下面是小编给大家带来的初中生八年级数学的教案，本文共14篇，以供大家参考，我们一起来看看吧! 一、素质教育目标 (一)知识教学点 1.掌握平行四边形的判定定理1、2、3、4，并能与性质定理、定义综合应用. 2.使学生理解判定定理与性质定理的区别与联系. 3.会根据简单的条件画出平行四边形，并说明画图的依据是哪几个定理. (二)能力训练点 1.通过“探索式试明法”开拓学生思路，发展学生思维能力. 2

下面是小编整理的微课教学反思，本文共17篇，欢迎大家阅读分享借鉴，欢迎大家分享。 本微课的内容是高中化学必修一第三章节中的第二个知识点，主要讲述金属钠和水反应的性质，也是本课的重难点。 第一次制作微课，在录制时候很多问题都出现了，例如讲课是总强调“同学们”，忽视微课模拟“一对一”模式……这节微课从设计课件，到录屏、录音、剪辑都有很多疏漏，课题组张菲老师也提出很多建议。 个人认为，作为微型教学视频，

下面小编给大家整理的小学语文《风》教学反思，本文共14篇，希望大家喜欢! 学生通过学习能够明白“做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的道理。只是，由于课文篇幅较长，还有一部分学生朗读情况不是太好。在以后的教学中，应运用多种形式加强对课文的朗读。生字“吸”、“极”的`右半边出错较多，容易写成“乃”。 这一册的课文很长,重点是朗读和明白光有好的愿望不行,要看是不是对人们有用的道理.。所以对

下面是小编帮大家整理的认识除法教学反思，本文共15篇，希望对大家的学习与工作有所帮助。 《课程标准中》强调，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者、合作者。对于这句话的理解我曾一度陷入了误区：过份地注重了学生的主动发挥，任何知识都千方百计地引导，一定要让知识从学生的口中说出来。如第一次我在二9班教学这一课时，引出“÷”这一环节，我是这样设计的：大家能不能创造一个符号表示平均分呢？学生

小学四年级上册数学教学计划 时光飞逝，时间在慢慢推演，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，让我们一起来学习写计划吧。那么我们该怎么去写计划呢？以下是小编为大家收集的小学四年级上册数学教学计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 新学期开始了，为了进一步贯彻实施课程改革，让学生在轻松的学习氛围中，掌握所学知识，培养学生独立思考、分析问题、解决问题的能力，特制定本学期数学教学计划如下： 一、学生情况分析 四年

下面是小编为大家整理的第一单元主题三教学反思，本文共20篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助您。 本周上完《多种多样的住房》第一个课时后，觉得本节课的教学是比较成功的。 一、按时完成了本节课的教学任务，学生通过看图、学文、讨论和交流了解了住房的起源与发展，知道了蒙古包是蒙古游牧民族会走的房子，船是苏州、杭州等南方一些地区人们的会走的住房，明白各地住房与当地的气候特点、地理条件和人们的生产生活有非常密切

【简介】下面是小编给各位读者分享的小学教学工作计划(第一学期)（共13篇），欢迎大家分享。在此，感谢网友“xsdzc”投稿本文！ 为进一步做好本学期班级环境教育工作，切实提高本班学生的环境保护意识，努力推进环境友好型班级，真正做到以学生为重点，以培育新一代环保卫士为目标，以环境科普知识、环境形势、环境质量及主要环保法律法规教育为主要内容，多层次、多形式、全方位地开展环境教育活动，努力使本班学生成为

【简介】以下是小编收集整理的期末考试卷（共9篇），希望对大家有所帮助。在此，感谢网友“y1b1”投稿本文！ 一、试题特点分析： 1、加强基础知识的考查，注重基本技能、基本方法和综合运用能力的提升 2、严格依据课程标准和教材，本试卷所考查的知识点均来自于教材中的主干知识，来自于课程标准中对教学内容的基本要求 3、有利于培养学生的创新精神和实践能力，促进学生积极主动学习、有利于学生的可持续发展。 4、

下面给大家分享成长的脚印教学反思，本文共13篇，欢迎阅读! 我所在的班处在农村地区，班级有40名学生。其中优生的比例约占40%，合格的约占20%，极差的学生有5%。班级总体感觉良好，对学习数学有比较浓厚的兴趣，思维活跃，有自主探索知识的学习习惯，成绩稳定。但是家长的辅导不令人满意。 教学目标： 1、知识与技能：掌握数方格的顺序和方法，能用数方格的方法计算一些不规则图形的面积，能正确估计不规则的图形

【简介】下面是小编为大家整理的小学教师班主任工作计划第二学期（共12篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。在此，感谢网友“hbbwzab”投稿本文！ 一、学生学习情况分析 本班大部分学生喜欢学习语文，喜欢阅读，并养成了良好的学习习惯，基础知识较扎实，而阅读和习作则要稍微逊色一点。 1、识字写字。作为高段学生，他们的独立识字能力较好，所欠缺的是不喜欢主动利用字典来帮助识字、阅读(所以上课尽量