关于高度作文初中

下面是小编给大家带来的关于高度作文初中，本文共19篇，以供大家参考，我们一起来看看吧!

高度初中作文

第一次蹦极的体验，在我看来触目惊心又回味无穷。

当时的我才上初一，趁着放假无事便要求妈妈带我去蹦极。满心的激动在看到孤零零的跳台和深不见底的悬崖时化作一腔恐惧。我想逃了。阴冷的`风吹过，似在嘲笑我的无知和懦弱。抖了抖身子，我咬一咬牙继续向前走去。

真正看到眼前情景的时候，我一阵眩晕，两腿发软。该死的，太恐怖了，我暗自害怕，这也太高了吧！问过才知，这已经是较低的那种了。再看过去，油然而生一种征服欲。我想征服这最高的悬崖。旁边工作人员一直对我说：不要怕！渐渐提升高度才有意义！勇敢点儿！我虽害怕，却也壮了点胆子，更加坚定自己的想法。随着倒计时的结束，我猛地跳了下去。

风在肆意地吹，刮得耳朵生疼。我放松下来，睁开眼。景物在不断地倒退，在我心中，每一秒都有可能撞在石壁上。渐渐地，我不再恐慌。或许是好奇因子作怪，我竟觉得异常刺激。享受着不断下落看不到底的兴奋，我尖叫起来。绳子猛然收缩，我被带离悬崖，再次上升。这可比跳楼机刺激多了！我想。不知何时，我已开始享受这种感觉，直至双脚落地时还意犹未尽。

不像刚来时那样抱怨太高，我现在终于体会到蹦极的乐趣了。正是因为存在高度，才会让人有想要征服的欲望，从而达到最高点。正是因为知道悬崖很高，很险，才义无反顾地想完成自己的夙愿，向他人证明自己的实力。有高度的蹦极才是最让人回味的。

反观人生，更是这样的。每个人都有自己的最高点，有自己追求的高度。如果不是想达到预期的高度，或许人们就不会像现在那么努力拼搏，因为拥有高度，才不会无所事事，生活就因为高度而变得充实。虽然是种反作用力，却不得不说是非常有效的。

终于明白，有高度的蹦极才是有意义的蹦极，有高度的人生才是有意义的人生。

没有比脚下更长的路，有比头顶更高的天空，我不断地奋进着，只因为在人海中与你相识，你的优秀，你的光芒不停的促进着我，照耀着我。班长，你是我心中永远的高度。班长陈明阳是个其貌不扬的女孩，初一开始的时候，她并没有引起我的注意，那时我知道他是我们班的宣传委。直到开学第一个星期的第二节生物课上老师问：谁马上学期的几条动植物的特点背一下?顿时全班鸦雀无声，不会让我背吧?我心里最担心又害怕，突然前方一只神圣的手缓缓举起，是她，心里不觉松了口气，远远地看见她从容不迫地站起来，便开始流利地背诵，声音平缓而响亮，显得抑扬顿挫，没有丝毫停顿，而大段的文章已完毕，我不禁在心里暗暗的为她鼓掌，以后的每节课回答问题，每次都完胜且精妙。看起来是真学霸呀!每次小测验不是最高分就是满分，我十分羡慕她。直到第一次期中考试以后她再一次刷新我的认识，竟然是年级第一!第一次期末考试后，她重新刷新我的三观，竟然又考了年级前三!我的羡慕渐渐演变成了敬仰，太牛了!可每每考完试，她那泰然自若沉稳的表现，也是震惊了我，仿佛他不是那个大学霸。她低调而不张扬，稳重而沉默，我渐渐向她看齐，她成为我心中的榜样，认真积极沉稳。我一直奋斗着，却永远无法达到她的水平，她永远是我心中的高度，令我无法超越，却一直在前方做的领跑人。班长，各项十分优异，唯独长跑方面有所欠缺，每次体育课结束，都能看见她累的气喘吁吁。从初一开始，我每天傍晚便开始了体育锻炼，而傍晚操场上全是人，便给了我偷懒的好时机，我邀了几个好同伴一起在跑道上大摇大摆的走，无比惬意。而班长却从不与我们偷懒，渐渐地，我注意到了她，班长不停地向前跑着，从不中途休息，一圈又一圈，无论是在体育课还是在课外锻炼，从未看到她中途放弃过，那是身为体育委员的我顿时有些不好意思，于我跟着她一起跑，决不掉队。令人没想到的是班长在初一的体育考试中竟然获得了满分，这简直令人震惊，这时我更明白，无论别人做得到或做不到的事情，她都尽力去做，努力的向前方奔跑，最终一定会更加优秀，我又一次向她看齐，学习的坚强与毅力，学曦她不怕困难的精神，她是我心中永远的高度，困惑时，看着她奋斗的身影，她是我在十字路口这个方向标。

初二下学期，陈明阳正式成为班长，自然成为了我们五个值日班长的头儿，每天都的抹布都得洗，冬日来临，寒冬烈风冰凉的水令人生畏，每次大家都是无可奈何，哭丧着脸。后来班长见大家都不愿意去洗，竟然悄悄摸摸的就给洗了，先前，我也不知道，后来才看到课间在池子旁边的她，心里无比的愧疚与感动，班长就是太伟大了!英语成绩优异的班长自然成了英语背书组长，班长是传说中的冷面阎王，一背书，她的脸一沉，令人心底一颤，一个单词，一个音标说错了，他都精密地指出，在她面前背书，别想蒙混过关!同学们都怕极了她认真的样子，组员们尽力的说服班长，她却说：我现在指出错误，总比以后错了好!大家哑口无言，不知不觉间每次在班长那背书都成为了一种挑战，成为了一个证明自己的机会，我也渐渐习惯了这样的背书，在神经高度紧张下，我再一次得到了补救错误的机会，我一次一次向她看齐，学习她的认真负责，她帮助他人的善良，她是我心中永远的高度，我一一次做的不对时，她以自己的行为在警醒着我，她是我在黑暗中的一盏明灯。

志在顶峰的人，不会留恋半山腰的奇花异草而停止攀登的步伐，班长就是那顶峰，是我心中永远的高度，既不是遥不可及，也不是触手可得，那需要我不断的努力，不停的向她靠拢。

我们只有提升内心高度，才能成功。

提升内心高度，可以观察到生活中的细节。春秋末期的著名工匠鲁班，在山上行走时，被一片叶子划到了手指，他俯身观察叶子的形状，发现叶子成锯齿状，从而发明了锯子。为什么鲁班能发明锯子?因为他的内心高度高，站在高处看事物，能将事物的特征看得很全面，并且会不断去思考，思考事物的延伸，从而有了灵感，发明出了锯子。如果他没有提高内心高度去联想而是仅仅看了一下就走了，那么他将发明不出锯子，可见提升内心的高度可以让我们观察到生活中的细节，并去思考从而成功。

提升内心高度，可以变得冷静。发明大王爱迪生在失败了6000多次，最后终于成功了。爱迪生为什么可以成功的发明灯泡呢?因为他的内心高度高，使他变得非常冷静，在面对无数次的失败时，他能够静下心来冷静思考，再去进行下一次的尝试，从而成功发明了电灯。如果当初在第一次尝试失败后他暴躁的放弃，如果在第5999次失败后他灰心的放弃，那么他将发明不出电灯，可见，提高内心的高度可以使一个人变得冷静，不被小小的失败所干扰，不被小小的挫折所打击，平静的面对每一次的困难，把他们当做挑战，不断克服最后成功。

提升内心高度，可以使人淡视成就。玛丽居里，曾经多次获得了诺贝尔奖，但是她还能不断的在自己的领域中有新的发现;牛顿，曾经提出了很多定律，但是他还能不断的去发明创造;爱因斯坦，曾经提出跨时代意义的理论，但是他还能不断的去开拓创新。这一切的原因是因为他们的内心高度很高，可以淡视自己的成就，不因为自己的成就而骄傲自满，不断的去探索去发现，最后获得成功。

现在社会中，很多人的内心高度不高，所以成功的人很少，他们无法发现生活中的细节去思考去延伸到事物之外，无法冷静面对挫折，受到挫折时就放弃，无法淡视成就，在获得一次小小的成就后就沾沾自喜，骄傲自满。所以庸庸碌碌过完一生，没有建树。

在我们的学习生活中，提高内心的高度，就可以理解每一篇文章要说明什么，每一道题要考什么，明白学习的重点，学习方法，最终获得学习上的成功。

让我们不断提升内心高度，走向成功!

高度初中记叙作文

铅笔不经历刀削般的疼痛，怎能写出美丽的文字？种子不经历破壳的疼痛，怎能绽放出甜美的笑容？蛹儿不经历破茧挣扎的疼痛，怎能化作蝴蝶，翩翩于天空轻扇羽翼？曾几何时，看透了天边云卷云舒，听熟了耳畔潮起潮落，赏惯了庭院花开花谢。童稚的心早就成熟蜕变成了一种永不言弃、永不言败的信念，腾云驾雾一般在思想的天地中翱翔，奋飞。

总在黑夜中迷茫，然而顾城告诉我——黑夜给了我黑色的眼睛，而我却用它来寻找光明；总在苦难中挫败，然而梁启超却告诉我——一切患难困苦都是磨练人格之最高学府；总在跌倒后哭泣，然而张海迪告诉我——即使翅膀断了，也要用心飞翔，不经历风雨，怎能见彩虹，在人生的道路上，我不断地跑，不停地摔倒，咬咬牙，托起双腿继续一瘸一拐地向前走。不求什么，但求无愧我心。

登上昆仑，才能知道什么是高俊；来到山海关，才能懂得什么是雄伟；只有登上泰山绝顶，才能体会杜甫内心的豪杰壮志；只有同大海搏斗的人，才能感受到大海的威严。只有经历过，才会懂得什么是成功的滋味。人生是不断追求，不断上爬，而又不断失败，不断徘徊的过程。我认为，只要泰山还立在那，我的脚步就一天不停止。

人生就如茶叶一般，只有经过了沸水的浸泡，才能展现出它生命的本色。人生路上艰难险阻千千万万，乘舟破浪力挽狂澜。我不会忘我内心时时刻刻激情澎湃的大海，我不会忘夜深人静时鲁迅先生的`笔削还在不停地舞动，我不会忘海伦凯勒传奇梦幻的一生底下那刚毅的神情。

有一首歌中唱到：“我有一个梦想，用年轻的心去拼去闯，用生命让它发光。汗水，是我们的年少痴狂。”没错，青春一代的我有的是热火，有的是活力，有的是勇气。我相信，总有一天，我会与杜甫站在同一高度。

跨越你的高度初中作文

小区的花园新建了两个跳高的横杆，但都一直无人尝试，直到有一天，我坐在秋千上慢慢摇着，横杆旁出现了一个男孩和一个女孩。

女孩把横杆抬起放下，又抬起，最终放在了约有半米的位置，于是她离开横杆，准备助跑起跳。

“半米的横杆”我用眼睛瞄了一下，女孩大约有1米4吧！我想，她应该轻松的跳过去，果然不出我所料，我低头系鞋带的功夫，就听见耳畔传来一阵愉悦的欢呼声，抬头一看，女孩正在手舞足蹈地准备下一次起跳。

而那男孩现在已经鼻青脸肿了，我看了一眼横杆，大约有1。5米高，而那男孩最多最多只有1。45米个头儿，他完全可以轻轻松松在横杆下走过去，而他刚才无疑是重重地摔了一下，只见他揉了揉头发，小跑了几步远离横杆，他现在又在准备向目标冲刺了，沾了泥土的脸上带着执著，终于“砰！”他的左脚和右膝盖绊在一起，碰掉了横杆，横杆又碰巧打在他的左膝盖和右手腕上，疼得他呲牙咧嘴，急忙用左手揉膝盖，右手来回地在甩，但眼里始终闪着固执的光芒，我摇了摇头，据我目测，他刚刚最多跳起了1。3米，1。5米这个目标对他来说太艰难了，为什么不放低一点呢？和他一起跳的那个女孩现在已经在尝试用各种姿势来跳过那半米了。

我又摇了摇头，因为他现在已经在助跑了，我闭上眼睛，等着听那厚重的，棍子打在腿上的`声音。我上楼回家了。

因为学习很忙，我再也没下楼去小区玩了。

过了两个月，放假了，我仍然坐在秋千上，仍然是那个男孩和那个女孩，不同的是，男孩的横杆已经升到了约有1米8几的地方了，男孩仍然满身泥土，满头大汗，横杆仍然掉下一次次又被拾起一次次。我心想：这会恐怕是真的跳不去了吧！我不知道1。8米的高度他练了多少天了。

天慢慢黑了，我迈着悠闲的脚步从男孩身边走过，无望地看了他一眼，就在我走进楼门的那一刹那，我听见了一声欢欣无比的大声叫喊，我回过头，看见男孩躺在软垫上，横杆完好无损。

我握了握拳头，笑了，真心的为他高兴。

人生的高度靠自己来走，看起来可望不可及的高度往往会鼓励，激发一个人向更高的方向努力拼搏，进取，奋发向上，那根横杆会伤害你，同样也会“迫使”你跨越新的高度，定下更高的目标，创立新起点。

我看见，那个女孩还在半米的高度跳来跳去。

父爱的高度

这是弟弟给我讲的。

那是一个星期五的下午，上小学的弟弟因为顽皮从楼梯上摔下来了，被同学们互相搀扶着回了家，就在快到家的一个巷口时，遇到了爸爸，受伤的弟弟把那只缠着纱布的脚举起来给爸爸看，以搏取到爸爸的一点同情心。没想到爸爸只是叮嘱了几句就走了，弟弟很伤心，这时弟弟的一个同学说：“一般的爸爸都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不相信，你待会看他走过那个拐弯处的时候，一定会回头看你的。”弟弟和他的同学们听了这话，便停下来看着爸爸离去的背影，就在爸爸快过了拐弯处时，突然回过头来快速地看了弟弟他们一眼。虽然只是快速的扫了一眼，但那一刻弟弟他们的眼眶都湿润了。当弟弟把这件事告诉我时，我也感动的哭了，一直以来，我都在找一个能准确的代表父爱的动作，现在，这个拐弯处的回头不正是我一直以来苦苦寻找的吗？

父亲的手有高度初中作文

父亲的手有高度，这是我刚发现的。

在我大约五六岁的时候，我就爱跟在你后边，你在前面走，我在后面跑，但是却怎么跳也碰不到你那双温暖的大手。你的手好高啊！这时你就会弯下腰，用双手掐住我，我双腿一弯，便像腾空了一样，“咻”的一声就被抛上天去。但我从不害怕，因为你每次都能用宽大的手掌接住欢快的我，那时我就想，你的手好高呀，似乎轻轻一挥，就能碰到天啦！

直到我进入初中，我们的语文老师李老师布置了作业――观察父亲的手。

回到家，等着爸爸晚上回家，他刚进家门，我便迫不及待地拉住他的手，可他却说：“别拉，干了一天活，脏”。我心头突然一紧，说：“没事儿，我不觉得”。爸爸执意去洗了手，我跟去了洗手间，拉起爸爸的.手，和我的手来比较。我好像从没这么细致的看过爸爸的手，他的手皮肤发黄、粗糙，即使手背那里，也有几道清晰的纹路，指关节发粗，指甲圆圆短短的，但在一些指甲突出的地方，残留着一些白天干活时的污垢。这是父亲的手吗？小时候只觉得它温暖、宽大，但这又确实是父亲的手。当我抬头看父亲的时候，猛然发现，我拉起了父亲的手，我弯腰拉起了父亲的手！父亲的手变低了！看着镜子中的我和父亲，肩已差不多高，我的个头也快要超过父亲。

走出洗手间，我红了眼眶，父亲用他的手比划着说：“你七岁时才到我这儿呢。”说完指指自己的腰。“十六岁时希望你到我这儿。”说完忽的将手抬到自己的头顶，他滑稽的举着手憨憨地笑着看我。我也笑着说：“我七岁时你的手到我这儿。”我指指自己的头顶，“十六岁时，你的手会不会到我这儿？”我也用手指指自己的腰。父亲不说话了，手落下来，坐在凳子上弯了腰，然后说：“你长大了，长高了。”其实我是多么不想长大，多么不想长高，我多想念以前那些蹦跳着拉父亲手的日子。

父亲啊，你的手有高度，一路上标记着我的成长，我慢慢的变高，你的手却越来越低，我知道要强的你也多不想落下那高高的手。你的手标记着我的成长，我长大了，你却老了。

父亲，希望下次，我弯下腰不再是拉起你的手，而是为你洗脚，这样你的手依然在我头顶之上。

高度作文

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“高度决定视野，角度改变观念，尺度把握人生。”这是科教频道的一个广告，我更喜欢第一个句子，的确不假。“会当临绝顶，一览众山小。”正是对此的一个最好的诠释。

不过需要达到这高度，可不是一件易事。初二的生活是忙碌充实的，在紧张的学习过后，出去玩玩，放松自己的心情又何尝不可呢？去爬爬山，放松一下，又可以锻炼自己的身心，一举两得。

对体力还是比较好的我来说，爬山并不难，一会儿工夫就可以爬过山顶。可是，由于学习的忙碌，体力明显下降，登山就显得很有挑战性了。远远望去，登山的路陡又不平，如一条银线从山顶垂下。

走在登山的路上，风吹着脸颊感到了丝丝凉意，树木间的'鸟鸣婉转动听，两旁的花儿鲜艳美丽。见到此情此景，我不由地想停下脚步来欣赏这美景，但始终有一个目标推着我向前。在这树木成荫的小路上穿梭着并没有什么快乐可言，有的只是辛苦和劳累。渐渐地，我已经汗流浃背了，双腿像灌了铅般，寸步难移。

“是坚持还是退缩？”我问自己，决心已经开始动摇。

“上面的风景很美！”“可是我都要累死离开！”“你还不能打退堂鼓”

最后我还是坚强地向上走去，步步艰难。终于我战胜了困难登上了顶峰，我有一种强烈的征服感，因为我成功了。从高向远眺望，一切景物一览无余，这大概是我成功后的收获吧。

在人生的道路上我们也需不断地攀登，不断地挑战新的高度。

高度作文

多么可怕的数学考试，极端的摧残，如同风带着刀片，席卷了整个初一（7）班。卷子发下来，平均分竟然只有九十几分。一个中午，教室里已经被哀叹声充斥了。

“这道题太x了，要不是我大脑短路，杀了我也不会做错。”“就是就是，这次没发挥好，下次一定不会被难住了。”

这样的声音简直不绝于耳。

“诸楷文，你的卷子。”伸手接过，看着上面不能再差的分数，翻了翻，却也只能摇头，叹口气，“最近不正常，这样也能错？”

回头看看那个数学全南京顶尖的自恋狂，却不禁呆住了，这样的试卷，竟然还是满分。“牛！”我夸了他一句，谁知他也只是笑笑，把卷子扔进了抽屉，如同一位近似无敌的渔者，将那满载的渔船随手搁在了岸边。他的所谓“自恋”，只是一种高度，是一种他能力的`证明，是他面对数学题时，比我们更加的沉稳。

这真是失误吗？

没有那么多的失误，就像没有不努力就成功一样的人一样。

拥有让自己失望的错误，答案他已经告诉我了，你的功夫，还不到家。

教室里还在回荡着那种颇有理论的抱怨声，恐怕没什么说的了，再看看错误，要做的，也只能是订正，同样伴随着更多的努力。

我瞬间释然了。

在这座高塔上，虽然是永无止境，可当你站在比目标更高的地方完成它，又何尝难事，又会有何失误呢？

我还得再往上！

高度作文

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在路上，遇到阻碍，只要你将自己升高，终归是能过去的。心路上，也就如此。

我从小就胆子不大，看着小伙伴们去玩一些类似翻杆，爬高等“危险活动”时，我只有羡慕的份了。那是因为，在那之前我一直在心中试图上升到那个能翻越胆怯的高度，但因没有一个强烈的愿望激励自己，也就一直未能如愿。有一点不得不提一下，那就是我很要面子，就是这才在最后关头帮助我克服了恐惧。

又一次的翻栏杆，借着先前比的几个小项目的优异成绩，我的骄傲和虚荣得到了很大的满足。我竟然对那根我试着翻越N次的杆子，感到一种不以为然。在伙伴们的激励下，冲动地（至少当时是冲动来着）夸下海口说自己一定能翻过去。在大家一阵不以为然声中，我们开始爬了。

前面将近一大半都很轻松，爬的一点不比他们慢，直到开始翻越的'时候。

当时的高度已达到半个身子超过顶了，我低头一看（尽管不高），可是顿时感到头重脚轻，似乎一下子就要栽下去了。其余人一个接着一个地过去了，都在底下等我自动下来（以前都是如此），翻也不是，不翻也不是，我在进退中徘徊。

不知当时怎么想的，一下子就哭了起来，可是哭着哭着，感觉杆子变得低了，我便鼓起勇气又上了一根杆子。我刚刚纠结的心突然松了开来，似乎越过了一道堵在我心中很久的障碍。我似乎不再害怕这杆子，一下子就翻过去了。

从那以后，我的胆量又上升了一个台阶，许多以前我想都不敢想的游戏（不过也并不可怕，只是当时的心理原因），我开始喜欢并向往了，这样，又能体验到更多以前体会不到的乐趣了。

当然，障碍是一生中都会有的，有大有小。想要击败它，不妨试试提高心灵的高度，用更高的水平去击垮过现在已经变得低的困难。只有不断努力提高自我的高度，才能体会击败艰难和超越自我的快乐。站在自己的新高度，回眸过去的难处，也能收获一种不同的快乐。

从现在起，提升高度，超越自我，收获快乐。

他总是不安于现状，想要去探索未知的世界。

于是，它毅然放弃了家的温暖，亲人的呵护，毅然选择了迎接外界的挑战。

风雨打湿了翅膀，饥饿充斥着身体，它的身心装满疲惫，意志消磨为圆滑的'一块石头，没有棱角，它会就此放弃么？

不，看浩瀚的蓝天下，那展翅高飞、自由翱翔的小鸟，正是当初那只经历了饥饿、困苦和生命的百般煎熬、浴火重生的小鸟，经历过生与死的搏斗后，它飞的更高，更坚定了。

这生命，坚强，纯粹，只为理想而飞。这样的生命，令人向往。

人类

人们常常会在生活中感受到将生命延续下去的艰难，从而意志消沉，将沉埋进无边的失意中，却不知，当他们选择放弃的时候，也就选择成为素日最鄙夷的奴隶—一个彻彻底底的生活的奴隶。

这样的生命，没有令人仰望的高度。

现在，要我说，生命，是一种高度，一被别人践踏却还不失傲骨的气节，是一种敢于迎接挑战的勇气，是一种陷入绝境却仍不失希望的精神。

忆起《希望井》中的这样一句话：“掉落深井，我大声呼喊，等待救援……天黑了，黯然低头，才发现水面满是星光。我在最深的绝望里，遇见了最美丽的风景。”

这，就是生命的高度，一种在绝望中也能看到希望的高度。

孔圣人说过：“三人行，必有我师。”青春年少的我们，崇拜上一个人也是在所难免。但“近朱者赤，近墨者黑”，当你成为一个人的信徒，便必然会被其影响。依我拙见，追星未尝不是件好事，它的价值取决于崇拜的高度。

崇拜是一种信念，我们因崇拜而得到行动的力量。有科学信仰的人才会有行动的方向，有正确崇拜的人才会有来自生命的鼓掌。崇拜，并不是一个普通的名词，它代表的是一种情感，是当一个人觉得他人在某方面优秀时油然而生的一种敬仰之情。有高度的崇拜是一种高尚的情感，它不但体现了对偶像的肯定，更包含着对自己未来的期待。

何谓有高度的崇拜?它绝不是众多少男少女们追随的潮流，更不能将其与盲目无知的蜂拥呐喊混为一谈。在我眼中，那五颜六色的头发，千奇百怪的装束不能算做崇拜的理由。真正的崇拜应以敬仰为基础，以良好的三观为界限去发展，去默默地努力，做一个像偶像那样优秀的人，甚至想要去超过他。

我也追星，但我不仅仅拜服于音乐、文字之下，更沉浸于文化的深远影响之中。比如周杰伦，他将中华传统文化与现代流行音乐完美地结合，让一阵阵中国风袭卷了世界。他自幼好音，勇于创作，已精通乐器数十种。他有着严谨的工作态度，他努力克服枯燥的练习，他心怀慈悲热衷于公益，他不但热爱传统文化更为其做出了贡献。这些优秀的品格，难道不值得我们学习吗?

那么，如何崇拜呢?如果只凭口头上的喜爱荒废着美好的青春，这种崇拜显然是苍白无力的。不要被欲望迷失了方向，不要因贪恋放弃了自己，我们不仅仅是要崇拜偶像，更是为了把他们的思想作为指引来激励我们前行。就像与我一起学习钢琴的哥哥，因为偶像的激励，通过了一次次残酷的艺考比赛，已是一位小有名气的调律师。我也因为偶像的精神支持磨砺了意志，陶冶了情操，拥有了与众不同的技能。也许，这就是崇拜的力量。

我们需要崇拜，但更需要有高度的崇拜：只注重外表的崇拜是肤浅的，随波逐流的崇拜是可笑的，没有内涵的崇拜是悲哀的。崇拜自身并不愚蠢，愚蠢的只是崇拜却没有高度，只是盲目追逐却又三分钟热血。

崇拜的高度——是行为与心灵上的高度，是没有陡峭的高度，是在单纯的崇拜上提升出来的高度。真正的崇拜——不是顺着欲望行走，不是由着性子前进，而是带着梦想坚持，更是怀着勇气拼搏。有高度的崇拜让我们受益终生，其积极影响正是崇拜的价值与意义所在啊!

渐渐读懂了物理老师，觉得他仿佛是一位巨人，站在泰山的顶端，我们则像仰望天上的星辰一样的仰望他。物理老师思维敏捷。一次，他在黑板上出电学例题给我们做，突然忘记了题目中的具体数字，只见他手拿粉笔停了下来，低下头想了一会儿，就写下了一串数字，随即手上的动作有停了下来，验算了一遍，才接着写完题目。然后，他放下粉笔，看着我们静静地说：“同学们，把黑板上这道题做一下啊!这是我刚想的哟，原题不记得了，数字也是拼凑的，计算容易一些!”我们全都禁不住瞪大了眼睛：这也太厉害了吧，一两分钟便能出一道例题给我们做。物理老师思维的灵敏教学的精彩，让我对他钦佩不已。

物理老师学识渊博。每次上物理课，都觉得物理老师像一本百科全书，我们可以从嘴里听到许多神奇的东西。记得初二的第一节物理课堂上，老师就跟我们说了”太极生两仪，两仪生四象，四象生八卦，八卦生万物“的思想，当时同学们听得津津有味，都目不转睛地盯着老师。现在在学电学，物理老师为了让我们更好地理解电能表的工作原理，就告诉我们说：“电能表里，有四个接线柱，只要将其中一个金属移动一下，电能表就不会工作。以前我们学校物理老师就机场这么干去偷电。”然后还说：“所以一定学好物理，物理对生活有很大帮助。”我们听了，哈哈大笑，在这样愉快的氛围中轻松地学到了知识。

物理老师关心学生。每次物理老师一走进教室，看见窗户都密闭着。就会黑下脸来，严肃地说：“把前面的窗户打开，教室里一定要通风，不然一个人生病全班都要被传染。”冬天里，跑完步回到班上，身体热得像一团火，所以我们都没有加衣服。这时物理老师顿时拉下脸来：“都把袄子加上!”还拿起了教鞭，吓唬我们说：“我数三下，哪个没有加衣服，就打一下!”等我们全都加上衣服，他才解释：“现在天气冷，运动后毛孔就会张开，若不及时加衣服，皮肤上毛孔遇到冷空气热胀冷缩，就会收缩，此时身体内的热量无法排出体外，就集在肺部，肺热就会咳嗽!”

物理老师是我心中的巨人，是我心中永远的高度，他提着一盏明灯引领我们走向成功。

爬山，不是看你爬了多远，而是看你觉得离成功还有几步。

周一那天，到当阳的玉泉寺爬山，热汗淋淋，却没有一丝风，我们的无赖写在了脸上。“哎!究竟有多远啊?”我们落后的一群人，在后面一遍又一遍地盘问着老师。老师因要守护后面落队的我们也掉了队。她笑着说：“快了吧。”因为丧气的力量让我的力气化为乌有，腿处的肌肉明显蹦劲，一股似球形的气流堵住了喉咙，脚仿佛麻木了，头晕晕的，眼睛逐渐模湖了，步子越来越沉重。我找到了一个石头，在上面休息。我向下望去，树木丛生，荒草萋萋，一位老师扶着一名学生，小心翼翼的，一步一个脚印，一步一个台阶，老师笑着鼓励她，“快到了!加油!”老师撑着仅有的力气为我们加油，而我们一个一个垂头丧气，叫苦叫累，像话吗?

周边云雾缭绕，忽觉树叶动，“呼一”风来了，甚是凉爽。

我重阵旗鼓，脚下仿佛生成一阵风，走得很轻快，像蜻蜓点水般。快了，快到了!心里一个深沉的声音在呼唤我，山顶就在前方!一阵激动盖过了我的酸痛，用汗水来洗条着我们的内心。汗似泉似山中瀑布，“哗哗”地往下流着，衣服湿了，我却笑了。山顶不远了，有了风，山顶还会远吗?

也许是在这一刻，我们学会了坚持。

我停下来，等待后面落下的队友，“王老师，加油!王老师，加油!”远处的呼唤让我们顿时笑眯了眼，老师在一边爬，一边说：“老师很快就爬上去了，不要喊了。”我乐了，问：“山顶到了吗?”“就在前面!”山顶就在前面?“啊—”一名同学扯着嗓子对山下喊着，回音阵阵，余音缠绵。同学们立刻舒展开了眉毛，瞪大了眼睛，露出牙齿，傻乎乎地笑起来。是啊，这已经表明，我们离山顶更近了。我仿佛听到了它的呼吸声，它亲切的召唤。

树叶“沙沙”，脚步“嗒嗒”，笑声“哈哈”，一路清风，一路欢笑。

山顶到了，心情甚是激动，拍了几张相片，留了几段回忆。后面的同学赶上了，组成一个浩浩荡荡的队伍，又向山脚进军。

山，其实并不高，它是看你的决心有多高。

雄鹰搏击天空，大鹏鸟展翅飞翔，可小麻雀飞得低的可怜。也正是因此雄鹰与大鹏鸟在食物链上端，他们无论在哪里出现都是一副唯我独尊的王者气概，而小麻雀只能如同小鸡啄米般的吃虫子。

可见高度的力量如此奇妙。高度使人心胸开阔，使人有一种气吞山河的气势，使人有无穷的自信。“会当凌绝顶，一览众山小”，“问苍茫大地，谁主沉浮?”，“如欲平治天下，当今之世，舍我其谁!”

这一句句壮志豪言，都显示着其无穷的自信和强大的内心。这在无形之中，以使其站在了其他人高不可攀的高度之上了。人虽然不能像鸟儿一样，但我们的心却是自由的。

登山的人为何心胸开阔?因为他们在登到山之巅时，心中充满了力量。在此时此刻的他们来说，山之巅才是真正的净土，这里最靠近天空，睥睨四方，看红尘滚滚，傲视群雄，站在至高之处，俯视众生。

古代的诗人杜甫李白都爱云游四方，他们笔下的大好河山充满之神秘色彩时而悲壮万分，时而豪情万丈，他们心胸开阔，自信，爱自由无拘无束，以物喜以己悲，仿若世外高人。伟大的革命领袖者，其诗也是壮志凌云，豪情万丈大有天下由我的气势。他们的心在此时此刻已超越常人。

统一六国的秦始皇，文韬武略样样都行，小小年纪，心就已找到了内心的高度，站得高看得远。因为他的起始高度比他人高，所以取得的成果也更高。

就像这个人一样，他练习跳高，无论如何都无法越过。教练对他说：“当你的心过去了，你就过去了。”这样做，最终成功了。

高度给予你力量，但一定要站上去，否则你可能会望而生畏。高度起码你要先达到，只有你达到了，心情才会豁然开朗，拥有力量。

当你达到一种高度时，你也能成为伟人，巨人。精神上的高度往往更高于肉体。

让我们向内心的高度冲刺吧!成为巨人，伫立于天地间，睥睨四方，傲视群雄翻手为云覆手为雨，吐息间呼风唤雨，电闪雷鸣，望苍茫大地，吾主沉浮!

生命，一个庄重而又严肃的词语，使我们对它肃然起敬。生命就像大树，它有高度;生命就像大河，它有长度;生命就像大地，它有宽度。而至于是一个怎样的长宽高的比例，这就需要我们自己来决定。

首先，我们需要树立正确的生命观。记得有只羊一个故事，一位记者去采访一位放羊娃时，记者问放羊娃：“你为什么放羊?”放羊娃说：“为了挣钱。”记者问他：“挣钱干嘛?”他说：“为了娶媳妇。”记者又问他：“娶媳妇干嘛?”他说：“生娃。”记者追问道：“生娃干嘛?”他说：“放羊。”短短的一段对话让许多人浮想联翩。从他的观念中我们得知他的生命莫过于这四个阶段：放羊，娶媳妇，生娃，让娃再去放羊。他的生命不会发生什么改变，就更不用说他的生命有多高多宽了。我们甚至可以想到他儿子的一生。他们应该改变观念，明白生命的意义与价值，只有这样他们的生命才能有高度。

其次，要坚信生命需要奋斗。爱因斯坦曾经说过：“天才是百分之九十九的汗水+百分之一的灵感。”意思就是天才也需要辛苦奋斗。在这个世界上没有功德圆满，没有一步登天。我们要坚信，只有奋斗我们才能成功。放眼望去，古今风流人物，有几个是没有经过奋斗就名垂青史的，几乎没有。因此我们要坚信生命需要奋斗。

最后，就要拿出行动力，努力奋斗。在全球最顶级的篮球联盟中，有一个人一直深受全世界球迷的喜爱。他拥有全世界最多的球迷，所有人都为之倾倒，在人们看来他的生命是那么的高，那么的宽。然而在风光的背后，很少有人知道他的付出。初进联盟的时候，他受尽了质疑和欺负，尽管如此，他还是在努力奋斗，因为他相信生命需要奋斗，他坚信只要奋斗就会成功。你见过休斯顿凌晨四点钟的样子吗?也许在没有人比他更清楚了，因为那时候他已经早早来到球场训练投篮。他的奋斗铸就了他的成功。场均高达百分之四十的三分球命中率在联盟历史上也是屈指可数的。在他的努力下，他终于成为了联盟最棒的得分后卫，成为了全世界为之仰慕的巨星。

自己的人生自己主宰，所以我们要树立正确的生命观，要坚信生命需要奋斗并且为之努力，我们才能成就属于我们的生命高度。

初看文章标题时，我就在想是什么高度，它有什么内涵。我想到杜甫登临泰山时，不觉吟诵出“会当凌绝顶，一览众山小。”这也许是一座山的高度，更是诗人心中的高度。

其实这高度是指目标、理想。自己设下的一个个目标、理想都是高度，不论大小，不论成败，就像文中说的“其实到达高度后的成就感和乐趣都是一样多的”，那是因为我们自己通过不懈努力奋斗达到的高度(取得的成绩)，当然十分骄傲高兴啦!不怕设立什么目标，就怕没有目标，都说没有梦想的人跟咸鱼又有什么区别呢?所以我们要给自己设立一个合适的目标。有了目标就有前进的动力，才不会不进则退，因为不攀爬就会跌落，跌进茫然和萎顿中。考上北大的王海桐就是这样一个有“高度”的人，心中一直有一个梦想——考北大，所以她不理会外人的眼色，不受他人的干扰，坚守心中的梦想，持之以恒地奋斗，最后她成为了高考状元，考上了北大。

是的，一个人要想取得成功，第一步就是要设立目标，我想说的是这个目标要符合自己，适合自己。“骐骥一跃，不能十步”，我们要根据自己的实际情况制定计划，建立适合的心理预期。“天下难事必作于易”，最初的时候我们无法实现一整天的专注学习，可以先从制定一小时计划开始，当你的思想能够保持集中，身体习惯这个节奏时，就可以逐渐尝试制定三小时、半天乃至一天的计划。切不可盲目立大志，否则就变成了白日做梦。

我记得我们班主任曾问过我们一个问题，假如给你们一个选择，你们是选天花板还是地板?我会选地板，地板意味着脚踏实地稳扎稳打地努力，而天花板是遥想手可摘星辰，不符合自身情况，所以当我们立好目标后要努力朝着这个方向前进，脚踏实地。切不可“三天打鱼，两天晒网”，这种三分钟热度，最后只会让我们一事无成。你知道吗?世界上只有两种动物可以到达金字塔的顶峰，一种是雄鹰，而另一种是蜗牛，如果我们没有雄鹰的展翅高飞的能力，就去学蜗牛的持之以恒、坚持不懈。

加油，让我们携手前进去攀登我们的“高度”。

一提到登高，想必大家都想到了相关的诗句，比如“风急天高猿啸哀”。一提到登上高峰，想必大家又想到了“一览众山小”以及“手可摘星辰”的诗句，这些不仅仅只是文人们的感受，也是我们登高时的体会。在我登上高峰时，我就会有一种快感，觉得什么困难都不再是问题，你是否有过和我相同的感受呢?

当然，“高度”不仅仅是登高的高度。也是我们在学习时的“高度”。还记得刚接触数学时，觉得好神奇，总感觉自己学的太少了，恨不得马上把一门书都学完。然而，上初中时，感觉到数学似乎并不是自己想象中的那样简单，虽然学习时有过厌烦，想要放弃的想法，但还是坚持下来了。现在想想，当时的数学难度与现在相比只是九牛一毛。所以你在学习的过程中，每升一年级，就会对以前有着不同的感受。当你站在学习的顶峰时，就会觉得世间万物都那么的奇特，原来觉得神奇的事物，不过是发生了一些物理反应。但是，你也不会因此就失去对生活的向往，而是想要攀上更高的山峰，去探索世间万物。

只有在你拼命努力过后才有可能登上你理想的高度。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，如果你有着“三天打渔两天晒网”的想法，是不可能成功的。

在我们踏入社会时，会对自己的未来有着美好的规划，想着自己前程似锦，前途一片光明。但现实是残酷的，谁都不会料到下一秒谁的命运会被改变，谁会被提拔或者是被辞退，因此我们都要好好工作，坚守自己的岗位，遵守制度，努力争取自己可以升职的机会。不仅仅是我们人类有着对高度的期望，鸟儿也有着自己的追求。

飞，意味着高度和力度。鸟儿如果达不到飞翔的力度，也是飞不起来的。当鸟儿竭尽全力让自己飞起来后，它不会满足于当前的高度，它会尝试着向上飞翔或者向下飞翔，体会在天空中自由自在的快感。

我们的一生中有着各种各样的高度等着去攀登。有些人只是伫立仰望，有些人则是勇往直前，他们充满力量和智慧，勇敢的面对前方道路上的任何阻碍。生活在新时期的我们，更要勇于挑战，追求新的高度，历练出更好的自己!

控制高度作文

古人云：“人往高处走，人往低处流。”而我们班的老师却说：“在高处有时摔下去会很疼。”人既要往高处走，又要小心脚下的每一步，控制好自己的高度，不论是多艰苦的阻碍，都会达到成功。

其实纳粹的倒台正验证了我们老师的这句话。希特勒在二战初期节节制胜，控制了欧洲领土的1/3，又在北非大胜盟军。在1941年之前，纳粹也是如日中天，每个人都认为纳粹获胜了，可是因为希特勒急于求成的心态，在苏联开辟了第三战场，使得、盟军有机可乘，反败为胜。也许我们不得不佩服希特勒在军事、政治上的才能，但是他没有控制自己的高度，只注意到山对面有着胜利的彼岸，却全然不顾脚底下的悬崖峭壁，满怀信心地向前走了一步，后果可想而知。控制高度不仅是一个忠告，也是一个警戒，世界上有那么多天才，只有那些知道控制高度的人才能笑到最后，

控制好自己的高度，不能太高，也不能太低，要量力而行。太高过于激进，太低过于保守。在这方面我国可吃过不少苦。清政府“与世隔绝”，做着自己“天朝帝国”的美梦，一炮就被欧洲列强打倒了；解放后，我国发动了“大跃进”和人民公社化运动，过于加快了社会主义发展，再加上当时的自然灾害，使全国的.经济濒临崩溃的局面。

从古至今，多少事件，多少人物都用自己的行动乃至生命验证了这点。控制高度就是在改善自己，改善世界。控制高度是一门艺术，它需要你的随机应变，它需要你的时刻警醒，它还需要你有一颗不骄不躁的心，这些就是你与它处世的潜规则。你按照这些条约与它共处，它给予你成功，如果你违约，那么你也就会被它摔入悬崖峭壁。

控制高度，为了你自己，把握一生吧。

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