下面是小编整理的教师师徒结对帮扶计划，本文共20篇，欢迎您能喜欢，也请多多分享。 一、指导思想: 以东丽教育局三年发展纲要为指导，全面贯彻落实德育全员化管理，将“育人成才相合，科学人文相融”得全员德育理念落到实处，促进每位学生的全面健康发展。牢固树立“全面发展、以人为本、实践体验、潜移默化、全员育人”德育工作理念和工作格局，充分调动全体教职员工参与学校管理积极性，营造良好的育人环境。 二、工作目标

下面是小编为大家收集的教师个人结对认亲帮扶计划，本文共17篇，仅供参考，欢迎大家阅读，一起分享。 一、指导思想: 以东丽教育局三年发展纲要为指导，全面贯彻落实德育全员化管理，将“育人成才相合，科学人文相融”得全员德育理念落到实处，促进每位学生的全面健康发展。牢固树立“全面发展、以人为本、实践体验、潜移默化、全员育人”德育工作理念和工作格局，充分调动全体教职员工参与学校管理积极性，营造良好的育人环境

下面是小编为大家收集的班主任教学计划，本文共17篇，仅供参考，欢迎大家阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。 一位班主任，如果天天早来晚走，事无巨细样样亲自抓，班级管理的效益不一定高，我们也决不能认为他是称职的班主任。班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。首先，班主任要高度认识德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。其次，班主任要认识到“德育为首”的重要性

以下是小编帮大家整理的第二学期德育工作总结，本文共17篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 第二学期德育工作总结 20xx～20xx学年度第二学期，根据上级德育工作精神和我校德育工作计划，我们以养成教育为核心，以扎实可行，形式多样的教育活动进行了主题性德育，落实了“人人都是德育工作者”的德育理念，营造了健康、向上的校园文化氛围。现将本学期德育工作小结如下： 一、健全学校德育管理系统 进行学校德育管理

下面是小编整理的生物学德育教学计划，本文共20篇，希望对大家有所帮助。 关于生物学德育教学计划 学科教学中渗透德育教育是提高学生思想道德品质的主渠道，因此德育教育是学科教学的一个重要组成部分。发挥学科教学的特点，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人，是学科教学责无旁贷的义务和责任。生物学科在新教材中的德育素材渗透德育教育作如下计划： 一、挖掘新教材的德育素材，渗透爱国主义教育。

这次小编在这里给大家整理了德育班主任工作计划，本文共13篇，供大家阅读参考。 班级德育工作是班级日常工作的重中之重。德育教育影响学生的方方面面。德育上不去，学生的智育、体育、美育等都必然上不去。而且德育教育尤其特殊性，德育作用于集体、集体又作用于德育。必须要从多角度去灵活的把握德育教育。 德育工作目标 ： 1.在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育。 2.班内通过细致的思想教育和有益的

下面是小编帮大家整理的教师德育年度工作总结，本文共13篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 一、理论学习，强化师德。 教育局组织我们开展了新教师的培训工作，其中就有师德方面的内容，这是理论知识;除了理论上学习了德育知识，在学校学习优秀教师的模范事迹，在心中确立崇高的师德榜样，升华自己的师德境界，提高履行师德修养的自觉性。正如古人说的那样：见贤思齐，见不贤而内自省，有效地促进了自身师德品质的养成。 二、

【导语】下面小编为大家带来教师资格证中学德育原则（共11篇），希望大家喜欢! (1)导向性原则的基本要求 1、坚定正确的政治方向。 2、德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求。 3、要把德育的理想性和现实性结合起来。 (2)疏导原则的基本要求 1、讲明道理，疏导思想。 2、因势利导，循循善诱。 3、以表扬激励为主，坚持正面教育。 (4) 尊重学生与严格要求学生相结合原则基本要求 1、爱护、