知兵爱兵课件

以下是小编为大家整理的知兵爱兵课件，本文共7篇，希望对您有所帮助。

知兵爱兵课件

知兵爱兵课件

尊敬的各位领导，评委老师，战友们，大家好，我是XX消防中队XXX，我今天和大家共同学习和探讨的课题为“如何做好知兵爱兵”？

要做好知兵爱兵，首先要明白 “兵”作为部队教育和管理的主要对象，如果对他们知之不多、知之不真、知之不深，就谈不上带好他们，更谈不上对他们爱之深切。下面，结合自身带兵经历，以XX中队为例，就如何知兵爱兵，谈一些粗浅认识和想法，不妥、不实之处，敬请各位领导战友批评指正。

一、怎么知兵？？？

当下，中队带兵干部（以上简称带兵干部）的主要来源，一为部队生长生，二为入警大学生，他们各有各的优势，也各有各的不足。但是，既为带兵干部，就应该在知兵爱兵上做个明白人，当个让战士们都信服和信赖的好带兵干部，要想做到这一点，个人觉得应该从端正对战士的态度做起。

在端正了对战士的根本态度之后，作为带兵干部，接着就是要主动作为，多角度、多渠道、多方面的去了解和掌握战士们的全面情况， 当好知情人，对战士们的情况达到如数家珍、铭记于心的目的，要达到这一目的。便要打好 “三种牌”。

一是从到中队的第一天起，打好“基础牌”。

“铁打的营盘，流水的兵”，部队每年都有战士选取、退伍、补入、调入、调出，对于每年补入和调入的战士，从到中队的第一天起，作为带兵干部就应该

实实在在的采取一些措施，主要可以通过查阅档案的方法，对战士的个人基本信息、家庭社会关系等情况做个初步了解，为尽快熟悉了解战士打下基础，其过程不是走马观花、略知一二，而是尽可能全面详实，熟记于心。

二是从日常交流中掌握，打好“感情牌”。

在日常生活、工作、训练、学习中，带兵干部要少些应酬，多干实事，要把主要精力放在战士身上，通过放下架子、铺下身子、深入兵中做到勤观察、勤倾听、勤谈心。同他们拉近距离、走近关系、增进了解，让战士们感受到带兵干部的真心和真情，在心彼此间心与心的交流后，知心话、悄悄话也就自然而然的多起来、吐出来，也就能够了解到战士更多的信息和情况。

三是从侧翼迂回上了解，打好“侧面牌”。

作为新时期的带兵干部，在了解掌握战士情况的活动中，不仅要学会正面突破，还要学会侧翼迂回，只有这样对战士了解掌握的情况才能更加全面，才能有效提高工作的效率。这就要求带兵干部要树立“一个好汉三个帮”的意识，努力通过“三互”小组、党小组、各级骨干、战士的老乡和知心朋友、同宿舍战友等多种渠道，了解掌握在面上了解不到的情况。

爱护有加，做知兵爱兵的有心人

有了态度上的端正，知兵上的主动作为铺垫，如何爱兵就成了关键，个人觉得，爱兵就是体现在“四个做到”上：

一是做到兵的冷暖

常相知。当前战士们普遍存在着年龄较小，自理能力较弱的现象。这就要求带兵干部平时要留心战士衣着，看他们的衣服合不合身，得不得体，对穿“龙袍”和“马褂”的战士，要及时想办法为其进行调换，让他们衣着合适、贴心贴肉；看穿着的衣服是否干净、有无破烂，寒冬有无添衣；对有不良卫生习惯的战士，要多帮助引导，让他们及时换洗缝补，养成良好的卫生习惯，预防疾病的发生。

二是做到兵的饥饱在腹中。

战士们大都正值青春长身体的阶段，加之每天的训练、劳动强度大，搞好伙食显得尤为重要。带兵干部要懂得“搞好伙食顶半个指导员”的道理，充分发扬经济民主，合理利用经费，有效控制资金外流，保证战士们吃足标准。要根据战士们成长中的生理需求，合理营养配餐，科学安排食谱。

要适当照顾少数民族战士的饮食习惯，不厌其烦地做好他们的饭菜。要主动征求病号意见，高质量做好病号饭。

三是做到兵的起居细过问。带兵干部要多到班里了解情况，为中队战士排忧解难。

营房的配套设施要逐步完善，冬季要保障他们用上取暖设备，夏季炎热时要能用上电扇和空调，对漏雨透风的房屋，要及时报请上级部门修缮。中队的内务建设的统一，要本着一切为了战士的'思想，做到既整齐划一，又方便顺手。要多听取战士们的意见，不搞劳兵伤财的形式主义。

四是做到为兵的进步多操心。

带兵干部要力求战士“成材”、“成熟”，有所作为。平时要多与战士交心，多传授一些行为准则。要会察言观色，见微知著，对战士错误的言行举止要及时纠正，耐心教育、说服、疏导，做他们生活上的老师；要因人而异，培训他们的特长，培养他们高尚的道德情操和尊重人、关心

人的好品质，让他们知人间冷暖、世事沧桑，当好他们立身做人的导师。

端正态度，做知兵爱兵的明白人

当下，中队带兵干部（以上简称带兵干部）的主要来源，

一为部队生长生，

二为入警大学生，他们各有各的优势，也各有各的不足。

但是，既为带兵干部，就应该在知兵爱兵上做个明白人，当个让战士们都信服和信赖的好带兵干部，要想做到这一点，个人觉得应该从端正对战士的态度做起。

一是把战士当做中队的主人来对待。

这里讲的主人，不是古代仆人的供养与控制者，而是中队发展和建设的主要力量——战士，离开了他们，何来中队，又怎谈发展和建设？我们每一名带兵干部都应该清醒的认识和意识，并做到始终放低身份、放下架子，杜绝“我是干部，中队我说了算”的错误思想，以持之以恒服务战士的姿态出现在每一天的工作、生活、学习、训练中。

二是把战士当做自己的朋友来相处。

朋友，志同道合的人。就部队而言，虽然有比较严格的等级之分，但是，无论是五湖四海，还是天南地北，我们都是为了一个共同的目标才走到一起来的。因此，作为带兵干部，无论何时、何地、何因都应该一视同仁的把战士当做自己的朋友来对待，无论他是战士，还是士官；也无论他与自己走得近，还是走得远，更无论他是“赤头兵”，还是得力骨干，要时刻牢记不因以干部身份处处高人一等，高高在上，切勿把自己看得太重。三是把战士当做自己的兄弟来关心。一个中队少则二十几名战士，多则四十几名战士，无

论人数的多少，都是一家人，相亲相爱的一家人。作为带兵干部，就是战士们的兄长，对待战士，应该就象对待自家兄弟一样， 时刻把他们的衣食住行挂在心头，成长进步放在心上，不仅要以实际行动去关心爱护战士们；

还要以兄长身份教育引导他们；更要竭尽全力，多请示，多汇报，为他们争取并创造好的生活、学习、工作环境，让战士们感受家的温暖。

课时目标：

读讲课文，理解藏胞为什么称红军为“菩萨兵”，体会红军对少数民族同胞的'赤诚爱心，领悟军爱民的优良作风与优良品质。

教学过程：

一、听写词语。

二、讲读第二至第五自然段。

1、自由读，思考：课文讲了什么？

2、讨论、交流（讲朱总司令想办法动员藏胞回来）。

3、出示“这么多天了，藏胞还在山里，怎么受得了呢？”

4、指名读、齐读，体会朱德对藏胞疾苦的关切之情。

5、范读、自由读、指名读、齐读，体会朱德深知藏民疾苦的感情和对藏胞的一片爱心。

6、分角色朗读。

三、讲读第六、七自然段。

1、自由读。

2、画出朱德同志对藏胞春耕工作关心、重视的词语。

3、交流所画词语。

4、出示“要让我们播下的种子在这里生根、发芽、开花、结果……”引导理解含义：表面讲春耕，实质是要让红军形象在藏胞心中生根，使藏胞们知道，红军是一心为民的。

5、说说这两段讲了什么。

四、读讲第八、九自然段。

1、自由读。

2、默读思考：藏胞为什么全都流出了感激的泪水？为什么会说出“几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵呀？”

3、感情朗读。

五、总结全文。

1、自由朗读全文。

2、说说藏胞们为什么把红军称为“菩萨兵”？

3、小结：本文记叙了长征途中，朱德同志亲自带领红军战士帮藏胞春耕，以实际的爱民行动得到了藏胞信任和感激的事。从中体会到藏民与红军之间的鱼水深情。

六、布置作业。

1、朗读全文。

2、写话：描写同学们大扫除的情景，要求用上“热火朝天”、“干干净净”。

课时目标：初读课文，读讲第1自然段。

教学过程：

一、导入新课

1、简述红军长征背景。

2、板书课题，提问：什么是“菩萨兵”？藏族同胞为什么称红军为“菩萨兵”？

二、初读课文

1、自学生字词（轻声读课文，画出生字词及不认识、不理解的词；查字典或联系上下文，理解不懂的词语）出示：

菩萨 糟蹋 藏族 一段 同胞 反动 朱德 翻译 糊涂

不饶人 哪怨不得 春耕 挨饿 播种 干干净净

2、检查词语及课文朗读情况。

3、说说课文讲了一件什么事？

三、读讲第1自然段

1、自由读。

2、指名说说对“长征”、“藏族”的理解。

3、这一自然段讲了什么？

4、指名读第一自然段，注意读出感情。

四、作业

1、熟读课文。

2、写词语。

菩萨兵第二课时课件

教学内容：苏教版语文三年级下册第三单元《菩萨兵》

教材说明：本文讲述了在长征途中，朱德总司令带领红军战士帮助藏族同胞春耕，以实际行动使藏族同胞返回家园，赢得他们对红军队伍的信任。

教学目标：

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、联系上下文理解重点语句，会用“尽心尽力”造句。

3、抓住朱总司令的语言体会他和红军战士对藏族同胞的关心和爱护，感悟军民间的鱼水深情。

教学重难点：

1、理解朱总司令的话，体会其中包含的意思。

2、联系上下文理解重点语句。

教学流程：

一、复习导入，板书课题。

1、交流

2、板书课题，齐读课题。

3、检查字词的认读。（完成课后第三题）

二、紧扣语言，体会内心。

㈠、字词关顺利通过，现在让我们走进课文。请同学们用自己喜欢的方法朗读课文，边读边想：这篇课文主要写谁带着谁干什么事情？

㈡、藏胞一听说又有军队开过来，就躲进了深山。他们为什么要躲？他们这一躲，可把朱德司令急坏了。请同学们默读课文的2---5段，边读边想：朱德总司令究竟在急什么？在相关语句下画上横线。

1、“这么多天了，藏民还在山里，怎么受得了呢？得想办法动员他们回来呀！（指导朗读。）

2、朱总司令担心藏民的生活问题，翻译就带着战士进山寻找。回来后和朱总司令有这样的一段对话：（Ppt出示：“唉，一定是……反动军队糟蹋怕了。”）

①、请两个同学来读一读他们的对话，其他同学用心听一听，你能从这段对话中听出翻译和朱总司令对藏胞的态度吗？

②、结合上下文理解重点语句：一定是乌云遮住了眼睛。

③、“现在已经是春耕的时候了，节气不饶人哪，得赶紧帮助藏胞把地抢种上。”读读这句话，从这句话中能体会到什么？如果不及时把地种上，会出现什么情况呢？感受朱总司令的`“急”。（指导朗读）

3、“不能让藏胞来年挨饿，我们要像种自己的地一样，尽心尽力地把藏胞的地种好。要让红军播下的种子在这里发芽、生根、开花、结果……”

①、联系生活实际理解“尽心尽力”，（相机指导生字“耕”）练习用“尽心尽力”说一句话。

②、练习朗读，指导朗读。

4、通过朗读朱总司令的三次语言，感受他对藏胞的关爱。

三、想像说话，体会深情。

1、上下文联系起来，理解重点语句：要让红军播下的种子在这里发芽、生根、开花、结果……

2、想像说话：当藏胞看到干干净净的院子，平平整整的土地，他们会说些什么呢？他们的千言万语最终汇成了一句话—— （ppt出示：“几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵呀!”）此时此刻，当你再次读起这句话，你能体会到藏胞的心情吗？

四、总结全文。

1、朗读全文。

2、总结课文。

五、课堂作业：

将课后第三题的词语抄写一遍。并将学生作品放在实物平台上进行展示，评价。

我是一名没有参加长征的红军老战士。1936年春先期到达陕甘地区的红四方面军一军团和红15军团组成抗日先锋军，东渡黄河到达山西的晋西南和晋西北，遭遇国民党蒋介石和阎锡山部队的阻击，虽未能东出抗日前线，但宣传了我党抗日的主张，扩大了我军的影响。当时我在我的家乡高小读书，亲眼看到红军为了抗日，为了人民，勇敢顽强，纪律严明，和人民群众打成一片，深受群众的拥护，而国民党军队所到之处横行霸道，欺压人民，纪律败坏，脱离群众。经过两种军队的对比使我认识到中国共产党真的是人民的大救星，红军是人民的军队，我就毅然决然参加了革命。1937年“七?七卢沟桥事变”后，我又与本地许多青年，在山西吕梁山一代参加了红二方面军，后被编列120师领导的游击队，从此便开始了我戎马一生的战斗生涯。

半个世纪以来，在党的领导培养下,在战争的考验下,在人民军队这所大学校大熔炉的锻炼下,我深深地爱上我们的人民军队。我党我军光荣传统的熏陶，使我懂得了人民军队干部就要全心全意为人民服务,为战士们服务,一时一刻也不能脱离人民,脱离战士。尊干爱兵是我军克敌制胜的传家宝。

记得1942年春季反扫荡战役前,我们刚由营改编为连,全连共128名官兵。敌人进攻团部时,团里派一名参谋和一名干事给我们传信递情报，但他们遇到了敌人,参谋被打死,干事找到了我们,告知敌人开始扫荡,详情却不知道,信在参谋身上。本想尽快摆脱敌人,但拂晓前到了下关村,一进村便发现了敌人,就打起来了。当时敌我悬殊,我们赶快爬山撤退。敌人追上来了,我们和敌人一个山头、一个山头地打。部队也分散了,最后我们只带了一挺机枪和十几个战士,敌人包围上来了,天也快黑了,我就下命令,赶快跳沟。我和通信员小刘最后跳下,结果敌人把小刘打伤了。在沟里,钻进一个小洞内,我把战士安排在里面,我在前面,如敌人下来,就和他拼了。天黑了,敌人也不敢下沟来。我们坚持到月亮星星满天,没有什么动静了,我就带领大家走出小沟,找到村庄。在这种情况下,同志们都很恐慌,打了一天仗,也没有吃饭。我首先安定情绪,并派人找来一点小米煮了点稀饭,让大家吃点。可是同志们谁也不肯吃,却相互鼓励，相互照顾,他们把稀饭送到我身边说：“现在全靠你了,你要多吃点。”在这战斗患难中,看到我们的战士多么可爱啊,我决心把部队找回来,带回团部去。

我们沿途慢慢搜索，经过一周的时间，我们找回来了五十多名战士,把牺牲同志掩埋好,把六个受伤的同志带好。这时主要情绪是恐慌,我则安定大家的情绪,回来就做工作。听说一部分同志到了地方的武工队,就通知大家准备过封锁线,去找他们。在转移到公路边的一个小村庄时,遇到团侦察员告诉我,有你们二连的几个战士,在下个村庄里。我赶快派人找回来,只见他们衣服反穿,枪侧背着,怕得很,一见面他们围了上来,哭着告诉他们原跟着连长,结果连长跑了,没有办法。我赶快把他们叫到房里,别的战士也都围来了,我跟他们讲不要怕,我们已有七十几名战士了,大家好好休息一下,作好准备，再找同志们去。我给他们站岗放哨,他们却不肯,让我休息。又过了一天，做了不少的工作，第二天晚上,我们便顺利地通过了封锁线。当天12时,我们扛着、背着步枪爬上了山。到达根据地后，得知敌人说:“八路正规军来了。”实际上却是前几天被打散的我们二连。

稍稍休息了几天,做了不少的工作,大家的情绪振作起来了,团聚在一起,有说有笑,干部热爱战士,战士尊重干部。我们总结了经验教训,大家更团结了,提高了战斗力。在这样的情况下,我们又把一个完整的连队和团的主力会合了。我们向上级汇报了情况，准备接受批评处分。但师团首长表扬了我们,说你们能在敌强我弱的情况下把部队带回来,真是一件不容易的事情啊。下去后我们又进行了讨论,准备新的战斗。通过这次战斗，我们受到了一次深刻的尊干爱兵教育。我们是人民的军队,干部要增强对战士的感情,有了感情,才会有爱,用爱温暖战士的心。我以前曾打过战士,但此后再也不会举起手来打我们的战士了。

通过这次战斗我深刻体会到,我们的干部战士,都是有觉悟的,积极上进的。有时有点私心,只要我们能及时做好工作,矛盾也会迎刃而解的。另外还体会到, 榜样的力量是无形的力量,干部要以身作则,处处起老师作用、模范作用，才能赢得战士的信任和尊重,这也就是一种强大的战斗力。

1966年秋,我到干部学校学习。开学前，进行了一次民主交流。我发表了意见,却受到了同志们的批评,心里很不服气,思想波动也很强烈,饭也不想吃,睡觉也睡不好。看到别人交谈,总以为在讨论自己,埋怨领导也不找自己谈谈，非常苦闷。经过几天的大小会议，我逐渐认识到自己的意见有不少是错误的。思想通了,心情也不一样了,觉得同志们都是苦口婆心地教育我,我在全队大会上作了检查,领导也是耐心地开导我,并鼓励和表扬了我,说我能认识错误,做出一个好的榜样。

通过这次民主会,我认识到只有认真学习,联系实际,才能真的学习到马克思主义毛泽东思想,克服自己不良思想意识,真正树立社会主义革命的世界观、人生观和价值观。

要加强世界观改造,必须常常开展批评与自我批评。只有不怕羞,不怕痛，不怕丢自己的面子,才能真正正视自己的错误,才能赢得领导和同志们的信任。一年的学习,我取得了优异的成绩,而且受到了一次尊干爱兵的光荣传统的实际教育。

同志们,当前我们的国家,正进行社会主义的现代化建设,特别是近二十年来,在邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线指引下,在以江泽民同志为核心的党中央的领导下,改革开放,振兴中华，取得了一个又一个的胜利。在这样的大好形势下,我们军队的建设也进入了一个新的时期,环境条件都发生了许多新的变化，部队内部也有许多新情况新问题,要求我们很好地去解决。我们的江泽民要求我们部队进行无私奉献、尊干爱兵和艰苦奋斗的教育，今年又特别突出尊干爱兵教育，这是把我军现代化正规化建设推向前进的重要步骤。让我们继承优良传统,保卫祖国，建设祖国,把我国建设成为一个现代化的强国。

在我军管理教育优良传统的宝库中，有着闪闪发光的四个大字“尊干爱兵”，它与“官兵一致”作为我军管理教育的十项优良传统之一，写入了1994年中央军委颁发的《关于加强军队管理教育工作的决定》之中。

尊干爱兵的提出，是我军密切官兵关系的一个伟大创举，意义非常深远。

毛泽东在三湾改编时提出了破除军阀作风，实行民主制度。古田会议决议进一步确立了人民军队新型的官兵关系，废除了肉刑和打骂制度。抗日战争时期毛泽东又提出了官兵一致、军民一致、瓦解敌军的三大原则。在延安整风期间，陕甘宁边区部队创造性地提出了“尊干爱兵”这一密切官兵关系的倡议，此后，半个多世纪以来，尊干爱兵一直成为我军改善官兵关系、增强内部团结的一项根本原则和根本制度坚持了下来，使这一优良传统代代相传。

1944年陕甘宁边区留守部队经过整风运动，清除了军阀主义和教条主义，彻底检讨了官兵关系中存在的问题，纠正了各种不良倾向。在整风中，各部队都扩大了民主范围，允许凡有意见的和受过压制的同志都可以通过写信或当面陈述的方式向上级报告，使部队官兵关系得到进一步密切。1944年4月11日，时任总政治部副主任的谭政同志，在《关于军队政治工作问题》的报告中提出军队一定要废止漫骂和肉刑，坚决执行古田会议决议的要求。陕甘宁晋绥联防军在学习谭政报告的过程中，普遍召开了连队民主大会检讨官兵关系。

联防军教导一旅第十六团提出了“爱护战士，尊重干部”的口号，率先开展尊干爱兵运动。他们从办好连队伙食，解决战士困难，关心伤病员和问寒问暖入手，深入到改进领导作风，提高干部的领导艺术，增强干部的群众观念和爱兵观念，官兵关系有了很大改善。

警备五团尊干爱兵运动开展得也很广泛和深入，干部爱兵不仅在生活上关心战士，而且从政治上关心战士进步;战士尊重干部也注意支持干部工作，努力完成任务。团领导为了使干部战士在尊干爱兵运动中有所遵循，巩固已有的教育成果，制定了“尊干爱兵公约”，对干部战士分别提出了十条要求，对干部的要求是：一、对战士的态度要和气亲热，不挖苦不讽刺;二、细心教育部属，倾听战士意见，接受战士批评，正确处理问题;三、积极帮助战士军事、政治、文化学习，时时站在学习运动的前头;四、关心战士给养，切实解决战士日常困难，帮助战士建立家务;五、重视战士创造，做到及时反映，不埋没人才，不断地在自己的班排中有计划地去培养各种类型的模范;六、对有过错的战士和落后分子，要耐心说服感化，使他自觉前进;七、对战士的勤务，要按体力强弱，公正派遣，对年老军人，应特别尊重爱护，年满五十岁以上的要举行祝寿;八、对伤病战士，要亲切慰问与慰劳，对阵亡病故的应该举行追悼会;九、切实关心战士家属，碰到红白喜事应该送礼，并且要定期地把战士在部队中的进步情况报告他们;十、精通自己业务，跟别的班排紧密团结。对战士的要求：一、服从上级命令，坚决完成任务;二、自觉遵守纪律，不要明知故犯;三、接受干部教育，时时不断前进;四、对干部有意见，应向组织提出，当面不对立，背后不传播;五、上级每个号召，积极响应执行;六、发扬友爱精神，团结一切同志;七、时刻提高自己的警惕性，揭发不良分子的活动;八、爱护身体，讲究卫生，减少疾病，免得干部操心;九、熟练自己手中武器，时时准备打击敌人;十、看见干部碰到危险，要自告奋勇救护。

边区部队尊干爱兵运动的开展，使官兵关系得到了进一步的改善，部队达到了空前的团结，涌现了很多尊干爱兵先进典型。马仁义就是一个突出代表。马仁义是警备一旅一团三连的排长、边区甲等模范工作者。他最突出的事迹是不光发挥行政管理工作的强制性，而且特别重视说服教育，启发战士的自觉性，把战士当亲人，把后进战士培养成先进战士。当时，部队从国民党军队解放过来的战士很多，马仁义排做到了不跑一个兵，没有处罚过一个人，他当排长连脾气也没有发过。部队开荒生产时，有个战士不小心把棉衣和枪烧了，照国民党军队规矩该重罚，吓得这个战士脸都青了，也不敢吃饭。马仁义对他耐心教育，还把自己的两个馍馍烤好送给他。战士们讲八路军教育感动人心，部队就是自己的家，干部就是自己的亲人，死也要死在八路军里。有个战士看到马排长没有鞋穿，就用自己的布给他做了一双鞋。

1944年12月，毛泽东在《一九四五年的任务》中提出“应在每一部队内部举行拥干爱兵运动”。根据毛主席的指示，1945年5月总政治部总结推广了十六团和五团等单位开展尊干爱兵运动的先进经验，宣传了马仁义排这个先进典型，使尊干爱兵运动迅速在全军普及，各部队进行了尊干爱兵的深入教育，尊干爱兵运动轰轰烈烈地开展了起来，各部队都订了尊干爱兵公约，有的组织了尊干爱兵宣誓，种了爱兵田，创建了爱兵基金，部队得到空前的团结，极大地增强了凝聚力和战斗力。

新中国建立后，1961年国防部制定和颁布了《中国人民解放军连队管理教育工作条例》，条例中规定的“尊干爱兵双八条”，就是参考和借鉴了1944年陕甘宁边区部队制订的尊干爱兵“双十条要求”。上个世纪八十年代我军颁布的《内务条令》修订为“双七条”，九十年代我军颁布的《内务条令》又修订为“双六条”。我军尊干爱兵优良传统写进了军事法规，以立法的形式保证了经常性的尊干爱兵教育和活动的开展，不断改善和加强了官兵团结，增强了部队的凝聚力和战斗力，保证了各项任务的顺利完成。

最近，军委胡锦涛同志要求我们贯彻以人为本的理念，充分尊重官兵的主体地位和创造精神，维护官兵正当权益。要广泛深入地开展尊干爱兵教育，引导干部骨干依法带兵、以情带兵、文明带兵，巩固和发展我军新型的官兵关系，这样我们这支人民军队才能永远无敌于天下。

我爱兵乓球作文

乒乓球是我国的国球，它是一种手臂式加速度的`一种运动，它于十九世纪末起源于英国，最初只是一种活动性游戏，球轻而富有弹性，乒乓球有两种握拍，为直握和横握。

我最早打乒乓球是在上二年级的时候，因我经常感冒，妈妈让我去学乒乓球锻炼身体，我一接触乒乓球，我就喜欢上这个“朋友”了，乒乓球是一项全身的运动，它可以磨练一个人的意志和人的精神，能时刻保持大脑的冷静，提高自己的心里素质，遇事不慌，不仅如此，它还可以锻炼体力和眼力，和临危不惧的精神，打乒乓球的要领是“眼到，脑到，手到，脚到”。乒乓球的作用不仅仅是这些，它还可以锻炼一个人的快速反应和敏捷的思维。久而久之练习乒乓球的人就练出了一双精确的眼睛和灵活的头脑。

我爱乒乓球，因为它是“国球”，国球我希望你永远保持常胜不衰的精神。

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