【简介】以下是小编精心整理的一年级语文拼音试卷（共11篇），希望对大家有所帮助。在此，感谢网友“海边飘叶”投稿本文！
一、哪个声母朋友没有来排队？请你帮它排一排。（12分）
b m n h
x zh ch z c w
二、样子组成复韵母，写在车厢上。（8分）
ɑi
三、一读，请帮它们找回自己的家。（5分）
ɑn inɡ ün onɡ in un ɑnɡ en enɡ
前鼻韵母
后鼻韵母
四、拼一拼，连一连。（20分）
nào zhōnɡ diàn huà wén xiānɡ fánɡ wū
五、仔细拼拼，别连错啊！（14分）
yǒu yu tiáo tiān qiáo zài zuǒ
右 有 条 桥 天 左 在
六、找朋友。把词语的序号写在（ ）里。（12分）
1田地 2 学校 3 花朵 4 老师 5 河水 6 骑车 7 衣服
xué xiào qí chē lǎo shī huā duo
（ ） （ ） （ ） （ ）
tián dì yī fu hé shuǐ
（ ） （ ） （ ）
七、我会给词语朋友拉上手。（12分）
大 雨 过 白 吃 出 和
桥 鹅 米 天 好 鱼 入
八、读一读，连一连。（8分）
他 是我的妈妈。 飞机 在天上飞。
她 是我的爸爸。 小鱼 在水中游（yóu）。
一年级下册语文看拼音写词语试卷
1、chūn yǔ fā yá bù ɡǔ lí huā xìnɡ huā táo shù shǒu zú
（）（）（）（）（）（）
2、dǎ jī duì bǐ yònɡ pǐn tiào ɡāo tiào yuǎn biāo qiānɡ
（）（）（）（）（）（）
3、wā yǒnɡ xiǎo zhōu zhú zi shí tou hé chuān yàn zi
（）（）（）（）（）（）
4、huà bǐ shí me bēn chí tǔ dì chí tánɡ fēi xínɡ
（）（）（）（）（）（）
5、qiān lǐ mǎ cūn zhuānɡ yǎnɡ yú xiā xiào shēnɡ chōnɡ pò
（）（）（）（）（）
6、shí kuài wài miàn huān yínɡ jié rì zài jiàn luò shān
（）（）（）（）（）（）
7、wǔ jiào sàn bù bēn pǎo hǎi yánɡ tiào yuè jiě jie
（）（）（）（）（）（）
8、chuī qì shuǐ bō zhī yǒu tài yánɡ hónɡ sè hán lěnɡ
（）（）（）（）（）（）
9hái yǒu yònɡ jìn āi dǎ yī piàn fā shēnɡ xiū xi
（）（）（）（）（）（）
10、huān lè cǎo yuán ān nínɡ shān yánɡ mù mín dà mén
（）（）（）（）（）（）
11、wú biān yuǎn chù dònɡ tīnɡ liàn xí tí wèn cān jiā
（）（）（）（）（）（）
12、wū hēi ɡuò qù cān jūn tè bié ɡāo xìnɡ ɡuān kàn
（）（）（）（）（）（）
13、jǐ wèi liǎnɡ rén jì yì yī shù huā yī cì sōnɡ shù hǎo ne
（）（）（）（）（）（）（）
14huídá bó bo hái zi yé ye tuō qǐ lai wànɡ bù liǎo zhǔrén
（）（）（）（）（）（）（）
15、yìkǒujǐnɡ shìqì xiānɡ qīn yǐ hòu dènɡ xiǎopínɡ kuā kǒu
（）（）（）（）（）（）
16、dānɡshí ɡōnɡ kè yào qiú zhèbiān shǒu zhǐ yībàn jiāoɡěi
（）（）（）（）（）（）（）
17、zěn me hǎo ma tái tóu rànɡ bù kāi huì wán xiào mǔ qīn
（）（）（）（）（）（）（）
18、chén fànɡ yuán bǎo ɡù xiānɡ jīn tiān yīnɡ dānɡ hǎo xué
（）（）（）（）（）（）
19、bà ba xué yè zuì jìn chī fàn wán chénɡ shǎn ɡuānɡ xīɡuā
（）（）（）（）（）（）（）
20、shànɡ wǎnɡ xià tiān tái fēnɡ léi diàn méi zi hé huā
（）（）（）（）（）（）
21、nǎi nai yuán dīnɡ diàn shàn qiān niú zhī nǚ běi dòu xīnɡ
（）（）（）（）（）（）
22、qún zhònɡ yī tiáo xīn huánɡ jīn biàn chénɡ dān sī jié bái
（）（）（）（）（）（）
23、zuò xia qínɡ tiān shì qinɡ yǎn jīnɡ zhuō chónɡ wán xiào
（）（）（）（）（）（）
24、yì duǒ huā nà li zhēn duō wǎn shanɡ yì kē xīnɡ yǔ máo
（）（）（）（）（）（）
25、fēichánɡ shǔyīshǔ èr jué dìnɡ zhǎo dào pāi shǒu zuò wèi
（）（）（）（）（）（）
26、tiān kōnɡ lián mánɡ hǎo ya shuō huà xiǎo xiànɡ běi jí
（）（）（）（）（）（）
27、shì jiè měi lì xiǎojī tāmen huánɡ hū hū hěn jiǔ zhàn lì
（）（）（）（）（）（）
28、nián jì qìnɡ zhù ɡōnɡ nǚ jìn xínɡ yùn dònɡ dài tóu（）（）（）（）（）（）
29、huǒ bàn tónɡ bàn méi yǒu zhǔ yào bā shì jiù shì
（）（）（）（）（）（）
30 、bǎ shǒu lā shǒu ɡàn liánɡ mǎn tóu dà hàn zì yóu zì zài
（）（）（）（）（）
31 、dōnɡ tiān hū jiào shān dònɡ hán lěnɡ xīn kǔ nónɡ fū
（）（）（）（）（）（）
32 、fēnɡ shōu yí wàn kònɡ xián shōu chénɡ sī mǎ ɡuānɡ
（）（）（）（）（）
33 、ɡǔ shí hou huā yuán pá shān diào jìn kū shēnɡ shǐ yònɡ
（）（）（）（）（）（）
34、liú chu lai mù bǎn chī lì děnɡ hòu yǐ wǎnɡ shēn tǐ
（）（）（）（）（）（）
35、qián jìn hū shǎn kǒu kě kàn jiàn bàn fǎ zhōnɡ yú
（）（）（）（）（）（）
36、jiàn jiàn huà shān zhōnɡ jiān yǔ huì qí quán chēnɡ hū
（）（）（）（）（）（）
37、ɡǔ dài wàn suì pánɡ biān jiā yóu jié ɡuǒ liú xià
（）（）（）（）（）（）
一年级拼音试卷
一、帮拼音找家。
ai j h gua zhi u en hong yun l w ui aoer ie riyue
声母：
韵母：
音节：
二、请把音节涂上红色，把韵母涂上绿色：
ei fujunuii ng jiang
huanyi rui u yuan zuo
ye an dianunong ci
三、请把整体认读音节涂成黄色：
huzhikuanju riyuan
yuewu hao yejieying
四、照样子写一写：
例：pu （ p ）—（ u ）
zhù ）—（ ） huà）—（ ）—（ ） ju? ）—（ ） kt）—（ ） guà ）—（ ）—（ ） qún）—（ ） xù ）—（ ） juǎ（ ）—（ ）—（ ） jù ）—（ ）
一、照样子，写一写。 例：pu （ p ）—（ u ）
lu）—（ ） quà ）—（ ）—（ ）lǜ ）—（ ） xù ）—（ ） duǒ ）—（ ）—（ ）l?a ）—（ ） qǔ ）—（ ）guà ）—（ ）—（ ）
小学一年级拼音试卷
一、默 写 声 母 表。 ( 23分)
dú yī dú ，jiānɡ fú hé tú yì de yīn jié chāo xiě zài sì xiàn ɡé zhōnɡ 。
二、读一读，将符合图意的音节抄写在四线格中。(8分)
yīnɡ wǔ ɡāo lóu xiǎo hóu liǔ tiáo
dú yì dú ，bǎ pīn yīn xiě xià lái
三、读 一 读 ，把 拼 音写下 来。 (4分)
l—— ǘ →( ) j——ǚ →( )
ch—( )—ánɡ→chuánɡ q—( )—án →qián
dú pīn yīn xiě bǐ huà
四、读 拼 音 写 笔 画。(9分)
hénɡ piě shù wān hénɡ zhé wān ɡōu
hénɡ zhé shù zhé shù zhé zhé ɡōu
diǎn piě shù wān ɡōu
zài zhènɡ què de dú yīn miàn dǎ
五、在 正 确 的 读 音 下 面 打“ √ ”。 (6分)
舌(shé sé) 绿 (lù lǜ ) 座(zhuò zuò )
豆(dòu dè) 亭 (tín tínɡ) 革( ɡē ɡé)
xiě chū liè cí de fǎn yì cí
六、写 出下 列 词 的 反 义 词。(3分)
wǎn
下— 小— 晚—
zhǎo jiā
七、找 家。(12分)
ɡěi pīn yīn bǎo bɑo zhǎo jiā
1、给 拼 音 宝 宝 找 家。(6分)
y wá ch onɡ yún üe
yīn jié shēnɡ yùn
音 节 声 母 韵 母
ɡěi zì bǎo bɑo zhǎo jiā
2、给 字 宝 宝 找 家。(6分)
山 水 马 五 小 火
三画 四画
dú dú bǐ bǐ zài zǔ cí
八、读一读，比一比，再 组 词。(12分)
马 大 木
鸟 太 水
àn kè wén nèi rónɡ tián kònɡ xiě zì
九.按 课 文 内 容 填 空。(15分+写 字4分)
1、月 ， 月平，三月 ，四月 。
2、亭台 座， 枝花。
ɡōnɡ liú pénɡ
3、公园里有绿树、红花、小桥、流 ，小朋友们在开 车，
zuān qí
钻 洞、骑 。
bǎ zhènɡ què jù zi de xù hào tián zài xiānɡ yìnɡ de
十、把 正 确 句 子 的 序 号 填在相应
tú xià miàn
图 下 面。( 4分)
①xiǎo nán hái qí mù mǎ.
②xiǎo pénɡ you xǐ liǎn.
( ) ( )
一年级拼音练习试卷
一年级拼音练习试卷已经为大家准备好啦，大家可以参考这份试卷，看看自己是否掌握其中的内容。
一、哪个声母朋友没有来排队？请你帮它排一排。（12分）
b m n h
x zh ch z c w
二、样子组成复韵母，写在车厢上。（8分）
ɑi
三、一读，请帮它们找回自己的’家。（5分）
ɑn inɡ ün onɡ in un ɑnɡ en enɡ
前鼻韵母
后鼻韵母
四、我会分果子。（5分）
五、拼一拼，连一连。（20分）
nào zhōnɡ diàn huà wén xiānɡ fánɡ wū
六、仔细拼拼，别连错啊！（14分）
yǒu yu tiáo tiān qiáo zài zuǒ
右 有 条 桥 天 左 在
七、找朋友。把词语的序号写在（ ）里。（12分）
1田地 2 学校 3 花朵 4 老师 5 河水 6 骑车 7 衣服
xué xiào qí chē lǎo shī huā duo
（ ） （ ） （ ） （ ）
tián dì yī fu hé shuǐ
（ ） （ ） （ ）
八、我会给词语朋友拉上手。（12分）
大 雨 过 白 吃 出 和
桥 鹅 米 天 好 鱼 入
九、读一读，连一连。（8分）
他 是我的妈妈。 飞机 在天上飞。
她 是我的爸爸。 小鱼 在水中游（yóu）。
一、哪个声母朋友没有来排队？请你帮它排一排。（12分）
bmnh
xzhchzcw
二、样子组成复韵母，写在车厢上。（8分）
三、一读，请帮它们找回自己的家。（5分）
ɑninɡünonɡinunɑnɡenenɡ
前鼻韵母
后鼻韵母
四、我会分果子。（5分）
五、拼一拼，连一连。（20分）
nàozhōnɡdiànhuàwénxiānɡfánɡwū
六、仔细拼拼，别连错啊！（14分）
yǒuyòutiáotiānqiáozàizuǒ
右有条桥天左在
七、找朋友。把词语的序号写在里。（12分）
1田地2学校3花朵4老师5河水6骑车7衣服
xuéxiàoqíchēlǎoshīhuāduo
（）（）（）（）
tiándìyīfuhéshuǐ
（）（）（）
八、我会给词语朋友拉上手。（12分）
大雨过白吃出和
桥鹅米天好鱼入
九、读一读，连一连。（8分）
他是我的妈妈。飞机在天上飞。
她是我的爸爸。小鱼在水中游（yóu）。
一年级上册拼音试卷
一、默写六个单韵母。(6分)
二、按顺序默写二十三个声母。(23分)
三、按要求分类写下来。(12分)
a g u t m e r ü p i c o
单韵母：
声母：
四、照样子写音节。(7分)
b—ù→( bù ) zh—è→( )
x—ǜ→( ) d—u—ǒ→( )
n—ǚ→( ) h—u—à→( )
q—ǜ→( ) z—u—ō→( )
五、把图与对应的音节连起来。(4分)
骆驼图
shīzi
读书图
dú shū
shāfā
luò tuo
六、看图，选择合适的’音节写下来。(10分)
shū bàbɑ dàshù guóqí yéye
七、看图，给音节加上合适的声调。(10分)
笔图
衣服图
大虾图
花朵图
大米图
bi yifu da xia hua duo da mi
八、看图把音节补充完整。(10分)
竹子图
汽车图
喝茶图
鸭梨图
īg y l h á ìch zh i
九、把图与对应的字连起来。(8分)
贝壳图
耳朵图
乌龟图
脚图
鸟图
谷子图
金子图
小鹿图
足 金 耳 谷 贝 鸟 龟 鹿
十、给下面的字选择正确的读音，写下来。(10分)
yú má yá hé tǔ mù pí zhú huǒ shí
土 鱼 火 麻 牙 禾 目 石 竹 皮
一、按顺序写声母。(23分)
平舌音:
翘舌音:
二、写出六个单韵母(6分)
三、写出所有的前鼻韵母、整体认读音节。(10分)
wuuiyuanüeeryuehuanyuan
ünenɡyinaionɡiuye
前鼻韵母：
整体认读音节：
四、拼一拼。(26分)
ɡ—ōu—sh—u—ō—()
m—éi—()h—uǐ—()
q—i—áo—()x—ǜn—()
r—énɡ—()n—iù—()
jué—()—()chuán—()—()—()
五、我会认(21分)
爸爸妈妈大土米我马地
māmatǔmǐdàbàbawǒdìmǎ
一年级语文试卷模板
一、选字填空，再把句子读一读。
元 园 原 圆 员
1.公( )里的花好看极了。2.爸爸给我两( )钱，让我买铅笔。
3.地球是( )的吗?4.羊儿在草( )上吃草。5.我爸爸是共产党( )。
知 只 支 枝
1.小鸟在( )头高兴地唱歌。2.我有许多( )铅笔。
3.树叶上长了许多( )小虫子。4.你( )道他上哪儿了吗?
城 成
1.春天到了，我们村( )了花园。2.天安门( )楼真高啊!
十 石 时 识
1.早上，( )针指向6点，我就起床了。2.妈妈说她不认( )这个人。
3.哥哥今年( )岁了。4.司马光用( )头砸破了大水缸。
常常 长长
1.小军( )帮助李奶奶取报纸。2.大象有一个( )的鼻子。
后 候
1.小明小时( )学过游泳. 2.( )天是星期一.
近进
1.王力走( )了学校.2.我家离公园很( ).
块 快
1.假山下有一( )石头.2.火车开得很( ).
喜欢 高兴
1.小猴子找到一些桃子，非常( ).2.动画片是我最( )看的.
专心 关心 爱心
1.小红在教室里( )地做作业.2.王老师对同学很( ).
3.每个人要有( )
新鲜 清新
1.雨过天晴，( )的空气迎面扑来。2.妈妈买了许多( )的水果。
一把 一头 一口 一个 一只 一支
1.妈妈给我( )苹果。2.( )水牛在田里走。3.天上飞着( )小鸟。
4.文具盒里放着( )尺子。5.院子里有( )井。6.我有( )笔。
芽 牙 呀
1.他的( )齿真白。2.春天，小草发( )了。3.这朵花多好看( )!
汽 气
1.这是一辆国产( )车。2.下雨了，空( )真清新!
话 画 化
1.春天来了，冰雪( )了。2.你会用“应该”写一句( )吗?
3.这是一幅名( )。
语 羽 雨
1.窗外下着小( )。 2.我最喜欢上( )文课。 3.天鹅有洁白的( )毛。
就 才
1.妹妹今年( )4岁，( )可以读报了。2.只要我们刻苦努力，( )能取得优异的成绩。
吗 呢 啦 啊
1.你知道天要下雨了( )?2.大自然的语言多奇妙( )!
3.浪花为什么又要跑回家( )?4.这本新书可好看( )!
仔细 马上 轻轻 赶快
1.我( )走进教室，生怕打扰他人学习。2.快迟到了，明明( )往学校跑去。
3.明明在草丛里( )找，还是没找到蛐蛐。4.听到上课铃声响了，同学们( )跑进教室。
更 很
1.我有( )多好朋友，特别开心。2.一场大雨过后，空气( )清新了。
生 升 声
1.太阳从东方( )起来了。2.我是一年级的小学( )。
3.教室里静悄悄的，一点( )音也没有。
第 弟
1.我有一个表( )。2.他( )一个跑到终点。
羊 洋 阳
1.太( )像一个红球。2.江水河水流进海( )里。
3.小山( )在山坡上吃青草。
课 刻
1.小狮子( )苦练功。2.我上( )是很认真。
她 他 它
1.( )是我的爸爸。2.( )是我的奶奶。3.小白兔真可爱，我很喜欢( )
买 卖
1.妈妈给我( )了一件新衣服。
2.小狐狸把新鲜空气运到城里去( )。
二、填上正确的读音
1.小松鼠长( )着一条长( )尾巴。
2.听音乐( )是一件很快乐( )的事情。
3.望着( )窗外的大雨，妈妈很着( )急。
4.得( )造一杆有人提得( )起的大秤。
5.爸爸还( )没有走，叔叔就把东西还( )给我们了。
6.他把白菜的种( )子种( )在田里。
7.他把背( )包放在背( )后，就开始背( )书。
8.一场( )雨把操场( )淋湿了，那场( )球赛停止了。
9.我看到大兴( )安岭雪花飘舞，高兴( )极了。
10.他的头发( )发( )生了变化。
11.很多行( )人通过建设银行( )。
12.没( )有人看到那艘船是怎么样沉没( )。
13.我们拿着扫( )帚去扫( )地。
14.早上，我们面朝( )东方看朝( )阳。
15.爱干( )活的小朋友把地板扫得干( )干净净。
16.重量( )是不能量( )出来的。
17.只( )有一只( )鸟飞过去。
18.灾难( )不是上天为难( )人类。
三、补充句子。
1.我替爸爸____________________。
2.我给妈妈____________________。
3.我帮老师____________________。
4.我为大家____________________。
5.我一定____________________。
6.同学们正____________________呢!
7. 我渐渐_____________。
8.一边____________________一边____________________。
9.他的身材那么_____________，那么_____________。
10._____________把 。
11._____________十分 。
12.只有_____________，才_____________。
13._____________，才能_____________。
14._____________已经_____________。
四、我会填
1.开关 黑白 长短( ) ( ) ( )
亮晶晶 绿油油 ( ) ( )
马马虎虎 认认真真 ( ) ( )
游来游去 飞来飞去 跑来跑去 ( )( )
2.碧绿的叶子 碧绿碧绿的叶子
雪白的棉花( )
火红的太阳 ( )
3.苹果红红的 红红的苹果
杨树高高的( ) 小草青青的( )小路弯弯的( )
五、将独体字合成合体字：(先连线，再将合起来的字写在括号里)
1 父 人 女 虫 禾 立 2 口 田 今 木 人 门
王 马 日 巴 义 里 那 力 对 云 心 日
3 日 木 女 王 日 4 相 走 虫 土 禾 5 音 门 口 禾 日 山 女
元 且 九 生 月 干 心 也 火 马 昌 夕 乃 口 也 心 十
绿绿的 月儿 小路 尖尖的 美丽的松果
青青的 太阳 牛角 高高的 可口的`夏夜
弯弯的 草坪 鸟蛋 长长的 有趣的问题
圆圆的 棉衣 杨树 凉凉的 亮晶晶的
白白的 小草 笔头 短短的 精彩的眼睛
闷热的 天气
壁虎 爬来爬去 蜻蜓 房前结网 碧绿碧绿的 棉花
燕子 跳来跳去 蝴蝶 花间忙 雪白雪白的 叶子
小狗 飞来飞去 蚯蚓 土里钻 绿油油的 翅膀
兔子 跑来跑去 蜘蛛 半空飞 透明的 荷叶
六、按照例子填字：
例：一( 个 )朋友
一( )雷雨 一( )彩虹 一( )毛巾
一( )水 一( )尾巴 一( )小树
一( )花 一( )蝴蝶 一( )西瓜
一( )鱼 一( )瓜地 一( )树叶
一( )礼物 一( )水井 一( )小桥
一( )小河 一( )手帕 一( )石子
一( )葡萄 一( )办法 一( )小猫
一( )眼睛 一( )洞 一( )专家 一幢( )
一( )小手 一( )鱼儿 一( )菜子 一( )公园
一( )小桥 一( )雨衣 一( )小河 一( )管子
一( )书 一( )井 一匹( ) 一( )古诗
一 ( )风景 一( )绿叶 一( )风筝 一( )小鸟
一( )树苗 一( )好书 一阵( )一( )军人
一( )学生
一年级语文试卷
一、看拼音，写词语。
huān qìng（ ） gōng lù（ ）
tái jiē（ ） gāo xìng （ ）
xiě zì（ ） shēn tǐ（ ）
péng you（ ） shí jiān（ ）
ān jiā（ ） rèn zhēn（ ）
二、比一比，组成词。
拍（ ） 拉（ ）
怕（ ） 位（ ）
昨（ ） 话（ ）
作（ ） 活（ ）
三、我会填。
（ ）的桃花 （ ）的桑叶
（ ）的柳枝 （ ）的青草
（ ）的玉兰花
四、我会变魔术。
睛-目+日—（ ）
谁-（ ）+（ ）—-（ ）
抱-（ ）+（ ）—-（ ）
爬-（ ）+（ ）—-（ ）
喝-（ ）+（ ）—-（ ）
位-（ ）+（ ）—-（ ）
五、填一填。
大 小 高 矮 长 短
大象的鼻子（ ）， 小白兔的’尾巴（ ）。
长颈鹿的个子（ ），山羊的个子（ ）。
蚂蚁的身体（ ）， 牛的力气（ ）。
六、写出下列字的反义词。
大—（ ） 多—（ ）
出—（ ） 男—（ ）
左—（ ） 去—（ ）
天—（ ） 老—（ ）
七、写笔顺，再写词。
瓜：（ ）（ ）
真：（ ）（ ）
细：（ ）（ ）
八、选词填空。
只 个 片 条
一（ ）虫子
一（ ）小鸟
一（ ）树叶
一（ ）苹果
一（ ）小鱼
一（ ）白云
九、用下面的词语造句。
认认真真：（ ）。
明白：（ ）。
十、连一连，读一读。
胖乎乎 黑眼圈 红红的 柳枝
毛茸茸的 尾巴 嫩嫩的 小草
圆圆的 皮毛 细细的 桃花
很短的 身子 青青的 桑叶
很光滑的 耳朵 弯弯的 月儿
十一、按课文内容填空。
小鱼（ ）了一天水，池塘妈妈（ ）睡。
（ ）星星（ ）下来，为（ ）盖床珍珠（ ）。
（ ）儿唱起催眠曲，波浪又（ ）摇篮推。
小鱼（ ）了个甜甜的梦，摆摆（ ）咂咂嘴。
西师版一年级语文拼音说课稿
一、教材分析
（一）教材位置
本课是义务教育课程标准实验教科书（西师版）中拼音教学最后一个单韵母 “ü”的教学。
（二）编者意图
拼音是识字的工具，拼音教学显得非常重要。本课根据学生的认知规律和课标精神编写，分五部分：一是借助图画学习韵母。并以音相同带出音节y u。二是观情景图诵读儿歌。三是带调“ü”和带调音节“yu”四是ü的写法。五是读读连连。
（三）前后联系
本课前是ɑ、o、e、i、u五个单韵母的教学，学生对单韵母有了一定的认识，为这课的教学奠定了基础，本课是单韵母教学的最后一个，以后是声母的教学，为声母的教学和拼读教学也奠定了基础。
（四）教学目标
1、读准单韵母“ü”和音节“yu”及其四声。
2、能正确书写“ü” “yu”，养成良好的书写习惯
3、在教师指导下朗读儿歌，找到儿歌中所含的本课韵母和音节，借助图画、儿歌让学生有兴趣地学习本课的韵母和音节。
（五）教学重点、难点和关键
1、本课重点是学会读写“ü”和“yu”
2、本课的难点是记忆yu的形状和读法。
“ü”遇“y”要去掉两点，去掉后仍读“ü”，学生易和u混淆。学生曾定型记忆就是大y遇小i就是音节yi，但是yi中的“i”不去点。所以要让学生记忆大y遇到小ü组成音节yu要去两点很难。
3、关键是单韵母“ü”与音节“yu”之间的变化。
（六）教学准备
1．教师：教学挂图、拼音卡片、多媒体课件：摘苹果课件、朗读带、写的顺序图景、故事录音带、情景图。
2．学生 ：《自主拼音本》或拼音卡片
这些根据教学所需准备的，课件美观、适度，教学使用性强，不繁、不滥。
（七）练习安排
重视教学过程中练习，注意练习和评价相结合，本课中读的练习，如个别读、分组读等，此练习伴随老师的赞语和学生的掌声方式鼓励，但也结合比较，给表现差的同学给予适当批评和勉励。
二、学情分析
（一）有利因素：
（1）学生初进学堂，学习积极性高。
（2）有学习韵母的基础，如读法讲究：韵母读得响亮，音长；写法讲究要注意占格等。
（3）课本编排新颖，富有儿童情趣，能激发学生的积极性。
（二）不利因素：
（1）学生人数多，70人，学生年龄参差不齐，有有7岁的、6岁的、还有5岁的，并且5岁居多，这样的生源现状给集体教学带来困难。
（2）学生的行为习惯处于养成阶段，学生随意性大。
（3）家庭辅导情况不理想。很多孩子没有接受家庭辅导这个条件。
（4）学生分辨能力弱，这课存在几处分辨。
三、教法设想
以演示、游戏为手段，讲说为辅，学生朗读为主进行教学
四、学法指导
手势表演辅助读，同桌合作读、以读助记。
五、说教学程序
一、使用课件复习引入
（一）出示课件：苹果树上挂着a o e i u ü六个苹果。教师：请小朋友来摘苹果，把认识的单韵母摘下来，看看哪个小朋友摘的又多又快？
学生争先恐后抢答后，再指名学生回答。
教师：我们已学习了五个单韵母，还有一个没学，刚才有些能干的同学认识，有的同学不认识。它也是单韵母这个小家的，这节课老师和小朋友就一起来认识它，学过它后，我们就把单韵母这个家的成员全都认识了。同学们了解的单韵母的家，高兴吗？
这样的引入方式既复习了旧知，顾及了学生遗忘知识快的特点，了解了学生对旧知的`掌握情况，并给摸索小学生的遗忘规律提供材料。还能了解学生的超前学习情况，鼓励学生超前学习。课件也富有儿童情趣，能激发学生发挥的积极性。
（二）演示、讲解是指挥，朗读声声是心音。
1、出示挂图（小鱼吐泡图）
（1）学生自主识图说图。说到：小鱼吐泡
（2）教师引出“ü”音。教师边演示口型边领读，并编顺口溜：“扁圆嘴巴ü ü ü”
（3）齐读，开火车读，分组读
（4）教师：同学们怎样来记住“ü”形？编顺口溜：“u加两点üüü”
（5）练读ü的四声。引导观察：ü带调后头上两点不能丢。区别与“ i”
带调后头上一点要去掉。编顺口溜记忆：“ i上加调要去帽，ü上加调不去帽 ”。鼓励学生自主读，在让优秀学生领读，然后老师示范读，再后让学生边打手势边齐读、最后分组比赛读。
（6）教学写“ü”
引导学生先观察书上“ü”在拼音格中的位置和笔数、笔顺。再让学生自主的试写。然后老师边展示课件边示范讲解：“ü”占中格和上格，共四笔，笔顺是：竖弯、竖、先左点后右点。
这过程重读，读的方式多样如分组读、优生领读、同桌合作读、开火车读、做手势读，尽量调动学生的积极性，克服学习的疲倦感。如做手势读可以调动身体运动来感知声调的读法。根据教学要求和学生年龄特点编了很多顺口溜，起到激发学习兴趣的作用，也利于学生记忆、区别。以此突破重难点。写也尤为重要，用课件展示写的过程，有一目了然的效果，还便于教师强调关键处。
（三）学习音节yu。 学生扑在桌上休息1分钟。表演人员准备。
1、故事表演引入：韵母ü看见大y带小i去公园玩。就对大y说：“我也想跟你一起去公园玩。”大y说：“好吧，我带你去。”小ü听见后高兴地脱下帽子，向大y行了个礼，赶紧跑到大y的身边。你们看，这就是音节“yu”。在这个音节里，小ü的帽子不见了。
老师和学生表演：（老师手拿两个大y卡片，一个同学拿小i卡片，一个同学拿小ü的卡片。）组织好表演
2、认读音节yu。并用顺口溜帮助学生记忆：小ü见大y，脱帽行个礼，摘掉帽子还读ü。
3、练习读yu的四声。开火车读，分组读，做手势读。引导用它的四声组词。
这过程重在认识音节yu，用故事表演形式和顺口溜突破难点，激发学生兴趣，强调记忆。此故事感化学生要懂礼貌，脱帽行礼。体现新语文课程的人文性。读的时间减少，读的方式少，这是因为音节yu的读音和ü的读音相同。为节省课堂时间安排如此。
（四）儿歌版块教学。
1、出示情景图课件，引导学生观图并自主说图意。
2、一边放映情景图一边读儿歌。根据反映节奏读诗句。
3、疑难处教读，。
4、画出“ü”和它的音节读。
5、全班齐读。
此情景图很美，它是一幅春景图，学生通过观图和读儿歌受到美的熏陶，感动学生生起对大自然的热爱之情。体现语文新课程精神。也巩固了ü和yu的音。
（五）完成课后练习“读读连连”
这个练习巩固学生对音节“yu”的掌握和对它灵活运用。可让学生小组合作完成，小组自主评价。
（六）游戏巩固。
分组游戏。准备拼音卡片
游戏时，分组活动。
先将声母、韵母、音节分类，再将音节送回家。分类正确，朗读正确为优胜组，并送上一面红旗。
此游戏在于巩固学生对声母、韵母、音节的掌握情况。
★
★
★
★
★
★
★
★
★
★
