混凝土原材料报告

以下是小编精心整理的混凝土原材料报告,本文共14篇,希望对大家有所帮助。

混凝土原材料报告

混凝土原材料报告

【报告综述】

中华产业网多年来一直致力于商品混凝土生产、销售及原材料采购的研究分析,与行业内众多企业保持良好的合作关系,定期对其产销存及采购情况开展问卷调查工作。我们以跟踪调查所获得的一手资料为基础,结合工信部、统计局、工商局以及行业协会等权威部门发布的信息,精心整理编撰了《商品混凝土生产和原材料采购报告》。

报告采用定性和定量的数据分析方法,对商品混凝土生产企业概况、商品混凝土产量、商品混凝土产能、商品混凝土销售、商品混凝土库存水平以及商品混凝土原材料采购情况进行了详细的分析介绍。通过该报告,客户不仅可以全面掌握商品混凝土产量、销售、库存及原材料采购需求情况,还可以参照细分企业数据,将自己企业的产销存及采购数据与行业内企业进行对比分析,从而扬长避短,增强企业竞争力。

【报告主要内容介绍】

一、商品混凝土生产企业发展概况

该部分对商品混凝土生产企业内近三年的总数量以及各区域和各类型企业数量进行了统计分析。

二、商品混凝土产量统计分析

该部分对商品混凝土产量按照年度、月度、区域、企业类型、细分企业产品产量进行了统计分析,并且按照产量对商品混凝土生产企业进行了排名,并计算出各企业产量占总产量的比重(市占率)。

三、商品混凝土生产企业产能利用率及主要影响因素分析

该部分内容对商品混凝土生产企业产量利用率及其影响因素进行了统计分析。通过该部分内容用户可以清晰了解商品混凝土是否存在产能过剩或者产能不足的情况,从而制定有效的投资、生产策略。

四、商品混凝土销售情况统计分析

该部分不仅对商品混凝土近五年销售额和各月份销售额及其增长率进行了统计分析,同时对销往各省份及细分下游市场的近三年的销售额进行了统计分析。

五、商品混凝土库存量统计分析

该部分对商品混凝土产品库存水平及其库存周转情况进行了统计分析。

六、商品混凝土主要原材料采购情况统计分析

该部分对商品混凝土主要原材料采购量、采购金额以及采购周期进行了统计分析。下图为某一种原材料的采购情况分析,其他原材料均按照该方法进行分析。

[混凝土原材料报告]

混凝土原材料检测报告

我国南海岛礁众多,珊瑚资源丰富。在岛礁工程建设中,混凝土施工就地取材,即利用珊瑚骨料代替传统砂石作为混凝土骨料并采用海水拌养,不仅能够大大节省工程造价,而且可以摆脱远距离海上运输的制约。我国早于 1988 年就有学者开始就珊瑚混凝土应用进行可行性研究, 年就在西沙某岛护岸、防波堤、防沙堤等水工工程以及一些道路工程中使用了海水拌养珊瑚礁砂混凝土;近年来,广西大学对珊瑚混凝土材料性能进行了深入系统的研究,所用珊瑚集料多采自近海岛屿(广西北海涠洲岛开挖的珊瑚礁)。为了研究利用珊瑚砂作细骨料、采用海水拌养的珊瑚砂混凝土的抗压强度,分析不同原材料对珊瑚砂混凝土抗压强度的影响,本文采用全因子试验的方法,设计了立方体抗压强度试验,试件所用水泥分别为普通硅酸盐水泥和抗硫酸盐水泥,细骨料分别为天然珊瑚砂和普通河砂,分别采用淡水和海水拌养,对采用不同原材料制作的混凝土试件的立方体抗压强度变化及其原因进行分析。

1混凝土原材料与试件制作

1.1混凝土原材料和配合比

试验所用 42.5 级普通硅酸盐水泥为唐山市大安水泥厂生产的风神牌水泥,所用 42.5 级抗硫酸盐硅酸盐水泥为淄博中昌水泥厂生产的中昌牌水泥。

试验所用淡水为普通自来水。海水为参照南海海水指标人工配制的海水。

2 试验结果对比分析

2.1 试验总体情况

针对三变量二因素,共制作了 24 组试件,其 28 天立方体抗压强度。

从试验中可以看出,试块在受压前期表现为延性破坏,在达到强度峰值后出现明显的竖向裂纹,继续施加压力则试件侧面迅速隆起剥落,试件整体破碎。

以下对不同品种水泥、不同细骨料,分别采用淡水和海水拌养试块的试验结果进行对比。

2.2不同品种水泥的试验结果比较

试验涉及珊瑚砂和海水,二者都含有较多的氯盐和硫酸盐离子,卢博提出[7,8],使用抗硫酸盐水泥可以提高珊瑚混凝土抗压强度。本文分别采用普通硅酸盐水泥和抗硫酸盐水泥制作了混凝土试件,对比其抗压强度。

可以看出,抗硫酸盐硅酸盐水泥制作的试块强度与普通硅酸盐水泥相比,强度高约 10%。尤其在采用珊瑚砂制作的试件中更明显。

在混凝土中,硫酸盐与氢氧化钙反应生成硫酸钙,再与铝酸三钙反应生成高硫型水化硫铝酸钙,该物质含有 31 个结晶水,体积膨胀为原体积的 1.5 倍,使结构内部出现许多空隙,对于已经固化的水泥石具有较大的破坏作用。在抗硫酸盐水泥中,铝酸三钙的含量得到了限制,小于总量的 3%,使得结构内部微观空隙减少,强度提高。而珊瑚砂中含有较多盐分,所以抗硫酸盐水泥的强度提高效果更明显。

2.3不同细骨料的试验结果比较

珊瑚砂代替普通河砂可以节约工程成本,但是不能确定其工作性能和强度能否满足实际需要,所以按照相同的配合比,制作了珊瑚砂混凝土和普通河砂混凝土试件,进行强度对比。可以看出,河砂混凝土的强度明显低于珊瑚砂混凝土,而在拌和过程中也发现河砂混凝土坍落度过大,黏聚性差。这是因为珊瑚砂具有丰富的内部孔隙,一小时吸水率为 2.97%,较河砂高出很多,所以应对河砂混凝土的配合比进行调整。按照河砂和珊瑚砂一小时吸水率之差减少河砂混凝土用水量,得到河砂混凝土相对于相同净用水量珊瑚砂混凝土的等效配合比。

调整配合比后,河砂混凝土与珊瑚砂混凝土的等效配合比相当。河砂混凝土的工作性能明显提高,坍落度均值为 4.7cm,黏聚性良好。但珊瑚砂混凝土的强度仍比河砂混凝土高出 5%左右,因为珊瑚砂内部孔隙丰富,在拌和时吸收了大量水分,而在养护过程中又将水分释放,使水泥石水化反应更彻底,减少了水泥石与骨料接触面因水化反应而形成的空隙,提高了混凝土的密实度。 碳酸钙作为珊瑚砂的主要成分,自身强度并不低,而珊瑚砂强度较低是由孔隙较多导致的,在混凝土试件中水泥凝胶体填充了珊瑚砂的部分孔隙,使得其强度得到提高。在混凝土拌和过程中,受机械作用和粗骨料磨碾,部分珊瑚砂结构破碎,使得粒径减小,也进一步提高了水泥石性能。 所以在混凝土结构中,使用珊瑚砂代替普通河砂完全满足强度要求,而采用珊瑚砂的混凝土中,考虑到珊瑚砂较高的吸水率,应适当增加用水量,否则会造成混凝土拌和物干硬、黏聚性差等问题。

2.4淡水和海水拌养的试验结果对比

此前有部分学者对海水拌养混凝土进行了研究,认为海水拌养的素混凝土与淡水相比,强度相差不大,在安定性和标准稠度方面也没有明显差别。虽然试件出现泛霜现象,并且后期结构耐久性有一定降低,但只要控制施工质量就可以满足工程耐久性要求。并且在施工时应注意海水的清洁。

可以看出在使用普通硅酸盐水泥制作混凝土时,海水拌养比淡水拌养强度高约 5%,而抗硫酸盐水泥制作的试件中,是否为海水拌养则对强度影响相对较小。

海水的早强作用,主要是受海水中氯盐的影响,使得前期水泥水化反应加快,强度增长迅速,对后期强度影响不大,所以海水拌养的混凝土满足强度要求,施工时应注意海水清洁,避免海洋污物影响混凝土内部结构,降低强度。

3结论

对比试验结果发现,采用抗硫酸盐水泥较之采用普通硅酸盐水泥制作的混凝土,立方体抗压强度有所提高,但提高幅度不大;采用珊瑚砂制作的混凝土,不仅工作性能满足要求,强度也明显高于相同配合比的河砂混凝土,也高于使用等效配合比配制的河砂混凝土;海水拌养较之淡水拌养,混凝土具有早期强度高的特点,28 天强度则差异不大。 采用海水拌养的珊瑚砂混凝土,当水泥为抗硫酸盐水泥时,较之普通硅酸盐水泥,不仅具早强、黏聚性好等优点,而且满足中等强度等级混凝土的设计强度要求,可以认为其满足实际工程需要,可用于素混凝土或其他可以有效避免氯离子对钢材侵蚀的特殊结构型式。

[混凝土原材料检测报告]

混凝土强度评定原则有哪些?

评定混凝土的强度时,以单位工程中强度等级相同、龄期相同以及生产工艺条件和配合比基本相同的混凝土组成一个验收批,混凝土强度应分批进行统计、评定。 为了便于管理和控制质量,基础分部工程应单独作为一个验收批进行评定,在评定主体分部工程时,由于现在多层及高层建筑占有相当数量,如果以整幢楼的主体分部工程作为一个验收批,往往时间过长,并且混凝土的批量过大,因此应划分为几个验收批进行评定,而验收批的划分, 应在施工组织设计中明确规定,

为了保证验收批的混凝土强度达到标准要求,应加强每一楼层混凝土分项工程中的强度控制,其最小强度值不得出现小于0 . 9 5 f c u , k, 当出现强度不稳定时,应加强对混凝土质量的管理,特别是加强对混凝土外加剂量的控制。如果一个验收批的混凝土平均强度或最小值低于标准规定值时,应分析原因, 并按统一标准中的第3 . 0 . 5 条规定进行处理。

按 《 混凝上强度检验评定标准》GB J 1 0 7 - 8 7的规定,对现场使用的商品混凝土或现场集中搅拌的混凝土 ,应采取统计方法评定其强度;对现场零星搅拌的混凝上,采用非统计法评定其强度。

混凝土开题报告

1.课题名称:

钢筋混凝土多层、多跨框架软件开发

2.项目研究背景:

所要编写的结构程序是混凝土的框架结构的设计,建筑指各种房屋及其附属的构筑物。建筑结构是在建筑中,由若干构件,即组成结构的单元如梁、板、柱等,连接而构成的`能承受作用(或称荷载)的平面或空间体系。

编写算例使用建设部最新出台的《混凝土结构设计规范》GB50010-,该规范与原混凝土结构设计规范GBJ10-89相比,新增内容约占 15%,有重大修订的内容约占35%,保持和基本保持原规范内容的部分约占50%,规范全面总结了原规范发布实施以来的实践经验,借鉴了国外先进标准技术。

3. 项目研究意义:

建筑中,结构是为建筑物提供安全可靠、经久耐用、节能节材、满足建筑功能的一个重要组成部分,它与建筑材料、制品、施工的工业化水平密切相关,对发展新技术。新材料,提高机械化、自动化水平有着重要的促进作用。

由于结构计算牵扯的数学公式较多,并且所涉及的规范和标准很零碎。并且计算量非常之大,近年来,随着经济进一步发展,城市人口集中、用地紧张以及商业竞争的激烈化,更加剧了房屋设计的复杂性,许多多高层建筑不断的被建造。这些建筑无论从时间上还是从劳动量上,都客观的需要计算机程序的辅助设计。这样,结构软件开发就显得尤为重要。

一栋建筑的结构设计是否合理,主要取决于结构体系、结构布置、构件的截面尺寸、材料强度等级以及主要机构构造是否合理。这些问题已经正确解决,结构计算、施工图的绘制、则是另令人辛苦的具体程序设计工作了,因此原来在学校使用的手算方法,将被运用到具体的程序代码中去,精力就不仅集中在怎样利用所学的结构知识来设计出做法,还要想到如何把这些做法用代码来实现。

混凝土市场调研报告

经历过要生要死的20xx、20xx年,熬过了刻骨铭心的20xx年,来到20xx年,但混凝土行业的春天依旧姗姗来迟。春节后,笔者专程到几个区域进行走访了解,发现业务量并不是太乐观,尤其是混凝土的销售价格,依然比较低,没有回升的迹象。进入3月份,原材料价格开始回升,钢材、黄砂、石子、水泥也在不断价格上涨,混凝土的价格依旧维持不变,

其主要原因:

一是混凝土市场业务量有限,产能严重过剩,导致僧多粥少,为了业务打价格战。

二是大企业挑战小企业,逼停小企业放弃市场,大企业抛出垫资、价格下浮等手段把市场作乱,让小企业没有能力参与。面对如此恶劣的市场环境,有部分企业选择关停、有的选择转型,有的盼着政府出手相助,然而,市场无情,对于企业经营者而言是个严峻的挑战。

众所周知,混凝土行业是充分竞争,而且也是多、散、乱的行业。笔者认为:作为行业协会,要配合政府对行业进行转型升级的引导。

原因有二:

一是放任企业在市场中恶性竞争,导致质量监管压力大,为了追求低价中标,只能采取偷工减料、投机取巧的手段去换取利益,出现质量问题政府出面协调,最终是消费者吃亏买单;

二是竞争到最后必然有企业淘汰出局,但企业淘汰了,员工工资,银行融资、民间融资的资金得不到保障。

针对这种现状,为了行业能健康发展,顺利转型,行业协会应对本区域的混凝土进行摸排,积极做好企业经营者思想工作,维护行业利益,让混凝土价格理性回归。区域协同,至关着企业的存亡,是各企业在经营发展过程中必经之路。

很多省市协会在区域协同方面做得很有特色,企业不但在销售价格、应收款回收、质量的控制上都做得很好,企业也良性循环,整个行业生机勃勃。比如江西很多区域的混凝土企业就是区域协同做得好,政府控制着合理布点,杜绝非法混凝土企业诞生,销售价格合理,应收款少,企业每年生产30万立方混凝土就超过某些区域的70万立方的利润。

从成功的区域总结,协同的关键还是要靠行业主管部门的高度重视与支持,协会牵头,企业经营者调整心态,积极参与,顾全大局,共同维护行业利益,自身利益也得到充分的体现。

协同的优点在于:

一是混凝土价格得到理性回归,避免为了业务量血拼,把自身的利益让利给施工方;

二是应收款风险大幅度降低,在市场的恶性竞争中,为了项目中标,混凝土企业增大垫资额度来吸引客户,最后施工单位的破产直接导致应收款打水漂。如浙江某一级建筑企业由于资金链断裂,直接导致企业宣告破产,欠混凝土企业的材料款1.5亿多。

三是质量得到有效把控,以往低价中标,为了追求利益,只能偷工减料,投机取巧来实现。四是销售人员减少,降低人力资源成本。许多企业通过聘请退位领导坐镇或领导亲属来跑销售,十足的“拼爹”体现。

协同方案一:

协会牵头对本区域内的混凝土邀请第三方中介机构进行资产评估,根据评估值来注册新公司,成立的新公司进行运营,对于小而散的企业选择进行关停,人员分流,让产能重新分配,使利用率提高,关停企业每年根据评估值进行分红。

案列1:某区域共有11家混凝土企业,每年的混凝土业务量约300万立方,因为恶性竞争,C30的泵送混凝土价格从305元/立方降低到250元/立方,大多数混凝土经营艰难,以往同行碰面问去年赚了多少?现在碰面是问你亏了多少?为了扭转现状,政府与协会牵头,统一进行资产评估,根据各企业的资产价值,重新组合新公司,根据业务统一就近分配原则,关停3家混凝土企业,关停企业每年按评估值在新公司享受分红,目前价格也得到理性回归,C30泵送混凝土为320元/立方。政府大力支持打击非法小站的经营,控制新增产能诞生。

协同方案二:

每家混凝土企业抽调一名业务员到协会现场办公,根据企业往年的业务量,按比例进行业务统一分配,合同统一签订,企业到协会领取合同加工生产。这样可杜绝企业自行签订阴阳合同扰乱市场,最后导致协同失败。

案例2:某区域协会在总结多次失败的协同经验后,新成立一家公司,区域内6家企业,每家混凝土企业抽调一名业务员到新公司集中办公,根据往年的业务量参考,统一合同文本,统一业务分配,统一结算价格,销售价格由原来按信息价下浮26%降到8%,混凝土企业只要负责加工生产,减少业务人员,减少为抢业务的公关费用,团结互助,共同抵制老赖,违约停止供应,降低了企业应收款的风险。

对于市场协同而言,是双赢的结局。针对有些区域无法达成协同的,只有大企业去兼并重组小企业,从而来达到市场规范,实现价格理性回归,企业健康发展的局面。对于有实力的大企业,兼并重组不能大规模盲目进行,由于混凝土企业的门槛太低,建站周期短,容易造成新增产能的诞生。

应该针对区域小范围进行兼并,大企业兼并小企业,这样有的.放矢,布点合理,既整合了资源,又推动了行业发展,提高了产业的集中度。如今,在环保要求越来越严的今天,作为行业协会与行业主管部门,要出台相应的政策,使得污染严重,环保不达标的混凝土企业进行淘汰转型,并为企业的转型做好参谋,把好战略导向。

对于行业的严重产能过剩,只有像水泥行业一样,淘汰落后产能,淘汰部分小而散的混凝土企业,杜绝新增产能的诞生,提高产业的集中度。中国建材党委书记、董事长宋xx在20xx年前讲话中提到:“我们过去建工厂是为了经济效益,后来我们收工厂也是为了经济效益,现在我们关工厂还是为了经济效益。

因为今天我们建工厂反而破坏生产力,我们关掉一些厂,让产销平衡,反而有利于生产力的发挥”。随着社会的发展,商品混凝土使用量一定会呈下滑趋势,国家的基础设施建设有限,新农村建设也接近尾声,对于调控新建楼盘是为了去库存,很多城市的空房率过高,建筑工业化的推广,现场需求商品混凝土的数量大幅度降低,这也是社会发展的必然趋势。

做好区域协同或区域进行兼并重组,首要前提是要遏制新增产能,当地行业主管部门与协会要积极针对本区域的实际情况,制定出相应的管理措施,利用环保、质量控制等手段,对小而散的混凝土企业进行淘汰转型,确保行业的健康发展。

一、公司简介

我从20xx年7月5日开始,到7月30日结束,历时四周在辽宁金帝建工集团责任有限公司实习,该公司是在辽宁金帝建设集团股份有限公司基础上改组的建筑施工企业。公司具有国家房屋建筑工程总承包一级资质,机电设备安装专业承包一级资质及国外承包工程劳务合作经营资格。固定资产12653.75万元。公司实力雄厚、信守合同、施工质量精良,以优质快速蜚声海内外。公司自组建五十多年来,交付使用的建筑产品累计数千万平方千米向社会提供了以中科院沈阳机器人示范中心试验楼、辽宁省电视台彩电中心、东宇大厦、沈阳科学宫、辽宁省历史博物馆新馆辽宁省音像配送中心为代表的大批优质工程,受到广泛赞誉。曾先后进入美国关岛、突尼斯、俄罗斯、安提瓜、尼日尔、新加坡、苏丹、刚果(布)和科特迪亚等国家和地区,承建海外各类工程50余项,实现合同额近两亿美元。

二、实习目的

1通过实习,对—般工业与民用建筑施工前的准备工作和整个施工过程有较深刻的了解; 2理论联系实际,巩固和深入理解已学的理论知识(如测量、建筑材料、建筑学、建筑结构、建筑施工等),并为后续课程的学习积累感性知识;

3通过亲身参加施工实践,培养分析问题和解决问题的独立工作能力,为将来参加工作打下基础;

4通过工作和劳动,了解房屋施工的基本生产工艺过程(土石方、砖石、钢筋混凝土、结构安装、装饰等)中的生产技术技能;

5了解目前我国施工技术与施工组织管理的实际水平,联系专业培养目标,树立献身社会主义现代化建设、提高我国建筑施工水平的远大志向;

6与工人和基层生产人员密切接触,学习他们的优秀品质和先进事迹。

三、实习要求

1认真按时完成实习指导人员和指导教师布置的实习和调研工作;

2每天写好实习日记,记录施工情况、心得体会、革新建议等;

3对组织的专业参观、专业报告都要详细记录并加以整理;

4实习结束前写好实习报告,对政治思想和业务收获进行全面总结;

5对实习指导人员和指导教师布置的“专题作业”要及时完成并写出报告;

6利用业余时间,结合本工地或本地区自选专题进行社会调查,写出报告。

四、实习概况

1.建筑行业人际关系的重要性。

施工作业中,人际关系极为重要。人际关系良好,才能处理好施工过程中发生的各类问题,才能达到事半功倍。

在施工单位,几乎所有的人都懂得处理好人际关系的重要性,但尽管如此,大多数都不知道怎样才能处理好人际关系,甚至相当多的人错误的认为拍马屁、讲奉承话、请客送礼,才能处理好人际关系。其实,处理人际关系的决窍在于你必须有开放的人格,能真正的去欣赏他人和尊重他人。

在企业与上司、同事、下属相处时,若你能去客观地发掘别人的优点和真诚地尊重和欣赏别人时,你的人际关系便如鱼得水了。但一些人认为怀才不遇,他们看到自己上司一点点不如自己的地方,便认为上司不如自己,从内心上看不起上司,私下抱怨上司,工作上不配合上司,结果连与上司的关系都处理得不好,更不用说同事和下属了,这种人必然会自食其果,在社会中很难生存。

一个懂得用欣赏人、尊重人处理人际关系的人会过得很愉快,别人也会同样的欣赏和尊重他,而一个提倡欣赏和尊重人的团队将会是一个关系融洽的大家庭,团队中的每一位成员都是欣赏和尊重别人,每一位成员也受到别人的欣赏和尊重,每一位成员都会心情舒畅,于是这个团队的凝聚力会提高。这对施工团队很重要。

从人际关系谈论施工队伍的选择。站在一个项目经理的高度来思考,这样的一个问题是非常关键的。施工队的好坏将直接影响建筑工程质量的好坏,影响项目经理经济利益的多寡。一个好的施工团队可以相互协调好各项工程,同样一个不好的施工团队却能将一个完美的工程弄得一踢糊涂。据我观察思考,对我们实习的工地初步了解,该施工团队协作方面非常良好,从现场的施工可以明显的看得出,各施工班组,各位工人相互协调的很多,遇到问题,群策群力,大家一起努力共同解决。因此,在现场施工中,人际关系极为重要,这也是我这次实习完的思考。

2.施工经验的重要性。

实习之后,我学懂了一句话:“如果一起做一件事,一个是做了十年这件事而比较愚钝的人,另一个则是在这个领域毫无经验的极为聪明的人,毫无疑问的是前者肯定会优胜。”其实每个人是否聪明,并非看那个人第一次做一件事是否做得好,而是看他经过第一次之后得到了经验,改变的是什么。始终都是那一句,人一定会跌倒,然后,必须总结到为什么会跌倒,然后下次拒绝再次犯同样的错误。经验是每个人做完一件事之后都会得到的东西。问题是,如何去利用得到的经验,而获得更好的结果。我自问,本人对新鲜事物的认识和掌握一般,但优点是,能够在经验中获得一些对自己有利的东西而改进。相反,一位和我比较熟的人兄最大的缺点就是不懂得总结,拒绝承认跌倒是因为自己的问题,从而没得到任何有利于自己的经验,然后下次继续跌倒。

在施工作业中,这种现场经验极为重要,从我实习分析认为,一名土建工作人员,做一个工程能否做得好,能否成功,其中的成因会很多,包括有本身个人的IQ,对事情的专注等,更重要就是对事情的熟练程度,其实也就是施工现场经验。

3.职业品质的重要性。

我认为即将毕业的大学生将来要做一个称职的劳动者,首先必须遵守道德。职业道德建设的一个很重要的方面,是培养和树立道德行为主体的道德责任意识,也就是这些年人们比较关注的道德主体意识问题。如果做为一个大学生在劳动岗位上连必须遵守的道德都做不到,还谈什么干好工作呢?随着现代社会分工的发展和专业化程度的增强,市场竞争的日趋激烈,对从业人员的职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风的要求越来越高。要大力倡导以“爱岗敬业、诚实守信、办好公道、服务群众、奉献社会”为主要内容的职业道德,在工作中做一个好的建设者。

大学生职业道德建设,就象盖楼房一样,地基不稳,怎能撑起一座大楼呢?所以我们即将毕业的大学生就像地基一样,必须牢牢的扎在社会的最底层,做一个好的稳固的基石,那样才会使我们朝着正确的方向发展,才会使我们在未来有所建树,我相信只要我们努力了,一定会当好这块基石,所以必须从自身做起,培养自己对工作的责任感、道德感、发挥自己的责任心,认真履行职业道德,只有这样,才能把我们的工作做好,做精。

4.施工现场的实习收获。

近一个月的生产实习,我学到的东西也相对较多,从不同方面的施工都有亲身体验。但是由于去的时候桩基已经打完,所以没能接触到打桩,但经过对师傅的询问,了解到了打桩的工艺及流程。

姓 名:

院 部:

专 业:

年 级:

学 号:

填表日期:

公司简介:

兰州市鼎力商品混凝土有限责任公司(成立于20xx年8月位于兰州市是最早的一家预拌混凝土研发、生产、销售企业。公司是专业从事混凝土生产、运输泵送、设计咨询与开发的高端供应商。具有预拌混凝土专业一级资质,商业砼专业实验室。注册资本1200万元。公司按照“真诚浇筑、鼎力相助”的经营理念,坚持“以质量求生存,以信誉求发展”的经营方针,努力保持同行业最新进管理及技术水平。

一、迈入社会的第一步

1、本次实习主要通过在商砼实验室进行对混凝土强度等各项指标的的测定而使自己学到的知识达到理论实践相结合的目的。使我第一次亲身感受了所

学知识与实际的应用,理论与实际的相结合,让我们大开眼界,也算是对以前所学知识的一个初审吧!这次生产实习对于我们以后学习、找工作也是受益匪浅。在短短的两个月中,让我们初步做到理论联系实际,也让我们初步的认识了这个社会。

2、总之通过生产实习,我了解到很多工作常识,也得到意志上锻炼,有辛酸也有快乐,这是我大学生活中的又一笔宝贵的财富,对我以后的学习和工作将有很大的影响。

3、令人难忘的一个多月工地实习停止了,在这一个多月里,我学会了很多东西,理解了很多道理。实践是对科学知识的最好检验,只凭在课堂上的听课,并不能控制具体的体系的科学知识,尤其是对仪器的应用。在课堂上,我们学习的理论知识,假设在实际生涯和工作当中不能够灵巧应用,那一切将即是是零。实习就是将我们在课堂上所学到的理论知识应用到实战当中往。所以我们要做到能把课本上的知识机动适当的应用,成为对别人对社会有用的人,我们要做到适应该今飞速发展的社会,要能够断定自己的人生坐标,要能够实现自己的人生价值。

二、试验员职责

1、负责原材料复试,混凝土拌和物拌和前、中、后的检验工作。

2、混凝土设计配合比的试验鉴定,负责每工作班前砂石料含水率测定,并根据此提出施工配合比填入混凝土浇筑令。

3、负责混凝土拌和过程中按规定频率做混凝土拌和物坍落度、含气量和混凝土强度及耐久性检验试件,按规定进行养护和到龄期的试验。

4、按规定操作试验仪器设备定时清洁、保养、保证仪器设备精度和室内环境清洁。

5、做好每天的混凝土试验记录工作。

6、及时填写“试验报告”并分发给相关部门,对报告真实性负责。

三、现代混凝土的发展方向——商品混凝土

商品混凝土是以集中予拌、远距离运输的方式向施工工地提供现浇混凝土。商品混凝土是现代混凝土与现代化施工工艺的结合的高科技建材产品,

它应包括:大流动性混凝土、流态混凝土、泵送混凝土、自密实混凝土、防渗抗裂大体积混凝土、高强混凝土和高性能混凝土等。为了使商品混凝土性能稳定、经济、性价比高,必须严格选择所需的原材料和优化混凝土的配合比。

我国商品混凝土中,约70%是标号C25~C40,C50~C60 在一些重要工程中应用,个别特殊情况采用C70~C80。为了减少水泥用量、改善新拌混凝土的工作性,以及提高硬化混凝土性能,特别是耐久性,应当掺用粉 煤灰。这样在掺10%~25%粉煤灰的情况下,可以减少单位水泥用量10%~20%。计算 表明,基准混凝土中掺20%粉煤灰(减少水泥用量10%情况 下)可节省能源10%。基准混凝土掺超塑化剂(减少水泥用量15%时)配制流态混凝土可节省能源15%。当粉煤灰和超塑化剂同时掺用时可节省能源 25.5%。因此,将粉煤灰和超塑化剂同时掺用配制流态混凝土是最节能的,并且在性能和节能两方面都可得到满意的效果。

四、混凝土质量检验评定

1、混凝土质量与性能

混凝土质量的主要指标之一是抗压强度,从混凝土强度表达式不难看出,混凝土抗压强度与混凝土用水泥的强度成正比,按公式计算,当水灰比相等时,高标号水泥比低标号水泥配制出的混凝土抗压强度高许多。

2、和易性

混凝土拌合物最重要的性能。它综合表示拌合物的稠度、流动性、可塑性、抗分层离析泌水的性能及易抹面性等。测定和表示拌合物和易性的方法和指标很多,中国主要采用截锥坍落筒测定的 坍落度(毫米)及用维勃仪测定的维勃时间(秒),作为稠度的主要指标。

3、强度

混凝土硬化后的最重要的力学性能,是指混凝土抵抗压、拉、弯、剪等应力的能力。水灰比、水泥品种和用量、集料的品种和用量以及搅拌、成

型、养护,都直接影响混凝土的强度。混凝土按标准抗压强度(以边长为150mm的立方体为标准试件,在标准养护条件下养护28天,按照标准试验方法测得的具有95%保证率的立方体抗压强度)划分的强度等级,称为标号,分为C10、C15、C20、C25等。混凝土的抗拉强度仅为其抗压强度的1/13~1/8。提高混凝土抗拉、抗压强度的比值是混凝土改性的重要方面。

4、变形

混凝土在荷载或温湿度作用下会产生变形,主要包括弹性变形、塑性变形、收缩和温度变形等。混凝土在短期荷载作用下的弹性变形主要用弹性模量表示。

5、耐久性

在一般情况下,混凝土具有良好的耐久性。但在寒冷地区,特别是在水位变化的工程部位以及在饱水状态下受到频繁的冻融交替作用时,混凝土易于损坏。为此对混凝土要有一定的抗冻性要求。用于不透水的工程时,要求混凝土具有良好的抗渗性和耐蚀性。抗渗性 、抗冻性 、抗侵蚀性 为混凝土耐久性。

五、混凝土质量控制的关键环节

1、混凝土质量控制包含两个基本内容:

(一)是使混凝土达到设计要求的设计标准

(二)是在满足设计要求的质量指标前提下尽量降低成本。这两条要求实际上尽量降低混凝土的混凝土的标准差。混凝土的强度有一定离散性,这是客观的,但通过科学管理可以控制其达到最小值,因此混凝土标准差能反映施工单位的实际管理水平,管理水平越高,标准差越小。可以说,混凝土质量控制实际上是标准差的控制。

2、设计合理的混凝土配合比

合理的混凝土配合比由实验室通过实验确定,除满足耐久性要求和节约原材料外,应该具有施工要求的和易性。因此要实验室设计合理的配比,必须提供合

一、前言

认识实习是工程管理专业教学计划中重要的教学环节,是学生在校学习期间理论联系实际、增长实践知识的重要手段和方法之一。认识实习主要对工地进行参观,了解工程施工和管理的主要流程。

二、工程概况

本次认识实习一共去了五个施工工地。

1、xx学校新校建设工程女生宿舍楼

本工程为xx市xx学校新校建设工程女生宿舍楼,建设地点:xx市高新技术开发区,基础结构形式为杯形基础,结构类型为框架结构,建设规模xx平方米。

2、xx学院北校区行政办公楼工程

本工程工程名称为xx学院北校区混凝土工实习报告行政办公楼工程,建设规模为xx平方米,结构类型为框剪结构。外墙采用了环保参考聚苯板,聚苯板全称聚苯乙烯泡沫板,又名泡沫板或eps板。此建筑使用了大量的环保技术和环保参考,内墙用的是粉刷石膏,整栋楼采用地热恒温技术。

3、xx市翡翠城商住楼工程

翡翠城是十二层的.高层建筑,结构是框架剪力墙结构。

采用地下车库与地面结合的停车方式,使人车适当分流,塔楼与板楼间形成步行空间可直接到达各座入口,机动车及地下出入口位于小区外围,减少了对内部环境的干扰,保证院落内绿化空间和公共活动区的安静与安全,创造出宜人舒适的活动场所。

4、xx市职业教育中心增建学生宿舍、食堂和实训车间工程

工程名称:xx市职业教育中心增建学生宿舍、食堂和实训车间工程,建设单位:xx市职业教育中心,工程建设地点:xx市xx道xx号。

5、xx名都一期1#、2#、3#、12#、16#住宅楼工程

工程名称:xx名都一期1#、2#、3#、12#、16#住宅楼工程。

建筑为高层建筑,框架剪力墙结构。商品混凝土采用的是xx建设集团(一级企业)的商品混凝土,钢筋则采用了唐钢产品,并严格落实钢筋的复检检验制度,从根本上杜绝不合格品的使用,为确保项目质量提供根本保障。

三、收获与体会

通过这次认识实习,使我近距离的观察了整个房屋的建造过程,认识了许多建筑机械,学到了很多很适用的具体的施工知识,这些知识往往是我在学校很少接触,很少注意的,但又是十分重要基础的知识。

一、实习目的:

水泥和混凝土是世界上产量最大、用量最多的建筑材料。通过到现代化的水泥企业、混凝土及混凝土制品公司参观,深入实际地了解水泥、预拌混凝土和混凝土制品的生产过程,加强对水泥与混凝土工艺专业理论知识的认识。

二、实习要求:

1.掌握水泥、预拌混凝土、混凝土制品生产的原材料种类及要求。

2.了解水泥、预拌混凝土、混凝土制品生产的工艺流程和主机类型。

3.认识新型干法回转窑生产水泥及预拌混凝土生产的优越性。

4.了解混凝土制品的应用及性能要求。

三、实习内容:

3.1广州越堡水泥厂

3.1.1公司简介

广州市越堡水泥有限公司,是为满足、市人大关于重点污染企业“退二进三”的精神要求,适应广州城市建设发展需要,实行对位于广州市旧城区的广州水泥厂进行环保迁建,而新建的一条具有世界先进水平的新型干法窑水泥企业。

广州市越堡水泥有限公司是由越秀企业(集团)有限公司和德国海德堡水泥集团等投资方共同投资组建。20xx年1月1日越秀企业有限公司的股份转让给了华润集团。

越堡采用了技术先进、性能可靠的西门子dcs集散型计算机控制系统,提高产品质量及劳动生产率,降低能耗,保证安全、稳定的生产状态。

越堡总投资约为16亿元。设计日产熟料6000吨,年产水泥227万吨。经过技术和管理的改进,现在的日产熟料达到7000t,熟料热耗737kcal/kg,熟料烧成热耗为718kcal/kg熟料。(当前国际先进水平为720kcal/kg.熟料);20xx年的水泥产量达到330万吨。

熟料烧成采用洪堡带燃烧室的pyroclonlownox分解炉(直径φ5845mm,高度68m,有效炉容约2200m3)和低压损双系列五级旋风预热(采用2х2-1-1-1-1组合。预热器规格:c1为4-φ5130mm,c2~c5均为2-φ7900mm,出c1废气量为1.42nm3/kg熟料),两挡支撑pyrorapid回转窑(规格φ5.2×70m,斜度3.5%,正常转速3.15r/min),pyrojet多通道燃烧器,熟料冷却系统采用型号为he9-1445r/1445r篦冷机(cp篦冷机:篦床有效面积133.5m2,单位熟料冷却风量为1.989nm3/kg.cl),有两段篦床,在篦床之间设有破碎机。

窑系统设计有可利用废轮胎、废塑料、皮革边角料等废弃物作为二次燃料为进一步最大化利废奠定基矗越堡致力于节能生产,为充分利用烧成系统废气的余热,利用窑头冷却机及窑尾废气的余热进行原料和原煤的烘干。在生料配料中掺入湿煤渣及水泥粉磨过程中掺入粉煤灰,以扩大水泥厂利废能力。

石灰石制备、输送:采用双锤式破碎机,破碎能力1200t/h,物料破碎后通过总长达9km的多条皮带输送机送入厂区。

3.1.2生产参观

水泥生产的工艺流程:

原料的预均化,原料主要有黏土、石灰石、废渣,采用堆料机和取料机来实现“平铺直取”,堆料机长臂来回摆动,实现堆料时候的平铺,是原料铺的均匀;取料机取料时扒杆机沿着40?的斜面来回刮,使原料块滑落到料堆底部,一层层的取料,滑落到料堆底部的原料快经过推板的提升,填到地坑,经传送带运送出去。

联合堆场,混合料堆场,堆放各种原料,包括铁粉、纯石、砂岩、混合料、脱硫石膏等,分开堆放。

生料粉磨,原料粉磨和煤粉磨制备系统采用德国莱歇公司辊式立磨,有四个棍子,有节能、噪声小的优点,弯管进风,磨好的细料和风从方管出,进入旋风预热器。筛余细度,80?m方孔筛筛余18%±2%。

污泥处理系统,污泥经过干燥机干燥后用传送带输送到旋风预热器内,进入分解窑内进行分解。干燥机外面有六根风管,空气从分管进入干燥机。

熟料烧成系统,熟料烧成系统采用德国洪堡公司低压损无计预热器和新型高效预分解炉以及回转窑。生料粉进入旋风预热器中成悬浮状态,高速传热,迅速分解;大大减轻了回转窑的热负荷,熟料热耗大大降低,回转窑生产能力大大提高;可以使用劣质燃料或用污泥等作为代替燃料,从而达成处理污泥或者城市废弃物的目的。

篦冷机,里面有一块块的壁板,把熟料往前推,用鼓风机从壁板下面吹风,冷空气从壁板间的缝隙进入,冷却。

布袋收尘系统,窑、磨工艺的废气处理引进意大利redecam的喷吹袋式收尘装置,有风管的地方都设有布袋收尘装置,布袋收尘的优点是,收尘后的浓度比较低。

1.1.3化验室参观

化验室主要分为指控室、分析室、物理室三大部分。化学分析室通常用标准液滴定的'方法测定原料的化学组成,仪器分析室做硫、钾、钠和煤的检验。现在新国家标准也将cl-作为必须检验的项目之一。荧光分析室做元素全分析,物理检验室主要做标准稠度、初凝终凝、抗压抗折强度等检验。指控室主要做比表面积、细度等的测定,还有留样室、制样室等。

水泥生产前后要做各项指标的测定,都在化验室进行检测。

3.2佛山市建通混凝土制品有限公司

3.2.1公司简介

佛山市建通混凝土制品有限公司主要做预拌混凝土和管桩混凝土两种产品,其中预拌混凝土有四条生产线。

它给自己的企业文化的定义是:团结合作,艰苦创业,换来丰硕果实。

建筑物主要有主体和基础,地下为的基础部分,有管桩和钻孔桩,地上的是主体部分,主要由混凝土建成。钻孔桩是在地面直接打洞,用预拌混凝土制成;管桩是将混凝土公司制成的管桩用打桩或压桩的方式打到地下。打桩采用的是柴油锤锤击法,成本低,单边施工,可在边角施工,但是柴油爆炸产生的噪声很大,不允许在晚上施工;压桩是采用静压桩施工的方法,施工成本高,噪音小,污染小,由于机器占较大的位置,不可以在边角处施工。

3.2.2生产工艺

混凝土的管桩的生产流程:

掺合料主要使用的是磨细砂,即将普通的沙子磨细至比表面积>400,磨细砂可以与ca(oh)2反应。

预应力高强混凝土管桩a型桩外径壁厚长度

产品性能参数主要包括:外径,壁厚,有效预应力,竖向承载力,抗裂弯矩,极限弯矩,桩重量,混凝土强度等级,主筋配料等。

管桩施工条件:

适宜的地形条件:管桩基础适宜用于桩端持力层为较厚的强风化或全风化岩层,坚硬粘性土层,密实碎石土,砂土,粉土层的场地。

不适宜的地形条件:a.孤石和障碍物多的地层、有坚硬夹层且又不能做持力层的地区

b.从松软突变到特别坚硬的地层,大多数石灰岩地层也属于这种“上软下硬,软硬突变”的地层,但这里指的不是石灰岩,而是其他岩石如花岗岩、砂岩、泥岩等等,对预应力管桩的施工是极为不利的

一、实习目的

通过实地参观,使我们通过实践对建筑工程的施工现场和施工体系进行考查,了解建筑工程的结构施工的基本知识建立初步的工程意识,加强理论学习和实践的结合,把知识用于实践,这既检验了知识,又让实践反作用于理论,有利于今后的理论学习。

二、实习时间

20xx年6月24日--6月27日

三、实习地点

新星宇柏巢

四、实习内容

1.认识建筑材料,建筑机械。

2.辅导老师讲解理论知识。

3.工程监理解答了我们一些不懂的.问题。

4.进建筑楼中进行观看。

五、实践中遵守纪律情况和出勤情况

全系无一不来参加实习活动,每人都牢记老师的叮嘱,带安全帽,小心脚下和头上,不打闹。

六、实践的收获

作为一名刚刚接受专业知识的大学生来说,如果学习专业课之前直接接触深奥的专业知识是不科学的,为此,学院带我们进行了这次实习活动。

实践是大学生活的第二堂课,是知识常新和发展的源泉,是检验真理的试金石,也是大学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富,完善和发展。

大学生成长就要勤于实践,将所学理论知识于实践相结合一起在实践中继续学习。不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践提高自己的知识能力,打下良好基础。

我们这次实习让我们知道,建筑行业是一个非常有挑战性的职业,是一个涉及人非常多的职业,会接触非常多复杂的交际圈,我们要有良好的知识基础外,要有一定的交际能力,也让自己在他们身上学习一些优秀的东西,除去自身的一些不好行为,让自己在以后的生活更加自信!

马原社会实践报告

一、了解生态文明含义,加强生态文明教育

1、生态文明及生态文明的含义

关于生态文明和生态文明教育,我们先来看看二者含义。

生态文明,是指物质文明与精神文明在自然与社会生态关系上的具体体现。包括对天人关系的认知、人类行为的规范、社会经济体制、生产消费行为、有关天人关系的物态和心态产品、社会精神面貌等方面的体制合理性、决策科学性、资源节约性、环境友好性、生活俭朴性、行为自觉性、公众参与性和系统和谐性。 它还包括人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和;是指人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的文化伦理形态。

生态文明建设,不同于传统意义上的污染控制和生态恢复,而是克服工业文明弊端,探索资源节约型、环境友好型发展道路的过程。由于我国巨大的人口基数和经济规模,即使采用各种末端治理措施,也难以避免严重的环境影响。要真正实现人与自然和谐相处,需要大规模开发和使用清洁的可再生能源,实现对自然资源的高效、循环利用。这对于尚处于工业化时期的我国来说,挑战是巨大的`。我国必须抓住历史机遇,采取有力措施,大力推进生态文明建设。

2、加强高校生态文明教育的意义

加强大学生生态文明教育是全面建设小康社会,实现经济社会可持续发展的必然要求全面建设小康社会的一项重要目标,就是要使我国可持续发展能力不断增强,生态环境得到改善,资源利用效率显著提高;就是要促进人与自然的和谐,推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。这就意味着生态文明建设将成为全面建设小康社会的基本内涵和重要目标。生态文明遵循的是可持续发展原则,它要求人们树立经济、社会与生态环境协调发展的新发展观。当代大学生作为经济建设的生力军,在学习专业知识的过程中应树立生态文明意识,通过生态文明教育,将专业知识的学习和保护生态环境相结合,为全面建设小康社会献计献策,贡献自己的力量。

3、如何加强高校生态文明教育

加强高校生态文明教育是一件任重而道远的历史任务,作为当代大学生必须从思想上逐步加强,从教育中认真培养,从实践中刻苦锻炼。

(一)高校要从生存的高度,大力开展对大学生的生态意识教育,更新思想观念,使大学生确立人与自然协调共生的世界观。

(二)加强生态文明道德观的培养,使大学生在理论上对生态文明有充分的理解,树立起良好的生态文明道德观。

(三)加强环境教育,引导大学生参与环境建设实践,使他们的责任感和人生观得到提高

(四)高校应大力开展生态文化建设活动,在学校中建立起相互尊重的人伦关系,爱树惜草的良好传统,陶冶人文精神的校园景观,从而形成良好的氛围和德育养成环境。

二、本次社会实践的主要内容

1、进行此次实践调查的目的及意义

本次实践调查的目的在于通过实地调查,了解江西省各高校生态文明教育现状,提出切实可行

的生态文明教育路径,使高校成为引领江西省生态文明教育的重要阵地,进而为实施鄱阳湖生态经济区战略提供政策建议,为江西经济社会发展做出贡献。身为21世纪的大学生,我们有义务为我国生态文明建设尽一份绵薄之力。

2、本次实践调查的过程

我组全体成员在经过明确分工的情况下,于5月2日――5月7日期间对南昌工程学院、江西师大、外语外贸、进行实地调查。全组分为3个小队,

第一队:李双女、苏丝绢、邓双婕、欧阳圆圆,调查外语外贸;

第二队:范晓晓、王晓芳、付莹,调查南昌工程学院;

第三组:周星星、吴婷婷、周游、黄丽君,调查江西师大。

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马原社会实践报告

在市场经济体制下,每一个社会成员和社会组织都将或迟或早的推向市场。在市场上进行“双向选择”,取消了系统分配的大学生,也毫不例外的要面对择业的选择。而从事兼职工作是在校大学生了解社会、贴近现实的最好方式,兼职经历能让他们更多的发现社会需求,明确自身的不足,通过兼职能让他们将来更好地适应瞬息万变的社会。所以目前,越来越多的在校大学生在学习的空余时间加入到兼职的队伍中,大学生兼职已经成为一种日益普遍的现象。但兼职活动又对大学生的学习、生活产生了哪些影响?兼职活动是否面临挫折?为了了解这些问题,从中发现值得借鉴和需要改进的地方,为大学生兼职活动提出建议和看法,我们小组特进行了此项调查。

一、调查地点:

长沙理工大学

二、调查对象:

长沙理工大学学生

三、调查时间:

20xx年10月23日――10月25日

四、调查数据分析:

(一)兼职的态度的.对待

根据调查,有38%的同学没有兼职经历,但超过50%的同学认为兼职很有必要,对兼职持赞同态度。从这组数据可以看出,在校大学生兼职现象已经日益普遍化。

(二)兼职工作的类型

总的来看,大学生兼职的种类繁多,但绝大多数就是与自己专业只是无关的体力工作如发单,导购,话务员,服务员等,而从事于与

自己的专业有关的职业的学生只占到31%。这说明大学生对兼职的期望效果并没有预期那么好,同时造成了人才资源的不合理利用。

(三)家长对子女兼职的态度

从问卷结果来看,69%的家长对大学生兼职持赞成态度,29%的家长持不过问态度,只有2%的家长持完全否定的态度。由此可见多数家长同意大学生以兼职来积累社会经验,提升自我能力。

(四)兼职与学习的关系

对于“兼职与上课时间相冲突时,你会怎么做?”这一问题,72%的大学生会选择放弃兼职,还有28%的同学则选择不一定,视情况而定。而在兼职时间上,大部分兼职学生都在每周5小时以下。尽管大学时间充沛,但可以自由支配的时间却比较有限,所以在实际的兼职活动中,都会或多或少的出现影响学习的情况。

(五)兼职的目的

在兼职的目的这个方面,绝大部分的学生兼职是为了“积累社会经验”,“满足个人短期的愿望”,则是其次,“赚取收入减轻父母负担”则排在第三位。可见大学生对社会经验的积累和人际之间的交流相当看重,也是大学生关注未来、关注社会的表现。

(六)兼职活动中的安全问题

根据几个兼职活动中的安全问题的反馈数据,有28%的同学受过骗,而在受骗的同学中,38。4%的同学选择忍气吞声,23%的同学会与当事人或其领导交涉,仅仅8%的同学会向相关部门投诉。这些现象说明大学生的兼职活动中存在着安全问题,并且同学们的维权意识

还不强,所以需要学校、社会完善大学生兼职的保障政策。

五、调查总结与建议

通过调查报告数据的分析,我们发现了许多现象和问题,同时也得出了结论,并尝试对这些问题给出建议。

1、大学生要端正兼职态度,明确兼职目的。

2、大学生自身也要注意提升自我保护意识,增强维权意识,懂得用法律武器维护自己的权益。

3、学生做兼职不能凭一时的热情和冲动,必须冷静思考后才作出决定,不要盲目跟风。

4、学校或学院应该加强对学生兼职方面的引导,在开学之初就开展讲座或其他别的活动,让同学们树立正确的兼职价值观。

5、学校与用人单位应该加强合作,增强沟通,给予学生机会的同时也可以发现人才,培养人才。

6、学生在对待兼职中介机构时,需慎重考虑,不要被骗。

一、社会实践活动说明:

1、课题名称:探究伟大人物—列宁的人格魅力

2、实践形式:读《列宁传》,写读书报告

3、所在班级:电信1102班

4、小组成员:

组长:王欢欢

组员:姜博文、杜奕廷、张帅

5、成员分工:

王欢欢:领导小组成员,分配工作,兼演讲,审查、修改报告。

姜博文:查找资料,搜集书录,整理报告内容;

杜奕廷、张帅:合作写读书报告。

6、其他说明:

①:本小组进行的这次实践活动意在探求伟大人物—列宁所具有的人格魅力,主要是通过阅读名人传记—《列宁传》,从书中感受列宁的之所以成为一位影响世界而具有的人格魅力。

②:从《列宁传》中,我们尽可能的去理解列宁在哲学方面和马克思主义方面所总结的列宁主义,为我们学习马克思主义原理概论提供一个辅助资料;

二、读书报告书籍介绍:

作者:季正矩出版社:人民日报出版社

出版时间:20xx.10

伟大人物—列宁的人格魅力

---读《列宁传》有感

记得很久以前读过一篇有关列宁的文章,讲的是人们在听到列宁先生死讯时的反应。从广播员接到列宁死讯开始时的惊讶、震撼、悲怆与不可置信,一直到他广播给全俄时,人们各种各样的反应,无一不因列宁的死而受到极大震撼。那时,我就在想,究竟是怎样的一个人,能使如此众多的人为之动容,他究竟有何魅力?他做过什么???一直很单纯的认为他是书中的“伟人”,但却没概念是怎样的一个人,才可以称之为“伟人”,直到这次的实践活动读了季正矩先生的《列宁传》,我的心也被列宁震撼了?

读这本书,第一感觉,列宁先生好忙啊,一个人一生怎么可能能做那么多的事呢?从大学开始,之后都处于忙忙碌碌之中,大学之前,他亦有预感似的,在那段时间,他努力充实、丰富、锻炼自己,就好像是在为以后做着准备,列宁呵,你是否还在孩童时就已预感了自己不凡的人生了呢?

1870年4月22日,世界无产阶级伟大领袖和导师弗拉基米尔·伊里奇·乌里扬诺夫(列宁真正的名字,列宁只是他30岁之后开始用的化名)出生在俄国的辛比尔斯克。列宁的高尚的人格、优秀的品质、高雅的情操以及良好的生活习惯与他的家庭环境息息相关。他家里一共有八口人。他的父亲伊里亚·尼古拉耶维奇·乌里扬诺夫是出色的国民教育家和社会活动家,他的思想接近于19世纪60-70年代的俄国启蒙学派。他平易近人,同情农民的疾苦和艰辛,厌恶当时那种奴颜婢膝、追求功名的官僚习气,对当时的沙皇专制不满;作为丈夫和父亲,他爱护家庭,重视孩子的教育;有这样的父亲,儿子列宁也拥有一个善良仁慈的心,良好的家庭环境也很好的开发了列宁的智力和潜力。而他的妈妈则是一位勤劳朴实的母亲,父亲的过早过世,坚强的母亲独自抚养众多的孩子,在列宁跌宕起伏,艰险重重的人生中,这位母亲总是支持着儿子,担心着儿子的生命安全,为儿子奔走,不曾抱怨过。此外,列宁共有五个兄弟姐妹:一个哥哥,一个姐姐,两个妹妹,一个弟弟,由于其家庭氛围好,他的兄弟姐妹后来都很出色。

孩提时代和少年时代的列宁就是出色的,现出与别人不一般的智慧,一直是全优生,而且他兴趣广泛,多方面都很优秀,用今天的话:三好学生。但从1886年即列宁16岁时,家里的变故也改变了吧、列宁的思想认识:父亲早逝,哥哥遇难。列宁的哥哥亚历山大·伊里奇·乌里扬诺夫因参加谋刺亚历山大三世被捕,21岁时被处死,本来前程一派光明,被众多著名的人士看好的哥哥的死,让列宁思索:哥哥是为了什么而死?靠少数勇敢无畏就能达成目的么?自己将来怎么办???哥哥的死既没有让列宁陷入不可自拔的消沉中,也没有让他走上复仇的道路上,而是使他走上了漫漫的以马克思主义为指导的革命道路,这路上,有着想不到的艰辛。

列宁在喀山大学就读法律系,可想而知,他是个“不安分”的大学生。他加入了革命大学生小组和萨马拉-辛比尔斯克同乡会,作为萨马拉-辛比尔斯克同乡会代表参加喀山大学和喀山学院两校同乡会秘密代表会议,商议莫斯科学运工作。因带头参加喀山大学学生集会、声援莫斯科大学生发动的反对反动的教育法令的运动而被捕,之后被喀山大学开除学籍,1889年,开始研究《俄国资本主义命运》一书,并在青年中秘密宣传马克思主义,列宁已经完全成为一个忠实的马克思主义者。后被流放到科库什基诺村,在1891年4月和九月,以校外生资格参加彼得堡大学法律系的春、秋季考试,11月,终获得彼得堡大学的一级毕业证书。之后列宁的生活就像是战斗一样展开了。(由于列宁先生一生中干了很多的事,所以在此无法一一叙述,仅叙述主要的事件)1892-1893年,他成为俄国著名棋手、律师安·尼·哈尔金律师的助理,承办若干诉讼案件,并出庭辩护,在此期间,他撰写了批评民粹派分子沃龙佐夫、龙沙科夫等人观点的专题报告、《农民生活中新的经济变动—评弗·叶·波斯特尼柯夫一书》一文。1895年,他作为彼得堡的社会主义民主者代表被遣出国,在日内瓦,拜访了劳动解放社的成员:格·瓦·普列汉诺夫,普后来与列宁在思想上产生了重大分歧,但这是后话了。在国外,他还去拜访了苏黎世的阿克雪里罗德、巴黎的保·拉法格,柏林的社会民主党领袖威·李卜克内西。这次的访问不仅完成了与外国的马克思主义取得联系,了解西欧工人运动的情况,还扩大了视野,坚定了筹建俄国社会主义民主党的决心。1895年,由于内奸告密,《工人事业报》尚未来得及付印时,以列宁为首的“斗争协会”成员被捕,列宁身陷囹圄。18,被流放到舒申斯克村。列宁与同事娜·康·克鲁普斯卡娅有共同的理想信念,他们在长期的相处中,萌生了爱情。1878年,二人在流放地舒申斯克村举行婚礼。

直到19,他流放期满,离开舒申斯克村。同年十二月,他创办的全俄马克思主义的秘密报纸《火星报》出版,其为主要撰稿人。后来,他又指导俄国社会主义民主工党二大的筹备工作,19二大后,俄国社会主义民主工党分裂为多数派(布尔什维克)和少数派(孟什维克),革命的成功往往都伴有分裂的,俄党的这种分裂也是正常的,从这之后的较长时间内,俄国的政党之间的斗争愈演愈烈。同年7月30日,俄国社会民主工党在布鲁塞尔召开代表大会,会上形成了以列宁为核心的布尔什维克。为披露和批判孟什维克错误,192月到5月列宁写了《进一步,退两步》。直到19,革命开始预演。血腥的“流血星期日”使工人革命浪潮汹涌澎湃,12月,爆发1905年革命高潮—莫斯科起义,19,再次流亡国外,19写成《唯物主义和经验批判主义》,这是列宁哲学思想的代表作之一。从任第二国际执行局俄国社会主义民主工党代表(从1905年起)期间多次出席执行局会议和第二国际代表大会,同第二国际的机会主义首领进行针锋相对的斗争。在斗争中,撰写了很多优秀的作品,如:《马克思主义和修正主义》《欧洲工人运动的分歧》《论马克思主义历史发展中的几个特点》《马克思学说的历史命运》等,深刻地总结了马克思主义。

19,领导在布拉格举行的党的第六次代表会议,会议决定将孟什维克驱逐出党,从此,布尔什维克成为一个独立的无产阶级革命政党。19,第一次世界大战爆发后,他撰写的关于战争问题的提纲《革命的社会主义民主党在欧洲大战中的任务》正确指导俄国革命。19,列宁的母亲玛·亚·乌里杨诺娃在彼得格勒去世,终年82岁。同年,他创作了《帝国主义论》这部划时代的大著作。在此著作中,列宁在继承马恩的世界革命理论和共同胜利论的同时,创造性地提出自己的理论,如“一国胜利论”,在哲学、民族殖民地等问题方面都较为深刻。193月,(俄历三月)二月革命序幕被拉开了,烽火燃起,列宁四月回国,发表了《四月提纲》,为布尔什维克党夺取政权和进行社会主义建设提供了理论基础。6月16-17日,他参加了全俄工兵代表苏维埃第一次代表大会。在1917-19,列宁提出多项恢复国民经济和建立社会主义经济基础的纲领和措施。俄国十月革命最终胜利了!它的胜利为世界经济落后国家进行社会主义革命的道路开辟了一条道路。

但是,胜利后,列宁和布尔什维克党面对的是一个千疮百孔的“烂摊子”。列宁作为世界上第一个工农政府的主席,领导人民粉碎了帝国主义的三次武装进攻和国内的叛乱。193月,列宁主持共产国际成立大会。在此前后,他亲自领导了共产国际的前4次代表大会。在这些会议上,列宁提出了很多新的思想,他的思想逐渐国际化,走向着全世界。之后他在多方面都做出了重要贡献,如:针对“左”的思潮,他写了《共产主义运动中的“左派”幼稚病》;在全俄社会教育第一次代表大会上致贺词并参加红场举行的庆祝普遍军训一周年的群众大会;提出共产主义就是苏维埃政权加全国电气化的口号??俄国在列宁的带领下,逐渐呈现恢复面貌。尤其是1918年-19反对外国武装干涉和国内战争时采取的战时共产主义政策发挥了很大的作用,战后,列宁又调整政策,改为新经济政策。

1922年夏天,列宁的病情(脑溢血症)第一次严重发作,12月病情开始加重。在病中口授《日记摘录》、《论合作制》、《论我国革命》、《论合作社》、《关于民族或“自治化”的问题》、《宁肯少些,但要好些》等文章和信件,拟订在苏俄建设社会主义的计划。1923年,3月病情加重。7月,列宁被苏联第一届中央执行委员会第二次会议缺席选为苏联人民委员会主席。1924年1月21日,因病情恶化逝于哥尔克村,终年54岁。

合上书本,我有种仿佛经历了一生的感慨,这是怎样的一种人生啊,果然,不同的人生还是有绚烂和暗淡之分的。列宁的一生就像是天上的太阳一般轰轰烈烈,我想不到,一个人的一生竟然还可以干那么多的事,读的书后面还有列宁先生所干的事的简表,光简表就有十五页,而且还不是所有的事,如果是我们,当我们走到人生的尽头的时候,会不会想到自己的一生干了哪些事,还是一生的碌碌无为。

我的感触最深的不是他那些轰轰烈烈的人生,列宁的人生是让人佩服,让人赞叹,但是,我能够将他看成一个我尊敬的人,我喜欢的人,不是因为他做的事,而是他的人格,列宁先生嘛,一生中认识了很多人,被很多人崇拜,当做是人生楷模,为什么他能够“俘获”那么多人的心呢,我想是他的心灵吧,他的心灵高贵,他的人格具有独特的人格魅力。

他具有格物致知的精神。小的时候,和其他孩子一样,列宁喜欢玩具,但是跟其他孩子不同的是:其他孩子很珍惜玩具,生怕损坏了玩具,而对于列宁,玩具只要一经他的手,准会四分五裂或面目全非。大家问他为什么要损坏玩具,列宁说他想知道它里面究竟有什么东西。他这种对玩具特殊的爱好以及想要弄懂它的内部构造的浓厚兴趣让他对事物有种执着的探求欲望,这或许与他在后来领导俄国人民探求社会主义道路有着某种联系吧,都是为了想到知道答案,所以会实践,会去思考。

他的自律能力很强。就现今的我们来说,一个人的自律能力是很重要的,不是总是听说各种测试么,某某国的某个科学小组发给一些小孩糖??这样的测验我想我们都能背诵出来了,这些测验,这些研究表明,都说明了自律对于一个人成功的重要作用。列宁这样成功的人也不例外啊,这种品质是大多成功人士的普遍品质和优点。列宁小时虽然淘气,但是每次妈妈惩罚他的时候就罚他做圈椅上,只有经过妈妈的同意他才能从椅子上起来玩耍,一次妈妈罚他,却被人招呼走了,把他忘了,过了好久才想起来,列宁早已在椅子上安静的睡着了。爱动是孩子的天性,而小小的列宁却能够耐得住板凳,拥有强大的自律能力。后来的列宁即使再忙,也保持着规律的作息时间,在被流放的众多苦难难捱的日子中,他依旧坚持锻炼,保持着自己的兴趣爱好,这种在任何情况下都保持着自己的各种行为不变,真乃强人啊!而看看我们现在的社会吧,尤其我们这些大学生,男生们在宿舍昏天暗地的玩着游戏,女生一起八卦、看电影,虽然每每很自责,却依旧我行我素,再自责,再??请问我们的自律哪去了?再看社会上吧,很多的所谓“大师”几天一幅作品,高声炫耀我的多么多么好,但是可想过人家齐白石曾几年才做出一幅作品来,要知道,没有耐得住寂寞的忍耐和自律,是成为不了真正的“大师”。

列宁对很多东西充满着热情和兴趣。打猎、游泳、散步、弹钢琴、唱歌、旅游、下象棋、打槌球等等。列宁会唱的歌不少,经常和兄弟姐妹合唱,象棋后来甚至可以和国内著名的棋手哈尔金不相上下,还有??就像是新世纪的“全优生”“三好生”。列宁曾看到俄罗斯农民创作的歌曲动情地说到:“这是真正的民间创作,他对我们今天研究人民的心理是多么需要,多么意义重大”,喜欢并且欣赏着其中具有的价值,列宁对每一项爱好都抱着尊敬欣赏的态度,不曾敷衍地“三天打鱼两天晒网”,但是,他还有一点非常好,喜欢但是不沉迷,一旦这些活动影响到自己的工作,或是很重要的事,他就会舍弃,并不会顾此失彼,冷静理智的头脑是他独特的魅力。这对于我们来说也具有学习意义,什么时候我们也能沉迷却不迷恋呢,比如游戏。

列宁的认真。列宁是全优生,他的学习尤其的好,这不是说他天天不学习依旧能够全优,他很认真的学习,从他写作文时候就能看的出来:他的写作方法是:先在一个大白纸上拟上提纲,有引言和结论,再把一张白纸竖着对折起来,在纸的左边用铅笔(以便修改)写上草稿,右边空上,需要补充资料和文献时去图书馆查阅在右边写上自己对于草稿的修改,摘录文献的内容,注明书名和页码。待素材和构思完全成熟时,列宁便用钢笔认真写作文草稿了。草稿打好后,通读一遍,再仔细推敲一下有关章、节、词、句,然后拿出干净的本子,把写好的作文工工整整地抄在作业本上。列宁一生创造了很多的作品,而且速度很快,是否每一部书都是这样完成的呢?

还有很多很多列宁的人格魅力,比如他的善良,对广大工人和农民贫困生活的同情;比如他的体贴,他对自己的妻子,对自己的老母,他都是那么的体贴,负责,对于恶势力的憎恶,勇敢地与之对抗;对于曾经反对过他的人的宽容;作为律师的公正、平等??他的这些人格魅力在我看来远比他做的那些事有价值的多。

三、课题活动总结:

经过这次的读书活动,我们了解了很多关于列宁的事情,列宁的童年、列宁的家庭、列宁的社会活动、列宁的兴趣??列宁这个词对我们来说不再是二维平面上没有思想、没有感觉的两个字了,而是立体的、有思想、有理想、激情、正直、善良??的有血有肉的人,虽然,读书的时候对于书中那些高深的哲学,辩证方便,战争中的东西我们不甚了解,但是比起以前完全无知状态来说还是稍微进步了一些。其次,小组一起完成这项活动比较有意义,不是小组所有的人都读了这本书,因为这本书有点晦涩难读,让身为理科生的我们读起来很是费劲,所以我们仅是一个人读,然后向其他人介绍,再完成各自的工作,这样也高效点。对于读书感想,我们选择了与我们大学生生活较为贴近的角度写的,因为我们觉得与其说那些比较恢弘但是却没有实用意义的东西来说,这些东西更能让大家对于列宁从细节了解,从生活感受列宁作为伟人的人格魅力和素质。

一、了解生态文明含义,加强生态文明教育

1、生态文明及生态文明的含义

关于生态文明和生态文明教育,我们先来看看二者含义。生态文明,是指物质文明与精神文明在自然与社会生态关系上的具体体现。包括对天人关系的认知、人类行为的规范、社会经济体制、生产消费行为、有关天人关系的物态和心态产品、社会精神面貌等方面的体制合理性、决策科学性、资源节约性、环境友好性、生活俭朴性、行为自觉性、公众参与性和系统和谐性。它还包括人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和;是指人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的文化伦理形态。

生态文明建设,不同于传统意义上的污染控制和生态恢复,而是克服工业文明弊端,探索资源节约型、环境友好型发展道路的过程。由于我国巨大的人口基数和经济规模,即使采用各种末端治理措施,也难以避免严重的环境影响。要真正实现人与自然和谐相处,需要大规模开发和使用清洁的可再生能源,实现对自然资源的高效、循环利用。这对于尚处于工业化时期的我国来说,挑战是巨大的。我国必须抓住历史机遇,采取有力措施,大力推进生态文明建设。

2、加强高校生态文明教育的意义

加强大学生生态文明教育是全面建设小康社会,实现经济社会可持续发展的必然要求全面建设小康社会的一项重要目标,就是要使我国可持续发展能力不断增强,生态环境得到改善,资源利用效率显著提高;就是要促进人与自然的和谐,推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。这就意味着生态文明建设将成为全面建设小康社会的基本内涵和重要目标。生态文明遵循的是可持续发展原则,它要求人们树立经济、社会与生态环境协调发展的新发展观。当代大学生作为经济建设的生力军,在学习专业知识的过程中应树立生态文明意识,通过生态文明教育,将专业知识的学习和保护生态环境相结合,为全面建设小康社会献计献策,贡献自己的力量。

3、如何加强高校生态文明教育

加强高校生态文明教育是一件任重而道远的历史任务,作为当代大学生必须从思想上逐步加强,从教育中认真培养,从实践中刻苦锻炼。

(一)高校应大力开展生态文化建设活动,在学校中建立起相互尊重的人伦关系,爱树惜草的良好传统,陶冶人文精神的校园景观,从而形成良好的氛围和德育养成环境。

(二)加强生态文明道德观的培养,使大学生在理论上对生态文明有充分的理解,树立起良好的生态文明道德观。

(三)加强环境教育,引导大学生参与环境建设实践,使他们的责任感和人生观得到提高。

(四)高校要从生存的高度,大力开展对大学生的生态意识教育,更新思想观念,使大学生确立人与自然协调共生的世界观。

二、本次社会实践的主要内容

1、进行此次实践调查的目的及意义

本次实践调查的目的在于通过实地调查,了解江西省各高校生态文明教育现状,提出切实可行的生态文明教育路径,使高校成为引领江西省生态文明教育的重要阵地,进而为实施鄱阳湖生态经济区战略提供政策建议,为江西经济社会发展做出贡献。身为21世纪的大学生,我们有义务为我国生态文明建设尽一份绵薄之力。

2、本次实践调查的过程

我组全体成员在经过明确分工的情况下,于5月2日——5月7日期间对南昌工程学院、江西师大、外语外贸、进行实地调查。全组分为3个小队,第一队:李双女、苏丝绢、邓双婕、欧阳圆圆,调查外语外贸;第二队:范晓晓、王晓芳、付莹,调查南昌工程学院;第三组:周星星、吴婷婷、周游、黄丽君,调查江西师大。以下一些图片见证了我组队员进行调查时的情景:

第一队成员不辞辛苦,在外语外贸学院进行调查

图中为我组第二队成员在南昌工程学院进行问卷调查。虽然调查期间天气比较闷热,但我组成员仍然坚持完成任务,上图为吴婷婷同学在江西师大进行问卷调查。

3、调查结果以及数据统计

本次社会实践调查,我们组共发出调查问卷120份,通过走访南昌工程学院、江西师大、外语外贸学院调查我们对调查后的问卷进行了合理的数据统计,综合之后,总体方面如下:

由此发现,在调查的数据中江西师范大学的结果令人较为满意,以上几个指标都占据了最优的方面,从此反应出江西师范大学的同学在对校园生态文明建设上有着较好的理解,并具有一定的能力投入其中。南昌工程学院和外语外贸的同学由于学校未能及时进行生态文明教育,导致学生们的生态文明意识稍微薄弱,希望校方能够有足够的重视。

三、调查问卷以及问题分析

xx高校生态文明建设基本调研

1、实践调查的学校

江西师范大学;南昌工程学院;江西外语外贸学院。

2.您认为生态文明建设应包括(可多选):

A.生态环境建设 B.生态法制建设 C.生态经济建设 D.生态文化建设 E.生态科技建设 F.其他