四年级下学期语文期中模拟试卷
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- 2024-08-11
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以下是小编帮大家整理的四年级下学期语文期中模拟试卷,本文共10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
一、阅读《尊严》选段,问答问题。(15分)
只有一个人例外,这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时□他仰起头□问□先生□吃您这么多东西□您有什么活需要我做吗□杰克逊大叔心想,给逃难的人一顿饭吃,每个善良的人都会这么做。于是他回答:“不,我没有什么活儿需要您做。”
这个年轻人的目光顿时灰暗了,他的喉结上下动了动,说:“先生,那我不能吃您的东西,我不能不劳动,就得到这些食物!”杰克逊大叔想了想,说:“我想起来了,我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过,等您吃过饭,我再给您派活儿。”
“不,我现在就做,等做完了您的活儿,我再吃这些东西!”年轻人站起来说。杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人,他知道如果不让他干活儿,他是不会吃东西的。思量片刻后,杰克逊大叔说:“小伙子,你愿意为我捶捶背吗?”说着就蹲在这个年轻人跟前。年轻人也蹲下来,轻轻地给杰克逊大叔捶背。
1、给第一自然段“□”的地方加上标点符号。(3分)
2、用“~”画出描写年轻人神态的句子;用“—”画出描写年轻人语言的句子。(2分)
3、从文中找出一个写饿极了的成语,一个形容极瘦的词语。(2分)
()
4、从文中找出下列词语的反义词。(2分)
俯身()红润()
5、这个年轻人的目光顿时灰暗了,他的喉结上下动了动,说:“先生,那我不能吃您的东西,我不能不劳动,就得到这些食物!”
(1)年轻人目光灰暗的原因是什么?(2分)
(2)年轻人说的话告诉我们什么?(2分)
6、你觉得年轻人是个怎样的人?(2分)
二、阅读短文,完成练习。(13分)
丽江人民怀念他
2月3日,一场7级地震(震撼震动)了美丽的云南丽江。此刻间,山崩地裂,房倒(dǎodào)屋塌,漓江人民的生命和财产受到及其(惨重严重)的损失。
那天,漓江公安局刑警大队何贵华正在五台办事处民制村调(tiáodiào)查情况。地震一发生,他就招呼人们赶快离开房子站到安全地带。这时他发现,一栋即将倒塌的房屋里,有三个孩子哇哇直哭,他马上冲进去,一手抱着一个孩子跑了出来。回头看时,只见剩下的男孩还在哭,他再次跑进屋里。眼看房子在倾斜,周围的人们大喊:“不能进去!不能进去!”可何贵华义无反顾,他跨进屋里,抱起男孩子就往外跑。刚迈出两步,房子轰然倒塌下来,何贵华赶忙把孩子搂在怀里,用身体挡住砸下来的屋架和瓦片……
孩子得救了,而何贵华因伤势太重,献出了年轻的生命。
何贵华牺牲后,数千名群众排着长龙似的队伍,自发的为他送葬,人们为失去这样一位好警察而悲痛。
1、给文中()内正确的读音和词语打上“√”。(2分)
2、这篇短文是按顺序写的。(1分)
3、写出两个与“哇哇直哭”结构相似的词语:、。(2分)
4、用“—”画出何贵华在地震发生后的表现。从中你体会到什么?
(3分)
5、在文中找出一个比喻句,用“~~”画出来。并仿写一个句子。(3分)
6、文章表达了什么思想感情?(2分)
题目:一件感人的事
要求:所写的事可以是亲身经历过的,也可以是自己看到的,但要突出“感人”二字。叙述时要有一定的顺序,条理清楚,内容具体。350字左右。
六年级语文下学期的期中模拟试卷
一、积累运用(55分)
1、看拼音,把汉字规范匀称地写在田字格里。(14分)
yūchuōchānfǔkànyùnhán
泥()穿()扶()()()()
dǔyànmínɡshíchènɡwēiyí
()实()生()记()()()()
2、给加点的字选择正确的读音,用“—”标出。(6分)
六年级语文下册期中模拟题:媲美(pìbì)挑衅(tiāotiǎo)咬文嚼字(juéjiáo)
唯一(wéiwèi)假说(jiǎjià)银装素裹(sùsòu)
3、把下面成语补充完整,并解释所填的字。(4分)
天方夜():惊世()俗:
鬼哭狼():沧海一():
4、在括号里填上表示“看”但不能含有“看”字的词语(不得重复填写)。(6分)
上个星期,我们学校组织了一次爬山活动。站在山顶,同学们有的()蓝天,有的()山下,有的()远方,有的()四周,有的()着身边的一朵小花……我们()着那充满生机的春景,满心喜悦。
5、在原句上修改下列病句。(3分)
①清晨,我走在田野上,呼吸着新鲜的空气和温暖的阳光。
②多读多写是能否提高语文水平的关键。
③老师虚心接受并听取了同学们的意见。
6、本学期我们积累了苏轼的很多名言诗句,请根据具体的语言环境填空。(11分)
①表示报效祖国的志向到死都不会变的爱国名句是“,。”
②诗句“,。”为我们描绘了夏日西湖上一场来得匆匆的暴雨。
③自古以来,人世间就没有十全十美的事,正如苏轼所说:“,
,。”
④.爷爷身体硬朗,但时常感叹:“,。”
⑤写出一句有关读书的格言或对联:,。
7、选择合适的答案填在括号里。(4分)
将“千里马”、“百灵鸟”、“井底之蛙”、“应声虫”分别填在相应括号里。
①如果孩子成长在无知的世界,他便成了目光短浅的()
②如果孩子生活在专制的环境,他便成了唯唯诺诺的()
③如果孩子沐浴着友谊的春风,他便成了快乐的()
④如果孩子扬起了自信的风帆,他将成为无畏的()
8、在下面的句子中填上合适的关联词。(3分)
(1)()我们在时刻努力着,为光明在奋斗者,我们()是无比重要地生活着。
(2)()要等到有了图书馆才能读书的,有了图书馆()不肯读书。
(3)()父母有多少儿女,我们()独特的一个。
9、按要求写句子。(4分)
①你难道不觉得我很勇敢吗?
改为陈述句:
②天上的星星在闪烁。
运用比喻使句子更生动:
运用拟人使句子有情趣:
③听到了姐姐获奖的喜讯,年迈的父亲激动得手抖动个不停。(缩句)
二、口语交际练习题(4分)
小刚对小丽说:“我原定于后天上午与小明到蝴蝶山公园游玩,可我因有其他事不
能如约定,请你帮我转告小明,顺便请问他,游玩时间改到后天下午3点行不行。”
当天下午,小丽遇到小明的妈妈,这时小丽转述说:“
。”
第二天晚上,小明的妈妈对小明这样转述:“
。”
三、阅读理解(41分)
1、按照原文填空。(4分)
指挥棒一个巨浪,一个浪花。分不清乐声、歌声,台上、台下。只感到扑面的水珠,脚上滚滚的波浪;万千父老弟兄,一个人的眼睛。桨板,了死寂的东海;号子,了沉睡的山峰;中国号,着怒吼的黄河,向前。
2、根据课文内容填空。(8分)
《七律长征》是毛泽东同志的一篇著名诗词。作者先用“,
。”这两句总领全诗,然后选取红军长征途中经历千难万险的五个典型画面:、、、、,热情地歌颂了中国工农红军的精神。
3、阅读语段,按要求做题。(16分)
(一)南极的冰坂辽阔空旷,风在冰川间狂暴地奔驰。肆无忌惮的寒风包裹着冰屑,挟带着雪末,逼得你无处躲藏。企鹅爸爸冰雕石刻般站立在风中,守候着,坚持着。当小企鹅从壳中探出湿漉漉的小脑袋,惊奇地打量外面的世界时,第一眼看到的不是妈妈,而是疲惫至极又欣喜至极的爸爸。此时的企鹅爸爸已瘦得不成样子,在雏鸟啄壳的响声中,它享有了真正的快乐。快乐是需要付出代价的,;,。雄企鹅怀着这样的喜悦,仔细地将胖乎乎的、像个灰白色绒线团的小企鹅捂在自己的肚腹下,感受着孩子的每一缕呼吸……
①写出下列词语的近义词。(1分)
肆无忌惮()打量()
②用曲线画出语段中描写南极环境的语句,在下面横线上写出这些环境描写的作用。(2分)
③根据原文在横线上填出相应内容,结合个人感受写出你对这句话的理解。(4分)
④读了此段,联系全文内容你想对企鹅爸爸说:(2分)
(二)入夜,山中万籁俱寂。借宿寺旁客房,如枕泉而眠。深夜听泉,别有一番滋味。泉声浸着月光,听来格外清晰。白日里浑然一片的泉鸣,此时却能分出许多层次:那柔曼如提琴者,是草丛中淌过的小溪;那清脆如弹拨者,是石缝间漏下的滴泉;那厚重如贝司轰响者,应为万道细流汇于空谷;那雄浑如铜管齐鸣者,定是激流直下陡壁,飞瀑落入深潭。至于泉水绕过树根,清流拍打着卵石,则轻重缓急,远近高低,各自发出互不相同的音响。这万般泉声,被一支看不见的指挥棒编织到一起,汇成一曲奇妙的交响乐。在这泉水的交响之中,仿佛能够听到岁月的流逝,历史的变迁,生命在()、()、()、(),新陈代谢的声部,由弱到强,渐渐展开,升腾而成为主旋律。
①这段话主要写。(1分)
②认真读,仔细想,把“成长、死亡、诞生、繁衍”这四个词语按一定顺序填在文中括号内,并在下面横线上写出这样填写的理由。(2分)
③仿句式续写:那柔曼如提琴者,是草丛中淌过的.小溪;那清脆如弹拨者,是石缝间漏下的滴泉;,是泉水绕过树根;,是清流拍打着卵石。(2分)
④深夜听泉,作者为什么感觉“别有一番滋味”?(2分)
3、阅读短文,完成下面各题。(13分)
做别人的尾灯
①在一次会议中,我认识了一位年轻有为的企业家李生。早听说李生创业的传奇了,于是我便问起他的创业秘诀是什么。他给我讲了一个故事。
②那是五年前,李生还在一家台资企业做事。他们的老板不但是个在多国拥有众多公司的大企业家,同时还是个教授,是学者型商人,既有很好的经济头脑,又有很高的学术成就。李生就是冲着这一点,进了他的公司。由于李生勤奋,肯动脑,老板很快就提拔他做了部门经理,专管家具的销售。他也一直做得没什么差错。
③有一次,公司进了一套家具,标价是二十万元。可不知为什么,放了四个月都没有一个人问过价。好不容易有一天,一位顾客一进来就看中了这套家具,问了价格后,就一直想压低点,问李生,十八万元卖不卖。李生也很想把这套家具出手,可是老板只给了他一万元钱的浮动权限,偏偏那位顾客也固执,说十八万元不行就不买了。僵持了好久,李生想打电话找老板请示一下,可老板去国外出差了,手机也关了,他不敢擅自做主,这笔生意就这样黄了。
④过了两天,老板回来了,李生汇报了这件事。老板有些不悦,他说:“你没看到现在这套家具已经很难脱手了?你应该知道我的心理,既然四个月没人问,就说明这套家具已经没有什么卖点了,应该越早脱手越好。别说十八万元,就是十七万元你也应该卖的,不然,下次连十六万元恐怕都没人要了。”
⑤李生有些委屈地低着头,心想:我哪有那么大的胆子呀。看见他的样子,老板宽厚地笑笑说:“算了,先开车送我,我们一起去吃饭吧!”
⑥他们上了车,李生发动了车子,空中有些雾,路上的车子很多,走得有些慢。过了十几分钟,雾越来越大,路况都看不太清了。老板倒不着急,一边由着他慢慢地蜗牛似的在车流中爬行,一边和他说着话。他问李生:“在这样的大雾天气开车,你怎么样才能走得更安全?”李生说:“只要跟着前面车子的尾灯,就没什么事。”老板沉默了一会儿,突然问:“如果你是头车,你该跟着谁的尾灯呢?”
⑦李生听了,心中一阵震动,是呀,如果自己是头车,又有谁会给自己指路?老板的言外之意他一下就领悟了:在一般情况下,你可以依靠上司,让上司替你拿主意,也使你不用分担责任。可是特殊情况下,你应该用自己的慧眼,看清前面的路该怎么走,用自己的头脑来分析利弊,选择自己的方向。比尔.盖茨能跟谁?只会跟在别人的尾灯后面的人,永远不会领头的。
⑧这以后,李生工作得更加出色了,没多久,他就发现了一个新的别人没有开拓的创业领域,通过自己的奋斗和敏锐的商业头脑,很快就成功了。他的创业秘诀就只有短短的一句话:做别人的尾灯。
①联系上下文理解第三小节中画线词语的意思。(2分)
出手:固执:
擅自:黄了:
②在下列句子括号里填上合适的关联词。(4分)
(1)那套家具()标价为20万元,()此时的价格可能连16万都不值了。
(2)任何一个人,()在工作中不断地开拓创新,()有可能做别人的尾灯。
(3)李生的老板()被称为学者型商人”,()他
()会做生意赚钱,()会通过事例来教育人。
③初见短文题目,你心中最大的疑问是什么?读完短文,想到的答案是什么?(3分)
问题:
答案:
④请用简洁的语句概括文章的主要内容:(2分)
。
⑤结合短文内容想象:事业成功后的李生见到了原先的老板,他会怎么说呢?(2分)
四年级下学期语文期中质监试卷模板
一、读拼音,写词语。(10分)
wéikǒnɡzhēnɡbiànpínɡzhànɡyóulǎnmiányán
()()()()()
jiēxiǎoxìjūnhónɡwěixīnɡlónɡyóuyù
()()()()()
二、给加点的字选择正确的读音,在其下画“—”。(9分)
攒(cuánchuān)动摩(mómō)天沼泽(zhézé)
枯(gūkū)萎 中枢(xūshū)赚(zhànzhuàn)钱
三、辨字组词。(5分)
蓄()侮()讯()微()衷()
畜()悔()迅()徽()哀()
四、照样子写词语。(6分)
栩栩如生:_________________________
甘甜:_________________________
五、按要求改写句子。(10分)
1、我们怎么能随意砍伐树木,破坏绿化呢?(改成陈述句) _______________________________________________
2、小青在操场上找到了丢失的钢笔。(改为“把”字句) ________________________________________________
3、太阳升起。(扩句)
______________________________________________
4、下大雨了,我赶紧穿上雨衣和帽子。(修改病句)
__________________________________________________
5、夜深了,欢乐的山村又安静下来了。(改为拟人句)
______________________________________________________
六、按课文或读读背背内容填空。(每空1分,共10分)
1、这样的山围绕着这样的水,这样的水()这样的山,再加上空中(),山间(),江上竹筏小舟,让你感到像是走进了()。
2、醉卧沙场君莫笑,()?(王翰《凉州词》)
3、春城无处不飞花,()。(韩翃《寒食》)
4、对搞科学的人来说,()
5、沿江而下,看()。登上泰山,望()。祖国呀,妈妈,您的怀抱,()!
七、把下面排列错乱的一段话整理一下,在()里填上序号(3分)
()麦田的尽头,村办的工厂一座挨一座,连成一片。
()河水是那么清澈、明净,水里的小鱼儿自由自在地游来游去。
()小河的另一边是麦田,如今金灿灿的,向人们报告着丰收的喜讯。
()一条小河从我们的村子里静静地流过。
()山腰上的公路,像一条银灰色的绸带飘向远方。
()小河的一边是果园,你看那杏儿发黄,桃儿发白,散发着诱人的清香。
八、阅读。(共17分)
(一)阅读下列文段,回答后面的问题。(10分)
丽江最吸引人的,除了有“原姑苏”风貌的古城外,就是白雪皑皑的玉龙雪了。山玉龙雪山距丽江古城西北十五公里,由北向南绵延近五十公里,有十三座山峰。最前面的山峰昂然挺立,其后峰峰相连,远远望去,云腾雾绕,好像一条银鳞闪烁的玉龙在蜿蜒飞腾。主峰扇子陡,海拔五千五百九十六米,为长江南一
峰,被誉()为地球上“最温暖的雪山”。
1、给文中的“誉”字注上拼音。(1分)
2、文中画波浪线的句子把__________写成了_____________________。这句话
也道出了___________________。(1.5分)
3、作者介绍主峰时?抓住了________、________的特点?来说明它是长江南岸
第一峰,被誉为地球上“最温暖的`雪山”。(1分)
4、这段话主要介绍了____________________________________。(1分)
5、本段的第一句是________句?在文中起_________________的作用。(2分)
6、写下列词语的近义词。(1.5分)
好像——??温暖——??闪烁——?
7、“蜒”字用部首查字法?先查______部?再查_______画?用音序查字法?
先查音序______?再查音节_________。(2分)
(二)阅读短文,完成作业。(7分)
奇迹
法国著名作家雨果才华出众,20岁开始发表作品,刚刚29岁就创作了轰动法国文坛的长篇小说《巴黎圣母院》,以后又创作了一系列的戏剧、诗歌、小说。可是,正当他激情奔放的时候,心脏(zàngzhàng)病恶性发作了,那年他才40岁。
看见雨果发青的脸色,沉重的喘息,人们(爱惜惋惜)万分,说:“唉,这颗巨星将坠落了。”随后发出沉重的叹息。
雨果并不悲观,他在医生的指导下,开始进行体育锻炼。每天清晨外出散步、做操、打拳,接着跑步、游泳、爬山……“生命在于运动”,雨果的病情慢慢好转了,体质逐渐(增强加强)了。他又获得了充沛的精力,重新拿起笔写出了大量的文学作品,直(至致)晚年,仍创作不懈(jiěxiè),60岁创作了《悲惨世界》这部世界文学名著。80岁那年,写成了戏剧《笃乐克玛》。雨果逝世1885年,活了84岁。
看见雨果40岁得了心脏病,却最后成了长寿者,人们惊叹不(已己):“这真是个奇迹!”
奇迹怎么来的呢?体育锻炼!
1、把文中括号内不正确的音节、字、词语用“”划去。(3分)
2、联系短文内容,在括号内填上恰当的关联词。(2分)
(1)雨果()心脏病恶性发作()并不悲观。
(2)雨果()每天坚持锻炼,()体质逐渐增强。
3、选择正确的答案,把序号写在括号里。(2分)
(1)文中划横线的话是( )A、疑问句B、反问句C、设问句
(2)短文的中心是( )
A、赞颂了雨果创作不懈的毅力。B、说明体育锻炼的重要。C、雨果非常聪明。
九、作文(30分)
题目:放学以后
要求:写一件最近发生在校内或校外的事,要把这件事的经过写完整,写具体,不要写错别字,并认真书写。400字左右。
人教版语文四年级第一学期期中模拟试卷
第一部分:基础知识积累与运用(50分)
一、看拼音,写词语。(10分)
yú kuài huī fù càn làn lǒng zhào lěn kù zhù zhǐ chāi chú shì hòu wā jué fèi téng
二、给带点字选择正确的读音,打“√”。(10分)
步调(tiáo diào) 一模一样(mó mú) 角色(jiǎo jué )枝折花落(zhé shé) 可恶:(ě wù) 号叫: (háo hào )勾当: (dāng dàng ) 缝隙: ( féng fèng )
那“鸟的(de dí dì)天堂”的(de dí dì)确是鸟的天堂啊!
三、我积累了很多好词语,我一定能填对!(10分)
慢条( )理 随( )而安 应接不( ) ( )费心机( )促不安 人迹( )至 耀( )扬威 望子( )( )风平浪( )
四、把下面的句子补充完整。(12分)
1、正月________, 二月兰花盆里装。
2、_______________,天连水尾水连天。
3、________________,因风皱面;________________,为雪白头。
4、爬山虎的脚( )着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,( )住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎( )一把,使它紧( )在墙上。
5、横看成岭侧成峰,_______________。
________________,只缘身在此山中。
6、________疑无路,________又一村。
五、按要求改写句子。(8分)
1. 我们应该帮助有困难的人。(改为反问句)
_____________________________________
2.________蟋蟀感到疲劳,它________在未完工的家门口休息一会儿。(补上关联词)。
3.蟋蟀在草地上鸣叫。(改为拟人句)
_____________________________________
4.今天,妈妈带我去超市买了橘子、苹果、梨、西红柿等水果。(修改病句)
_____________________________________
第二部分:阅读积累与运用(17分)
六、认真阅读《 巨人的花园 》选段,我会按文后要求答题。(8分)
一天早晨,巨人被子喧闹声吵醒了。他抬头望去,一缕阳光从窗外射进来。好几个月没见过这么明媚的阳光了。巨人激动地跑到花园里,他看到花园里草翠花开,有许多孩子在欢快地游戏,他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增添了春意。可是巨人又发脾气了:“好容易才盼来春天,你们又来胡闹。滚出去!”孩子们听到可怕的训斥,纷纷逃窜。与此同时,鲜花凋谢,树叶飘落,花园又被冰雪覆盖了。巨人不解地看看四周,突然发现桃树底下站着个小男孩。
“喂!你赶快滚出去!”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑,却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么,巨人看着他的眼神,心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手,桃树马上绽出绿芽,开出许多美丽的.花朵。
“噢!是这么回事!”巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子:“唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒,春天将永远被我赶走。谢谢你!”
1、当巨人激动地跑到花园,他看到了什么?请用“________”画出来。
孩子们被巨人赶走后,花园发生了什么变化?请用“ ”画出来。(2分)
2、请把文段中的四字词语摘抄下来(不少于4个)。(2分)
________ ________ ________ ________
3、从文段中找出下列词语的近义词 :(4分)
增加--( ) 吵闹--( ) 注视--( ) 逃跑--( )
七、阅读下列文段,完成练习(9分)
蜗牛的荣誉
很久以前,蜗牛长着一对翅膀,四只脚,一对触角,在空中自由自在地飞舞着。
在一次重大的飞行比赛中,蜗牛遥遥领先,(用 甩)下了所有的对手,夺得了冠军。于是,奖杯便授给了蜗牛。
蜗牛得了奖杯,得意(洋洋 扬扬)地飞舞着,叫喊着。这以后,它把奖杯时刻带在身边,生怕别人不知道他是飞行冠军,可是,这奖杯很大很重,蜗牛背上它,就只能在地上爬行了。晚上,蜗牛怕别人偷去奖杯,它就睡在奖杯里。
好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯,艰难地爬行着,便劝它把奖杯放下来。蜗牛却把别人的好心当成恶意。从此以后,再也没有人劝它了。
天长日久,蜗牛和奖杯连在一起了。它再也不能飞行了,只能背着沉重的奖杯,在地上慢慢地爬行,由于它睡觉时头缩在奖杯里,现在只能勉强地从奖杯里(伸 申)出长着一对触角的头。
看,荣誉(竟 竞)成了蜗牛的负担。
1、划去括号内不正确的汉字。(4分)
2、这则寓言告诉我们一个什么道理?选正确的答案画“√”。(2分)
a、得奖后不能总是惦记着奖杯。( )
b、得奖后应该把奖杯放在别的地方,而不应该时刻背在身上。( )
c、取得了成绩也不能骄傲,要不断努力,以争取更好的成绩。( )
3、我想对蜗牛说:__________________________________________(3分)
第三部分:作文(30分)
我们学过不少童话故事,你也想写出你心中的童话吗?围绕一个意思,创作一篇童话故事。
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
小学四年级语文上册期中模拟试卷
一、看拼音,写词语(10分)
báo wù càn làn zhào yào hén jì sōu suǒ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
gǎo zhǐ fù ɡài nínɡ shì xìnɡ ɡé jìng mì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比,再组词(5分)
牌( ) 浑( ) 折( ) 豪( ) 趴( )
脾( ) 辉( ) 拆( ) 毫( ) 扒( )
三、按要求,写成语(8分)
若( )若现 随( )而安 绿树成( ) 不容置( )
柳( )花明 草( )花开 变化多( ) 如虎添( )
我能写四个含不同动物的成语:
四、认真读句子,选择正确的词填空(4分)
持续 继续 连续 陆续
观众( )走进影剧院观看电影。第一场演完后,又( )演下一场,这样( )播放了三个小时。精彩的影片博得观众一片喝彩,结束时掌声( )了整整一分钟。
改进 改正 改善 改变
我在学习时,有错误就( ),并不断( )自己的学习方法。长大后,我要用知识去( )家乡的落后面貌,( )人民的生活水平。
五、选择正确读音,用“√”标出(4分)
1、小猫已经学会淘气,耍个没完没了(le liǎo),但是跌到了(le liǎo)马上起来,再跑再跌。
2、那“鸟的(de dí dì)天堂”的(de dí dì)确是鸟的天堂啊!
3、这台缝(fénɡ fènɡ)纫机的台板有裂缝(fénɡ fènɡ)。
4、他直接在别人的铺(pū pù)位前铺(pū pù)上一张牛皮纸,摆起东西开始叫卖了。
六、按课文内容填空(12分)
1、句子“绿水本无忧,因风皱面;_____________________________”使用的修辞方法是_________。
2、学习古诗,也能让我们明白不少哲理。如:诗句“_______________________,___________________________”告诫我们不要形成“盲人摸象”的错觉;诗句“________________________,________________________”告诉了我们“当局者迷,旁观者清”的原因;再有诗句“_________________________,________________________”让我们看到了“绝处逢生”的希望。
3、上学年学习了《花钟》让我们知道不同的花开放的时间是不同的。我们还知道不同的花开放的季节也有所不同,比如:九月_________________,十月芙蓉正上妆,十一月_____________________,十二月_______________________。
4、莫笑农家腊酒浑,________________________。
七、阅读理解(17分)
(一)鸟的天堂(节选)
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
1、《鸟的天堂》的作者是_________________(1分)
2、“应接不暇”的`意思是__________________________。用“横线”在文中划出表示“应接不暇”的句子,然后用“应接不暇”写一句话。(3分)
__________________________________________________________________________
3、文中最后一句“鸟的天堂”加了引号是指______________________________;第二个没加引号是指__________________________________,是作者由衷的赞叹。(2分)
(二)________________________
当我还是个小女孩的时候,母亲给我讲过一个故事。
有几只鸟在争论,谁能飞得更高,最后它们决定做一个实验。鹰觉得自己肯定能飞得最高,它就越飞越高,直到不能再往上飞了。这时候其他的鸟都已经回到地上,只有鹰高高地飞在天上没有回来。但是它没有想到,在它背上趴着一只很小的小鸟。当鹰已经飞不动的时候,这只小鸟从他背上飞了起来,飞得比鹰还要高。
我( )喜欢这个故事,( )它像我们的生活,我们每个人都可以飞得更高一些。我们能飞多高,在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。我想,在我的生活中帮助过我的那些人,就像那只鹰,是他们帮助我飞得更高。
1、请给短文加个题目,写在文章开头的横线上。(2分)
2、从下面的关联词中选择合适的填在文中的括号里。(1分)
之所以......是因为......,不但......而且......
3、文中的第 自然段是母亲给我讲的故事。(1分)
4、小鸟比鹰飞得还要高,是因为_____________________________________________________________(2分)
5、“我们能飞多高,在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。”这句话中“我们下面的那只鹰”指的是_____________________________________________________(2分)
6、试想一下,那只小鸟得了冠军后,会对那只鹰说些什么呢?(3分)_____________________________________________________________
四年级语文第一学期期中模拟试卷
一、根据拼音正确书写词语10分
dàgàitáoxīnfènnùhōnglōngliándāo
()()()()
shǎnyàohénjìchánglóngshénqīngqìshuǎng
()()()()()
二、填成语9分
人()马()()身()骨风()电()
转()为()()览()书()思()益
争()恐()各()己()学()不()
三、选合适的关联词填空10分
虽然……但是……只有……才……一……就……既……又……因为……所以……不但……而且……不是……而是……
1.我()看到这本纪念册,()想起那位幼儿园老师。
2.()天色已经很晚了,()大家的兴致还是十分高涨。
3.我很晚回到家里,妈妈()没有责怪我,()还拿出点心让我吃。
4.我们()学好科学文化知识,()能为祖国建设做贡献。
5.遇到不懂的题目,他()去翻阅答案,()认真地思索研究。
四、填空7分
1.一寸光阴一寸金,。2.泉水挑不干,。
3.,野渡无人舟自横。
4.,千里江陵一日还。
5.《早发白帝城》是朝诗人的作品,全诗表达了作者的'心情。
五、请写出三个关于学习方法的成语,再写出三个关于学习态度的成语6分
四年级语文下学期期中质量监测试卷
一、书写检测。(请正确、整洁、美观地抄写句子)3分
四年级语文下学期期中质量监测试卷:真知像美玉,深藏在岩芯,像原油,奔涌在地底。只有用“探索”这部钻机,才能探知它的秘密……
二、积累运用。29分
(一)字词。19分Xkb1.Com
1.看拼音,写词语。(8分)
xiázhǎibìmiǎnqīnqiyǒnghéng
()()()()
wéifàncénɡjīnɡmánglùxúnguīdǎojǔ
()()()()
2.用“”画出带点字的正确读音。(3分)
召见(zhāozhào)绽开(dìngzhàn)症状(zhènzhèng)
教诲(huǐhuì)模仿(mómú)电线杆(gǎngān)
3.把下列成语补充完整,并从所填成语中选择恰当的成语填在横线上。(4+4分)
处变不()世外桃()死而后()浅()辄止
救死()伤众志()( )声色俱()含()茹苦
(1)医生______________,为人们解除病痛的折磨,受到人们的广泛赞誉。
(2)当我们面临危险的时候,只有______________,才能想出好的办法,保证自己的安全。
(3)全国人民______________,抵御突如其来的“禽流感”。
(4)我的外婆一生______________,节衣缩食,为了儿女付出很多心血。
(二)句子加工厂。(10分)
1.按要求写句子。6分
(1)哪个母亲不是这样过来的?(改成带句号的句子)
_________________________________________
(2)山上的小溪叮叮咚咚地流。(换一种说法,使句子更生动。)
_________________________________________
(3)鸡蛋能承受这么大的压力。鸡蛋能把压力均匀分散到蛋壳的各部位。(使用合适的关联词将两句话合并成一句话。)
_________________________________________
2.用修改符号修改下面的病句。(在原句上修改)(4分)
(1)双湖公园的春天是一年四季中最美的地方。
(2)听了我的话,妹妹立即七嘴八舌地叫嚷起来。
三、阅读感悟。38分
(一)想想学过的课文填空。11分
1.《春日偶成》是宋代诗人程颢的作品,抒发了春日郊游的愉快心情,请写出诗中写景的两句话:___________,__________。
2.自然界的种种生物是我们人类的好“老师”。人们模仿发明了;模仿,发明了……
3.读了《第一次抱母亲》,我不由得想起《游子吟》中的诗句:,。
4.祁黄羊举荐人才出以公心,他做到了“,”。
你能像这样出以公心推荐自己或他人出任班长吗?说出你推荐的人及理由:(人名)
(理由)。(1分)
5.通过半学期的学习,我认识了的竺可桢爷爷,的刘备,的'公仪休,的白衣战士叶欣,的明明(填上合适的四字词语),他们都是我们学习的好榜样。通过学习课文,我们还明白了许多道理,从一文中,迪斯尼乐园的设计者(填写人名)让我们明白了要尊重他人,相信他人,给人自由与选择的机会,其本身就是一种最佳选择;从《苹果里的五角星》一文中,我懂得了。(1分)
(二)走进生活。(3分)
4月20日8时2分,在四川省雅安市芦山县发生7.0级地震,这一消息传播开去,牵动着亿万人心。当时,12岁的林宇凤家房子被震塌了,她被坍塌的墙体埋在了下面,营救出来时受伤比较严重。面对被毁坏的家园,她整天闷闷不乐,你打算如何安慰她?(不少于50字)
(三)《三顾茅庐》节选(11分)
他们来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗,潺潺的溪流,茂密的竹林青翠欲滴,景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路,刘备就下马步行。到了诸葛亮的家,刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备,诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生,关羽、张飞在门口休息,自己轻轻地走进去,地站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫,诸葛亮翻了一个身,又朝里睡着了。又等了一个时辰,诸葛亮才醒来。刘备快步走进草堂,同诸葛亮见面。
1.按原文填空。(2分)
2.此文选自我国四大名著之一:,这本书的作者是。(1分)
3.解释下列词语带点字的意思。(1分)
青翠欲滴秀丽宜人
4.划线的这句话把比作。你能仿照这句话再写一句吗?(3分)
5.刘备见到了诸葛亮后,诸葛亮分析了的形势,提出了、最后取胜的策略。刘备听了,像拨开了云雾见到了。学完了这个故事,你觉得诸葛亮是一个、(请填上相关的成语)的人。另外,有关“三国”的故事还有很多,请你写出两个:、。(4分)
(四)奇妙的蜘蛛网(13分)
去年,我回到乡下爷爷奶奶家过暑假。有一次,我和爷爷在院子里乘凉。
,爷爷说:“要下雨了,咱们回家吧!”
后来,下雨了。
我好奇地问□爷爷□你怎么知道要下雨了呢□
□你常看看蜘蛛网□就会知道了□爷爷笑着说□
于是,我每天傍晚都去观察蜘蛛网。一连几天,我看蜘蛛网都是平平地挂在那里,没有
什么变化。又过了几天,我发现蜘蛛离开了原来的蜘蛛网,从屋檐下面的篱笆上竖着拉了一条条长丝,好像一根根的细柱子。然后,蜘蛛就沿着这几根竖丝,侧着身子来回地爬着,绕上一圈一圈的细丝,不一会儿,蜘蛛就结了一个竖网挂在那里。
我高兴地把这个发现告诉了爷爷,他让我第二天再去看看蜘蛛网。
夜里“哗啦啦”地下起了大雨。第二天一大早,我迫不及待地跑出去看那些奇妙的蜘蛛
网。噢!我看出来了,平挂着的蜘蛛网被雨水砸坏了,而竖挂着的蜘蛛网竟然还完好无缺。原来,下雨前,气压低,蜘蛛已经感觉出来了,便赶在下雨前先结个竖网,以免雨后无家。
1.把正确答案的序号填在文中的横线上。(A.果然B.突然)(1分)
2.补全文中的标点。(3分)
3.在短文中找出下列词语的反义词。(1分)
不慌不忙——( ) 残缺不全——( )
4.划线的句子在文中的作用是()(2分)
A.画龙点睛,点明主题的作用。
B.承上启下,起过渡的作用。
C.解释说明,加深理解的作用。
5.课题是“奇妙的蜘蛛网”,请结合文中内容说说蜘蛛网的奇妙之处在哪里?(3分)
6.文中的“我”是个的孩子(填写四字词语)。读了这篇文章,你得到了什么启示呢?请写下来:
。(3分)
四、习作表达。(30分)
读一本好书,就如同和一位知己谈心,定会受益匪浅。翻开一本好书,就像打开一扇窗户,使我们看到外面广阔的世界。读书是一种享受,一种快乐,一种成长……关于读书,你一定也有不少话要说,请围绕“读书”写一篇文章,题目自拟。
提示:可以写一写自己读书的故事,买书、读书中的小插曲,也可以谈谈读书的体味。
(你真棒!再仔细检查一遍,好吗?细心可是一个很好的习惯哟!)
小学四年级语文下学期期中试卷检测题
一、看拼音,写汉字。
ɡaiɡuān chénɡdù yīlài huànxiǎnɡ kònɡzhì
________ ________ ________ ________ ________
zhéxué ɡuīɡēndàodǐ ténɡyúnjiàwù
________ ________________ ________________
二、辨字组词。
懒( )联( )架( )幻( )核( )
赖( )连( )驾( )幼( )该( )
三、扩词。
改( )耕()( )驾()( )
四、词语填空。
()风()雨 出乎()() ()()深海
()云()雾 探索()() ()()到底
五、问句有疑问句、反问句、设问句,判断下列问句属于哪一种。
1、是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。()
2、难道不是人类在呼风唤雨吗?()
3、你知道是谁在呼风唤雨吗?()
4、人类靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。()
5、人类靠什么呼风唤雨呢?()
6、人类不是靠现代科学技术呼风唤雨吗?()
六、连一连
美好的 世界 创造 生活
神秘的 发现 改善 奇迹
出乎意料的 变化 寄托 技术
巨大的 生活 利用 愿望
七、选词填空。
发现发明
1、地质工作者在塔里木盆地()了大油田。
2、人类社会的进步离不开科研人员的()创造。
改变改观
3、由于天气原因,学校()了开运动会的计划。
4、在大家的努力下,这里的面貌大有()。
八、课内阅读。
人类在上百万年的历史中,一直生活在一个依赖自然的农耕的社会。那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的`美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到,在最近的一百年中,他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。
一、综合性学习
1.下列加点字的注音正确的一项是( )
A.溃(kuì)退 泄(xiè)气 颁(bān)发 仲(zhōng)裁
B.巨额(é) 翘(qiào)首 悄(qiāo)然 娴(xián)熟
C.镌(juān)刻 畸(jī)形 不逊(xùn) 诘(jié)责
D.佃(diàn)农 慰(wèi)勉 不辍(zhuì) 黝(yǒu)黑
2.下列书写全都正确的一项是( )
A.邺已 建树 由衷 桅杆 摧枯拉朽
B.酷似 咆哮 匿名 绯红 弹尽竭虑
C.教侮 呜呼 @济 酒肆 藏污纳后
D.粗造 滞留 器宇 轩昂 诚皇诚恐
3.下列选项中成语使用不恰当的一项是( )
A.报告谴责了没有目标的狂轰滥炸,指出这是一种潜在的战争罪,并就以色列的一些问题进行了摧枯拉朽似的批判。
B.几人立时意识到了不对,停止了戏耍,均屏气敛声地注视着远处沙漠边缘,似乎有什么大事要发生一样。
C.语文课上,苗艺恩同学抑扬顿挫地朗读了一篇散文,赢得了同学们的阵阵掌声。
D.廖先生把我请在一把上位的太师椅上坐下,正襟危坐地坐下和我对话起来。
4.下列句子中没有语病,句意明确的一项是( )
A.最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度,为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。
B.中考复习中,不少学生存在着复习重点不突出,时间安排不合理,有的甚至记住了前面的知识,又忘记了后面的知识。
C.三月的昆明是一年中最美好的季节,每到这个时节就会有大批的中外游客慕名前来。
D.一个人要拥有健康的体魄,关键在于持之以恒地参加体育锻炼。
二、现代文阅读
科技说明文阅读
别让智能手机出卖你
杨洋
①央视“3・15晚会”上发布的《三号消费预警》,让“信息安全”这一话题成
为大众关注的焦点。
②目前,使用智能手机的人,有一半以上都选择了ROOT或者越狱,两者都是获得设备的最高使用权限的意思,只是安卓和iOS系统的叫法不一样罢了。最高使用权限的意思,就是可以任意安装未经认证的第三方程序,自主启用或禁用任一进程以及硬件,甚至有权修改系统的参数和文件。但凡ROOT或越狱成功,如果有不法分子侵入了用户的手机,轻则用户隐私不保,重则手机变砖。
③如今,大家都已经习惯了使用二维码,它既可以是文本信息,也可以是网络连接。无须键盘输入,只需要用摄像头扫一扫,或是图片直接识别,便可轻轻松松地获取信息。但这块“风水宝地”也已经被不法分子锁定,用户通过扫描二维码打开的很有可能是钓鱼网站或者木马程序。
④还有一点需要特别提醒的是,用户在使用智能手机的过程中,要认真对待每次出现的提示。很多时候一次跳出多个提示,如果用户不留意内容,就容易都点“允许”了。有些“允许”的协议说不定就是一张“卖身契”,什么通讯录、账户信息都允许获取,个人隐私就这么在不知不觉中泄露出去了。
⑤相信大家对于微信诈骗已经见怪不怪了,例如“摇一摇”“附近的人”等功能,都可能让手机用户成为诈骗或者骚扰的对象。为了避免此种使用风险,用户可以点击“设置-通用-功能-附近的人”,选择“清空并停用”。此外,用户还要在微信“设置-隐私”选项中关闭“通过QQ好友搜索到我”“可通过手机号搜索到我”和“允许陌生人查看十张照片”等功能,以绝后患。
⑥还需要注意的是,现在通过手机订购商品需要确定用户的位置信息,以便更好地为用户服务,而获取用户的所在地址信息,往往通过“GPS定位”。而这些定位服务,恰恰为一些O2O(OnlineToOffline,即线上到线下)的不法分子开辟了绿色通道。苹果手机在iOS7系统中,加入了“常去地点”功能,可以在地图上显示用户曾到过的所有位置。该数据如果被他人知道,后果真的不堪设想。因此,为了安全起见,还是关闭这些功能为好!用户可以通过“设置-隐私-定位服务-系统服务-常去地点”来关闭该功能。
⑦如果用户需要变卖自己的旧手机,那么最好对手机进行初始化和格式化,并用电影、音乐等塞满手机储存卡,这样就可以保证用户的隐私信息不外泄了。
⑧可能有人觉得,要记住那些林林总总的设置、操作实在太麻烦了,如果能安装个手机安全类的APP,就什么都不必费心了,何乐不为呢!话虽没错,但是使用的时候,还是需要用户多长个心眼儿,因为APP也有“马失前蹄”的时候。欧洲著名的安全软件――熊猫卫士(PandaSecurity)就在某次更新中,因为一个文件签名的小小错误,把自己的核心文件标记成了恶意程序并进行了隔离,于是整个软件都不好了。不管怎么说,小心使得万年船嘛!
1.下列说法与文章内容不相符合的一项是( )
A.使用智能手机的用户获得设备的最高使用权限后,就可以任意安装未经认证的笫三方程序,自主启用或禁用任一进程以及硬件,甚至有权修改系统的参数和文件。最严重的后果是用户的隐私将不保。
B.已被不法分子锁定的“风水宝地”――二维码,它既可以是文本信息,也可以是网络链接。用户扫描二维码打开的很有可能是钓鱼网站或者木马程序。
C.用户使用的手机不论ROOT或越狱与否,所有提示不假思索都“允许”,将会使用户的通讯录信息、账户信息等个人隐私在不知不觉中泄露出去。
D.苹果手机1057系统中,“常去地点”这一功能可以在地图上显示用户曾到过的所有位置。该数据对普通用户毫无意义,且坏┍痪察或不法分子获取,后果将不堪设想。
2.下列对选文内容的理解与分析正确的一项是( )
A.文章告诉所有手机用户,只要安装一个手机安全类的APP,就可以放心大胆地使用智能手机了。
B.选文第③段主要运用了举例子和作诠释的说明方法,说明了使用二维码是有风险的,所以只要是二维码,绝不要扫描。
C.选文④-⑧段运用逻辑顺序说明了使用智能手机时的几个注意事项。
D.选文笫②段加点的词语“目前”可以删去,笫⑤、⑥段中的“可能”、“一些”是不能删去的,删去后内容与实际情况不符,这都体现了说明文语言的准确性。
3.结合原文分析,相比较而言,以下哪种做法被智能手机“出卖”的风险较大?
A.用户一般不要轻易把手机ROOT或越狱,要养成平时关闭“常去地点"等有安全隐患功能的习惯。
B.―定要认真对待每一个提示,特e是短信、微信、QQ等里面出现的不明链接更是不要轻易打开。
C.为了避免微信在使用“摇一摇”、“附近的人”等功能所带来的危险,手机用户尽量少使用这些功能。
D.旧手机变卖时,一定要对手机进行初始化和格式化,并用电影或音乐等塞满手机内储存卡。如手机有外置储存卡必须取出,不卖给回收商。
三、文言文阅读
文言文阅读
【甲】①自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。②至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。③春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝山献多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。④每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
(《三峡》)
【乙】①崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。②是日更定,余一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。
(《湖心亭看雪》)
1.解释下面加点词的含义,不正确的一项是( )
A.虽乘奔御风(即使 ) B.其间千二百里(代词,那 )
C.是日更定(代词,这 ) D.湖中人鸟声俱绝(具备 )
2.下面各组中,加点词的意思相同的一项是( )
A.良多趣味 此皆良实
B.飞漱其间 又何间焉
C.余一小舟 荆国有余于地而不足于民
D.上下一白 长烟一空
3.下面分析有误的一项是( )
A.甲文第①段“重岩叠嶂,隐天蔽日”句,是通过侧面描写的方法,表现山远山高。
B.甲文第③段“清荣峻茂”四字状四物,表现了“水之清澈,树之繁密,山之高峻,草之茂盛”,体现了本文语言简约凝练的特点。
C.甲文布局巧妙,前后照应,如末段写“空谷传响,哀转久绝”,巧妙照应了首段的“两岸连山,略无阙处”。
D.“独往湖心亭看雪”中的“独”字,映衬出环境的幽静、空旷,也暗示作者的“痴”。
4.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)自非亭午分,不见曦月。
(2)湖中人鸟声俱绝。
5.甲、乙两文中的画线句,都是从什么角度写景的 这两处景物描写各有什么作用
四、诗歌鉴赏
诗歌鉴赏。
梁甫行
曹植
八方各异气,千里殊风雨。
剧哉边海民,寄身于草墅。
妻子象禽兽,行止依林阻。
柴门何萧条,狐兔翔我宇。
1.“柴门何萧条,狐兔翔我宇”这两句是什么意思?在诗歌中有什么作用?
2.本诗主要运用了什么表现手法?表达了作者的什么情感?
五、名句名篇
古诗文默写。
(1) ,路远莫致之。(《庭中有奇树》)
(2)刘桢的《赠从弟》中,以“风声”之盛衬托“松枝”之劲,以此来赞美松柏的刚劲、不屈的是 , 。
(3)有些人到老的时候,常常感叹时光流逝,无所事事。其实生命的意义并不是简单的活着,衰老的.骏马,还有奔驰千里的志向,何况人呢?正如曹操的《龟虽寿》中,
所写。
(4)争渡,争渡, 。(《如梦令》李清照)
六、文学作品阅读
名著阅读。
(1)《红星照耀中国》是美国著名记者 的不朽经典名著。作为第一部向全世界介绍和传播中国共产党和中国革命的图书,它在英语世界获得了轰动性的影响,是一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品。被誉为研究中国革命的“”。
(2)同学们,《红星照耀中国》这部读本,应该读得差不多了吧,书中最能打动你的人物是谁呢?试以人物的事例简单分析打动你的原因。
七、现代文阅读
阅读下文,完成后面小题。
栅栏两边苹果甜
班超
①艾尔和胡安住在普韦布洛村村口两幢并排的房子里,尽管他们的房子十分相似,但艾尔家的庭院里有一棵枝繁叶茂的大苹果树,而胡安家却没有。在艾尔看来,除了家人和好脾气,胡安拥有的东西很少。
②春天,苹果树蓬蓬勃勃地开出满树的粉色花朵;秋天,苹果树的枝头缀满红艳、甜美的果实。这时,艾尔每天都会对着苹果树吹嘘一番:“我的苹果树开出的花最美丽,结出的果实最甜美,这使我成为普韦布洛村最棒、最幸福的人!”“那的确是棵很美的苹果树。”胡安赞同地说,“你也让我们一同欣赏它的美丽,我感觉很开心。”听到别人也从他的苹果树上获取益处,艾尔的幸福减少了一大半。他越想越不高兴,为了独享苹果树恩赐的幸福,他悄悄地建造了一道高高的栅栏。
③尽管如此,有一年春天,艾尔还是沮丧地看到,苹果树的一根枝条已悄悄伸进了邻居家的庭院。艾尔想:“我不能剪掉它,秋天它还会结出很多的苹果呢。不过,胡安怎么可以从我的树上获得好处呢?”在粉红色花朵盛开的春天,他异常烦恼;到绿叶满枝头的夏天,他心事重重;当果实挂满枝头的秋天来到时,他决定解决此事。
④艾尔站在庭院里采摘苹果,他很努力,却怎么也够不到栅栏另一边枝条上的苹果,他很沮丧。然而,第二天,他在家门口发现了一个苹果蛋糕,卡片上面写着“谢谢”,署名“胡安”。艾尔恼火极了,他白皙的脸涨得通红,他把卡片摔到地上,胡安偷了他的苹果!
⑤他带着蛋糕,急匆匆赶往市长家。他把蛋糕掷到桌上说:“看这个,这是用从我家树上采摘的苹果制作的,胡安犯了偷盗罪!”市长问:“你肯定做蛋糕的苹果是你的吗?”艾尔怒气冲冲地说:“当然!许多年前,我父亲在庭院里亲手栽下这棵苹果树,土地和树都属于我,苹果当然也属于我。”市长说:“从现在起四天后,法官将去普韦布洛村考察。你既然提交了案子,肯定能得到公正的裁决。”艾尔皱起眉头问:“我应该怎么为法官准备证词?”“你已经站在自己一方讲述了事情,但一个栅栏有两边,就像所有争论一样。法官希望你了解问题的两个方面,请你明天带着胡安的观点再来。”市长说。
⑥艾尔朝家的方向走,他努力想象胡安可能会说什么。树枝确实越过了栅栏,胡安又那么贫穷,任何食品当然都受他欢迎。“不过,那是我的苹果树!”艾尔对着一条路过的狗语气坚定地说。
⑦第二天清晨,艾尔返回市长家,说出了他想象的胡安一方的辩词。“他会说苹果落到了他家庭院,因此变成他的了。”艾尔说,“但是,如果一条狗跑进他家院子,狗却不会变成他的。”艾尔为自己想出的精彩辩词感觉十分自豪。“但胡安为什么要送给你苹果蛋糕呢?”市长问道。“为什么?嘲笑我呗!”艾尔说。市长说:“可是,胡安没有能力送给别人食物啊。你的说法有欠妥当。一个栅栏有两边,就像所有争论一样,你还需要考虑一天。”艾尔勉强地说:“我将去和胡安谈一谈,但这只会使我的证据更加充分!”
⑧晚上,艾尔坐在院子中,出神地凝视着树木和栅栏。A微风下,苹果树发出沙沙的声响;栅栏边,盛开的小花也快活地眨着眼睛。艾尔想:苹果树是我的,所以它的果实也是我的,但是苹果落到了胡安家院子里……胡安为什么要送给我蛋糕呢?
⑨艾尔来到胡安家门口,轻轻敲了几下门。胡安打开门,一看是艾尔,就十分友好地笑起来:“你喜欢那个蛋糕吗?我必须感谢你。你家苹果树伸过来的树枝,给我和家人增添了许多快乐,春天的花开、夏天的绿荫,都令我们无比幸福。我知道,拥有普韦布洛村最棒苹果树的人肯定也是最慷慨之人,但那些苹果,当然属于你。我想,我们从你的苹果树那里得到了如此多幸福,只把苹果归还给你就显得过于微薄了,所以,我妻子用所有的苹果烤成了一个香甜的蛋糕,我们希望你喜欢它!”
⑩艾尔白皙的脸涨得通红,他感觉自己比一只蚂蚁还要矮小。此时,他最初的气愤已经像绵白糖一般完全融化在水中了。
“你愿意和我们共进晚餐吗?”胡安指着餐桌说。餐桌上摆着一些简单的饭菜:豆子、米饭和玉米饼。艾尔知道,明天法官到来时,他不用提供任何证词了。他说:“很乐意,和你们在一起,我很幸福!但请允许我带点东西过来。”B说完,艾尔连忙跑回家,仔仔细细地选了一篮最大、最红的苹果,带着这边的甜甜的苹果去了栅栏的另一边。
1.怎样理解文章标题“栅栏两边苹果甜”的含义。
2.阅读选文②~⑩段,根据本文的故事情节,将方框里的内容补充完整。
(1)――(2)――艾尔
3.选文中艾尔两次“脸涨得通红”,结合文章内容分析人物不同的心理。
(1)艾尔恼火极了,他白皙的脸涨得通红,他把卡片摔到地上……
(2)艾尔白皙的脸涨得通红,他感觉自己比一只蚂蚁还要矮小。
4.你认为文中的胡安除了拥有“家人和好脾气”,还拥有什么?请结合文章内容说明理由。(写出两点即可)
5.阅读下面链接材料,结合材料内容回答问题。
【链接材料】周国平在他的一篇文章中写到:“幸福喜欢捉迷藏。我们年轻时,它躲藏在未来,引诱我们前去找寻它。曾几何时,我们发现自己已经将它错过,于是回过头来,又在记忆中找寻它。”的确如此,很多时候我们所追求的幸福,不经意间已被握在手中,可是我们却不曾感觉到它,仍在苦苦地寻觅着。
幸福在哪里?文中的艾尔和胡安已经找到,你是否也已经把幸福握在自己的手中了呢?请你谈谈如何获得幸福。
温暧心窝的话语
包利民
1初中时,语文老师是个严厉的中年女人,姓王,那时我刚从农村转来县里中学,由于不了解这个老师,被她狠狠地批评了几次,以致一见她就害怕,心里有了阴影。
2当时我写字极潦草,虽然在王老师的调教下,已经工整了许多,却依然难以入眼。来新学校上学后,有一次交作文,我对作文还是很有信心的,心想就算字写得难看些,作文的质量也能弥补不足。而且,听说王老师就要调走了,这些天上课一直有个年轻的林老师跟着听课,准备接手我们班的语文课。
3当我满怀希望地盼到作文本发下来时,迫不及待地翻开,却如遭了当头一棒,我的三页作文被撕掉了!王老师有这个习惯,谁的作文写得不好,都会撕掉让重写。我就经历了好几次。可是没想到,自己很有信心的作文,也是这个命运。而且全班就我一个人的被撕了,心里黯淡到了极点。当我把重新写的作文交上去后,过了两天,课代表把我的作文本拿了回来。我翻开一看,还好,这次没有撕。
4我随意翻了翻,就在作文后面看到一句鲜红的评语:“你的作文写得是班上最好的,所以我把前一篇撕下来,留着做纪念了!”那一瞬间,我心里猛然一暖,再也没有了怨恨和不满,眼睛一下子就濡湿了!我跑去办公室,却见那个一直跟着听课的林老师在那里,她说,“王老师已经走了,调到别的城市去了!”
5王老师留在我作文本上的那句话,久久地温暖着我的学生岁月,及至以后我走上写作这条路,与此也有着极大的关系。只是那以后,到现在的二十多年里,却再也没能见到地。
6大学毕业后我走上社会。有一年,我去了一个极偏僻遥远的大山深处的村庄,当了一段时间的代课老师。在那天涯海角般的地方,面对那些纯净的笑脸和清激的眼睛,我渐渐地爱上那里,每天,除了给孩子们上课,更多的时候。孩子们会问我山外的事,听着我有声有色的讲述,他们的眼中全闪着向往的光。
7我在那里待了三个月,离开时,正是秋天,满山的树和花正绚烂得一片深情。孩子们爬上前面的那座山,然后,那个当班长的女生给了我一张叠着的纸,让我出了山再看。当我来到镇上,坐上通往县城的汽车,大山已被远远地甩在了身后。我打开那张纸,是一行字:舍不得老师,可不会留您,以后我们会去山外找您!二十个字,二十种笔体,我知道是班上的二十个孩子每人一个字写下的!我回望去,大山已淡成一道浅影,又在我濡湿的目光中朦胧起来。
8这几句温暖心窝的话语,都留在我的心里,在我的生命里开出永不凋零的花朵。
9前年,我回到家乡的县城,在街上邂追初中时后来教我们语文的林老师,她都已经有了白发,提起曾经给我作文本写下那句话的王老师,她却笑着说。“其实,那句话是我写的。王老师走了,我怕你对她有抱怨,我怕你因此对任何人失去信心,所以....”
10在七月的阳光下,我的眼睛刹那间又濡湿了。
1.对于“我”那次交上去的作文,王老师和林老师分别做了什么
2.文中三次提到“我”的眼睛“濡湿”,所包含的感情是否相同为什么
3.请从修辞运用的角度赏析第8段中画线的语句。
4.结合全文,说说第9段有何作用。根据你的理解、谈谈林老师是一位什么样的老师。
八、语言应用
新闻的综合运用。
大爱无疆
――――平凡母亲为儿撑起生命的蓝天
陈玉蓉,55岁,是湖北武汉一位平凡的母亲。她的儿子叶海滨13岁那年被确诊患有肝豆状核病变,这种肝病可能导致死亡。为了挽救儿子的生命,陈玉蓉请求医生将自己的肝移植给儿子。可是,她患有重度脂肪肝,无法捐肝救子。当晚她就开始了减肥之旅。随后的7个多月里,她每餐只吃半个拳头大的饭团,有时夹块肉送到嘴边又放下。每天坚持暴走10公里,走破了四双鞋子,脚上的老茧长了就刮,刮了又长。当她再次去医院检查时,医生都感叹:“从医几十年,还没有见过一个病人能在短短7个月内消除脂肪肝,更何况还是重度的。”后来,这对母子在武汉同济医院顺利地进行了肝脏移植手术。
1.请用简洁的语言概括新闻的主要内容。
2.假如你是《新闻晚报》的小记者,报社派你去采访陈玉蓉,你想问哪两个问题?
3.有关陈玉蓉的帖子出现在【母爱论坛】后,引起了网友对母爱的热议。下面是两位网友的跟帖评论,请你以“网友寸草心”的身份也跟帖,写一句评论的话。
网友三春晖:我觉得母爱是伟大的,但更多的是平凡的。
网友康乃馨:母爱很平凡,她是我晚归时那盏等候的灯。
网友寸草心:___________________________________________________
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