提高个人简历的竞争能力

以下是小编帮大家整理的提高个人简历的竞争能力，本文共12篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

提高个人简历的竞争能力

想要增强个人简历的竞争力，就需要结合求职意向编写自身优势。

众所周知，在编写个人简历时需要凸显自身优势，但是有些求职者即便在个 人简历中凸显自身求职意向还是无法获得招聘人员的认可，出现这种情况很可能是因为在编写过程中没有结合求职意向。只有与求职经验相关的个人简历才能够具备 竞争能力，因此在编写时务必要结合求职意向。不管是编写工作经验还是专业技能都需要结合求职优势，这样才能够在最大程度上提高个人简历的竞争能力。

在编写个人简历时除了需要结合求职意向编写自身优势，还需要根据用人单位编写个人简历，这样才能够打造出对症下药的个人简历。在编写个人简历之前需要了解用人单位在社会上的地位，以及凭借什么在社会上获得稳固的发展。在了解这些基本信息之后，才能够得心应手的编写获得招聘人员认可的个人简历。

个人简历的竞争能力

加强企业文化建设 提高企业竞争能力

现在我国的企业改革正处于攻坚阶段。企业改革，归根结底是要适应经济体制和经济增长方式两个根本性转变，增强企业的活力。实践已经证明，如果仅是就改革谈改革、就经济抓经济，不把企业文化建设工作放到重要位置，不实施企业文化管理，企业就会缺乏战胜困难的凝聚力和精神动力，也就不能主动迎接和经受市场经济的新挑战。

我们企业的发展，需要各种推动力。企业文化无疑是企业发展的重要因素和推动力。没有好的企业文化与企业的发展同步进行，就不能称其为现代企业，企业就不能在国内外激烈的市场竞争中站稳脚跟。同样的产品和服务，可以因蕴涵的文化层次、服务水平的不同，而在市场竞争中处于不同的地位。特别是在现代市场中，产品的营销从一定程度上说，就是文化的

融合和认同。只有既能创造产品、创造经济效益同时也能创造现代企业文化的企业，才是具有旺盛的生机和活力的企业。实践也证明，凡是搞的好的企业，其成功的一个共同点就是非常重视企业文化建设，把它视为增强企业凝聚力、推动企业发展的巨大动力。

企业重视文化因素在生产经营中的能动作用，并在此基础上充分发挥经济和科技实力的作用，就能够提高企业的核心竞争力，使企业在激烈的市场竞争中立于不败之地。

企业文化最主要的内容，就是企业的价值观念、企业的精神、经营之道、经营境界和广大员工认同的道德规范和行为准则。这是企业享有的、特有的、无形的、能动的精神财富，时时刻刻对企业的经济活动产生影响。建设好企业文化，对内，可以形成企业的凝聚力；对外，可以形成市场的竞争力。现在国有企业面临的突出问题，就是如何大力开拓市场空间。我们重视企业文化建设，使现代商品的文化含量和文化附加值越来越高，使科技文化在投入产出中的贡献越来越大，就应突出企业形象、企业信誉在市场竞争中的地位，发挥这个无形资产或者资源的作用，从而使企业不断适应市场、开拓市场，才能在市场竞争中处于有利地位，不断扩大自己在市场中的空间。

企业想要在竞争中立于不败之地，首先应该做到以下几点：

第一是树立新观念。包括树立法制观念、市场竞争观念、质量第一观念和成本效益观念等。特别是企业领导者和全体员工，都要树立法律意识和法制观念。市场经济是法制经济。建立现代企业制度，办好企业，离不开法制的引导、促进和保障。而法律的有效实施，又有赖于人们法律意识和法制观念的增强和提高。法和道德既相互联系又互为补充，办好企业还要有明确的道德观念、价值取向，使员工具有与企业风雨同舟、休戚与共的意识，理解、支持、主动地参与改革的意识，当企业改革和发展的主人。

第二是培育新精神。企业精神是企业生存和发展的精神支柱和无形力量，是企业在长期的生产经营活动的实践中逐步形成的企业基本信念、目标和理想追求。适应两个根本性转变，要特别培育企业新精神，把企业的经营之道转化为全体员工的理想追求、奋斗目示和精神动力，以增强企业在市场经济中搏击风浪的能力。“团结、高效、学习、创新”正是适合我们三公司改革和发展企业精神。

第三是搞好新规范。企业要按照国家颁布的法律、法规的规定，建立具体的规章制度来调整企业和个人的行为，搞好行为规范，以保证企业组织、指挥、协调、控制等各项工作的`正常进行。在一些企业中，“厂兴我荣、厂衰我耻”，“想主人事、干主人活、尽主人责”已成为员工群众行为规范。

第四是塑造新形象。市场经济的竞争从某种意义上讲，是企业形象的竞争。良好的企业形象，能得到社会公众的认同和信赖，更有利于占领用户和消费者的心理市场，企业文化建设要在内增员工凝聚力和外争企业知名度上下功夫。这就需要通过一整套企业识别系统的设计与实施，向社会公众展示企业的个性特征，包括领导群体、员工队伍、改革发展、企业标识、法人信誉等，从而建立企业的崭新形象。

第五是打造新品牌。在市场经济的新情况下，品牌就是信誉，就是形象，就是竞争力，就是占有率，就是市场。麦当劳、肯德基联锁店遍布全球，靠的就是品牌的影响力、竞争力。我们三公司要跨越式发展，也离不开品牌意识的树立和杰出品牌的创造。

第六是培养新人才。人才资源是企业资源中最宝贵的资源，人才高地是企业核心竞争力的制高点，市场对手之间的竞争最根本的是人才竞争。注重企业人才我们要：用好在岗的。充分挖掘现有的内部资源，人尽其才、发挥作用；留住有用的。取其所长，在使用上、感情上、利益上、企业氛围上留住人；引进急需的。特别是有利于公司发展的人才，从外部引进，如技术、管理人才等；培养后备的。从企业长远出发，可持续性发展出发，为未来的需要，前瞻性培养人才，尤其是青年人才，以改变建筑企业人才青黄不接的状况；安置富余的。通过内退、协解、转行、转岗等多种方式，做好富余人员的安置工作，这不仅是对富余人员的负责，也有利于现有人才队伍的稳定。同时在人才选拔机制上，要打造人才公开招聘、公平使用、能上能下、能进能出、充满活力的管理机制。

第七是开发新科技。科技是第一生产力，是企业核心竞争力的重要表现，企业发展空间多大，取决于科技实力有多大，所以企业必须十分注重科技开发。在思想观念上要牢牢树立科技生存观、科技发展观。坚持把发展科学技术这个“第一生产力”作为企业生存和发展的大计；坚持把企业技术创新作为实现企业跨越式发展的根本途径；坚持把科技人才作为企业最重要的资源来培养爱护；确保企业装备、技术、人才的科技含量。

第八是开拓新市场。 通过强强联合的方式开拓更宽更广的市场，各用所长、各取所需，通过有限参与、分包等各种方式合作，达到提高市场竞争能力、实现共赢的效果。

实践使我们深切地感到，加强企业文化建设对提高企业的核心竞争力是至关重要的，树立正确的发展观，建设独特的企业文化，走创新发展之路。在观念上创新，在企业品牌上创新，在人才机制上创新，在科技管理上创新，只有这样才能走健康发展之路，走科学发展之路，走可持续发展之路，只有真正把企业文化建设好，企业才会真正兴旺发达，永久不败。三公司将进一步努力，在组织形式、管理方式、品牌形象上建设自己的企业文化，走创新、发展之路，在市场竞争的风浪中实现企业的跨越式发展，迎接新的挑战！

5月

一份具备竞争能力的个人简历

加强企业技术创新 提高核心竞争能力

技术创新能使企业在激烈的市场竞争中不断提升其核心竞争力.就企业技术创新的涵义、开发管理和措施等方面进行了阐述.

大力开展知识创新提高企业竞争能力

知识创新包括技术创新、管理创新、制度创新三个主要内容.知识创新可以不断提高企业的`竞争实力,是企业持续发展的动力,企业只有不断进行知识创新,才能在激烈的市场竞争中立于不败之地.开展知识创新时企业应成为创新的主体,要建立完善的企业创新激励机制,同时要正确认识继承与创新的关系,正确处理好知识创新过程中的成功与失败的关系.

加强企业素质建设提高市场竞争能力

企业素质是企业市场竞争力的综合体现,是企业形象的总体展示,也是企业可持续发展的内在根基.随着我国社会主义市场经济体制的建立和完善,企业之间的'竞争日益激烈;而随着我国加入WTO的日益临近,企业之间跨越国界的竞争也是不争的事实.在竞争日益激烈的市场环境中,企业面临全新的市场环境和管理氛围,企业素质建设的重要性和迫切性昭然若显.

如何提高高职院校社会竞争能力的探讨论文

【摘要】高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分，也是我国职业教育的龙头。我们要在实践中塑造与传播高职院校的良好形象，提高与增强高职校社会竞争能力，怎样践行项目实训、能力培养融合一体的发展模式。

【关键词】高职院校；竞争能力；探讨

高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分，也是我国职业教育的龙头。高职教育要想既遵循高等教育的规律，又能体现职业教育的特点，使两者有效融合，就必须更新办学观念，坚持以“成人成才”为培养目标，以“社会需求”为办学方向，以“企业满意”为质量标准，以“实用性、复合型、国际化”为培养特色。努力践行项目实训、能力培养融合一体的发展模式。从高职院校目前发展来看，如何在实践中塑造与传播良好形象，提高与增强社会竞争能力，其有效途经思考如下。

一、在办学理念上坚持“以育人为根本”

高等学校的根本任务就是育人。所以高职院校一切工作的出发点和落脚点就是以科学发展观为指导，坚持“以人为本”。要提高高职院校社会竞争力的关键就是要育好人，育能人，育社会需要的人；始终把“以育人为根本”的理念贯穿于高职院校管理、教学的全过程。

“教育的核心不仅是传授知识，而是要学会做人。”因此，学校里任何一位教职员工都有责任和义务去教育学生如何做人。“以人为本”教育观的根本目的就是广泛调动所有老师的积极因素，充分激发老师的创造能力，最大发挥老师的主观能动性。“所有的孩子都是我的孩子”是每一个德国人的育人观念。而在高职院校更要强调这个观念，要求所有的老师胸怀全局，把“所有学生当成自己的儿女、弟妹”，牢固树立全员育人、全方位育人的意识，做到不是儿女胜似儿女，不是弟妹胜似弟妹；无论任何时候任何地点，无论是否是你系的学生，只要你碰到学生出现问题时，就要确保这个问题得以解决，真正保证“育人”工作的实效性和时效性，真正做到人人育人，处处育人，事事育人，时时育人。以全体老师的良好行为来教育学生、感动学生、培养学生。

高职院校培养的学生质量越好，用人单位就越欢迎，高职院校的美誉度与知名度就越高，高职院校的整体印象和评价就越佳，高职院校的发展和提升就越快；反之亦然。高职院校只有通过长期坚持“以育人为根本”的理念来塑造学校形象，推动学校的快速发展，努力创造良好的育人环境。

二、在学生管理上坚持“以感情为纽带”

信息化技术的发展给传统学生管理带来新的问题。特别是互联网的普及对大学生的学习、生活乃至思想观念发生着深刻的影响。网络正极大地改变着大学生的生活方式、学习方式甚至是语言习惯。高职院校的管理工作是一项工程，也是提高高职自身竞争力，实现教学目标和体现教学效果的重要方面。“以感情为纽带”就是用“爱心”贯穿教育的全过程。根深蒂固的应试教育直接导致进入大学的新生无法快速适应大学生活，特别是进入高职院校的学生在中学可能就是不被学校看好，被经常冷落和批评的对象。如何在他们进入高职院校后进行有效的管理?如果还沿用中学的眼光和办法，只会把学生推向反面；如果采取简单的“管”或以“加强管理”为名的“堵”，还会引发意想不到问题的发生；所以在管理上要用爱心和尊重去融化学生的自卑，用成功去激励学生的自信。从学生的'切身利益出发有适度地加以疏导，变管理为服务，变管理为关心，用爱心去关怀学生，用情感去打动学生，缩短学生和老师的心理距离，消除部分学生过去养成的对老师的戒备、抵触心理，强调“赏识激励”，寻找学生身上哪怕是与学习毫不相关的优点，把它作为药引子、作为催化剂，来实现学生的转化和进步。

对学生的管理也要有的放矢，因人而异，针对不同的学生采取不同的方法。将严格要求与真诚关心有效融合，不放过任何教育学生的机会。让学生在高职院校“学有所得，学有所乐，学有信心”，也就是以课程教学为载体，既令学生学业提高，更令他们精神面貌振奋，积极向上，使学生在高职院校的学习生活成为他们一生前进、成功的转折和起点。

三、在学校经营上坚持“以服务为宗旨”

要在“以服务为宗旨”中塑造高职院校良好形象，最关键的一点就是把学校当作企业来经营。通过经营学校，使学校能够为教师提供更大的发展空间来使高职院校吸引更多的人才；通过经营教师，使教师更好地为学生服务来使老师获得学生的信任；通过经营学生，使学生更好地为用人单位服务来使学校得到社会的认可。要实现学校跨越式发展，努力为社会培养、输送急需的高技能技术人才，以体现高职院校对社会和国家的贡献。其主要做法如下。

第一，学校通过“订单培养”，为企业和用人单位输送急需人才。这就要求高职院校主动走访企业，加强校企合作，了解企业对人才素质的需求，对人才层次的需求，对人才技能的需求，针对用人单位的需求对部分学生进行“订单培养”，这样既增加的学生们的实际技能，又节省了用人单位岗前培养的费用，促进学生一进入企业就能很快适应，很快上手，使得学校和企业双收益。

第二，学校利用已有的教育资源，打造一个开放、灵活、可选择的职业教育“培训超市”。学院可利用已有的人才资源和设备资源，积极面向企业和用人单位开展社会培训，通过与企业合作开展职工短期培训和职工继续教育，这样既可得到企业和社会的好评，又可收到良好的社会效益和经济效益。

第三，推行灵活的弹性学制，适应部分学生的培养需求。全球经济、政治、科技、社会、文化都在发生急剧的变化，必将对各级各类教育产生深刻的影响，为此，“刚性”的学制已不能很好地适应市场的需求，特别是技术应用型人才培养。实现弹性学制就是允许学生根据自己的实际情况对未来的学习计划进行不同的设计，通过分阶段学习达到最后完成学业。即允许学生在规定的学习年限内，在保留学籍的基础上去创业、打工和实践，实行课堂教学与就业市场互补的运作机制。

四、在教学上坚持“以就业为导向”

大学生就业工作是一项关系到国家稳定、关系到国计民生、关系到学校生存发展的大事；是每一所学校都高度关注和高度重视的问题，也引起全社会的高度关注。高职院校就业好不好，已经成为考生和家长选择就读学校最主要、最现实标准，也成为教育主管部门检验高职院校办学是否成功的重要依据。因此，把高职院校教学的重点放在推进就业上将是高职院校提高社会声誉、增强竞争能力、加速学校发展的重要途径。这就要求高职院校在教学计划的制定上、培养模式的创新上、教学质量管理上要适应社会需求、促进学生就业，应努力从如下几方面入手。

第一，在教学组织上进行分层分类。职业院校的生源相对质量较低，且实际的学习起点很不整齐，有相当多的学生在知识结构上存在着很大的缺漏；一部分学生运用原有基础难以接受新的知识，给教学计划整体推进带来了困难。所以要根据社会对学生技能的不同需求，对低年级学生按基础进行分层、高年级按专业进行分类组织教学，因材施教，综合培养。

第二，重视学生“综合素质”和“务实心态”的培养。很多企业对学生就业时的技能要求并不高，可以通过短期集训达到，但学生综合素质和良好心态的培养则不是一朝一夕可以完成的。所以学校要通过每一门课、每一个教学环节来培养学生们自信自强的精神风貌，培养学生们眼睛向下的务实心态；培养学生们较高的综合素质和团队精神，以增强学生的就业竞争力。

第三，有效推行“多证书”培养，实现毕业证书、职业资格证书、微软、思科等认证证书的合一，以加大毕业生的就业筹码，不断提高学生就业的竞争底气。

从以上可以看出，只要我们用科学发展观理论去指导实践，以“以生为本”为教育的出发点，以社会需求为实践准则，就能不断增强高职院校社会竞争能力，就能快速提升高职院校的发展，更好地为社会经济发展服务。

参考文献：

[1]谢祁.高职高专院校品牌竞争力.湖北社会科学，，(01).

[2]谭红翔.构建高职高专院校核心竞争力.中国冶金教育，2006，(04).

对提高武钢国际市场竞争能力的研究

中国加入WTO后对武钢产生了正反两个方面的影响.为了提高武钢在国际市场的`竞争力,应当注重对企业发展的战略研究和管理,通过科技创新,不断推进企业的技术进步.同时,武钢还应加强人才队伍建设,多元化经营和建立战略联盟,并利用国际惯例和法律维护企业利益.

个人简历是求职者给招聘单位发的一份简要介绍。包含自己的基本信息：姓名、性别、年龄、民族、籍贯、政治面貌、学历、联系方式，以及自我评价、工作经历、学习经历、荣誉与成就、求职愿望、对这份工作的简要理解等。

个人简历获得招聘单位的任何，首先需要突出个人的核心竞争能力。受到不同因素的影响，国内企业在招聘员工的时候，对于员工的整体素质能力要求非常高。能够通过个人简历细微之处，突出求职者具备的高素质，可以提高求职者投递简历的成功率。

所谓“中规中矩”的求职简历，通常个人简历的内容没有任何的优势而言。很多普通的求职者在需要找寻工作制作个人简历的时候，往往不知道简历如何写效果更好，而是将很多无关紧要的内容随意的填写，导致简历的整体制作效果非常差。

为提高个人简历的核心竞争能力，任何求职者必须依靠自己的实力完成个人简历的制作过程。单纯的依靠网络等等方式，下载已经制作完成的个人简历进行求职，没有任何的实际效果。能够把握招聘单位低于人才的需求，然后根据自己感兴趣的岗位制作优质个人简历，求职的整体效果更好，能够提高求职者获得满意工作的概率。

制作技巧

想要制作更好的个人简历满足求职者的需求其实非常简单。首先需要将简历的内容进行细致的分析，利用更加简练的语言完成全部内容的表达。如果求职者能够突出展现自己曾经获得各类荣誉证书，可以更好的引起招聘单位的兴趣。

“中规中矩”的个人简历没有任何实际的竞争能力。想要在更短的时间内制作优质个人简历，求职者必须掌握企业全部信息，依据具体岗位制作个人简历效果更好。

工程造价咨询机构的产生是随着我国市场经济的发展，工程造价计价方法的改革而应运产生的，它经历了产生的巩固发展的途径，刚组建时的造价咨询单位，大多是由机关事业单位成立的附属机构，随着市场经济的发展，这种管理模式产生了很大的负作用，容易产生行业垄断，存在着大量的不公平、不公正的现象。为了规范中介机构，按照国办发[]51号文的精神，专营工程造价的咨询机构，一律要脱钩改制，转为独立的社会中介机构；其他兼营工程造价咨询业务的机构，也要按建设行政主管部门的规定进行规范。我市已经完成了脱钩改制工作，基本打破了过去那种在工程造价咨询业务市场的行业垄断和部门封锁，开辟了一个良好市场经济环境。

中介机构、顾名思义，它是受双方委托进行工作的一个机构，必须在遵循国家的法律、法规的条件下，公平、公正的去进行工作。如果失去了公平、公正，那必将造成建筑市场的混乱，扰乱经济秩序。经过几年的治理整顿，虽然取得了一些成果，但是目前还仍然存在着以下几方面的问题：

一、中介机构的从业人员整体素质极需提高

造价从业人员肩负着工程造价的审核、编制预结算，投标报价的测算等专业性很强的工作，这即需要懂经济管理工作，又需要懂得施工技术和施工工艺，是一个多种专业的综合性工作，没有很强的专业素质，是不可能做好这项工作的。但目前的从业人员却存在着起点低、发展慢、知识结构不适应工作需要。虽然一些从业人员通过考试取得了造价工程师的从业资格，但是这里很大一部分的从业人员，只是书本上的知识过关了，对于施工过程的施工工艺和施工技术了解的甚少，还不能胜任造价的审核工作，对于施工预（结）算中出现的施工措施费等费用，无所适从拿不定主意，严重的影响了造价的真实性。缺乏对新工艺、新材料、新施工方法的了解，只满足于施工图，也不顾及现场的施工条件和特点，也影响了工程造价的真实性和合理性。

二、不公平、不公正的现象依然存在

中介机构本应是一个争议双方的一个调解体，应遵循公平、公正的原则来审核工程造价。目前存在的普遍现象是：谁委托（即付咨询费的单位）偏向谁，一般情况下，大多是建设单位委托，单纯的追求经济效益，不按国家的法律法规办事，提供虚假报告。其目的是在双方争执不下的项目上让中介机构再砍一刀，借以来节省工程造价，中介机构在这方面有失公平。甚至有的个别机构更不负责任，送审的造价，只要你砍掉5%的造价，我就不审了。到目前为止，还没有发现送审的造价，经中介机构审完以后，造价提高了，这不是正常现象，其后果造成施工单位报的结算越来越不真实、越来越高，整体造价越来越不切合实际。施工企业是需要有利润才能生存，如果一个工程分没有利润或赔钱，导致的结果只能是偷工减料，造成巨大的质量事故和隐患。

三、对加入WTO所面临的挑战认识不足

加入WTO是我国多年努力的结果，同时也是对我国的企业一种严峻的考验，机遇与挑战并存，

抓住了机遇就可以使企业生存下去，否则就会淘汰出局。而我们目前的一些从业人员，对加入WTO和关贸总协定的内涵和基本条款不清楚，如果我们滑清醒的认识，仍然墨守成规，势必将丢失掉这个市场，成为外国企业的“打工族”。

面对目前中介机构存在的问题，我们应该有清醒的认识，看到我们的不足，同时也应看到我们的长处，应该勇敢的面对挑战，抓住机遇，以适应新形势下的市场经济形势。我想应当从以下三个方面来做起。

1、提高中介机构从业人员的素质

中介机构从业人员的素质直接影响到企业的信誉和生存发展。如何提高从业人员的素质，是一个中介机构的首要任务。应对从业人员进行经常的培训，不断的提高他们的专业知识，缩短知识更新步伐、开阔视野，及时的掌握新材料、新工艺和新的施工方法。打破那种只会织图、计算、套定额、取费的单一模式，应该发展成为对工程项目做投资估算、方案比较和全过程造价控制的能力，能做到即懂工程经济、又懂技术、法律、管理并具有丰富实践和良好职业道德的复合型人才。应该能在市场调查、经济评估、风险分析等科学决策等方面起重要的作用。只有这样才能使造价机构得到长足的发展。

2、努力提高中介机构的职业道德

一个中介机构的职业道德的好坏，也就是企业信誉的好坏。中介机构最基本的职业道德就是公平、公正，失去了这两个基本点，也就失去职业道德，就会失信于民。要坚决杜绝那种谁委托偏向谁的单纯追求经济效益的狭隘做法，不能只为眼前的经济利益，丢掉长远的市场。更不能违反国家的法律、法规、而出具虚假的报告。只有在公平、公正的原则基础上，才能使市场更广阔，企业才能日益兴旺发达。

3、中介机构如何面对入世的机遇和挑战

加入WTO，对任何一个企业来讲，机遇和挑战是并存的，如何了解和掌握我国就WTO达成的双边协议的国家的工程造价技术、法规、管理体系以及发展动向，是我们中介机构应了解和掌握的，随着建筑市场的开放，不久的将来（3-5年时间），国外的造价咨询机构，必然会进入我国的建筑市场，国外的咨询机构的优势在于先进的管理经验，优质、高效的服务，公平、公正的企业信誉，对我们咨询机构是一种挑战，也就是市场占有率的挑战，是我们企业的有力的竞争对手，我们的优势在于了解国情和施工队伍、材料价格、劳动力资源，施工工艺和方法和现有的法律、法规。我们只要不断的吸取先进的管理经验，掌握好WTO达成的双边协议国家的工程造价技术，法规、管理体系和发展动向，积极参与国际性和跨国组织的工程造价活动，不断的总结经验，积累资料，收集信息，不断的提高专业能力和综合管理能力，优质高效的服务于企业，就一定会占领住自己的市场，立于不败之地。

中介咨询机构的生存与发展，最根本的取决于中介机构自身的竞争能力，适者生存，市场经济体制会淘汰一些不宜生存的企业，也会造就出一批蓬勃发展，蒸蒸日上的生机勃勃的企业。

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加强思想品德教育提高就业竞争能力-浅议技工学校学生思想政治工作

俗话说:“知人才能善教.善教须先知人.”作为职教工作者如何适应新的'形势,把握学生思想脉搏,有的放矢做好学生思想品德教育工作,提高学生就业竞争能力,学生思想品德教育工作比教学工作显得更加重要.

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