地下森林断想教学设计方案

以下是小编为大家准备的地下森林断想教学设计方案,本文共20篇,欢迎大家前来参阅。 【教材简介】 本文是新课标人教版九年级(下册)第三单元的一篇描写生命的精美的散文。本文通过描写地下森林的状貌,赞美了地下森林的品格。这些品格主要包括① 坚忍顽强,不怕艰难险阻,不怕黑暗,忍受漫长的生长过程的煎熬。② 沉着谦逊,拥有无比丰富的财富,却与世无争,沉默寡言。③ 乐观豪迈,自信生命力的强大,终究能战胜一切困难
地下森林断想教学设计方案

鄂教版八年级语文上册第七课《海思》教案

下面就是小编给大家带来的鄂教版八年级语文上册第七课《海思》教案,本文共20篇,希望大家喜欢,可以帮助到有需要的朋友! 鄂教版八年级语文上册第七课《海思》教案 7海思 【教学构想】 本文属于学者型散文,其知识含量的丰富,思维方式的独特体现着智慧的魅力。 文章通过对海的博大、壮阔的描述,引出有关海的种种联想,进而引出海与人类的关系,作者纵情赞扬了海的壮阔之美,让我们感受人类在大海面前的渺小。从作者深邃
鄂教版八年级语文上册第七课《海思》教案

《我是什么》课程教案

以下是小编为大家收集的《我是什么》课程教案,本文共17篇,欢迎参阅,希望可以帮助到有需要的朋友。 我的老师课程教案 教学目标: 1.体会本文作者在文中所蕴含的依恋、思念老师的深厚感情,培养尊敬、热爱老师的良好品德,我的老师。 2.学习本文围绕中心选取材料的写法。 3.学习本文线索的运用。 4.揣摩文章的语句。 重点难点: 1.重点: (1)学习本文线索,理清文章思路。 (2)学习本文围绕中心选取材
《我是什么》课程教案

圆的面积教案 (人教版六年级上册)

以下是小编帮大家整理的圆的面积教案 (人教版六年级上册),本文共15篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到您。 教学目标: 1、会认“肴、瘾”2个生字,通过本文的阅读,认识读报的重要性,了解读报的基本方法。(难点) 2、能正确、流利地朗读课文,说出课文的主要意思,在今后的生活中逐步养成读报的好习惯。(重点) 解题目 “养成”,修养使形成。“读报”,阅读报纸。本文以“养成读报的好习惯”为题,突出了文章的
圆的面积教案 (人教版六年级上册)

腊八粥教学设计一等奖

以下是小编为大家准备的腊八粥教学设计一等奖,本文共20篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 【设计理念】 “课标”中指出:六年级学生已具备独立识字的能力。学习浏览,扩大知识面,根据需要搜集信息。 【教材分析】 本文是作家沈从文的作品,讲述了腊八那天八儿等不及要吃粥的嘴馋、对粥的猜想以及看到粥的惊异,写出了一家人其乐融融的亲情,表现出作者对普通百姓生活的热爱和对家庭亲情的眷恋。作者用娴熟的笔法、细腻的笔
腊八粥教学设计一等奖

必修五语文《归去来兮辞》教案

以下是小编为大家收集的必修五语文《归去来兮辞》教案,本文共13篇,欢迎参阅,希望可以帮助到有需要的朋友。 必修五语文《归去来兮辞》教案 一、学习目标 1.了解本文的文体特点; 2.学习本文的寄托手法; 3.理清文章的情感思路。 二、学习重点 1.理清本文的情感思路; 2.学习本文的寄托手法。 三、学法指津 (-)研读步骤 步骤一:课前预习。 1.查字典,读注释,初步了解文意。 2.反复吟诵,思考本
必修五语文《归去来兮辞》教案

拿来主义 教案

以下是小编整理的拿来主义 教案,本文共16篇,欢迎阅读与收藏。 设计理念: 1、充分重视学生之间的自主、合作、展示、交流、探究以及师生、生生多边良性互动。 2、加强语文课的语言表达训练,让学生脑手嘴三者齐动,听说读写四位一体 3、培养学生学以致用活学活用的能力,由课内自然延伸到课外,由文本自然延伸到生活。 教学目标: 1、知识与能力 (1)理解“拿来主义”的深刻内涵。 (2)掌握本文的论证思路,初
拿来主义 教案

小学生记叙文评语

下面是小编给大家带来的小学生记叙文评语,本文共18篇,以供大家参考,我们一起来看看吧! 1.对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处. 文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒畅. 2. 本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强. 3. 全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷
小学生记叙文评语

《诺曼底号遇难记》教案 京改版七年级上册第四单元第14课

以下是小编收集整理的《诺曼底号遇难记》教案 京改版七年级上册第四单元第14课,本文共3篇,希望对大家有所帮助。 吕颖丰 教学目标 1、了解故事梗概,初步感受文学作品(小说)的魅力。 2、欣赏本文塑造的哈尔威船长这个高大的人物形象,从而获得对人生的一点启示。 3、读读议议。反复朗读中,品味文中优美的语句。 教学重点和教学难点 1、欣赏本文塑造的哈尔威船长这个高大的人物形象,从而获得对人生的一点启示。
《诺曼底号遇难记》教案 京改版七年级上册第四单元第14课

飞向蓝天的恐龙教学设计

【简介】这里小编给大家分享一些飞向蓝天的恐龙教学设计(共13篇),方便大家学习。在此,感谢网友“lychtan”投稿本文! 【课前解析】 关注语文要素: 本单元的语文要素是“阅读时能提出不懂的问题,并试着解决”。在前一课《琥珀》“提出不懂的问题”基础上,本课要求“写下不懂的问题”,继续引导学生记录和梳理问题。 关注体裁特征: 所谓科普说明文,就是以介绍科学知识为目的的说明性文章。语言特点是逻辑清晰
飞向蓝天的恐龙教学设计