以下是小编为大家整理的买礼貌的小猴散文，本文共8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
买礼貌的小猴散文
小猴没有礼貌。老师来了他不问好；撞到了小兔，他不道歉；碰见老人，他不让路??猴妈妈很生气，她对小猴子说：“你怎么不学着讲礼貌呢？”学礼貌多麻烦，拿钱买多省事。小猴这样想，就对妈妈说：“给我一些钱，我去买礼貌。”妈妈哭笑不得，仔细一想，就给了小猴一些钱。
小猴拿着钱，高高兴兴地朝街上跑去??来到第一家商店，小猴大喊“喂，这儿卖礼貌吗？”没人回答。来到第二家商店，小猴大叫：“喂，这儿卖礼貌吗？”没人回答。一家、两家??小猴跑了三十三家商店，都没有买到礼貌。
只剩最后一家商店了，是山羊伯伯开的，山羊伯伯平时对小猴很好，小猴很敬重他。小猴想，山羊伯伯肯帮忙，我一定能买到礼貌。他看见山羊伯伯很忙，就等了一会儿：“山羊伯伯，您这有礼貌卖吗？”小猴轻轻问。
山羊伯伯笑了：“傻孩子，礼貌是买不到的，只能学到。”小猴没有买到礼貌，低着头走回来，他不发好意思地说：“对不起，我没有买到礼貌。”妈妈乐呵呵地端出饭菜：“肚子饿了吧？快吃。”小猴早已饿极了，他大口大口地吃着香喷喷的’饭菜，心想：“还是妈妈好，我要谢谢她。”
“谢谢妈妈！”一句很有礼貌的话从小猴嘴里飞出来。妈妈笑了：“孩子，你没有买到礼貌，但你学到了。”
作文：小猴买快乐
很久很久以前，有一只小猴它想买快乐，它跑到小熊商店那里说：这里有没有买快乐。小熊说：对不起，这里不买快 。 它又跑到狐狸商店那里说：这里有没有买快乐。狐狸说：对不起，这不买快乐。它又跑到小兔商店那里说：这里有没有快乐。小熊沮丧走了出去。
小猴座在山坡上生闷气，霞光照在它的身上，一朵朵菊花在风中摇晃，散发出清香，这时小猴听到一个声音：小猴小猴，“谁在说话?”“是我野菊花，”你看快乐就在你身边，只是你没有注意到罢了，秋天到了，庄稼丰收了这也是快乐;那次你帮兔妈妈把地里的胡萝卜背回家，这是快乐。还有上一次你开动脑筋，解开了一道很难得数学题，这也是快乐。
快乐用金钱是买不到的’，是要用心去创的，用心去发现，用心感受的，
小猴买画作文
今天是森林集市的日子，猴妈妈拿出了50元对小猴说：“孩子，我们的新房终于好了，你帮妈妈去街上买两幅画，把我们的新家打扮得漂漂亮亮的。””好!我一定完成妈妈交给我的任务。”小猴接过钱，蹦跳着向森林集市跑去。
小猴进入集市，哇!好热闹啊!各式各样，五花八门什么都有，好玩的，好吃的，有工艺品，还有很多叫不出名字的’，简直就像一个展览会，小猴正看的起劲时候，这时好朋友小熊走过来说：“咦!小猴你在干嘛呢?”小猴说：我们新房子好了，我帮妈妈买画呢!小熊说：那我帮你一起选选吧!就这样选来选去，终于选到一幅上面有两条金鱼在水里游来游去的画，小熊说：看这两条金鱼多快乐啊!在水里自由的游来游去，象征着自由还有“年年有余”小猴非常满意，于是决定买下来，再看看口袋里钱，妈妈只给50元，钱不够怎么办?小猴非常着急。
这时小猫喵喵喵得走过来，小猴小熊你们在干嘛呢?小猴告诉它想买画，可是钱不够，小花猫抓抓脑袋也想不出更好的办法。小猴脑筋一转，咦!过新年啦!我们现在不是在学习写对联吗?小熊小猫都莫名其妙，不知道小猴脑筋里想什么!小猴让小熊小猫帮忙找来笔和纸，用它熟练而工整的字迹写下：“绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年。”
小猴拿着自己写的对联对卖画的猪大叔诚恳地说：“猪大叔，我们新房子好了，妈妈让我来买画，我看中你这幅“年年有余”的画，可是钱不够，我自己写了一幅对联送给你，再加上妈妈的50元，想跟你换这幅金鱼画。”猪大叔听了事情的原因，感动的直说：小猴既聪明又懂事，决定把画给小猴。
小猴小熊小猫开心极了，拿着画直奔家里，它们决定不把这事告诉妈妈，能用自己的智慧去做有意义的事，是多么快乐啊!
小猴买雪糕作文
在森林的最深处，有一座小房子，里面住着小猴聪聪和他的爸爸妈妈，一家人幸福的生活着。
一天，天气格外晴朗，聪聪和爸爸妈妈约好今天一起出来散步。走了一会儿，聪聪对妈妈说：妈妈，我好渴呀，想吃雪糕。
妈妈环顾四周，看到不远处有一个雪糕店，就对聪聪说：走吧，我们买雪糕去。到了雪糕店，猴妈妈问聪聪：宝贝，要吃多少钱的雪糕？聪聪想了想，回答道：”那就买三个两元的蛋糕吧，你一个，我一个，爸爸一个。聪聪的话刚说完，猴妈妈就递给老板山羊爷爷6元钱，叫山羊爷爷拿三个两元钱的雪糕，然后又对聪聪说：儿子，妈妈去对面的`服装店挑点衣服，你在这里自己玩一下，我等会儿就来接你！聪聪点了点头，妈妈便走了，山羊爷爷走过来，递给聪聪3个雪糕和找回的五元钱，并亲切的对聪聪说：小朋友，这是找回的钱，这是雪糕，千万别搞丢了！聪聪低头看着手中的钱，原想把钱还给山羊爷爷的，可一看，这可是五元钱呀。一个坏念头在聪聪的脑袋里产生了：何不把这钱拿去买玩具呢？最近学校里流行玩那种变形金刚，我这么多钱还可以买两个呢！于是，聪聪将钱装进了口袋里，跑进了服装店。他拿给父母两人各一个雪糕，然后把刚才发生的事告诉妈妈，聪聪原以为能得到父母的夸奖，谁知妈妈听后立即扔下雪糕，，朝雪糕店奔去。到了雪糕店，猴妈妈诚恳的对山羊爷爷说：羊大爷，对不起，我家聪聪年纪小，不懂事，我叫他拿雪糕，他竟然多拿了您五元钱，我知道后立马给您送来了，您请原谅他吧。山羊爷爷眼睛眯成一条线：你说的这是哪儿话呀，不就五元钱吗？我一把年纪了，还没给聪聪送过啥礼物，今儿恰巧碰上了，这钱你就收下吧！
这可不行，你这样我下次再也不敢来您这买东西了。
哎，猴妈妈，你就收下吧！
就这样，猴妈妈硬把钱还给山羊爷爷，可山羊爷爷就是不肯收。猴妈妈只好把钱放在桌子上，然后跑回家了。
回到家，聪聪看见妈妈有气无力的样子，感到十分奇怪：妈妈，你这是怎么了？妈妈抚摸着聪聪的头，严肃的说：聪聪，假如我们家也开了一个雪糕店，一天，一位顾客来买了四个五元的雪糕，他付给你20元，而你却错把它看成了50元，反而找给他30元，等他走后，你才想起多给他了，这时你会是什么样的心情？
我当然会很生气了。聪聪漫不经心的回答。
妈妈点了点头：看来你还是挺聪明的嘛！回答得又快又准。其实呀，聪聪，妈妈刚才举得例子，就是让你换位思考一下，山羊爷爷刚才多找给你钱的心情。
聪聪惭愧极了，跑过去抱住妈妈，含着泪说：妈妈，我懂了，我不应该为了自己的利益而多拿山羊爷爷的钱，我这就去向他道歉。
看着聪聪远去的背影，猴妈妈露出了会心的笑容。
小猴找礼貌作文500字
小猴子是一个很不懂得礼貌的’小动物，对此，很多动物都不愿意和它在一块儿玩，于是小猴就想着自己一定要找到礼貌，这不遇到了一些小动物，直接就问人家礼貌在哪里，这可把其他的小动物给弄生气了，于是小猴被耍了一圈。
从前，有一只一点也不讲礼貌的小猴，别人都不爱跟它玩，小猴很孤单，于是小猴决定于找礼貌。
于是小猴来到了绿草地上，看见一只兔子就说：“喂！礼貌在哪呀？”小兔子听到小猴这么没礼貌，想教训它一下，就生气地说：“礼貌在山顶，你自己去找吧！”于是小猴气喘吁吁地跑到山顶，发现什么也没有，就气冲冲地离开了。
第二天，小猴来到山脚，看见山羊爷爷在吃草，就说：“老山羊！你知道礼貌在哪里吗？”山羊爷爷见小猴这么没礼貌，就说在湖边，小猴从山脚到湖边，因为这次的路程更远，所以小猴跑到半路就已经大汗淋漓了。
等到了湖边，小猴没找到“礼貌”，却看到了一条小鱼，大声问：“小鱼，哪里可以找到“礼貌”，快告诉我。”小鱼头撇了小猴一眼，头也不回地说：“在树上。”小猴想不就是自己的家吗！于是它回了家问：“妈妈，什么是礼貌呀！”“就是对长辈要用“您”，让别人帮忙要用“请”，问别人问题，还要用“你好”，学会这些你就找到礼貌了。”猴妈妈说。小猴子恍然大悟。于是小猴跟山羊伯伯和小兔子道歉，并学会了礼貌。
最后，小猴就非常讲礼貌了，大家都爱跟他玩，他再也不孤单了。
小猴学礼貌
小猴，没有礼貌。
老师来了，他不问好;撞到了小兔，他不道歉;碰见老人，他不让路……
猴妈妈很生气 ，他对小猴子说：
“你怎么不学着讲礼貌呢 ?”
学礼貌，多麻烦，拿钱多省事。小猴对妈妈说：“给我一些钱，我去买礼貌。”
猴妈妈哭笑不得。
仔细一想，就给了小猴一些钱。
小猴拿着钱，高高兴兴的朝街上跑去……来到第一家商店，小猴大喊：
“喂，这儿卖礼貌吗?”
没人回答。
来到第二家商店，小猴大叫：“喂，这儿卖礼貌吗?”
没人回答。
一家、两家……小猴跑了三十三家商店，都没有买到礼貌。
只剩最后一家商店了，山羊伯伯开的。山羊伯伯平时对小猴很好，小猴很敬重他。
小猴想，山羊伯伯肯帮忙，我一定能买到礼貌。
他看见山羊伯伯很忙，就等了一会儿。“山羊伯伯，您这有礼貌卖吗?” 小猴轻轻问。
山羊伯伯笑了：“傻孩子，礼貌是买不到的，只能学到。”
小猴没有买到礼貌，低着头走回来，他不好意思地说：“对不起 ，我没有买到礼貌。”
猴妈妈乐呵呵地端出饭菜：“肚子饿了吧 ?快吃。”小猴早已饿级了，他大口大口地吃着香喷喷的饭菜，心想：“还是妈妈好，我要谢谢她。”
“谢谢妈妈!一句很有礼貌的话从小猴嘴里飞出来。猴妈妈笑了：“孩子，你没有买到礼貌，但你学到了。”
爱劳动的小猴
一只小猴在自己的家门口种了一棵桃树,希望在夏天能吃上甜甜的桃子。
小树一天天长大了。有一天，小树被风吹得东倒西弯。小树痛苦地说：“小猴，快帮帮我，我要被大风吹倒啦!”小猴听见了，连忙给小树做了个支撑架。小树终于在风中站稳了，感激地小猴说：“谢谢你，小猴!”
过了一段时间，桃树身上又长了蛀虫，小猴又立即把树上的蛀虫捉了个一干二净。
经过漫长的等待，盛夏来临了，桃树上长出了鲜美的桃子，让小猴吃了个够。
淘气的小猴子
森林中，小兔子跟小猴子是邻居。
有一天，小兔子在路边散步，忽然他看见路边有一架葡萄树，那上面挂满了紫红紫红的葡萄，就像晶莹的蓝宝石。她眼睛望着，不知不觉流下了口水。
“喂，小兔子，你好!”一个声音传来，小兔子一惊，看到葡萄架里绿叶间动了下，原来是小猴子，正在乐滋滋地吃着葡萄呢。“你也上来吃吗?”小猴子问道。
“当然了，当然了!可是，”小兔子的脸色暗了下来，“我上不去啊。”小兔子很沮丧。小猴子的眼睛灵机一动，说：“我拉你上来。”
小兔子很高兴，于是就伸出手，小猴子一只手抓住葡萄架，另一只手伸出来抓住小兔子，然后使劲往上面拉。当拉到半路的时候，小猴子忽然松开了手，小兔子一屁股坐在了地上。她一边用手抚摸着疼疼的屁股，一边呻吟着，“哎呀，哎呀……”看着狼狈的小兔子，小猴子转过脸，偷偷地坏笑起来。
“对不起，对不起，小兔妹妹，我没抓紧，我再拉你一次吧。这次我一定注意。”小猴子说。小兔子抚摸着屁股，站起来，又把手伸给了小猴子。
这次小猴子抓得特别紧，小兔子眼看就要到葡萄架上面了，她眼里闪烁着喜悦的光芒。忽然，小猴子的手又松了，小兔子重重地摔在了地上。她感到自己身上的骨头都散架了，眼睛里充满了泪珠。这个时候小猴子竟然忍不住哈哈笑起来。
小兔子顿时明白了，原来小猴子在捉弄她。她什么也没说，慢慢回家了。
后来，小兔子把这件事讲给了其他的小动物们。小动物们都很生气，从此都不再理会小猴子。小猴子很孤独，他知道自己错了。他摘了很多葡萄还有其他的野果，给小兔子送去，还连连道歉：“小兔子，对不起，我以后再也不捉弄别人了。请你原谅我吧。”
小兔子说：“没关系，只要你知错就改我就原谅你。”
从此，他们又成了亲密无间的邻居，森林里又充满了欢笑声。
小猴家买图幼儿语言教案
教学目的：
（1）出示教具小猴，并甩以下开始语引起幼儿兴趣，“
（2）演示教具，讲述故事，并向幼儿提出下列问题，事一开始讲了什么？了哪些伙伴？它们买“O”干什么用？
要求幼儿思考：小猴的店里除了这几个小动物来买圈外，还会有哪些小动物来买图？它们买的圈是什么？
小猴的百货店来了哪几位顾客？他们手里都拿着什么？小猴有没有让他们满意地买到了所需要的东西？
（3）第H遍讲述故事，并用提问方式开启幼儿思路：小猴卖给他们的“O”各是什么？
讲述完毕后，出示小鸭，提问：“你知道小鸭买的‘O’是什么东西呢？”“你是怎么知道的？”幼儿说出后，教师将小鸭手里的“O”换成游泳圈。
第二层次：理解、体验文学作品
主要活动1一物多玩――圈
准备每个人一个圈及一个猫的头饰。教师以开始语引起幼儿的兴趣“今天，我到小猴开的’百货店买了许多个圈，请小朋友用因做游戏，看谁能开动脑筋，把手里的因玩出不同的玩法。”接着教师启发幼儿创造性的玩圈，如开汽车、滚圈。套图、转圈、拼圈、跳圈等，并鼓励幼儿合作玩圈。然后，请幼儿介绍自己是怎样玩圈的，井表演给大家看。最后开展游戏“老鼠和猫”。
请一名幼儿扮老猫，戴上头饰，其他幼儿扮老鼠，挎着篮子（圈）到处跑，作偷东西状，并念儿歌：“小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来。瞄瞄瞄，猫来了，跳进洞里，把门关起来。”当听见“瞄哨瞄，猫来了。”老鼠放下图把它当成洞，跳进去，将圈从脚下套至头顶，两手举好，关好门。猫来敲门，把没关好门或乱动的老鼠抓起来。猫走了，老鼠出洞，游戏继续进行。游戏可玩数次。
讲讲在家里见到哪些圆的伙伴，在别的地方见过哪些圆的伙伴，它们是什么？
最后，玩“到小猴家买图”的游戏，让一名幼儿讲讲自己要买的“O”是干什么用的，让另一名扮演小猴的幼儿猜出他要买什么。
从（小猴卖“O”）这一系列教学活动来看，
教师将其分为“介绍作品”、“理解、体验文学作品”、“迁移作品的经验”、“扩展想象与用语言表达”四个教学层次。教师通过让幼儿听“O”的故事，玩圈。找圈、贴圈，编关于圈的故事，发展了幼儿的语言表达能力、发散思维、创造思维能力和动手能力。在这一系列的教学活动中，主要体现了直观性原则、主体性原则、实践性原则、发展性原则。
它们来到小河边，小猴就发现河边有一块大石头，便“噔噔”两下上去了。小猴望着清澈见底的河水，对小熊说：“你看，河里的水多清，咱们洗个澡吧!”小熊生气极了，说：“小猴，快下来。”小猴极不情愿地跳了下来。到了亭子里，小熊刚想歇歇脚，还没坐下来，小猴又像发现新大陆一样叫了起来：“小熊，你看，柱子!”还没等小熊说话，小猴又爬上了高大的柱子。“看我老孙的厉害!”说完，便在柱子上写上了“孙大圣到此一游”七个醒目的大字。写完，它把毛笔扔给了小熊：“小熊，你也来写写吧，多威风呀!”小熊气极了，说道：“我不写!”小熊对小猴说：“小猴，破坏环境是不对的，如果我同意在河里洗澡，那么一条条小鱼就会失去美丽的家园如果我同意让你在柱子上乱画，那么人们就不能看到美丽的环境了。”小猴听了，惭愧地低下了头，说：“小熊，我再也不乱画了，我要向你一样，做一位环保小卫士。”
太阳公公听见了，露出了灿烂的笑脸。
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