语文诗歌《咏柳》的预习 在生活、工作和学习中，说到诗歌，大家肯定都不陌生吧，诗歌以强烈的节奏、美妙的韵律、精炼的语言、奇特的想象，丰富的感情展现其语言的艺术。那么什么样的诗歌才更具感染力呢？以下是小编为大家整理的语文诗歌《咏柳》的预习，希望对大家有所帮助。 预习： 一次，我预习语文《咏柳》这首诗的时候，发现第三句｀不知细叶谁裁出?＇的末尾用的是问号。我觉得｀不知＇两个字，不是问句，应该改用逗号才对

以下是小编为大家收集的彩色的非洲预习教学设计，本文共15篇，欢迎参阅，希望可以帮助到有需要的朋友。 教学目标 1.认识14个生字。读读记记“斑斓、炽热、湛蓝、充沛、硕大、火炬、巨蟒、渗透、聆听、木薯、强悍、粗犷、篝火、繁花似锦、含情脉脉、目不暇接”等词语。 2.有感情地朗读课文，了解非洲独特的自然景观与风土人情，体会作者对非洲的赞美之情。 3.领悟文章的表达特点。 教学重点 了解“非洲真是一个色彩