才能够得到结论再加以应用，这是一种很严密的思维过程，也是现在孩子缺少的一种思想。并在理解“上升的水的体积就是浸入水中物体的体积”的基础上，感悟“转化”

下面是小编为大家推荐的个人教学反思与总结，本文共14篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 本学年，我们的主要就任务是备战高考。我们备课组的老师一起努力，力争使学生在高考中能取得好成绩，现将一年来所作的工作总结如下： 一 20xx试题评价 20xx年试题和往年试题相比表现出以下特点： 1.基础仍是决胜高考的保证 总体上看，近几年高考物理试题较好地体现了《考试说明》的要求，主要特点有：⑴直接考查基本知识，

下面是小编整理的《求两个数的最大公因数》教学反思，本文共14篇，希望能帮助到大家! 求两个数的最大公因数教学反思 这部分内容是在学生掌握了因数、倍数概念的基础上进行教学的，主要是为下续学习约分作准备。教材先创设了一个剪纸的问题情境，从实际生活中抽象出概念。这样处理的好处便于揭示数学与现实世界的联系，有利于学生理解公因数、最大公因数的概念及现实意义，也有利于培养学生的数学抽象能力。但是将解决问题与概

以下是小编为大家整理的挺身式跳远教学反思，本文共19篇，欢迎阅读与收藏。 本学期的一个教研活动主题是蹲踞式跳远，在听了一位老师的课，通过大家的讨论再结合自己上课的感受，对蹲踞式有了一些自己的见解，对此谈谈自己的看法。 一、教学的阶段和层次 在听课过程中我发现，在四年级和五年级这两个不同的阶段水平中，教师的教学内容都是助跑衔接单脚起跳最后双脚落地，但是大家都知道四年级和五年不是同一个水平要求阶段，为