以下是小编为大家收集的《病梅馆记》教学设计5，本文共17篇，希望能够帮助到大家。 《病梅馆记》教学设计5 1.了解本文托物言志的写法； 2.理解本文“以”字的用法； 3.认识作者在当时反对束缚人才，追求个性解放的积极意义及局限性。 二、教学重点、难点: 1.重点: 文言虚词“以”的用法。 2.难点: 第一自然段 三、教学时数: 课内自读课文  两课时 四、教学步骤 : 第一课时 字词正音: 欹qī