下面是小编给大家带来小学语文买椟还珠教案，本文共20篇，一起来阅读吧，希望对您有所帮助。 教学目标： 1.会认4个生字，会写4个字。 2.熟读课文，了解“买椟还珠”的寓言故事及寓意。 教学重点： 1.熟读课文，背诵课文。 2.了解“买椟还珠”的寓意。 教学难点： 让学生进行人物点评，多角度探究寓意。 课时安排： 一课时 教学过程： 一、激趣导入 同学们我们已经学习了两篇文言文，谁能说说我们是怎样学

下面是小编为大家收集的买椟还珠造句，本文共4篇，仅供参考，欢迎大家阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。 1. 读一本书必须吸取精华，千万别干买椟还珠的蠢事。 2. 唯望观画之人，万万休行“买椟还珠”之事。 3. 个性糊涂但很会扮聪明，擅长结交损友和买椟还珠。 4. 我国古代有个买椟还珠的典故，为我们每个人所熟知。 5. 买椟还珠的故事在人们的消费行为中时时刻刻上演，所以，请不要忽视包装的效果。 6.