以下是小编帮大家整理的四年级语文《天窗》教学反思，本文共20篇，欢迎大家收藏分享。 《天窗》是我国现代著名作家茅盾写的一篇抒情散文。课文描写的是乡下的房子只有前面一排木板窗，夏日里下雨，夜晚孩子们被逼着去睡觉时，所有的木板窗都关闭起来，屋子里黑洞洞的，这时候，屋顶上小小的天窗便成了孩子们唯一的慰藉，透过小小的天窗看到的点点画面，听到的点点声音，都能使孩子们的想象丰富起来，这小小的天窗便成了心灵飞翔

这次小编在这里给大家整理了天窗教学论文，本文共16篇，供大家阅读参考。 教学要求： 知识与能力： 1、学会本课十个生字。 2、学习课文，理解课文内容，背诵课文第四到第六自然段。 3、抄写佳段佳句。 过程与方法：用问题引读、多种形式反复朗读。 情感态度与价值观：体会作者对天窗的特殊感情，激发学生通过“窗户”看世界的情趣。 教学重点：激发学生通过“窗户”看世界的情趣。 教学准备：课件 教学设计 设计意