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研究写作其实很快乐六年级作文500字

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夜幕,停栖在树梢的一轮明月,三两颗残星若隐若现,疲惫的鸟群相继归林,无忧无虑。

新年悄悄降临,窗外百媚暗生,幽幽青瓦透着丝丝年味。打开电脑,悠然写作,仔细研究,记录生活中的点点滴滴,心中沉醉于斯。

一声“咚咚咚”打破了我的思绪,我打开门,原来是表弟,厚厚的大棉袄把他裹得密不透风,喘着粗气,微微泛黄的刘海让人喜爱,清澈的小眼神过目不忘,宛若一颗晶莹剔透的珍珠,闪着清澈的光。

因表弟要玩游戏,我离开了还带着故事鸿沟闭合温暖的座椅,去了客厅拿起了平板。

客厅的灯光散发着年的幽香,远处偶有几声断断续续的鞭炮声,将夜的宁静撕扯成,片片昏黄。

指尖随着时间流淌,“这个城市的夜,是永远不会黑的`。张若澄发完最后一个微博,站在了三十二楼的边缘……”

英国作家艾伯特说过:“一次写作的研究,就是一次灵魂的修炼,为的是让它在谢幕之时比开幕之初更为高尚!”是啊,研究写作,享受快乐,也许这就是生命最美丽的时候。

写作的最高境界,除了玩,就是快乐地研究。

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以前,我很讨厌写作,特别是反感规定字数的作文:400字,500字,600字,而且主题还是让人费尽脑汁的。把一个个汉字像牙膏那样凑来凑去,那无疑是一种痛苦,也可以说是写作带来的痛苦。它经常让我有一种黔驴技穷的感觉。

但现在我有些改观了,原因是:我发现写作可以把自己埋藏在心底的感情抒发出来,特别是写日记。每当我心情不好的时候,总会去翻一翻日记本,看一看以前那一些有趣的事,每一次我都会有不同的见解,有时候,我还会开怀大笑,笑我自己是多么有趣,同样又是多么幼稚,为了那么一丁点芝蔴大的小事竟要记录在日记中,还要斤斤计较它们,甚至生气,发脾气。原来写作的过程,本身就是我的成长过程,它记录了我成长中的点滴。

写作是快乐的,一年级时,我写出来的.文章可以称得上是:“牛头不对马嘴”而且经常扣分(考试)。可是,有一次我居然没扣分,还被成老师在全班面前读了出来。那是一次惊喜,我隐约尝到了甜头。到了四年级之后,李老师就会经常读随笔,我每次都盼望着自己的作文能读到,从那开始,我的随笔每次都写得很用心,好几次都被读到。每一次,我的脸上都会火辣辣的,也很紧张。其实,心里有一只小鹿在蹦来跳去,很开心呢。那种快乐是写作给我带来的。

当我对写作有改观之后,我开始不惧怕写作了,它使我感到快乐。特别是当我第二遍阅读时,总能发现作文中蕴藏的乐趣和其中的不足。

命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。

——题记

初夏,雨落了,一只昆虫在忧伤。吹得笛子,你听懂,听不懂?那天,我出了校门的时候,看的班主任和他家的小孩在警卫室门口着。我决定把雨伞给老师,然后自己快乐的淋雨跑回家。

“老师,这把雨伞给您用,等到明天您在还给我就行了!”我一边激动的说着,一边看着老师家儿子如葡萄一样大。“那你怎么办。”老师就像一个笑意盈盈的天使一样问我。“我家近,跑回家就行了。”我自信的回答。

于是我就这样跑回了家,在回头凝望着那远处那快乐的身影,虽然有一点舍不得的感觉,但是只要一做出去,就将无法重来。

我跑在回家的路边,看到树叶上的露珠晶莹剔透的落下来,落在地上的水坑里,发出“滴答滴答”的响声,宛若一个快乐小姑娘在跳舞。

到了家,妈妈看我身上有一些湿了,就拿来毛巾给我擦擦身,问我:“你怎么衣服湿了?”“我把雨伞给了老师,况且我身上只湿了一点。”我快乐的说到。虽然衣服湿了一点,但我感到很快乐。

周国平说过:“幸福看上去和快乐差不多,但有着本质的区别,幸福是得到自己想要的,而快乐是付出,是心灵的绽放。”

淋雨并不快乐,但帮助真的很快乐。

生活其实很快乐,快乐于一轮银月,竟如此恬静优雅;快乐于一朵娇花竟开得如此灿烂;快乐于一条小溪,竟如此清澈见底……

生活其实很快乐……

我学习的座位在靠窗的一边,于我来说,好似捡到了宝。还未住宿前,总是喜欢在午休的时候支起身子,望着窗外的绿叶,窗外的绿叶中是那么的有活力,慵懒的阳光斜照在那绿绿的树叶上,眯起眼看,似是有闪闪发亮的宝石藏在那浓密的叶丛中,阵阵清风时不时的拂过,绿叶瞬间来了精神,随风晃动那小小的身躯,晃动晃动,仿佛一片绿的海洋;晃动晃动,天地间似乎只剩下那庞大的舞蹈阵群,晃动晃动……

问:“何为乐也?”

曰:“欣赏那美丽的舞蹈,便是快乐。

周五的夜晚,总是那么美丽,于我而言却也是事实。吃过晚饭,总会独自一人到天台上,仔细欣赏那美好的夜空。不知何时,月亮早已露出了她的身影,月圆如盘却非盘,夜凉如水灼于水,月亮就那样静静的站在那儿,她投下一层银纱,想为这世界增添一份光明,尽管那银纱不是很亮。银纱在空中飘扬,被风儿一吹,却是只落在了这世界的一端,被灯光淹没。抬头再望向天空,哪还有月亮的身影,早已躲了起来,似是害羞了不敢见人。闭上眼,将一周的烦恼、思绪释放,任它们飘向远方。

夜空中,月亮已越升越高,淡淡语句从口中飘出,飘啊飘啊,飘向那遥远的云端。观晚夜,月已现,月似圆盘,夜凉如水,月投纱,却只罩一方人家……

问:“何为生活,何为快乐的生活?”

曰:“生活之快乐,发现于心,隐藏于平凡,赏叶赏月,亦是快乐生活矣。”

生活,其实很快乐……

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快乐给予人舒服之感,快乐给予人希望,快乐激励着人们奋发图强,快乐给予人一种神秘感.快乐让我们感受到大自然的清晰,发现地球的奥秘,使人从不忧郁,每天保持一种快乐心情。

学习好的同学,都是靠自己的努力,靠平时点点滴滴的积累而成的,那些人比我们付出的多得多,成绩也更高。但我们也有快乐的时候,如:我们一群好朋友在一起玩耍。

一节体育课上老师给我们做了一个游戏:猎手打鸭子,规则是猎手用篮球砸鸭子,砸到的鸭子算死。大家开心的玩起来了,我们选出了猎手,游戏开始了,猎手蓄势待发,随时准备攻击,他们找到目标,把球扔了过来,被瞄准的鸭子迅速躲开,球飞向我,还好我及时反应过来,躲过了攻击,可这才只是开始,猎手们越打越上手,我的同胞渐渐减少了,紧接着,猎手们施行了连续快攻战术。一个猎手望着滚到身边的’球,兴奋地说:我来接!然后,做了前滚翻,再用腿一蹬顺势将球传出,这姿势真美!球直奔我这儿,我看这球速度这么快,不会躲不过吧!可谁知我一跳就躲过了这次猎人的攻击,猎人也不甘示弱,继续奋力攻击,可时间到了,猎人们还没有打完鸭子,鸭子胜利啦。

快乐不一定是成功的快乐和喜悦,可能是你在玩耍中得到的快乐。新的学期,为什么不带着新的态度去面对,告诉自己:其实,我很快乐!

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在生活中,必定缺少不了挑战,我们不能随遇而安,应该学会挑战,这样才能赢得成功,而那一次的挑战则让我正真领略了别一般的快乐。

那一次学校要举行象棋比赛,我们班里棋手中的佼佼者——我,当然要参加这次比赛。可是,我已经好久没有下棋,目前棋艺大减。

在临近比赛的几天中,我每天晚上抽出时间让爸爸陪我练习。因为我明白:年级组里的几个我的“老对手”不那么好对付,特别是二班的那个同学,去年的夺冠者,我也是败在他的手下。所以,我一定要加油!

象棋比赛如期而至,这无疑会掀起一场头脑风暴。

第一场比赛我十分轻松地获胜了,可让我想不到的是他竟是我的第二个对手。我想:难道我又要被他……比赛还没开始,我可不能不攻自破,输掉信心呀!虽然击败他绝非易事,但我也要挑战一下自己,我暗暗地对自己说。一场激烈的比赛垃开了帷幕。

刚一开局,他就用车马炮组成一个恐怖的阵形,而我还忙乱地在自己家门口准备着,他毫不留情地向我的松散阵营发起了攻击。炮一轰,车一冲,马一跳,一下子就损了我一车一马两元大将,兵也伤亡了好几个。顿时我不知所措,心想:“不愧为卫冕冠军。”但我还是镇定下来,打起十二分精神,开始反击。没想到他的阵形变化多端,坚不可摧。只见他露出了得意的笑容。久攻不下,他便又大军压上。压得我透不过气来。我也迎面而上,步步十分谨慎。只见他的车虎视眈眈地望着我。我的马便往他的将边灵巧一跳,成了一记漂亮的`抽车将,他不在乎这一点,我的马也被他捉了个正着。他的马不知不觉已潜入我的阵营,炮也稳坐中间,我只好舍兵救帅,还好逃过了一劫。可我的将士越来越少。我思索着,有什么办法可以挽回这快失败的局面呢?

就在这时,我突然发现对方右边的兵力十分空虚,将也暴露在外,中路已被堵死。真是“智者千虑,必有一失”,而这一失,则是致命的。我调兵遣将,把炮、车都放在畅通位置上,马却逼近着将,对方兵临城下攻势猛烈,但我还是能挺十几个回合。我看到对方一心想着进攻竟忘了自己的将军,我突然一将对方防守已晚,他的将一命呜呼,旁边看棋的同学无一不叫好。

我凭智慧,赢得了比赛。我沉浸在胜利的喜悦之中,这次的挑战,我成功了!

就在那一刻,我真正深刻地体会到挑战其实很快乐!