以下是小编为大家整理的窗花阅读理解及答案，本文共10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 《窗花》 ①在大雪封山的日子里，是这些贴得红堂堂的窗花告诉我，在被雪埋得很深很死的山坡上，还有人家。或许是命里有缘，每次到陕北，都能遇上一些让我彻底动心的剪纸人，并且在回城后的好长时光里，都一心想着她们的面容。就是这次踏雪北上，在除了雪，几乎无别的色泽可寻的时候，也有一些生动透了的窗花，会突然从一个极不显眼的地方里，

下面是小编整理的木兰诗阅读答案，本文共10篇，欢迎大家阅读分享借鉴，欢迎大家分享。 木兰诗阅读答案 《木兰诗》是一首北朝民歌，这是一首长篇叙事诗，讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿作官，只求回家团聚的故事，热情赞扬了这位女子勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神，下面是应届毕业生就业指导网为您整理的关于《木兰诗》的阅读答案： (一) 卿卿复卿卿，木兰当

下面是小编帮大家整理的《云雀》阅读答案，本文共10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 《云雀》阅读答案 云雀是最典型的田野里的鸟儿。这是庄稼人的珍禽。她总是殷勤地伴随着他们，在艰辛的犁沟中间，到处都有她的足迹。她给他们鼓劲，为他们歌唱希望。希望，这是我们高卢人的古老铭言;正因为如此，他们把这种平凡的鸟儿尊为“国鸟”。她的羽毛并不美丽，然而她天性勇敢，充满欢乐。 大自然似乎有些亏待云雀。她的脚爪长得使

以下是小编为大家收集的群文阅读心得体会，本文共16篇，希望能够帮助到大家。 群文阅读心得体会篇三 12月9-10两天，我有幸参加了在重庆举办的“第三届儿童阅读与语文创意教学观摩研讨”活动，这次活动，是由教育部西南基础教育研究中心、人民文学出版社、重庆市教育科学研究院、树人教育研究院主办，《学语文之友》杂志社承办的。在重庆市人民大礼堂隆重举行。来自北京、陕西、甘肃、湖南、湖北、四川、云南、重庆等十多

下面是小编为大家整理的《黄河一掬》阅读练习及答案，本文共9篇，欢迎阅读与收藏。 关于《黄河一掬》阅读答案 ①厢型车终于在大坝上停定，大家陆续跳下车来。还未及看清河水的流势，脸上忽感微微刺麻，风沙早已刷过来了。没遮没拦的长风挟着细沙，像一阵小规模的沙尘暴，在华北大平原上卷地刮来，不冷，但是挺欺负人，使胸臆发紧。我存和幼珊都把自己裹得密密实实，火红的风衣牵动了荒旷的河景。我也戴着扁呢帽，把绒袄的拉链直

以下是小编精心整理的长安夜雨阅读题答案，本文共8篇，供大家阅读参考。 《长安夜雨》阅读题及答案 （二）古代诗歌阅读（11分） 阅读下面这首诗，回答8—9题。 长安夜雨薛逢①滞雨通宵又彻明，百忧如草雨中生。心关桂玉②天难晓，运落**梦亦惊。压树早鸦飞不散，到窗寒鼓湿无声。当年志气俱消尽，白发新添四五茎。【注】①薛逢，字陶臣，历侍御史、尚书郎。因恃才傲物，屡忤权贵，仕途颇不得意。②桂玉：喻昂贵的柴米。

下面小编为大家带来读《21堂教育课》有感，本文共13篇，希望大家能够受用! 在学习中，我的语文阅读成绩一直不太好，每次语文考试总是在阅读题上丢分很多。虽然邵老师经常布置阅读作业，但我还是提高不了，妈妈看在眼里急在心里，这不今天妈妈就给我推荐一本很有意义的书―― 《21堂教育课》。 其中一篇是关于如何提高阅读能力的文章，仔细阅读之后我深深有感。 书上提出提高阅读能有五条训练，第一条：有目的地阅读，在

以下是小编整理的《飘》阅读笔记，本文共5篇，欢迎阅读分享，希望对您有所帮助。 最初是它的书名吸引了我，不理解为什么如此厚重的一本书却单单用一个字来概括全文。浏览了一遍，在不知不觉中被梅兰、思嘉和瑞德各具特色的气质所感染，也不自觉的想细细的看第二遍，第三遍至更多，也惊喜的发现每看一遍都会有不同的收获。 除了对场景和人物心理的细腻描写外，我觉得《飘》的最大魅力在于深刻描述了男女之间因为情感的错位而产生

下面就是小编给大家带来的拥抱大自然教学设计 (人教版三年级下册)，本文共17篇，希望大家喜欢阅读! 三年级“拥抱大自然”教学设计 青原区富田小学     廖发梁 内容与主题：三年级下册第一单元：拥抱大自然  教学时间：1课时 课型：单元导读课 设计意图：主题阅读教学，主要是让孩子掌握阅读的方法和技巧，运用学到的方法快速有效地在同一主题下进行大量地阅读，达到无师自通，“不求知识统一，力求自主创新”的

下面就是小编给大家带来的《老山界》重点阅读及答案，本文共9篇，希望大家喜欢阅读! 《老山界》 阅读答案 半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺人肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就