下面小编给大家带来讲卫生教案活动再设计，本文共6篇，希望能帮助到大家! 1、连贯的讲述图片内容，理解两幅图画表现的主题“爱护环境，不乱扔垃圾。” 2、引导幼儿根据对儿歌内容的理解，有感情的朗读作品。并模仿标准朗读中的语气和声调，发展幼儿的朗读能力。 3、注意纠正幼儿的发音：张、站、嘴、路、睡 4、引导幼儿根据提示将垃圾进行分类，增强环保意识。 1、图片2幅 2、故事机、

这次小编给大家整理了高中语文的朗读教学理论论文，本文共17篇，供大家阅读参考。 高中语文的朗读教学理论论文 高中语文课堂中对于朗读的教学存在着一些问题，许多教师朗读意识不强，能力不强。从社会、学校、教师的层面来看，高考的应试教育影响着课堂设计，学校也没有对朗读教学提出完整的管理和评价标准，教师对于朗读教学不重视以及自身朗读能力有限，等多方面因素限制了高中语文朗读教学的开展。为了提高高中生的语文水平

下面就是小编给大家整理的草原教学反思，本文共17篇，希望您能喜欢！ 新课程标准提倡阅读教学要加强朗读、默读的指导。 老舍笔下的《草原》是一篇自然美、人情美和语言美为一体的感人之作，因此我在教学中十分重视对学生的朗读指导。同样的课文，同样的段落，先前虽然对学生强调要读出你喜欢的语气来，当琅琅书声充溢每一个角落，其神色、声调，却不尽人意。后来通过引导让学生在“读、思、议、想”的过程中理解了课文内容，感

以下是小编整理的《秋天的图画》第二课时教学设计，本文共20篇，欢迎阅读与收藏。 《秋天的图画》第二课时教学设计 一、学习目标。 1、知识目标：巩固“图、梨、浪、粱、燃、勤、劳”八个生字，掌握相关词语，初步掌握朗读的方法，以读促进课文内容的理解。 2、能力目标：在具体的情境中绘声绘色地朗读，并在朗读中培养理解能力与审美能力。 3、情感目标：体会作者对秋天景色的喜爱、对勤劳人们的赞美之情，培养热爱大自