《王冕》阅读答案

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2024-05-25
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下面是小编整理的《王冕》阅读答案，本文共8篇，希望能帮助到大家!

《王冕》阅读答案

王冕①，字元章。幼贫，父使牧牛，窃入学舍听诸生读书，暮乃反，亡其牛，父怒挞②之，已而③复然。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为?”冕因去依僧寺，夜坐佛膝上，映长明灯读书。会稽④韩性⑤闻而异之，录为弟子，遂称通儒⑥。性卒，门人事冕如事性。

注释：①王冕：人名。②挞：打。③已而：不久。④会稽：地名。⑤韩性：人名。⑥通儒：博通经典的儒士。⑦卒：死。

练习题：

1.解释文中加点字。

(1)亡：______(2)遂：_______

2.解释“乃”在下列各句中的意思。

(1)暮乃反：_____ (2)乃不知有汉：_______ (3)乃入见：________

3.翻译文中划线句子

儿痴如此，曷不听其所为

4.你最喜欢文中哪个人物，说说喜欢的理由。

王冕，字元章，年少时，家里很穷，父亲让他就放牛。他(常常)偷偷地到学堂听各个学生读书，到了傍晚才回家。丢失了牛，父亲发怒打他，不久还是这样。母亲说：“儿了(对读书)痴迷到这种地步，为什么不就让他读书呢?”王冕因此去了依僧寺，夜晚坐在佛的腿上映着长明灯读书。会稽韩性听说了并对他很惊异，收他为弟子，就称他博通经典的儒士，韩性死了，门人对待王冕象对待韩性一样。

1.丢、于是，就

2.才、竟、于是，就

3.儿子(对读书)痴迷到这种地步，为什么不就让他读书呢?

4.答喜欢谁都可，育之成理即可。

《王冕》阅读答案及翻译

注释：①王冕：人名。②挞：打。③已而：不久。④会稽：地名。⑤韩性：人名。⑥通儒：博通经典的儒士。⑦卒：死。

练习题：

1.解释文中加点字。

(1)亡：______(2)遂：_______

2.解释“乃”在下列各句中的`意思。

(1)暮乃反：_____ (2)乃不知有汉：_______ (3)乃入见：________

3.翻译文中划线句子

儿痴如此，曷不听其所为

4.你最喜欢文中哪个人物，说说喜欢的理由。

参考答案：

1.丢、于是，就

2.才、竟、于是，就

3.儿子(对读书)痴迷到这种地步，为什么不就让他读书呢?

4.答喜欢谁都可，育之成理即可。

王冕夜读阅读答案

王冕夜读阅读后感慨万千，却不知如何表达，这里有你想要的答案。

王冕夜读阅读答案

王冕僧寺夜读

《宋学士文集》

王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，；冕小儿，恬若不知。

安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。

10、结合文意，解释下列句中加点的词。（4分）

①窃入学舍 ②曷不听其所为？

③琅琅达旦。 ④安阳韩性闻而异之

11、与“依僧寺以居”中的“以”字用法相同的一项是（2分）

A．或以为死，或以为亡 B．必以分人

C．属予作文以记之 D．以刀劈狼首

12、翻译下列句子。（2分）

（1）冕因去，依僧寺以居。

（2）冕小儿，恬若不知。

13、从本文中可以看出，王冕后来之所以成为著名的画家、诗人，其根本原因是什么？（2分）

参考答案：

10、（4分）①偷偷地，暗中,悄悄地。 ②通“何”，为什么。

③ 早晨。 ④意动用法，对……感到惊讶

11、c（2分）

12、（2分）（1）王冕于是离开家，紧挨着一座寺庙住下来。

( 2) 王冕是小孩子，却满不在乎像没有看见似的。

13、（2分）其根本原因在于王冕幼时读书专心致志，好学不倦，并且达到入迷的'程度。这种坚定的志向，顽强的学习精神，是他后来成功的基石。

王冕勤学阅读答案

阅读是运用语言文字来获取信息，认识世界，发展思维，并获得审美体验的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和图片，也包括符号、公式、图表等。下面是王冕勤学阅读答案，请参考！

王冕勤学阅读答案

王冕者,诸暨人.七八岁时,父命牧②牛陇上.窃入学舍,听诸生诵书,听已,辄③默记.暮归忘其牛.或牵牛来责蹊田者,父怒,挞④之.已而复如初.母曰：“儿痴如此,曷不听⑤其所为?”冕因去,依僧寺以居.夜潜出,坐佛膝上,执策⑥映长明灯,琅琅达旦⑦.佛像多土偶,狞恶可怖⑧,冕小儿恬⑨若不见.

——[明]宋濂《王冕传》

【补充注释】

①摘自《宋学士文集》,作者宋濂,字景濂,浙江浦江人.明太祖朱元璋称之为明朝“开国文臣之首”.王冕,诸暨（位于浙江中部,“暨”读jì）人,明初著名画家,诗人.

②牧：放牧牲畜.

③辄：总是,常常,就.

④挞：用鞭子打.

⑤听,听凭,任凭.

⑥策：书本.

⑦达旦：到早晨,到天亮.

⑧狞恶可怖：狰狞凶恶,令人害怕.

⑨恬：神色安然、满不在乎的样子.

【阅读点拨】

“少壮不努力,老大徒伤悲”.

读《王冕好学》,一个发愤苦读的少年形象跃然纸上.那份执著,那份痴迷,那份勤苦,那份顽强,着实令人感动.因为心中装着一份神圣的向往,鞭挞不能扭转,佛寺的`静寂、阴森与恐怖,佛像的狰狞更是不在意念之中.

在漫长的封建时代,读书只是富家子弟的特权,穷苦人家往往望洋兴叹.可是仍然有很多出身贫寒寒门的孩子如同王冕一样孜孜以求,矢志不移.于是,中华民族浩瀚的语汇中,便有了悬梁刺骨、囊萤映雪、凿壁偷光、断齑画粥、程门立雪……

让我们永远记住这些勤勉者的故事,并让它为我们的人生强筋,壮骨,加油……

【设疑点要】

一、解释下列句子中加点的词.

①窃入学舍,听诸生诵书.

②或牵牛来责蹊田者.

③儿痴如此.

④曷不听其所为?

二、翻译下列句子.

①儿痴如此,曷不听其所为?

②佛像多土偶,狞恶可怖,冕小儿恬若不见.

三、我国古代有许多勤学的故事,诸如上文中提及的悬梁刺骨、囊萤映雪、凿壁偷光、断齑画粥、程门立雪,你能说说它们说的是拿一个朝代的哪一个人物的故事吗?除此之外,你还知道哪些勤学的故事?（可借助于网络资源和工具书来完成）.

四、中国古典诗词散文中,劝学励志的名句很多,你能说出多少?（课余请同学们登录因特网查询、收集）

【参考答案】

一、①偷偷地；②有人；③入迷、着迷；④同“何”,为什么.

二、①孩子痴迷到这样的程度,为什么不由着他呢?②佛像多是泥塑的,一个个面目狰狞凶恶,令人恐怖.王冕虽然只是个小孩,却神色安然,好像没有看见似的.

三、四：略

【参考译文】

王冕是诸暨县人.七八岁时,父亲叫他在田埂上放牛,他偷偷地跑进学堂,去听学生念书.听完以后,总是默默地记住.傍晚回家,他把放牧的牛都忘记了.有人还牵着牛来责怪踩了庄稼.王冕的父亲大怒,打了王冕一顿.过了些时候,王冕仍是这样.他的母亲说：“这孩子想读书这样入迷,何不由着他呢?”王冕从此以后就地离开家,靠着寺庙住了下来.一到夜里,他就偷偷地出来,坐在佛像的膝盖上,拿着书就着佛像前的长明灯诵读,高声诵读直到天亮.佛像多是泥塑的,一个个面目狰狞凶恶,令人害怕.王冕虽是小孩,却神色安然,好像没有看见似的.

王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，亡其牛。【或牵牛来责蹊①田，父怒，挞之，己而复如初。】母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策②映长明灯③读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬④若不见。

【安阳韩性⑤闻而异之录为弟子学遂为通儒⑥。】性卒，门人事冕如事性。时冕父已卒，即迎母入越城就养。【久之，母思还故里，冕买牛驾母车，自被⑦古冠服随车后。】乡里小儿竞遮道讪笑，冕亦笑。

【注释】①蹊：践踏。②策：通“册”。③长明灯：佛像前的灯，昼夜不灭。④恬：心神安适。⑤韩性：绍兴人，大学者。⑥通儒：指博学多闻、通晓古今的儒者。⑦被：披。

【问题】

9.解释下面句中加点的词语。（4分）

（1）窃入学舍听【诸】生诵书（）

（2）听已，【辄】默记（）

（3）【执】策映长明灯读之（）

（4）乡里小儿竞遮【道】讪笑（）

10.用“/”给文中画波浪线的'句子断句，限两处。（2分）

安阳韩性闻而异之录为弟子学遂为通儒。

11.用现代汉语翻译文中画横线的句子。（5分）

（1）或牵牛来责蹊田，父怒，挞之，己而复如初。

（2）久之，母思还故里，冕买牛驾母车，自被古冠服随车后。

12.分析文中王冕的形象特点。（4分）

【参考答案】

9.（1）诸：众、各

（2）辄：就

（3）执：拿着

（4）道：路

10.安阳韩性闻而异之/录为弟子/学遂为通儒。

11.（1）有人牵着牛过来责备牛践踏田地，（王冕的父亲）非常生气，打了他，事后（王冕）还是这样。

（2）久了，母亲就考虑还乡，王冕就买牛车用车载着母亲，自己穿戴着古式的帽子和衣服跟随在车后。

12.从“执策映长明灯读之，琅琅达旦”等句子中，可见王冕学习很勤奋好学（勤奋到了“废寝”的地步）；从“即迎母入越城就养”中，可见王冕孝敬父母；从“通儒”中，可见王冕知识渊博。（答出两点即可得满分）

【附】译文

王冕是诸暨人。（他）七八岁的时候，父亲让他到地里放牛，（他）却偷偷跑到学堂去听学生念书，听完就默默地背诵。（他）黄昏回去的时候，却丢失了牛。有人牵着牛过来责备牛践踏田地，（王冕的父亲）非常生气，打了他，事后（王冕）还是这样。（王冕的）母亲说：“儿子像这样痴迷（读书），为什么不听任他做（自己想做的事情）呢？”于是王冕离开，去寺院居住。晚上（他）偷偷出来，坐在佛像膝上，拿着书映着长明灯读书，书声琅琅直到天亮。佛像大多是土偶，狰狞恐怖。王冕（虽然）是小孩，（却）心神安适得好像没看见（佛像）。

安阳的韩性听说后对他感到惊异，（就）收他为弟子。王冕努力学习于是成为博学多闻、通晓古今的大儒。韩性死后，他门下的人侍奉王冕像侍奉韩性一样。当时王冕的父亲已死，王冕就接来母亲到越城养老。久了，母亲就考虑还乡，王冕就买牛车用车载着母亲，自己穿戴着古式的帽子和衣服跟随在车后。乡里的小孩竞相围在道路旁笑他，王冕也跟着笑。

《墨梅王冕》古诗阅读答案

我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

16、这首诗表现了画中梅花、的特点。（2分）

17、这首诗抒发了作者怎样的思想感情？（2分）

参考答案：

16、高洁、清秀（淡雅、朴素）（2分）

17、抒发了作者不向世俗献媚的坚贞、纯洁的操守（2分）

王冕传阅读题答案

王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛垄上。窃入学舍听诸生诵书，听已辄默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊(踩，践踏)田，父怒，挞之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬(心神安适)若不见。

安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。性卒，门人事(侍奉)冕如事性。时冕父已卒，即迎母入越城就养。久之，母思还故里，冕买白牛驾母车，自被(通“披”)古冠服随车后。乡里小儿竞遮道讪笑，冕亦笑。

1．解释下列各句中加粗的词。