全面贯彻教育方针，实施素质教育。在新课程理念引领下，坚持以人为本、德育为先。传承、创新和发展校园文化，构建百小特色体系。营造师生成长的精神家园，让校园成为文化的摇篮。以文化育人，促进学生全面发展，为培养新时代人才奠定坚实基础。下面是小编给大家分享的一些有关于校园文化建设方案策划的内容，希望能对大家有所帮助。 校园文化建设方案策划(篇1) 一、指导思想： 坚持校园文化建设与新课程改革相结合、与德育工

下面就是小编给大家分享的小学语文教育教学叙事，本文共17篇，希望大家喜欢! 新课程倡导自主合作探究的学习方式，为了更好的落实这一指导思想， 根据中高年级学生特点我设计了一堂以自主合作为模式的课堂教学。 分别以 学生熟悉而喜爱的小动物如：小兔、小松鼠等命名各小组的名称，极大的调 动了学生的积极性。整个课堂安排了游戏，运用了多媒体课件等辅助教学， 应该完全符合新课程的要求，应该是一堂完美而生动的课。

下面是小编为大家整理的教师新课程的教学工作总结，本文共19篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 教师新课程教学工作总结 新课程更重要的是转变教师的教育观念，教学过程是一个开放的、民主的、科学的探索过程，在教学实践中摸索教学方式、学习方式转变。新的数学课程把我们领进了一片广阔天地，如何尽快地转变教育观念，适应崭新的教学内容，改变传统的教学方式成了我们工作的重点。下面具体谈谈我的一些工作方

下面是小编为大家收集的生物老师年度工作总结，本文共18篇，仅供参考，欢迎大家阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。 时光飞逝，教学以来的第二学期教学工作转眼间就要结束了。20 _ _-20 _ _-学年，我担任生物教学大一新生。这学期在学校领导的正确领导下，认真备课，上课，及时批改作业，点评作业，做好课后辅导，广泛涉猎各种知识，形成相对完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，让学生不断学

下面是小编给大家带来关于新课程人教版二年级上册数学教案，本文共14篇，一起来看看吧，希望对您有所帮助。 教学目标： 1、通过比一比的活动，掌握比较万以内数的大小方法，能用符号表示万以内数的大小。 2、培养学生的归纳能力、口头表达能力。 3、通过多形式活动，结合现实素材，感受大数的意义。 教学重点： 比较万以内数的大小的方法 教学难点： 让学生总结并熟练掌握和运用比较大小的方法 教学过程： 一、创设

下面小编给大家整理的初中历史教育叙事，本文共16篇，欢迎阅读! 一、背景 新课程的改革中，出现了许多的新鲜的事物。特别强调教师眼中要有学生，加强课堂教学过程中教师与学生的对话与情感上的交流。将学生看作有生命有情感、活生生的个体，而不是学习的机器，这是一种观念上的转变。然而这种转变是不是很理想呢？ 二、描述 我教的这一届虽然不是新课改的教材，但作为老师，要随时把新课程理念贯穿在课堂上。在讲《甲午中日

下面小编给大家整理新课程改革下初中音乐教学改革论文，本文共20篇，希望大家喜欢！ 新课程改革下初中音乐教学改革论文 一、新课程改革下初中音乐教学改革措施 （一）明确教学理念 新课程改革中突出了人本思想，这也说明了在教学中，教师应将学生放在主体地位上，让学生能够充分发挥自身的想象力和创造力，而并非一味地听取教学知识。在音乐教学中，教师不仅要关注学生学习知识的情况，更应该关注学生的情感、兴趣以及性格等

下面是小编为大家整理的同侪携手共进教学反思，本文共14篇，以供大家参考借鉴! 本课可依据课标来设计教学过程。教学上，教师在课前要深入学生中间，调查学生在异性交往中出现的一些问题，在课堂上加以剖析。课堂上要积极开展小组交流、合作探究，采用活动教学、情景教学、案例教学、讨论等方法与教师的讲授、点拨、解惑相结合，既突出新课程所倡导的“探究学习”的理念，又突出道德学习中重在实践的德育理念，体现了新课程“以

下面是小编为大家整理的小学语文教师个人总结，本文共14篇，欢迎阅读与收藏。 一年来，我认真学习贯彻党的精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实区教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现

下面是小编帮大家整理的教师个人信息化发展计划，本文共15篇，希望对大家有所帮助。 一、指导思想： 坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持“以人为本”的教育思想，以新课程理念为理论指导，以推进素质教育和课程改革为核心，通过课题研究和校本研修，达到提升教学质量的目的。 二、新课标理念下的数学教学： 新课程理念下的数学教学由“关注学生学习结果”转向“关注学生活动”、“重塑知识的形