大学开学教育大会心得体会

这次小编给大家整理了大学开学教育大会心得体会，本文共13篇，供大家阅读参考，也相信能帮助到您。

3月9日，在新学期开学的第二个周一，适应了一个星期后，终于从寒假的氛围中走了出来。管理科学与工程类二班进行了“心得过去，展望未来”主题班会。对上学期的工作学习情况进行心得，对下一学期的展望，为下一学期进行规划。

下午三点半，管科二班班委团早早聚集在教学楼B座，在教室里进行布置工作。李嘉雯李树瑗等同学画好主题班会的黑板，班长和团支书准备着班会时的开场白和流程。各位班委成员都在准备着将要说的上一学期工作心得。等待着班里同学的到来。

四点整，同学学们已经就坐。管科二班主题班会开始了。班长先跟每位同学进行拜晚年，活跃了气氛。然后班会正式开始了。然后每位班委听取了每位同学对其上半年工作的评价，使每位班委成员更好地了解自己的优点与不足，为下一学期更好的开展工作，更好的为同学服务，更好的了解同学们的需求做好了准备。其次每位同学进行了“心得过去，展望未来”的发言。心得了上一学期的优缺点，计划了下半学期的学习计划，更好地规划了时间，了解了自己的不足和与其他同学的差距。最后班长对此次主题班会进行了心得。表达了对建设最好管科二班的决心，热烈的掌声标志着此次主题班会的结束。

此次新学期班会使同学们更好的认识了自己和与同学之间的差距，更好的帮助同学们对下学期的规划。对每位同学都有很大的帮助。

我一直没有怀疑过时间从我指间流走的速度，在湖南科技高校大学已经一个多月了，感觉太快了！

记得几年前看过一篇高三生写的文章，有一句大意是这样的：高三的我们像是蹲在地狱仰望着天堂——高校高校大学。可以更具体通俗一点，高三生就像是一个饿得快疯的人，边流着口水边望着冒着热气的肉包子一样，而高校高校大学就是那个肉包子。现在呢，那个曾经饿得快发疯的我，站在天堂上，手里拿着个肉包子，却并没有想像中的那样兴奋。因为我感觉到前面的路是那么模糊不清。望着过去那条清晰的轨迹，小学考初中，初中考高中，高中考高校高校大学，高校高校大学以后呢？？我茫然了！“茫然”是我这一个月来一直在感受着的词，但请别为我担心，因为这是很正常的，大多新生都是这样，这是因为我们进入了从未体验过的高校高校大学生活，我们需要一个适应期。

高校高校大学生活，并不像我们之前的高中生活，因为前者侧重的是生活，当然，学习也是很重要的`，而后者更多的是读书与考试。在这里，没有整天盯着你学习的老师，没有照料你生活的父母，因为你已经不再是小孩子了,你得开始为自己去负责.你得学着如何去适应这个环境,接受它的规则,然后好好的定位自己,并为之努力.

高校高校大学生活是丰富多采的，的确，这里是一个秀出你自己的人生大舞台.在这里,有各式各样的活动可以提供给学生去体验和实践；在这里，有来自全国各地的学子,你可以通过他们感受到不同地方的风土人情,了解他们独特的文化......在这个大舞台上,你可以秀出自己的长处，展现自己独特的魅力。而且,你可以通过学习他人的长处来不断完善自己.在我看来.高校高校大学并不是精英荟萃的地方，但我相信它可以是人才辈出的摇篮。

就如我前面所说的，高校高校大学像是个社会，所以这里并不是一个充满着无忧无虑的天堂，因为社会是现实的。这里也有很多让人头痛的烦恼，因为人的成长是伴随着烦恼的，但关键还是看你是如何去看待和为之付出你的努力。就像一年前的高考，三年寒窗苦读，就为了通过一次仅有三天的考试，你可能会说不公平，可那就是现实，再多的抱怨也不能为你带来什么更好的改变，你只有去适应，因为这样你才能有机会去改变。

记得高三的时候我是这样对自己说的：人生只有一次，要是我没能够体验一下高校高校大学生活，那将是人生的一大遗憾。为了心中的梦想，我不断地奋斗着。今天，我很庆幸自己能有机会来到这美丽的校园体验高校高校大学生活，就算我对它之前的憧憬比现实要高出很多，这也是很多人迷茫的原因,然而,既然是我选择的，我就得为此而付出，我得融入属于我的生活。

小学考初中，初中考高中，高中考高校高校大学，高校高校大学以后呢？？这是我自己的问题,在接下来的日子里,我会去为自己寻找属于自己的答案!

最后，我想再罗嗦一句，这也是我最近理解到的一句感觉不错的话：珍惜自己所拥有的，也要学会从自己所拥有的东西里感受到满足和快乐，这远比你贪婪地去追求要来得有意义。生活的意义是快乐，而能否快乐是由我们自己决定的。

从懵懂到求知，从依赖到独立，自己经历了先抉择后努力的人生过程。曾经厚重的累积沉甸甸地烙印在自己的心灵深处。从梦开始的地方启程，颠沛流离之后来到这里。自己成为了家人期待的焦点，自己知道了肩负的担子。

经过了高考，自己完成了自己的短期意愿，开启了完全属于自己的四年生活。这四年生活中，自己所要面对的，还只是未知数。但自己坚信精神的力量。

一个月的入学准备，军训，考试，体检以及一周的学习，让自己感触到大学带给自己们的是如此的厚重。这是一个自由学习的平台，它属于两万余名在校生。它公平，自由，竞争，紧凑。自己们拥有了更多的权利，同时又要履行自己应尽的义务。

斑斓的社团文化，密集的课时，独立的生活空间。自己们面对的不仅是远大的理想，还有柴米油盐。

自己知道自己们就这般长大，如此的悄然。

在适应了大学的节奏后，自己们开始了远航。接下来，自己做的一切都要为自己负责。自己会认真地钻研学习，积极地践行，提高自己的修养和内涵，用影响力感染周围的同学，做到德才兼备，精益求精。

请相信大学将塑造自己全新的灵魂，而自己将在大学实现人生价值。

军训来兮，热血澎湃胡不欣？大学以之为初始，因筑体而炼魄。悟以往之慵懒，知昔日之颓废，识彼时之对错，辨未来之坦途。旗滚滚以破风，声震震而震霄。问苍天何为路，恨吾等之力微。

头顶军徽，身伴军装。列以军阵，而展军威。三军犹在，倭寇不存。携胜而归，坚毅无畏，引军规以自律，捕晨曦以洗面。倚前人以自傲，誓护今之和安。军姿渐已成趣，身虽倦而笔直。策砚席以互动，时拼搏而奋发。雨无影以烈日，风倦飘而弥热。步整齐以划一，号磅礴而憾心。

军训来兮，令玩乐以绝游。嬉与训而相违，孰敢为之而求？悦军歌之情意，乐心得以叙心。前人告余以历史，将血撒于战场。生于过往，传承如今。既磨砺以寻梦，亦坎坷而让道。若如影随行，难汨汨而伴身。望万物之失时，得吾生之渴求。

怎已乎！虽身于世无几时？决不委心任随波！心为乎惶恐欲何之？享乐非吾性，初心不敢忘。怀决心以孤行，或披心而追月。登泰岳以望天，临怒海而破浪。愿军训为起点，开梦彼岸之莲花。

经过这几天的入学教育，让我对人生有了更新的认识，自从注册报到的那天起，我知道我就要踏上新的人生。虽然只有四年，但四年的时光却完全可以重塑一个人的人生。四年短吗？不短，前路一定很精彩，但同时我也看到，我们必须付出辛劳和汗水，我们都知道那远处的辉煌属于勤者的'荣耀。青春年少的我们意气风发，志存高远，决不逊于《恰同学少年》中的蔡和森，我们像曾经的他们一样有思想，有抱负！

“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”这是他当年离家前往长沙师范就读时写给他父母的诗，他的宏图大志飘然于诗间，没有文采，却不想低于他的志气。用诗正好表达了我们此刻的情怀。

作为XX大学的一员，那友善面孔间，让我再次亲近了几分，昨日的老师，今日的老师，不变；昨日的同学，今日的同学，有变。同样的校园，不一样的同学，却怀揣着同样的一颗心：今日我们因在XX大学而荣，明日XX大学因我而光彩！

桃李不言，下自成蹊！莫愁前路，刻苦耕耘，定有收获！为自己加油，和同学共勉！

在栗子成熟的秋季，我迎来了我的大学军训。军训和栗子一样，得剥开坚硬的外壳才能尝到那一点甜。军训的意义何在？我想，只有行在其中才能体会那份快乐！

很幸运被分在三连三排，一个充满欢笑和团结的队列。教官不管是对自己还是我们的每一个动作都要求十分严格。他齐步走的时候我能感觉到他眼神的犀利有神，以及步伐的铿锵有力！

最喜欢晚上的时光，在朦胧的灯光下，全连的同学围在一起唱歌，教官做起了临时的指挥官，三百多个同学组成临时的合唱团，阵阵歌声萦绕在树林中。

过了几天自己主动报名去学匕首操，匕首操是连长自己编排的，为了能让自己的手脚协调起来，有时会和朋友在晚上选一个空旷的地方练习，每当练好一个动作后，我们都成就感满满。

这几天下来，军训让我打破假期的常规，我开始在五点起床，开始好好吃早餐，开始不再熬夜……那些播撒在心中的刚毅种子，正在慢慢地生长，总有一天会枝繁叶茂。

所以，军训的意义何在？一切都是缓慢地转化过程，它让我们有了栗子一样坚硬外壳。

步入大学的学生，每一个都是带着独立的思想来到学校，他们开始懂得思考和判断，开始有了自己的追求和目标，而大学老师能做的，就是把我们的知识传授给学生，并且帮助学生培养出他们自己一套的逻辑观念和行为思考方式。

不同于初高中，初中或者高中老师，通过督促学生学习以达到提高学生成绩的目的，而且上课学生人数比较少，老师比较容易管教。而在大学，一个教室里面学生就有两三百人，造成管理比较难，而且大学课堂缺乏硬性的约束力，容易出现学生逃课现象。因而总结大学老师多年的大学教育心得体会，可以看出要挽留住学生的心，降低逃课率，有一种经典方法，就是点名。通过点名与挂科挂钩来约束学生上课出勤率。甚至有些大学采用蓝牙点名和人脸识别点名。但是多年的教育心得体会告知我们，上有政策下有对策，无论出到多么高科技的点名技术，如果学生有一颗逃课的心，他一定会想方设法的逃课的。即使逃不了课，把他们留在课堂了，他们也只会玩手机。因而点名能是硬性的。

而关键作为一名老师，要挽留住学生，还是要不断提升自我的教学内容的新颖性和吸引性，提升自我的人格魅力，真正用课程内容来吸引学生，来启发学生，才能真正让学生学到东西，学有所成，也能尽到为人师表的责任。

利用课外学习时间，学校和学院给我们安排了一系列讲座，在我看来，旨在丰富小学期生活，积累专业知识，拓宽视野。这些讲座与我们专业知识紧密相关，但是却不单一，涉及不同课题观摩聆听名师讲座， 名师神采飞扬， 听者亦有心得。一千个读者的心中有一千个哈姆雷特。而面对着鲜活的教学对象，智慧的教师必然没有相同的课堂。

我特别喜欢“学者视野――周末科技文化艺术系列讲座”，因为他内容丰富而广，为我们增加了很多课外的知识，扩宽我们的视野和涉猎。

第427讲是由肖蕾博士主讲的，他是我们学院的副教授，主讲内容是 “大学生在校期间如何提高自身科创能力”，分别阐述了一下内容：

1、介绍我校为大学生提供的科研平台；

2、飞思卡尔智能车竞赛及相关技术介绍；

3、大学生科研立项情况介绍。增加了我对学院的了解，也为我的大学生活规划有了一定的帮助。

其实听讲座的过程跟课堂听课大同小异，就是专心听，兼做笔记。讲座笔记是讲座内容的记录，因此是具有指导作用或学术价值的，准备好一本专用的笔记本用于记录讲座内容是非常重要的。同时在听的过程中需要与演讲者同步思维，这样才不会遗漏讲座的重点。关于讲座的笔记，与课堂讲课的专业课笔记稍有不同，最好能在页首注明讲座的时间、地点、讲座主题、主讲者个人基本信息等，其次是简明扼要地记录讲座的理论框架和基本内容，令人耳目一新的新概念、新观点，值得进一步思考、研究的空间，以及自己在听讲过程中的感悟和思考，这些学术思考的火花稍纵即逝，不管成熟与否，一定要先记录下来。

不同于一般意义的“素养”概念，“核心素养”指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀，更加注重自主发展、合作参与、创新实践。小学阶段学生所养成的习惯、素养将会有意无意地伴随着他的一生。好的行为习惯、思维方式将使他们终身受益。作为教育的实施者----教师该如何去做呢？这个问题一直伴随着我，使我深思，又使我倍感压力，作为教师的我们肩上的责任重大呀！我们可以从我做起，修炼自身，去影响，去改变我们的学生，使他们过上自己向往的生活，而不是被迫生活。

有这么一则报道：世界经济论坛预计，美国81％的工程专业毕业生可以立刻胜任工作，而只有25％的印度毕业生做得到这一点，中国的这个比例是10％。中国某大学的系主任对我们说，“中国学生能够照猫画虎地解决一个问题，但一旦需要独创的思维和自己的发明创造时，我们就没辙了。”当看到这个数据时，我刚开始是一惊，之后就默认、赞同了。是啊，想想自己的过去和周遭所发生的事情，让我不得不相信这就是一个事实。

我国在对发展学生核心素养的总框架中明确提出，我们要培养学生乐学善学、勤于思考、勇于探究、批判质疑等的能力。比如在数学课堂教学中我们不能停留在教会学生知识和技能层次上。试想，学生会解题我们这节课就算成功了吗？从长远来看，未必。我们应该提升自身的境界，基于知识又高于知识，更加突出情感态度与价值观的重要性。努力去培养学生的数学素养，因为具有数学素养的人能从生活中那些不明显的事件中发现隐含的数学问题，进而用数学的思维思考问题，用数学的方法解决问题。

那么在小学的课堂上，教师应培养学生哪些素养呢？

首当其冲的应该是“正”，即端端正正写字，字迹美观是小学生最基本的素质之一。其次是以下几点：

1.学会思考。思考是一切的基础，没有思考一切都是空谈。教师要善于去启发、诱导学生思考。教会他们学会思考，善于思考，从多角度思考，从而形成自已的思维方式。

2.大胆发言。胆大其实是一种底气，没有经过认真的`思索，学生也不会大胆发言，所以说大胆发言还是在学会思考的基础上建立起来的。

3.敢于质疑。人非圣贤孰能无过，连伟大的亚里士多德都犯了不少错误，更何况我们这些平凡人呢！学生应该具备敢于质疑的素质。不能老师说什么就是什么，自己应该有自己的见解。归根结底还是要思考，不是吗？

4.团结协作。单独一个人的力量是有限的，但一个团队的力量却不可估量。课堂上，一定要培养学生的团队意识。小组合作中，组员间相互讨论，质疑，再讨论，从而使知识内化，领会其中的精髓，这才是真正的学习。

5.语言组织表达能力。心里很明白，但就是讲不出来。这样的学生不在少数，所以在课堂上要让学生多说，学习了某个新知识后，我们要勤于让学生说。同桌互说，组内互说等方式培养学生的语言组织表达能力。

培养学生的以上素养，教师又该怎么做呢？

1.提高教师本身的素养，以个人魅力去感染学生。教师其实本身就是一本无字书，对小学生而言，除了家庭，教师和学生接触的时间算是最长的。教师的品行，一举一动都会对学生产生深远影响，所以说教师虽不是书，但却教会学生很多东西。

2.努力提升自己的专业知识，并做到教后反思。叶澜教授说：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年的反思有可能成为专家。”可是现在很多教师却忽略了反思！

3.熟悉核心素养对学生的要求。只有熟悉了核心素养对学生的要求，才可能在教育教学中渗透。

4.善于鼓励、引导、启发学生学会思考。一个好老师的标准，就是要培养学生的思维方式，授人以鱼不如授人以渔。

5.努力提升自己的管理水平。科学的管理就好比航标，它能使教学效率事倍功半。要想让学生朝着我们设定的目标大踏步前进，教师就要提高自己的管理水平。只有学生从心底里认可你，才可能学你，跟着你走。对班主任而言，班级管理就更重要了。

核心素养的落实，显然不仅仅是对教学内容的选择和变更，它更是以学习方式和教学模式的变革为保障的。新一轮教育改革，国家会依据学生发展核心素养制定新的课程标准，并据此编制新教材、实施新课程，学校、教师再据此组织教学、实施评价。可见，学生发展核心素养是新课标的“源头”，也是未来教育改革的关键和课程改革的核心。

通过学习，对照领导讲话，反思自身，深有体会。

一、要提高认识，机关干部作风整顿不抓不行。

通过观看省直机关作风整顿的专题片《五风之患》，我们可以发现，某些机关干部迟到早退，在岗玩手机、炒股、打游戏，工作推大磨照抄照搬，对待上访群众反映的问题踢皮球等现象不同程度地存在，严重地影响了党和政府的形象和公信力。这些现象虽然不是发生在我们身边，但反思我们自己，也不同程度存在这样那样的问题。主要表现在出勤率不高，有些同志经常以各种理由请假;在岗专注率不高，自我放松要求，不主动去备课，一天无所事事，有的打游戏、看电影;有的对自我工作要求标准低，追求“基本上”和“差一不二”标准，不能严格要求自己向高标准看齐。

纵观xx大以来，党中央及省委在改进干部作风方面的工作推进，我们要认清形势，提高认识，以积极主动的态度来对待作风整顿工作。

一是要充分认识到作风整顿关乎党的形象，关乎一个地方的经济社会发展。一个党员就是一面旗帜，一个干部的一言一行，也影响着老百姓对党的评价。老百姓常说：党中央的政策是好，是让下面的干部把经念歪了。东北投资不过山海关。从这些民间俗语中，我们就可以听到老百姓对基层干部的评价。我们的作风虽是小事，但却影响着人民群众对党的看法，尤其是某些干部的勒拿卡要等行为更是影响着一个地方的经济发展。因此，必须整治干部队伍作风。

二是要充分认识作风整顿是让我们干部恢复干部应有的政治本色。干部干部，干字当头。干好本职工作是对干部提出的最基本要求。此次对我们工作提出的标准不是高了，而是我们原来做的不好。上班时间还是那个时间，我们为什么感到难过了?就是因为我们过去自己掌握上下班时间，比较自由散漫，现在要求一紧，就感到不自由。我们要认识到，此次省委提出的干部五种好作风标准，是要让我们发挥本应该发挥的作风，还原共产党的政治本色。

三是要充分认识到作风建设永远在路上。一般人的自觉性是很差的，所以往往出现作风建设抓一抓就好转，松一松就反弹的现象。所以说作风问题具有长期性、艰巨性和反复性，很难根治。因此说，作风建设永远在路上，只有持之以恒、弛而不息地抓下去，才能形成良好的工作氛围、良好的工作惯性，才能见到实效。

二、严格自律，用良好的作风争创优异的工作业绩。

我个人认为，整顿干部作风主要依靠个人自律、制度约束、他人监督。在这三个方面，起关键因素的是个人自律。虽然制度约束是靠得住的，他人监督是有效的，但对干部来讲个人自律更具有积极的主动性，而不是被动地接受，如果干部不愿意改进作风，那么他就会千方百计地找理由逃避制度约束，磨洋工泡蘑菇。只有真正有改进作风的内生动力，才能从根本上解决这个问题。

个人自律是很难的。正所谓恕己容易恕人难。相对原谅他人来讲，我们每个人更愿意轻易地原谅和放过自己的错误和问题。这也就是为什么我们儒家传统文化一直强调修身的原因。如何加强自律呢?

一要从小事小节做起。一屋不扫何以扫天下?凡事都是从小事做起的。正如张庆伟书记在讲话指出的：“小事小节是一面镜子，能够反映人品、反映作风”。领导干部犯错误往往都是从接受一条烟、一瓶酒开始的，一直发展到无所不收，由量变到质变，最后滑向腐败的深渊。因此，我们党员干部一定要从小事入手，管住嘴、管住手—吃人嘴软、拿人手短，管住脚—不该去的地方坚决不去。

二要在其位谋其政。胡锦涛指出：权为民所赋，情为民所系，利为民所谋。当权者应该思考权从哪里来的?我们手中的权力是人民赋予的，就应该向人民群众负责。因此，我们要牢记“群众利益无小事”，运用好手中的权力，为人民排忧解难。

三要守好纪律红线。世间没有绝对地自由，只有奉法者最自由。面对制度的笼子、法律的红线，我们坚决不能碰触，一旦违规违纪，就会碰壁，就会失去自由，就会无法面对关爱你的家人和朋友，就会失去人生奋斗的意义。因此，我们一定要守好纪律底线。

通过学习中共中央《关于部分纪检监察干部违纪案件及其教训警示的通报》，对近年来查处的一批纪检监察干部违纪案件深感性质严重、影响恶劣、教训深刻。通报中列举的纪检监察干部执纪违纪、知法犯法、监守自盗的案例，其违纪违法事实触目惊心，影响恶劣，令人深思，发人警省。这说明反腐倡廉不存在绝对的净土和真空，任何岗位的干部都不存在天然的免疫力，党风廉政建设必须常抓不懈。

通过学习，我深刻理解了中央全面推进从严治党的战略指南，深刻理解了以规管党、从严治吏的明确要求，新形势下，必须进一步提升拒腐防变意识。现结合学习，谈几点个人心得体会。

一是必须坚定理想信念丝毫不能松动。通报中的那些干部违纪违法的根源在于理想信念动摇，世界观、价值观、人生观这个“总开关”出现了问题，导致个人私欲膨胀，特别是特权思想膨胀。他们没有坚定共产党人应有的精神信仰和理想追求，放松了对自己的要求，最终走上了背离党的宗旨、腐败堕落、违纪违法的道路。党员干部要高度警醒、接受教训、认真反思，始终坚定理想信念，坚守共产党人的精神追求，补足精神之“钙”，筑牢思想之“魂”。

二是必须坚持党性修养丝毫不能松懈。共产党人要不断加强党性锻炼，提升党性修养，修炼道德品行。人生观、价值观、世界观归根结底是解决好公与私、义和利、是和非等问题的航标。加强党风廉政建设、强化作风建设丝毫不能松懈，要时刻保持头脑清醒，严格遵守中央八项规定精神，驰而不息纠正“四风”，在这个问题上决不能麻痹大意、放松警惕。

三是必须遵守纪律规矩丝毫不能松弛。党的先进性就在于有严明的纪律和规矩，这是党不断夺取胜利的重要法宝。党员干部要严守党的纪律和规矩，廉洁自律，任何时刻都不放松纪律这根弦，牢记党的纪律和规矩是必须严守的“高压线”;要扎紧制度的笼子，依纪依法依规办事。特别是涉及到人事、财务等问题，更要严格按制度办事、按纪律办事、按程序办事，务必把纪律和规矩挺在前面，决不能把纪律和规矩当成“稻草人”。

四是必须强化党内监督丝毫不能松软。党内监督包括自上而下的组织监督、自下而上的民主监督、同级相互之间的监督等形式。党内监督是保持党的先进性和纯洁性的法宝，每名党员干部都要深刻认识到监督提醒是最大爱护。党委要强化主体责任意识，纪委要强化监督执纪专责意识，每一位党员干部都要自觉接受监督。要进一步改进和完善党内政治生活，经常开展谈心，开展批评和自我批评，让“咬耳扯袖、红脸出汗”成为常态。作为自己是一名纪检干部，要切实履行监督责任，加强对执行党的纪律和规矩的监督，特别是加强对执行党的政治纪律在内的六大纪律以及中央八项规定精神的监督，要发挥“火眼金睛”作用，早发现早提醒，及时发现苗头性、倾向性问题，抓早抓小、防微杜渐，防范于未然。

五是必须加强自身建设丝毫不能松劲。通报中的案例表明，纪检干部没有天然的免疫力，纪检监察部门也不是天然的“保险箱”，党风廉政建设一定要防止“灯下黑”。党委要进一步加强对纪委的领导和监督，党政领导要支持纪检干部充分发挥作用，关心和爱护纪检干部，教育和管理好纪检干部。纪检干部要以身作则，更加严格要求自己，不断加强学习，做到对党纪党规和各项制度了然于胸、准确掌握，既坚持原则，又把握好政策;特别是要加强个人修养，进一步强化责任意识、表率意识，提高拒腐防变的能力，真正成为党的忠诚卫士，为落实全面从严治党责任、营造风清气正的政治环境尽职尽责。

查处纪检监察干部违纪案件，具有很强的警示教育意义，充分体现了党中央、中央纪委把纪律和规矩挺在前面，从严从紧管理纪检监察干部的鲜明态度，是建设忠诚干净担当纪检监察队伍的实际行动。作为自身要汲取深刻教训，严守党纪党规，自觉接受监督，强化责任担当，以更高的标准、更严的要求，从严教育管理，深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，让干部筑牢拒腐防变的思想道德防线。要切实落实“两个责任”，用更严的纪律锻造让党放心的纪检监察“铁军”。准确把握运用“四种形态”， 把执纪监督的权力关进制度“笼子”，对违纪违法行为零容忍，切实解决“灯下黑”的问题。作为一名纪检干部，要从中汲取教训、引以为戒，进一步加强警示教育，警钟长鸣，更要率先垂范，严于律已，努力做一个忠诚、干净、担当，让党和人民放心的纪检监察干部，切实将全面从严治党各项要求落到实处。一是结合“两学一做”学习教育，认真总结反思，从中汲取教训，深刻警醒，引以为戒，做到警钟长鸣、警惕常在。二是以学习《通报》为契机，以理念武装头脑，提升政治意识，坚定理想信念，真正把政治纪律、政治规矩意识植入党员干部思想深处。三是切实加强经常性监督管理，完善内部监督制约机制，打造健康、过硬的纪检队伍，构筑党风廉政建设的铜墙铁壁。

“社会主义是干出来的，新时代也是干出来的”，为有效保护和调动广大党员干部干事创业的主动性、积极性，党中央连续出台有力举措，旗帜鲜明为想干事、能干事、干成事的干部撑腰鼓劲。激励干部敢担当善作为，是一项系统工程，其中，风清气正的政治生态是根本、是关键。

对实干者而言，最渴求的莫过于政风清新、政治清明，政治生态山清水秀。“德才兼备、以德为先”“以实绩论英雄、凭实绩用干部”的选人用人导向，公平公正的干事创业环境，是对实干者最好的保护和最大的激励。倘若放任商品交换原则侵蚀党内生活，考察干部不论德才、只看关系和后台，让老实人吃亏、投机者得利，会严重挫伤干部干事创业的热情。久而久之，会令大批党员干部灰心丧气，轻则碌碌无为、慵懒度日，重则随波逐流、同流合污，进而导致政治生态不断恶化，形成恶性循环。近年来查处的若干起系统性、塌方式腐败，都暴露出触目惊心的吏治腐败和遭受严重污染的政治生态对干部干事创业积极性的严重挫伤，教训非常沉痛深刻。

党的xx大以来，以习近平同志为核心的党中央打出全面从严治党组合拳，集中整饬党风、严厉惩治腐败、着力净化政治生态，取得卓著成效，风清气正的政治生态正在形成，凝心聚力干事创业的氛围越来越浓。“朝里有人好做官”的“官场哲学”受到颠覆性冲击，脚踏实地、勤勤恳恳的“黄牛型”干部越来越受组织的青睐;“琢磨事不如琢磨人，干好事不如跟好人”的潜规则日益“失灵”，越来越多的干部把心思和精力用在谋事、想事、干事上，形成了你追我赶、竞相作为的红火场景。“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的二十字好干部标准引领实干兴邦的新风尚，让一大批担当作为、埋头苦干、成绩突出的干部脱颖而出、得到重用。干与不干有本质区别，干多干少不再是一样，干好干坏结局会不同，焕然一新的生态环境让实干者深感春风拂面、前景光明。

然而，正如习近平总书记强调的那样，政治生态同自然生态一样，稍不注意就容易受到污染，一旦出现问题再想恢复就要付出很大代价。必须清醒看到，影响政治生态的因素并未彻底消除，及时辨别、果断清除“两面人”“两面派”，把党和人民需要的好干部选出来、用起来并非易事。在全面从严治党的大背景下，少数党员干部仍未从灵魂深处荡涤雾霾、重拾初心，而是企图带上“面具”、穿上“马甲”，蒙混过关：有的干部表面上看起来是“拼命三郎”，背地里却大肆贪腐，忙忙碌碌的工作岗位成了以权谋私的“便捷工具”;有的干部惯于欺上瞒下、虚伪应付，执行中要么表态多调门高、行动少落实差，要么带着功利心、打着小算盘，为满足私利而“干”。如果这类“伪实干者”依然带“病”上岗、带“病”提拔，没有被及时甄别、剔除，对修复和维护良好政治生态贻害无穷。必须练就“火眼金睛”，从“虚功”上看到“实过”，从“假干”中识破“真腐”，及时揭开“两面人”“两面派”的虚伪面纱，让其无立锥之地。

总之，鼓励广大党员干部“撸起袖子加油干”，营造优良政治生态是一道必答题。让政治生态天朗气清，就是为实干者创造最硬的背景、最强的后台，使“实干”的价值充分彰显，让“愿干”的氛围火热浓厚。

做政治合格信念坚定的合格党员。政治合格的首要前提就是对党忠诚，这是共产党人首要的政治原则、政治本色和政治品质，也是最根本、最起码的政治要求。作为党员我们选择了入党，就要时刻牢记入党誓词，牢记自己的第一身份是党员，第一职责是为党工作，始终遵循党章党规，时刻保持政治上的清醒，提高政治敏锐性和政治鉴别力，怀揣着共产党人的坚定信仰，把忠诚刻在心里、奉为信念、彰于行动。党员干部既是中国特色社会主义伟大实践的参与者推动者，也是党的事业兴旺发达的直接受益者。作为新时期的一名普通党员干部，讲政治，有信念，就是要对党绝对忠诚，自觉遵守党章，加强党性修养，坚定理想信念，做到在思想、行动上始终与党保持高度一致，在党言党、在党忧党、在党为党，自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践，补足精神之钙、强化自律之基，做政治上的明白人。

做严守规矩纪律严明的合格党员。马克思指出，“必须绝对保持党的纪律，否则将一事无成”。毛泽东同志强调：“加强纪律性，革命无不胜”。这些重要论述，深刻阐明了纪律规矩对于马克思主义政党的极端重要性。自觉遵守组织纪律、遵循组织程序、服从组织决定，严守党的纪律规矩，是我党在恶劣环境中能够生存下来，不断发展壮大，完成三个伟大历史贡献的重要保证。党员干部要强化崇规意识、守规意识、执规意识，严格遵守党的政治纪律和政治规矩，严格“按规则、按程序、按制度”办事，做到坚持原则不动摇、执行标准不走样、履行程序不变通，使每项工作都能“信得过”、“过得硬”。作为新时期的一名普通党员干部，讲规矩，守纪律，就是要从小事做起，从衣食住行做起，不为金钱所诱，不为物欲所累，慎独慎初，自警自省，守住做人、处事、交友的底线树立党员干部的良好形象。

做道德高尚品行端正的合格党员。国无德不兴，人无德不立。习近平总书记曾指出，为“官”者必须以“君子检身，常若有过”的态度，不断提高道德修养，时刻注意以德修身、以德立威、以德服众，在道德修养方面成为民众的表率。党员领导干部只有明大德、守公德、严私德，才能永葆党的先进性和纯洁性。提高道德修养，关键在于慎独慎微，勤于自省，传承好党的优良传统和作风，弘扬中华民族传统美德，践行社会主义核心价值观，自觉远离低级趣味，坚决抵制歪风邪气。作为新时期的一名普通党员干部，讲道德，有品行，就是要提升道德境界，追求高尚情操，在服务群众上更加热情、在业务工作上更加熟悉、在与民交道上更加公道，不失信于民，不失信于己，带头恪守社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，切实处理好公和私、情和法、权和法的关系。

做奉献担当敢为善为的合格党员。习近平总书记指出：是否具有担当精神，是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责，是检验每一名党员干部身上是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面。担当是共产党人的高尚品格，是一种胆识，更是一种奉献。当前我国发展改革已进入深水区，需要啃硬骨头、涉险滩。一些党员领导干部出现“本领恐慌”、“为官不为”等新情况新问题，“不会为”、“不敢为”、“不愿为”的问题也比较突出，这些问题的根子还是缺乏奉献担当精神。争做合格共产党员，就是要时刻不忘肩上扛的那份沉甸甸的责任，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，面对挫折不怨天尤人，面对困难不彷徨退缩，全心全意为群众谋福祉。作为新时期的一名普通党员干部，讲奉献、有作为，就是要敢于担当，立足岗位、尽职尽责完成好本职工作;在工作失误面前善于总结反思，勇敢地开展批评与自我批评，积极主动加以弥补和整改;敢于破解困难，主动去探求解决发展改革新问题的方法和举措，攻坚克难、迎难而上，为如期打赢脱贫攻坚战、实现“两个一百年”奋斗目标做出应有的贡献。

反腐败斗争形势依然严峻复杂，党和人民对纪检监察机关寄予厚望。扛起党内监督、国家监察双重责任，履行好监督执纪问责、监督调查处置双重职责，对纪检监察干部能力素质和作风都提出更高要求。

纪检监察干部处在全面从严治党、正风肃纪反腐的第一线。当前，党风廉政建设和反腐败斗争形势依然严峻复杂，纪检监察干部决不能有差不多、松口气、歇歇脚的想法，不能有打好一仗就一劳永逸的想法。同时，监督范围扩大、权限丰富，纪检监察干部面临的风险大大增加，很容易成为一些别有用心者“围猎”的重点对象，必须保持高度警觉，筑牢拒腐防变堤坝。站在新的历史起点，纪检监察干部应带头落实习近平总书记关于“领导干部要讲政德”的要求，做到明大德、守公德、严私德，以忠诚干净担当践行打铁必须自身硬要求。

全面从严治党向纵深发展，监察体制改革不断推进，纪检监察机关作为党内监督和国家监察的专责机关，其政治属性更强、工作任务更重、职责权限更大、挑战考验更多。必须顺时应势、固本强基，快速完成执纪思维向纪法思维的转变，快速具备运用党章党纪党规和宪法法律法规“两把尺子”的能力，快速提升纪法贯通和法法衔接的效果，真正将纪检监察干部培养成既懂纪又懂法的“全科医生”，确保党纪国法“双剑合璧”效应充分发挥。

要坚持政治素质、业务能力双过硬标准，既学党章和党规党纪，又学宪法和监察法、刑法等法律法规，锻造一支纪法双修、纪法兼备、“守纪律讲规矩”的专业化干部队伍。

纪委监委合署办公，监督范围扩大、权限丰富，社会各界对纪检监察干部是否秉公用权、纪检监察机关能否严防“灯下黑”高度关注，“谁来监督纪委监委”之问更加强烈。纪检监察干部队伍如果出现问题，会给党和国家形象抹黑，给纪检监察机关抹黑，给改革抹黑。新形势下，一方面，纪检监察干部必须增强接受监督的意识，习惯在监督的氛围中开展工作;另一方面，纪检监察机关应在健全内控机制同时，坚持刀刃向内，经常“打扫庭院”，用铁的纪律锻造一支让党放心、人民信赖的纪检监察干部队伍。

天下至德，莫过于忠。对党绝对忠诚是纪检监察机关与生俱来的政治基因，是一代又一代纪检监察干部用汗水、心血甚至是生命铸就的政治传统，是纪检监察工作永远立于不败之地的灵魂和生命线。

中国特色社会主义最本质的特征是党的领导，这是当代中国最为显著的国情，也是中国特色社会主义建设不断取得新胜利的奥秘所在。对领导干部而言，对党忠诚是首要的政治品质，纪检监察干部尤其如此。纪检监察干部要把对党绝对忠诚作为天职，坚持党和人民的利益高于一切。只有对党忠诚，才能发自内心真心实意地忠于党的事业，才能完成好党赋予的使命、交给的任务，才能立得正、行得端。

忠诚代表着忠实、诚信和服从，中华民族生生不息、发展壮大的史诗中，对忠诚的赞颂与追求一直是其中动人的 篇章。对党忠诚是共产党人必须具备的最核心的政治操守。习近平总书记特别强调，“对掌握刀把子、枪杆子、印把子、笔杆子、钱袋子的同志，要在对党忠诚上有严格要求”。我领会，纪检监察干部也是特殊岗位上的党员干部，因此在对党忠诚上更要“虔诚而执著，至信而深厚”，在政治理论、路线政策、履职尽责、廉洁自律等各方面严要求、过得硬，争做对党忠诚表率。

纪委监委在维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导上担负着特殊使命和重大责任，能不能做到对党绝对忠诚，至关重要。实践中，我们通过忠诚维护党的核心、忠诚履行神圣职责使命、忠诚践行党的宗旨，从政治方向上把好“忠诚”之舵;通过一系列党性教育活动，从理想信念上筑牢“忠诚”之基;通过健全内控机制、加强机关党建、从严抓好自身监督等，从管理监督上确保履行“忠诚”之责。

新时代新使命新征程，迫切需要打造一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的干部队伍。纪委注重加强理想信念教育，管好“总开关”。通过活动筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。坚持“唯德是举”，把好“方向盘”。把“对党忠诚”具体化，体现到一言一行上，从政治立场、政治担当、政治自律等方面严格把关，对“德”正的优先使用，对“德”不过关的干部坚决不用，形成了良好的选人用人导向。

深化国家监察体制改革，是更高站位、更广范围、更深层次的“三转”。广大纪检监察干部要适应新形势新要求，提高政治站位，进一步转变思想观念、提升能力水平、改进工作作风。

全面从严治党永远在路上，“三转”也永远在路上。深化国家监察体制改革，是更深层次的“三转”。首先，是深层次的职能转变。设立监委，实现对所有行使公权力公职人员监察全覆盖，提高了反腐败的整体效能，进一步加强了党对反腐败工作的统一领导。其次，是深层次的方式转变。确立监委宪法地位，颁布实施监察法，赋予监察机关丰富的监督方式、监督手段，提升了惩治腐败的程序化和法治化水平。再次，是深层次的作风转变。比如，在制度安排上，严格审批程序、监察措施全面留痕、涉案款物专人专户保管等，对纪检监察干部进一步锤炼优良作风提出更高要求。适应这些深层次的变化，必须加强纪检监察干部的思想、能力、作风建设。

作为国家监察体制改革的见证者和实践者，对此也有同样体会。一是职能职责转得更彻底。改革整合了反腐败力量，实现了反腐败的有序统一。二是方式方法转得更科学。监委的成立，与纪委合署办公，实现了党的纪律、监察法和刑法、刑诉法及其他法律这三个方面的直接有效衔接，监察工作体系更加完备高效，以法治思维和法治方式开展工作的要求更加明确。三是作风要求转得更严格。合署办公条件下，纪检监察干部责任更重，既要讲政治又要敢担当，既要强素质又要严自律。

纪检监察工作迈入新时代，组织建设必须主动跟进，服务和助力深层次“三转”。我们开展活动，引导干部进一步把思想凝聚到党中央的决策部署上来，聚焦到改革的“初心”上来，自觉为党担责、为党分忧。巩固和深化“凭德才用干部、以实绩看德才”，荡涤比资历不比能力、争排位不讲贡献的习气，让干不了的靠边站、能干事的上快车道，为实现深层次“三转”提供人才支撑。

纪委监委合署办公，推进“形”的重塑、“神”的重铸，不是简单做加法，而是再创造、再升华，通过全面融合和战略性重塑，使得职能更聚焦、制度更完善、机制更顺畅，思想更统一、作风更优良、斗志更昂扬。

赵乐际同志强调，纪委监委合署办公重中之重是职能、人员、工作的深度融合，是“形”的重塑、“神”的重铸。我理解，塑“形”是外在的，是“物理反应”，铸“神”是内在的，是“化学反应”。推进“形”的重塑、“神”的重铸，不是简单做加法，而是再创造、再升华，既要达到“进了一家门、就是一家人”的亲情融合，更要追求“想一家事、干一家活”的工作磨合，进而形成“步调一致、号令严明”的作风融合。通过塑“形”铸“神”，真正达到“形”“神”兼备、合心合力。

我理解，塑“形”铸“神”相互积极作用，“形”的重塑，加强党对反腐败工作的集中统一领导，推动纪委监委职能发挥更加充分有力;“神”的重铸，使得整个监督监察工作环环相扣、浑然一体，保障纪法贯通、法法衔接，推动纪委监委各项制度运转更加快捷高效。“形”与“神”相互作用，必将有力推动制度优势转化为治理效能。

在合署办公过程中，不仅要求纪检监察干部在形式上实现融合协同，更要在运行机制上实现有机耦合，达到“形”“神”合一的效果。纪检监察干部既要深刻理解党章与宪法、监察法赋予纪委监委的职责，准确把握纪委监委工作相通之处，又要准确把握纪委监委的工作区别，用纪律管住党员干部，依据宪法、监察法和相关法律对所有行使公权力的公职人员实施有效监察。

塑“形”铸“神”，要求在推进职能、思想、业务等深度融合同时实现战略性重塑。一方面，立定根基不动摇，把岁月沉淀的好作风、好经验传承下去，这是纪委监委的“魂魄”。比如，坚决维护党的集中统一领导，确保党始终牢牢掌握反腐败工作的领导权。另一方面，拓展思路，着眼合署办公后的新特点，在变化变革中实现“神”的重铸。比如，纪检监察干部有两个身份，既是执纪者也是执法者，既不能混淆代替，又要善于转换、形成合力。

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