动词填空巧应对

以下是小编为大家收集的动词填空巧应对，本文共8篇，希望对大家有所帮助。

作者：秦显贵

动词是英语句子中的核心，动词的形式与动词类型、句子结构、主语的人称、时间状语和上下文等都有密切的联系。动词的学习和应用是英语学习和各类英语测试的重点之一。“动词填空”也是全国中学生英语能力竞赛试题中的一大题型，共有10道小题，且一般是在一篇短文中。

英语的动词形式虽然比较复杂，但有很强的规律性。因此，我们做“动词填空”题必须查找动词与各方面的联系，确保准确无误。

要做好“动词填空”题，必须首先清楚动词的种类和形式。动词分连系动词、情态动词、助动词和实义动词四类，各类动词在不同的句子和上下文中都有形式上的变化。除了原形外，动词还有第三人称单数、过去式和-ing形式。不同的时间发生的动作要用不同的动词形式。有的时态必须借助其他的助动词才能构成谓语。

要确定正确的动词形式，必须熟悉相应的时间状语，要找上下文的联系，还要看句子主语的人称和数。

首先是通过时间状语确定动词时态，时间状语可能是单词，也可能是短语，还可能是个句子。清楚了时间，才能确定动词用什么时态。短文中的动词填空，句中可能没有明显的时间状语，这就要看句意和上下文的动词形式，通过上下文来确定。

有的动词必须遵循“主谓一致”的原则。动词形式必须与主语在人称和数上保持一致。主语是第三人称单数，动词也必须用第三人称单数形式。有的句子有两个或两个以上的并列主语，则要求谓语动词与临近的主语在人称和数上保持一致。如There be结构的句式，如果后面有几个并列的主语，而且有单数也有复数时，be动词的形式与它最近的一个主语的数保持一致。

另一个重要的线索是“句式结构”。有的动词只靠时间状语、上下文或句子的主语还不能确定，还要看句子结构，看它们的搭配。如let（have, see, watch）sb do（doing） sth后面的动词必须用原形或动词-ing； had better do sth结构的better后的动词也要用动词原形；want to do sth或 want sb to do sth等词后的动词必须用带to的不定式；finish 后的动词必须用动词-ing形式；有的动词后用动词-ing形式和不定式都可以，但意思不同，而有的二者意义没有多大区别。这些结构都决定动词的形式。所以，要做好动词填空题，必须要综合考虑动词类型、时间状语、上下文、主谓一致和句式结构。

作者：张新峰

要做好动词填空题，掌握一定的技巧是很必要的。一般可从下列两个方面来考虑：

1. 确定正确的时态；

2. 确定动词的形式。

下面就这两个方面谈一下“动词填空”的解题技巧和方法，供同学们复习时参考。

一、确定正确的时态

1. 根据时间状语确定时态。

时间状语与时态有着极为密切的关系，例如：A. I_________（write）now. B. I_________ （lose）my pen yesterday. A句的时间状语now，指动作正在进行，故应用现在进行时态，答案应填am writing。B句的时间状语是过去的时间，故动词应用一般过去时态，答案应填lost。

常与各种时态连用的时间状语：

一般现在时：every day，on Sunday等；现在进行时：now，有时句前有Look！或Listen！等词提示； 一般将来时：this Sunday，next week，tomorrow，tomorrow morning，on Friday，in＋一个时间段等；一般过去时：yesterday，just now，last year，an hour ago，in 1985等。

2. 根据上、下文来确定时态。

有些句子没有明显的时间状语，这时就可以根据上下文内容来判断时间关系，确定正确的时态。 例如：-Who are you looking for？-I _________ （look） for Xiao Wang.根据下文的语意来确定，本句应用现在进行时， 答案应填am looking。

3. 根据语言习惯来确定时态， 特别是在一些对话中更是如此。

二、确定动词的非谓语形式

如果所填的动词在句子中不作谓语，那么就应考虑用动词的非谓语形式。动词的非谓语形式主要有：动词不定式、动词的-ing形式、过去分词等。到底采用哪一种形式，要根据习惯搭配、各种非谓语形式的用途和特点、修辞及句子结构的要求等方面来决定。

1. 在be busy，what about，how about等之后用动词的-ing形式。例如： What about playing football now？

2. 在介词之后一般动词应用-ing形式。例如：He does well in playing basketball.

3.在keep，enjoy，finish，mind等动词后用动词的-ing形式。 例如：You kept forgetting to bring your book.

4.在动词decide，hope，wish，plan等后面用动词不定式作宾语，而在ask，tell，order，invite之后用动词不定式的复合结构，即“ask sb to do sth”的形式。例如： Li Lei decided to help Mary with her English. Mr Smith asked me to help him.

5. 在see，hear，watch，notice，let，make，help 等后面作宾语补足语的动词不定式可省略不定式符号 to。 例如：A woman saw it happen when she was walking past.

6.在It's time（for sb） to do sth. / It's very kind （nice，good） of sb to do sth. / It takes sb some time to do sth.的句型中使用不定式短语作句子的真正主语。例如：It's time for us to go to school.

7. “疑问代 / 副词（why除外）＋to do sth”结构在句中可做主语、表语或宾语。例如：The question is when to start. I don't know where to go.

“动词填空”解题技巧与练习

1、确定正确的时态；2、注意所填动词的语态；3、确定动词的形式。

下面就这几个方面谈一下“动词填空”的技巧和方法，供同学们复习时参考。

一、如何确定正确的时态

1、根据时间状语确定时态

时间状语与时态有着极为密切的`关系，例如：A.I _____（write）now.B.I ____ （lose）my pen yesterday.C. We ____ （ study ）English for two years.A句的时间状语now是指动作正在进行，故应用现在进行时态，答案应填am writing。B 句的时间状语是指过去时间，故动词应用一般过去时态，答案应填动词的过 去式lost。C 句中的时间状语是指动作的延续，故应用现在完成时，答案应填have studied。

与各种时态连用的时间状语：

一般现在时：usually，often，always，sometimes，every day，on Sunday等。

现在进行时：now，有时句前有Look！或Listen！等词提示。

一般将来时：this Sunday，next week ， tomorrow ， tomorrowmorning，on Friday，in＋一段时间等 。

一般过去时：yesterday，just now，last year，an hour ago，in 1985等。

现在完成时：for＋一段时间，since＋时间点，in the past ＋一段时间，these days，recently，just ，never，ever，already， yet，before等。

2、根据上、下文来确定时态

有些句子没有明显的时间状语，又不能用时态呼应规则来对照，这时就可以根据上下文内容来判断时间关 系，确定正确时态。 例如：A.Who are you looking for？I ____ （look） for Xiao Wang. B.Why didn't you see the film yesterday？Because I ____ （see ）it.根据下文的语意来确定，A句应用现在进行时，答案应填am looking，B句应用过去完成时，答案应填had seen。

3、根据主从句的关系来确定时态

在主从复合句中，主句谓语动词与从句谓语动词的时态是相互照应的。

①在含有宾语从句的主从复合句中，如果主句是一般过去时，从句要用过去的相应时态。例如：He said that Li Lei ______（finish）the work when Mr Wu came in.此句主句的谓语动词是said， 所以宾语从句 中的finish也该用过去时态。但到底使用过去时态的哪一种呢？由于宾语从句本身又有自己的时间状语，而且 也是一般过去时，那么根据finish和come两个动作发生的前后时间关系来推理， finish 发生在come之前，即 为过去的过去。所以空白处应填had finished。

②在宾语从句中，主句是一般现在时，从句可用任意需要的时态。例如：

A.I hear she came back yesterday.

────

B.He knows that Jim will work hard.

───────

③在时间、条件状语从句中，若主句是一般将来时或是祈使句，从句要用一般现在时。例如：

A.I will go to the park with you if it _____ （not rain ）this afternoon.

B.I will give the book to her as soon as I _____（see ）her.

以上答案分别是：doesn't rain，see。

4、根据语言习惯来确定时态

在按语法规则来正确使用时态的同时，我们还必须注意时态的某些特殊用法和习惯用法。

①进行时态可用来表示即将发生的动作。例如：I am coming.我就

────

来。

She is leaving for Shanghai tomorrow.她明天动身去上海。

───────

②口语中可用一般过去时代替一般现在时，使语气变得委婉、客气或带有商量和征求意见的口吻。例如：

How did you like the red coat？ 你觉得这件红色的大衣怎么样

── ──

？

Would you please give me a piece of paper？ 请你给我一张

─── ───

纸好吗？

5、永恒的真理或客观存在的状态用一般现在时态。 例如：

&n

bsp;   The earth goes round the sun. Light travels faster than sound.

GRE填空不认识词汇也能做题 这2种应对生词技巧了解一下

1.寻找逻辑词判断空格对应关系

GRE填空考察的就是整体逻辑语言的能力，考生的任务就是找出句子成分间的逻辑关系，并选择一个合理且必然的选项。句子成分间的逻辑关系对解题起着至关重要的作用，它们常常由一些明显的关键词提示。对于词汇量不够的考生来说，根据这种逻辑关系来分析空格应填内容，能够更加容易地锁定正确答案，排除错误选项。

最重要的几种逻辑关系：

因果关系：because, in that, for, therefore, thus, accordingly, consequently, hence, given, so…that, so…as to, when…then, as long as, in order to……

转折关系：albeit, but, although, despite, however, in spite of, nevertheless, notwithstanding, while, whatever, regardless, even though, even if, yet……

对比关系：in contrast, on the contrary, far from, on the other hand, rather than, instead of, not…but, paradoxically, ironically, surprisingly, unexpectedly……另外还有时间的不同体现相反的关系等等

填空题的句子常出现陌生的专业术语，晦涩的思想观点等，但对解题并不构成真正的障碍。因为题目本身往往提供了足够的内容的重复线索帮助你找到正确的答案。而缺乏这方面经验的同学虽然能看懂选项里的词汇却因为没能找到解题线索而无法解答，这就非常可惜了。

2.通过词汇自带的感情特征寻找突破口

有时，有时候一些GRE填空题只是通过正常的阅读方式去理解句子是比较困难而且费时的。但假如大家学会结合词汇自带的感情特征去判断，难题处理起来就会变得比较容易了。这种技巧不仅对于词汇量不够，一定程度上需要靠连蒙带猜的考生十分有用，哪怕是词汇方面已经做好充分准备的考生，也可以通过判断语气感情色彩来提升解题速度。

GRE填空真题实例讲解

Johnson never _____ to ignore the standards of decent conduct mandated by company policy if _____ compliance with instructions from his superiors enabled him to do so, whatever the effects on his subordinates.

A. designed tacit

B. attempted halfhearted

C. intended direct

D. scrupled literal

E. wished feigned

这句句子的意思比较令人费解，但是从句末whatever the effects on his subordinates(不管对他的下级产生怎样的影响)看，我们知道Johnson做的是一件不好的事情。

从第一个空格看，五个选项只有D的scrupled填入后能表达出这样的意思。因此考生很容易就能得出答案为D，而不需要再在题目理解上浪费太多时间。学会判断逻辑关系，寻找重复关系，判断语气及感情色彩这几步熟练的结合运用，几乎就能解决大部分的GRE填空问题，哪怕词汇量不足，也能在一定程度上找到弥补的方法。

如果你也遇到了GRE填空选项词汇都认识但就是不知道怎么解题的问题，那么上文中提到的两种灵活解题技巧应该会给你提供新的解题思路，希望大家能够结合实际练习掌握这两种解题技巧，结合扎实的词汇基础真正实现GRE填空高分满分的目标。

GRE填空练习题精选

1. The significance of the Magna Carta lies not in its ______ provisions. But in its broader impact: it made the king subject to the law.

A specific

B revolutionary

C implicit

D controversial

E finite

2. In the British theater young people under thirty-five have not had much ______ getting recognition onstage, but offstage––in the ranks of playwrights, directors, designers, administrators––they have mostly been relegated to relative obscurity.

A trouble

B satisfaction

C curiosity about

D success at

E fear of

3. Experienced and proficient, Susan is a good, (i) ______ trumpeter. Her music is often more satisfying than Carol's brilliant but (ii) ______ playing.

Blank (i)

A reliable

B amateur

C mediocre

Blank (ii)

D inimitable

E reassured

F renowned

4. Ethologists are convinced that many animals survive through learning-but learning that is (i) ______ their genetic programming, learning as thoroughly (ii) ______ as the most instinctive of behavioral responses.

Blank (i)

A dictated by

B complementary to

C compatible with

Blank (ii)

D transient

E stereotype

F inventive

5. As the first streamlined car, the Airflow represented a (i) ______ in automotive development, and although its sales were (ii) ______, it had an immense influence on automobile design.

Blank (i)

A discontinuity

B milestone

C regression

Blank (ii)

D calculable

E disappointing

F unimportant

GRE填空练习题精选

6. In their preface, the collection's editors plead that certain of the important articles they (i) ______ were published too recently for inclusion, but in the case of many such articles, this (ii) ______ is not valid.

Blank (i)

A omitted

B disparaged

C revised

Blank (ii)

D replacement

E excuse

F endorsement

For each of Questions 7 to 10, select the two answer choices that, when used to complete the sentence, fit the meaning of the sentence as a whole and produce completed sentences that are alike in meaning.

7. Those who fear the influence of television deliberately ______ its persuasive power, hoping that they might keep knowledge of its potential to effect social change from being widely disseminated.

A appraise

B underplay

C excuse

D laud

E promote

F de-emphasize

8. Because the lawyer's methods were found to be ______, the disciplinary committee revoked his privileges.

A unscrupulous

B impeachable

C ubiquitous

D arcane

E esoteric

F ingenious

9. Certain weeds that flourish among rice crops resist detection until maturity by ______ the seedling stage in the rice plant’s life cycle, thereby remaining indistinguishable from the rice crop until the flowering stage.

A simulating

B displacing

C fostering

D imitating

E nurturing

F deterring

10. Doors were closing on our past, and soon the values we had lived by would become so obsolete that we would seem to people of the new age as ______ as travelers from an ancient land.

A elegant

B eccentric

C interesting

D comfortable

E quaint

F chic

GRE填空练习题精选

1. While the delegate clearly sought to ______ the optimism that has emerged recently, she stopped short of suggesting that the conference was near collapse and might produce nothing of significance.

A substantiate

B dampen

C encourage

D elucidate

E rekindle

2. Given the evidence of Egyptian and Babylonian ______ later Greek civilization, it would be incorrect to view the work of Greek scientists as an entirely independent creation.

A disdain for

B imitation of

C ambivalence about

D deference to

E influence on

3. Although the young violinist's (i) ______ performance, with the orchestra demonstrated his technical competence, his uninspired style and lack of interpretive maturity labeled him as a novice musician rather than as a truly (ii) ______ performer.

Blank (i)

A steady

B marginal

C spectacular

Blank (ii)

D accomplished

E conventional

F unskilled

4. Although the politician was basically conservative in her views, she was not (i) ______ : her positions on certain issues could even be called (ii) ______.

Blank (i)

A subservient

B original

C creative

Blank (ii)

D emulate

E inspire

F neglect

5. However (i) ______ they might be, Roman poets were bound to have some favorite earlier author whom they would (ii) ______.

Blank (i)

A moderate

B calculated

C reactionary

Blank (ii)

D progressive

E extremist

F cautious

GRE填空练习题精选

6. The sea was not an (i) ______ the (ii) ______ of the windmill; on the contrary, while the concept of the new invention passed quickly from seaport to seaport, it made little headway inland.

Blank (i)

A element in

B obstacle to

C aid to

Blank (ii)

D evolution

E diffusion

F acceptance

For each of Questions 7 to 10, select the two answer choices that, when used to complete the sentence, fit the meaning of the sentence as a whole and produce completed sentences that are alike in meaning.

7. For some time now, ______ has been presumed not to exist: the cynical conviction that everybody has an angle is considered wisdom.

A rationality

B neutrality

C flexibility

D sanity

E disinterestedness

F insincerity

8. Compassion is a great respecter of justice: we pity those who suffer ______.

A fiercely

B unwittingly

C vicariously

D intensive

E undeservedly

F objectively

9. No work illustrated his disdain for a systematic approach to research better than his dissertation, which was rejected primarily because his bibliography constituted, at best, ______ survey of the major texts in his field.

A an unimaginative

B an orthodox

C a meticulous

D a pedestrian

E a haphazard

F a slapdash

10. Robin’s words were not without emotion: they retained their level tone only by a careful ______ imminent extremes.

A equipoise between

B embrace of

C oscillation between

D limitation to

E subjection to vacillation between

F balance within

GRE填空难题应对技巧经验汇总整理

GRE填空解题方法技巧汇总介绍

1，最重要的是：先略读(找主谓宾)，找到自己的答案，或是+/-态度，然后POE，做标记，不要代入答案排除。必须看完GRE句子填空给出的所有备选答案。

2，两遍做题法：先做简单的，第一篇过题时，如果没思路，标记后果断跳过，无论是GRE考试还是其他考试，最忌讳在一个题目上浪费过多时间，所以遇到不会的，一定要赶紧跳过去;第二遍review，实在不行猜答案。

3，重复是基本规律，同义重复和反义重复，解题就是找准中心词及其与空格的逻辑关系。要抓住空格所在的那层逻辑关系，不大用管其它层次的逻辑。同意重复一定是同义词，但是反义重复不一定是反义词，可以是上义词或下义词，而可以仅仅是程度的不同。

4，先略读：先提炼主干，再读分隔，无效的分隔(分隔中和分隔前均无空格)不用读。尤其是三空题，更要简化句子，快速扫视，是阅读效率和逻辑的考察。

5，分隔结构：定语从句，同位语从句，分词结构(现在分词、过去分词及不定式)，大的介词短语结构。有时分隔结构出现在主从句中，比如because之后为逗号，接着是分隔，再接着是原因，一律先跳过分隔，先看原因、并列、转折等主干逻辑关系。

6，粘连的上下句结构：指上下句重复以分号、逗号或冒号分开，包括：

1)直接同义重复

2)双重否定句与肯定句的重复：it’swrong/foolish/presumptuous to say that…

3)主动与被动的重复：A—B;B—by A, 或者by有以下替代：is theresult/outgrowth/product of。

4)逆否命题重复：非A—非B; B—by A。如果出现A—B;B—A结构，定是二者之一。

5)比较句重复：同级比较有same, similar, as…as…， matter neither more nor lessthan, 如果只出现一种比较结构，仍要求填出比较的一方，更简单，只需让比较双方构成反义词。less后的空格要求填一个形容词，表示某种精神状态，这种隐含的比较结构是考试的一大热点，一定要找到这种隐含的比较结构的比较双方究竟是什么。另外有compare with,in contrast to, beyond,

6)差级比较：in comparison with, relatively, by comparison, (less adj., more adj.半句有这样的结构)。

7)手段目的句重复：by表手段，for表目的，可以填同义词或上义词;有时候会用两次by，by可被intermsof替代;有时一次by，后面跟动名词或抽象名词，直接将目的部分转换成动词形式。to do sth./ inorder to do sth. / attempt to do

8)特殊并列句：两个并列关系的从句，宾语从句，原因从句，状语从句等，解题应在并列从句之间进行推理，不必考虑主句与从句之间关系。

9)时间对比型：时间相反，一切对称成分相反(动作、目的、原因、状态、观点等)，标志词有once,formerly, present, recent, erstwhile,hereto, hitherto, 或until, no longer等。如果时间相同，对称状态也相同，initial和once对应的应相同。Until单独使用等同于before，意味着时间对比型题目，nolonger只能修饰过去的状态和动作。usually和inthis particular experiment构成时间对比。

7，粘连的小连接结构;各种连词如and, but, rather than(不是，而不是)，even, as…as…， so…asto(结果是，如此以至于)。And表并列、时间的顺承及因果关系。without…or…连接的为同义词;correspondingly提示填与上文同义的词，equally, such, similar,corresponding提供重复。

递进：方向相同，程度加强或减弱

转折：whatever表转折，in fact/actually表转折，but可连接褒贬转折和递进转折。Indeed表递进。whereas与while一样表对照而不是转折，所以前后主体词只要不同即可，不一定要相反。For all尽管，虽然

转折句型：whether…or; whether…or whether; not…but/rather;rather; rather than; unlike;instead; far from.转折让步中只能是感情取反，不能是意义取反;但转折关系里大都是意义取反。but nevertheless同时出现意味着递进转折，应填程度上变化的词，通常递进转折为：even though, but nevertheless,though…even，例：A很年轻，尽管如此仍然为他的过于幼稚而感到惊讶。句首的as serious as表达了一种让步转折关系，类似的：As poor as he is, he is honest.either…or…连接一组反义词。as…as…连接两个形容词，且为同义词。He is asnot smart as he is healthy. 意为：他既不聪明又不健康

8，粘连的照应结构：直接点明的重复方法，如人称代词、指示代词、定冠词，如such, its, this, it, the,

9，粘连的主体词汇：起到题眼的作用。

主体动词： Contain, remain表示前后一致，although___, continue结构表程度转折，递进结构，空格处填程度下降的词。相对的是shift from…to…， oscillate between…and…， turn…to…，reconcile…with…paradoxical, ironically, puzzling,surprising 意味着一组反义词的出现。

表人物身份：医生是恢复健康salvage，企业间永远是是否盈利，下级服从上级，可以直接应用不用考虑原文含义。科学家和其理论，作者和书等，作为特殊同义词处理。

描述人或事物性质或特征动作：判断句;词组：regard/view/consider/label/portray…as…;物主动词加特征性格或动作，如his intransigence;of结构做后置定语。要记住，不管是发生何种逻辑关系都是针对主体词的。

GRE填空如何快速突破

GRE句子填空题目，一般是信息量充足型的(相对来说，阅读是信息量过剩型的，而类反是信息量缺乏型的，而数学是信息量不对称型的)，题目作者挖掉的空和他留下的词汇实际上就体现了他的思路，他挖掉的空，是体现出他想考察的点，留下的词汇和这些词汇组成的一个逻辑的和语意的线索，体现了他的思维过程，(当然，有的时候线索也可能留在选项中)出题人认为通过他留下的线索，我们是一定能推出空格的答案的。我们就是要把他的这种思维定势揣摩出来。这样说来，句子填空更向是破解密码，我们现在能做的，就是充分了解密码的编码和解码规则，然后等到遇见密码的时候根据这些规则把这些密码破译出来。我们现在要找的，就是这个编码解码规则。

GRE填空题通常都是信息量充足型的，GRE考试也就是题目的信息恰好是可以选出题目空缺的信息(相对来说阅读是信息量过剩型，而类反是信息量缺乏型，数学则是信息量不对称型的。出题人挖掉的空白处正好体现了出题人的思路，留下的句子组成的逻辑线索反映了出题人的思想。因此，掌握了出题人的想所，一定是能推理出正确答案的。如此说来，解决句子填空就是让考生通过题目给出的线索，破解出出题人的思路。

举个例子：

原题：

Because medieval women’s public participation in spiritual life was not welcomed by the male establishment， a compensating religious writings， inoffensive to the members of the establishment because of its ， became important for many women.

A) involvement with… privacy

B) attention to… popularity

C) familiarity with… scarcity

D) dissatisfaction with… profundity

E) resistance to… domesticity

我们先把这个句子剥离一下。

主干：

a ……religious writings became important for many women.

实际上说的很简单，但是，只看着一句暂时分析不出选出什么。GRE分数于是作者开始添加其他句子成分，来给出线索。Because提示原因.public participation不被welcome，那么，一个compensating 的participation就应该很重要。作者提供了一个因果关系，线索直接指向第一个空格。后者必然是前者的原因，而且第一个空逗号后面是participation的同位语也就是同义的，我们就找一个participation的近义词。许多时候，像本题一样，这个句子中给出了充分多的解题线索，我们可以唯一的找到了A选项。

这里我们看出来，这个题目代表了ETS出题的一个常见思维定势，除去主干之外的其他部分，全部是为主干提供限定解释的，所以这些限定解释，就提供了主干中间空格的线索，同时，GRE填空技巧其他地方的空格，也可以由相关的成分提供的线索解决掉。我们马上能够看出来，所有的空格，出题人都在千方百计的给我们提供线索，有的时候可能还会提供冗余信息给我们。我们所要做的，就是找到这些出题人在这些原来的句子上人为加上的线索，来破解出题人的意图。

GRE填空解析具体的解题步骤

1. 分析句子结构：分隔与粘连是主要的重复信息的方式

A. 分隔：句子中对主干进行修饰或补充的成分

定语从句：that 同位语：that who “，” 插入语：“，” 分词结构：分词 不定式结构：to 介词短语：介词

B. 粘连：由分号或冒号分开的上下句结构(大粘连)和一个句子内部的直接简单重复(小粘连);大粘连：直接同义重复：并列、因果关系词

双重否定与肯定句重复：(1)A;not 非A (2)A;It’s wrong/foolish/presumptuous to say 非A

主动句与被动句重复：is the result of is the outgrowth of is the product of A?B;B?by A

逆否命题重复：A?B;非B?非 A(无被动句标志词)

比较句重复：to the same degree/extent as…as more/less -er better than

手段目的句重复：by for in terms of

特殊并列句重复：包含两个并列关系从句的句式

时间对比句重复：once formerly initial pristine erstwhile hereto hitherto now future before recent begin start create until no longer previous

比喻句重复：like as

小粘连：and but rather than even as…as so…as to…

2判断句子逻辑关系：找出信号词，判断句子的并列、转折关系和正(+)、反(—)态度关系

A. 并列关系：并列 递进 条件 因果 分号、冒号、破折号

并列：and also or just as similarly correspondingly in the same way indeed accordingly

递进：even

因果：derive from lead to due to because cause since for therefore thus hence in that so…that so…as to as a result result in result from accordingly consequently give rise to

B. 让步、转折：even though although even…though while whereas but yet however nevertheless notwithstanding despite in spite of in contrast to on the contrary on the other hand far from rather than whatever otherwise ironically illogically paradoxically curiously surprisingly unfortunately although…， remain/continue(两次转折，— + —)

分号

C. 的正、反态度：态度语气词;在没有中心词时，特别要注意靠空格的正、反态度来解题

D. 强烈对比：时间强对比 人物强对比 对象强对比(句子叙述对象的转移)

E. 照应：人称代词：it 指示代词：such this that those these 定冠词：the

F. 主体词：主体动词：continue remain shift from…to oscillate between…and turn…into reconcile…and… 人物身份名词 特征人物的特征性质或特征动作

3定位中心词：定位与空格对应的词汇或短语;无中心词时一般要根据句子逻辑关系两空格同时做，两空格相隔很近时一般也要同时做

解题：以上三步是做题的关键，体现了解题的思路流程，但并不是每题都必须完成这三步才能解题，这三步分别强调了解题的不同方面和角度，一般用两步或三步即可解题。

四种错误原因：

A. 逻辑关系弄反

B. 因为句子复杂或含义晦涩， 找不到中心词

C. 没有中心词

D. 选项中的词义理解不到位

GRE考试句子填空方法的介绍。为了帮助同学们能够在GRE句子填空部分顺利的答题，提高自己的GRE考试成绩，本文针对GRE句子填空方法进行了详细介绍，希望能够对广大考生有所帮助。

GRE填空各题型之间的句子结构

(1) 单空单选：

这种题目跟现行的句子填空类型完全一样，且限定题干只有一个空格，答案为五个选项中选择一个符合空格的正确选项。例1：Far from viewing Jefferson as a skeptical but enlightened intellectual, historians of the 1960’s portrayed him as ______ thinker, eager to fill the young with his political orthodoxy while censoring ideas he did not like.

an adventurous

a doctrinaire

an eclectic

a judicious

a cynical

此题解答有两种途径，一是从Far from体现的转折关系入手，空格应该体现和skeptical but enlightened的含义相反的意思，故a doctrinaire符合要求;一是从eager to…入手，空格应该体现“渴望给年轻人灌输政治正统思想”的意思，答案仍然是“教条主义者”。

显然，单空单选题的解方法是我们所熟悉和了解的，即从阅读和逻辑分析的角度入手，分析与空格相关的内容或者逻辑关系，从而推断空格所填词汇的含义或者感情色彩等。一般来说，当题目只有一个空格的时候，题目的难度不会很大，因为单一的逻辑关系比较容易辨别和推断，对考生而言，障碍仅仅在句子阅读和词汇的选择上。

(2) 单空双选：

这类题目在单空单选的基础上增加了一个选项，即每题一共有6个候选答案，但是要求考生选出两个符合空格要求的正确答案。很显然，被选出的答案应该是一组同义词或近义词，甚至是两个意思接近或感情色彩相同的词汇。例2：A restaurant’s menu is generally reflected in its décor; however, despite this restaurant’s ______ appearance it is pedestrian in the menu it offers.

A. elegant B. tawdry C. modern D. traditional E. conventional F. chic

此题解答过程并不复杂，首先“despite”体现了对比转折的逻辑关系，因此空格要体现出和“pedestrian(一般的，平淡的)”相对的含义，因此A和F为正确答案。

单空双选题和单空单选题在解答的思路上基本类似，唯一的差别在于单空双选题还需要进行一次同义词辨析。那么，是否存在这样的可能，即直接看选项来选择一组同义词就是正确答案的呢?笔者认为，从ETS的命题思路来看，这样的情况几乎不可能出现，因为ETS在填空题中不可能孤立地测试词汇，而一定是以逻辑测试为主体的。如果直接通过词汇判断就能解答题目的话，那ETS综合测试词汇应用和逻辑应用的目的就不可能达到了。正如例2中一样，如果单纯考虑同义词，D和E也是可以的，但是它们不符合句子中的逻辑关系，所以不能成为正确答案。

(3) 多空多选：

这类题目是在现行句子填空中的双空题基础上改编而来的，但是和现行考试的题目相比，多空多组选题目的句子更长，所给的提示信息更多，逻辑关系更加容易判断。但是，由于选项被独立分组设置，空格之间的组合情况变得更多，所以考生在选择答案的时候难度显然增大了。

例3：There has been much hand-writing about how unprepared American students are for college. Graff reverses this perspective, suggesting that colleges are unprepared for students. In his analysis, the university culture is largely (i)______ entering students because academic culture fails to make connections to the kinds of arguments and cultural references that students grasp. Understandably, many students view academic life as (ii)______ ritual.

Blank (i)

primed for

opaque to

essential for

Blank (ii)

an arcane

a laudable

painstaking

此题两个空格是孤立的，可以分别通过与各自相关的逻辑关系来进行推断。空格(i)可以通过第一、二句话的描述来进行推断，同时也可以用“because academic culture fails to make connections to the kinds of arguments and cultural references that students grasp”进行推断，表示的是对学生来说“unprepared”的意思，即负面的评价，所以答案为“opaque to”。同理，空格(ii)也要表明学生对学术生活“不理解”的态度，因此答案为“an arcane(known or knowable only to the initiate)”。 例4：Most artists maintain an attitude of (i)______ toward their own work. They know, better than any critic would know, how their art (ii)______ their ambitions. The artist would demand of his admirer, Do you really think this is the best I am capable of? Henri Cartier-Bresson’s dismissal of his life’s work in photography, however, is (iii)______: it seems almost contempt, or even hatred, not just for his achievement but for the medium itself.

Blank (i)

extraordinary hubris

irremediable disdain;

healthy disrespect

Blank (ii)

falls far short of

eventually transcends

subtly realizes

Blank (iii)

entirely comprehension

at another level altogether

at odds with his achievement

此题为包含三个空格，但是和例3不同的是它的空格不再是孤立的，而是存在相互的逻辑关系。首先从空格(ii)后的句子可以看出，艺术家对自己的能力是不确定的，是怀疑的，所以空格(ii)应该体现出对“ambitions”的不确信和怀疑，即负面动作。因此，空格(ii)答案为“falls far short of”。此时，空格(i)应该和空格(ii)体现同样的含义，即“对自己的能力缺乏信心”，因此“healthy disrespect”为正确答案。空格(iii)则是相对孤立的，由它前面的“however”可以看出，空格(iii)要体现和前面两个空格相对的含义，所以“at another level altogether”为正确答案。

由上述两个例子可以看出，对于多空多选这样的题目类型，我们在处理的时候更需要关注逻辑关系，其中包括空格和已有成分的逻辑关系，以及空格与空格之间的逻辑关系。

而这些逻辑关系可能通过某些连接词来体现，也可能通过语义场来体现。这一类型题目和现行的GRE填空题相比，更加注重对阅读和逻辑推理能力的测试，它需要考生对每个空格都进行判断和推理，而不会出现目前考试中有时候存在的两个空格只看一个就能解题的弊端。

新GRE填空题型所占的比例和老GRE考试相比明显加大，从18%增加到了50%，即28道题目中有14道是句子填空。可见，ETS正试图通过填空这种考察方式，对考生的语言运用、逻辑推理、以及分析能力进行综合考察。

详解应对GRE填空4大高分技巧 题型多词汇难也能顺利上分

GRE填空解题技巧：判断题型

刚看到题目，考生需要做的第一件事就是判断题目类型，GRE填空题的题目一般有因果型、对比型、平行型、补述说明型和分号型等多种类型，每种类型的解题思路和方法各不相同，因此判断题型的工作在审题时就应该完成，有助于之后解题。

GRE填空解题技巧：找关键字

找出答案关键字是快速解决填空题的重要技巧。由于填空题常为由主要子句和附属子句组成的多复合句，所以根据题目的空格部分，如果在主要子句上，那么答题的关键字一定是在附属子句中，反之亦然。

GRE填空解题技巧：同近义词

句子填空题常见的陷阱选项之一就是围绕同近义词展开，几个答案意思看似接近，其实略有差别，这就需要考生平时对于词汇有比较好的掌握，具备一定的辨析词义的能力。

GRE填空解题技巧：代入重读

在完成选择后，如果时间允许，可以将选择的答案代入空格再重读一次，有时候在做题时可能发现不了问题，但重读一遍就有可能察觉到之前没有看到的错误。

GRE分类词汇记忆：乏味

2.2.6 乏味

arid adj. 枯燥的;干旱的 (aridness n. 干燥)

boring adj. 无趣的，乏味的

corny adj.平淡无奇的;乡巴佬的

drab adj. 无聊的;枯黄色的

dreary adj. 沉闷的，乏味的

dull adj. (枯燥乏味的);不鲜明的;迟钝的;v. 变迟钝

ennui n. 无聊，倦怠;v. 使无聊

grind n. 枯燥乏味的工作;v. 磨碎，碾碎

humdrum adj. 单调的，乏味的

insipid adj. 乏味的，枯燥的

lackadaisical adj. 无兴趣的;无精打采的

monotone adj. 单调的

monotonous adj. 单调的，无聊的

monotony n. 单调，千篇 一律

prosaic adj. 单调的，无趣的

stodgy adj. 乏味的

tame adj. 沉闷的;驯服的

tedious adj. 沉闷的，冗长的

tedium n. 单调乏味

vapid adj. 索然无味的 (vapidity n. 乏味)

GRE分类词汇记忆：不幸

2.2.5 不幸

infelicitous adj. 不幸的，不妥当的

infelicity n. 不幸;不恰当

sinister adj. 不吉祥的;险恶的 (sinistral adj. 左边的 sinistrorse adj. 左旋的)

star-crossed adj. 时运不济的

untoward adj. 不幸的，(坏事)没料到的

GRE分类词汇记忆：痛苦，折磨

2.2.4 痛苦，折磨

afflict v. 使痛苦，折磨

affliction n. 悲痛，受难的原因

aggrieve v. 使痛苦，使受委屈

careworn adj. 受忧虑折磨的，饱经风霜的

crestfallen adj. 挫败的，失望的

distress n. 痛苦，悲痛

embitter v. 使痛苦，使难受

excruciate v. 折磨，施酷刑，拷问

faze v. 折磨，使…狼狈 (fazed adj. 混乱的)

flounder v. 挣扎;艰苦地移动;n. 比目鱼

frustrate v. 挫折，使沮丧

gnawing adj. 痛苦的，折磨人的

grievance n. 委屈，抱怨

harrow v. 使痛苦;n. 耙

harrowing adj. 悲痛的，难受的

harry v. 折磨;掠夺;袭扰

infliction n. (强加于人身的)痛苦，刑罚

irk v. 使苦恼，厌烦

irksome adj. 令人苦恼的，讨厌的

mortify v. 使痛心，使屈辱

ordeal n. 痛苦经验，严峻考验

purgatory n. 受苦受难的地方;炼狱

setback n. 挫折

smart n. 痛苦;adj. 时髦的;聪明的

thorny adj. 痛苦的，困难的;多刺的

thwart v. 阻挠，使…受挫

torment n. 折磨，痛苦

torture n. 折磨，酷刑;v. 对…施以苦刑

tribulation n. 苦难，灾难

woe n. 悲痛，苦难

agony n. 极大痛苦

anguish n. 极大痛苦

pang n. 一阵剧痛

twinge n. (生理、心理上的)剧痛

fag v. 苦干;n. 苦工

lucubrate v. 埋头苦干，刻苦攻读

GRE分类词汇记忆：忧郁，沮丧

2.2.3 忧郁，沮丧

bleak adj. 阴沉的;阴郁的，暗淡的;寒冷的

blue adj. 忧伤的，沮丧的

dampen v. 使沮丧，泼凉水;(使)潮湿

deflated adj. 灰心丧气的 (deflation n. 放气;通货紧缩)

dejected adj. 沮丧的，失望的

demoralize v. 使士气低落

depressed adj. 消沉的;凹陷的

depression n. 忧愁，消沉;数量减少

desperate adj. (绝望的);不顾死活的，拼命的

despondent adj. 意气消沉的，失望的

dishearten v. 使…灰心

dismal adj. 使人悲伤的，阴沉的

dismay n. 沮丧，气馁;v. 使气馁

doldrums n. 情绪低落;赤道无风带

doleful adj. 忧愁的，消沉的

dolorous adj. 悲哀的，忧愁的

dour adj. 脸色阴沉的，严厉的

droop v. 沮丧;低垂

dyspeptic adj. 不高兴的;消化不良的

frustrate v. 使沮丧，挫折

funereal adj. 忧郁的;适于葬礼的 (funeral n. 葬礼)

gloom n. 忧郁;黑暗

gloomy adj. 阴郁的;阴暗的;没有希望的

grief n. 忧伤，悲伤

grieve v. 使某人极为悲伤

grievous adj. 严重伤害的

hangdog adj. 忧愁的;低贱的

heartrending adj. 令人心碎的

lament v./n. 悲伤;哀悼 (lamentation n. 悲伤，哀悼)

lamentable adj. 令人惋惜的，悔恨的

melancholy adj. 忧郁的;令人悲伤的 (melancholic adj. 忧郁的)

mope v./n. 抑郁不乐，生闷气

morose adj. 阴郁的

mourn v. 哀伤，哀悼

mournful adj. 悲伤的

pathetic adj. 令人难过的;引起怜悯的

pathos n. 感伤，哀婉，悲怆

pensive adj. 愁眉苦脸的;沉思的

plaintive adj. 伤心的，可怜的

plangent adj. 悲哀的;轰鸣的

poignant adj. 伤心的;尖锐的 (poignancy n. 辛酸事;尖锐)

prostrate adj. 沮丧的;俯卧的;v. 使下跪鞠躬

sadden v. 使伤心，使悲哀

saturnine adj. 忧郁的，阴沉的

somber adj. 忧郁的;阴暗的

sullen adj. 忧郁的

surly adj. 阴沉的;脾气暴躁的

wistful adj. 惆怅的，渴望的

inhumane adj. 不近人情的

killjoy n. 令人扫兴的人

noisome adj. 令人不快的;恶臭的

obnoxious adj. 令人不愉快的;可憎的

offensive adj. 令人不快的，得罪人的

pique n./v. (因自尊心受伤害而导致的)不悦，愤怒;v. 冒犯

undesirable adj. 令人不悦的，讨厌的

GRE填空等价难题应对技巧讲解 审题解题顺序指点

GRE等价题解题需警惕直接看选项技巧

为了避免考生在解答GRE句子等价题时盲目的使用直接看选项的方法，ETS从很早就开始对等价题进行了一些改动。最常见的就是在6个选项中设置不止一对的近义或同义词，以此强迫考生先看题目。更为甚者，这两对同义词中，还往往会放入1到2个相对冷僻陌生的高难度生词。如此一来，直接看选项的解题方法就往往不那么管用了。

GRE等价题标准解题方法讲解

实际上，就GRE句子等价题来说，最标准而正确的解题方法，还应该是按照正常的做题顺序，从头到尾看完题目后再行作答。而为了避免被数量众多的选项误导和困扰，建议大家在阅读完题目后，先不要直接看选项，而是根据自己对题目的理解先大致给出心中的答案，然后再和选项进行匹配，找到合适的答案。

GRE等价解题技巧实例分析

例题：Brutus is often held up as the embodiment of ______–-yet, while it is true that he deceived his friend, Julius Caesar, one must not forget that Caesar had become both a danger to himself and the Republic.

(A) wisdom

(B) prudence

(C) treachery

(D) selflessness

(E) perfidy

(F) cowardice

分析：

如果大家在面对上面这道题目时跳过题目直接看选项，很容易就会发现A和B似乎在含义上相当接近。放到句子里似乎也读的通。但如果仔细看过题目，大家就会发现，本题的解题线索是“deceived his friend"。而根据整句的意思，此处应该填入的是跟deceive相关的词汇。这样一来，AB尽管是一对近义词，但在本题中就不是适合的选项。而在所有选项中，C的意思相当接近，而D和F则偏差较大。至于剩下的E，认识的同学自然知道它是C的近义词，而不认识的同学也可以通过排除法做出选择。实际上，E本身也是GRE词汇，只不过比较冷僻，可能有不少同学没有背过。

以上就是小编为大家介绍的GRE等价题的实用解题技巧，希望大家能够摒弃那些看似取巧但实际上并不可靠的解题方法，学习更为实用且能保证稳妥得分的解题方法，在等价题部分拿到更理想的成绩。

GRE填空句子分隔法介绍

1、特点：分隔结构通常为定语从句，同位语从句，非谓语结构，介词短语结构。分隔结构一旦在空格之后出现，则成为该空格的答案的线索源泉;而如这些分隔中本身有空格，则应该从分隔前的结构中寻找解题的信息。

如果分隔中或者分隔前都没有空格出现，这个分隔就是一个无用的分隔，一个冗余的信息，阅读时跳过。这些干扰理解的分隔结构常会出现在主从句中，比如因果句中的because之后为逗号，不直接出现原因从句，而先出现分隔。

或者although之后先出现分隔，然后再出现真正的转折从句等等。一律先跳过分隔，将真正的因果，转折，并列等主干逻辑读出来，题目答案已经八九不离十了，节省了做题的时间。

2、处理方法：先读主干，后读分隔。用空格出现与否来判定分隔是不是对解题有用的部分，有用的则依照“空格在前分隔中有答案，包含空格之前有答案”的原则求解，跳过没有作用的空格。

3、特别提醒：两空格的位置是分隔之前和分隔之中，这样的填空解题线索范围很小，类似点对点的“影子也是空格”，两空间没有取反线索，则两空是同义，有则是反义，另外要注意的是往往前一空的意思比后一空来得全面，甚至后一空只是前一空意思的一部分。

GRE填空的互补法

例 Ⅰ:

The most technologically advanced societies have been responsible for the greatest ----------; indeed, savagery seems to be in direct proportion to -----.

(A) wars ... viciousness

(B) catastrophes ... ill-will

(C) atrocities ... development

(D) inventions ... know-how

(E) triumphs ... civilization

〖解答〗

在第一个句子中，可从主语中整理出“社会的技术发达”这一概念并将其设定为概念A;即使宾语表现为空格，仍可将其设定为未知的概念B。在两个句子间出现的分号和indeed一词标志着第二个句子是对第一个句子的复述。在第二个句子中，主语savagery由于与第一个句子的概念A(技术的发达)含义不同，故可设定为概念B。自此为止，概念A和B全部已知，只需将savagery移入空格Ⅰ，将advanced变作名语后移入空格Ⅱ，便求得正确选项(C)

atrocities ... development。

〖词汇〗

vicious: 邪恶的，堕落的，恶劣的

catastrophe: 惨祸，灾难性的结局

ill-will: 恶意，怨恨

know-how: 技能，诀窍，实际知识

triumph: 1.胜利，杰出成就 2.狂喜

〖中译〗

技术最为发达的社会必须对最大程度上的残暴负责;诚然，野蛮似乎与技术的发展构成正比。

GRE填空题怎么找线索

GRE填空举例说明：找出两对同义词。

37.5. Although some consider forcefulness and persistence to be two traits desirable to the same deGREe, I think that making a violent effort is much less useful than maintaining a steady one.

58.3. Joe spoke of superfluous and vital matters with exactly the same deGREe of intensity, as though for him serious mattered neither more nor less than did trivialities.

9.2. A perennial goal in zoology is to infer function from structure, relating the behavior of am organism to its physical form and cellular organization.

11.7. When theories formerly considered to be disinterested in their scientific objectivity are found instead to reflect a consistent observational and evaluative bias, then the presumed neutrality of science gives way to the recognition that categories of knowledge are human construction.

值得说明的是，寻找同义重复的意识和能力不仅对于GRE填空重要，对于GRE阅读理解同样重要。

阅读段落，找同义词反义词。(摘自黄皮书阅读理解教程(中国环境科学出版社)E36,P160)

The most vivid expression of such errors occurs in genetically identical( isogenic ) organisms. Even when reared under the same conditions, isogenic organisms are rarely exact copies of one another, and their differences have revealed much about the random variations that result from an organism’s limited supply of genetic information. In isogenic Daphniae, for example, even though the position, size, and branching pattern of each optic neuron are remarkably constant, there is some variability in connectivity, and the number of synapses varies GREatly. This variability is probably the result of random scatter beyond the resolution of genetic control and is best termed “imprecision”, since its converse, the deGREe of clustering about a mean, is conventionally, called “precision”.

在该段中, “同样”的意思用了很多种表达方法：identical; same; exact copies; constant; precision

“不同”的意思也用了很多种表达方法：errors; difference; random variations; variability; varies; random scatter; imprecison

GRE填空等价难题应对技巧讲解

在GRE填空题中，考生常会因为题目题干太长而觉得繁琐或者找不到解题思路。而事实上，真正提升解题难度的往往并不是这种信息过量的题目，有时候一些看似简短好做的填空题，才是让考生真正为难的题目。

GRE填空短题介绍

所谓短题，其实就是一些在GRE填空中题干非常简短，往往只有不到一行的题目。这种题目看似好做，其实对于词汇掌握还没到家又缺乏细节分析能力的考生来说，反而是最难的。

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