激活个性,活化人物–作文教学课堂实录(网友来稿) 教案教学设计

以下是小编为大家收集的激活个性,活化人物--作文教学课堂实录(网友来稿) 教案教学设计,本文共3篇,欢迎参阅,希望可以帮助到有需要的朋友。 写出人物鲜明的个性(苏教版高一必修) 教案教学设计 写出人物鲜明的个性 江苏省淮州中学 韩维加 能运用多种描写方法,写出人物的特点,显示人物的个性。 什么是个性,什么样的人物才算有鲜明的个性,怎样才能写出鲜明的个性,是写作中必须思考
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初一写景作文评语怎么写

下面是小编给大家整理的初一写景作文评语怎么写,本文共22篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 初一写景作文评语 1) 逼真地写出了“ ”快乐嬉戏的景象,语言生动,形貌详细,运用了形象的比喻写出了“ ”的美, 2) “ ”;再加上微风杨柳花香,笔下的春天就像一首诗,好美! 3) 对“ ”和“ ”的形貌很有特色,颇带童趣,令人线人一新,“ ”这句古诗引用也很适当,加强了文章的表达结果。 4)
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高一数学课件

下面是小编整理的高一数学课件,本文共14篇,希望对大家有所帮助。 高一数学数列课件 高一数学数列课件教学目标 1.使学生理解的概念,了解通项公式的意义,了解递推公式是给出的一种方法,并能根据递推公式写出的前几项. (1)理解是按一定顺序排成的一列数,其每一项是由其项数唯一确定的. (2)了解的各种表示方法,理解通项公式是第 项 与项数 的关系式,能根据通项公式写出的前几项,并能根据给出的一个的前几
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工作总结怎么写出特色

今天小编就给大家整理了工作总结怎么写出特色,本文共16篇,希望对大家的工作和学习有所帮助,欢迎阅读! 怎样写出有特色的工作总结 起草总结属于惯例性的工作,一年的工作告一段落,或者一项活动结束,都要考虑总结问题。工作总结包括情况和体会两大块。情况就是做的什么工作、怎么做的、取得了什么效果、还存在什么问题;体会是一种谦虚的说法,有时也叫启示,其实就是工作中取得的经验。有些工作总结后面会带上一段下一阶段
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