初二语文期末能力检测试题

以下是小编整理的初二语文期末能力检测试题，本文共8篇，欢迎阅读分享，希望对大家有帮助。

初二语文期末能力检测试题汇编

一、选择题

(l)下列加点字读音全都正确的一项是。

A棹(nao)堤畔(pan)羌笛(qiang)

B羁旅(ji)岑参(cen)鸿鹄(hu)

C鞭笞(tai)屯长(cun)罗纨(wan)

D.锦衾(jin)杜稷(ji)面颊(jia)

(2)下列诗文与原文完全一致的是()。

A短肠人在天涯B腊炬成灰泪始干

C.夕春末下D.甲光向日金鳞开

(3)下列加点字拼音、字形、释义完全正确的一项是()。

A.梅花为寒所勒(le)勒：控制

B才美不外见(jian)见：看见

C.陈胜王(wang)王：称王

(4)选出无通假字的一项()。

A将军身被坚执锐B得鱼腹中书，固以怪之矣

C发闾左適戍渔阳九百人D.忠之属也，可以一战

(5)选出正确的词，将它的序号填入括号中。

①陈胜者，阳城人也，字()。A陡B徒C涉

②即()小舟入湖。A淖B掉c.棹

③为我()日。A谢B道C歉

④伐无道，()暴秦。A株B朱C.诛D.殊

⑤狐裘不暖锦()薄。A.襟B衾C.衿

③燕雀安知()之志哉!A鸿胡B宏鹄C.鸿猢D鸿鹄

(6)选出下列句子不属于判断句的一项()。

A陈胜者，阳城人也B当立者乃公子扶苏

C.二世少子也D.项燕为楚将

(7)下列各句内容有误的一项是()

A.《曹判论战》选自《左传》，《左传》传说是春秋时期左丘明所作。

B.韩愈，宋朝著名的文学家，唐宋八大家之一。

C.《西湖游记二则》选自《袁宏道集笺校》。袁宏道，明代文学家。

D.《天净沙秋思》的作者是马致远，元代戏曲家。

(8)选择正确的翻译，把序号写在话号内。

①若为佣耕，何富贵也。()

A.好像你是个给人家耕田种地的，哪来的富贵呢?

B如果你是个给人家耕田种地的，哪来的富贵呢?

C.你是一个给人家耕田种地的，哪来的富资呢?

D.你是一个给人家耕田种地的，哪懂得什么富贵呢?

②今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?()

A.现在死也是死，起义也是死，等着死，为国事而死，好吗?

B.现在逃跑也是死，起义也是死，同样是死，为国家而死，好吗?

C.如果逃跑也是死，办大事也是死，同样是死，让秦灭亡可以吗?

D.现在逃跑也是死，办大事也是死，等着死，不如为国家而死，好吗?

【摘要】“初二语文期末能力检测试题”多做试题，在加深对知识点记忆的同时有可以帮助提高学习成绩，下面是小编为大家整理的初二语文试题，供大家参考，具体内容如下：

一、积累和运用。(30分)

(一)根据拼音，写出语境中的汉字。(2分)

1.我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶qiàn( )在门框里。(1分)

2.大殿廊下，鸣钟击qìnɡ( )，乐声悠扬。(1分)

(二)给加点字注音。(2分)

3.《牡丹亭》“游园”一出中有“锦屏人忒( )看得这韶光贱”一句，用锦屏人来代指闺中女郎。(1分)

4.你学着听奶奶摇摇篮的声音，妈妈冲奶粉的声音，爸爸打喷嚏( )的声音。(1分)

(三)解释加点的词语。(2分)

5.父亲明明高兴，却露出些尴尬( )的笑。(1分)

6.他踌躇( )了一会，终于决定还是自己送我去。(1分)

7.选词填空，请将相应词语的序号填写在下列相应的横线上。(2分)

A.颤巍巍 B.孤零零 C.笑嘻嘻 D.裸

①他们手挽手， 地回到了欧洲。这就是这两个强盗的故事。

②字迹模糊，句子也许不通，却表达了 的爱……

③然后，把她的黑色大围巾拉直了， 地走了。

④那个苏联人 地躺在那毫无遮掩的方场上，一只手臂枕在脑袋下面，周围是炸弯了的铁器和炸焦了的树木。

(四)在横线上填写相应的古诗文。(14分)

8. ，阴阳割昏晓。(1分)

9.烽火连三月， 。(1分)

10. ，死者长已矣!(1分)

11.晨兴理荒秽， 。(1分)

12. ，长河落日圆。(1分)

13.山随平野尽， 。(1分)

14.山重水复疑无路， 。(1分)

15. ，老大徒伤悲。(1分)

16.树树皆秋色， 。(1分)

17. ?烟波江上使人愁。(1分)

18.夜阑卧听风吹雨， 。(1分)

19.是故百战百胜，非善之善者也; ，善之善者也。(1分)

20.予独爱莲之 ，濯清涟而不妖，中通外直……(1分)

21.是故谋闭而不兴， ，故外户而不闭，是谓大同。(1分)

22.依照下面的例句，仿写一个句子，写出你对人生的感悟。要求所写句子与例句句式相同，上下文意连贯，并运用比喻的修辞方法。(2分)

例句：人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。

③才美不外见。()

A才能和美好的体型不被人看见。B才能和美好的'品质不能表现出来。

C.才能和美好的体型没有外部表现。D才能和美好的品质没被他人看见。

④安求其能千里也?()

A.他如何日行千里都平安呢?B怎能平安地日行千里呢?

C.又怎么能要求它目行千里呢?D.他平安地请求日行千里吗?

(9)选出对下列句子分析正确的一项。

①苟富贵，无相忘。()

A.此句反映了陈胜有追求高官厚禄的远大志向和与同伙生死与共的感情。

B.此句反映了陈胜有远大志向和与同伙们有福同享有难同当的朴素感情。

C.此句反映了陈胜要改变自己和同伙们受压迫受剥削的奴隶地位。

D，此句反映了陈胜要与同伙们一起推翻秦后共享胜利果实的迫切愿望。

②燕雀安知鸿鹄之志哉!()

A.此句反映了陈胜看不起小麻雀而向往像鸿鹄一样在天空中自由翱翔的志向。

B此句反映了陈胜不甘碌碌无为，而要获得自由的愿望。

C.此句反映了陈胜看不起碌碌无为的庸人，羡慕有远大志向能获得富贵的人。

D此句反映了陈胜与众不同，在青年时期就是一个有理想有抱负的人。

(10)下列停顿正确的一项是()。

A.发闾左/適戍渔阳/九百人已黑云/压城城/欲/摧

C蜡炬/成灰泪/始于D;今诚/以吾众诈/自称公子/扶苏、项燕

二、将各组句子中加点字的词光填在括号内

(I)之

辍耕之垄上()怅恨久之()

又间令吴广之次所旁从祠中()

(2)食

食之不能尽其材()一食或尽粟一石()

(3)书

乃丹书帛日“陈胜王”()得鱼腹中书()

(4)而

鸣之而不能通其意()执策而临之()

三、用课文的原句填空

(l)世有伯乐，____。____，而伯乐不常有。

(2)忽如一夜春风来，____。

(3)枯藤老树昏鸦，____，古道西风瘦马。

(4)____，甲光向日金鳞开。

(5)瀚海阑干白丈冰，____。

四、阅读文段.回答问题

(一)阅读课文《陈涉世家》片断。

吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令导之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑权，广起，香而杀尉。陈胜位之，并杀两尉。召个徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第今毋斩，而成死者团十六七。[且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!]”徒属皆日：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。[为]坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。

(1)选出文中加点字的正确读音。

()①数(A.shuB.shuoC.shu)

()②恚(A.guiBhui)

()③毋(A.wuB.wuC.mu)

()④宁(AningBning)

()⑤为(AweiBwei)

(2)对下列各句意思理解正确的一项是()

A.广放数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。

吴广故意多次说想逃跑，忿恨恼怒尉官，诱使他自己，用这种办法激怒那些拥护他的

戍卒。

B借第令毋斩，而戍死者固十六七。

即使不杀头，然而防守边境死亡的人本来也要占百分之十六七。

C.王侯将相宁有种乎!

王侯将相都是祖宗传下来的吗?

D.徒属皆曰：“敬受命。”

部下都说：“愿意听从您的命令。”

(3)在本段文字中，作者连用“____”、“____”、“____”等动词，描绘了一个惊心动魄

的搏斗场面，刻画吴广英勇无畏的英雄形象。

(4)对文中“且壮土不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!”一句分析有误的一项是()

A表现了陈胜、吴广敢于冲破尊卑等级和“死生有命，富贵在天”的“宿命论”的思想束缚。

B表现了陈胜、吴广被迫起义，视死如归的英雄气概。

C.表现了陈胜、吴广蔑视封建统治阶级上层集团的那些王侯将相。

D反映了“奴隶”们要做天下主人的英雄气概。

(二)阅读《马说》片断。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?

(1)为文中加点字注音。

粟食见

(2)对下列句子大意理解正确的一项是()

A食马者不知其能千里而食也。食马者：吃马的人。

B.是马也，虽有千里之能。是马也：这是马。

C.才美不外见。见：看见。

D.且欲与常马等不可得。等：等同，一样。

(3)“千里马”不能被发现的原因是(用课文原句回答)：

(三)阅读李商隐的《无题》。

相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始于。

晓钱但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

莲山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

(1)下列字拼音正确的一项是(入

A.鬓bin吟(ying2蓬peng2看(kan4)

B.鬓(bin)吟(yin)蓬(Peng)看(kan)

C.鬓(bin)吟(yin)蓬(peng)看(kan)

D.鬓(bin)吟(yin)蓬(peng)看(kan)

(2)解释下列词语。

丝：____。泪：____

(3)这首诗给你印象最深刻的是哪一句?为什么?

(4)有人认为‘晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒”。句中说的是诗人自己，这种说法对吗?为什么?

五、作文

题目：谢谢你教会了我_

要求：①把题目补充完整，写成记叙文，写出真情实感。

②中心明确，内容具体，详略得当，字数为600字左右。

答案：第六单元测试

一、(1)B(2)D(3)A(4)D(5)①C②C③A④C⑤B⑥D(6)①D(7)B(8)①C②B③B④C(9)①B②D(l)A二、(1)往，去助词，无实义往，去，到(2)喂养一顿(3)写字，字条(4)但是连词，可不择三、(1)然后有千里马千里马常有(2)千树万树梨花开(3)小桥流水人家(4)黑云压城城欲摧(5)愁云惨淡万里凝四、(-)(1)①B②B③A④R⑤A(2)D(3)挺夺杀(4)B(二)(1)su4si4xian4(2)D(3)“食马者不知其能千里而食也。”“食不饱，力不足，才美不外见。”(三)(1)D(2)丝：谐音“思”，暗指对情人的思念。泪：指蜡烛燃烧时滴下的油脂。(3)(略)(4)不对。这句是诗人设想女方，写对方的相思之情。但愁、应觉是设想的语气。五、(略)family:宋体;

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始于。

晓钱但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

莲山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

(1)下列字拼音正确的一项是()

A.鬓bin吟(ying蓬peng看(kan)

B.鬓(b)吟(yin)蓬(Peng)看(kan)

C.鬓(bin)吟(yin)蓬(peng)看(kan)

D.鬓(bin)吟

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【摘要】“初二语文期末模拟试题”多做试题，在加深对知识点记忆的同时有可以帮助提高学习成绩，下面是小编为大家整理的初二语文试题，供大家参考，具体内容如下：

一、基础大演练

1、读下列这段话，给加点的字注音，根据拼音写汉字：(2分)

江南的雪，可是滋润()美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的肌肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单bàn()梅花，深黄的qìng()口的蜡()梅花;雪下面还有冷绿的杂草。

2、请按照不同的要求，运用下列三个词语，分别扩展为一段话，每段不少于30个字。(4分)

星星大海人生

(1)描绘自然景物：

(2)表达你对人生的价值的感悟：

3、参照加点的文字，将画线部分加以调整，使整段话更整齐、和谐。(2分)

正当平缓似锦绣的黄河得意之时。她突然以数里之阔的水面。跌入百尺宽的峡谷。发出的声响如虎啸雷川，浊流如奔涌如腾飞的巨龙，悬垂的水流如张挂的天幕，激起的水珠如四溅的钢花，使每一位风尘仆仆走近她的游客都受到严重的震撼。

画线部分应该该为：

4、根据提示用原文填空(4分)

(1)啊，我思念那洞庭湖，我思念那长江，我思念那东海，!那是自由，是跳舞，是音乐，是诗!

(2)劝君更尽一杯酒，。

(3)《送杜少府之任蜀州》的颈联是：

(4)《与朱元思书》中能总括全文的句子是：

5、根据下面节目单，在“校园广播之声”开始曲播完之后，说一段开场白，介绍将要播出节目内容：(4分)

(1)祝五四联欢会获奖节目选播(2)校园一周要闻

(3)站记者与五四征文获奖作者访谈录(4)昨日球讯(5)明天天气预报

二、语文综合实践活动

班里要开展《感受母爱》的综合性学习活动，请完成下列准备活动。

6、语文老师要求每一位学生收集一篇反映母爱的诗词或散文，并编辑成书。请你给本书拟定一个书名，并为之写一句广告词。(2分)

(1)书名：

(2)广告词：

7、请以“母爱”为中心，运用比喻的修辞写一组排比句，(不少于3句)(3分)

;;

8、为了教育孟子。其母三易其居，古今中外象这样的事例不少，母亲对子女的教育和影响常常影响孩子的一生，请你写出一个著名的事例或能给人启发意义的故事。(不少于50字)(2分)

9、五月的第二个星期天是母亲节，请设计一句手机短信，祝愿天下所有的母亲节日快乐，(不少于20字)(3分)

三、阅读训练营

阅读《小石潭记》完成25—29题：

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为〔山甚〕，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，〔亻台〕然不动;〔亻叔〕尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

10、解释下列句子中加点的词在文中的意义：

(1)日光下澈，影布石上影

(2)凄神寒骨，悄怆幽邃悄怆

11、用现代汉语写出文中下列两句的意思：

(1)隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

(2)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

12、请用第四段中的两个四字短语，完成填空：

小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历与此处的柳宗元却感到，

初二语文期末学业检测试题的内容

一、基础知识(共22分)

1.给加点字注音或根据拼音写汉字。(4分)miǎn()怀zhì()息chóu()怅qīn()佩2.下面句子中每句都有两个错别字，请找出并改正。(4分)①对于一班见意思迁的人，对于一班鄙簿技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个很好的教训。②短篇小说，中篇小说，源源而出，无限地丰富多采，无不精堪绝妙，令人叹为观止。错别字

订正

3.按要求默写相关内容，并写出相应的题目、作者。(10分)①无丝竹之乱耳，__________________。(刘禹锡《陋室铭》)②长风万里送秋雁，__________________。(李白《宣州谢胱楼饯别校书叔云》)③临风一唳思何事?__________________。(白居易《池鹤》)④__________________，却话巴山夜雨时。(李商隐《______________》)⑤__________________，出门俱是看花人。(杨巨源《城东早春》)⑥浊酒一杯家万里，__________________。(_________《渔家傲》)⑦江山代有才人出，__________________。(_________《论诗》)4.的儿童节，是四川地震后的第一个儿童节，我们不禁想起了那一个个让我们感动的面孔：躺在担架上的三岁小郎铮高高举起手臂，向解放军叔叔敬礼;双腿都断了的女孩高莹被救出时露出世界上最美丽的微笑，对大家说“要勇敢”;阳光男孩薛枭坚持让救援人员先救另一个幸存者，自己获救时说“叔叔，我要喝可乐，冰冻的”，终因时间过长截去右臂;高一学生李阳高举输液瓶对埋在废墟中的同学说“你是我最好的兄弟，我不想你死”……请选择其中的一位，为他发一条短信，对他在地震中所表现出来的某种精神，表达你的敬意。语言要凝练，得体，字数不超过40个。(2分)

5.不少外国文史典故都已经融入到汉文化中，请从下面所列典故中，任选两个做简要解释。(2分)(1)黑马：_____________________(2)变色龙：__________________(3)橄榄枝：___________________(4)犹大：____________________

二、阅读理解(共38分)

阅读下面语段，完成6—10题(13分)

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵入持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人;余则绲袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。(《送东阳马生序》节选宋濂)6.下列选项中加点词意义相同的两项是()()(4分)A走送之B故余虽愚几欲先走(《口技》)虽乘奔御风，不以疾也(《三峡》)C足肤皲裂而不知D余因得遍观群书鸣之而不能通其意(《马说》)罔不因势象形(《核舟记》)E当余之从师也其印为予群从所得(《活板》)7.下列句子的停顿划分不正确的一项是()(2分)A、尝趋百里外/从乡之先达/执经叩问B、以/是人/多以书假余C、盖/余之勤且艰/若此D、卒/获有所闻8.翻译下列句子。(2分)每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

9.从本段看，作者最终能够学业有成的原因有哪些?请结合具体句子加以分析说明。(2分)

10.周国平在《人的高贵在于灵魂》一文中讲到“珍惜内在的精神甚于外在的物质财富，这是古往今来一切贤哲的共同特点。”请写出语段中与之表达意思相符的句子，并结合该语段的相关内容，谈谈你的理解。(3分)

阅读下列课文选段，完成11—14。(共8分)

【甲】孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大;青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了!”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了!”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白?我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙已便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事，能算偷么?”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。

(选自《孔乙己》)【乙】范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫!好了!我中了!”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫!好!我中了!”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人，就得了这个拙病!这一疯了，几时才得好?”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病!却是如何是好?”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”

【摘要】“初二语文期末考试题与参考答案”多做试题，在加深对知识点记忆的同时有可以帮助提高学习成绩，下面是小编为大家整理的初二语文试题，供大家参考，具体内容如下：

第一部分(25分)

1.根据汉语拼音写出汉字。(4分)

①柔nèn()②魁wú() ③无精打cǎi()④繁花似jǐn()

2.下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。(4分)

①公园里鲜花盛开，主要有玫瑰花，但四周还有五彩斑澜、争奇斗研的牡丹花和金盏花。

②但在我看来，这一切不过是坠落，如果你愿意的话，也可以说是一时的离经判道。

错别字

改正

3.默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的篇名。(10分)

①□□□□□□□□，欲上青天揽明月。(李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》)

②江山代有才人出，□□□□□□□□。(赵翼《论诗》)

③无丝竹之乱耳，□□□□□□。(刘禹锡《陋室铭》)

④□□□□□，泥香带落花。(葛天民《迎燕》)

⑤□□□□□□□□，却话巴山夜雨时。(李商隐)

⑥塞下秋来风景异，□□□□□□□□。(范仲淹《渔家傲》)

⑦□□□□□□，小桥流水人家。(《天净沙秋思》)

⑧故虽有名马，□□□□□□□□，□□□□□□□，不以千里称也。(韩愈《马说》)

4.将下列语段改写为句式整齐、语意连贯的排比句，可更换个别词语，也可调整句子顺序，但不得改变句子原意。(3分)

我喜欢自然风光，还喜欢生活中的故事，情节曲折的小说更让我喜爱，我也喜欢大自然的音响，富于魅力的风光摄影更让我着迷，当然，那美妙动听的音乐尤其让我陶醉。

[答]

5.名著阅读。(4分)

①初中语文课本“名著导读”目录中常用一句话来概括点评名著的内容或特色，例如：《格列佛游记》：奇异的想象，辛辣的讽刺;《钢铁是怎样炼成的》：血与火中炼就辉煌的人生。请你仿照上面的例句，从内容或特色的角度，用简短而有创意的话为《水浒传》作点评。(2分)

[答]

②请你从众多的水浒英雄中选出你最喜欢的一位，用一句话概括与他相关的一个故事，并简述喜欢的原因。(2分)

[答]

第二部分(45分)

阅读《送东阳马生序》中的一段文字，完成6-10题。(12分)

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人;余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰苦此。

(选自《范进中举》)11.下列对甲乙两段选文分析有误的一项是()(2分)A.甲段文字渲染了一种悲凉的气氛，乙段文字创设了一个滑稽可笑的场景，都寄予了作者对主人公“哀其不幸，怒其不争”的情感态度。B.孔乙己和范进都是封建时代的读书人，两人境况不同，周围人对他们的态度也不同。酒客们对孔乙己是冷嘲热讽，众邻居对范进固然很是热心，但更多地则包含了世态炎凉的意味。C.孔乙己被摧残的直接原因是偷东西被打，范进发疯的直接原因是中举喜极而疯，造成二人如此境况的根本原因皆是受封建科举制度的毒害。D.两段文字主要通过人物的语言、动作等描写刻画人物性格，乙段中还运用侧面描写进行烘托。12.孔乙己是“万般皆下品，唯有读书高”的信奉者。请结合选文的具体语句说说作者是通过哪些方面的描写来刻画孔乙己这一特点的。(2分)

13.下面都是关于人物“笑”的神态描写，请选出内涵最为丰富的一项，简要谈谈你的理解。(2分)(1)接连便是难懂的话……引得众人都哄笑起来。(《孔乙己》)(2)胡屠户道：“我那里还杀猪!有我这贤婿，还怕后半世靠不着也怎的?我每常说，我的这个贤婿，才学又高，品貌又好，就是城里头那张府、周府这些老爷，也没有我女婿这样一个体面的相貌。你们不知道，得罪你们说，我小老这一双眼睛，却是认得人的。想着先年，我小女在家里长到三十多岁，多少有钱的富户要和我结亲，我自己觉得女儿像有些福气的，毕竟要嫁与个老爷，今日果然不错!”说罢，哈哈大笑。众人都笑起来。(《范进中举》)(3)普洛诃尔喊一声那条狗的名字，带着它从木柴厂走了。那群人就对着赫留金哈哈大笑。(《变色龙》)14.通过比较鉴赏，有人认为，在范进的脸谱上可贴一“丑”字标签，而孔乙己的灵魂深处却渗透出几缕“悲”，你同意这一说法吗?请说说你的理由。(2分)

阅读下面文章，完成15—18题(共9分)

北京奥运会国家游泳中心“水立方”的名字灵感来源于“一个方盒子”、许多“水泡泡”和许多的“水分子”。其英文名“水的立方体”(WaterCube)既表达了方形的意义，又与水相关。“水立方”使用的钢结构被称为“泡沫理论”，这在国外尤其是欧洲被称为钢结构理论中“解不开的难题”。从最初提出这种模式至今，已有数千位建筑专家前仆后继，为之奋斗了一百多年。“水立方”宣布将实践“泡沫理论”后，在全球建筑业产生了很大的震动。在“水立方”建设的同时，全球研究“泡沫理论”的建筑学家几乎都到过施工现场取经。这些专家都对中国人自主创新的能力由衷佩服。“水立方”外层膜结构采用ETFE材料，这种膜有很强的自洁性。“水立方”中方设计师、中建国际(深圳)设计顾问有限公司总工程师郑方解释说：由于ETFE膜本身的摩擦系数很小，灰尘、污垢在这滑溜溜的表面上“站不住脚”。即使表面有些浮尘，只要下点儿小雨，ETFE膜就能被冲洗得很干净，从而保持通透的天蓝色。“水立方”的屋顶有自然排风的风机，两层膜结构的中间底下开口也有，等于有8个自然通风口实现馆内外空气流通，这样就能把“水立方”中的热量散发出去，保证1.7万人观赛时的透气问题。参观过国家游泳中心的人不难发现，阳光下的“水立方”有很多闪闪“发光”的亮点，宛若星辰散落在水立方内层ETFE膜的表面。这些亮点就是镀点。按照设计，水立方每天要有9.9个小时用自然光照明。ETFE膜的透光性能使90%的自然光线进入水立方内部。但若是在中午，当强光直射水立方内部时，会不会因光线过于刺眼而让人产生眩晕之感呢?丝毫不会。这要归功于这些镀点。它们可以改变光线的方向，起到隔热散光的效果。这些镀点布成的点阵就像一把把“遮阳伞”，把刺眼的光线和多余的热量挡在场馆之外;而在一把把“遮阳伞”之间，所需光线可以自由通过，保证场馆的温度和采光。另外，不同的立面有着不同密度的镀点，控制着不同角度的进光。东边、南边和西边的镀点较多，而北边由于没有直射阳光，镀点相对较少。同时，为了达到最好的视觉感受，越靠近外墙边缘的镀点就越稀疏，这样，膜就更透明，能达到水天一色的效果。“水立方”顶部面积有3万平方米，雨水可100%的收集。它有一套雨水收集系统，一年收集的雨水量相当于100户居民一年的用水量;膜结构等相关技术使自然光能得到充分利用，现在平均每天9.9小时使用自然光，省电效果显著。

(《“水立方”一一闪现科技之光》整理稿)15.“水立方”除了使用“会洗脸”的ETFE材料和表面散落的镀点之外，还在哪些方面闪现了科技之光，请用简洁的语言概括。(3分)

16.散落在水立方内层ETFE膜表面的镀点有何作用?(2分)

17.下列选项的表述中哪一项不符合原意。()(2分)A.“水立方”外层膜结构采用的ETFE材料具有自洁功能，本身比较光滑，不易沾染灰尘。B.水立方的设计体现了创新，节能的特点，这符合“绿色奥运，科技奥运”的思想。C.水立方有一套雨水收集系统，雨水可100%的收集。D.水立方使用的钢结构被称为“泡沫理论”，这种理论是我国提出并进一步实践成功的。18.本文在说明“水立方”的特点时，语言生动形象，请举一例并简要分析其表达效果。(2分)

阅读下面文章，完成19—22题(共8分)

①关关雎鸠，在河之洲。掀开《诗经》的第一页，总是那条河流阻挡住我的去路，所以我无法真正进入文字背后的生活。这是一条没有名字的河，记载了古老的爱情与农事，两千多年前的浪花溅湿我苍苔斑驳的草鞋。谁曾经贴着水面行走，并且歌笑歌哭?淑女与君子，艄公与过客，母亲与儿女，乃至时光与记忆，隔着同样一条河遥遥相望，构成周而复始的白昼和黑夜。如今，它又借助单薄的纸张间断了祖先的吟唱与后辈的倾听一一这条跟血缘、传统、汉语有关的河哟。人间的银河，此岸是高楼广厦，齿轮与车辆，灯火通明的都市，而彼岸呢，彼岸有采薇的村姑、祈雨的礼仪，以及以渔猎为生的星罗棋布的部落……②英国诗人库泊说：“上帝创造了乡村，人类创造了城市。”《诗经》在我心目中，尊贵如东方的圣经，记录着农业文明最古老的光荣。在这部边缘泛黄的典籍里呼吸的男女居民，是幸运的，因为他们生活在离造物主最近的地方，门前的原野、山峦、岩石，无一不是造物主最原始的作品。只有阡陌属于自己，于是那些手摇木铎的采诗官奔走于阡陌之上，聆听着大自然苍老的声音和人类年轻的声音，充满感恩的心情。村野气十足的.《诗经))象征着一个时代，民族的时代，那也是人类咿呀学语、蹒跚学步的时代。在大自然的露天课堂里，稚气未脱的书声琅琅。连文盲都可能成为真诚的歌手一一只要他们用心灵读懂造物主手中的无字天书。甚至可以说，这是一些目睹追物主的指纹而成长的无名诗人，在平凡的劳动、情爱、游猎中获得神秘的智慧。和这些诗兴大发的自然之予相比，我们是苍白的，一生所触及的仅仅是书本、墙壁、道德以及间接的经验。今天的世界已经是被修改了的原稿。在钢筋水泥的城市里，我们很难发现上帝的手迹一一灵感的花朵，因为盆血而枯萎，而失去了天真。③七月流火，九月授衣一一不读《诗经》，简直无从想像，这块土地上曾经发生过哪些事情?死亡的人物、流亡的事件、中断的对话，从纸上重新浮现一一借助音乐与文字的力量。耕种、狩猎、婚嫁、祭祀、园艺、兵役……是人类一代又一代遗传的生活方式。哦，七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下。《诗经》总把我带回农历的年代，我开始低头寻找一把祖传的农具(譬如名称古怪的朱耜)，日出而作，日落而息。我仿佛置身于鸡犬之声相闻的村庄，模仿祖先熟稔的农事，刀耕火种。在阅读中我延续着古人的生活。④《诗经》会将你领进一个河汉密布的地带，弥漫的水雾扑面而来。《诗经》本身就是一条河流，一条文字之河，在台灯下读书，你愿意做一尾潜泳的鱼吗?哦，在《诗经》的掌纹里游动，那苍老的浮云与涛声，遗传在我们的血管里……⑤我们的血管，业已形成那条河的支流。由于时间的关系，我们永远生活在《诗经》的下游，感受其芬芳，接受其哺养。这是一条没有名字的河，在地图上无法查证的河。⑥我们无法回到《诗经》的时代，男耕女织的时代，或者说我们无法恢复古人的那份单纯与天真。那简直堪称人类的童年，所以《诗经》里回荡着银铃般灿烂的童音，无法模仿。在充斥着欲望、高音喇叭的现实中，这属于天籁了。做天籁的听众，是幸福的。古人以纠缠的音乐的旋律结绳记事，那粗糙的双手搓出来的牧歇，鞭挞着我们世故的灵魂：该往何处去放牧自己失落的童心呢?我们两手空空，一无所有，丧失了原始的浪漫与激情。《诗经》里的那条河，已经流淌两千多年了，沿岸有数不清的读者，饮水恩源。这条民间的河流哟。⑦坎坎伐檀兮，置之河之干兮，河水清且涟漪。岸边的伐木者，面目模糊，背对着我从事永恒的职业，我只注意到一柄闪亮的斧头，被举过头顶。整部《诗经》，都回响着斧头砍伐树木的声音，今天晚上，那柄远古斧头，又在敲击我麻木的耳膜，这是一种提醒：有一群人，仍然在岁月的河边坚持……(《横穿的河流》节选洪烛)19.读文章第⑥段，概括《诗经》所反映的先民生活的特点。(2分)

20.第②段画线旬中“贫血”是什么意思?为什么会贫血?(2分)

21.文章开头和结尾都引用了《诗经》中有关“河”的若干名句，中间多次写及《诗经》和“那条河”，请分析这样写的作用。(2分)

22.文章以“横穿《诗经》的河流”为题，“《诗经》的河流”一语意义丰富，请结合全文，谈谈你对其内涵的理解。(2分)

三、作文(共40分)

23.以“铭记”为题，写一篇不少于500字的作文，除诗歌外，文体不限。

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【摘要】“初二语文期末考试题与参考答案”多做试题，在加深对知识点记忆的同时有可以帮助提高学习成绩，下面是小编为大家整理的初二语文试题，供大家参考，具体内容如下：

一.积累与运用(25分)

1.下面加点的字注音完全正确的一项是()(2分)

A.侧翼(yì)目眩(xuán)

稀罕(hǎn)嗫嚅(nuò)

B.悚然(sǒng)褴褛(lǒu)

蛊惑(gǔ)黯然(àn)

C.倏然(shū)瘫软(tān)

怯懦(qiè)谩骂(màn)

D.舟楫(jí)投掷(zhí)

蹂躏(lìn)沧桑(sāng)

2.下面结合句意解释词语不正确的一项是()(2分)

A.我只希望像我一样年轻的战友、年轻的同胞，记住这惨绝人寰的灾难。

(人世上再没有那样凄惨的了。)

B.我们现在听到阿炳的音乐，不管是阿炳亲自演奏的，还是其他人改编的版本，都会有一种高山仰止的感觉。

(形容人们听到好的音乐作品后，欣喜之余景仰之情油然而生。)

C.他们惊呆了，山坡上早已站满端着刺刀凶神恶煞的日军。

(指凶恶的神)

D.内伊是那样的鲁莽勇敢，而格鲁希又是那样的优柔寡断。

(办事迟疑，没有决断。)

3.下面朗读节奏划分不正确的一项是()(2分)

A.杨柳/青青/著地垂

B.此人/一一为/具言/所闻

C.先/天下之忧/而忧，后/天下之乐/而乐

D.野芳发/而幽香

4.下面的说法不正确的一项是()(2分)

A.《南京大屠杀》这篇文章从体裁上来说属于报告文学。报告文学兼有新闻和文学的双重特征。

B.《日出》截取了全剧的一个片断，课文中的戏剧冲突是围绕小职员黄省三和银行经理潘月亭展开的，让人们看到了那个社会的黑暗和不公。

C.戏剧是一种综合的舞台艺术，它把文学、表演、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等多种艺术综合成为一种独立的文学样式。

D.戏剧剧本中的人物主要靠自己的语言和动作来表现自己的性格。

5.从句意明确顺畅的角度看，下面一段文字可以去掉的4处是_________(2分)

月饼，在我国①有着悠久的制作②历史。据过去的③史料记载，早在殷周那个④时期，江浙一带地方⑤就⑥有一种⑦纪念太师闻仲的边薄心厚的“太师饼”，此乃⑧我国月饼最早⑨的“始祖”。

6.下面是某年级《思想政治》教材中榜样人物统计表，请用一句话说明下面统计表反映的情况，并简要谈谈你对这种情况的看法。(4分)

(1)____________________________________________________________

(2)____________________________________________________________

7.默写。(8分)

(1)青青园中葵，_________________。

(2)_________________，故园无此声。

(3)《望洞庭湖赠张丞相》这首诗的主题句是_________________，________________。

(4)《桃花源记》中描绘桃花林中草美花繁的语句是_________________，_________________。

(5)《岳阳楼记》中，作者用“_________________，_________________”和“心旷神怡，宠辱偕忘”表达了迁客骚人的“悲”和“喜”。

8.欣赏下面的古诗，回答问题。(3分)

山居秋暝

王维

空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。

(1)王维的诗是“诗中有画”，这首诗诗人用淡淡的几笔就勾勒出一幅_______山村晚景图，充满了清新、宁静、和平安乐的气氛。

一、按顺序填声母。

b ( ) m ( ) ( ) t ( ) l ( ) k ( ) ( ) ( ) x zh ( ) ( ) r ( ) c ( ) ( ) ( )

二、把下列韵母表补充完整。

ɑ( ) e i u ( )( ) ei ( ) ɑo ( )( )( ) üe er ɑn en ( ) ( ) ( )( ) enɡ ( ) ( )

三、默写整体认读音节。

四、把字母宝宝送回家。

p iu zi sh yinɡ ie k yi wu er en yuɑn yin ci yun ri w shi 声母

五、哪个音节中有复韵母，把它找出来，写在括号里。

bào ( ) tuī ( ) xiào ( ) xià ( )

miè ( ) què ( ) liù ( ) xuē ( ) māo（ ） hánɡ（ ）

六、拼一拼，写一写。

b-----à----（bà） d-----à-----（ ） zh------à------（ ）p-----ú----（ ） t-----ù-----（ ） r-------ì------（ ）m-----ì----（ ） n------á----（ ） l ------ǘ-------（ ）

七、读一读，连一连。

pánɡ xiè

dà ɡōnɡ jī xiǎo wū ɡuīdà bái cài cǎo méi pínɡ ɡuǒ

八、判断下面音节、对的打“√”错的打“×”

qǚ（ ） tɑó（ ） huì（ ） xuě ( )qǔ（ ） táo （ ） hùi（ ） xüě ( )

níu( ) xié( ) léi( ) què( )niú( ) xíe( ) leí( ) qùe( )

九、我能把音节补充完整。

p__ t m___ ɡ___Sh y__ d__ m__

一、我会算。5+4= 9-8= 3+6= 8+2= 9-7= 5+2= 10-6= 7+3= 8-6= 5+5= 9-9= 8+0=

二、在括号内填上“+”或“-”号 。8（ ）2=10 9（ ）5=4 10（ ）10=0 7（ ）7 =0 6（ ）3=9 7（ ）0=7 8（ ）5=3 6（ ）3=3

三、在○填上 ＞ ＜ 或 ＝

4 ○ 4 4 ○ 3 3 ○ 4 10 ○ 0 9 ○ 2 8 ○ 9 2 ○ 7 7 ○ 8

学前班下册语文试卷

一、听写笔画名称。（10分）

二、听写生字。（10分）

三、把下面的字去掉一笔，变成另一个字。（24分）

个（ ） 本（ ） 去（ ）

丢（ ） 太（ ） 土（ ）

子（ ） 方（ ） 来（ ）

天（ ） 自（ ） 玉（ ）

四、找朋友，再连线。（15分）

小 本 北 民

雪 电 男 孩

闪 笔 人 京

课 草 头 朵

铅 花 耳 发

四、写反义词。（6分）

大--( ) 上--( ) 前--( )

左--( ) 开--( ) 多--( ）

五、先找朋友，再连线。（15分）

一口 书

二朵 刀

三片 牛

四本 井

五只 花

六把 鸟

七头 人

八条 叶

九个 笔

十支 狗

3、照样子写笔顺。（20分）

例子：三 一 二 三 ( 3 )画

火 ( )画 小 ( )画

水 ( )画 马 ( )画

牛 ( )画 云 ( )画

月 ( )画 山 ( )画

高 ( )画 目 ( )画

学前班语文期末试题卷

一、写出六个单韵母。（12分）

二、按顺序把拼音填完。(15分)

ɑ ___ e ___ u ___

b ___ ___ f d ___ n ___

___ k ___ j ___ ___

___ c ___ zh ___ ___ r

三、拼一拼。（12分）

例：b-ó-b( ó ) ( h )-u-ā-h( u )ā

m-ā-m( ) n-ǚ-n( )

h- é-h( ) x-ī-( )

j-ǘ-( )ú q-ǚ-q( )

d - u -ǒ-d( )( ) x-( )-ā-xi( )

( )-ú-zú ch-è-( )è

四、比一比，写一写。（24分）

u--ü i--j b--d

p--q m--n f--t

五、读一读，找一找，把整体认读音节圈出来。（7分）

ze zi cu ci si sɑ

zhi zhu chi shi ji ri

六、看图连线（10分）

tù zi bō luó xī guā lí zi jú zi

七、看图在正确的音节后面画“ ”。（10分）

jī( )-jǐ( ) zhú( )-zhū( ) shī( )-shì( )

shé( )- shě( ) hū( )-hǔ( )

八、看图给音节填出正确的声调。（10分）

huɑ duo he chɑ dɑ shu

shɑ fɑ mu mɑ

学前班语文期末试题卷

一、猜(cāi)猜(cāi)看(kàn)，写一写：

二、给(gěi)下面(miàn)字加上一笔(bǐ)，组(zǔ)成(chéng)新(xīn)字写下来：

人--（ ） 木--（ ） 日--（ ） 了--（ ）

米--（ ） 土--（ ） 万--（ ） 厂--（ ）

牛--（ ） 口--（ ）

三、把下面的字去掉一笔，变成另一个字。（24分）

个（ ） 本（ ） 去（ ）

丢（ ） 太（ ） 土（ ）

子（ ） 方（ ） 来（ ）

天（ ） 自（ ） 玉（ ）

三、拼(pīn)音加减(jiǎn)法：

b+à=( ) b+ǐ=( ) f+ú=( ) m+ù=( ) l+è=( ) m+á=( ) t+ì=( ) n+ǎ=( ) f+ó=( )

四、读(dú)拼(pīn)音写汉字：

hé mǐ dà xiǎo lì dāo mén mǎ

tǔ niú fēi dāo mù xià shàng ěr

五、比一比，再(zài)组(zǔ)词(cí)：2×8＝16分

马（ ） 飞（ ） 雨（ ） 手（ ）

鸟（ ） 风（ ） 两（ ） 毛（ ）

五、先找朋友，再连线。（15分）

一口 书

二朵 刀

三片 牛

四本 井

五只 花

六把 鸟

七头 人

四、写反义词。（6分）

大--( ) 上--( ) 前--( )

左--( ) 开--( ) 多--( ）

五、我会选择适当的量词填空。8分

棵 朵 只 匹 头 双 把 支

一( )花 一( )树 一( )鞋 一( )伞

一( )马 一( )牛 一( )鸟 一( )笔

学前班期末语文考试试卷

一、看图连拼音。（把图和对应的拼音用线连起来。）（25分）ɑ

二、看图连字卡。（25分）

三、比一比，在括号里写出“大”和“小”。（10分）

( ) ( )

四、读一读，认一认，写一写，看谁写得最漂亮。（40分）

学前班期末语文考试试卷

一、按要求默写拼音。

1、默写23个声母。

2、默写6个单韵母。

3、默写9个复韵母。

4、默写5个前鼻韵母。

5、默写4个后鼻韵母。

6、默写16个整体认读音节。

二、比一比再组词。

子（ ） 人（ ） 八（ ） 月（ ）

了（ ） 入（ ） 儿（ ） 用（ ）

同（ ） 问（ ） 东（ ） 木（ ）

向（ ） 间（ ） 车（ ） 本（ ）

开（ ） 田（ ） 云（ ） 下（ ）

升（ ） 电（ ） 去（ ） 不（ ）

自（ ） 日（ ） 方（ ） 会（ ）

白（ ） 目（ ） 万（ ） 公（ ）

米（ ） 太（ ） 上（ ） 话（ ）

来（ ） 犬（ ） 土（ ） 活（ ）

四（ ） 乐（ ） 禾（ ） 手（ ）

西（ ） 牙（ ） 木（ ） 毛（ ）

山（ ） 石（ ） 门（ ） 巴（ ）

出（ ） 右（ ） 们（ ） 也（ ）

大（ ） 左（ ） 多（ ） 小（ ）

天（ ） 在（ ） 乡（ ） 少（ ）

力（ ） 七（ ） 生（ ） 果（ ）

刀（ ） 九（ ） 牛（ ） 里（ ）

字（ ）平（ ） 是（ ） 文（ ）

学（ ） 伞（ ） 走（ ） 又（ ）

王（ ） 亮（ ） 人（ ） 后（ ）

玉（ ） 高（ ） 个（ ） 石（ ）

三、组词。

水（ ） 火（ ） 中（ ） 有（ ）

早（ ） 马（ ） 口（ ） 比（ ）

长（ ） 好（ ） 把（ ） 我（ ）

朋（ ） 鸟（ ） 友（ ） 什（ ）

前（ ） 鱼（ ） 两（ ） 青（ ）

花（ ） 香（ ） 坐（ ） 飞（ ）

它（ ） 苗（ ） 头（ ） 的（ ）

尖（ ） 只（ ） 看（ ） 见（ ）

星（ ） 己（ ） 几（ ） 关（ ）

书（ ） 叶（ ） 找（ ）

四、把下面的`字去掉一笔，变成另一个字。

个（ ） 本（ ） 去（ ） 丢（ ）

太（ ） 土（ ） 子（ ） 方（ ）

来（ ） 天（ ） 自（ ） 玉（ ）

五、把下面的字加上一笔，变成另一个字。

了（ ） 目（ ） 王（ ） 云（ ）

米（ ） 大（ ） 人（ ） 去（ ）

十（ ） 万（ ）

六、把下面的字加上一笔，尽多地变成另一个字。

口（ ） （ ）

大（ ） （ ） （ ）

木（ ） （ ） （ ）

日（ ） （ ） （ ） （ ）

七、试着把下面的字组合新字。

父 生 巴 女 日 口 子 女 禾

月 日 马 田 十 力 日 月 木

（ ） （ ） （ ）

（ ） （ ） （ ）

（ ） （ ） （ ）

八、先找朋友，再连线。

一口 书

二朵 刀

三片 牛

四本 井

五只 花

六把 鸟

七头 人

八条 叶

九个 笔

十支 狗

九、写反义词。

小 少 上 开

前 来 西 北

右 好 男 头

出 里 天 长

高 冷 粗 远

三年级语文期末检测试题

迎战考试，我们需要自信，我们要一如既往地坚持，让学习始终充满动力，富有效率，直到最后征服考试，本文为大家推荐的是三年级语文期末检测试题。

一、请把下面的话认真抄写一遍。(5分)

俯看清澈明亮的海水，龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷，令人心旷神怡。

二、我能拼，我会写。(10分)

huī wǔ hú tu yù liào lián péng diào yú

fú lǔ hú tu wěi qu lǚ tú lǒng zhào

三、把成语补充完整(6分)

揠( )助( ) 远( )闻( ) 不( )为( )

瞬( )万( ) 沙( )之( ) 才( )敏( )

四、请给加横线的字选择正确读音 (3分)

花骨朵 (ɡǔ ɡū) 出没(mò méi) 难以计数(shù shǔ)

提防(dī tí) 似乎(shìsì) 降服(jiànɡ xiánɡ)

五、照样子，写句子 (4分)

1、把句子改写成 “被”字句。

红军把院子打扫的干干净净。

。

2、把句子改为陈述句，意思不变。

蜻蜓难道不是我们的好朋友吗?

。

六、按课文填空。(22分)

1、远处天连着水，水连着天， 。一只野鸭正披着 ，灿烂的云霞 ……读着这秋景，你会想起一句诗句 , 。

2、这学期我们欣赏到了许多自然风光：有令人叹服的人间奇迹

和 ;知道了南沙群岛是

和 ;在庐山之颠的云雾 、

;在五月我们去槐乡，槐乡的山山洼洼， ，似 ， 一片 ;在夏天我们去赶海，人们在海滩上可以 ， ------我还想去 、

的`海底世界看一看。

3、本学期你读过的最喜欢的课外书是 ，

书的作者是 ，书中的主要人物(动物)是

，你最喜欢它的原因是：

。

语文下册期末检测试题

一、读拼音，写词语。（8分）xiǒnɡwěijiědnɡ fēnfānɡ fānɡbiàn（）（）（）zhōnɡshijì xù jiāo ào zhēn zhū（）（）（）（）chuánrǎnpùbùqīngcuìxiàtiānjùli()()()()lǐuyèjìxùqīfumàoshènggēbo()()()()()huīhuángxióngwěi()()二、比一比，组词。（8分）锋（）购（）传（）逃（）蜂（）沟（）转（）桃（）

淡（）组（）岭（）陈（）谈（）祖（）铃（）阵（）三、多音字组词。（6分）转zhuàn()zhuǎn()钉dīng()dìng()重zhng()chóng()间jiān()jiàn()

四、按查字典的要求填表（8分）字音序部首除去部首有几画组词算

近等级

五、我会连（8分）窄稀 一台电扇稠宽 一幅寓言

贱富 一枚图画穷贵 一则邮票六、我会读词语，还会写句子。（5分）四面八方五颜六色三心二意七嘴八舌你发现这些词语有什么共同特点吗？我也会写这样的词语：__________、__________、____________我能用我写的一个词写一个句子：_____________________________七、花儿朵朵。（17分）1、词语联想：很多词翻过也是个词，比如：牛奶——奶牛。请你写出三个这样的词语：______________________2、照样子，写一写。白（白色）皇（）发（）军（）（柏）（柏树）（）（）（）（）（）（）

八、选词填空。（4分）产生发生果然居然发明发现（1）、小猫在我们家生活了两年，我跟它（）了浓浓的感情。无论（）什么事情，爸爸总会和我在一起。（2）、列宁跟着蜜蜂（）找到了养蜂人的家。没有想到，我（）能得到一等奖。（3）、指南针是我国古代四大（）之一。春天来了，我（）迎春花开了。九、把下面的句子补充完整，并加上标点。（8分）1、妈妈一边一边 2、你呢3、啊十、照样子写句子。（5分）（1）、我要给窗前的小树开了一朵花。一朵花_____________。（2）、把你的书借给我看一下，行吗？_____________，行吗？（3）、他好像在叫我。好像_____________。（4）、谁说孔雀的尾巴不漂亮？__________________________。（意思不变）十一、我会背，也会写（9分）1、花要，人要2、，夏满芒夏暑相连。3、，坏事往往能变成好事。4、本册课文，我记住了这样一些人：发过科学家_______做的杯子实验；还知道一些地方：祖国宝岛台湾的_________，盛产葡萄的x疆____；还知道了一个节日：傣族人民的_______节。5、宿新市徐公店十二、短文回答。（8分）美丽的'花坛学校院子中间，有一座美丽的花坛。里面的花都是我们亲手种的。花坛的四周，摆放首一盆盆冬青草。嫩绿的枝条向四周伸展，针叶上挂着水珠，长得非常密。挨着冬青草的是五颜六色的各种小花，在花坛里开得十分好看。同学们爱惜它，用汗水浇灌它。小花给同学们的课余生活带来了欢乐。（1）短文共有（）自然段。（2）（）的花坛（）的枝条（）的小花（3）花坛的四周有什么？

十三、写话。生活中有些事真有意思！要是肯动脑筋，看起来不可能办成的事也能办成，你碰到过这样的问题吗？怎么解决的？把当时的过程写一写。

初二语文《荷》检测试题

阅读下面文段，完成第6—18题。

(一)课内文言文阅读(12分)

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝、香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。

6.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是()(3分)

A.陶渊明独爱菊无独有偶B.香远益清精益求精

C.陶后鲜有闻屡见不鲜D.宜乎众矣因地制宜

7.把下面的句子翻译成现代汉语(3分)

中通外直，不蔓不枝、香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

8.作者为表明自己的志向和情趣运用了衬托手法，属于正衬的句子“口口口，口口口口口口”;属于反衬的是“口口，口口口口口口”。(用原文填空)(3分)

9.下面对所选文段内容的理解不正确的一项是()(3分)

A、选文以爱莲之情来表达作者不慕名利、洁身自好的生活态度，以及对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。

B、在文中作者从莲的生长环境、形态香气、风度气质等方面描写了莲花的超凡脱俗。

C、文中以“中通外直，不蔓不枝，香远益清”来比喻君子通达事理，行为端正，因而美名远扬。

D、“牡丹，花之富贵者也”，表达了作者对雍容华贵的牡丹的赞美之情。

(二)实用类文本阅读(10分)

荷叶的速度

闲时翻看杂志，读到一道智力题：荷塘里有一片荷叶，它每天都会增长一倍。假使30天会长满整个荷塘，请问第28天，荷塘里有多少片荷叶?

从后往前推，答案令人吃惊：只有四分之一荷塘的荷叶。这时，如果站在荷塘的对岸，会发现荷叶是那样少，似乎只有那么一点点，但是，到了第29天就会占满一半，第30天就会长满整个荷塘。

在荷叶长满荷塘的过程中，荷叶每天的生长速度都一样，可前四分之一却花去了漫长的28天，只能在偌大荷塘里占据小小的`角落。人也一样，在追求成功的过程中，即使我们每天都在进步，然而，前面那漫长的“28天”因无法享受到结果，常常令人难以忍受。人们常常只对“第29天”的希望与“第30天”的结果感兴趣，却不愿忍受漫长的过程，而在“第28天”放弃。

现实生活中，不少人有过这样的心理：这山望着那山高，幻想着“一口气吃成个大胖子”，而不去脚踏实地地干，结果多少年蹉跎而过，仍然在原地踏步。

一个朋友曾和我讲起刚工作的情景。那年冬天，工作单位为了锻炼年轻人，派他们这批刚毕业的大学生去野外架线、挖沟。朋友觉得这是个很好的锻炼机会，便顶着寒风认真操作起来。野外条件很差，但他坚持下来了。而同去的一些年轻人眼见“坐办公室”无望，纷纷辞职离去。不久后，朋友得到重视，一步步走向了管理岗位。而那些轻易离去的大学生，很多还在不停更换工作环境。

选择题

一位同学参加中央电视台的“开心辞典”节目网上答题，他回答的题目是：选择标志中国近代史开端的历史事件。他的正确回答应该是( )

A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C.甲午中日战争 D.八国联军侵华战争

1947年3月，中共中央撤离延安是在国民党军队大举进攻( )

A.山东解放区 B.中原解放区 C.陕甘宁解放区 D.大别山根据地

毛泽东称赞傅作义是“民族的功臣”，“为和平解决各地战事问题和减轻人民的战争痛苦树立了榜样”。上述评价与哪次战役有关( )

A.辽沈战役 B.平津战役 C.淮海战役 D.渡江战役

解放战争时期，人民解放军突破黄河和长江两道天险分别是在( )

A.平津战役、渡江战役 B.百团大战、淮海战役

C.辽沈战役、淮海战役 D.挺近大别山、渡江战役

1949年4月23日，南京解放标志着( )

A.新民主主义革命取得彻底胜利

B.人民解放战争胜利

C.新民主主义革命结束，社会主义革命开始

D.统治中国22年之久的国民党政权垮台

百团大战的主要作战目标是( )

A.消灭敌人多额有生力量

B.破坏敌人交通线，摧毁日伪军据点

C.夺取敌人在华北的大中城市

D.将日军赶出华北

下列诗词中，描写解放战争气势恢宏场面的是( )

A.江山如此娇，引无数英雄竞折腰

B.金沙水拍云崖暖，大度桥横铁索寒

C.一桥飞架南北，天堑变通途

D.钟山风雨起苍黄，百万雄狮过大江

近代以来，台湾和大陆的关系经历了“分离”—“统一”—“分离”的过程，这一过程与下列哪些事件直接相关( )

①马关条约的签订 ②戊戌变法的失败

③中国抗战胜利 ④国共第二次内战

A.①②③ B.②④③ C.①③④ D.①②④

我们今天许多节日都与近代史上的重大历史事件有关，其中与“青年节”“建军节”有直接关系的两个事件分别是( )

A.五四运动南昌起义 B.南昌起义中共一大

C.中共一大秋收起义 D.秋收起义五四运动

假如1945年8月你是生活在重庆的一位市民，你所听到的大街小巷议论最多的话题是 ( )

A.日本帝国主义投降了

B.国民党和共产党又要打仗了

C.日本投降了，国民党和共产党要和谈了，国内和平有希望了

D.蒋介石又要把都城迁回南京了

抗日战争胜利的国内意义是( )

A.为新民主主义革命在全国的胜利奠定了基础

B.世界发法西斯战争的重要组成部分

C.世界发法西斯战争的主要战场

D.对世界发法西斯战争的胜利起了重要的配合作用

徐州会战的总指挥施( )

A.蒋介石 B.李宗仁 C.邓世昌 D.彭德怀

魏源被称为“西学中用”的第一人，他提出的“师夷长技以制夷”称为经典，他提出的“长技”是指 ( )

A.西方的先进技术 B.西方的政治制度

C.西方优秀的思想文化 D.西方开放的对外政策

主张“中国只有实行维新变法，才能自强保种”的著名代表人物是 ( )

A.魏源 B.康有为 C.林则徐 D.严复

关于在20世纪初一批先进的知识分子为何要发起新文化运动，同学们形成了四种意见，你认为符合史实的是哪一种?( )

A.孙中山先生的建议

B.是辛亥革命后实行民主共和制度的一个方面

C.北洋军阀在文化领域推行尊孔复古的政策

D.当时的思想领域出现了百家争鸣的现象

猜一猜：他是洋务运动时的第一批赴美幼童留学生;他曾说：“各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，以自立于地球之上”;他修成的铁路曾令外国人对中国刮目相看。他是( )

A.侯德榜 B.茅以升 C.詹天佑 D.李四光

要去参观中共一大遗址，我们应该去 ( )

①南京 ②上海 ③广州 ④嘉兴南湖

A.①② B.②③ C.③④ D.②④

有一位老人生于1850年，卒于1922年，他这一生可能经历的事情是 ( )

①鸦片战争 ②甲午战争 ③义和团运动 ④辛亥革命 ⑤北伐战争 ⑥中国共产党诞生

A.①②④⑤⑥ B.②③④⑥ C.②③④⑤⑥ D.③④⑤⑥

我们把每年九月十八日定为国耻日，是因为 )

①日军制造九一八事变 ②我们要不忘历史 ③不要忘记我们的历史责任

④我们不要忘记建设一个独立、富强、民主的新中国

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

全国性抗日战争爆发的标志是( )

A.九一八事变 B.西安事变 C.七七事变 D.淞沪会战

综合题

根据材料及图片，回答问题(16分)

材料一：“总之，居今日而欲整顿海防，舍变法与用人，别无下乎之方。……使天下有志之士无不明于洋务，庶练兵、制器、造船各事可期逐渐精强。”

——《中国近代史参考资料》

材料二：

(1)由材料一、二引发了中国近代史上什么历史事件的发生?(4分)

(2)这次事件的代表人物有哪些，请举出两个?(4分)这次事件在前后期分别提出什么口号?(4分)

(3)你如何评价上述历史事件?(4分)

阅读下列材料，运用所学知识，解决问题(12分)

材料一：陕变事起，曾……通电主张一致对外……不图讨伐令忽然而下，值兹强邻压境，国家民族，危在旦夕，方谋解救之不暇，何忍再为箕豆之煎，况汉卿(即张学良，字汉卿)通电各项主张，多位国人所同情者，屡陈不纳，迫以兵谏。绝不宜以叛逆目之。而政府逮加讨伐，宁不顾国人责以勇于对内，怯于对外?”

──1936年12月24日《桂林日报》

材料二：“大义当前，不容反顾，只求于救亡主张贯彻，有济于国家，为功为罪，一听国人之处置。”

──张学良、杨虎城通电全国的电文

请回答：

(1)材料一中的“陕变”是指什么事件?(2分)“强邻压境”是指哪一个国家?(1分)

(2)从材料二中可以看出，张学良发动此事件的目的是什么?(3分)

(3)中共对这次事件的态度如何?(3分)

(4)这一事件的解决对当时的时局有何影响? (3分)

阅读下面诗文：

苦战八年得胜利，乌云消散人喜狂。

茫茫巴渝谈判地，浩浩中华和平先。

党国操戈逆天行，中共促和顺民祥。

功过是非自评说，留给史书一页煌。

(1)诗中苦战八年是为了驱逐哪一帝国主义侵略者出中国?(2分)这一胜利有重大历史意义?(4分)

(2)巴渝指的是哪一个地方?(2分)请你说出这次谈判的时间?(2分)以及谈判双方的目的。(4分)

(3)党国操戈逆天行是以什么事件为标志的?(2分)

(4)功过是非自评说，请你结合所学史实以及这首诗，说一说你对功过是非的看法。(4分)

列举题

请列举19世纪80年代中期，洋务派筹建的三支海军。(6分)

请列举北伐战争直接打击的三股军阀。(6分)

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