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小学信息技术教学中存在的问题及对策初探

来源:文摘精选 编辑:admin 时间:2018-11-14 22:39

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小学信息技术教学中存在的问题及对策初探作者:郑谦

来源:《新教育时代·教师版》2017年第14期

摘要:随着科技的不断发展,小学信息教育也已经成为一门不可或缺的课程,小学信息

教育教学能够加强学生对信息技术的兴趣,使学生能更快的融入到信息社会,还能加强学生对信息技术运用的能力,但是目前在教学过程中仍然存在许多问题,这就要教师不断提高信息技术教学的质量,本文就是对小学信息技术教学中存在的问题进行了具体分析,从而提出了合理的解决措施。

关键词:小学信息技术教学问题及对策

引言

目前是全球社会经济和科学技术飞速发展的阶段,信息技术也被广泛的应用,学校也逐渐意识到小学信息技术教学的重要性,设置了相关的课程,一个国家的整体教育水平要看小学信息技术的发展水平,因此对小学信息教学中存在的问题进行探讨,具有十分重要的现实意义。

一、小学信息技术教学的重要意义

1.培养学生对信息技术的兴趣

当前信息技术已经被各行各业广泛应用,因此每个人都要对信息技术有一定的了解,才能更好的适应社会发展趋势,这就要从小学开始培养,重视小学信息技术教育课程,因此,在未来的小学教育的过程中应该将培养学生掌握现代信息技术的兴趣作为未来小学教育改革的重中之重,从而使学生能够积极主动的学习信息技术,能够对现代信息技术的发展历程以及当前社会中对信息技术的应用状况有个初步的了解,为其将来能够熟练运用信息技术奠定良好的基础[1]。

2.有利于学生更快的融入到信息社会

当前人们的生活方式与传统的生活方式有着巨大的差异性,如果没有掌握现代信息技术,那么就无法融入当前的社会中,因此,我国小学信息技术教育应该引导小学生树立与社会相适应的世界观、人生观以及价值观,从而使学生对社会信息中的各个方面,如经济、文化等有更深刻的理解,使其拥有学习信息技术的意识,从而能够在以后的生活和工作中更好的运用信息技术,这样才能更快的融入到信息社会。

3.加强学生对信息技术运用的能力

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