幸福的秘密阅读答案

以下是小编整理的幸福的秘密阅读答案，本文共10篇，欢迎阅读分享。

《幸福的秘密 》阅读答案

拿到新房钥匙的那一刻，他高兴得差点流出了眼泪。想到从此能让爷爷过上温暖舒适的日子，他的内心充满了欣慰和喜悦，积压了两年的心事终于落地。

自从今春决定买房，他的生活就变得忙碌不堪：选房、筹钱、办贷……房奴的路不好走，但想想爷爷，他又无法退缩。爷爷已经七十二岁，为了不给他增加负担，至今仍在故乡的偏野山村独自生活。

爷爷还有多少生命的时光可让他尽孝? 孝心哪能等呢。

他是爷爷捡来的孩子，小时候，大伯和叔叔多次指责爷爷养他这个累赘。每次，爷爷总会紧紧搂着他，生气地辩解，俺有能力养，不用你们养。为了收养他，大伯和叔叔至今和爷爷都不来往。爷爷节衣缩食，用微薄的退休金将他抚养成人，又供他到大学毕业。参加工作后，他多次劝爷爷来城里，爷爷执拗不来，他这才悄悄动了买房的心思。

为了不让爷爷担心，这几个月，他借钱买房一直瞒着爷爷，现在一切都安置好了，他准备回家接爷爷过来，揭晓这个幸福的秘密。当然欠外债的事，他会只字不提，不给老人增添心事。

这天，他坐了三个小时的火车，回到魂牵梦绕的家。山脚下院门却深锁 。他心中纳罕，大声喊爷爷，没人应，他赶紧去房间查看，床上空空的，像是久无人住。他顿时恐慌起来，急忙拨打爷爷手机，就在昨晚，爷爷还在电话里告诉他家中一切都好。

这一回，却没有打通。

到邻居家打听，邻人很惊奇，老爷子几个月前就进城了，你不知道吗?

他的头轰的一声就大了，脑中一片空白。

直到黄昏的时候，才跟爷爷联系上。原来，爷爷就在他所在的城市!

当他风尘仆仆赶到郊区橡胶厂，远远就见爷爷正站在厂前面的一个路口等他，他穿一件洗得发白的蓝色工装，因为瘦，衣服像大了一码，风很大，爷爷的白发被吹得乱蓬蓬的，他鼻子一阵发酸，眼泪就要掉下来。

看见他，爷爷眼里顿时显出了许多笑意，深深浅浅的皱纹里全是喜悦，但又只是笑，不说什么，只是像小时候一样，拉着他的手，笑眯眯地进了厂门口左侧的传达室。

他环视四周，心酸又有些生气，您怎么 这么大年纪了还出来做工，也不告诉我一声?

爷爷像犯错误的小孩，只是笑着收拾桌上的报纸，过了一会儿，才下决心似的'向他解释：“你借钱买房的事，俺听邻村的盛子说了，想阻止，盛子说已买了，拦也拦不住了。你上班才两年，哪有钱买房啊。为这，俺整天愁得睡不着，琢磨着咱咋还债。正好老相识家的这个厂，缺个看大门的，俺一说就来这儿了，活不累，虽说工资不高，但能顾住生活。”

说到这里，爷爷很有成就感地冲他一乐，俺早把账算过了，这样以后能把俺的工资全攒下来还债，一年攒一万，俺要是再活十年，最少也能还十万啊。

他的眼泪不知什么时候起已噼里啪啦地落在桌面上，原来，他们都有一个让对方幸福的秘密。伴着内心那些生气、责备、心疼、温暖，他想他要赶快告诉爷爷那个属于他们的幸福的秘密……

19.请用简洁的语言概括本文的主要内容。(2分)

答：

20.“幸福的秘密”中的“秘密”在文中具体指什么?(3分)

答：

21.第四段中写大伯和叔叔有什么作用?(2分)

答：

22.文中是怎样刻画爷爷这一形象的?试举一例简要分析。(3分)

答：

23.读了本文后，你获得了怎样的启示?(3分)

答：

参考答案：

19.他去乡下接爷爷进城住时发现爷爷为“帮”他还房债而去工厂做工。

20.“我”瞒着爷爷借钱买了房子。爷爷瞒着“我”去工厂做工。

21.反衬出了爷爷的善良、慈爱和无私。

22.示例：外貌描写。如“他穿一件洗得发白的蓝色工装，因为瘦，衣服像大了一码，风很大，爷爷的白发被吹得乱蓬蓬的。”刻画了爷爷节俭、辛劳的特点。

23.①从“我”的角度，围绕孝顺、懂事等展开，言之有理即可。②从爷爷的角度，围绕善良、无私、节俭、朴实、慈爱等展开，言之有理即可。(任选一角度)

①有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。

②他7岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙(ān)世事的、清澈的眼睛。凝视他眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。

③他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄(fěi bό)的退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事。一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。”

④朋友感慨着举了一个例子:小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次，是在课间休息的'时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫(niè)嚅(rú)着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。他说:“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。”

⑤当老师的朋友对我说:当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。你知道吗?那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯(mǐn)和谅解。我看着他，看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他:“如果你都做对了，老师只写上‘优秀’两个字，擦的时候也好擦了。”这样，孩子一直保持了优异的成绩，老师和他一直共有着这个秘密。

⑥过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100本小学生常用的作业本给他。老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。

1.联系上下文给加横线的字选择恰当的解释。

凝视:

A.气体变为液体或液体变为固体

B.聚集，集中

C.聚精会神

正确答案:C

2.联系上下文给加横线的字选择恰当的解释。

悲悯:

A.忧愁

B.哀怜

正确答案:B

3.联系上下文给加横线的字选择恰当的解释。

菲薄:

A.微薄(指数量少、质量次)

B.瞧不起

正确答案:A

4.对文中画横线句子理解正确的一项是( )。

A.全体同学对这件事都有疑义

B.全体同学对这件事都没有疑义

C.只有一个同学对这件事有疑义

正确答案:B

5.短文第( )和第( )自然段围绕“秘密”具体写了一件事。

A.②④

B.③④

C.④⑤

正确答案:C

6.短文写谁与谁之间的秘密?“秘密”的内容是什么?

答:

答案解析:

老师和这个小男孩的秘密。秘密是老师用铅笔给小男孩批改作业。

7.短文主要描写了小男孩的语言、___________和__________。

A.神态

B.心理

C.动作

正确答案:A C

1.概括叙述文章内容。(含标点40字以内)(4分)

2.“我”的情感变化经历了三个阶段，请从文中选出体现情感变化的词语填入空格。(3分)

3.建设花园的过程是通过_____交代的，这是略写;详写的是______。(2分)

4.对花园的景物描写有几处把静态的写为动态的，很精彩。请找出一句，抄在下边。(2分)

5.文中加横线的两句，括号里各有两个词，用哪个词好?为什么?请任选一句作答。(3分)

①而且还被雾(封锁;笼罩)着。②一大堆的疑问(浮;涌)上我的脑海。

6.有人认为这个花园是卡罗琳建造的，有人认为是另一个女人建造的，似乎各有各的道理。你认为是谁建造的?请以文章内容为根据加以阐明。(至少说出两条理由)(4分)

7.倒数第二自然段“说”的.内容已省略。“我”该说些什么呢?请根据省略处的上文和下文的内容把“我”说的话补写在下边。(含标点70字左右)(7分)

1.(4分)“我”在卡罗琳的要求下，去山顶看花园，被花园的美丽和它的建成所震撼。要点包括人物、事物、情感及情感变化的原因。少答一点扣1分。每超三个字扣1分。

2.(3分)勉勉强强(焦急)吃惊 震撼(每空1分)

3.(2分)“三个回答”或“几行字” 花园的美丽景色(每空1分)

4.(2分)“一块燃烧着的地毯”“是不是太阳倾倒了，如小溪般将金子漏在山坡上”“如瀑布倾泻其中”“一条小径穿越花海”等。

5.(3分)①封锁，(使用拟人修辞方法)形象地表现出雾很浓、很厚(2分);也表现了行车的困难(1分)。②涌，(用比喻)形象地表现问题产生得多而又快(2分)，形容一般(古)脑儿(一下子;一起)冒出来(1分)。对每句的另一个词语，能解说得言之成理也可。

6.(4分)观点一，认为是“另一个妇女”建造的，理由：①开头部分卡罗琳说“有人种了水仙花”，这“有人”显然不是指自己;②“第一个回答” 再一次交代是“一位妇女”而不是卡罗琳;③“开始于四十年前”，表明卡罗琳现在已经60岁左右，“我”80岁左右，让80岁的老人自己开车不太近情理。 观点二，认为是卡罗琳建造的，理由：①“三个回答”中的“一位妇女”是暗指卡罗琳自己。②“我已经习惯了”中的“习惯”，表明她几十年往返这条路修建花园。③“山顶有人种了水仙花”，是卡罗琳有意保密，想给“我”一个惊喜，这是外国人一种幽默。④“我知道您要问什么”，是卡罗琳特意针对“我”而作答的。上述理由大意对即可。其他根据，能言之成理也可。每条理由2分。意思对但表述不清扣1分。

7.(7分)补写内容包括两层意思：一是赞美花园的建造者四十年不懈努力;二是反思自己的遗憾，说出自己的目标及打算。 内容4分，每层意思2分。语言3分，分三等：准确、流畅给3分，较准确、通顺给2分，不通顺、行文混乱给1分。不足60个字每少5个扣1分;超格的每超3 个扣1分。

《秘密花园》阅读答案与原文以供同学们阅读、练习和参考，希望《秘密花园》阅读答案对大家的练习有所帮助!

米杜的祖父从一个出家人手里得到过一张符篆，上面画着各种图案和符号，下面还有一首诗。据出家人说，如果能解释出这张符篆，就能得到一笔世界上最大的财富。米杜的祖父和父亲，都为研究这神秘的符篆，花了一生精力，结果一无所得而死去。现在这张符篆传到米杜手里，他又研究着一边的图案和诗句：

巴胡丢下了巴胡泰，墨脱离开了墨脱拉，戈斯戈只剩下他的头，勒尼加尔少了分的长尾巴!你会见到罗望子躺在榕树的怀抱，那就再笔直向南跑，暗示的迹象就在暗示中，灭亡吧!我已告知了一切!

但是，米杜也依然猜不透诗句的含意，并且令人吃惊的是，这张珍藏在神庙里的符篆突然不见了。就在这时，他的面前出现了一位穿麻布的出家人，并暗示他说：神对你慈悲，才从你这里拿走那件东西，你不该为了这件事伤心呀!他想第二天再详细请教，不料老二天早上，这位出家人竟消失得无影无踪。于是，米杜决定出门去找那位出家人，这样，他整整游荡了一年。

一天，米杜来到一个叫泰拉戈勒的村子，看见广场边走过一个出家人，正是他要寻找的那位，但等他追去，出家人早不知哪儿去了。他借宿在一家粮店里，半夜里忽地想起：那诗的前四句，不是现在所住的村子名字么?第二天一早，他就到森林里，终于看到一棵大榕树环抱着罗望子树。他大为惊喜，又朝南笔直走去，在密林深处见到了那个出家人。他就躲在一边，看那出家人进入地道，他也尾随着进去。他从高处，想用石头砸死出家人，不料没有砸着，自己反而从高空跌了下来。出家人一看，马上叫了他的名字。

原来这位出家人是米杜祖父的弟弟，当初从哥哥那儿偷抄了这符篆，丢下妻子，四处寻找这座秘密宝藏。如今，他早已没有了对钱财的个欲望，只是为探宝的热情驱使而已。现在既然米杜苦苦哀求，他就把米杜带到金库门前，自己悄然隐去了。

这里全是黄金，闪闪发光，别的什么都没有。米杜兴奋极了，躺在金子里面，玩着，拿着，累了就睡上一觉，醒了又是满眼黄金。它们没有生命，没有变化，纹丝不动。这使米杜一阵恐惧。他想起地面上的`霞光、星星、茅屋、伙伴他终于喊道：我不要这金子了，我需要光明、空气和自由!

阅读题：

1.，解释词语意思。

符篆---篆读______。符篆是指_____。

驱使---驱读______。驱使是指_____。

恐惧---惧查__部首，除部首有___画，恐惧是指______。

2.照样子写词语，并任选2、3个词语写写句子。

无(影)无(踪) 无( )无( )

无( )无( ) 无( )无( )

无( )无( ) 无( )无( )

一无(所得) 一无( )

一无( ) 一无( )

3.根据文章内容回答问题。

(1)就在这时，面前出现了一位穿麻布衣的出家人，并暗示他说：神对你慈悲，才从你这里拿走了那件东西，你不该为了这件事伤心呀!(这位出家人其实就是谁?他为什么要劝导米杜不要为丢失符篆而伤心，还说是神对你慈悲?)

(2)他借宿在一家粮店里，半夜里忽地想起：那诗的前四句，不正是现在所住的村子名字么?(诗的前四句是怎么说的，米杜是怎样领悟出来的前四句就是指泰拉戈勒这个村子?)

4.照样子仿写句子。

这里全是黄金，闪闪发光，别的什么也没有。

这里全是______________，别的什么也没有。

这里全是______________，别的__________。

______________全是，别的__________。

参考答案：

1.略

2.无边无际 无穷无尽 无尽无休 无影无踪 无挂无碍

造句略。

3.(1)出家人其实就是米杜祖父的弟弟;他劝说米杜不要伤心是因为他知道宝藏的位置，说是神对你慈悲是因为他知道米杜得到宝藏后会后悔，会希望重新得到光明、空气和自由。

(2)诗的前四句是：巴胡丢下了巴胡泰，墨脱离开了墨脱拉，戈斯戈只剩下他的头，勒尼加尔少了分的长尾巴!米杜只要根据这四句字谜的谜底：泰，拉，戈，勒就能领悟出指泰拉戈勒这个村子了。

4.略。

一个星期前，女儿卡罗琳打电话过来，说山顶上有人种水仙，执意要我去看看。此刻我正在途中，勉勉强强地赶着那两个小时的路程。

通往山顶的路上不但刮着风，①而且还被雾(封锁;笼罩)着，我小心翼翼，慢慢地将车开到了卡罗琳的家里。

“我是一步也不肯走了!”我宣布，“我留在这儿吃饭，只等雾一散开，马上打道回府。”“可是我需要你帮忙。将我捎到车库里，让我把车开出来好吗?”卡罗琳说，“至少这些我们做得到吧?”

“离这儿多远?”我谨慎地问。

“3分钟左右，”她回答我，“我来开车吧!我已经习惯了。”

10分钟以后还没有到，我焦急地望着她：“我想你刚才说3分钟就可以到。”

她咧嘴笑了：“我们绕了点弯路。”

我们已经回到了山路上，顶着像厚厚面纱似的浓雾。值得这么做吗?我想。到达一座小小的石筑的教堂后，我们穿过它旁边的一个小停车场，沿着一条小道继续行进，雾气散去了一些，透出灰白而带着湿气的阳光。

这是一条铺满了厚厚的老松针的小道。茂密的常青树罩在我们上空，右边是一片很陡的斜坡。渐渐地，这地方的平和与宁静抚慰了我的情绪。突然，在转过一个弯后，我吃惊得喘不过气来。

就在我的眼前，就在这座山顶上，就在这一片沟壑和树林灌木间，有好几英亩的水仙花：各色各样的黄花怒放着，从象牙般的浅黄到柠檬般的深黄，漫山遍野地铺盖着，像一块美丽的地毯，一块燃烧着的地毯。

是不是太阳倾倒了，如小溪般将金子漏在山坡上?在这令人迷醉的黄色的正中间，是一片紫色的风信子(花名)，如瀑布倾泻其中。一条小径穿越花海，小径两旁是成排的珊瑚色的郁金香。

仿佛这一切还不美丽似的，倏忽有一两只蓝鸟掠过花丛，或在花丛间嬉戏，它们那粉红色的胸脯和宝蓝色的翅膀，就像闪动着的宝石。

②一大堆的疑问(浮;涌)上我的脑海：是谁创造了这么美丽的景色和这样一座完美的花园?为什么?为什么在这样的地方?在这个荒无人烟的地带?这座花园是怎么建成的?

走进花园的中心，有一栋小屋，我们看见几行字：

我知道您要问什么，这儿是给您的回答。

第一个回答是：一位妇女——两只手，两只脚和一点想法。第二个回答是：一点点时间。第三个回答是：开始于40年前。

回家的途中，我沉默不语。我震撼于刚刚所见的一切，说：

卡罗琳听了我的话，笑了：“明天就开始吧。当然，今天开始最好不过。”

阅读题：

1.概括叙述文章内容。(含标点40字以内)(4分)

2.“我”的情感变化经历了三个阶段，请从文中选出体现情感变化的词语填入空格。(3分)

3.建设花园的过程是通过_____交代的，这是略写;详写的是______。(2分)

4.对花园的景物描写有几处把静态的写为动态的，很精彩。请找出一句，抄在下边。(2分)

5.文中加横线的两句，括号里各有两个词，用哪个词好?为什么?请任选一句作答。(3分)

①而且还被雾(封锁;笼罩)着。②一大堆的疑问(浮;涌)上我的脑海。

6.有人认为这个花园是卡罗琳建造的，有人认为是另一个女人建造的，似乎各有各的道理。你认为是谁建造的?请以文章内容为根据加以阐明。(至少说出两条理由)(4分)

7.倒数第二自然段“说”的内容已省略。“我”该说些什么呢?请根据省略处的上文和下文的内容把“我”说的'话补写在下边。(含标点70字左右)(7分)

参考答案：

1.(4分)“我”在卡罗琳的要求下，去山顶看花园，被花园的美丽和它的建成所震撼。要点包括人物、事物、情感及情感变化的原因。少答一点扣1分。每超三个字扣1分。

2.(3分)勉勉强强(焦急)吃惊震撼(每空1分)

3.(2分)“三个回答”或“几行字”花园的美丽景色(每空1分)

4.(2分)“一块燃烧着的地毯”“是不是太阳倾倒了，如小溪般将金子漏在山坡上”“如瀑布倾泻其中”“一条小径穿越花海”等。

5.(3分)①封锁，(使用拟人修辞方法)形象地表现出雾很浓、很厚(2分);也表现了行车的困难(1分)。②涌，(用比喻)形象地表现问题产生得多而又快(2分)，形容一般(古)脑儿(一下子;一起)冒出来(1分)。对每句的另一个词语，能解说得言之成理也可。

6.(4分)观点一，认为是“另一个妇女”建造的，理由：①开头部分卡罗琳说“有人种了水仙花”，这“有人”显然不是指自己;②“第一个回答”再一次交代是“一位妇女”而不是卡罗琳;③“开始于四十年前”，表明卡罗琳现在已经60岁左右，“我”80岁左右，让80岁的老人自己开车不太近情理。观点二，认为是卡罗琳建造的，理由：①“三个回答”中的“一位妇女”是暗指卡罗琳自己。②“我已经习惯了”中的“习惯”，表明她几十年往返这条路修建花园。③“山顶有人种了水仙花”，是卡罗琳有意保密，想给“我”一个惊喜，这是外国人一种幽默。④“我知道您要问什么”，是卡罗琳特意针对“我”而作答的。上述理由大意对即可。其他根据，能言之成理也可。每条理由2分。意思对但表述不清扣1分。

7.(7分)补写内容包括两层意思：一是赞美花园的建造者四十年不懈努力;二是反思自己的遗憾，说出自己的目标及打算。内容4分，每层意思2分。语言3分，分三等：准确、流畅给3分，较准确、通顺给2分，不通顺、行文混乱给1分。不足60个字每少5个扣1分;超格的每超3个扣1分。

米杜的祖父从一个出家人手里得到过一张符篆，上面画着各种图案和符号，下面还有一首诗。据出家人说，如果能解释出这张符篆，就能得到一笔世界上最大的财富。米杜的祖父和父亲，都为研究这神秘的符篆，花了一生精力，结果一无所得而死去。现在这张符篆传到米杜手里，他又研究着一边的图案和诗句：

巴胡丢下了巴胡泰，墨脱离开了墨脱拉，戈斯戈只剩下他的头，勒尼加尔少了分的长尾巴!你会见到罗望子躺在榕树的怀抱，那就再笔直向南跑，暗示的迹象就在暗示中，灭亡吧!我已告知了一切!

但是，米杜也依然猜不透诗句的含意，并且令人吃惊的是，这张珍藏在神庙里的符篆突然不见了。就在这时，他的面前出现了一位穿麻布的出家人，并暗示他说：“神对你慈悲，才从你这里拿走那件东西，你不该为了这件事伤心呀!”他想第二天再详细请教，不料老二天早上，这位出家人竟消失得无影无踪。于是，米杜决定出门去找那位出家人，这样，他整整游荡了一年。

一天，米杜来到一个叫泰拉戈勒的村子，看见广场边走过一个出家人，正是他要寻找的那位，但等他追去，出家人早不知哪儿去了。他借宿在一家粮店里，半夜里忽地想起：那诗的前四句，不是现在所住的村子名字么?第二天一早，他就到森林里，终于看到一棵大榕树环抱着罗望子树。他大为惊喜，又朝南笔直走去，在密林深处见到了那个出家人。他就躲在一边，看那出家人进入地道，他也尾随着进去。他从高处，想用石头砸死出家人，不料没有砸着，自己反而从高空跌了下来。出家人一看，马上叫了他的名字。

原来这位出家人是米杜祖父的弟弟，当初从哥哥那儿偷抄了这符篆，丢下妻子，四处寻找这座秘密宝藏。如今，他早已没有了对钱财的个欲望，只是为探宝的热情驱使而已。现在既然米杜苦苦哀求，他就把米杜带到金库门前，自己悄然隐去了。

这里全是黄金，闪闪发光，别的什么都没有。米杜兴奋极了，躺在金子里面，玩着，拿着，累了就睡上一觉，醒了又是满眼黄金。它们没有生命，没有变化，纹丝不动。这使米杜一阵恐惧。他想起地面上的霞光、星星、茅屋、伙伴……他终于喊道：“我不要这金子了，我需要光明、空气和自由!”

1.查字典，解释词语意思。

符篆---“篆”读______。符篆是指_____。

驱使---“驱”读______。驱使是指_____。

恐惧---“惧”查__部首，除部首有___画，恐惧是指______。

2.照样子写词语，并任选2、3个词语写写句子。

无(影)无(踪) 无( )无( )

无( )无( ) 无( )无( )

无( )无( ) 无( )无( )

一无(所得) 一无( )

一无( ) 一无( )

3.根据文章内容回答问题。

(1)就在这时，面前出现了一位穿麻布衣的出家人，并暗示他说：“神对你慈悲，才从你这里拿走了那件东西，你不该为了这件事伤心呀!”(这位出家人其实就是谁?他为什么要劝导米杜不要为丢失符篆而伤心，还说是“神对你慈悲”?)

(2)他借宿在一家粮店里，半夜里忽地想起：那诗的前四句，不正是现在所住的村子名字么?(诗的.前四句是怎么说的，米杜是怎样领悟出来的前四句就是指泰拉戈勒这个村子?)

4.照样子仿写句子。

这里全是黄金，闪闪发光，别的什么也没有。

这里全是______________，别的什么也没有。

这里全是______________，别的__________。

______________全是，别的__________。

★

★

★

★

★

★

★

★

★

★