下面是小编收集整理的教师节的演讲，本文共7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
各位领导，各位老师：
首先，请允许我向教育界的所有同事致以节日的问候。对在马钢对我们的学前班同事和九个孩子表现出亲切关怀、无私帮助、艰苦训练的领导和老师，表示诚挚的感谢和衷心的祝福
今天，我很荣幸和你们一起庆祝最后一个教师节。感谢幼教中心领导给我们一个互相学习、互相交流的机会。人生如梦。我这个年纪的老师，二十七年前的今天，我们大多数都是中学生，和老师一起，迎来了第一个教师节。九月的金秋，空气中弥漫着对老师感恩的气息，老师脸上幸福的笑容还映在我们的脑海里；二十一年前的今天，作为“新”教师，我们向老教师献上鲜花和掌声
同时，对未来的九月，我们多少有些憧憬与期许，或许揣着忐忑与猜疑;而二十一年后的今天，我们已经作为光荣的幼儿教师站在这里，经过近二十一年教坛的磨砺，站在这里的，还有一颗颗平和、坚定而充实的心!
幼儿园是孩子成长的乐园，同样是教师成长的`精神乐园，在我们的幼儿园，每位教师追求真知，实现自我，结伴成长感受欢乐和成功，大家对自己的幼儿园充满着一种感激之情，一种眷恋之情。沿着近二十一年的教坛之路走来，我们也曾有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑。从作为一种职业，到把教师当作一种理想与事业的追求，一种挑战自我、完善自我的方式，其间的过程，苦乐自知。是孩子们清纯的眼眸给了我们力量，是领导关切的话语给了我们力量，是同事们的微笑给了我们鼓励，是家长的信任给了我们信心。让我们勇敢的去战胜一切困难，去体验教育生命的真谛。我想，作为一种职业，教育，最能够吸引我们的，莫过于在我们伴随孩子们共同经历的从幼稚到逐渐成熟的生命历程中，我们同样也体验着成长的艰辛与欢乐，真正体会到幼儿教师是光荣的、教孩子是神圣的;教育情感的投入、教育观念的转型、教学方式的变革、教学艺术的创新??不断迸发的创新火花，不断涌现的改革激情，在教育教学的领域，我们捕捉到新的时尚与流行。于是，教育改革，成为一种新的生活方式，躁动的心变得平和、充实而愈发坚定!我们在人生价值的坐标系上，不再是一个个漂移不动的虚点，神圣的工作履历表上，有我们崇高的誓言与约定!我们将继续为打造“高素质、有特色”的教育模式而奉献自己的力量!
“耿耿园丁意，拳拳育人心。”我想，过去的，现在的，将来的，所有的幼儿教师都应该享受祝福与崇敬。再次祝愿老师们节日快乐，永远年轻!谢谢大家!
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！我叫丁杰。
非常荣幸今天由我能代表广西广播电视学校全体同学上台演讲。九月的天空飘溢着金秋收获的喜悦，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来，在这一年一度的教师节，请允许我向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老师们道一声：老师，节日快乐，您辛苦了！
虽然我的普通话不是很标准，但是我的感情是真挚的。一年前，我刚踏进广校校门的时候我觉得这里校门小宿舍小，好像哪里都不如意，可是慢慢的我发现广校老师的爱心却是最宽广的。在初中的时候，很多老师嫌弃我们成绩不好，同学们也对我们另眼相看，可是，在广校，老师们都是那样的亲切，让我们感受到了家的温暖，也让我们重拾了自信。今天我站在这里，谢谢老师们，谢谢同学们，谢谢大家。
敬爱的老师啊，在教师节这个神圣特殊的’日子里，即使千言万语也难以表达我们对您的感激之情。为了不辜负您对我们的深情寄托，在新学年里，我们将更加努力学习，用我们最优异的成绩向您汇报，我们真诚地感谢您！
有人说：父母之爱，让我们感受到养育的艰辛；朋友之爱，让我们体会到互助的温暖。在这里我要说：广校教师之爱，让我们享受到了无私的爱！
亲爱的老师们，让我们用爱，陪伴您度过这光荣的时刻，在此，我提出倡议，全体同学起立，大声的跟我一起说：老师，您辛苦了，教师节快乐！3，2，1开始
谢谢大家！
有人说，一个有魅力的教师所需要经历的三重境界：修身养德，传道授业与人文关怀。之于传道授业，“台下十年功”是一个积淀的过程，这其中需要时光洗练，需要勤奋、上进心、创新等优秀的品质来摒弃浮躁、挖掘能量。而这“台上一分钟”，则是所有的积淀绽放光芒的时刻，一个教师在课堂上的表现成为了学生了解其品格、学识等内在的窗口，也决定了一个课堂的生命力，只有圆满完成了这一段落，才算是做到了传道授业解惑。
激情，老师的激情是课堂活力的源泉。一个洋溢着激情、充满着活力的老师，能带给学生丰盛的感染力，带领学生一起探索知识，而非被动的“被灌输”。当然，十年如一日地保持最初走上讲台的激情，并非易事，毕竟，我们的教师大多都面临着多年来只教一门课甚至只是一本书的情况。然而，给学生创造一个有感染力、震撼力的课堂，是一个教师天然的责任。对于一个教师而言，反复教授同样的内容难免乏味，但是对于学生来说，他们是第一次接触到这些内容，他们理应在一个有活力的课堂上吸收这些知识。
在平静中耕耘，在平静中用激情让生命怒放，是每一个有理想的教师的不懈追求，在做教师九年的生涯中，我不求自己的生命壮丽，一年一年的用执着我所热爱的每一个学生，学生们那份对老师的信任和依赖是我工作和生活的快乐源泉。
著名教育家赞珂夫说过：爱心是师生友情的桥梁。爱能融化世界的寒冰，爱可以把心灵点亮、把热血点燃。我相信只要我们心中有爱──热爱教育事业，关爱学生，那就没有教不好的学生，做不好的事业。
自当教师以来，我信奉一个“爱”字，为了这个爱，我为学生的学习忙碌、我为学生的生活劳碌，对教育事业的无限热爱，对工作的满腔热情让我收获了很多。
有人说，教育没有了爱就成了无水之池，我说教育因爱而更彰显魅力，我们要用润物无声的爱为人类的精神世界拓荒，助推学生的生命成长，我们要把内心勃发的工作热情同脚踏实地的工作作风紧密的结合起来，满怀激情而又认真扎实的做好每一件事情，永远憧憬明天，永远激情常在。
在平常中闪光，在责任中坚守，登上三尺讲台就承载着一份责任。一份沉甸甸的责任，对教师来说，具有极强烈的责任感，就要对党、对国家、对工作、对事业、对人民高度负责，勇于担当，积极作为，为党和人民的教育事业奉献一切，做出贡献。平常之中的极强烈的责任感。个人的学识才情很重要，但缺乏责任感就不堪大用。教书育人应两不误。责任搭起了一座桥梁，这头连着奉献，那头连着牺牲。
古人云：“师者，所以传道授业解惑也”，在物质文明高度发达的今天，我们教师的职责远不止于此，从学生入学的第一天起，我们老师就扮演起了为人师、为人母、为人父的`多重角色。日夜操劳呕心沥血、辛勤挥洒智慧的甘霖、启蒙着混沌的种子。我们因材施教，诲人不倦，让学生个性张扬、激情勃发。我们用“天生我材必有用”的思绪点化掉多少差生心中的冰结；我们用“长风破浪会有时”的激励又扬起多少“小荷才露尖尖角”的风帆。可以说，在生命的旅途上，家长把学生引上人生之路，而老师则担负起把学生扶上马又送一程的使命。
为了让学生在未来的人生之路上一帆风顺，万籁俱寂时，在桌前与灯火相辉映的是我们！晨雾朦胧时，在晓风残月中踏醒校园的又是我们。我们用自己辛勤的双手去擦亮学生期待的目光，我们用责任书写着教育的辉煌。
（齐）：老师们，同学们：
大家好！三年级四班的主题班会现在正式开始！（大家鼓掌）
（女）：刘毅翔，知道明天是什么日子吗？
（男）：当然知道！明天就是第xx个教师节了。这也是我们上学以来的第x个教师节。
（女）：同学们在这两年里，我们从懵懂少年成长为一名优秀的小学生，这一切的进步都与谁的辛勤工作分不开啊？（等待同学们的回应）
（男）：是啊！在这个特别的日子里让我们一起祝福她们：（全班同学一起）节日快乐，身体健康！
（女）：往年的教师节咱们总是用爸妈给的零用钱购买一些小礼物送给老师，可是我总觉得这并不能真正表达我们尊敬老师、感谢老师的心意！
（男）：任香霖，今年我们不如送给老师一份难忘又有意义，而且是通过我们自己努力，真正代表我们心意的礼物！
（女）：哦，说来听听！
（男）：咱们全班同学一起给老师做一份承诺，承诺在新的学期里专心听讲、认真完成作业、遵守纪律、关心集体！让这份承诺作为教师节的礼物。
（女）：同学们，你们说刘毅翔的这个主意怎么样啊？（等待同学们的反应）
（齐）：那我们赶快以小组为单位，在老师面前，郑重的承诺吧！
（女）：我宣布一下签订承诺书的秩序：首先以每个小组长举手的先后，确定每个小组上台来。
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好!今天我们在这里集会，共同庆祝第30个教师节，在此，让我代表学校党政工各级领导向默默耕耘、辛勤工作的广大教职工致以节日的祝贺!向为学院的生存发展呕心沥血、恪尽职守的每一位员工表示最衷心的感谢!感谢大家一年来对学院发展做出的卓越贡献!并通过你们向你们的父母、家人表示节日的问候!
百年大计，教育为本。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。多年来，我们学院始终继承和发扬“紧紧依靠广大教职员工”的优良传统，在艰苦的办学条件下携手互助，团结奋进，历经50年的风风雨雨，我们克服了重重困难，为国家培养了一批又一批的优秀管理人才和技术人才，造就了一支学术水平高、业务能力强的教师队伍。今年我们又一次实现了历史性的跨越，新校区粗具规模，专业特色鲜明，新生生源充足，使在校学生人数达到5300人以上，成为全国一流的高职学院，实践证明：校风正，教风严，学风浓是我们的立校之本，全体员工不畏辛苦、无私奉献所形成强大的凝聚力，是我们学院不断发展的原动力。可以说，没有全院老师和教育工作者不计辛劳的付出，就没有我们学院蒸蒸日上的今天，在这里我要郑重的道一声：人民教师辛苦了。
借此机会，我也要向同学们，尤其是新同学说几句话。你们十年寒窗，终于圆了人生理想的求学之梦，在我们学院，有从教数十载的老教师，他们严谨勤奋，博学善教，用爱心作清泉，洗涤着学生的心灵;也有富于生气的青年教师，他们执着追求，敢于创新，在三尺讲台上燃烧自己无悔的青春。学院的全体教师和教育工作者齐心努力，为你们创造了在全国高职院校中一流的最适合学生读书的良好环境，你们要珍惜时光，在大学这一人生发展的重要阶段上，刻苦学习，勤奋实践，努力积攒个人立足社会的雄厚知识基础，不断提高自己的综合素质，早日成为国家和社会的有用之才，实现自己的人生理想。
老师们、同学们，我们的学院从昨天到今天，日趋成熟，从今天到明天，任重道远。在我们学校进入跨越式快速发展的今天，如何保证人才培养质量，如何实现创建品牌名校的历史进程，是摆在我们面前非常现实的根本任务。我们没有别的选择，只能依靠广大教职员工同心同德地去拼搏，同心同德地去创新。我们要继续发扬艰苦创业、甘于奉献的优良传统，群策群力，团结一致，努力奋斗，为我们学院更好、更快的发展贡献力量!
最后，祝各位老师节日快乐，合家欢乐，万事如意!
教师节演讲方案
一、演讲主题：
原创的反映文海教师良好精神风貌的`事迹。
二、参加对象：
今年新进文海小学的教师：
蔡玲玲、金玲芝、方莉、王庆丰、顾建芬、张璇、王金发、黄松根、王世荣、黄蒙蒙、杨飞菲、萧恩颖、颜颖、潘佳眉
三、比赛时间：
9月6号下午1：30在文海大讲堂举行比赛。
四、比赛要求：
1、演讲时间控制在5分钟之内。
2、9月5日之前把演讲稿的电子稿发送到ftp“文海小学”“科研处”“新教师师德演讲”。
五、比赛评委
吕建生、魏强、於萍、邓华、方增强、刘松、杨迎冬、袁玉华。
六、比赛程序
分初赛和决赛。初赛由各校在9月7日（周五）前完成，名单报送文海教育发展办公室；决赛统一在9月10日举行，具体时间地点待定。
七、参赛名额
文海中学3名，文海小学4名，学林街小学3名，共10名。
出处：
录入人：
我是来自合兴小学的老师,感谢各级领导及我校教职工给予的这个机会,让我锻炼自己.对于山区的教师,可说是“个个能干、人人优秀”，今天聚在这里的也只是部分代表，教师节演讲范文。在这里，我也简简单单谈谈自己平凡的做法。我演讲的题目是《勤勤恳恳育人 踏踏实实教书》
一、平平凡凡也是爱
我爱教师这个职业，小学时，感到老师很神气，讲台上一站，一呼百应、威风凛凛；中学时，觉得老师很神秘，老师咋就知晓那么多知识，简直就是万事通；现在，体会了老师的神圣，她的神圣，不是被冠以“人类灵魂的工程师”、“天底下最光辉的职业”这些光环，而是因为她平凡得如“蜡烛”、“孺子牛”。正因为向往神气、欲探神秘，我选择了教师这个职业，又因为感受了神圣，我爱上这个职业。正因为爱这个职业，我全身心投入，忽略了亲情。我的父母都是老实巴交的农村人，经常告诫我要好好工作，不要牵挂家里。我家距学校也就五六里的路程，但每学期我回家的次数也只几次，但双亲都理解。前年9月份刚开学，一位学生家长急冲冲的找到我“你母亲病得厉害，在医院里，你去看看嘛。” 我知道，我父亲也在医院，但他为了不让我分心，没有告诉我。我飞似的跑到医院，母亲瘦削的脸痛苦地扭曲着，满头大汗，却还问我课安排好没有，我的心如刀绞。医生建议马上转院，我请了假，送母亲去了立山医院。检查、诊断后，需立即住院。一切安排好后，我思绪万千，一边是病重的母亲，一边是求知若渴的学生，我难以取舍。母亲看出了我的心思，艰难的说：“和平，你回去上课嘛，喊你爸爸来就是了，演讲稿《教师节演讲范文》。”我含泪告别母亲，回到了学校。课堂上，我丝毫不受影响，但到下课，想起医院里的母亲，想起母亲为了孩儿吃苦受罪二十多年，患病住院，唯一的儿子近在眼前却又硬着心肠，想着这些，我悲痛欲绝，一个人伤心的
我也爱我的学生。“爱”是一种给予、“爱”是一种奉献、“爱”更是一种无声的教育，没有爱的教育是不完美的。从教八年来，我一直爱护我的学生。
去年冬季的一个夜晚，我所教班的学生突然找到我，班上有几名学生集体性腹痛。“险情就是命令”，用不着多想，习惯性的.冲到了学生寝室，几名学生正后着肚子呻吟，豆大的汗珠不断下掉，稚嫩的孩子们泪眼汪汪。见此情景，我心中忍不住伤悲。来不及犹豫。安排两名学生去叫班主任后，我毅然背起一名学生，并命令到“个子高的学生一人背一个，跟我上医院”。有了指挥，学生们不瞎忙了，背的背、扶的扶，打着手电一路小跑向医院奔去。到了医院，我放下孩子，又上气不接下气地去找医生，楼上楼下、左奔右跑，等所有孩子们的病症减轻了，我才松了一口气，一看时间，已是深夜12点多了。
这样的事不胜繁举。作为教师，这些是十分平常的事，但平凡中也透露着我对学生的一片爱心。
二、点点滴滴才见勤
有爱的付出也必有收获。前几年上数学、物理，年年业绩名列学校、片区前茅。2003年秋因师资缺乏，临危受命，改教化学，第一年，我校化学在全县考核中名列第一，去年又名列前茅。这些微不足道的成绩的取得，也缘于教育教学工作始终坚持一个“勤”字。
1、勤钻教材勤备课
上初三化学已多年，知识也已胸有成竹了，上起课来也算轻车熟路、得心应手了。但我深知“知识是静态的、学生是动态的”、“以不变应万变”在教学中是绝对不行的这些道理。每年我都认真钻研教材，熟悉知识；结合学生实际仔细设计每一堂课；多数都自己制作好课件，利用多媒体给学生上课。
2、勤阅作业勤检测
对于学生作业，不求多。每堂课后，针对不同层次的学生设置10分钟左右的作业，但及时批阅。批阅作业，既是老师对学生的一咱督促，也是学生学习的反馈，更是老师与学生的一种心灵交往，因为我总会在学生的作业本上留下一些片言只语，也就是这些片言只语，鼓舞了学生、促进了学生。同时，采用多种措施，及时检测学生学习情况。其中，单元检测题、读与写是常用的。每次检测后，我都会在检测当天将试卷阅完。很有几次，由于是在晚自习上检测，加之学生多，批阅完试卷都是深夜一、两点了，第二天，当我黑着眼圈满脸疲惫地将试卷发下去，学生们都会深受感动，他们私下这样说“杨老师这样亡命的付出，我们应该珍惜”，从而更激发学习兴趣与动力。
3、勤找问题勤补救
教学中，难免存在问题。“问题是珍宝，看你找不找。找就多，不找就少。”学生失误也是一种资源，巧加利用，事半功倍。对于每次作业、检测，我都要认真查找、记录学生存在的问题，再及时、细致、有针对性的进行补救。“亡羊补牢、未为晚”，通过补救，效果显著。
这里我所谈的，也是任何一位教师都能做到的，也正是这些点点滴滴的工作，才造就了丰硕的收获。我年年被评为学校优秀教师、
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