通过班级工作总结，我们可以及时发现班级存在的问题，采取有效措施，推动班级工作的顺利进行。小编为大家整理了一些优秀的班级工作总结范文，供大家借鉴和学习。 一年级班级管理工作总结篇一 　　一、当好“心理医生”，因人施教 　　“教师应当是心理医生”是现代教育对教师的新要求。现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者，也应当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的维护者”。作为一名心理保健工作者，也许不

下面是小编为大家整理的班主任应成为心理医生，本文共4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 班主任应成为心理医生 表现在学习过程中的各种心理障碍，统称为认知心理障碍。其从轻至重大体包括从众心理、应付心 理、厌倦心理、逆反心理、恐惧心理等。这些心理障碍直接影响学生学业成绩的提高，应及 时加以排除。现逐一加以分析：? 一、从众心理 ?  学习上随大流，不前不 后；态度上不主动，不刻苦不努力。原因