以下是小编帮大家整理的好生活的作文素材，本文共27篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
湖北省驻港部队秭归希望小学 文方 443600
《教学大纲》明确指出：“小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情,用恰当地语言文字表述出来。指导学生作文,要从内容入手,教师要引导学生接触社会,指导学生留心观察和分析周围的事物。”学生的生活越丰富，作文的内容才能越充实。提高学生的作文水平就要从丰富学生生活，积累大量的作文素材入手，多积累，多储备，作文时才不会觉得无事可写、无话可说、无情可抒，才会有真情实感的优秀篇章诞生。
一、在学校生活中寻找素材
小学生对学校生活最熟悉，也最有感情。课堂上的启发诱导，激励表扬，课间活动中的嬉戏玩耍无一不是写作的素材。老师引导学生留心观察，抓住契机进行引导，使这些情景在学生笔下生花。
(1)结合课文，发挥合理想像
丰富的想像是创造的翅膀。小学生想像力丰富，如能稍加引导，鼓励学生展开想像的翅膀。创造性作文便应运而生。现行教材里很多课文都是作者细致观察的结果。我们可以利用课文，引导学生对有关内容进行合理的补充、扩展或接受。既培养学生的写作能力，又落实了创造力的培养。如学完《狐狸与乌鸦》这课后，知晓了这对邻居之间出现了裂痕，那以后如何相处呢?为此进行续编故事。经过大胆的想像，同学们围绕狐狸抓住乌鸦想报仇的心理再骗乌鸦一次；狐狸承认了自己的错误与乌鸦和好如初；乌鸦把狐狸告到“动物法庭”，山羊法官出面调停，乌鸦终获赔偿等构思进行创作。读完这一篇篇构思新颖、充满童真童趣的文章，我不禁为他们的创造力智慧的闪光而骄傲。再如，读了《卖火柴的小女孩》、《凡卡》这类揭露资本主义罪恶的文章后，会对同龄人产生深深的同情，我利用这种情感动力，让学生展开想像。接续课文写下去：《卖火柴的小女孩来到我们中间》、《乡下爷爷收到信后》。既深化了对资本主义社会的认识，更加珍惜今天的幸福生活，又进行了写作训练，还培养了创造想像能力。
（2）课间活动，多留心观察积累
好动是孩子的天性。为了满足孩子好动的内在需求，以提供作文素材，便组织学生开展系列的课间活动。以活动的直接感受激发学生敏锐的想像力，以活动的趣味唤起学生表达的愿望。课间虽只有短短的十分钟，但对活泼可爱的孩子来说，课间十分钟的校园可谓是沸腾的校园。他们三个一群，五个一伙，开展文艺、体育、科技等活动。作文指导课上，学生先回忆口述活动的情景，再写下来。如学生写《记一次乒乓球赛》时，因为他们参加了比赛，观察了比赛，真情实感流露在字里行间，参赛的同学把比赛过程、紧张心情，写得非常具体，做到了言之有物；观看的同学描写了扣人心弦的激战场面，赞美了双方的拼搏精神。
二、在家庭生活中用心积累
小学生除上学外，其余的时间一般都在家庭度过。父母是孩子的启蒙老师，也是孩子的终身老师。练习写人的文章，可写父母、亲人。写事的文章，可写家庭趣事或家务劳动。而现在各行业竞争上岗的用人机制使更多的人忘我工作。因此，工作的压力与疲劳使他们在与子女的感情上有的缺乏沟通，我经常告诫学生，回家多关心体贴父母，干点力所能及的家务活，组织开展一些有趣的活动。既创设了亲情氛围，增长了知识，以为创作提供了好的素材。如国庆节假日期间，我建议学生精心准备后，召开一次家庭联谊会。有的模仿《直通悉尼》栏目设计了关于“奥运知识知多少”智力赛，由孩子纯真的心来碰撞那一颗颗早已在商海之战中，雄心激情被利欲好处淹没的，激发他们的爱国热诚。有的设计“亲情问答”，其中问妈妈，奶奶今年多少岁；问爸爸，外婆最大的心愿是什么等系列必答题，把对父母长辈的关心从简单的问题提出，引起大人的深深思考。我今年的语文有多少篇课文，要学多少个生字？不经意的提问也为整天为生计奔波劳累的父母在百忙之中也要关心关心孩子提个醒儿。还有的进行文艺表演等。有的还设计《我学会了……》（一项家务活）、《为奶奶过生日》、《帮爸爸戒烟》等活动，来作为写作素材。
三、在社会生活中开阔视野
社会是个大课堂。为了提高学生的写作能力，我们经常带领学生在社会生活中开阔视野。我们经常组织学生开展参观工厂，考察市场，为烈军属、孤寡老人做好事，参加公益劳动，“手拉手”献爱心，游览风景区等活动。如：开展带学生到大自然中进行找寻春天、体验夏天、领略秋天、欣赏冬天的系列活动 ，从天空、田野、村庄、人们来描绘四季的美景。其中的《春天来了》因为到郊外看了山岗、田野、花草、树木的变化,那一幅花红柳绿、水响鸟啼的春景图在学生稚嫩的笔下油然而生。那清澈的江水、翻飞的燕子、粉红的桃花、嫩绿的柳枝无不展示勃勃生机。游览四溪风景区。学生投身于大自然的怀抱中，听山间小鸟清脆的鸣叫，看山上猿猴轻快地攀越，摸路旁青翠的秀竹，赏迷人的土家歌舞，撑竹筏小舟于青山绿水中嬉戏……回来后，《土家族歌舞表演》、《竹排水中央》、《三吊水瀑布》、《青青翠竹》等作文纷纷诞生。开展了“我为残疾儿童献爱心”的活动，写出的《一件有意义的事》不再虚假，矫揉造作。进行了野餐活动，在大自然空旷的草地上放风筝、开故事会、进行文艺表演，《玩得最开心的一次》洋洋洒洒近千言，其中一篇还登在《小学生学习报》上，极大的调动了创作的热情。
实践证明，引导学生搜集写作素材，提高学生的作文能力，效果十分明显。一年来，学生参加全国、省、市、县作文竟赛或征文活动，均取得令人满意的效果。
“生活是写作的源泉”。如果我们引导学生热爱生活，以主人翁的态度去参与生活，在生活的大舞台去积极寻找积累作文素材，真正提高学生作文能力不再是一句空话。
作者邮箱： wf-pfan@163.com
[走进生活大舞台 寻找作文好素材(网友来稿)]
一个人可以选择整天郁郁寡欢，也可以选择用微笑度过。既然凡事取决于心态，何不乐观面对生活，去发现独好的风景?
记得前媒体人王小说过，在日本，最让他感动的一句话，是一个快50岁的妇女指着樱花树对他们说：海啸虽然来过，但樱花还是开了。这位妇女拥有如此乐观豁达的心态，海啸给人们带来了灾难，但这位妇女只看见绚丽灿烂的樱花，这花给阴暗的生活添上了点点亮彩。
古往今来，有多少名人以乐观的态度面对坎坷而成功，又有多少令人扼腕叹息的悲剧?
譬如韩信，一位能屈能伸的大丈夫，他并没有因为当年的胯下之辱和穷困潦倒而消极悲观。相反，他乐观坚强，勤学苦练，终成一代名将。然而，项羽因消极面对未来，最终葬身于乌江畔。“江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”他的自刎令众人唏嘘不已，为何不重振士气，反而拔剑自刎呢?
相信许多人听过这样一个故事：桌子上有半杯水，悲观的人说：“只有半杯水了……”而乐观的人说：“太好了，还有半杯水!”悲观的人结局定没有乐观的人的结局好。以乐观的心态面对万物，便会“守得云开见月明”。
人生累与不累，取决于心态;人生短暂或长久，也与心态密不可分。
“”十年间，许多文人都被迫致死，那些坚持下来的文人，也是凤毛麟角。消极沉郁的态度在人群中蔓延:一九六六年八月二十四日，老舍跳湖自杀;同日，李达自杀;一九六六年九月三日，傅雷与妻子上吊自杀;一九六八年五月二十四日，熊十力绝食身亡……这些悲观的文人们并没有看见未来的光明，而以黑暗覆盖人生。
历史长河波涛汹涌，不经意间就会吞噬人的生命，人生路漫漫，与其抑郁消极的走完，不如引吭高歌，微笑着走下去。生活是面镜子，一面折射人内心的镜子，你哭，它也哭;你笑，它便笑。
乐观面对生活，世界因乐观而改变。以乐观击退挫折，你会发现，风景这边独好!
文|漆文慧
荐|魏群
公众号：高考作文
生与死之间有一段距离叫人生，而走过人生的这一过程叫生活。人们总在平和地演绎着各自的年华，生活不仅仅是一本书，颠沛流离之后，只会觉得一眼万年，因为真正的生活复杂多了。我只向往0.8的生活。
在激烈的生存竞争中，之所以容易迷失了梦想与信仰，是因为我们一味的追求高效、完美地办事，而忘记了精神承受不住太多的负荷。我们总向往完美无瑕、繁盛的物质生活，但是上帝从来就是一个再精明不过的的商人，往往在赋予你幸福的时候，他早已让你品味数倍于幸福的痛苦了，多么活生生的例子啊:因为在劳苦奔波中奋斗，却发现所谓的“完美生活”只不过是雾里看花罢了，而从此对生活消极起来，阴霾占据整个心灵。我想问问：是否大多数人在生活中觉得筋疲力尽，完全提不起劲，觉得整个人被压力掏空，健康也开始走下坡路?这是因为把事情做得太“满”。
可以说，人活着就是为了快乐，如果自己得到的名利、金钱、身份是以牺牲快乐为代价的，就算得上是得不偿失了。所谓“在打仗的时候，只善于进攻而不懂得退却的战士，不能称为善战;在学习上的时候，不善于劳逸结合的学生，也不能称为善学。”生活亦是如此。
安妮宝贝在《彼岸花》中曾写到:人的生活应该是丰盛而有残缺的，缺憾是灵魂的出口。是的，生活就应该是“0.8”，不要把每件事都做满，有时候留下一点空间，让自己喘息，并利用这样的的空当培养足够的精力，为未来做好准备，反而能把事情做得更好、更周全。
好同桌作文素材
新学期再开始的时候，我就是个三年级的.小学生了。从学前班到现在，我认识了许多同学、朋友，同桌也换了不少，但给我印象最深的好同桌，还是——盛芊芊了。
记得一次数学考试之前，我在清理文具时，发现竟然忘了带三角板，真倒霉！待会儿考试一定要考我们刚学的锐角、钝角和直角的，我没带三角板，怎么量呀？我真生自己的气！同桌芊芊瞧见了，笑着问：“快考试了，你生什么气呀？”我气冲冲地说：“你看！卞老师讲了要带三角板的，可我偏偏忘了带，气死我了！”“喔！”她轻轻地说道，“用这个吧！”只见她从书包里拿出一套新的三角板递给我。“这……”我知道这是她爸爸给她新买的，她一直舍不得用呢，现在居然给我用！我感动得不得了，都不知说什么好了。“没事！”她又冲我甜甜的一笑。“谢谢你!”“不用谢！”
还有一次放学，下起了倾盆大雨，我忘了带雨伞,也是芊芊和我共撑一把伞，是她把我送到琴行,等我妈妈来接我时，她才自己回家的！是她一直陪着我……
盛芊芊，就是这样的一个好同学，在我有困难的时候，总是伸出援助之手！
这就是我的好同桌——盛芊芊。
好的作文素材
1、《再别康桥》：现实与天堂的距离，理想与黑暗的反差，曾经的回忆是最美丽的温暖，于是，你轻轻的招手，悄悄的挥袖，感叹一声，竟成了文学史上经典的徐氏康桥。
2、鲁迅《〈呐喊〉自序》：国人精神的麻木石作者心中难以言表的伤痛，清醒者的呐喊换来的虽是一天一天成长起来的寂寞。可老槐树下，依然有毁坏铁屋子的希望，依然有撑起民族的脊梁。
3、父爱，伟岸如青山；圣洁如冰雪；温暖如娇阳；宽广如江海！父爱是高山，即使在最困难的时候，也鼓励我挺直脊梁。父爱是太阳，即使在乌云密布的日子里，我也能感受到他的光芒。父爱是北斗，即使在伸手不见五指的’夜里，也能让我辨明方向。
4、如果说沟通是小草，那么语言就是那和暖的春风，让小草更青更壮；如果说沟通是黑夜，那语言就是夜幕中那明亮的繁星，让天空更加明朗；如果说沟通是风帆，那么语言是风，将人与人之间的小船送向更美好的未来。
5、雪下起来了。多么美丽的雪花呀。在初冬刚来到的时候，雪花就及时地报告了冬天的来临。下课的时候，同学们跑到操场上，有的在欢呼，有的在跳跃，有的张开双手去接那飞舞的雪花。看哪，快看哪，雪把大地盖上了。天上，地上，到处是雪。白色的大地，白色的房屋，白色的树林。
6、成吉思汗：中国历史上，有这样一位叱咤风云的人物：他戎马倥偬，征战一生，一把弯弓缔造蒙古汗国，不下马背纵横欧亚诸国；有人说他是东方战神，有人说他是千年风云第一人；西方崇拜他的人赞美他是“全人类的帝王”，毛泽东称他为“一代天骄”；这个打破东西方壁垒、书写中国最大版图的巨人，就是史籍上被尊称为元太祖的成吉思汗。
7、毛泽东：雄鸡一唱，天下大白，旭日东升，一位伟人昂首挺立在世界的东方，天地万物瞬时蒸腾，人民解放的浪潮席卷华夏大地。玉宇澄清，星火燎原，一个将才的睿智；指点江山，激扬文字，一个领袖的激昂。苍茫大地，谁主沉浮？历史的辉光泻在您的肩上，现代中国从此刻下了一个红色的姓名：毛泽东。
8、秦始皇：天下六合铸就大秦瑞气，巨星陨落化为一声叹息。你长袖一挥，胡人不敢南下牧马，士不敢弯弓报怨；你诀世一去，良将劲弩不见当初豪气，金城千里尽失昔日威严。万世霸业，竟从内里崩溃，千古功过，任由世人评说。
生活如水作文素材
故乡古刹定慧禅寺有一名联：青山原不老为雪白头，绿水本无波因风皱面。读来让人颇多回味，古往今来，山不转水转，世事更迭，水随境就形，或为雪、或为冰、或为雾、或为雨。感念世事人生，不觉生出感慨：以水为镜，可映鉴人生。生活如水，方潇洒一世。平和心态静如水。
唐代诗人刘禹锡感叹“长恨人心不如水，等闲平地起波澜”。知足者常乐——在名利问题上，没有奢望，就没有失望，更不会绝望；能忍者常安——少争我高你低，
忍让一下就海阔天空、心平气和了；老实人，吃得香、睡得甜，即使吃点眼前亏，但最终平安是福。
正直为人明如水。水无颜色，晶莹剔透，清澈见底。为人、处世、
做官，若透明如水，则一生光明磊落。待人接物，不分远近亲疏，一视同仁；人际交往，不搞拉帮结派，一泓清水；听到闲言，不搞兴师问罪，一笑置之；原则问题，不随波逐流，一身正气。
轻看名利淡如水。人生在世，若能学水的清澈和“利万物而不争”的品格，则不仅精神居于高处。
人生也将进入开阔处。要达到如此境界，最需摆脱名缰利索的束缚。雁过留声，人过留名，这无可厚非，但不能为名所累。若淡泊名利，不为名利而争，人生必甚畅意。
笑对坎坷韧如水。“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，坚定者是水；“抽刀断水水更流”，坚韧者是水。“不如意事常八九”，人的一生不可能一帆风顺。面对困难、坎坷，需有胸襟，更需坚定、坚韧。胜不骄、败不馁，宠辱不惊，处顺境而不张狂，陷困境而不沮丧，遇险境而不惊慌，遭逆境而不失望。若此，则“任凭风浪起，稳坐钓鱼船”
生活，当如水之静，如水之明，如水之善，如水之韧。
作文素材来源于生活
上了大学，挺怀念高中的的日子的。
那个时候，我闲暇的时候写写文章，用的是黑色签字笔，而不像这样般，键盘，键盘，还是键盘。
老师希望我们写写有关素材积累的几分心得，于是写了这篇东西。我不想从另外的资料，大吹特吹素材的重要，写一堆挺不错却不是我自己使用的方法。虽然我有过积累素材，却没怎么系统地把生活中可积累的点点滴滴记录下，可是，这些点点滴滴却几乎都有个醇香的味道，写作的时候，看看，心情舒畅，如今，依然回味无穷，至少，高中写作的日子没有白过。
这一次，是我第一次，稍稍系统地整理了一下，我积累素材的心得。
积累素材，有两样东西是必须的，笔和一本笔记本。它们将是陪着你们走完高中这段激情燃烧的岁月的好伙伴。握起手中的笔，记下自己想记下的点点滴滴。时间会把一个人看到的，听到的，感觉到的一切都冲淡，没有记录，曾经引起你共鸣的一句话，一个故事，一篇文章会从你的记忆中从醇香的白酒淡成无味的白水。无需过得太久，你想回忆起这些话，故事，文章的时候，嘴里只能无奈地吐出：“我好像记得。”
为了看的条理清晰一点，以下文字会比较系统。
生活中处处皆是素材。先说说素材的来源：
课外：
1. 报纸。
泡在习题的海洋里太久，看下报纸，是一种不错的享受。报纸的内容，大都只是新闻，我们只需稍稍记录一下特别有兴趣的时事即可。但记录时事，有个好处，当时用起来是个亮点，可过上几年就没啥价值了。瞧瞧我当时记录的一个例子：“日本首相麻生太郎在与对手鸠山竞选下一任日本首相时，不经意地说出青年男女没钱就不要结婚的话，这严重打击了倍受金融危机的压力的日本民众的心，以至于麻生的前景无比黯淡。”
2. 杂志。
收集素材，重在平时。所以呢，杂志的东西虽然多且精彩，但建议不要在自修的时间，尤其是在上课的时间看。我挺喜欢《百家讲坛》这份杂志的，写的是历史，而以历史作为素材，既能以史讽今，也不会引起政治纠纷。下面是我摘下的一段话：“晚清时期，中国的GDP位居世界第一位，是当时日不落的大不列颠的数倍。然而，战争，中国一败涂地。圆明园，颐和园，承德避暑山庄等皇家园林的无数珍宝，就是清朝统治者把本可投资于近代工业和交通运输的人力，物力，财力用于奢侈的皇家珍宝。”
《格言》的最后一页，有不少值得思考的话。“对于一只盲目航行的船而言，所有方向的风都是逆风！”
《作文与考试》，虽然这是一种应试杂志，不过真的挺不错的。有不少考试的材料，也有一些比较轻快的文字。“我送你一株忘忧草，再为你逮只幸福鸟，当幸福鸟含着忘忧草向你飞来时，请把心情准备好。”
还有《读者》《青年文摘》我都看过不少，这些杂志应该没几个人没听过吧。有许多挺适合高中生闲暇的时候阅读的文章。
3. 课外书。
我是一个爱看书的孩子，尤其喜欢看小说，我看的小说不少，也不局限于不少老师推荐的那些好学生应该看的名著。即使是一本流行小说，能在书中寻到自己所得，便没有白费。其实，我记下的素材中，确实有着不少是玄幻小说，或者武侠小说的。
“所有的一切权势和富贵，在生命被剥夺的瞬间都会显得微不足道。而我，却付出了后者去获得了前者，这是多么的可笑！”（《镜》沧月著）
“武夫的个性，不吃亏，不受辱。傲王侯，慢公卿。一怒之下，血溅五步。淡笑风生，急行千里。大丈夫快意恩仇，一腔性子，都随着自己的喜好来办。但是，这样的性格，这样的豪情，必须要在有实力的情况，才能发挥出来。”（《龙蛇演义》梦入神机著）
“在这个世界上，最优秀的老师是生存，作文指导《浅淡作文素材》。为了一块土地，为了一座房子，为了一块肉，为了在这个世界上多活一天，熟悉杀戮的技巧，无需催促，无需劝说，在每一天的生死的较量中，懂得生存，懂得如何去生存。”（《明朝那些事儿》当年明月）
4. 歌词。
或许，不少同学都有着抄写歌词的兴趣。以适合的歌词为题，可以令人眼睛一亮，达到题好一半文的效果。以适合的歌词开篇，可以为全文奠定基调。以适合的歌词穿插，为文章主题增添许多文采。以适合歌词结尾，令人流连曲中文中，久久忘返。
这个，我就不举例子了。我怕你们说我喜好的歌不好听，呵呵~
5. 网络。（这个可不推荐~~所以也不多说了。）
课内：
在高中紧张的日子里，花太多的时间放在课外，终究不是太好。所以，我强烈建议，收集素材的重点应当放在课内的学习之中。
1. 课本。
课本可以积累东西有很多，也有很多优秀的段落。而古文和古诗，也是大家必须掌握的内容。特别是那些古诗词，我们背了那么多，难道就只为了默写那几分吗？写作上不尝试用一下多浪费啊！其实，写作用上诗歌也不是很难啊。
“明月松间照，清泉石上流。”是否你总向往着能在一个宁静的月夜，独自漫步于松林中，泉水叮咚是内心的旋律，诗情画意的时间在此刻为你停留”
乡村是“亭台六七座，八九十枝花”的美丽，乡村是“竹杖芒鞋轻胜马”的悠闲，乡村是“稻花香里说丰年”的喜悦。
2. 试卷上的阅读材料。
在应试教育之下，我们遇到的试卷多如星数。我们必须阅读的文章不少。而，这些文章，可以记下的东西实在太多，不少散文可以摘下许多文笔优美的句子，但，却往往被我们忽略。
“我一卷在握，于芦花下，和屈子同愤，跟太白共醉，与东坡同发少年狂。在绵绵的秋雨和茸茸的芦花交织成的心境中，我读懂了字里行间的心酸，痛苦，孤独，浓醇，率真和苦涩。人世沧桑和历史悲剧熔铸成的惨痛，犹如滴血的利刃，我们的前人把它揉碎了，咽下，宁可肝肠寸裂，也要带着微笑，轻轻地说，往事如烟。”（《心中的芦苇》张弛）
3. 试卷上的作文题目素材。
我们的语文试卷那么多，材料作文必定不少。那些材料作文的材料，是个不错的积累对象。这一篇写亲情的文章的材料作文的材料：
“在香港某次问卷调查中，问题是你最喜欢哪首诗，得票最高的`是孟郊的《游子吟》。”
4. 作文范文。
在高中三年里，写过的作文不少，看见的范文自然也不少。花点时间，积累一下，未尝不可。能用，可用，就算不用，也可以用来激励自己。例如，我特别喜欢的一段话：“有人说，人最大的敌人是自己；而我要说，人最好的朋友是自己。有人说，人最有力的竞争对手是自己；而我要说，人最好的合作伙伴是自己。有的人捶胸顿足地埋怨上天让自己怀才不遇，而我要为自己当一次伯乐。因为，我了解自己。”
还有一些我只记录下材料的片段：“家园如梦，如一弯新月，悄然挂在情感的枝桠，如一缕微风，轻柔地吹拂着漂泊的灵魂。流淌的岁月，如梦的家园，似浮雕镌刻于心灵的丰碑，读不尽那深刻的内涵，因为家园滋养的那份亲情，总是那么悠远绵长。”
5. 自己，还有同学的文章。
有些时候，作文书里的例文的写法太过罕见，而功力也十分深厚，我们一般人学习不，毕竟那是上报型的文章！这是我同学写的一段话的开头，显然，他写这段话时用了他积累的素材！而这段话也成了我积累的素材：“岁月就象一条河，左岸是无法忘却的回忆，右岸是值得把握的青春年华，中间飞快流淌的，是年轻隐隐的伤感。世间有许多美好的东西，但真正属于自己的却并不多。看庭前花开花落，荣辱不惊，望天上云卷云舒，去留无意。在这个纷扰的世俗世界里，能够学会用一颗平常的心去对待周围的一切，也是一种境。淋过雨的空气，疲倦了的伤心，我记忆里的童话已经慢慢的融化！”（张君寿）
积累的内容可以是包罗万象。个人觉得呢，积累引起自己共鸣的材料为主，积累考试容易使用的为辅。而积累的内容简单点就分成三类：
1. 文笔类。
2. 事例。
3. 哲理类。
这个分类可不怎么严格，文笔好的素材，可以哲理深刻，好的事例，也可以有深的哲理。由于我懒，就不举例子了，反正大家都懂！
行文之时，能做到文采飞扬，内容丰富，道理深刻，再加上不离题，文章自然差不了那里去。
“多彩的暑假生活伴随着我”
刚刚经过了紧张的大考，便迎来了令人盼望已久的暑假。虽然，还是有着额外的补习班，感觉也没有比上学时好多少。但经过自己对暑假生活那每一分每一秒的合理安排，却让自己在那紧张而又有序的生活中紧紧地被知识包围，在我的脑海里生根发芽。
这暑假还没开始几天，我就拜读完了一本世界文学名著《包法利夫人》，它是由法国作家福楼拜所著作的一个感人故事。此时此刻，在我的书橱里已被一本本书籍所放满，像《儒林外史》、《说岳全传》、《巴黎圣母院》、《巨人传》等一些中外名著正焦急地等待着我，它们都狠不得长一双翅膀飞到我的身边，让我阅读。像《儒林外史》中的《范进中举惊喜发疯》、《王冕游乐柳媚时》、《严贡生发病赖船钱》等故事，诙谐、生动，仿佛让我看到了古代仕子考科举的一幕幕景象。在《说岳全传》中让我最感动的还是这当中的一个小小的故事——《岳母刺字》它讲诉的是：岳飞的母亲为了让儿子牢记要为国家效力，还要明白这是是非非，便在岳飞背上刺上了这 “精忠报国”这四个字，她要岳飞记住刺字时的痛楚，把痛楚化为力量，去打天下，让黎民百姓过上快乐祥和的日子。是啊，我们虽然不用像岳飞去上战场，但我们现在需要的就是好好学习，天天向上，更加努力的学习，做新一代的接班人。难道这个小小的故事还不够令人难忘和令人深思的吗?而且，为了让我通过这两个月来更加多的去学习知识，我的父母还特地为我报了奥数班。虽然，那一道道令人绞劲脑汁去想去做的奥数题可比我在学校里学的数学难得多，可它却吸引着我思维，吸引着我的注意力。在题目中哪怕是一句话、一个词、一个字甚至是一个数字，都要让人去细细推敲、琢磨，来分析它那独特的含义，把它看地像一个玻璃瓶那样透彻，看地那样清清楚楚，明明白白，让我遨游在 “奥林匹克数学”那神奇的世界里。
可你们也不要认为我这两个月只是学习学习再学习。每当我把手上的活都干完的时候，那是才是我真正的快乐天堂。这时的我会戴着mp3的耳机，听着自己最喜爱的一首歌《人生多努力》，也许是被那歌中的歌词所感染，我把这些的累已化为乌有，也认为那些累简直是微不足道，把一切烦恼都抛在脑后，全身心的去放松自己。还会在电脑旁放上一杯立顿红茶，学着大人的样子，抿了一口，细细品味。另一只手移动着鼠标，在因特网上查找自己所需的资料，慢慢地走进了因特网中那奇妙的世界……
这个暑假一天天的过去，我也一天天的明白了时间的可贵。在这知识的海洋里我有了很大的收获，找到了知识的源泉。也是它们让我对起初认为“倒霉”的暑假，从黑白渐渐地变到了彩色，让它变的多姿多彩。
【生日“惊喜”】
今年的生日真是让我又害怕又紧张，因为我家楼上的住户给了我一个大大的“惊喜”。
8月19日凌晨两点钟的时候，我耳边隐约听到奶奶在说些什么，等她来到我的房间，我就清楚地听见奶奶着急地大喊：“着火了!着火了!”，当时我一听见这句话就猛地翻身来冲到客厅，看见楼上时不时落下一些东西，竟然还有那熊熊燃烧的火焰，那时候我的心七上八下，一下子提到了嗓子眼。
正在此时，只见奶奶拿上手机，我们四个人就飞快冲出家门，我和奶奶一口气飞快地从19楼跑到了1楼，但当我和奶奶气喘吁吁跑下来时，却没看见爷爷和爸爸，紧接着爸爸也气喘吁吁跑了下来，可始终没见爷爷的踪影，打电话也不接，这可把我们吓坏了，我更是忐忑不安，生怕爷爷出事。
过了一会儿，我们就听见了笛子的声音，我回头一看，原来是消防员叔叔来了。只见消防员叔叔拿着灭火器飞快地冲上了20楼。没过多久，熊熊大伙慢慢就熄灭了。我们便快速的回家，一打开门就看到了爷爷，冲过去抱住了爷爷，当时我那紧张的心也终于放下了。
当时已经凌晨四点多钟了，我一直没睡，等待着我出生的时刻。
这就是楼上给我的生日“惊喜”。
捉蚊大战
一到夏天，我们的血便成了蚊子的大餐。这群“不速之客”害得我和哥哥都睡不着觉了!
这天晚上，我和哥哥便开展了“捉蚊”这项艰巨的工程。我悄悄打开灯，只见许多蚊子在我们周围飞舞。哥哥便环视周围，敏捷地纵身一跃，就听见“啪”的一声响，哥哥手里已经有三只蚊子躺在血泊之中了。
看见这情景，我也不甘示弱，就站在沙发上猛地向那群可恶的蚊子扑去，可却扑了个空：“这蚊子可真狡猾!” 就在这时，这群“不速之客”又来到我耳边“嗡嗡”地唱起了歌儿。“太烦了!”我怒发冲冠，拿起鸡毛掸子在空中不停地挥打，但这招对于那群狡猾又善于隐藏的蚊子来说一点儿用都没有。
到底该怎么办呀?我和哥哥陷入了沉思。突然，我眼前一亮，想起了妈妈今天刚买来的捕蚊神器——“电蚊拍” !接着，我拿起电蚊拍，瞄准那只正趴在墙上休息的大蚊子，悄悄一挥，还没等那只蚊子反应过来，就已经传出了“噼里啪啦”的响声，还带一点儿焦味。
就这样，我和哥哥总算把大部分的不速之客请入了天堂。我们终于可以睡一个安心的好觉了!
这回，我真的觉得女儿快要长大了。让我突然有了这想法的原因，是闲来无事时又一次欣赏了一遍九岁女儿写的那三万多字的假期日记。
人的成长往往可以一段一段来讲述的。记得有一段，女儿对脑筋急转弯特别痴迷，从幼儿园一回到家就老考我们——当然大都是小儿科的。一天，她考我们“猪撞树上了”这个地球人都知道的“急转弯”，我笑话她：是你撞猪上了吧？这下可不得了，又哭又闹，一直到我承认是自己撞猪身上了才罢休。
一转眼，时光来到了，如今她小学都念完一半了。这年的“六一”，也是她三年级快要进入快乐暑假的前夕，应《风华正茂》的邀请，她作为众多“小作家”之一，试着向《风华正茂》投递了两份稿件，结果都被刊登了出来。作为鼓励，在她第一次拿到稿费的同时，我也加倍给了她另外的奖励，一篇文章收获近百元。
而正是这次经历，让原本就喜欢“写作”的她，一下竟有点“刹不住车”的感觉。暑假开始了，她也不吵着回乡下，也不吵着要人来作陪，酷热的夏日里，我们在公司里享受着空调，她却独坐在书房内，由一把断了头的风扇陪伴着，开始了她的“创作”之路。也正是她的“作品”，让我收获了意外的惊喜，和让我第一次感觉到，女儿真是长大了。
她的“作品”大致分为上下两部，第一部以日记的形式记录了一些有趣的学校生活，和以童话的.形式，展现了一下自己的奇思妙想；从第二个月开始，她笔锋一转，开始了小说创作，小说的题目是《我的同桌是拇指班长》，共分十个章节。笔锋虽稚嫩，但文理非常清晰，而且既有情节、也有冲突，总体构思也还比较慎密，真是大大出乎我的意料。
细心的妈妈帮她把每天写的文字都录入了电脑，到四年级快开学时，整理一下才发现，一个假期下来，她竟写下了三万多字，着实令我砸舌！
这不由得使我想起了自己的九岁。
那时我也开始学写作文吧，好像老师也经常在班上念我的文章，但似乎都是些“小明帮奶奶收稻子”、“小红给五保户送柴草”之类的老一套“八股文”。暑假里，我们除了能认真完成老师布置的作业外，顶多也就是看看小人书打发时光了，如果能在父亲的催促下多写一两篇命题作文，那已是严重超额完成任务了。和她现在的“三万字”相比，天上地下也！
有道是：蜀道虽难，持恒可达！女儿好强，却有钻劲，也不乏毅力。和当年那个哭着喊着要她爸爸承认是“爸爸撞在猪身上”的小妞妞相比，如今的她真是懂事了、长大了。这让我很欣慰，也很骄傲。我要感谢《风华正茂》给她的动力，也要感谢妞妞给我的惊喜，如果她再考我脑筋急转弯，我会说：是我撞猪身了！
生活情境-作文素材
我们生活着、工作着。工作也是一种生活。
我们生活在怎样的一种生活情境中，对我们的心理、灵魂、精神会产生莫大的影响，会直接影响我们每个人的生命质量。
人最可贵的品质是真诚。你可以一无所有，但不可无真诚，不管是一座城市，还是一座村庄，大家相见，真诚地问好；别人有难，伸手相助；情意温氲，心善气良，谁也不必设防，谁也不用压抑，其乐融融，还有什么生活情境比这更美好呢？
轻松愉悦的生活情境是一种人生幸福。人只要真诚地热爱自己的生命，就会真诚地爱他人，爱身边这个世界上的万物。爱，就像生命中的一条河流，时间愈长，流淌得愈汹涌。人居住的地方有条河，人就不孤单，人的生命里有条河，人的心灵就不孤单。然而，这条河流源自何处呢？
许多古今文士追寻过这种心灵生活情境。中国陶渊明笔下的桃花源堪称是人人向往的佳境，但那只不过是一种心灵的幻想，一种现实中深深失落失望之后的灵魂自我安慰而已。倒是一个叫梭罗的年轻美国人手执一柄斧头只身踏入一个叫瓦尔登湖的没有人烟的`地方，用最原始的手段建起一座小木屋，以最基本的需求养活自己的生命，而将所有的时间和生命力用于体验自然的静谧和神秘的昭示，接受天地山川森林湖泊给人的启迪，与蓝天素云，草丛湖水对话、交流、融合并深思。两年后，他的思想写出了一本书《瓦尔登湖》。梭罗是幸福的，但是，他也还是离开了那里，又去追寻别的生活情境了。
对尘世中的芸芸众生来说，与桃花源大都是无缘的，瓦尔登湖也不是人人都能去、都想去的，大家都还习惯于群居厮混，假丑恶与真善美共存。可毕竟人之初，性本善，倘用梭罗的斧头，给每个人心田开出一条河，引来澄洁的瓦尔登湖水，再种植上陶潜的桃花，使人人如河水一般的透明纯洁，如桃花般的美丽可爱，这样的世界不是我们所有人期望的吗？
人生一世。人来到这个世上，不容易。大家相逢在一起，更不容易。人的一般寿命，不过几十年光景。这几十年里有十几年、甚至二十几年聚在一个单位里，不是一种缘分吗？岁月如流水，几十年流逝也是挺快的，然后大家都会告别这个世界，不会有再见的那一天了。
让我们大家都来创造一种真实和谐的生活情境、工作情境。
让我们大家都感受到自己是在真实地、幸福地生活着。
整整紧张忙碌了一个学期，盼望已久的暑假终于到了。此刻，我们小朋友可以把一切的苦恼、忧愁等不开心的事全都抛到脑后去，让欢乐伴随我们整个假期!
暑假，一个令我们向往、期盼的假日，一个令我们快乐的假日。一个能让我们轻松的假日，一个让我们能丰富生活的假日。
平时很忙碌，难得有个休息的时间，但我可不能过太没有规律的生活啊——晚上十一、二点钟才睡觉，早上太阳老高才起床，那样不但对身体没有好处，而且第二天也没有精神了，过完假期不变成“熊猫”才怪呢。所以，假期一定要注意有规律地休息，可要为自己的身体着想啊!早起身体好啊!一日之计在于晨应该好好把握。早起跑步和用来看书是最好不过的了，《海底两万里》和《伊索寓言》这两本书正是我暑假要看的名著，书是知识的宝库、智慧的翅膀、人类进步的阶梯，在晨薇刚露的时候，呼吸些新鲜空气，看着名著真是人生一大美事。
暑假虽然是让我轻松的时间，可我千万不能守在电脑前大玩特玩。现在有很多同学在玩什么“梦幻西游”、“跑跑卡丁车”、“QQ音速”什么的，玩得不亦乐乎……但那对眼睛不好。所以到户外活动或是帮助家长干些家务是我的首选。
当然暑假更是个学习的好时机。完成适当的完成暑假作业是为了巩固所学知识，我多
生活中有许多有趣的事情，前段时间抓蜗牛，就别提多有意思了。
刚下过雨是抓蜗牛的好时机，蜗牛喜欢在潮湿的地方出没，所以今天一定是“喜庆丰收”的日子抓蜗牛。我们仔细找了一段时间。其中有人一个箭步跨入昆池，兴奋地喊：“喂!我找到一只大的!”其他人不甘示弱，大家开始加速寻找蜗牛。大家找了许多，有大的、小的、胖的、瘦的、活的、死的、公的、母的……
我同桌也是抓蜗牛的高手，于是我跟他谈根据蜗牛的只数与情况，做蜗牛交易。我举行了蜗牛赛跑，蜗牛相斗。还倒了一些水，放两只蜗牛，谁的蜗牛游得快，谁就能得到对方最强的蜗牛。结果，两位“选手”没到终点，就被淹得奄奄一息了。经过治疗，两位“选手”已经完全康复了。我们不是欺负弱小，我们满足好奇心之后，就将它们放生。蜗牛虽然生命力不强，但它是值得尊重的，不能轻易杀死它。
时间过得真快，转眼间，一天就结束了。我们时刻等待着下一个雨天。
生活就像一幅画，画中色彩很多，有五彩斑斓的亮色，也有灰暗阴沉的暗色。那些亮色就是生活中的趣事、乐事，记忆中最亮的还是那件趣事。
记得今年暑假，天气异常炎热，我们全家都喜欢吃西瓜消暑。一次，妈妈买回来一个特别大的西瓜，瓜皮翠绿，瓜叶新鲜，一看就知道这是个难得的好西瓜。刀一碰瓜，瓜轻快地裂开，鲜红的汁水淌了一桌，我捧起一片，只咬了一口就连声大呼：“好吃!好吃!真好吃!”一会儿功夫，我们全家就把这个大西瓜一啃而光，只留下一堆瓜皮和一撮黑黝黝的瓜子。我留恋地看着这些即将被妈妈扔掉的瓜子，不舍地说：“真好吃，要是能种起来，再长出这样的西瓜那该多好呀!”爷爷说：“种哪里呀?没地方种。要是在我们农村就可以种了。”“就算种了，也长不出这样的西瓜的。”爸爸接着说。我用双手罩着他们，不让别人扔掉。妈妈和气地说：“宝贝，你真的想种呀?我们家没有空花盆了哦。”忽然，我灵机一动，说：“早晨爸爸不是丢了一双旧鞋子吗?我们可以捡回来一只当花盆，以我在生活馆和工程院学的本领，这不算难事!”爷爷、爸爸和妈妈一听哈哈大笑，立刻同意了我的方案。
全家动手，三下五除二就把西瓜种好了。我天天小心地照顾它，小西瓜也长得很卖力，瓜藤茂盛，花朵鲜艳。有时，梦里我也会看见小西瓜，看见一堆的西瓜排着队向我滚来。果然，不到一个月，我居然在密密的瓜藤中找到好几个小拳头那么大的西瓜。我们郑重其事地把西瓜摘回来，举行了一个收获节。妈妈特意让我亲手切开一个小西瓜，切开后我发现它居然长得跟它妈妈一样，只是籽大肉少，吸一口，哇，好甜呀。我们激动地拿起一个送给对门邻居，让他们也品尝我们种植的甜蜜。
本来我们只是种.种玩的，没想到我们欣赏到了“皮鞋盆景”，品尝到了“风味阳台西瓜”，还收获到“丰收的快乐”，你说：这是不是生活的趣事呢?
我们家的生活趣事多多，像鲜花朵朵，散发芬芳;像繁星点点，装点生活。爸爸包饺子就是其中一“颗”。
昨天晚上，我在写作业，爸爸、妈妈和外婆先做饺馅：木耳、鸡蛋、瘦肉、虾仁、玉米放在一起，加入调料，然后由大力士爸爸负责不停地搅拌，直到饺馅十分粘稠时才罢手。
“开始包饺子啰!”我开心的嚷着，也急不可待地加入其中。爸爸把饺馅端到茶几上，拿来饺皮和一小碗清水。妈妈灵巧地把饺皮四周抹上一点点清水，再把饺馅放进去，四周封口，捏上纹路，一个小巧玲珑的饺子就完成了。再看看老爸：围着花围裙，挽着袖子，笨手笨脚地捏着饺子，弄得满脸都是白面和饺馅，简直是一个大花脸。再看看他包的饺子，像一只只“毛毛虫”，根本“站”不起来，还到处露陷，得到妈妈的一顿“表扬”!
“吃饺子啰”我们的家中一片欢声笑语……
生活中有许多趣事，想想都觉得开心。可是令我最难忘的还是十岁成长仪式。
在我们班的十岁成长仪式中，许多同学都会准备才艺吸引同学的眼球，但我们最喜欢的是储薪然她们的表演。
你瞧!郑子弈一上场就摔来个跟头，逗得我们咯咯直笑。储“老师”讲了几句道理之后又开始“讲课啦”，这时，不知道从哪儿播出《隔壁泰山》，顿时，教室里嗨起来了，唱着“我是隔壁的泰山，抓住……”。
“肃静、肃静”!只听储“老师”喊道：“这样在教室里课能上得下去吗?”刚刚还是一片喧闹，就储“老师”这么一句话，班里立刻安静了下来。“你看看你们，长大后怎么办?这不是以后要被社会淘汰的表现吗?”谁知音乐又向我们打招呼了，放出《我不想长大》的音乐。“我不想，我不想，我不想长大，长大后……”全班又一次嗨起来了!十分有趣。
那一天，我们玩的十分开心，我永远都忘不了。
关于生活的作文素材大全
作文，一直是让师生感慨万千的话题，作文写什么，如何写作文，并不是一个三言两语就能说清楚的，这真应了那句歌词，“想说爱你不容易”。让人欲说还休，欲罢不能。但作文教学毕竟是一件严肃的事情，来不得半点马虎，从一开始就不能给学生造成压力，而应该让他们乐在其中的学，而不是愁眉苦脸的干。所以在教学中，我就特别注意启发他们的头脑，开启他们智慧。让他们感悟生活思考生活，从生活中发现美，发现值得写得东西，因为生活就是一片浩瀚的大海，里面有我们发掘不尽的宝藏，要时刻提醒学生留意生活，做生活的有心人，随时发现，主动抒写。这样，写作文就不是一件苦事而是一件乐事。
一．学会感受
感受是由客观外界事物的影响而产生的一种心理活动。感受往往以观察为前提，感受在观察的基础上进行。用心感受生活，要积极地观察生活，开放五官，摄取各种外界的信息；捕捉自己内心细腻、微妙的情绪和感情的波动。要积极、能动地观察生活，将对外物的观察深化为内心情感上的体验。很多对待生活，心不在焉，对外物视而不见，听而不闻，对内心感受放任自流，不加品味。而教师要做得恰恰是要有意识地培养学生用心感受生活的好习惯。
⒈用心观察周围的社会生活。
许多学生总感觉生活很平淡，很平常，没什么可写的东西，所以总是面对一张白纸，不在沉默中奋笔疾书，就在沉默中昏昏入睡。奋笔疾书者，老师自然欣喜；昏昏入睡者，老师当然也不能置之不理。责任在教师，因为你没有启发好学生，没有培养好他们写作的兴趣。其实，不一定在写作中非得找一些重大题材，以此来谋求惊天地泣鬼神的效果，而我们所要做得，也是很容易做到的，就是从平淡如水的生活中打理出自己的情愫，睁大我们的眼睛，用心去看世界，去听世界，你会发现，一片落叶，一束鲜花，一个微笑，一滴泪水，甚至是一把泥土，都可以作为我们写作的素材，从而引发我们无限感慨，关键是我们要善于用心用脑，把生活的点滴融入心灵，从生活中找到契机和切入点，让心情自然流露。比如新加坡女作家尤今的《轮胎》中有这样一段：
雨季来了。一日，车子在湿漉漉的路面行驶时，突然有一种力不从心的感觉，轮胎好似太愿意“听从”轮盘的控制，尤其是在滑滑的路面上转弯时，更有一种轮胎“各自为政”这一惊，非同小可。赶快把车子驾到轮胎店去。工作人员一检查，便惊喊出声：“哇，这几个轮胎，实在太老了，随时随地都会爆胎的呀！怎么你不早一点送过来换呢！”我嗫嚅地应：“看起来完好如新嘛！”工作人员一面快手快脚地把这四个“金玉其外，败絮其中”的轮胎拆下来，一面善心地给我这个门外汉灌输常识。经一事，长一智。换了四个轮胎，也上了宝贵的一课。人世间的许多危险，都不露痕迹地潜藏在外表完美的人和物里。
对于生活中的一件事，在作者心里引起感情上的涟漪，由此引发艺术的感悟。
⒉培养感受生活的意识。
要训练自己的感官，使之能灵敏、准确地对外界的刺激做出反应，摆脱粗疏、混沌的状态。要辨析自己感官传达出来的感受。比如雾气朦胧，有人就会感到压抑；阳光普照，有人就感到心情舒畅。新月给人以温柔；狂风给人以粗暴，这都是人的感官给人带来的种种心理上的感应。生活中，你时刻都能得到各种各样的感受，关键在于你是否以积极的心态去对待。比如林清玄写莲：
偶尔在山中的小池塘里，见到一朵红色的睡莲，从泥沼浅地中昂然抽出，开出了一句美丽的音符，仿佛无视于外围的污浊，这时我会想：呀！呀！究竟要怎样的历练，我们才能像这一朵清净之莲呢？
（《清净之莲》）
池塘中的莲，在作者心里，也带来美的感受，从而想到人也应提升自己的心灵境界，才能获取清净之美。
3．丰富心灵，丰富情感
人的内心世界是非常丰富的，只有把外物和内在的情感连接起来，触景生情，睹物思人，才能产生形象鲜明，印象深刻的感受。情感丰富才能感受深刻，没有情的感受就像一张的纸一样显得苍白无力，不能给人以灵动的美感。林希面对“石缝间的生命”，生发了无限感慨。
石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。
是那不定的风把那无人采撷的种子撒落到海角天涯。当它们不能再找到泥土，便把最后一线生的希望寄托在这一线石缝里。尽管它们也能从阳光里分享到温暖，从雨水里得到湿润，而唯有那一切生命赖以生存的土壤却要自己去寻找。它们面对着的现实该是多么严峻。
于是，大自然出现了惊人的奇迹，不毛的石缝间丛生出倔强的生命。
或者就只是一簇一簇无名的野草，春绿秋黄，岁岁枯荣。它们没有条件生长宽阔的叶子，因为它们寻找不到足以使草叶变得肥厚的营养，它们有的只是三两片长长的细瘦的薄叶，那细微的叶脉告知你生存该是多么艰难；更有的，它们就在一簇一簇瘦叶下自己生长出根须，只是为了少向母体吮吸一点乳汁，便自己去寻找那不易被觉察到石缝。这就是一种本能，那么它正说明生命的本能是多么尊贵，生命有权认为辉煌壮丽，生机竟是这是样地不可扼制。
情动于中而言于外，正是因为作者内心充满感情，才会写出如此动人的文字。
二．学会思考生活
思考生活，是在用心感受生活的基础上，对生活做出理性的’认识。在写作中，思考起着承上起下的作用，它是作者在感受生活的基础上，产生自己对生活的认识，然后用语言表达出来。生活是复杂的，对生活的思考，是从偶然到必然、从特殊到一般、从现象到本质的逐步深入的过程。
1．由此及彼，以已知的经验去认识客观事物。如冰心《霞》，由落霞想到生命的永不止息，表现自己对生命的思索。
霞，是我的老朋友了！我童年在海边、在山上，她是我的最熟悉最美丽的小伙伴。她每早每晚都在光明中和我说“早上好”或“明天见”。但我直到几十年以后，才体会到云彩更多，霞光才愈美丽。从云翳中外露的霞光，才是璀璨多彩的。
生命中不是只有快乐，也不是只有痛苦，快乐和痛苦是相生相成，互相衬托的。
快乐是一抹微云，痛苦是压城的乌云，这不同的云彩，在你生命的天边重叠着，在“夕阳无限好”的时候，就给你造成一个美丽的黄昏。
一个生命到了“只是近黄昏”的时节，落霞也许会使人留恋，惆怅。但人类的生命是永不止息的。
2．由个别到一般。思考生活也包括把自己的情感上升到对人们普遍情感的概括。这种概括越广泛，就越有典型意义，就愈能引起读者的共鸣。如贾平凹的《落叶》，表现的就是一种普遍的情感。
来年的春天，法桐又长满了叶子，依然是浅绿的好，深绿的也好。我将历年收留的落叶拿出来，和这新叶比较，叶的轮廓是一样的。喔，叶子，你们认识吗？知道这一片是那一片的代替吗？或许就是从一个叶柄眼里长上来，凋落的曾经那么悠悠地欢乐过，欢乐的也将要寂寂地凋落去。
然而，它们并不悲伤，欢乐时须尽欢乐；如此而已，法桐竟一年大出一年，长过了窗台，与屋檐齐平了！
我忽然醒悟了，觉得我往日的哀叹大可不必，而且有十分的幼稚呢。原来法桐的生长，不仅是绿的生命的运动，还是一道哲学的命题在验证：欢乐到来，欢乐又归去，这正是天地间欢乐的内容；世间万物，正是寻求着这个内容，而各自完成着它的存在。
总之，在平常的教学中，我们就要注意培养学生感受生活思考生活的能力，有了这些意识，学生就会自觉的抒写，而不至于总是强迫自己去写一些东西，生活如四季，不断地变换着不同的色彩，把这些都映入心海，我们会发现，世界如此可爱，生活如此精彩，我们的学生，还有什么理由不感受生活不思考生活呢？让学生记住一句话：用眼睛去看世界，用耳朵去听世界，用心灵去感受世界。
时间像飞箭，一晃而过，暑假又来了。同学们欢欢喜喜的回家了，我也开始了自己的暑假生活。
我的暑假生活是丰富多彩的，像打翻了的五味瓶，很有趣，有甜有苦，也会有伤心的事哦!先说说我的苦吧，大人们总说小孩是无忧无虑的，我认为并不完全是这样，我们每个人都有自己的烦恼。每年暑假，我都要在课外班里补习英语、数学，最近，妈妈又给我加了一门语文，我也特别喜欢。但是总是没完没了地在课外班里忙来忙去，有时候我也很心烦。可这是我不好好学习的下场啊。
去年暑假，我的英语和书法班终于结束了，我打算好好休息一下，妈妈又给我报了一个篮球班。今年，我的英语和数学还没有进入尾声，游泳班妈妈就已经抢先给我报上了。妈妈真是望子成龙心切啊。现在，我明白了，一份耕耘，一份收获，通过十几天的努力，虽然我很累，但我的英语和数学都有了进步，给我带来了很大的自信，妈妈也十分欣慰。我曾看到报纸上一个学生竟然报了九个班，比起他们来，我也确实很轻松。
我的暑假生活就是这样，前期上完课外班，看书，完成暑假作业。等课外班结束后，我要让爸爸妈妈带我出去痛痛快快的玩上几天，好迎接新学期的到来。我的暑假生活作文 篇10
还没有放暑假的时候，每天一大早就要起床，刷牙，洗脸，然后赶着去上学。放学后，要忙着做功课，做完功课，接着又要去上珠心算班的才艺课，上完珠心算课，又要去练钢琴。哇!我好像机器人喔!每天都做相同的事。我好期待快一点放暑假，做我自己想要做的事情。
暑假有两个月，有六十多天的日子。不用上学，想睡多久就睡多久，睡醒了就开电视来看卡通，爱看多久就看多久，无聊的时候拿掌上型游戏机玩一玩，这样的暑假多快乐啊!但是，这样过暑假好像也是每天做一样的事啊。
炎热的暑假，一整天泡在凉凉的游泳池应该是最舒服的事了，如果能像小鱼到处游来游去玩耍就更有趣了，但是我不会游泳!对了，我为什么不利用这六十天的假期学游泳，可以到游泳池泡水，又可以学会游泳到处游来游去，一举两得。
暑假我最想做的事就是学会游泳，而且不只学会一种，最好是蛙式，自由式，仰式，蝶式，狗爬式……都学会，这样我一整个暑假都可以泡在游泳池里，外面太阳再怎么大，我都不怕。暑假学会游泳，我不但可以享受当水生动物的乐趣，也不会白白浪费两个月的暑假，不然等到开学后，我又没有多余的时间玩水了。
一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。新时代的青年，继承和发扬五四精神，鼓足干劲、砥砺前行，以饱满的精神状态担负起民族复兴之重任。
在战争年代，无数青年为了国家富强和人类解放进行艰苦卓越的抗争，甚至奉献出宝贵的年轻生命，爱国情怀在一次次波涛汹涌的革命浪潮中被展现得淋漓尽致。在和平时期，作为先锋力量的青年人总能第一时间出现在祖国最需要的地方，发出坚定而又有力量的呐喊：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。上世纪60年代末，为响应国家三线建设号召，来自天南地北的热血青年汇集到十堰这座山城，为建设中国第二汽车制造厂挥洒汗水，从风华正茂到年逾古稀，从朝气蓬勃到两鬓斑白，他们克服一个个艰难险阻，攻克一道道技术难关，在东风汽车技术研发和产业创新中发挥着主力军作用，为十堰建成“中国第一、世界前三”的商用车生产基地奠定了坚实基础。
生逢其时重任在肩的担当意识。北宋理学大师张载的“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”道出了古代圣贤先哲们远大的人生愿景和政治抱负。天下兴亡，匹夫有责，“位卑未敢忘忧国”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，当代青年要心怀天下，在担当中历练、在尽责中成长。我作为市委党校一名青年教师，_，把自己的人生理想与国家的前途命运紧密联系起来，坚定理想信念，筑牢信仰之基。在理论研究方面，要旗帜鲜明讲政治，敢于发声亮剑，率先垂范，以身作则，当好“布道者”和“熔炉工”。加深对市情方面知识的理解与把握，重点研究党委政府中心工作和地方经济社会发展实践，为十堰高质量发展贡献智慧和力量。在理论宣讲方面，要注重联系实际，加强社会实践，具体问题具体分析，特别是面对干部年轻化、高学历化、基层工作经历丰富等情况，充分运用活泼生动的教学方式和喜闻乐见的传播模式，更好开展干部培训工作。
时不我待攻坚破难的奋斗精神。“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”《孟子》中的这段话道尽了每一位奋斗者所要面临的艰苦磨难和严峻考验。当今时代，信息传播迅猛，知识更新速度飞快，机会稍纵即逝，青年一代更应该有自强不息、只争朝夕、坚持不懈的奋斗精神，面对困难和问题要有岿然不动的定力、破釜沉舟的勇气、咬定青山不放松的毅力和有志者事竟成的努力。接过历史的接力棒，走好“新长征”，以“功成不必在我，功成必定有我”的博大胸襟和“不待扬鞭自奋蹄”的昂扬斗志，涵养初心、把握时机，撸起袖子加油干，为十堰建设“绿色生态市、现代新车城”作出新的贡献。
1、当狂风在你耳边呼啸时，你只当它微风拂面；当暴雨在你眼前倾泻时，你只当它屋檐滴水；当闪电在你头顶肆虐时，你只当它萤火流逝。人，决不能在逆境面前屈服。
2、我们的生命之所以贫瘠，原因往往不是放弃了工作，便是因工作放弃了沉思：要不断地工作，也要不断地沉思。生命原是一个不知来自何处去至何方的奇迹，存在也是一个时空的偶然，我们需要不停的奋斗，来印证我们生命的真正存在。这样我们便须活跃我们的思维，点燃灵台的明灯，照亮我们该走的路，以便我们继续跋涉。生命也是需要不断跋涉的，不管昨日你有多少功绩，不管昨日你园圃里有多少花朵，那是属于昨日；若你一心沉湎于昨日的喜悦，就难享今日更清醇的欢欣。今日，一个新的开始，更需要我们前进，更需要我们去孕育。人生是一条永远走不完的旅程，需要生命的火把，直至成灰而泪尽。
3、拥有是美丽的，但不要因为失去而黯淡了自己的生命。失去了太阳，你还会有星光的照耀；失去了甘霖，你还有露珠的滋润。可以设想，屈原不失去生活的优裕和舒适，怎么会写出《离骚》这样灿烂的章？司马迁不失去个人的名誉和尊严，哪里会成就《史记》这样辉煌的巨著？
4、春水涨了，在山间轻歌曼舞浅斟低唱；枝头青了，让那春天的意气四处飞扬。柳笛儿很嫩，很悠扬；牧鞭很柔，脆生生地响。谁家的少年，在煦暖的阳光下捧一卷书，诵读着春天的华章！
5、积极者说，人生犹如一首歌，有低音也有高调，抑扬顿挫是人生美妙的旋律；消极者说，人生犹如一场戏，有高潮也有低潮，喜怒哀乐是人生无奈的节奏。消极者说，风雨是小鸟出征长天的罗网，有了它，随时会折羽断翅；积极者说，风雨是雄鹰翱翔高空的翅膀，没有它，飞不出美丽的弧线。
6、人能走多远？这话不要问双脚，而是要问志向；人能攀登多高？这话不要问身躯，而是要问意志；人能创造多少？这话不要问双手，而是要问智慧；人能看多远？这话不要问眼睛，而是要问胸襟。
7、黄土高原，是我挺起的胸膛；黄河流水，是我沸腾的血液；黄帝陵丘，是我远古的怀想；黄海大潮，是我激荡的心声；黄山劲松，是我不屈的脊梁；黄埔大桥，是我展开的臂膀；大兴安岭，是我坚硬的肋骨；洞庭鄱阳，是我明亮的眼睛；喜马拉雅，是我高昂的头颅；巍巍长城，是我不屈的脊梁。
8、爱如灯盏，照耀着在情感黑夜中摸索前行的人；爱如甘泉，滋润着在情感沙漠中艰难行走的人；爱如阳光，温暖着在情感雪地中哆嗦爬行的人；爱如春风，抚摩着在情感泥淖中受伤挣扎的人。
9、爱心是一片照射在冬日的阳光，它能让贫病交加的人感受到人间的温暖；爱心是广袤无垠沙漠中的一股请泉，它能使濒临绝境的人获得生存的希望；爱心是一首动人的歌谣，它能使心灰意冷的人获得精神的慰藉；爱心是一场久旱的甘霖，它能使悲观失望的人获得心灵的滋润。
10、没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿！生活中没有旁观者的席位，我们总能找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。我们有美的胸襟，我们才活得坦然；我们活得坦然，生活才给我们快乐的体验。
11、挫折就像一块巨石。懦弱的人，面对他，止步不前；坚强的人，依靠它，站得更高。诚信就像一面神镜。奸佞的人，面对它，原形毕露；善良的人，依靠它，识别真伪。
12、海潮，放远了谛听才觉得深邃；山峰，放远了望才觉得秀美；忠告，放远了品味才觉得亲切；友情，放远了回忆才觉得珍贵。所以，哲人说“距离产生美。”
13、对手是要战胜的对象，要想尽办法击垮它；对手是竞争的伙伴，要在竞争中共同发展；对手是要攀登的高山，山越高，征服它就越能体现自身的价值；对手是论坛上的辩友，失去了一方，另一方也会失去意义。
14、你有你波涛汹涌的豪迈，我有我细流涓涓的从容；你习惯在高山间一泻千里，我喜欢在小村边缓缓流过。你是大江，我是小河。你有你条条框框的教养，我有我无拘无束的洒脱；你习惯在餐桌前慢条斯理，我喜欢在篝火旁狼吞虎咽。
15、菲尔丁说：“不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。”这话没错。但不必为此走向另一极端，夸大书籍对人的品格的影响。更多的情况是：好人读了坏书仍是好人，坏人读了好书仍是坏人。
16、友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。
读书，也是人生一笔获利丰厚的储蓄。这储蓄，是发现未来的钥匙，是追求真理的阶梯，是超越前贤的基础，是参与竞争的实力。
信任，是人生一笔弥足珍贵的储蓄。这储蓄，是流言袭来时投向你的善意的目光，是前进道路上给你的坚定的陪伴，是遇到困难时的全力以赴的支持，是遭受诬蔑时驱赶痛苦一盏心灯。
17、滴水之所以能够穿石，原因起码有二：一是在于它们目标专一，每一滴水都朝着同一方向，落在一个定点上；二是在于它们持之以恒，在漫长的岁月中，它们从未间断过这种努力。由此及彼，我们可以想到古今中外有成就的学者，在它们身上，都体现了“专”“恒”二字。
18、母子之爱、兄弟之情，虽然也有浓厚的利他色彩，但它的前提是以血缘和亲情为纽带的，还不能称得上无私奉献。只有超越亲情血缘，超越个人功利之上的利他和牺牲，才称锝上无私奉献。这种无私奉献，既不同于道德家的界说，也不同于慈善家的善行。它不是从“小我”意义上寻求和感悟精神的皈依和心灵的慰藉，而是从“大我”的意义上承诺和践行对国家、社会和人民群众的责任和使命。
19、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。时间好比一个良医，它能教我们医治流血的伤口，时间如同一位慈母，它将帮助我们抚平心灵的创伤。
20、只有波涛汹涌的大海，才能创造出沙滩的光洁与柔软，而平静的湖边，只好让污泥环绕；只有狂风暴雨，才能洗涤污泥浊水，而和风细雨，只能留下泥沙；只有一望无际的森林，才能创造出大地的翠绿与娇美，而孤独的树木，只好任狂风摧残。
21、热爱是什么？热爱是风，热爱是雨。因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱，我门敢于金戈铁马去，马革裹尸还，兴趣是什么？兴趣是热，兴趣是爱。因为兴趣，我们抛弃了兴趣以外的享乐；也因为兴趣，我们探索奥秘去，收获成果还。
22、书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。当简·爱说：“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊；当裴多菲说：“若为自由故，二者皆可抛”，我懂得了作为人的价值；当鲁迅说：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了人应具有的反抗精神；当白朗宁说：“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。
23、名人和凡人差别在什么地方呢？名人用过的东西就是文物了，凡人用过的东西就是废物；名人做一点错事，写起来叫名人逸事，凡人做了错事，谈起来就说他是犯傻；名人强词夺理，叫做雄辩，凡人强词夺理就是狡辩了；名人打扮得不修边幅，叫做艺术家的气质，凡人不修边幅，就是流里流气。
24、用不着把年轻的心灵装点得沉重。表面上的沧桑，外在的严肃，并不能让你上升为哲人；离开所有的朋友，你有的只能是孤单的背影。既然现在的我还不能变得深刻，那么，我就让自己变得轻松。哭丧着脸的人，怎能听清花开的响声；伪装自己的人，又怎能听懂蛙鸣一片里的激动。
25、用不着立刻判定自己不行，而混入茫茫的人海，太俗地活着，点不亮一盏霍霍燃烧的生命之灯。我的喊声或许有些微弱，我的脚步或许有些盲从，但我的热血却自始至终咆哮奔腾。命运没有什么可怕的，惊涛骇浪的海上不是常见扬起的帆影！
26、用不着为一次小小的挫折而痛哭流涕。人生本来就充满坎坷，没有创伤的珍珠贝，怎会有闪烁迷人的晶莹。跌几次跤，摔几次跟头，是经常的事。如果在一条阴沟里都翻了船，你的人生一定苍白，绝对不会生动。如果败了，我可以从头再来，如果胜了，我可以把脚下的基石夯硬。
27、用不着把一句：“夕阳无限好，只是近黄昏”的千古绝唱反复品味出苦涩而徒自悲伤。我生命的指针处在九点钟，正是旭日东升的美好时刻，只要我努力地前行，世界的各个角落都会看到我的身影。这个世界，我不知道是不是有点儿寒冷，但我愿用自己微薄的力量，送给每个感到凉意的朋友一份温暖、一缕光明。
28、愚蠢的妥协调和是小人的伎俩，它为渺小的政治家、哲学家所崇拜。我们今天应该确凿地说出今天的想法，明天则应确凿地说出明天的意见，即使它与今天之见截然相悖。
29、人往往懦弱而爱抱歉：他不敢直说“我想”“我是”，而是援引一些圣人智者的话语；面对一片草叶或一朵玫瑰，他也会抱愧负疚。他或为向往所耽，或为追忆所累。其实，美德与生命力之由来，了无规矩，殊不可知；你何必窥人轨辙，看人模样，听人命令——你的行为，你的思想、品格应全然新异。
30、读书人的命运在外人看来是崇高的，在读书人自己看来是凄凉的，在某些有权位的人看来，读书是消遣，消遣就可有可无，有所谓也无所谓。所以，只有读书人自己才能体会其中的甘苦。
31、一个人要正视和克服自身的弱点，需要有十倍的勇气和百倍的坚强。有的人会因为自己聪明能干或“血统高贵”而骄傲自大，他要战胜这个弱点，不知要碰多少回壁，挨多少次批评，作多少番深深的反省，他们是人生征途上马拉松冠军。有的人为了战胜疾病和伤残，忍受着精神和肉体上的痛苦，无畏地向死神宣战，坚忍地同命运抗争，把厄运的千斤重压举起和推倒，令重量级的举重猛将也肃然起敬。还有那些为战胜私欲而处处克己的人，为战胜惰性而反复自策的人，为战胜暴躁而时时制怒的人，为战胜怯懦而不断自励的人。他们，都是生活的强者。
32、天下只有两种人：譬如一串葡萄到手，一种人挑最好的先吃，另一种人把最好的留到最后吃。照例第一种人应该高兴，因为他每吃一颗都是手中那串葡萄里最好的；第二种人应该悲观。不过事实上却适得其反，缘故是第二种人还有希望，第一种人只有回忆。
33、人生虽然只有几十年，却决不是梦一样幻灭，只要追求真理，便得永生。人生不是燃烧的蜡烛，而是举着的火炬，我们必须把它燃烧得光明炽热，传给下一代的人。
34、我是一朵白云，亲情是包容我的蓝天；我是一棵绿树，亲情便是滋养我的土地；我是一只飞鸟，亲情便是庇护我的森林；我是一泓清泉，亲情便是拥抱我的山峦。
35、失败，是把有价值的东西毁灭给人看；成功，是把有价值的东西包装给人看。成功的秘诀是不怕失败和不忘失败。成功者都是从失败的炼狱中走出来的。成功与失败循环往复，构成精彩的人生。成功与失败的裁决，不是在起点，而是在终点。
36、人生就像一条河，经历丰富，才能远源流长。伟大的一生，像黄河一样跌宕起伏，像长江一样神奇壮美。人生就像一座山，经历奇特才能蔚为大观。伟大的一生，像黄山一样奇峰迭起，像泰山一样大气磅礴。
经历就是人生的硎石，生命的锋芒在磨砺中闪光；经历就是人生的矿石，生命的活力在提炼中释放。经历就是体验，经历就是积淀。没有体验就没有生存的质量；没有积淀，就没有生存的智慧。人生的真谛在经历中探寻，人生的价值在经历中实现。
37、美，可以在金碧辉煌的宫殿中，也可以在炸毁的大桥旁；美，可以在芳香扑鼻的鲜花上，也可以在风中跳动的烛光中；美，可以在超凡脱俗的维那斯雕像上，也可以在平凡少女的笑靥里。
38、用不朽的“人”字支撑起来的美好风景，既有“虽体解吾犹未变兮”的执着吟哦，也有“我辈岂是蓬蒿人”的跌宕胸怀；既有“我以我血荐轩辕”的崇高追求，也有“敢教日月换新天”的豪放气魄。
39、我是一只蜜蜂，在祖国的花园里，飞来飞去，不知疲倦地为祖国酿制甘甜的蜂蜜；我是一只紫燕，在祖国的蓝天上，穿越千家万户，向祖国向人民报告春的信息；我是一滴雨点，在祖国的原野上，从天而降，滋润干渴的禾苗；我是一株青松，在祖国的边疆，傲然屹立，显示出庄严的身姿。
40、有的人，在阳光明媚的日子里愿意把伞借给你，而下雨的时候，他却打着伞悄悄地先走了。有的人，在你有权有势的时候，围着你团团转，而你离职了，或无权无势了，他却躲得远远的。有的人，在面对你倾诉深情的时候，语言的表达像流淌一条清亮、甜美的大河，而在河床底下，却潜藏着一股污浊的暗流。有的人，在你辛勤播种的时候，他袖手旁观，不肯洒下一滴汗水，而当你收获的时候，他却毫不愧色地以各种理由来分享你的果实。有的人，注重外表的修饰，且穿着显示出一种华贵，而内心深处却充满了空虚。充满了无知与愚昧，那种无文化的形态，常常不自觉地流露在他的言语行动中。
41、读别人，其实也在读自己，读真、读善、读美的同时，也读道貌岸然背后的伪善，也读美丽背后的丑恶，也读微笑背后的狡诈。读人，最重要的是读懂怎样为人。读人，是为了要做一个真正的人。因此，读人时，要学会宽容，要学会大度，由此才能读到一些有益于自己的东西，才能读出高尚，才能读出欢乐，才能读出幸福。
42、大的东西变小，小的东西也会变大。“大”与“小”常常在某种条件下向对方转化。大的损失会因补救及时而变小，小的成绩会因继续努力而变大；“多”与“少”也是如此，多的问题会因及时求教而减少，少的知识会因不断积累而增多。
43、信仰是人生杠杆的支撑点，具备这个支撑点，才可能成为一个强而有力的人；信仰是事业的大门，没有正确的信仰，注定做不出伟大的事业。劳动是一切知识的源泉，只有辛勤劳动，才能点燃智慧的熊熊大火；劳动是事业的阶梯，没有辛勤的劳动，不可能攀上事业成功的巅峰。
1、路边的那一潭死水，无纹无波。我不要这样的生活！要么就卷入长江大海，要么就无声地滋润田禾。墙壁上的那幅肖像，不哭不乐。我不要这样的生活！要哭就哭出眼泪，要乐就乐出性格。
2、一年之际在于春，春天是一年的开始，它给人们带来生机，带来了希望，更带来了美丽和温暖。最喜欢儿时跟在妈吗后面，挎着篮子在春天里挖野菜的情景，最喜欢在春天里跟着父亲爬山，看山上的迎春花，看远出的云，看近处的水，听流水，感山情，总感觉那是生命最美的境界。
3、既然目标是遥远的地平线，就该多一些冷静和从容。秋天的累累硕果全靠春天的辛勤播种；成为大海的一脉热血，全靠小溪日夜不停地奔涌。也许，付出了汗水，不一定能收获那个日渐成熟的梦；也许，洒下了热血，并不一定拥有那片火红的风景；也许，黑暗中的苦苦挣扎，并不一定迎来灿烂的黎明。可我并不一味伤感。尽管默默地耕耘，还未听到生命的回声，但热爱生命的我，一定会赢。
4、、真正的光明，决不是永没有黑暗的时候，只是永远不被黑暗所掩蔽罢了；真正的英雄，决不是永没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罢了。所以，在你战胜外来的敌人之前，先得战胜你内在的敌人。
5、如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符；如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花；如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的白云。
6、理想是石，敲出星星之火，理想是火，点燃熄灭的灯，理想是灯，照亮夜航的路，理想是路，引你走到黎明。
7、你不能左右天气，但可以改变心情。你不能改变容貌，但可以掌握自己。你不能预见明天，但可以珍惜今天。
8、春天在每棵树的枝头发了一个牙，春天在每朵花里写了一首歌，春天在每个人的脸上写满了幸福，感受春天的拥抱，感受春天的那绿色的生命，激动的泪慢慢的掠过脸庞。
9、春蚕和蜘蛛虽然都在忙忙碌碌地织网，但一个在奉献，一个在索取。奉献者给予人类的是无价的财宝，索取者留给人们的却是轻蔑的鄙弃。
10、春的萌动、夏的奋发、秋的成熟、冬的蛰伏，自然以季节为单位延续着它的生命，季节是它回响曲中的每个段落。
11、你也许不是最美丽，但你可以最可爱；你也许不是最聪明。但你可以最勤奋；你也许不是最富有，但你可以最充实；你也许不会最顺利，但你可以最乐观。
12、思考，是打开智慧大门的钥匙；思考，是穿破未知障碍的利箭；思考，是通向成功彼岸的桥梁。一个人如果不思考，就不可能启迪智慧，求得真知，获得成功。
13、希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。
好的初中作文素材
初春，烟雨蒙蒙中，迎春花装点着我的回忆。雨声，幻化为琴弦，将我的思绪弹拔其间。音符，跳了好远，又跳回那个懵懂的曾经。
吴老师，你是我的班主任，虽然现在我无法再坐进你的课堂，可往事的淡香依旧使我沉醉。
你很有耐心，也很喜欢与小孩子玩耍。记得我刚入学的那个秋游，你拎着一大袋糖果与我们奔跑在金黄的麦地里，我们一起品尝丰收的喜悦，一起陶醉于夏末秋凉的温暖中。我们这群孩子的天真笑脸与你爽朗的笑声遥相呼应，把那个秋日的`天空点缀得无比灿烂。
而此刻，雨声宛若飘逸的音符，在天涯与海角遥相共吟。我能做的，只是将雨丝与思念密密缝缀，让风儿将它寄给远方的你……
回忆再将距离拉近一些，我们都成了高年级的学生，而老师，你的脸上也多了些许岁月的痕迹。印象中，你常叫我到办公室与你一同探讨写作技巧，我也常亲昵地坐在你怀中撒娇。可在那一日与你的聊天中，我发现你的眼神里少了一毕生机，多了一份疲惫，你的额角多了一道沟壑，少了一抹青春。我深深体会到，你为我们这群调皮孩子不知付出了多少，而我们却总不懂事地置你的爱而不闻不顾。多少次，你黯淡的脸上流露出对我们的无奈，多少次，你扯着嘶哑的嗓子却还悉心为我们指导。
而此刻，在岁月季节里，在红尘琐屑中，雨珠在枝叶上摇曳着岁月的痕迹，我的心事在雨中被沉淀得愈加深深隽永，所以我能做的，唯有一声真挚的感谢与一句深深的抱歉。
突然，觉得自己的思念那么无能为力，因为我们已经离开你，不知何时才能再相聚。
不过，人生就是月台，送走一批，又迎来新的。那么，我会将我对你那抹怀念与感激放在心底，待到再次思念你时拿出来细细品读。
所以，我将缠绵的心绪辗转成一曲绝唱，掠过孤村茺岛，越过茅舍和阡陌，带着时间的轨迹冲破暮色，融入苍穹……
或是《从此，我不再是一个人》
不是苦恼太多，只是我们不懂生活;不是幸福太少，只是我们不懂把握。 ——题记
月光如水，水如天。静静的夜，柔柔的月光，我坐在松软的草坪上仰望星空，任凭回忆的佳酿被思绪碰翻，浓浓的气氛四溢弥漫，情绪漂泊成不系之舟，载我回到刚进入初中的时候。
那时的我个性独立，比较自我，觉得任何事情自己能办好，也无需要求别人，所以在刚入学的半个学期，我交到的朋友实在少之又少。无论我开心还是失落的时候，都没有人愿意陪我一起感受那份心情。
直到那一天，我深深地体会到孤独的滋味，也发现了友谊的珍贵。
那次考试，我考出了史无前例的低分，我自己都无法相信那张有着无数钢叉的试卷竟然是我的。我沉默了一节课，待到下课时才偷偷跑到教室外的角落一个人哭，我恨自己笨，恨自己无能，也恨自己在伤心时无人可以倾诉。
突然，我听见教室里传出同学们爽朗的笑声。他们一定在庆贺自己考了好成绩吧，我越想越难过，泪水竟湿了衣角。我抬起头想擦擦泪水，却发现面前站着很多同学。他们扶起了我，为我拭去泪水，还说了许多鼓励我的话。我刚想开口说谢谢，却发现自己连他们的名字都没有完全了解，我惭愧地将头低下，他们却将我扶进教室，还给我讲解了许多我做错的题目。
我的泪水又忍不住流淌出来，但这次不一样，这次是感动的眼泪，是对友情的恩谢。
从此，我的生命中又多了一长串名字，男生有，女生也有，有至交，也有普通朋友。但不管是谁，都会在我快乐时“抢”走一份我的快乐去分享，也会在我难过时“夺”走一份我的难过去承受。
我不再是一个人了，我的背后有欢笑，有朋友，有希望，有爱。
我的心好充实。因为，它在忙着幸福……
1、喜欢海，不管湛蓝或是光灿，不管平静或是波涛汹涌，那起伏荡漾的，那丝丝的波动;喜欢听海的声音，不管是浪击礁石，或是浪涛翻滚，那轻柔的，那澎湃的;喜欢看海，不管心情是舒畅的或是沉闷的，不管天气是晴朗的或是阴沉的，那舒心的，那松弛的……
2、这个世界始终充斥着太多的东西，我们看到的，看不到的。到处都是嘈杂的喧闹，用极高的音调，试图证明它们的美妙。被剥夺的宁静，开始，在绝对高温中化为尘埃;落在不为人知的角落，独自，沉默。空气中弥漫着各种难闻的，却又不断声势壮大的异味。它们毫不掩饰地在这个世界横冲直撞，千方百计。于是，很自然地，它们成功了。它们把世界不断升温了，成为独霸一方的胜利者，骄傲地纵横在各个领域。一种快要蒸发的感觉，很快很快地弥漫开来。头晕，目眩，被累得喘不过气来。现实总是以绝对的高温在燃烧着，一切的一切，在瞬间蒸腾。
3、自我的天地里我们该独立，不是从明天而是从今天。我总觉得芬兰的人们值得每个人效仿。那里的孩子跌倒了知道自己爬起来，不要像丹麦父母那样的安慰，不要像瑞典父母那样的谨慎，不要像挪威父母那样的指导，他们不会哭，因为自己的事情自己处理。我想这就是芬兰民族沉着所在。小孩子尚且懂得拥有自我的天地，而逐渐长大和已长大的人呢?
4、用一朵花开的时间去诠释生命，去体味一种刻骨铭心的辉煌。就像是虔诚的教徒站在耶路撒冷的圣地之上，毫无杂念地享受人生，拼搏人生。侧耳聆听，谁的青春又在低吟浅唱?
5、天空像是被飓风吹了整整一夜，干净得没有一朵云。只剩下彻底的纯粹的蓝色，张狂地渲染在头顶上面。像不经意间，随手打翻了蓝色的墨水瓶。【高中优美句子摘抄】高中优美句子摘抄。
6、那一树繁花像是走过的日子，即使眷恋，即使不舍，最终将离岁月的枝头而去。而满地的落英缤纷，则是留给自己的回忆，那些曾经的美好和诗意，静静躺在那里散发着幽香。
7、贫困的岁月里，人也能感受到某些深刻的幸福，像我常记得添一碗热腾腾的白饭.浇一匙猪油、一匙酱油，坐在“户定”(厅门的石阶)前细细品味猪油拌饭的芳香，那每一粒米都充满了幸福的香气。
8、炽热的火伞高张在空中，热得河里的鱼不敢露出水面，鸟也不敢飞出山林，就是村中的狗也只是伸长舌头喘个不休。
9、鹰击长空的壮阔令我们羡慕不已;大厦高耸的巍峨让我们感叹不已;成功者的光环让我们惊羡不已。我们在感叹这些时，是否想到鹰的一次又一次苦练，是否想到大厦的坚强柱石，是否想到成功者背后的脚踏实地的奋斗?朋友，振翅飞翔需要脚踏实地。
10、江山如画，尽付那一笑倾国，素颜如花，不负那一场繁华。旧时伊人的青丝，指尖似仍能触碰，一如昨日。那年的江南烟雨，似你纯净的笑靥，而今却只徒留一阵神伤。
11、心是一棵树，一个个故事被年轮携载;一回回驿动与飞鸟相约;一次次碰撞使它绵密柔韧;一幕幕经历造就了它博大的胸怀。
12、瓶子一启封便清香四溢，那美妙的气息，我们称之为爱情。那叫人痴迷，止不住心旌摇荡，怎么也抑制不住脚步的景色，就是爱情。那魔幻般的吸引力，就来自爱情。或许，你还没有涉足的意念，那撩人的彩蝶已翩舞于眼前。
13、大海的深处是平静的，花朵的一生是无声的，巍峨的山峦是缄默的。大自然中许多蔚为壮观的生命往往以沉默示人。
14、生命的幸福原来不在于人的环境、人的地位、人所能享受的物质，而在于人的心灵如何与生活对应。因此，幸福不是由外在事物决定的，贫困者有贫困者的幸福，富有者有其幸福，位尊权贵者有其幸福，身份卑微者也自有其幸福。在生命里，人人都是有笑有泪;在生活中，人人都有幸福与忧恼，这是人间世界真实的相貌。
15、尝试是乌云蔽日时能直上云霄的那种勇敢的鸟;尝试是大浪迭起时海上勇往直前的一叶扁舟。对于勇敢者，尝试是一条崭新的生活之路;对于懦弱者，尝试是一座铁筑的高墙。
16、生活中有许多东西被摆错位置，放到不该放的地方。这就是人们常说的错位，由物及人，偏僻处英雄真金失色，闹市区狗熊瓦釜生辉。
17、不管鸟的翅膀多么完美，如果不凭借空气，鸟就永远飞不到高空。想象力是翅膀，客观实际是空气，只有两方面紧密结合，才能取得显著成绩。
18、寂寞的严冬里，到处是单调的枯黄色。四处一片萧瑟，连往日明净的小河也失去了光彩，黯然无神地躲在冰下面恹恹欲睡。
19、眼泪不一定是脆弱。眼泪可以是成长，可以是安慰，可以是怀念，可以是真情，可以是跨越，也可以是走过。
20、机智和美好的语言有时只不过是一种瞬时的智慧和淋漓的表达。但智慧和表达的本身并不证明结果，朴素的行动才是开在成功路上的鲜花。
21、当浮华给予了我们过多欺骗,现实中的虚假几乎让我们忘却了真的存在，是真情换回了迷离的心，是真情带给了我们最纯、最真的感觉，它流露的是美的誓言，渗透的是永恒执着的真爱。
22、你如果只是一滴水珠，但你折射出了太阳七彩的光芒，让弦子们见到了世界上最美丽的颜色。对于孩子们来说，你是何等重要。
23、其实每一朵花，都有它自己的生命。当花儿枯萎的时候，就是它生命终结的时候，而它的种子，就是它生命的延续，在这个世界上继续承受风，经受雨，面对另一个轮回。
24、友谊有两面，一面灿若云霞朗若皎月，闪烁的是真诚的光华，洒下的是关切的妩媚，不因距离阻隔，经得起时间的淘虑;绕到友谊的另一面，那各式各样的花花绿绿，或旋转着或摇晃着，乃至让人眼花缭乱的全是幌子。
1、我像一只被掉队的小鸟，在街上漫不经心地走着。
2、我看着这蔚蓝的大海，不由地哼起了歌，心情像迎着海风飞驰的帆船一样轻快。
3、我紧张得心跳加速，好像心里有个小球跳来跳去。
4、我激动的心情犹如大海一样久久不能平复
5、我的心里像抹了蜜一样甜!
6、我的心顿时像被浇了一大盆冷水
7、我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。
8、她因为喜悦变得红扑扑的脸蛋就像树上的红苹果
9、她掩面微笑，明眸似两潭秋水
10、她开心的像一只歌唱的小鸟
11、他像只小袋鼠高兴地蹦了起来。
12、他伤心得无以复加，好像一个被挖空了心的`苹
13、他急得像热锅上的蚂蚁!
14、他高兴的像只欢快的小鸟
15、他悲伤得就像一个风干的标本
16、瞬间绝望到了冰点，犹如调进冰河。
17、伤心的眼泪像冰雹打在我心上
18、你把我的心像栗子一样拨开，撕碎，真的好伤心啊
19、奶奶开心地笑得像一朵花儿!
20、就在瞬间我的心像在被蚂蚁咬整个人就要像在刀山下来
21、这件事真让人感动，心里像喝了蜂蜜似的甜丝丝的。
22、这件事就像沙漠中的雨让人感动。
23、如果说爱是初夏生机的日光，感动就是材木成长的浓绿。
24、雷克斯十分感动，犹如久旱的树林得到雨的滋润。
25、克雷斯感动得泪如泉涌。
26、怀抱一颗感动的心，犹如在人生的海洋中拥有了一艘坚固的船。
27、怀抱一颗感动的心，犹如鸟儿拥有了调节平衡的尾巴。
28、感动是无边的暗夜里那一轮如钩的月亮。
29、感动是秋天里的硕果，展开生活的美好。
30、感动是浓密的丛林中汩汩流淌的一泓清泉。
31、感动是冬天里的热茶，温暖人间。
32、感动是春风吹拂下冰封已久的慢慢融化的小河。
33、感动是白茫茫的雪地里一株傲然挺立、暗香浮动的红梅。
34、感动，如熏人欲醉的海风，感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。
35、感动，如沁人心脾的甘泉，畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。
36、感动，如令人心折的白雪，领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。
37、高兴的嘴就像皮鞋裂了线一样。
38、此刻我的心情像一团乱麻，理也理不清，又像秋天的野草蓬蒿忍看风霜刀剑吹打衰
独坐一隅，读懂了田野，读懂了春风，读懂了小巷中的古木韧藤，读懂了青山绿水中的魂牵梦系。然而，读不懂的是那处在浪漫与现实交界处的生活。
罗曼。罗兰说过，“生活这把犁一方面割破了你的心，一方面又掘起了新的源泉。”
是的，生活就是这样，它把浪漫与现实集于一身，容不得你雾里看花。遥想当年那“力拔兮山气盖世”的霸王，现实的惨痛也不得不把他从美好的梦幻中拉了回来，面对刘邦的穷打猛追，他最经只得在乌江一刎而去。昔日那亲率江东八千子弟勇战杀场的豪气，就在这乌江边上随风散去。无人了解他的自刎究竟是因无颜面对江东父老，亦或是为了虞姬，但唯一的事实是现实的生活是残酷的，它更不容许你只一味的在浪漫中度日。
“江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”倘若项羽能在浪漫与现实之间获得一种新的感悟，或许他会在古代历史中留下回行的篇章。
其实，在人的一生中浪漫是极为重要的，因为它能给人带来一种幸福，一种凌驾腾空的如痴如醉的感觉，以排遣心情的不悦。“诗仙”李白正是因他在官场上的失意而在浪漫主义的诗句下寻找慰藉。但我们经究不是圣人，所以人间烟火我们还是要吃的，那么就不能完全沉迷于虚幻玄奥的浪漫之上，不然现实会把你打入冷宫，无法抽身。
足以见得，生活中的浪漫与现实是如此的紧密相连，应该缠绵的无法割舍。只有如此，你的人生才会色彩斑斓。
假若你也想感悟生活滋味，那么便要尝尽人生五味果，缺少任何一样，你的生活空间都无法充满。
浪漫与现实是生活的线，把各式各样的五彩空间连成一串，便构成了心中的彩色长虹。要用你的慧眼去洞察生活的一切，一切的生活。
生活中我们会遇到酸、甜、苦、辣这几种味道，这就是生活的好滋味。
酸的味道
在学校里，难免会被误解。有一次，在上课时我听到后面有人喊我，原来，有一个同学在叫我。我问他干什么，他说叫我看桌子上的画，我看到他突然低下头装作看书的样子，便小声问他：“怎么了？”他不回答。突然，我“哦！”地一声叫了起来，原来，老师看见我和别人说话，于是“打”了我一下，我真是哑巴吃黄连——有苦说不出呀！只好向老师说：“知道了，对不起！”
甜的滋味
去年的.期中考试，我英语得了100分，我高兴地跳了起来，想到那不分昼夜的学习与努力，一切都是值得的，考前的努力没有白费！回家“挨”了一顿表扬，心里像吃了蜜一样的甜。
苦的味道
接着上面的来说，去年期中考试前，我的生活如同魔鬼训练一样，每天回家都有写不完的作业和书桌上厚厚的各种试卷在等着我，压得我如背着一座大山，每迈出一步都步履维艰，但是，我却硬着头皮坚持了下来……
辣的味道
前段时间，我在补习奥语奥数，因为我平时很骄傲，所以没有太重视课后的消化和吸收，十天的课程一转眼就过去了，考试前我还很有自信，但考完试我的心情却很沉重：语数两门都在70分的门槛前晃悠，我认识到：我不能再骄傲了。
生活中难免会遇到酸、甜、苦、辣几种味道，这就是生活的好滋味！
★
★
★
★
★
★
★
★
★
★
