以下是小编精心整理的学会放手_600字作文，本文共20篇，希望对大家有所帮助。
学会放手-600字作文
不知什么时候起，我居然喜欢上了小孩的玩意儿，买了一把气球，紧紧握在手中，就生怕会飞走，会失去，会离开我。
想起幼儿园的时候，买了一个彩色气球，就在我和小伙伴们谈笑间，它飞走了，它慢慢随风而起，看着离我越来越远的气球，我踮起脚来伸出手拼命去抓，结果根本没有任何效果。那时年幼无知的我尝试了许多留住它的办法，比如跳起来去拿，大声喊它让它回来，又想到了用手上的棒棒糖去诱惑它，让它回到我的身边，可它却没有理我，依旧和风游戏着而去。我就这样呆呆地看着，看着它渐渐消失在我的视线中，它终于不见了，我则失声痛哭，哭不动了，就看着天空，在天空中寻找它的足迹，可就没有他的影子，除了几朵悠悠白云……
想到这里，我不禁把气球握地更加紧了，大风一吹，气球就在空中打着架，发出敲击的声音，我有些小紧张，手都握出了汗珠。
可能是因为风太大的缘故吧，有一个白色的气球飞走了。我还如从前一般，去追，去喊，像一个笨蛋一样去挽回它，它也一如既往地飞走了。我渐渐停下，明白这一切都没有任何作用，徒劳罢了。我仰起头，它含着笑意飞走了，带着对蓝天的向往，对不受拘束，自由的憧憬走远了。
看着它的身影，似乎明白了什么似的，气球也想让自己的生活绽放出光彩，给生活这张雪白的画布画上彩色的.图案，尽管面对它们的是尖利的树枝，强硬的电线……各种能结束它们生命的方式，但它们只是为了为自己的生命添上绚烂的一笔。
我一松手，
所有的气球全都飞走。
我没有大吼，
只是笑着跟它分手。
再见了，气球，我的朋友！
去寻找属于你的自由……
小时候，我们的手总是和父母的手紧紧抓在一起，父母走到哪儿，我们就被牵到哪儿，一步不落。在父母的牵引下，我们一步步成长。而今，我们长大了，我们的视野开阔了，原来外面的世界很精彩，于是求知的欲望鼓动我们想去探索那未知的美好的世界，可是父母依然牵着我们的手，牢牢地，丝毫不放松。他们的口头禅是“不行”“不能”“不许”，他们总是希望我们“乖乖地听话”“乖乖地坐在书桌前”，就像小时候一样乖乖地牵着他们的手。可是，父母们，你们知道“乖乖地”后果吗?
假期我给你们讲观看动漫《三国演义》的感受时，你们还在为刘备叹息，怎么有那么一个儿子。难道刘禅生下来就那么昏庸吗?有可能不是，或许是刘备他们太宠惯阿斗了。不信，从头到尾，我们可看到刘禅出现在哪一次战斗中?他总是出现在深宫大院中。“不经历风雨，不见彩虹”，对阿斗总是不放手，不仅毁了阿斗，也毁了一个王朝。再看司马懿，每次出征，都带着两个儿子，在战争中学会了打仗，在斗争中学会了谋划，最终三家归晋，完成统一大业。父母们，看一看这历史，就知道应该放手了。第一次放飞，有可能我们会迷路，但我们学会了寻找回家的路;第一次放飞，有可能我们会折翅，但我们学会了坚强。你们总想制造一个天才，可天才是能制造出来的吗?你们有没有听说过，一个只会学习，而不会做事的大学生最终被迫放弃学业的事吗?
我们长大了，我们也有自己的思想，也有自己的事情，也有自己的朋友，也是一个独立的人。可是你们总是把我们当作孩子看待，牵着我们的手，包办着我们的一切，这样会使我们丧失了独立生存的能力。狐狸母亲在小狐狸很小的时候就将小狐狸赶出了狐狸窝，不是狐狸母亲的残忍，而是狐狸母亲具有远见，它知道过多的保护只会害了自己的孩子，他们的“无情”恰恰体现了它们的爱。牵着手前行，虽然走得很稳，但是却显得茫然;放手前行，虽然时常摔倒，但是却积累了许多人生经验，以后将会走得更稳。温室里的花朵是经受不住自然界的风雨的，父母们，为了我们的将来，现在就请放开你们的手吧。
四岁后的儿子仿若一夜成长懂事，不仅说话像个小大人，而且做起事情来也像模像样，面对大人的谈话还会时不时发表一下个人观点。按传统家教来说，大人说话小孩子是不应该插嘴的，否则可就属于家教不严之列了，但我觉得孩子的介入是自己意识的成长，是对事物最初的一种认定和判别，作为父母和长辈应该给孩子一个判别是非、逐步成熟的一个环境，过于制止孩子的好奇和判断是不利于孩子成长的。儿子最近常挂在嘴边的话就是：我也可以，我能不能试一下，我来帮你吧，我自己睡觉……，一个从需要百般呵护一无所知的孩子，瞬间成长为可适各种生活琐事的小伙子；当妻对我说这些的时候，我除了欢喜还有就是担忧，因为孩子的认知是一日千里，而环境和社会提供给我们的并不全是“真善美”，大浪淘沙，这需要的不仅是过程，还有恒心和毅力。不过我想这不仅是社会进步的标志，更是人类成长、适应生活的需求；达尔文的物质进化论不仅证实了适者生存的道理，更残酷的证实了劣汰优胜的存在价值。所以面对孩子我们不光要给与他爱，还要给予他成长所必需的勇气、自信、坚强、真诚、乐观……，爱孩子就要学会放手，搀扶成长的孩子往往缺少自爬而立孩子的勇气和自信。
社会进步、物质丰富、环境变换、人性好恶……，这些变化可谓日新月异、应接不暇；作为成人，时下我们在无休止的努力奋争之后，尚觉吃力和倦怠，何况若干年后的时代，孩子如何去从容面对？如何闲庭信步？“穷养男、富养女”，这不仅是残酷社会熏陶下的一种教育思路，更是人价值观唆使下的产物。万难难于勤，万恶怕于真。孩子的成长不仅需要父母给与无私的爱，还需要父母提供更广阔的历练平台。社会的不安定因素并不可怕，可怕的是孩子成长后不具备有战胜社会不利环境的能力和勇气。“工欲善其事必先利其器”，所以望子成龙的父母，就放手让孩子为自己锻造一把“绝世好剑”，劈开他自己前行路上的荆棘和魑魅魍魉，即使缓慢，那也是他受益终生的经验和财富。
今天上作文指导课，一节课上下来感觉真是累极了DD这是我第一次花这么大力气上作文指导。上学期有次的作文指导因为受例文束缚，孩子们都把例文翻了个版然后到我这交作业，批阅作文时我差点没被气昏！这些孩子怎么啦？没有例文作文写的还象个样子，有了例文反而不会写自己的东西了，这难道是例文作的怪吗？为了吸取前车之鉴，本学期的第一次作文我可不能让他们再砸锅了。出差回来就赶上我的课，我自己还没把教材吃透就拿着课本走上了课堂，给孩子们“传经送宝”来了。我先让孩子们自己读读例文，对照插图，看例文是怎么写“脱棉袄”的，然后让孩子们提出自己的疑问，再根据疑问让他们相互讨论解决质疑。让学生图文结合，看哪些内容图上可以看出来，哪些内容是作者根据插图想象的。一节课我说的多（多是重复再重复学生的观点，目的是加深学生的印象。）学生说得少，当课近尾声时，我不放心，再次地进行了一个“总结”。从孩子们的表情上我已感觉到他们的不耐烦。而且有些学生样子象很认真地听着，细一瞧，一双死鱼似的眼睛紧盯着一处一动不动，心里真恨他们不识我的良苦用心。课后我布置作业，让他们回去把作文草稿写出来，星期一先交上作文草稿来，写得不满意的看星期一我怎么“治”你！
回到家我的孩子就问我：“妈，这篇作文怎么写啊？”我当时愣在那半天没缓过劲DD这就是我劳累了一节课的收获？我的孩子都没教好，其他的孩子呢？反思这节课的失败，我幡然醒悟：这节课我是太不相信孩子了，把他们束缚得太死，根本就没有给他们自由发挥想象的时间，都是我在不停地讲啊讲，讲得孩子烦而生厌，他们哪里能听进去老师的说教？他们的兴趣都没我讲得无影无踪了，哪里还有灵感写作？！我今天是怎么啦？怎会变成一张婆婆嘴了呢？我连物极必反的道理都给丢了，这难道就是我的教育观吗？
没有爱就没有教育，我们把对孩子的爱都是渗透在教育中的。爱是一种宽容，一种大度，一种信任。处处对孩子不信任，处处给他们的思想以束缚，久而久之，孩子只会养成小家子气，会慢慢抹杀孩子的“大气”。要想让孩子学得大气，我们必须该放手时就放手，有时放手也是一种教育。放手给孩子足够的空间，让孩子自由去发展，在这个自由的空间里，让孩子学生学会独立，学会自主。只有今天教他们学会了独立自主，将来他们才会有独闯天下的能力。
人要学会放手包头市青山区民族路小学六年级四班余林涛
人生有一些东西是无法再得到的，你放了手，从此也就得到了解脱，从此也就远离了痛苦。
在热带雨林里的猎人，有一种奇特的捕猴方法。做一个小木盒，开一个小口，盒中放一只果子。猴子走到盒子前，闻到果香，把手伸到里面，抓到果子，手却出不来了，因为抓果子的手远远大于不抓果子的手。因此，几天后，猎人带走的不光是果子也是猴子。
如今世上物欲种种，人们也会时常叹道：“活得好累”!古人云：退一步海阔天空。我想：面对著名利，你若不去放手，你会失去的更多。
学会放手，我认为总比心要被痛苦“享受”的千疮百孔，伤痕片片时，不得不去离开的好。
你手中如有一把米，你握得越紧，他越会一点点的流失。可是，如果张开手，米会被全部粘在手上，你可以去抓更多的米。如果放手，命运从此会挥缰纵马，踏蹄落花，心净身轻。在你眼前的，将是更宽更广的天地!
爱他就让他幸福吧，即使看到他跟别的人走在一起，心会隐隐作痛，也不会后悔。能够跟他相遇在彼此最美好的年华/以前的/以后的空缺/都在此刻被灿烂填满了/也许曲终人散后/离开的离开/忘记的忘记/但…却永远定格在这一瞬/感激上天/至少那段日子/一起走过!是该放手了，只有这样，彼此才能找到真正属于自己的幸福。再次插上翅膀，飞上高空，飞向远方，离开这是非之地，遗忘这个生命中匆匆的过客，去寻找那个真正需要你守护的人。不要再伤心，不要再留念，那本不属于自己的东西，就不要把它藏在心里了，那样只会让自己伤得更重。
放手去寻找属于自己的幸福吧，那只是一个过错而已，不要错过属于你的东西，过错是一时的遗憾，而错过却是永远的遗憾。脱掉狼皮吧，不要再假装强悍，你只是山野的一只小羊，你经受不起伤害，你只有一颗单纯的心，为了理想而继续向前走吧。即使看到面前的阴影，别怕，你的后面是太阳。
有人说过：“分手后还可以做朋友。”那并不现实，那样只会让彼此更加心痛。只有放手，去寻找彼此的幸福，才会让彼此安心，就像张爱铃所说的：在对的时间，遇到对的人。”那才是属于自己的爱。
爱，就要学会放手。
是谁曾说过，总是用文字表现自己的人，是对世界抱有感伤情绪的人，我已记不清楚了。曾经有人对我说过适合写些东西，因为他相信我对这个世界的另一处有独到的眼光，我很想告诉他，太高估我了，但自己还是会在意，不觉中试着写一下，即使这是关于她的故事。
我们之间没有像电影故事中的浪漫表白，没有像电视剧情节中的感人画面，没有像小说段落中的词句缭纷，我们之间存在着微妙的互喜。在一场自以为到老才是结局的世界里相知相识，最后各自因为耐不住的寂寞才相见。也许应为自己的害羞而感到害羞，因为自己的羞愧与你错过了第一次见面的那条街，也许我们在这条路上曾见过，也许那时只是擦肩而过。
占有不代表拥有，而拥有却含着占有。在这个隔着一层不到10米高不到50个阶梯的楼层，从此以后的每一天，彼此都存在着陌生而又熟悉的关系，陌生人说不到，熟悉人不敢说，就像在你的世界里，黯然失色地存在着少许的气息，呼吸的均匀一声不响的步伐，似乎没有任何人察觉的到。有时也曾恨过学校的狭窄，渺小，被捉弄的若有若现的来回相遇，不知所措，不知走向前去该怎样问好，尴尬的场面一而再再而三地出现。曾以为彼此之间的’心灵相通，如今想弄个清楚是不是缘分的捉弄会让我们偶遇。于是，度娘是必不可少的回答之一。百事不得其解的自己恍然大悟才明白我们之间存在着有缘无分的因果。
风的狂怒，乱吼的忐忑不安。雪的倾泻，看着有些心惊胆颤。是不是预示着什么?好像这一切都迎面随我而来，都在为我心中的苦衷尽情发泄，会想着曾和你的离别，心里时常纷纷空缺，这是一种莫名的感觉。
人的一生中会遇到很多人，有的插肩而过，有的相守终生。只是对我们来说，错过的都已经错过，再美好的回忆那也只是曾经。曾经的我没有勇气去接住你给我的爱情，现在的我站在原地等候佳音，你却已经离我远去。原来我们早已回不去……
如果你一不小心看到了我的这些散文断章，请不要安慰我，有点累，但还好。只是想跟自己说说话，别担心，我还好，只是想在这里歇息一下。也请不要为我担心，我相信这一切会越来越好，更会越来越懂得珍惜在身边的拥有，越来越懂得生活。
鸟的翅膀若是绑上金块，它便不能轻松自如的飞翔，人若是背负笨重的珠宝前行，那么怎么都无法奔跑，有时候放手一些你自认为不可遗漏的东西，或许你的人生才会更轻松。
语文之中较喜欢词赋的境界，一字一句，荡漾了城市的污浊与名利，难怪总有诗人放下金钱地位，离开世俗，将自己放逐于生命的荒野，看似清贫，实则心安，苏轼是在深谙事故中放手活的更轻松的人，他用旷达的心绪写下三分明月，十里春风，写下半棹流云，他竹杖芒鞋胜过他人的锦帽貂裘，他的清风明月胜过偌大的黄金万两。
只有懂得坦然放手，我们才会知道有些尽力想要留下的东西才是我们的累赘。
官仕之道是古人的追求，那是贫寒学子唯一可以抓住的飞黄腾达的机会，而如今人们恰恰与其相反，不懂得珍惜，总是将那些阻碍自己前进的东西视为珍宝，张继是那个长长榜单上从没出现过他的名字的学子，在姑苏城外的小舟上，岸上霜已结了干草，夜空中星子亦如清霜，他在此时放下了自己想要的金榜题名写下一首《枫桥夜泊》。“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”那年的状元探花我们早已忘记，只有这个学会放手的人让我们铭记。
放下自己紧紧抓住的东西啊，在人生旅途中才能走的更远，美玉珠宝拿在手中，我们仍不能伸展自如，品性也会随之紧抓不放而逐渐堕落失去追求。把自己和爱人放入光明之中，使自己爱情不在爱的名义下苟且，放下这被世人都想抓住的真情，用自己孤独表达对感情的敬重，把自己和朋友放于阳光之下，使自己友情不在利用的名义下偷生，放下这被世人都想嘲笑的友谊价值，用自己的离开表达对友谊的尊重。
放手不是失去，有舍才有得，高洁的品性不可被替代。学会放手，学会释然。
“如果你用这种方法做不出来，那就不要硬撑了，赶紧换换其他的思路。”数学课时凡姐经常这么说，如果用数学符号可以证明的话，我觉得这不仅是真命题，甚至是定理。
那个下午，太阳暖洋洋的透过玻璃洒在作业本上，幸好纸张不会镜面反射，不然，非把我的做题思路打乱了不可，可这道题也太难了吧？我抬起头，环顾四周，想着能否“借鉴”一下。
不巧，正对上老师那笑吟吟的目光，我慌忙低下头，在稿纸上随笔涂鸦，生怕老师看穿我的内心想法，该怎么算呢？一直用字母进代数式里就像进入了死循环，真讨厌。
“来，抬头。”凡姐把圆规扳成一条直线敲了敲黑板，几十双眼睛齐刷刷的向前看去。粉笔在老师手中一点点变短，黑板上的公式，是它生命的延续。“很多同学都写到了这一步，然后再用代入法就写不出来了，”她顿了顿，挥手在黑板上写下几个整体代入的式子，“这就是数学当中的……”凡姐故意拖长了音等着我们接话。“整体思想！”受到点拨的我们茅塞顿开，下笔如有神，正确答案的声音如雨后春笋似的，一个接一个冒了出来。
原来，每一种题并不是单纯的用一种方法，死钻牛角尖，如果用这种死抓不放的方法去浪费时间，倒不如早早放手另谋他计。我们已经在犄角中停留了太久，迷失了方向，放弃苦苦的追寻，做出不一样的选择，视野也许会更开阔。
“历史使人贤明，诗造就气质高雅的人，数学使人高尚……”高尚，何为高尚？作出正确的自我评估，权衡上下，作出正确的选择。放手不是一种懦弱，而是一种选择，一种明智的选择。
他叫李，是一个农村人。他的村子，十分平和，收成一直很稳定。
前些天，他搞科研的大伯来到镇上，“这是新研制出的小麦品种，亩产达2吨。”2吨，他愣住了，是1吨的2倍呀！“种子都在这儿，你给我先在村里种植，效果好可以推广！”说完，大伯递过一个化肥袋。这么多，大发了大发了，李仿佛嗅到了秋天无边无际的麦香。
小村子里的消息总是传得很快。第二天，许多乡亲围在李家门口。“李，听说你有了什么新品种的小麦，种子分我们一点吧？”“是啊，是啊，上次我还借你我们家的牛呢？”“发财也要带哥们一个！”……李有些犹豫，怎么办？给吧，毕竟他们都是乡里的熟人、朋友。“不行！”一个声音突然在他心底响起，“这是我的种子！我的种子！谁也别想偷走它！”于是乡亲们被他拒之门外。
第二天，他在田里密密麻麻地撒下种子，连后面的一片树林都开垦了出来。
很快几个月过去了，到了收获的季节，可是麦子并没有像往常一样金黄一片，而是铁青着脸。清点下来，产量少得惊人。他有些不解地问大伯。
“哎呀，你真糊涂，当初你把种子分给他们，让他们也全部种下，不就行了，这个品种的小麦接受其它品种授的粉，会出问题的呀。”
李愣住了，茫然了半晌，拍了自己一下，才说：“学会放手！学会舍弃！这么简单的道理怎么不懂！”
岁月催得人容颜老去，而那些埋藏于记忆中的鲜活却像是梅雨时节纷纷扰扰的一场雨，带着酸涩和濡湿，绵长而清晰。
无端的想起了高中教学楼下的那一株香樟，在流年的浇灌下日渐葱郁。那一年，我们曾亲手将它种下，像埋下一个梦想般虔诚。流年似水，我们看着它点点滴滴地成长，枝繁叶茂。
人的一生，有几个六年可以用来见证一棵树的`茁壮。有时候，它安静得仿佛时光也不再从中流逝。而正是这份安静，又让它的存在细水长流般走向永恒。有些人离开了，有些事，也像用铅笔写在日记本上的故事，渐渐模糊不清。唯有它，一天天在安静中成长，就像人生经历无数的相遇和离别后生长出的枝枝叶叶。
那个被定格的春天，我还记得，每个人脸上的笑靥。
有些东西，成长了，离开了，就注定不一样了。就像那些曾经信誓旦旦的承诺和誓言。我守着，念着，以为它还留在岁月的行囊里面。回过身，才发现，时光流逝，一切早已人不再，物亦非。你没有留在原地，我也没有。于是，背叛成了理所当然。
或许，在我们第一次擦肩而过却没来得及抓住彼此的时候，这样的结局，早已注定。这个世界，没有什么是亘古不变的，也没有谁注定为谁等待。我们还太年轻，永远觉得追求比等待重要。然后，不停地放手，不停地错过。总以为一切都还在原地，只等待我们回首。
如今的我，终于能够承受那份早该面对的失去，不再苦苦执着于早已空无一物的掌心。我终于学会，不管放不放手，该离去的，早已离去。而放手，只是放过自己。
面对着这样的自己，突然发现如此的不堪一击！本以为自己已经不会再心痛，本以为自己已经不会再真心，本以为自己已经变得很坚强，本以为自己自己是能承受的起所有的一切，但是自己错了……
孤独都使自己感到身心疲惫不堪，还谈什么承受一切呢？那不是一片谎言吗？
曾经哭过、笑过、爱过，都将成为一本美好的回忆，永远封存在自己的心底。放手吧，本不属于自己的幸福，让一切随风而去，让无情的风吹干我思念的眼泪。回首过往的点滴，这段感情就像一个沙漏，哪怕自己已投入的再多，付出的再多，那沙子还是会一点点的流走，到最后握在手里的只是一缕清风，和自己早已被风吹干的泪痕！
你说：“我欺骗了你，对不起…”我一愣，难道伙伴们说的话是真的？伙伴们说你经常在背后说我坏话，不过我不信，因为我对你的信任超过了自己。我说：“呵呵，开什么玩笑！怎么可能？”“真的…”你告诉我了一个可以让我去死的一个答案！！“抱歉”你道歉道。“走开！走开！你……”我哭着说。
为什么？为什么要欺骗我？认识你时我已经被友谊欺骗得遍体鳞伤，为什么我总是不吸取教训？仍对友谊付出真心……明明已经，遍体鳞伤……
曾经我不幸福，是因为我还未放下，沉浸在痛苦之中，
如今我学会了遗忘，明白只有放下，我才会幸福！痛苦的不是过去，而是记忆！
美好的回忆，只是偶尔瞬间出现在嘴角的那一丝微笑，笑着忘了吧。
擦干最后为你落下的眼泪，与昨日挥别，爱，已成往事。。
“妈妈，我去上课了，你放心上班吧。” 13：58，当我气喘吁吁地跑回家，映入我眼帘的是儿子贴在墙上的留言条。
暑假期间，儿子参加了趣味作文班，7月18日，正当我与儿子吃午饭时，一初中同学打电话说是来了几个老同学，准备小聚。老公上班不在家，儿子等着看《今日说法》栏目的“说法自护训练营”节目，我答应儿子快去快回，争取回来与儿子一起看节目。“酒逢知己千杯少”，不知不觉一个多小时过去了， 13：58，我不能再耽搁了，孩子下午上作文课还需带一些素材，当我跑回家看到儿子的留言时仍不放心，急忙将为孩子准备的材料送往学校。跑至学校才知道，儿子看我一直没回来，自己动手准备了鸡蛋、水杯、颜料等材料，细心的小家伙还用卫生纸把鸡蛋给保护起来了，“妈妈，我还把家里的钥匙从你的钥匙串上取了下来，你下班后不用着急回家了。”听了儿子的话，我的眼角湿润了，好像感到儿子瞬间长大了许多。
在孩子的养育过程中，我与大多数家长一样，什么都愿意为孩子做，总认为孩子还小，自己多替孩子做一些，孩子就少辛苦些，免得孩子“走冤枉路”。通过这件事，我感到其实父母给孩子过多的关爱，往往带来孩子的无奈，造成其成长过程中的“窒息”，无形中掠夺了孩子自食其力获得的成就感。
爱孩子的方式有很多种，学会放手也是一种爱。
学会放手作文
作文一：学会放手
我们总在试图紧紧地抓住一些自以为属于我们的东西。可殊不知，就像是指缝间的流水，越想抓住却越无能为力，只会让它离我们越来越远。直至最后的最后，被泪水冲淡在记忆里，任凭那仅剩的一丝丝回忆在心里澎湃，希望再次汹涌出原来只属于我们的样子。
“因为真的没办法，因为真的舍不得，因为真的放不开……”她总喜欢这么说，或许这只是她不愿放手的借口。她，是个很有野心的女孩。也许，可以这么说，她有很多很多的梦想，那些梦想膨胀在她小小的人生中，让她只能压抑的呼吸着，仿佛只要一放松，她的那些梦想就如同飘飞的蒲公英，随风飘散在天边。
可即使是这样的压抑，她的梦想还是离她很遥远。她希望自己会在某一天醒来，推开窗户，会见到属于她的王子手捧鲜花在楼下等待;她希望自己会在某一天，走在某一条街，被星探发现，从此被鲜花和闪关灯围绕着;她希望自己会在某一天，远离所有的糟糕事儿，从此变得无比幸运。可面对残酷的现实，她只能整天守着电视，让电视里浪漫的情节给她遥远的梦想一点儿浪漫，一点就好。她的家人，因为她那遥远的希望受到了伤害。而对于她的梦她的想，外人则是无止境的奚落和嘲笑。嘲笑她的异想天开，嘲笑她的理想主义，嘲笑她的不切实际。
其实，她又何尝不知道自己的问题，但真的难以割舍。毕竟那些梦自己已梦了这么多年，即便它是那样的虚无飘渺。谈放手，又岂是一件简单的事?只能让自己慢慢的从那条自己坚持了很多年的路上转个弯，寻找另一个出口。渐渐地，她对那些梦不再那么强烈，虽然还是会有感觉，但至少她在努力。
看看她，想想我们，又何尝不是这样呢?有时候，我们也总是在固执地坚持一些太过遥远的梦而不愿放手，最终伤害了爱我们和我们爱的人。
所以，为了爱我们和我们爱的人，学会放手吧!
作文二：学会放手
人生有些东西是无法再抓住的，你放了手，就得到了解脱，也从此远离了痛苦。
人出生时，大多是攥着小拳头的。人情绪激动或恐惧时也常常不自觉地把双手握成拳状，似乎只有手里下意识地抓点什么，才可以缓解内心的紧张与不安，才仿佛不白来这世上走一遭似的。
现今世界，物欲种种，诱惑多多，烦恼也林林总总。常听到有人叹息：“活得好累!”，古人有言：“退一步海阔天宽”，我理解，退，就是放手。放手，并非只意味着失败，而是在为那些根本无望实现的愿望和不该得到的满足累得喘息不止时所采取的最明智的做法。
有人混身于名利场中，不是光明磊落地做人为官，而是总嫌两只手不够多、不够长，不该伸的手偏要伸，不该敛的财偏要敛，挖空心思、不择手段地抓位子、抓票子……抓到手里又如何呢?灵魂已沦为名利的奴隶。其实，人从呱呱坠地到撒手人寰，正应了“赤条条来去无牵挂”。名利生不带来死不带去，何苦为其殚精竭虑，久存于世的是人活时的意境和死得其所。精神和名利相比起来，先湮埋于尘土、腐化为尘土的是名利。
重感情的人虽然可贵，但若真的死抓住一段已化烟而逝的感情，势必会苦苦挣扎不得自救。无果的花即使绚丽一时，终究会无可奈何花落去，只有空枝对酒不忍触，徒增伤感。以前，我曾欣赏过一句“痛苦也是种享受”，可那是怎样的一种无奈后的痛楚啊。当往事不再而心却难平时，无言有泪，犹不堪看。情，本是滋润生命的甘霖，应自自然然的来，潇潇洒洒地去，死抓死守定会变为淹及颈项的洪水泥泽，早已呼吸得极不舒畅了，这样的感情抓它何用呢?及时放手，总比心被痛苦“享受”得千疮百孔时再离去的好。该放手时须放手。
不要只抓着昨日的回忆不肯放手，终日沉缅其中，在回忆里消蚀着有限的生命，在回忆中寻找着曾经的亮点和辉煌，以获一丝自慰。放下回忆，即放下了沉甸甸的包袱，才能走出从前，苦苦留恋黄昏的人是傻子!生活总要继续，最鲜活有生机的是那些正在期待着的灿烂。只要生命尚存一息，明天永远是最诱人的。
人生要学会放手，从此挥缰纵马，蹄踏落花，心净身轻，展现于眼前的是另一片更广阔的天地!
作文三：学会放手
有一个女孩，她今年十八岁，她去参加了高考。考试结果出来后，她不知该喜还是忧，她如愿以偿的考上了梦寐以求的电影学院，却也与那个他就此分别。
原本他也能考上这所电影学院，但他为了一个心爱的女孩报考了一所名不见经传的大学。女孩为此不知流过多少眼泪，虽然女孩知道，男孩并不曾喜欢过自己，他心里一直都是那个她，但女孩还是不愿放弃。虽然女孩也想要放手过，但她做不到。
女孩不知道，自己到底哪里输给了她，无论是学习还是相貌，是人品还是礼仪，是……
女孩心里好烦闷。暑假，她并没有像其他考生那样，在家中准备着，而是去了一座宁静的小城。
来到这个小城后，她时而在街上闲逛，路人冲她微笑，和她打招呼;时而在阴雨天坐在宁静的咖啡馆里喝着带丝丝苦涩的咖啡，但心情却丝毫不会阴雨天给影响。她慢慢的恋上了这座小城，即使父母每天给她打无数个电话，她也未曾有一颗想过要离开。
那是一个雨天，打着红雨伞穿着格格裙子的她又一次漫步在这座小城。恍惚间，她又想起了自己的学校时光，同时，她也再次想起了那个他，想起了他为那个女孩做的让自己心碎的决定。
她迈着缓慢且沉重的步子走到小河里，冰凉的河水刺激起了她沉睡已久的对美好生活的向往，透过清澈的河水，她看到了美丽的自己;透过清澈的河水，她看到了她想看到的——一个充满生气的’自己，向明了想要知道的一切。
十八岁，花季的年龄，青春的绽放，自己何苦为了一个他要浪费自己的青春呢?
要学会放手，放手后，你的心才能释放开来。
要学会放手，放手后，你才能和他成为最好的朋友。
要学会放手，放手后，你才能拥有自己的天地。
要学会放手，放手后，你才能更好的拥抱明天。
但是，放手不代表忘记、抛弃，只是你将把对他(她)的回忆收藏起来，深“埋”在你的心底~
“姑娘，你在干什么呢?”小城里一位善良的大妈向她喊道。
“我…我在玩呢!”女孩搪塞道。
“小姑娘家的，在河里玩什么，小心摔倒了。来，到我家吃西瓜吧，特别甜呢!”
“是吗?那真是太感谢你了。”
女孩的脸上，绽放出了一个迷人的微笑，她现在越来越觉得生活是多么的美好啊!
她回家了，并顺利的毕业了。在大学的三年里，她结识了他，他温柔且体贴，帅气且迷人。
多年后，两人合作导演的电影出现在了银幕上，两人都取得了成功，而电影的内容不是别的，就是多年前的宁静的小城。
银幕上的小城依旧那般纯朴且真实，没有虚假的迷幻色彩，更没有勾心斗角的人性。有的只是安详与宁静。
看了《学会放手》这则寓言让我受益匪浅。
古代人们知道猴子禁不住诱惑利用这一点，使大量猴子失去自由，这不能怪罪人们心狠手辣，而是猴子不能学会放手，在很多时候有诱惑吸引你，你不能应是钱，是权，是好吃的`而迷失方向要懂得学会放手，我也有过禁不起诱惑而难受的时候。
一次爸爸买了一大堆橘子我立马剥了几个大口大口吃了起来，爸爸劝我不要再吃，我心不在焉地点点头等爸爸走后又大口大口地吃起来，只见袋子里还有一半我又挑了几个，边看书边吃。看着看着一滴红点滴在书上我才恍然大悟流鼻血了我是拿纸拿毛巾才克制住血，唉!禁不起诱惑终究还是受到了苦头。
同学们，你们也一定有过像我类似的事吧，禁不起诱惑总会吃苦头在适当时候我们要懂得放手，把握生活的点点滴滴，不要被东西所诱惑，不然肠子都悔青了。
我妈妈喜欢逛商场，我也喜欢跟着她逛。妈妈说：“这就叫遗传。”
妈妈逛商场自然是买买买，我呢，却很不一样，只能是看看看，解解眼馋罢了。这不，我看中了一款书包，脚都挪不动了，目光粘在书包上，舍不得移开一点点。“妈，你看你，都买这么多了，我还没买一件呢。帮我买下这个书包吧，瞧瞧，多好看！”
妈妈拿过书包看了看，说：“这书包倒真不错，不过，你上次不是才买了新书包吗？这才过去几天？”
“上次？过了好久啦！”
“没多久吧。好像也就是一个月。”
“哪里是一个月，是三十二天好不好！”
妈妈不理我，我就赖着不走，“你看看，这书包可是一整套的呢。饭盒、水杯、手表、帽子，还是带拉杆、能爬楼梯的呢！买一样，不就是买了五样吗？”
妈妈有些生气了，“你可不要只看到妈妈我买买买，你看看，哪样是给我自己买的？还不是买给你爷爷、奶奶、小姑还有你爸的？这些呢，也都是他们需要用的’啊。”
我瞪了她一眼，“他们需要你就给他们买，我需要怎么就不肯给我买？还说什么‘遗传呢，我就是你从大街上捡来的……”
妈妈“扑哧”一声笑了，“傻丫头，你就是我亲生的啊，你真的需要，妈妈自然会给你买。但你要弄明白，你是需要，还是仅仅就是喜歡？”
我想起来道法课上孙老师讲过的话，说是买东西先要挑需要的买，不能一看喜欢就吵着买。妈妈看我有点迟疑，就指着书包上的价格标签说：“你看看，这书包，好看是好看，可是也很贵的啊。”
我偏过头去一看，啊，1588元！我吓了一跳，吐了吐舌头，“妈呀，这么贵呀！”
妈妈说：“好货不便宜。人家呢，也值这个价。你想好了，你一定要买，妈就给你买，不过，外出旅游的计划就要另作打算了。”
我在心里盘算了半天，叹口气，说：“唉，美美的好书包，让我抱抱你吧。等过一段日子，我再来把你买回家。”
妈妈笑着说：“这才对。家里有书包就先用着，以后说不定还会有更好的款式呢。喜欢也要学会放手呀！”
岁月静好，你可无恙？千回百转间，红莲开尽，翠蓬风干，鲜藕已洗去淤泥流入百姓家。而你，是否如初见般安好？不管缘起缘落，那颗初心依旧藕断丝连着，但终究无法做到毫发无伤。冬的脚步已临近，只想在告别秋的素笺里，留下一叠文字，瑰丽心扉的，是过往；难以割舍的，是情愫。——题记
都说：择一城终老，遇一人白首。不知人生这种倾城一遇，究竟前世修行多少年，才可修来如此的福气？
人生，有许多遇见，只是一个擦肩；但有一种缘分，转角的一个回眸，竟魂牵梦绕，永驻心间。即便季节更迭，人在天涯，心也咫尺。那份连光阴也载不动的情思，及镌刻在心底的牵念，任其在流年的时针转动中枝繁叶茂地疯长。最后凝结成挂在枝头一枚熟透的柿子，落在眼里是金灿灿的诱惑，落在口中是甜滋滋的回味，落在心头是情深深的饱满。想淡忘，却愈发清晰地招摇在生命必经的路口。
细数光阴，写进心扉的故事，总期待惊鸿一瞥的心动能继续翩跹寂寞的情思。生活毕竟没有菊黄那么华丽，日子也在琐碎中失了艳红。能滋养情怀的，也就是那些与文字对酌，与心灵相拥，曾经璀璨心扉的缱绻。
推开轩窗，清风吹到脸上，有点薄凉，即便阳光照在身上，也无法抵挡阵阵寒意。按说，眼前深秋的阳光也很明媚，却感不到丝丝安暖。只有窗台的紫罗兰依旧绽放着，没有辜负我对它整个夏季的浇灌，为我倾情而盛开。举目瞭望，暮秋的树叶，已经开始斑驳泛黄。季节，从春暖花开悄悄滑到秋风扫落叶的时节，再也掩饰不住凋零的迹象。而岁月的转角处，竟没有我所期待的身影出现。
光阴在指间静静流逝。从对你说再见的那一刻，心灵，就没有停止对你低沉的念叨。早知分离是如此牵挂不舍，就不会轻易转身。
或许，我是江南小巷里的一缕清风，你是塞北大漠的一场烟雨，清风和烟雨偶然相遇，注定带来一场风花雪月的缠绵。虽故事的开场没有锣鼓渲染的前奏，却演绎了一段荡气回肠字为媒的梦西厢。那也是一场鼠落米缸般的盛宴，眼瞅颗颗晶莹，心触粒粒饱满，美了舌尖的蕾，饱了空腹的胃。饥肠辘辘的脾胃，因为那场盛宴的滋养，而丰腴。熏香的情窦，仿佛碰触冰封已久的灵魂按钮，无需铁扇公主的芭蕉扇，便激活了沉睡心底的火焰山。情的喷发，思也纷扬，念也奔涌，竟是万般欢喜。而今，你安在？无恙否？
一曲葫芦丝的独奏由远而近萦绕空中，不知是乐曲哀怨，还是心境凄清，莫名的惆怅如起航的帆，鼓动心绪随风张扬。若时光能倒流，我愿继续一路种玫瑰，一直种到那个相约的渡口。也知，没经凤蝶授粉的花瓣，不会结果实。可依旧期盼枝头有沉甸甸的硕果向我摇曳，示意相思的花语，为曾经的初心曼舞清唱。
薄雾纷扬的天空，有些迷蒙，让我无法穿透雾霭看清远处的山岚，如同此时无法辨别脚下所要走的路。茫然，来自于心。那些缤纷在心中的念想，总泛滥起涟涟情漪，淹没我的原乡。或许，萧瑟的季节容易心生悲凉，又开始为一首低沉的音乐而凄切，一声沉闷的鸟鸣而惊心，为满地的落英而悱恻。
牵念清远，忧心哀伤处，悟不透世间的万物，究竟暗藏怎样的玄机？看不穿世间风景，道不明人间风情，任繁华在流年中慢慢沉寂；任青葱在变迁中渐渐泛黄。只是那个转身离去的背影，不肯轻易退场，时不时打扰心的清幽，引起情愫莺飞草长。若说，流年带不走那枝枝疯长的素念，花匠手中的利剪，可否修缮节节攀升的情思？
时光的永恒里，生命的脚步总是匆匆又匆匆，却单薄得无助又无力。无常的生命，不经意间就改变了命运，错乱着人们的生活轨迹。悲叹中，感慨惊鸿的情缘，怎会轻若燕羽，一个转身，就飘零落地，失散在来来往往的人群里？
低眉，轻瞄一眼落满灰尘的窗台，就知道最近被情所困的心有多慵懒。下意识地用指尖轻弹沾染在手掌的尘土，掌心里的尘埃容易拂去，可心灵的尘埃却不易抖落。
蒙尘的初心，清唱难成曲，起调高，和者寡。情绪，因懒散而漫不经心。甚至那一缕霞光掠过轩窗，也没有了欣喜。莫非是想揽一缕璀璨入怀，却无法拥一抹安暖入心吧！总归眼前的明媚，与我无关。
或许，你从未走远，彼此只隔一米阳光的距离。因此，我总守望在那个初见的路口，碎碎念念着；或许，无法相忘江湖，就想千里走单骑，为的是贪恋遇见那个熟悉的身躯。而万水千山的跋涉，山转，水转，唯有情不转时，心尖的隐痛，会潮湿眉眼，濡湿牵念。
既然知道心中的故事，书写不出有情人终成眷属的结局，何不淡写曾经？
有些情缘，学会放手，是给心自由。但往往口中轻松说再见,眉眼却恋恋不舍，天涯相送，一程又一程，最后连自己也差点丢失在异乡。那初见的美好，相识的`清欢，一直盘踞在脑海，为你坚守着某种执着。你不言，我不语，但入心的缘，不会因时间变迁而疏离，恰因岁月的叠加而厚重。
淡淡的心事，触疼了浓浓的念。敢问人间有多少情，痛失在转身的刹那？从此错失心心相惜、倾情相拥。心灵的对白，也失声在莲的苦心中。
蒹葭迷离，随清风曼舞在秋水岸边。这个季节，只有远处那棵婆娑的芙蓉，还能证明这个清秋也有娇媚。岁月沧桑，人心不古，年华不再活色生香。假若眉眼无法获得流年那份盎然，就去拥有素心那份简单。为了生命不再寥落，何不放任情怀去沾染文字的清香？让乏味的时光在油墨的字里行间翩跹。这样，心灵有文字陪伴，情感就会在唐诗、宋词的平仄中嫣然，在散文、随笔的婉约中清丽。
薄凉中，只能自取丝巾自添衣裳，安暖那颗在季节的树梢从青葱守望到丹红的初心。有些情，只适合深藏，有些人，不得不选择遗忘。即若有诸多不舍，也必须思量你曾经的好，目送你消失在灯火阑珊的尽头。终究是别人手心里的暖，瓜分一厘，也有鸠占鹊巢的负罪。只能任思绪蔓上心扉，让牵念潜伏在时光的河床中，静水深流。
都说：红叶最相思。现在唯一能做的是：低眉，捡拾一枚红叶，为那段走远的缘，送别……
昨天下午，与孩子的老师站在喧闹的校园里聊天。谈到最近的作文辅导，老师说，因为她们对孩子有太多的束缚和规范，导致孩子们很难拿出让人眼前一亮的佳作；而我以家长的身份，站在培养孩子文字兴趣的角度，反而出人意料地诞生了一些精品。这句话使我显得局促不安了，有些答非所问地说：“其实是我心肠好、脾气软，拗不过孩子们，才放手的。”
记得小时侯，家里挂着一幅字：学会放手。我一直不懂这幅字什么意思，认为把它挂在堂屋的中间意义不大。父亲说:“我看了这么多的生老病死，发现这人啊，刚生下来的时候双手都是紧一握的，但死的那一刻却会张开，两手空空。这一握一放之间就是人的一生。年轻时争名争利，但到老了还不是空手而去？”
这让我想起了春节晚会上小沈陽在《不差钱》中的一段台词：这人啊，眼睛一闭、一睁，一天就过去了，嚎；眼睛一闭、不睁，一辈子就过去了，嚎。仔细想来，人的一生就是这么简单，不管经历过什么，不管追求过什么，当“非典”突袭而来，当手足口病蔓延开来，当禽流感、猪流感、“5.12”地震……轮回骚扰性本善、活不易的人类，多少鲜活的生命就此停止，多少至亲的’亲人就此离去？那时那刻，攥紧的手还有什么意义而言，紧一握的拳头还有多少价值存在？所以我想，人的一生都应在学会放手中度过，让自己放手，对别人松手。
生与死，两种极端的印象像被刀子划过一样，深刻在大脑中。前者是我小女刚出生的那天，胖乎乎的小手紧紧地握着，一脸的安详与平静；后者是我岳母离世的那天，皱巴巴的大手松散地张开着，一脸的失落和无奈。是不是每个人的生与死都是如此这般的规律，我没有心情考证。但我知道，每个人降临人世的时候，都是一无所有，纯洁无瑕。只是随着时间的推移，小手逐渐长大，才开始学会摸爬抓取，追名逐利，以此来满足不断膨胀的欲|望，以此来实现不断跳跃的理想。
手中的财富像雪球一样越滚越大，富可敌国；心中的欲|望像地震的裂缝一样越裂越深，欲壑难填。终有一天，当我们离开人间的时候，上帝不会忘记他对每个人开的那个玩笑——让我们撒手人寰，不带走任何的名啊、利啊、甚至是一丝杂念。曾经的勾心斗角、尔虞我诈，何不尝试换个思路放放手，变成宽容和感恩呢？上帝可不管你生前是局长还是乞丐！
行文至此，不禁释然、释怀、释放、释手……
这让我想起电影《卧虎藏龙》中师傅说的那句话：“把手握紧，里面什么都没有；把手放开，你会得到一切！”是啊，这个世界多大啊，而我们的双手又是多么渺小，就算我们一辈子不停地去抓，又能握住多少呢?到头来还不是两手空空？那么，反向推之，既然结果相同，在这一握一放的人生过程中，我们又何不洒脱一些，学会放手呢?
那么，就让我继续对孩子们放手吧！让他们在自己的世界中自一由地飞翔，飞得越高越好，飞得越远越棒；让这些小树自然地伸展各自的枝枝叉叉，越来越粗一壮，越来越茂盛……
身为一名妈妈老师，我总能听见这样的话：“你们的职业真好，可以自己教教自己的孩子，你的孩子真幸福。”是呀！很多时候我自己也觉得确实不错：假如孩子学习有什么困难，我一清二楚；假如孩子品德上有什么不足，我也可以洞察秋毫；假如孩子学习习惯上有什么问题，我也能够明明白白。尤其是，当女儿今年正好在我所任教的班级学习时，我觉得我们真是太幸运了。女儿一开始也高兴极了，直至有一次：
这一天，我讲完练习后发现时间还有多余，就选了两个思维拓展题给学生做做。过了一会儿，班上的孩子陆续地把自己的思考结果给我看。我估计了一下，大约在十多个孩子能独立完成这个任务，而且有一个叫熊枫的还能非常完整地将自己的思路叙述清楚。这时，我本能地我看了一下我的女儿，只见她手里拿着笔来回地转动着，有一种不知如何入手的感觉。我看了她一眼，意思是：你今天怎么了？到现在还没有做出来？她好像意识到了，嘴马上噘起来了，一副满不在乎的样子。过了一会儿，我发现她不仅没有专心思考问题，还歪着脖子和同桌聊得起劲。顿时，我的怒火中烧，狠狠朝她瞅了他一眼，这下，她脸色马上来了个晴转多云，把头低了下去，一声不吭的坐在那里。傍晚回家，我一脸的不高兴，女儿一直不敢和我说话，看我的眼神也是怯怯的。可我仍是余怒未息，又有一种无可奈何的感觉，不由自主地指着她的脑门说：“你怎么这么笨。”而她表现出的’是一脸沮丧。
以后，又有几次，我向女儿语文老师询问她学语文的情况，了解到女儿有时在课堂上也会表现出这样或那样不如我意的地方。于是，在学校我虽然没说什么，可在家里孩子开始受到了冷嘲热讽，她的思考方式、学习方式、学习习惯渐渐受到我的不断挑剔。以前乖巧的孩子在我看来好像变得一无是处。于是，她不再主动要求我帮她看日记，不再对我说撒娇的话，也不敢在我这个妈妈老师面前淘气顽皮了，我蓦然惊觉：我原本天真烂漫，活泼自信的孩子怎么不见了呢？
很多时候，我们距离孩子很近，但我们的心离孩子很远。而当我们和孩子有了空间上的距离，孩子的心反而离我们很近。不是有这样一句话吗——“距离产生美”。当孩子时时刻刻在我们面前时，他的所有缺点就完全暴光在我们面前，而我自以为关心他，像警察看犯人一样整天盯着她的行为，一味盯着她不如别人的地方，只要出现小小的差错便对她进行说教，而这些，使她逐渐失去了自信。原来，孩子的成长是需要一个空间，那么，她可以在这不为人知的空间进行自我调试，在这个过程中，孩子才能自己体验到怎样做才对，怎样做最好。
因此，我决定下学期不再当孩子的妈妈老师了，我决定要做好一个普通的妈妈，怀着一颗包容和慈爱的心去放飞孩子心灵的翅膀，让她自由地飞翔。我相信只要留给孩子一个成长的空间，她一定会飞得更快、更高、更欢！
人们都说，要学会放手，将烦恼和不快放开，才能拥有更阳光的生活。若是事事抓得紧紧的，你的生命就会被一个个巨大的包袱所压制，吞没。可真正放手却是那么不易，但放开执念后，便发现，退一步便是海阔天空。
随着年级的升高，同学之间渐渐有了间隙，不再像以前那样混在一起打打闹闹。但毕竟是同学，是伙伴，大家还是喜欢在一起开玩笑，玩耍。只可惜，我们当中出现了几个特喜欢聊八卦的同学，而且还总是散播谣言，最擅长“无中生有”和“颠倒黑白”。让同学间出现了极多的摩擦和矛盾。
虽然我们极度小心，尽量不给他们说闲话的机会但总是难以避免。
有一天，学校三楼读书角的.窗台上出现了一只病猫。这可是爆炸级新闻，好多同学都跑来观看，大家都对这只可怜的病猫充满了同情。可也有几个同学“好奇心过强”，竟想拿树枝戳一戳它，看它会不会跑。
“住手！”我急情之下，尖叫了一声。叫完才发现，出面阻止的只有我一人，但随即就响起了一片斥责声。我们班还有几个男生大喊道：“把树枝放下，先生！小心喵星人半夜来找你报仇！”那位同学不好意思的放下了树枝，我松了口气，但随即留意到有点不对劲。我一回头，完了，那几位“八卦帮”的同学正不怀好意的看着我呢，我预感到，又要谣言满天飞了。
果不出其然，各种谣言像深秋的落叶一般，洒满了校园。而且还飞快地出了“版本一”“版本二”甚至“版本三”“版本四“版本五”“版本六”……
我哪儿见过这种情况，气得我做梦都想吞了他们。“我一定不会轻饶你们！”我咬牙切齿地想。
“真是老天垂怜！”我欣喜地想道，“今天体育课上我一定要好好治治他们！”我是体育委员，只要是在体育课上我完全有权力惩罚或奖赏任何一个人。“我只需狠狠地挑毛病就行了，”我这么想，“我就不信他们一点毛病都没有！”左思右想，我决定在跑操跑到最后一圈时让他们罚跑。
我在心里计算圈数。“半圈……一圈……一圈半……两圈……两圈半。就是现在！”我离开领跑的位置，跑在队伍侧面，仿佛在检查是否有人偷懒。就当我准备冲上去，把他们揪出来时，一整凉风使我猛然惊醒，我不禁用疑惑的眼光审视自己。一个声音从心底传来：“你必须这么做么？滥用职权？公报私仇？还是——用别人的过错惩罚自己？”这一连串的问题使我措手不及，我心自问，“真的吗？这是真真正正有必要，还是自己给自己找了个包袱？”我一咬牙，回到了队伍里。
刹那间，我感到心中放下了一个大包袱，心轻得仿佛要飞起来。只有学会放手，放下沉重的心灵的包袱，才能在人生的旅途上走得更远。在这一刻，我发现，我真正地了解了这个道理。
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