【简介】以下是小编精心整理的实习报告大纲怎么写（共17篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。在此，感谢网友“lowkeyangel”投稿本文！
一、目的与任务：
毕业实习是最重要的实践教学环节，它是在完成教学计划内的各门课程及学科课程实践教学环节基础上设置的全面的、综合性的实习。其目的是使学生加深和巩固所学的理论知识的理解和掌握，并应用于现场实践，培养和锻炼学生的综合分析应用能力，到现场工作实践中锻炼和提高，为毕业后尽快适应现场需要、从事实际工作打下良好基础。
二、任务
在实习过程中，学生应完成以下工作：
1、全面、系统地了解实习所在单位的基本情况；
2、参与实习单位的日常工作，在实践中学习和提高；
3、综合、灵活运用所学专业知识，分析和处理现场实际问题；
4、学习、掌握专业技能，适应实际工作要求；
5、明确毕业设计选题，全面收集毕业设计（论文）所需各种资料，为设计（论文）做好准备；
三、实习主要内容
1、听取现场人员报告、专题讲座、经验介绍，向现场人员学习；
2、参加实习单位的日常工作，在工作中学习；
3、在指导教师及现场人员指导下，承担一定的现场工作，在实践中锻炼和提高专业技能；
4、查阅、收集有关本行业、本专业、实习所在单位的各种资料，并加以分析、整理，为编写实习报告以及毕业设计（论文）打好基础。
5、编写实习报告；
四、实习要求：
为保证实习的按时、按质、按量完成，使学生真正达到实习目的，并为毕业设计（论文）以及毕业后的工作打好基础，实习期间应当做到以下几点：
1、端正态度，充分认识到本次实习的重要意义，把握实习机会，使自己真正有所收获，使自己的实践技能在实践中得到锻炼和提高；
2、严格遵守国家法律、法规及学校有关规定，遵守实习所在单位的作息时间及管理制度，有事需要想知道老师及实习单位负责人请假；
3、尊重现场指导人员及工作人员，并虚心学习，承担力所能及的工作。运用所学知识分析现场实际工作中遇到的各种问题，积极主动地与现场工作人员交流、协作、学以致用，总结自己的长处不足，积累经验，在实践中锻炼和提高自己的能力和水平。
4、遵守实习所在单位的文件、资料管理制度，需要借阅、复印、抄写的资料一定征得单位人员同意，用后按时归还。
5、实习期间要团结互助，同时要注意自己的衣着、言行，各组长做好考勤，协助教师做好实习的组织及管理工作，指导教师的组织、指导要细致、到位，严格按学校要求去做，保证实习顺利进行并圆满完成。
五、毕业实习成绩评定：
实习成绩评定主要依据以下几个方面情况：
1、实习期的表现：包括实习态度、出勤情况、组织纪律性等；
2、实习过程中表现出的综合能力和进步情况；
3、实习报告的综合质量；
具体评定由指导老师根据自己掌握的情况，并结合实习单位鉴定，组长汇报及报告评阅结果综合给出。
六、实习时间及日程安排：
1、实习时间及地点：
本次实习安排在八学期的第一至第四周，可采取集中与分散相结合的`形式，分散实习地点由学生确定，并报请批准，集中实习主要安排在北京、三河及其他附近地区的房地产开发、经营、管理单位。
2、日程安排及时间分配（见下表）
1、概述：
实习所在单位名称、地址、性质、规模、编制、已完成项目、正进行或拟进行的项目、管理体制、经营效益等；
2、房地产开发
2.1项目名称、类型、规模
2.2项目可行性研究及决策过程与方法
2.3项目的报批
2.4项目的组织与实施工作
3、房地产经营
3.1房地产价格的确定
3.2房地产营销策略模式
3.3房地产营销策略及方法手段
3.4销售相关的权属证明、税费、利润
4、房地产管理：
4.1政府的调控与管理
4.1.1政府的职能
4.1.2政府管理的内容、方法、手段
4.1.3房地产管理体制
4.2物业管理
4.2.1物业管理的主要内容
4.2.2物业管理的模式及其运行
5、收获与体会
妇产科实习大纲报告
一、实习时间：4周
二、目的和要求：
1、目的：通过临床实习，使理论联系实际，能基本掌握生理产科(正常分娩、正常产褥、正常新生儿、妊娠生理、妊娠诊断、产前检查及孕期卫生)及常见病理产科(妊娠病理、妊娠合并症、异常分娩、分娩期并发症，异常产褥，新生儿常见病)的处理．基本掌握妇产科常见疾病和相关学科的有关疾病的诊断，鉴别诊断与治疗，初步掌握妇产科常见急诊的初步处理。了解妇女保健工作内容，计划生育具体措施，初步掌握妇产科、计划生育几种常用手术操作。
2、要求：
(1)通过临术实习，进一步掌握妇产科的基本理论与基本知识，并学会妇产科常用的诊疗操作技术。
(2)能做到及时．准确、有条理地完成完整的产科和妇科的住院病历及各项记录，锻炼和提高在临床实践工作中分析问题和处理问题的能力。
(3)实习医师对病人应有高度的责任感和同情心．密切观察病情，及时进行必要的诊疗或向上级医师请示报告。
(4)遵守科室的各项工作制度和操作常规。妇科检查必须有第三者在场，不能单独进行。
(5)上级医师查房时对实习医师要进行联系实际的理论讲解，并组织专题讲座。整个实习期间科室安排不少于四次专题讲座。
三、实习内容：
（一)病史采集、体格检查及医疗文书的规范化书写。
1、掌握产科病史的特点，能完整，正确地书写产科门诊和住院病历，产时记录，产后记录，新生儿记录及产程图的描绘。
2、掌握产科检查腹部四步触诊法，能判断胎方位，听取胎心音．进行骨盆外测量，进行围产保健的宣传教育工作。
3、掌握妇科门诊及住院病历的书写特点和方法。能完整正确地书写妇科病历。
4、掌握妇科双合诊检查方法，初步确定外阴、阴道、宫颈、子宫及附件状况。
（二)实习病种及诊疗内容：
妇科
1、应掌握的内容：
掌握子宫肌瘤、卵巢肿瘤、葡萄胎、功能失调性子宫出血等疾病的病因、发病机理、诊断、鉴别诊断及治疗常规。
2、应熟悉了解的内容：
(1)急慢性盆腔炎，滋养细胞肿瘤、子宫内膜癌、子宫内膜异位症的病因、发病机理、诊断及治疗常规。
(2)性激素常用的剂型及使用原则。
产科
l、应掌握的内容：
(1)流产、异位妊娠、妊娠高血压综合症，过期妊娠、胎膜早破、产后出血的病因、发病机理、诊断及治疗常规。
(2)产程的观察及处理原则，产力、产道、胎方位、胎先露下降情况及胎儿宫内情况的初步判断。
(3)胎儿宫内窘迫和新生儿窒息的’处理原则。
(4)正常产褥的临床经过、产褥期常见症状如宫缩痛、尿潴留、乳房肿胀、外阴水肿等处理原则。
2、应熟悉了解的内容：
(1)妊娠晚期出血的诊断及处理原则。
(2)妊娠合并心脏病、肝炎、慢性肾炎、糖尿病、贫血等疾病的诊断及处理原则。
(3)臀位的诊断及处理原则。
(4)B超在产科临床上的应用。
门诊妇科、产科及计划生育
l、应掌握的内容：
（1)掌握妇科门诊常见病的诊断和治疗．如滴虫性阴道炎、霉菌性阴道炎、慢性宫颈炎、月经过多等。
（2)掌握妇科门诊常用药物的剂量及使用方法。
（3)掌握妊娠期常见症状，如贫血、下肢肌肉痉挛等的处理。
2、应熟悉了解的内容：
（1)了解闭经、痛经、不孕症的病因、诊断及治疗常规。
（2)了解国家医学考试网胎心监护、胎盘功能检查、胎儿成熟度检查及胎儿宫内发育情况的检查内容及临床意义。
(三)临床技术操作项目：
妇科
1、应掌握的项目 ：
(1)掌握妇科常用特殊检查的方法及临床意义．如宫颈刮片、阴道后穹窿涂片、基础体温测定等。
(2)掌握妇科手术的术前准备常规和术后处理原则。
(3)掌握中期妊娠利凡诺羊膜腔内注射引产术的适应症及引产方法。
2、应熟悉了解的项目：
(1)了解妇科常见腹部手术(附件切除、子宫切除)的指征、操作程序及手术部位与周围脏器的关系。
(2)熟悉了解前庭大腺脓肿切开术、前庭大腺囊肿造口术、后穹窿穿刺的方法。
(3)担任附件切除术和子宫切除术第二助手。
产科
1、应掌握的项目：
(1)掌握正常分娩的接产．新生儿Apgar’s评分法。
(2)掌握人工破膜术
2、应熟悉了解的项目：
肛门指检，催产素助产，会阴切开缝合术，胎头负压吸引术的手术指征及禁忌症，担任子宫下段剖宫产第二助手。
门诊
1、应掌握的项目：
初步掌握上环术、取环术。
2、应熟悉了解的项目：
(1)了解宫颈活检术、宫颈糜烂冷冻术、诊断性刮宫术。
(2)了解早期妊娠人工流产术。
(3)了解掌握宫颈息肉摘除术。
四、专题讲座参考题：
l、常用的重危妊娠监护方法
2、产后出血的诊断与处理
3、妇科急腹症
4、性激素在妇产科临床的应用
5、计划生育并发症的防治
6、妊高症的防治
7、盆腔包块鉴别诊断
8、阴道流血鉴别诊断及处理原则
9、会阴切开缝合术及胎头负压吸引术的适应症、禁忌症及术时注意事项。
测量学实习报告大纲
前言
一. 实习目的
测量学教学实习的目的是巩固、扩大和加深学生从课堂上所学的理论知识，获得测量学实际工作的初步经验和基本技能，着重培养学生的独立工作能力、理论联系实际的能力、动手能力、实事求是的科学态度、刻苦耐劳的工作作风和互相协作的团队精神。
通过实习达到以下要求：
1. 掌握中小比例尺地形图的野外应用。
2. 掌握航片野外判读的基本方法。
3. 掌握测量仪器的基本操作。
4. 掌握中小比例尺地形图的图上量测。
5. 掌握控制测量和施工放样的基本方法(工程类)。
在实习中使每个学生都参加各项工作的练习，培养学生独立工作的能力，加强劳动观、集体主义和爱护仪器的教育，使学生得到比较全面的锻炼和提高。
二.实习任务
(一)地形图的野外应用
1.任务
熟悉中小比例尺地形图的野外应用，分组进行野外用图找点和野外定点。
2.内容
(1)准备工作：熟悉中小比例尺地形图上的要素，熟悉野外用图的基本工具(罗盘和GPS手持机)的操作。
(2)野外用图：根据地形图和图上提供的基本路线，每组找到路线上事先标定的检查点点号。
学生必须按照这些规定的路线行进，并将每组要求的检查点位置表绘到图上去。
(3)野外定点：能够进行地形图的实地对应，进行坡度和断面测量。
3.实习地点：温泉、周口店。
(二)航片野外判读
1.任务
掌握航片野外判读的基本方法。
每组完成黄花城地区主要地物的野外判读工作。
2.内容
(1)准备工作。
了解航片的地理位置、拍摄时间等，对照地形图了解地貌状况。
(2)野外判读。
沿选定的调查路线，根据怀柔黄花城航片实地判读主要地物(道路、河流、居民地等)，并在透明纸上绘出主要地物和调查路线。
3.实习地点：温泉。
(三)地形图的图上量测
1.任务
掌握中、小比例尺上量测的基本方法。
2.内容
(1)图上量取直线或曲线的长度
(2)图上求任何一点的高程
(3)图上求任何一点的坐标(地理坐标和平面直角坐标)
(4)图上量取方位角
(5)根据地形图作断面图
(6)地形图量测面积
(7)水库的库容量计算或体积的计算
(8)等高线的沟绘
三.实习要求
1.实习结束，应上交一下资料：
(1)野外用图和定点的成果资料;
用图：找点结果地形图;
定点：标明定点结果的透明纸、剖面草测图和坡度计算结果。
(2)野外判读成果图：标明主要地物(河流、道路、居民地、湖泊等)的透明纸，并在透明纸上标明判读所走路线。
(3)实习报告。
2.实习中应遵守纪律、实习期间如其他课程未明确通知听课，则不能因实习缺课。
四.实习仪器工具
(一)用途阶段实习使用：
1.罗盘仪 1(温泉、周口店)
2.GPS手持导航仪 1(周口店)
3.地形图 1(温泉、周口店)
4.铅笔、橡皮、小刀 1(温泉、周口店)
5.测绳 1(周口店)
6.量角器、三角板 1(温泉、周口店)
7.记录板、记录纸 1(温泉、周口店)
8.报告纸 1(校内实习报告用)
9.透明纸 1(温泉、周口店)
(二)地形图的图上测量：
1.地形图 1
2.铅笔、橡皮、小刀、透明纸、坐标纸、报告纸 1
实习内容
一.实习过程记录
一.周口店野外定点
5月22日早晨8点左右，我们到达了原油厂旁边桥南。
首先，老师为我们讲解了这次实习的内容，详细地为我们讲解了怎样看地形图，怎样使用罗盘和GPS手持导航仪。
然后，我们根据周围的地物—–远处山顶的塔、主坝—–等确定了我们所在位置在平面图上的位置，用导航仪确定出坐标004-10-785E，043-95-594N。
接着，我们按照既定路线出发。
我们的步行路线如下：原油厂旁边—主坝—磨盘山—一副坝—二副坝—三副坝—向源山—污水处理厂、养猪厂—牛口峪水库—簸箕掌下—大砾岩山与骆驼山中间—三不管沟—公路。
在主坝上，我们确定了一下周围的地形，以向源山、萝卜山以及东坡和萝卜山中间的一座山为已知点做了一个后方交会，主要是掌握熟悉后方交会的方法。
绕过磨盘山后，我们在一副坝西端测量了远处电视塔的方位角，在一副坝和二副坝的交汇处的山坡上又一次测量了电视塔的方位角，从而利用前方交会法确定了电视塔在地形图上的位
置，后来我们在污水处理厂西端再一次对电视塔进行了前方交会，但并未在透明纸上描绘出来。
在四副坝上，我们又一次练习了后方交会法，这次我们选择了山顶庙、向源山和簸箕掌作为已知点，通过罗盘的测量并在地形图上对照来确定自己的位置，由于前面已进行了后方交会法的练习，所以四副坝上的后方交会并未在透明纸上描绘出来。
然后我们经过污水池，来到了大砾岩山和骆驼山中间，在这里，实习老师又带着我们观察四周的地物、地貌，作实地与地形图的对比，并让我们在地形图上指出附近几座山的名字。
经过前面几次的对照，我们已经熟练掌握要领，并很快做出了答案。
走到三不管沟后，我们进行了300米的断面测量。
首先确定断面起点坐标、断面的方位，并分段用罗盘测倾角，用测绳量距离。
回来后，绘制了该路的断面图。
完成这部分实习任务后，我们的周口店实习任务便全部完成了，我们到达了终点公路。
另外，我们在途中拐点处都用GPS手持导航仪测量了坐标和高程。
二.温泉野外找点以及航片野外判读
5月23日，我们的实习地点是温泉镇。
实习当天，我们每个小组都有三张1:10000的温泉实习基地地形图，地形图上已有大概的路线。
首先，我们根据周围的地形、地物，主要是京密引水渠，确定自己站立点在图上的位置，并在图上标记所处点位。
当时我们的位置大约是地形图上引水渠最东边的桥南，黑龙潭路南侧。
然后，我们在航片图上同样找到了该位置。
并且根据较清晰的地物进行了航片图比例尺的量测：几个同学量取桥的长度是31.8米，图上距离是3.5毫米，计算出比例尺，最终得出航片图比例尺大约为1:9086。
接着，我们在实习老师带领下，开始出发找点。
为了理解找点的要领，1、2、3号点由老师带领统一寻找。
因为每找到一个点，都要在地形图上标注出来，所以需要我们仔细判定点周围的地物地貌，并根据地形图上的等高线在图上精确标注出来。
老师为我们做了细致的讲解及图上和实地的对照。
当周围地物判断不准确时，就要使用罗盘进行定位，举个例子，3号点就是这样确定的，主要选择了远处的烟囱作为目的物，测量角度后根据地形图上烟囱的位置和实地坡度与地形图中等高线的比较判断3号点所在位置。
当3个点都找好后，老师让我们独立寻找剩下的点。
我们分工明确，有些同学观察四周地物、地貌，有些专注找点，有些在地形图上标注，都进行的很顺利。
在五岔路口处，也就是22号点，老师为我们分配下一步的任务，就是上山寻点。
在上山很窄的途中又遇到几个点。
在山顶，我们做了一个后方交会，以附近几座山顶且地形图上明确标注的建筑物作为已知点，精确确定点在山顶的位置。
后方交会就是站在未知点上，用罗盘测出三个已知点至观测者的方位角，将三个方位投到地形图上交于一点，便是所测位置。
由于我们测量不是足够准确，最后交出一个三角形，采取了取其重心的方式确定了该点所在的位置。
之后，我们下山稍微休息了一下，开始在公路上行走并找点的过程，途中一般是在拐弯处或者特殊建筑物有点存在。
找完这些点，我们在十四区集体在路边休息，大约四十分钟后，继续出发。
经过了樱桃园，我们到达羽毛球馆，并进行了对其长度和宽度的测量，长度是48米，宽度是18.5米，这样我们可以按照比例尺在透明纸上描绘出来。
接着，我们按照老师的既定路线，回到了终点，顺利完成了找点任务。
回来后，我们将野外实际经过路线描绘在了透明纸上，并标注了主要地物。
二.实习作业方法
1. 读地形图
(1)根据地形图的图廓注记，全面了解地形基本情况。
(2)根据地形图比例尺知道该地形反映地物、地貌的详略。
(3)根据测图日期知道地形图的新旧，判断地物、地貌的变化程度。
(4)根据等高线疏密判断地面坡度及地势走向。
2. 确定航片比例尺
几个同学量取桥的长度是31.8米，图上距离是3.5毫米，经过计算最终得出航片图比例尺大约为1:9086。
3. 交会定点
前方交会法，已知两个地物在地形图上的确切位置，用这种方法确定第三点在地形图上的位置。
如为了完成对电视塔的前方交会，我们在磨盘山旁边的一副坝，用罗盘确定了一条已知直线，在一副坝和二副坝的交汇处山坡上确定第二条已知直线，两直线交会就确定出电视塔在地形图上的位置。
后方交会法，从地形图上和实地分别找出远方三个明显地形高程点或地物点，用罗盘测出三个已确定至观测者的方位角，将三个方位投到地形图上，交点为所测位置。
4. 罗盘的使用
利用罗盘测定直线的方位角，这是在前方交会法和后方交会法中的应用;另外，罗盘还可以确定地面的坡度，确定竖角等，这是在断面测量中的应用。
5. GPS手持导航仪的使用
用GPS导航仪确定点的坐标，高程等。
如我们在周口店实习基地的`出发点用导航仪确定出坐标004-10-785E，043-95-594N，我们在途中共测量了14次点的坐标和高程。
三.实习成果
1.周口店实习
(1)用透明纸描绘此次周口店实习的地形图;
(2)在主坝用罗盘进行后方交会定点，并记录、在透明纸上绘出;
(3)在一副坝和一副坝和二副坝的交汇山坡用罗盘为电视塔做前方交会定点，记录并用透明纸绘制;
(4)在三不管沟进行了300米的断面测量，并在坐标纸上画出剖面图;
(5)我们在起始点到污水处理厂东端途中，经历了14个较大的拐弯处，我们用GPS手持导航仪测量了坐标和高程。
老师可在透明纸上看到我们所测得的14个拐点的位置以及其坐标和高程。
2.温泉实习
(1)确定了出发地点在地形图上的位置;
(2)确定了航片的比例尺大约为1:9086;
(3)找到了点：1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 22 024 27 28 29 20A 32 33 34 35A 36 37 38 39 D1 67 69 D3 A3 B36。
老师可在透明纸上看到这些点以及我们所走路线周围的明显建筑物。
实习总结
1.实习心得
经过我们在周口店和温泉两天的实习，首先在有关测量学的基础知识方面，我学会了读地形图、用罗盘测量方位角和竖角、使用GPS手持导航仪测量坐标和高程，而在测量作业方法方面，我学会了前方交会法和后方交会法确定未知点在地形图上的位置、确定航片的比例尺、断面测量以及绘制剖面图。
我们测量的过程中，有很多需要数据的地方，比如说交
会法确定未知点的坐标就需要用罗盘测量出直线的方位角来，而这些数据都是我们自己测量，在对数据的处理过程中，我们就可以通过这个过程来理解误差的来源，仪器、观测、外界影响，这三方面我们都进行了细致的分析。
同时，我们也分析了怎么样做才能最大限度的减小误差，在仪器一定的情况下，主要是通过提高自身测量水平和用减小误差的数学计算方法两个方面。
对上面说的进行一下简单的总结，就是我们平时学习的过程当中，不能仅仅局限于课本上的知识，我们应该非常珍惜实习的机会，因为只有实习才能让我们平时学的书本知识和实践有效的结合起来，而且，也只有通过实习，我们才能锻炼自己分析问题和处理问题的能力，才能为以后再社会上的竞争打下良好的基础。
另外，这次实习虽然说只有两天，但是我们却深深的体会到了野外工作的重重困难，我想在以后的工作生活中，肯定会有很多困难来让我们对付，所以我们应该拥有良好的克服困难的决心和毅力。
而且，我们在实习中通常是分组测量，那么我们在测量的过程中，就要保证团结，保持很大的默契，各组要分工明确，这样我们的测量实习才能更加高效并且准确。
测量的过程中，我们可能会在数据上出现错误，但是失败乃成功之母，科学家们的研究成果都是一个个的错误积累起来的，所以说，错误对我们来说是一笔财富，可以让我们做得更好的财富，那么我们就不能惧怕错误，无论错了多少次，我们都不能气馁，当错误来临的时候我们一定要有耐心和意志力去重新测量，最后得到正确的结果。
总之，对于测量实习，我们需要具有的是：
(1)非常扎实的课本知识
(2)理论结合实际的能力
(3)动手实习的能力
(4)克服困难的决心和毅力
(5)同学之间的团结和默契
(6)改正错误的耐心和意志力
2.对测量学的理解
我在学习测量学的过程中，了解到了测量的基本原则、基本工作和基本任务，并且学习了很多测量学的作业方法和计算方法，有了这些理论知识做基础，那么我在实习过程中就很得心应手了，因为只有把理论与实践结合起来才能发挥理论知识的最大作用。
这个学期的测量课是一门要求极其精确的课程，至于原因，先从它的概念说起。
测量是研究地球的形状和大小，测定地面点的位置和高程，将地球的形状及其他信息测绘成地形图的学科，从这里来说，测量时绝对不能有一点错误的。
此外，测量学的目的是获取地球上实体与空间分布有关的信息，然后建立各种空间的信息系统，这些信息都是能出错的，因为，所建立的这些系统都是为研究地球和其他实体、自然和社会现象，解决人口资源、环境和灾害等可持续发展中的重大问题以及为国民经济和国防建设提供技术支持和数据保证。
测量学让我拥有了初步工作的能力，这只是一个开端，以后我会珍惜各种实践活动机会，以掌握课上学到的知识，为以后的工作打下坚实的基础。
关于会计专业毕业实习报告大纲参考
一.实习目的
根据会计专业教学计划的安排,在学完基础课程和专业课程的基础上,为了将理论和实践结合起来,增强和培养学生的实际工作能力,使学生毕业后能独立工作,特安排毕业实习。
毕业实习是实践教学的重要环节，是会计专业教学计划的重要组成部分，是毕业考核的.成绩之一。因此要求每个学生从思想上重视这次实习，认真搞好毕业实习。
二．实习时间
在最后一学期进行毕业实习，实习时间根据教学计划调整确定，一般为14周至16周。
三．实习内容
1．出纳岗位
1）熟练掌握现金结算和现金管理制度，手工点钞技术和防伪技术及现金收款业务，现金付款业务；
2）熟练掌握银行有关帐户管理、银行结算方式、结算原则与银行结算收费、银行结算凭证；
3）熟练掌握有价证券及其管理；
4）外币收支业务及国际结算方式。
2．稽核岗位
1）熟悉内部稽核制度；
2）稽核工作的职责、权限；
3）审核会计凭证和复核会计帐薄，会计报表的方法。
2．收入、支出、债权、债务核算岗位
1）熟悉收入支出类账薄的设置、管理和核算；
2）费用类帐薄的设置、管理和核算；
3）往来帐薄设置、管理和核算，往来帐薄的清理。
3．工资核算岗位
1）熟悉工资、奖金的审核、发放及分摊工资费用核算；
2）熟悉代扣款结转，各项保险费用及住房公积金的交纳；
3）熟悉各项工资附加计提。
4．成本核算岗位
1）熟悉成本核算的方法，各项费用分摊方法，成本费用定额标准；
2）熟悉成本预测、成本计划、成本报表的编制；
3）熟悉成本开支范围和标准。
5．税收岗位
1）熟悉各种应交税金，按时纳税申报，解交税款；
2）熟悉各种发票、收据的购买、保管、使用和审验。
6．电算化岗位
1）熟悉会计凭证录入，进行会计数据处理；
2）打印出记帐凭证，各种帐薄资料；
3）熟悉计算机软、硬件维护。
7．总帐岗位
1）熟悉各项核算和财务管理规章制度；
2）熟悉企业内部核算组织；
3）熟悉各类帐薄设置和运用；
4）熟悉对外财务报表的编制；
5）熟悉会计档案管理工作；
6）熟悉利润计算及分配；
7）熟悉财产清查工作；
8．国际贸易岗位
1）熟悉对外贸易政策；
2）熟悉进出口贸易的各种单证的制作；
3）熟悉国际贸易程序，国际贸易谈判技巧；
4）熟悉进出口报送业务。
9．统计岗位
1）熟悉各类企业统计数据的收集、整理方法；
2）熟悉统计分析方法，并对企业各项数据进行分析；
10．审计岗位
1）熟悉内部审计程序和方法；
2）熟悉审计证据的收集，工作底稿的编写；
3）熟悉内部控制制度及其评审方法；
4）熟悉财务审计方法。
11．财务管理岗位
1）熟悉投资项目评价方法，并进行风险分析；
2）熟悉筹资的一般方法，并进行分析比较；
3）熟悉资本运作方法。
四、实习日记与实习报告
学生实习期间应每天写实习日记、记载实习内容、心得体会及存在问题，为撰写实习报告积累资料。
实习结束时，学生应根据实习日记，写出实习报告。实习报告的内容主要是实习期间思想、劳动纪律、业务知识的收获，并针对企业在生产经营管理中特别是会计核算、财务管理中存在的问题进行分析，并提出对策。
五、考核
每位学生的实习报告交实习指导教师，由实习指导教师根据实习报告及学生实习期间的表现，给予成绩评定。成绩评定等级分为优秀、良好、及格、不及格四个等级。
六、说明
1．实习期间，主要通过实习单位师傅带徒弟的形式，跟班向师傅学习。也可以通过指导教师及实习单位有关人员进行指导、参观、听讲座等到形式。
2．实习原则上按实习大纲进行，必要时可根据实习单位岗位设置实际情况作适当调整与补充。
3月16号对我来说真的是莫大的鼓励，等到下午第二节才被告知第三节要上一节习题课外加一点新课，而且指导老师还会在教室后面听，内容主要是函数定义域的习题还有区间的新内容。本来打算先上完区间再上习题的，所以用了第二节整节课在看区间的课件，但是下课后才被告知学生都不懂定义域，要我先讲习题。可是我习题都没看，所以只能硬着头皮上了。还好我遇到一个很配合很听话的班级，虽然他们基础很差，但是还是很认真听，于是整节课上的挺顺利，老师也很满意，还给了我一些意见。第一次觉得自己会做一个好老师，之前一直觉得自己不适合当老师，只适合坐在电脑面前搞点小研究。或许是因为我急需用别人的评价证明自己吧，或许是因为我急需证明我这四年大学没白读吧，今天对我来说真的是一个特大的鼓舞。
星期二要上新课，那才是真正的挑战，希望新课引入、探究新知、巩固新知和归纳小结这四个部分都做到更精致点，以细节和创意取胜。
今天又上了两节数学课，感觉学生接受的比昨天好多了，虽然内容还是昨天的，但是昨天讲的太多了，他们大多数不明白，所以今天把定义和证明方法又重复了一遍，效果好很多，他们基本上都会做简单的证明题了。但是今天还是可以从自己身上挑出许多毛病：1、讲话还是太快了；2、对于例题2，没有先问学生明不明白题目的意思就直接进入正题；3、时间把握不好；4、没有突出难点，本节课的难点是证明单调性的步骤，但是我没有很明显的强调步骤。
今天同学们说明白了一点，但是对于这样基础差的学生来说，明白一点也是非常不容易的，而且还有学生说我已经讲的很详细了，只是他们练得不够，所以看我讲是明白的，自己写却不会。所以看到同学们的反应，心里还是很高兴，虽然他们还是有些不明白。
机械毕业实习大纲
一,实习的学时及安排安排学期:9 学时:2 周 学分:
二,实习目的与任务 1,培养学生严谨的科学态度,严肃认真的工作作风,鲜明的政策观念,正确的设计思想, 科学的调查与研究方法和敢于创新的精神; 2,培养学生的独立工作能力和解决工程中的实际问题的能力.学会综合运用所学知识, 能理论联系实际,提高综合分析理论计算,工程实际,试验研究,工程制图(包括计算 机制图) ,数据处理,计算机编程和文字表达等方面的能力.使学生获得工程设计和科 学研究的初步锻炼; 3,培养学生能针对具体课题进行现场调查研究,学会深入现场工作,学会搜集资料和数 据及高新科技信息,学会运用图表手册的能力; 4,了解企业技术管理模式,了解国内外生产技术发展水平和动向.
三,实习的基本要求由于毕业设计的课题种类较多, 有结合生产实际的, 有科学研究的. 因而在现场实习时, 要紧密地结合自己的课题任务有所侧重,提高时间的利用率和效率. 实习以机械,家用电器模具中心和汽车制造厂的加工车间,工具车间和装配车间为主, 并到有关的科室和实验室收集,查阅资料,虚心向工程技术人员及有实际经验的工人请教, 并与工程人员座谈讨论,听取技术报告等.认真完成实习大纲提出的各项内容,实习中认真 观察,询问,分析,总结,作好笔记;每个实习日都要记实习日记,其内容应包括文字记录, 还要有必要的简图或示意图,以及必要的数据和资料及信息;现场实习结束前,应将实习日 记的内容加以整理,分析和提高,然后以专题形式写成实习报告. 四,实习方法和内容毕业实习的具体内容可分为综合性和专业性两部分.
1,综合性实习: 1) ,了解工厂的产品及其性能,生产规模及纲领,车间布置,经济效益及劳动条件, 生产组织及经营管理等;
2) ,了解机械加工车间,铆焊车间,工具车间及装配车间的工艺设备及辅助设备的布 局,生产工艺,加工过程和设备的特点; 3) ,研究 1～2 台典型零件工艺设备和 1～2 条自动化加工系统(自动线或 fms)的配置 型式,总体布局,工作原理,传动方式,物流系统,控制系统,加工系统及结构等; 4) ,研究 1～2 个典型零件的加工工艺及所使用的设备,工夹量具的类型和结构及使用 方式,并分析加工精度和经济性;
5) ,了解工厂的新技术,新工艺,新设备和新材料的应用情况,如:计算机软件硬件, 成组加工技术, 先进的物流储运系统, 控制系统, 加工中心及数控机床的运用情况; 6) ,了解产品的试验和质量检验及其检测系统或仪器的工作原理,构成及特点. 2,专题实习针对毕业设计(论文)的.课题,到与此课题相关的工厂和科研单位进行深入细致 的调查研究: 1)了解国内外有关本课题的技术资料,包括工艺方法,加工质量,生产率,经济效益; 2)详细了解本次设计(或研究)相关的任务的工作原理,技术性能指标,主要参数, 关键结构的图纸资料,工艺文件和工艺装备;
3)了解与本课题相关的研究,如:先进的原理,加工方法和结构及计算机的应用等发 展动向,进一步设计和研究时需要的措施,有可能从那些方面取得突破和进展等; 4)收集与本课题有关的实验研究资料,如:实验数据,图表等资料,了解实验方法及 所使用的仪器仪表及设备; 5)查阅有关厂,研究单位的资料室和情报室与本课题有关方面文献,实验研究,技术 总结,水平报导,专题分析等资料; 6)完成指导教师指定的其它专题实习内容. 五,成绩评定毕业实习结束,应对学生进行考核,以便确定学生的实习成绩. 考核内容包括平时实习的情况,如:实习态度,实习纪律,厂方推荐等方面,并提交实习日记,实习报告,作为评分的重要依据.毕业实习结束后,进行毕业实习答辩,以综合评 定学生的毕业实习总成绩.成绩分为:优,良,中,及格和不及格五级. 出现下列情况者可直接评定为不及格: 1, 触犯法律或违反实习单位纪律; 2, 安全事故直接肇事者或造成实习单位经济损失; 3, 毕业实习无故缺席或无实习日记或实习日记雷同; 4, 有损学校名誉者.
护理专业实习大纲
护理学是一门实践性很强的应用科学。在必须达到的智能、技能和态度目标中，理论授课 和临床医学实习同等重要，即毕业实习是护理学教育的重要组成部分，也是护生从学生到护士 的过渡，是理论和实践结合从学校走向社会的重要阶段。
一、实习目标 经过实习，学生应能达到以下目标： 1、树立现代护理观和整体护理观念，热爱护理学专，具有奉献和不怕脏不怕累的精神，养成 严谨、认真、仔细、诚实、勤劳的工作作风，培养关爱之心、文明礼貌的态度和行为、端庄大 方的仪表与行为。具有良好的职业道德，遵守职业规范和各项规章制度。 2、有较强的评判性思维能力、独立分析问题和解决问题的能力、人际交流的能力，与他人 合作的能力。 3、具有较强的临床护理能力，掌握临床各科急、慢性疾病和危重病人的护理、常用的
基础与专科护理技术，并能运用护理程序为服务对象提供整体护理，满足服务对象的生理、心理、社会、文化和精神等方面的需求。 4.具有一定的教学能力，掌握一定的教与学原则和方法，能够承担中专或专科护生的 部分临床教学工作，并能为不同疾患的护理对象进行健康教育。 5.具有一定的护理管理能力，通过一定的管理实践，熟悉病房管理的内容、方法，能 够对病区进行一般管理和护理质量的评价。 6.具备―定护理科研能力，通过护理研究的实践，掌握护理研究的方法。 7.具备一定的自学能力。能够阅读国内外护理文献，主动了解国内外护理专业的新进展、新知识和新技术。 8.具有一定的人文社会学科的知识，并灵活地富有创造性地运用到护理实践中。
二、组织管理与领导
1.实习期间护生接受医院教育科或／和护理部，以及护理学院的双重领导。 2.为了保证本科护理学生的`实习质量，请护理部指定专人负责全体实习生的实习工作，认 真领会实习大纲的要求，结合本医院的实际情况，尽最大努力落实实习大纲，制定符合实习需要的轮转计划。 3.各科室选拔护师以上合格的护理人员负责带教。护理部主管教学的老师定期召开带 教教师和护生座淡会，及时解决实习中出现的各种问题，保证完成临床教学任务。 4.各科室的带教教师要认真领会本科室的实习大纲，制定本科室的计划，并组织实施。 5.每周利用一下午的时间进行业务学习，组织参加全院的业务讲座或病例讨论会，能 到图书馆查阅专业义献。 6.为了提高学生的一次就业率，在实习后期给每位同学1～2周找工作的时间。 7.护理学院的教师定期与实习医院联系，督促本实习大纲的落实，并协调解决实习中 发生的问题。 8.实习队队长、副队长以身作则、认真负责，经常与护理部保持联系，及时传达和执 行有关指示并协助做好护生管理工作。各实习小组长负责本组同学的实习（包括联系换科）， 协助科室护士长、带教老师做好实习教学工作，协助实习队长做好护生的管理工作。对实习中出现的重要问题，实习队长、小组长要及时向护理部汇报。 9.请销假制度：3天以内的请假或病假，由医院护理部或科教科批准。超过3天的假 期要报学校批准。
三、医院带教老师职责
1.各科室的带教教师要严格按照实习大纲要求，制定本科室的实习计划，并组织实施 完成实习内容。 2.带教老师要以身作则，教书育人；爱护、关心同学。及时了解学生的思想、学习情 况，帮助学生解决学习、工作和生活上遇到的困难和问题。 3.指导学生按照护理程序的工作方法向服务对象提供整体护理。指导学生在本科室完 成1～2份护理病历和科研论文的书写，并负责修改和评定，作为在本科室学习的成绩之一。 4.负责组织学生参加科室的业务学习，参加医师查房，定期进行护理教学查房。科内 每周安排一次业务讲座。同时注意培养学生处理问题的能力、评判性思维和独立工作的能力。 5.每周组织一次实习讨论会，征求实习意见，听取建议，不断改进带教质量。 6.负责学生的劳动纪律、言行的管理。做好实习生考勤工作。 7.组织好实习学生出科考试、考核评定工作。出科前，安排理论和操作考试。对学生 的实习情况写出评语和成绩评定。
四、实习守则
1.坚持四项基本原则，遵纪守法，严格执行医院的各项规章制度，积极参加医院组织 的政治学习及活动。 2.自觉培养良好的医德医风、高尚的职业道德、思想情操和良好的护士素质。培养关 怀照顾病人的态度、行为和技能。 3.仪表端庄，举止稳重。仪表要符合医院的要求，身着护士服，护士帽符合要求，保 持整洁。不穿高跟鞋，不戴戒指，不涂过艳的口红。 4.严格履行岗位职责，严格执行各项操作规程，工作严肃认真，一丝不苟，严防差错 事故的发生。一旦发生，不可隐瞒过错，应立即报告老师，采取应急措施。 5.尊敬老师，谦虚谨慎，团结协作，文明礼貌。 6.刻苦学习，努力钻研业务。自觉做到理论联系实践。 7.严格遵守劳动纪律，坚守工作岗位，不迟到，不早退，必须提前15分钟进病房。上 班时间不得会客、聊天。 8.严格遵守请销假制度。实习期间一般不能请假，如遇特殊情况，确需请假，（包括患 病），一天之内由带教教师（或护士长）批准。三天之内由护理部批准，三天以上由学校批准。病 假者必须持医生证明，提前交科室带教教师（或护士长），批准后方可休息，不得事后补假或口 头请假，没有病假证明或私自换班、替班者均按旷课处理。 9.对于实习期间因缺乏医德观念、玩忽职守、不遵守院规、校纪，无故旷工、造成不 良影响者，校方将根据错误情节，给予停止实习、通报批评，以至不予毕业的处分。 10.获准外出找工作，要注意安全，按时返回医院销假。外出期间的安全由学生本人负 责。 五、实习总体要求 1.每个科室要积极地为护生创造条件，对病人进行整体护理和良好的实习环境，保证护 生有2～3个主管病人，在带教老师指导下，按护理程序的要求，对病人进行整体护理。 2.保证学生每周有半天的业务学习时间，组织参加全院的业务讲座，或病例讨论会。 3.各科实习结束前，进行出科考试和鉴定。 （1）出科考试内容方法及成绩评定：
①护生素质： 包括：医德医风、组织纪律、学习、服务态度、工作表现、心理素质、病人反馈、临床带教老师评价。 ②护理文书：掌握护理记录书写；体温单的绘制。 ③护理查房：汇报病历、病历讨论发言。 ④护理技能：包括专科和基础护理操作。 ⑤考试以笔试或口试方式进行。题目、数量由带教老师掌握。 （2）实习鉴定： 首先由实习护生填写个人总结，然后交实习科室由带教老师写出鉴定评语，并将出科考 试成绩填入实习鉴定薄。 4.结束实习离开医院前，请护理部务必作出鉴定意见，并进行护理技能考核，并将成绩填入实习鉴定薄（因该成绩是毕业考核环节的重要组成部分）。 5.实习同学要认真阅读实习大纲要求，自觉地完成实习任务和论文书写工作。 6.积极参加各种业务学习活动。按时认真填写实习出科总结，交带教老师。 9.毕业考试，理论科目包括护理学基础、内科护理学、外科护理学，返校后由学校完成。 毕业技能考核部分、论文书写和论文答辩部分由实习医院完成。 10.实习医院负责向学校提供毕业生技能考核方案和论文答辩方案以及技能考核成绩、论文 答辩成绩，计入毕业生毕业总成绩。 六、实习时间及科室安排 实习时间：44周。 内科10周（含传染病科2周），外科10周，妇产科4周（含产房），儿科4周，急诊室 4周，ICU 4周，手术室4周，精神科2周、社区护理2周。护理管理不单独安排时间，含在内、外、妇产、儿科中，任选一科完成。
一、指导思想
在院长的领导下，遵循和落实院长的“以人为本”的科学发展观，“以病人为中心”的服务理念，以医疗安全为目标，预防为主，强调过程管理和质量责任，强化内涵建设，提高技术水平和服务质量，创造优质护理，提高社会效益和经济效益。
二、工作目标
●健全护理“质量、安全、服务”等项管理制度，各项工作做到制度化、科学化、规范化。
●强化内涵建设，不断提高护理队伍整体素质。
●坚持“以人为本”的服务原则，使护理服务更贴近群众，贴近社会，不断满足人民群众日益增长的医疗服务需求，创优质护理效益。
三、工作指标：
1、护理人员三基水平平均分≥85分
2、护理技术操作合格率≥90
3、基础护理合格率≥90
4、特护、一级护理合格率≥90
5、五种护理表格书写合格率≥90
6、急救物品完好率≥100
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7、常规器械消毒灭菌合格率≥100
8、年考核合格率≥95
9、整体护理开展病房数100
10、每年完成本院护理新业务，新技术≥2项
11、护理人员培训率达100，护理人员继续教育学分或学时达到规定要求。
12、每年在地(市)以上学术会议或刊物上交流，发表论文≥2篇
13、年褥疮发生次数0
14、护理严重差错发生次数0
15、年护理事故发生次数0
16、病人对护理服务的满意率≥96
17、年工作计划完成率达≥90
四、工作措施
(一)人员管理
1、在护理人员配置上，力争保持实际住院床位与病房护士比达到1：0.4，以保证护理工作质量，其它特殊情况按实际工作量尽可能在院内做适当的调整，同时要避免造成护理资源的浪费。
2、努力争取逐步做到分层次使用护士：
①力争得到院领导的支持，护士尽可能减少承担非护理工作，如，记账、配口服药等;
②生活护理(帮助进食、翻身、护送病人检查)主要由助理护士完成，注册护士应做好指导工作;
③主管护师、护师在完成本班工作的基础上，还应承担质控、带教、讲课、制订护理计划、科研等工作;
④另外还应注意把病人满意的护理骨干力量用到临床第一线，有什么样的质量上什么样的岗，如，静脉穿刺技术好的护士，可以考虑安排治疗班，以保障护理服务的“优质”，充分调动护理人员工作学习的积极性、主动性。
3、对各级人员进行培训、考评，护理部、各科室同时做好护士技术档案的管理工作。
4、实行人性化管理，关心、尊重和激励护理人员，如，建立护理部主任与护理人员谈话制度，对每一个长休(1个月以上)护士(产、病、事、休)上班前、对发生差错、被投诉的护士，护理部与其本人沟通，要了解护士，调整心理，减轻压力，充分调动护士的积极性。
5、做好护士长管理工作的检查、监督，要求护士长以表格的形式反映日常主要工作情况。
(二)质量管理
(1)不断完善制度根据形势发展的需要，结合临床实践，不断完善质控制度，修订护理人员考核细则，进一步完善护理质量考核内容及评分标准，如，病房管理、基础护理、分级护理、消毒隔离工作、护理文件的书写，供应室、手术室、门诊以及口腔科护理质量等。
(2)加大落实、督促、检查力度，注意对护士操作流程质量的督查。抓好三级质控管理，按要求开展质控活动，明确分工，责任到人，做到人人参与，层层管理，共同把关，确保质量。有检查记录、分析、评价及改进措施。
(3)落实护士长夜查房、节假日、周日查房制度。
(4)质控问题讨论分析、总结反馈各级质控检查发现问题，要及时向当班护士和护士长反馈，护士长每周小结一次，在科室周会上通报;护理部每月质控小结评分一次，在护士长例会上通报，分析产生原因，提出解决办法。并通过护理简讯通报全院。护士对存在存在问题和改进措施的知晓率达100。
(6)要求护理措施完成率达90以上，以保证护理质量持续改进工作的有效性。
(7)完善护理质控管理委员会制度，职责，每季度召开会议，对护理存在的疑难问题进行讨论、分析、拿出有效的整改措施。
(三)安全管理
(1)医疗护理法律法规培训，组织学习、讨论和专题讲座，以提高护理人员的法律意识，依法从护，保护病人及护士的自身合法权力。
(2)护理缺陷管理，坚持严格督查各工作质量环节，发现安全隐患，及时采取措施，使护理差错事故消灭在萌芽状态。护理部统一规范护理缺陷差错事故记录本，发现问题及时记录(内容包括：时间、当事人、事情经过、结果、定性、原因分析讨论、改进措施)。
(3)严格质控各项规章制度及护理操作规程，严格“查对”制度，急救药品、物品管理制度，损伤性治疗或检查的告知义务的实施，由护理部制定护理安全专项检查内容，各层管理人员定期和不定期督查，查隐患、定措施、促改进。
(4)感染控制管理(详见感染管理计划)
(四)业务管理
1、进一步深化整体护理理念，以病人需求为服务导向，注重个性化服务，进一步规范健康教育制度，流程，确保措施的有效性。
2、强化业务查房效果，护理部组织全院护理业务查房每季度1次，各科室每月组织1次，对危重疑难病例、特殊病例、特别护理问题、新技术、新业务进行讨论分析，总结经验，以提高护士的工作能力和业务素质。
3、引导护理人员对护理新技术、新项目的了解，鼓励护理人员参加护理科研，积极积累资料，撰写护理论文，并鼓励积极投稿。要求护师以上职称者每年至少完成1编论文。
4、在职培训(院内护理培训计划附后)
(1)护理业务学习要求：全院每季度组织1～2次护理大课，各科室每月组织1次小讲课，每周晨会业务学习1次，有记录、有讲稿。
(2)护理理论培训内容：护理质量标准、各项工作制度、工作流程、“三基”护理知识，应急预案、同时注意开展目标明确的业务培训以“缺什么学什么”、“有什么实际问题就讲什么内容”强化护理学习效果。
(3)护理技能培训重点：
a.二十五项护理操作的规范化培训，特别做好新员工及年轻护士的培训;
b.常用急救技能;
c.健康教育中涉及的康复技巧和技术。
(4)院外短期培训：安排外科、急诊科二名护理人员，参加急症急救知识短期培训。
(5)选派护士长、护理骨干外出参加培训学习，以不断增进新知识、新业务，以带动护理质量的提高。
(6)力争得到院长的支持，建立和完善电教室，请院外护理专家到本院进行护理业务知识专题讲座2～3次。
(7)鼓励护理人员在职继续学习，通过自学考试等方法提高学历，提高知识层次，改善护理队伍智能结构。
(五)护理教学管理(详见护理教学计划)
六、各季度工作重点：
第一季度工作重点
1、20xx年护理工作总结汇报。布置20xx年护理工作计划。
2、院内通报20xx年市卫生局医疗服务整体质量检查评估护理情况，问题分析、总结，制定整改措施。
3、组织学习贯彻各项规章制度及有关条文、护理质量标准。
4、护理新项目、新技术课题申报。
5、春节前各项工作准备、督查，春节期间查房工作的落实，确保节日期间护理工作安全。
6、举办护理操作技术培训班，护理业务课及护理业务查房安排。
7、护理人员操作考核，理论考试。
8、护理质控活动。
9、护理满意度调查。
10、护士长会议，护理质控委员会会议安排，质控总结、分析、反馈。
11、实习护士考核鉴定，教学工作总结、评估。
第二季度工作重点
1、“护士节“庆祝活动安排。
2、举办护理操作技术培训班，护理业务课及护理业务查房安排。
3、护理人员“三基”理论考试、考核。
4、护理质控活动。
5、护理满意度调查。
6、“五一”节前各项工作准备、督查、节日期间护理查房工作的落实。
7、护士长会议，护理质控委员会会议安排，质控总结、分析、反馈。
第三季度工作重点
1、实习护士岗前培训及教学工作安排。
2、护理业务课、护理业务查房安排。
3、举办急救知识学习培训二期。
4、护理人员“应急预案、质量关键流程”考试考核
5、“国庆节”前各项工作准备。
6、护理质控活动
7、护理满意度调查。
8、护士长会议，护理质控委员会会议安排，质控总结、分析、反馈。
9、护理质控委员会会议安排，
第四季度工作重点
1、“国庆节”前做好各项准备工作，节日期间护理查房工作的落实。
2、护理人员法律、法规、工作制度、应急预案相关知识考试考核。
3、护理业务课及护理业务查房安排。
4、护理满意度调查。
5、护理质控活动。
6、护士长会议，质控总结、分析、反馈。
7、护理人员个人总结。
8、本年度护理工作总结及下年度护理工作计划。
9、做好迎接年终医疗服务整体质量检查评估的各项工作。
护士实习计划篇三
4 制定教学目标，分层次培养人才
近年来不同生源、不同层次的护生进入临床，这些护生的基础理论知识和基本技能的掌握程度各不相同，使用单一的教学模式已不能适应临床带教工作的需要。为此我们对教学目标和实习计划做了相应的调整。
教学目标通常分知识目标和技能目标。临床教学目标主要依据教学大纲、教科书及专科护理要求来制定。知识目标以掌握各科常见病、多发病的临床表现、发病机制、影响因素、治疗原则及护理要点为主。技能目标中专生以加强三基训练和专科护理为主，在整体护理方面以掌握整体护理观、人际交流技巧为主;大专生除了做好三基训练外，以拓宽知识面，增强动手能力培养为主，在整体护理方面以掌握整体护理理论、护理程序的工作方法和对病人及家属实施健康教育计划为主。本科生除了做好三基训练外，重点抓好整体护理的实习，同时还要注重学生教学、管理能力和科研意识的培养。护生在科室实习时，每周要接受1次单项技能和理论考试，出科时要进行专科综合理论知识和技能考试。带教目标如下：
4.1 中专生带教目标：(1)掌握各种铺床法、出入院护理、晨、晚间护理的要求及分级护理的内容。熟悉病区饮食管理，掌握中医饮食宜忌，重病人鼻饲法。掌握T、P、R、BP测量与记录。基本掌握中医对舌苔、脉象与疾病观察以及医嘱处理。(2)掌握口服给药法以及药物的保管、领取、配药、发药要求与注意事项。掌握各种注射、六项无菌技术、灌肠、氧气吸入、吸痰等操作。冷热敷的应用与禁忌证及注意点。了解掌握各种标本收集法。(3)掌握手术病人术前准备如皮肤准备和药物过敏试验，术后护理包括伤口外敷料的观察和护理、各种引流管的处理和观察，掌握术后病人的健康教育、心理护理、功能锻炼、饮食指导等方法，学会观察术后病人各种不适，能及时发现各种术后并发症。掌握无菌技术操作，掌握心电监护仪的使用及观测项目，学会对危重病人的病情观察、护理、配合抢救和及时记录。(4)掌握专科疾病的临床表现、处理原则、护理常规，如小夹板外固定或石膏外固定，患肢血运的观察，骨牵引、截瘫病人的临床护理中常见的并发症及预防措施，包括骨科备皮、无菌导尿、骨牵引针处点酒精、对长期卧床病人进行正确的翻身、骨折病人的搬运、CPM机、下肢静脉泵、射频电疗的正确使用，正确的牵引力线、牵引重量，能对骨折病人、截瘫、全膝关节置换术、全髋关节置换术病人进行康复指导、功能锻炼。基本掌握输液泵、静脉留置针及镇痛泵的使用方法。 (5)在带教老师的指导下，根据护理诊断，为病人制定出切实可行的护理目标，实施整体护理。
4.2 大专生带教目标:(1) 掌握上述护理理论基本知识和基本技能。(2) 参与危重病人的抢救，学习护理文件的书写。(3) 掌握整体护理理论，护理程序的工作方法，对病人及家属实施健康教育计划，完成大专实习量化为主。
4.3 本科生带教目标除掌握上述护理理论基本知识和基本技能外还应:(1) 应用护理程序对专科常见病进行整体护理，学习沟通技巧。参加护理查房，提出护理措施。(2)对所管床位，每周参加主治医师查房1次，配合医生的诊疗工作。配合医师参与危重病人的抢救工作，学习护理文件的书写。(3)在带教老师的指导下组织一次全院性护理查房。
5 安排业务学习，开展护理查房
护理部每周为护生专门安排一次业务学习和操作演示，应当督促护生及时参加。另外，科室每周安排1次小讲课。病区在护理查房时，可根据学生的学历层次不同，适当安排护生参与，教学查房可由本科生组织，带教老师负责点评，个案查房由大、中专学生完成，但大、中专学生首次参加护理查房时则以观摩为主，第二次则由学生自己组织，可以是独立完成，也可以以小组的形式参与。这样各抒己见，集思广益，使查房气氛更活跃。
6 做好整体护理，适应现代需求
随着医学模式的不断变化，护理模式也发生了相应的变化，整体护理，强调以病人为中心，以护理程序为基础，注重护理质量和护理的连续性以及健康教育、心理护理等。为了适应现代护理，满足人们日益增长的健康需求，护生在病区实习时，要求按护理程序对病人实施生理、心理、社会、文化全方位的护理。这一护理过程是一个综合的、动态的、具有决策和反馈的过程，主要包括护理评估、诊断、计划、实施和评价。在上述步骤中，正确的评估和诊断是制定和实施护理计划的关键。这一过程要求护生有一定的人际沟通能力和专科知识，通过系统观察、交谈、了解病人的一般情况和健康需求，为了达到这一目标，可带领护生分管一定量的病床，让护生系统掌握整体护理模式。
7 带教措施
(1)实行专人带教：中夜班由大专毕业2年以上、技术操作规范，理论知识扎实，能按护理程序严格带教的护士担任。(2)根据实习大纲，制定实习带教计划。(3)安排实习生参加护理部和本科室的业务学习及操作训练，大外科业务讲座。参加危重病人护理查房。 (4)实习生每周写工作笔记或心得一篇，每周交给护士长和带教老师审阅。在带教老师的指导下完成一份护理大病历。(5)完成出科理论和操作考核，护生认真书写实习小结，交给带教老师和护士长审阅，在最后一周周五晨会上朗读实习小结，并由各位老师提出意见和点评，总结所学和掌握的内容，提出不足之处。
总之，护生临床实践要以抓基础为主，同时要注重做好护理环节质量考核，注重各方面的素质教育，这对提高整体护理实习质量，为临床培养合格的护理人才具有十分重要的意义。
护理学是一门实践性很强的应用科学。在必须达到的智能、技能和态度目标中，理论授课 和临床医学实习同等重要，即毕业实习是护理学教育的重要组成部分，也是护生从学生到护士 的过渡，是理论和实践结合从学校走向社会的重要阶段。
一、实习目标
经过实习，学生应能达到以下目标：
1、树立现代护理观和整体护理观念，热爱护理学专，具有奉献和不怕脏不怕累的精神，养成 严谨、认真、仔细、诚实、勤劳的工作作风，培养关爱之心、文明礼貌的态度和行为、端庄大 方的仪表与行为。具有良好的职业道德，遵守职业规范和各项规章制度。
2、有较强的评判性思维能力、独立分析问题和解决问题的能力、人际交流的能力，与他人 合作的能力。
3、具有较强的临床护理能力，掌握临床各科急、慢性疾病和危重病人的护理、常用的基础与专科护理技术，并能运用护理程序为服务对象提供整体护理，满足服务对象的生理、心理、社会、文化和精神等方面的需求。
4、具有一定的教学能力，掌握一定的教与学原则和方法，能够承担中专或专科护生的 部分临床教学工作，并能为不同疾患的护理对象进行健康教育。
5、具有一定的护理管理能力，通过一定的管理实践，熟悉病房管理的内容、方法，能 够对病区进行一般管理和护理质量的评价。
6、具备—定护理科研能力，通过护理研究的实践，掌握护理研究的方法。
7、具备一定的自学能力。能够阅读国内外护理文献，主动了解国内外护理专业的新进展、新知识和新技术。
8、具有一定的人文社会学科的知识，并灵活地富有创造性地运用到护理实践中。
二、组织管理与领导
1.实习期间护生接受医院教育科或／和护理部，以及护理学院的双重领导。
2.为了保证本科护理学生的实习质量，请护理部指定专人负责全体实习生的实习工作，认 真领会实习大纲的要求，结合本医院的`实际情况，尽最大努力落实实习大纲，制定符合实习需要的轮转计划。
3.各科室选拔护师以上合格的护理人员负责带教。护理部主管教学的老师定期召开带 教教师和护生座淡会，及时解决实习中出现的各种问题，保证完成临床教学任务。
4.各科室的带教教师要认真领会本科室的实习大纲，制定本科室的计划，并组织实施。
5.每周利用一下午的时间进行业务学习，组织参加全院的业务讲座或病例讨论会，能 到图书馆查阅专业义献。
6.为了提高学生的一次就业率，在实习后期给每位同学1～2周找工作的时间。
7.护理学院的教师定期与实习医院联系，督促本实习大纲的落实，并协调解决实习中 发生的问题。
8.实习队队长、副队长以身作则、认真负责，经常与护理部保持联系，及时传达和执 行有关指示并协助做好护生管理工作。各实习小组长负责本组同学的实习（包括联系换科）， 协助科室护士长、带教老师做好实习教学工作，协助实习队长做好护生的管理工作。对实习中出现的重要问题，实习队长、小组长要及时向护理部汇报。
9.请销假制度：3天以内的请假或病假，由医院护理部或科教科批准。超过3天的假 期要报学校批准。
三、医院带教老师职责
1.各科室的带教教师要严格按照实习大纲要求，制定本科室的实习计划，并组织实施 完成实习内容。
2.带教老师要以身作则，教书育人；爱护、关心同学。及时了解学生的思想、学习情 况，帮助学生解决学习、工作和生活上遇到的困难和问题。
3.指导学生按照护理程序的工作方法向服务对象提供整体护理。指导学生在本科室完 成1～2份护理病历和科研论文的书写，并负责修改和评定，作为在本科室学习的成绩之一。
4.负责组织学生参加科室的业务学习，参加医师查房，定期进行护理教学查房。科内 每周安排一次业务讲座。同时注意培养学生处理问题的能力、评判性思维和独立工作的能力。
5.每周组织一次实习讨论会，征求实习意见，听取建议，不断改进带教质量。
6.负责学生的劳动纪律、言行的管理。做好实习生考勤工作。
7.组织好实习学生出科考试、考核评定工作。出科前，安排理论和操作考试。对学生 的实习情况写出评语和成绩评定。
四、实习守则
1.坚持四项基本原则，遵纪守法，严格执行医院的各项规章制度，积极参加医院组织 的政治学习及活动。
2.自觉培养良好的医德医风、高尚的职业道德、思想情操和良好的护士素质。培养关 怀照顾病人的态度、行为和技能。
3.仪表端庄，举止稳重。仪表要符合医院的要求，身着护士服，护士帽符合要求，保 持整洁。不穿高跟鞋，不戴戒指，不涂过艳的口红。
4.严格履行岗位职责，严格执行各项操作规程，工作严肃认真，一丝不苟，严防差错 事故的发生。一旦发生，不可隐瞒过错，应立即报告老师，采取应急措施。
5.尊敬老师，谦虚谨慎，团结协作，文明礼貌。
6.刻苦学习，努力钻研业务。自觉做到理论联系实践。
7.严格遵守劳动纪律，坚守工作岗位，不迟到，不早退，必须提前15分钟进病房。上 班时间不得会客、聊天。
8.严格遵守请销假制度。实习期间一般不能请假，如遇特殊情况，确需请假，（包括患 病），一天之内由带教教师（或护士长）批准。三天之内由护理部批准，三天以上由学校批准。病 假者必须持医生证明，提前交科室带教教师（或护士长），批准后方可休息，不得事后补假或口 头请假，没有病假证明或私自换班、替班者均按旷课处理。
9.对于实习期间因缺乏医德观念、玩忽职守、不遵守院规、校纪，无故旷工、造成不 良影响者，校方将根据错误情节，给予停止实习、通报批评，以至不予毕业的处分。
10.获准外出找工作，要注意安全，按时返回医院销假。外出期间的安全由学生本人负责。
五、实习总体要求
1.每个科室要积极地为护生创造条件，对病人进行整体护理和良好的实习环境，保证护 生有2～3个主管病人，在带教老师指导下，按护理程序的要求，对病人进行整体护理。
2.保证学生每周有半天的业务学习时间，组织参加全院的业务讲座，或病例讨论会。
3.各科实习结束前，进行出科考试和鉴定。
一、护士必须严格根据医嘱给药，不得擅自更改，对有疑问的医嘱，应了解清楚后方可给药，避免盲目执行。
二、了解患者病情及治疗目的，熟悉各种常用药物的性能、用法、用量及副作用，向患者进行药物知识的’介绍。
三、严格执行三查七对制度。
三查：操作前、操作中、操作后查。
七对：床号、姓名、药名、浓度、剂量、用法、时间。
四、做治疗前，护士要洗手、戴帽子、口罩，严格遵守操作规程。
五、给药前要询问患者有无药物过敏史（需要时作过敏试验）并向患者解释以取得合作。
用药后要注意观察药物反应及治疗效果，如有不良反应要及时报告医师，并记录护理记录单，填写药物不良反应登记本。
六、用药时要检查药物有效期及有无变质。
静脉输液时要检查瓶盖有无松动、瓶口有无裂缝、液体有无沉淀及絮状物等。多种药物联合应用时，要注意配伍禁忌。
七、安全正确用药，合理掌握给药时间、方法，药物要做到现配现用，避免久置引起药物污染或药效降低。
八、治疗后所用的各种物品进行初步清理后，由中心供应室回收处理。
口服药杯定期清洗消毒备用。
九、如发现给药错误，应及时报告、处理，积极采取补救措施。
向患者做好解释工作。
1、门诊护理人员必须热爱本职工作，牢固树立以人为本的服务理念，把“人文关爱”贯穿于实际工作中，以高度的责任心和同情心对待病员，要讲文明礼貌，态度和蔼，待病人如亲人，全心全意为病人服务。
2、做好开诊前的准备工作，维持好门诊秩序，科学地组织安排病人就诊，按各科专业分诊。对老弱病残及行动不方便的病人，优先照顾就诊。对危重及病情突变的病人配合医师采取积极有效的抢救措施。
3、护理部选派高年资护士从事门诊护理工作，并较长时间固定。
4、认真做好病人的预检分诊工作，对传染病人按病种分类，安排到传染科门诊就诊，以防交叉感染。
5、门诊环境要做到清洁、整齐，做好病人的就诊指导和卫生宣传工作，利用各种形式，根据不同季节宣传常见病、多发病的预防和治疗知识，提高人民群众的`自我保健能力。
6、严格执行消毒隔离制度及遵守无菌技术操作原则，防交叉感染。诊室、桌椅、诊查台每天做好清洁卫生工作，遇血液、体液污染时，使用消毒液擦拭。
7、门诊护理人员要负责各种医疗器械及各种医疗用品的保管、维修和补充，以利于医疗护理工作顺利进行。
8、下班前要整理好室内物品，关好水电开关及门窗，防止意外的发生。
9、门诊护理人员必须做好本职工作，刻苦钻研业务、熟练掌握本科的各种护理技术操作，减少病人痛苦，提高护理质量。
一、仔细落实各项规章制度
严格执行规章制度是提高护理质量，确保安全医疗的根本保证。
1、依据护理部要求重申了各层级护理人员职责，制定各层级人员考核细则，明确了各类岗位责任制和护理工作制度，完成了各科室不同能级护理人员的考核与认定。
2、仔细落实查对制度：
(1)要求医嘱班班查对(护士长每周至少参加查对一次)，并有记录。
(2)护理各项操作严格要求“三查七对”。
(3)改善落实患者身份核实流程，修订输血查对制度，饮食查对制度，给药查对制度及持续改良流程。
(4)按医院和护理部要求及相关规定，制定危险值处理流程及制度。
3、仔细落实医院及护理部相关规定和规划，细读“二甲”复审细则，按标准预备各种数据登记本并完善记录，科学填写各种信息数据。
4、细化交接班制度并定期检查，尤其是床头交接班，加强晨晚间护理，以科学的方法统计及预防并发症的发生。
二、提高护士长治理水平
1、协作护理部统一护士长工作手册记录的标准：要求护士长每月5日前交护理部，并依据护士长订出的适合科室的年规划、季安排、月规划重点进展催促实施，按优质护理要求护士长每月工作统计汇报，以利于总结阅历，开展工作。
2、坚持了护士长例会制度：按等级医院要求每月召开护士长例会一次(由于本院护士长不多，有时未分内外科召开会议)，内容为：安排本月工作重点，总结上月工作中存在的优缺点，并提出相应的整改措施，向各护士长反应护理部局部质控检查状况，并学习护士长治理相关资料。
3、每天进病房对护理质量进展督查，并准时反应，不断提高护士长的治理水平。
4、协作护理部组织护士长外出学习、参观，帮助护理部组织护士进步行治理学问培训，学习先进阅历，扩大学问面。
三、加强护理人员医德医风建立
1、协作护理部连续落实护士行为标准，在日常工作中落实护士文明用语。
2、连续开展健康教育，安排实习护士进入开展优质护理病房的住院病人发放满足度调查表，尽可能做到实事求是，确保结果真实牢靠，并对满足度调查中存在的问题提出整改措施，按pdca方式对结果进展改良。
3、定期参与xx科工休座谈会，征求病人及家属意见，对病人提出建议和要求赐予程度的改良和满意。
4、协作护理部对新安排的护士进展岗前职业道德教育、规章制度、护士行为标准教育及护理根底学问、专科学问、护理技术操作等进展标准、全面的培训和考核，合格者准予上岗。
四、提高护理人员业务素养
1、协作护理部对在职人员进展三基培训，并组织理论考试。
2、首次对带教教师进展身份认证并考核。
3、不定期参与各科室晨会，检查及考核年轻护士综合力量。
4、依据护理部规划并帮助护理部对全院45岁以下护士进展了护理技术操作考核：六步洗手法、戴无菌手套、cpr、口服给药、灌肠术、导尿术等。
5、加强危重病人的护理，细化床头交接班制度和晨间护理。
6、坚持护理业务查房：每2月轮番在xx科病区进展护理业务查房，对护理诊断、护理措施进展了探讨，以到达提高业务素养的目的。
五、护理人员较精彩的完成护理工作
1、依据医院及护理部坚持以病人为中心，以质量为核心，为病人供应优质效劳的宗旨，深入开展了以病人为中心的健康教育，协作护理部重新制定并完善各种质量评分细则、应急预案、各种操作标准及操作并发症、指导各病区制定出符合本科室的`健康教育条例，让病人熟识把握疾病防治，康复及相关的医疗，护理及自我保健等学问。
2、各科室间相互帮忙，共同度过人员紧缺的难关。
3、本年度胜利的完成了cssd的验收和“二甲”的复审。
六、存在问题
1、局部护士素养不高，理论及操作不过关，综合力量弱。
2、局部科室根底护理不到位。
3、病房治理尚不尽人意。
一年来护理工作由于护理部的重视、支持和帮忙，内强治理，外塑形象，在护理质量、职业道德建立上取得了肯定成绩，但也存在肯定缺点，有待进一步改善，尤其是护士的综合素养的提高需要中长规划(3-5年)。
一、概念与特点
调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。
调查报告有以下几个特点：
（一）写实性。调查报告是在占有大量现实和历史资料的基础上，用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。充分了解实情和全面掌握真实可靠的素材是写好调查报告的基础。
（二）针对性。调查报告一般有比较明确的意向，相关的调查取证都是针对和围绕某一综合性或是专题性问题展开的。所以，调查报告反映的问题集中而有深度。
（三）逻辑性。调查报告离不开确凿的事实，但又不是材料的机械堆砌，而是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证，探明事物发展变化的原因，预测事物发展变化的趋势，提示本质性和规律性的东西，得出科学的结论。
二、分类
调查报告的种类主要有以下几种：
（一）情况调查报告。是比较系统地反映本地区、本单位基本情况的一种调查报告。这种调查报告平方根是为了弄清情况，供决策者使用。
（二）典型经验调查报告。是通过分析典型事例，总结工作中出现的新经验，从而指导和推动某方面工作的一种调查报告。
（三）问题调查报告。是针对某一方面的问题，进行专项调查，澄清事实真相，判明问题的原因和性质，确定造成的危害，并提出解决问题的途径和建议，为问题的最后处理提供依据，也为其他有关方面提供参考和借鉴的一种调查报告。
三、写法
调查报告一般由标题和正文两部分组成。
（一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式，如《高校发展重在学科建设DD××××大学学科建设实践思考》等。作为公文，最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。
（二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1.前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
2.主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3.结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞。
社会实践报告范文（一）
暑假对于我们大学生来讲是个难得的假期，因为在这段时间里我们可以掘起所好，做很多自己想做，但平常又没有时间做的事。满满当当的安排假期生活，快乐又充实。很多大学生都会选择抓住机遇，做一些社会实践活动，积极投入到社会这个圈子里，既锻炼能力，又能增长见识，何乐而不为呢？
两个月的暑期生活就这样匆匆结束了，还有我的这次社会实践。让整日呆在象牙塔的我，尝到了生活的现实和不易。或许，这种真切的体会，才是最宝贵的收获。
整个八月份的时间我都在打工，这次选择的工作地点是在家乐福大世界店，因为九月份开学的来临，所以选择做马培德文具的暑期促销工作。八月份这个时候，面临孩子们的开学，几乎每家大型超市都会有这个学讯的促销，商场里的各大文具厂商也会开始降价，以便吸引学生和家长的眼球。
刚开始没上班的时候，我原本以为这个工作应该会很轻松。可是不然，上班之后，不久要按家乐福员工的上班时间，早班从早上八点钟开始上班，到下午四点钟结束。晚班在九点半的时候下班，因为住家隔上班地点还是有点远，所以晚班下班之后回到家都十点半了，在路程上每天坐公交车还是有点辛苦。去年我在太平洋全兴店给某个服装品牌做促销工作的时候，还是比较轻松的，只用负责自己份内的工作就好了，可是在超市里，每个厂商的促销员不仅要负责本厂商的促销工作，每天还要帮助家乐福负责本课其他的商品。例如给在文具区域的商品打价格标签，定时查价，看是否降价或是涨价。如果有新的商品，还要帮忙上货，整理花车，负责整理散货的归类。每天晚班的同事，还要在下班之前把所有的排面整理好。所以，我每天的工作不仅要向顾客介绍公司的商品，还要做很多除此之外的事情。刚开始的时候，我对帮助其他的商品上货和整理花车之类的工作是不理解的，因为我觉得我只是给一个厂商做促销工作，其他的工作不应该我负责。可是工作几天之后，我也明白了这些好像都是超市里面的规矩，作为促销员不仅要为厂商工作，同时还要为商场工作。现在的超市其实也是在节约成本。所以这些我每天都已经习惯了，忙忙碌碌的，也很充实。
超市里每天都会碰到各种各样的顾客，偶尔也会碰到外国的朋友，这个时候正好是练习自己英语口语的机会。大多数时候还是一些家长呆着孩子来买开学的学习用具，这样的场合，可以培养自己的沟通能力，和自己的表达能力，这些都是在学校里学不到的，是靠自己在社会上的积累得来的。现在的我们赚钱不是主要的，作为学生，应该一种学习的经验来看待工作，不管是什么工作总会有值得我们学习的地方，这种学习和实践社会的机会是很珍贵的。也是以后自己找工作，实践社会的资本。
在家乐福里面工作，我还是看到了超市里面管理上存在的一些问题，虽然我学的并不是工商管理。例如有些商品需要放在花车上，今天看到同事很辛苦的把商品一个个摆好，明天领导来了，又让把商品摆放在其他的位置。这样的事情经常发生，很浪费时间和人力，我觉得这些就应该尽早安排好，不要等到都做好了又否定。我还碰到了一件事情，就是一件商品的价格在不同的时间差了太多。()工作的一位同事在今年六月份的时候买了一款全新的拉杆书包，特价59元，因为当时可能是还剩了很少的货，所以价格很便宜。八月份的时候，厂家又来了很多同款的书包，这款书包的原价是199元，现在促销价是148元。同一商品59元和148元之间真的差了很多，六月份的时候买书包的顾客很少，难道是因为现在要开学了，买书包的顾客每天都有很多，所以这价格就相差了这么多？现在的顾客都觉得大型超市里面的东西比较公道，有一次我遇到一个厂家，从她的口中我得知了一款书包超市的进价是105元左右，现在销售给顾客的价格是150元左右，一款书包超市的利润就将近五十元左右，利润相当于进价的二分之一，所以超市每天的利润应该是很大的。
八月三十一号，短暂的实践生活就这样结束了，除了收获，还有很多值得我思考的问题。
主要体会：
这次的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟了很多东西，甚至这些东西将让我终身受用。工作的时候要学会全力以付，不要太计较自己付出多少，尽量做到多做事，做有用的事情。自己努力的工作，旁人也会看到。不管怎样，重要的是工作的成效和业绩，这才是领导看重的。
不管做什么事情，就算是一件小事，也要认真仔细，绝不能敷衍了事。可能不起眼的`小事是很重要的，所谓细节决定成败。人与人之间在智力和体力上的差异并不是想象中的那么大，很多小事，一个人能做，另外一个人也能做，只是做出来的效果不一样，往往是一些细节上的工夫，决定着事情完成的质量。
我的思考：
社会实践能让走出校园的我们，更好的接触社会，了解社会，加入到社会中。它有助于我们大学生更新观念，吸收新的思想和知识。同时，社会实践中有很多我们在学校里无法学习到的东西，与人沟通交流的能力和表达能力。社会实践能够加深我们与社会各阶层人的感情，拉近了与社会的距离，也开拓的视野，增长了才干，能更好明确自己的奋斗目标。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。
以上就是我的暑假的经历和感受，虽然不是那么的轰轰烈烈，也不是平淡无味，但至少它是充实的，给我或多或少的带来的对于人生感受，和一定的影响吧！
社会实践报告范文（二）
假期来了，我还能像以前一样来挥霍自己的时间吗？一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说意气风发，我们年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼？谁说校园里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？走出校园，踏上社会，我们能否不辜负他人的期望，为自己书写一份满意的答卷？
在注重素质教育的今天，学生假期社会实践作为促进学生素质教育，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直来深受学校的高度重视。社会实践活动一直被视为学校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是学生服务社会、回报社会的一种良好形式。多年来，社会实践活动已在我校蔚然成风。
学校是一个小社会，我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。
这个假期我没有选择自己所学的专业去实践，而是在一个亲戚开的电脑配件柜台帮忙卖货，过的十分充实。在此次实践过程中我学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。也对自己一直十分想了解的电脑知识有了更进一步的深入。社会实践作为广大青年学生接触社会、了解国情、服务大众的重要形式，对于青年学生的成长、成才有着极为重要的作用。
这次假期实践我以“善用知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富假期生活”为宗旨，利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。虽然在这假期我没有在我的专业知识，专业能力上有所提升・但是我感觉我懂得了太多的书本上没有的东西，假期实践增强了我的办事能力交往能力，叫我懂得钱来之不易，叫我懂得人要打拼出一片属于自己的天空。
这是我第一次经历社会实践。对于一个大学生生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。虽天气严寒，寒风呼啸，我毅然踏上了社会实践的道路。想通过，亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
在现今社会，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我来到了xxx，开始了我这个假期的社会实践。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。
在中国的经济飞速发展，又加入了世贸组织后，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。在实践的这段时间内，我们穿街走户接触各种各样的人和事，这些都是在学校里无法感受到的，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告诉你这些，你必须要知道做什么，要自己地去做，而且要尽自已的努力做到最好。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是队我说要好好珍惜在学校的时间。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。
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