下面是小编帮大家整理的舟过安仁短文改写,本文共6篇,希望对大家有所帮助。
舟过安仁短文改写500字
一个阳光明媚的日子,天是那么的蓝,蓝蓝的天空上飘着朵朵云彩。我坐在船上,欣赏着这美丽的景色。而船好像也被这,美丽的景色给吸引住了,在碧绿的湖水上缓缓地向前行驶。
这里的`湖水又青又绿,绿的像一个大玉盘,清的可以看见湖底的沙石。清清的湖水映着蓝天白云,犹如梦的仙境一般,让人陶醉,使人着迷。我静静地坐在船头,悠闲的品味着眼前的美景。突然眼前出现了一叶渔船,只见上面有两个小孩子,他们正使劲的划着小船。其中一个小孩对另一个小孩说“咱们可以不用这样使劲划船了!”另一个小孩惊讶的问“不划船,那船怎么能前进呢?”“哈哈,这你就不懂了吧。跟我来,我能让船自己划走!”先前说话的小孩回答道。这时我也不由自主的加入了他们的对话。我也在想:不划船,船怎么会前进呢?莫非他们有什么神奇的办法不成?正在我百思不得其解的时候,只见那两个小孩端端正正的坐在了船头,把竹篙和船桨都收到了船舱里。一个小孩拿出一把雨伞对另一个小孩骄傲的说“这就是让船前进的法宝”。“它怎么能让船自己走呢?”另一个小孩不解的问。只见那个拿伞的小孩打开了伞,高高的举过头顶。咦,明明是晴空万里呀!哦,瞬时我明白了,原来那个孩子撑伞不是为了遮阳,而是用伞做船帆呀!
对这两个孩子的天真,可爱,我是充满了欢喜,于是提笔写下了“一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。怪声无雨都张伞,不是遮头是使风”这首诗。
初夏时节,树木郁郁葱葱。诗人杨万里为了看望他一位生病的朋友,来到了安仁。他坐在船上,向四周眺望,欣赏着安仁河面上的风景。远处有几座大山,山上隐隐约约能看到几座白塔。江岸边长满了甩着长发的.绿柳,倒映在水中就像一幅美丽的画卷。江水中,鱼儿在嬉戏玩耍。杨万里陶醉在这景色里。
忽然,一阵嬉闹声打破了寂静。寻声望去,原来是两个七八岁的小孩在渔船上谈笑。水声、风声和小孩的谈笑声合在一起,像一首美妙的音乐。
突然,两个孩子把篙和棹都收到了船里,还争辩着什么。杨万里十分纳闷,就凑上前去,听到了他们的对话。一个孩子说:“划船太累了,咱先休息会儿吧。”
“那总不能停止不前吧,船可不会自己走?”
“那你有什么省力的办法呀!”
“我见到帆船是靠帆带动的,为什么不可以造一个帆呢?”
“可我们没有布呀?”
“可以用船里备用的大伞呀!”
说完,两个孩子就急急忙忙地把伞给拿了出来。他们举着伞,风来了,风娃娃带着他们飞快地向前冲去。
诗人杨万里终于明白,原来是两个孩子累了,他们张伞来前进呢?随之诗性大发,吟诗:
舟过安仁改写短文200字
咦?这是哪里?怎么有这么多人穿着古装?难道……我穿越了?算了,不管了,先找个地方躲起来,不要引人注意。
呼……总算来到了一个人少的.地方。看!那有一条江,走过去看看。看哪!江上浮着一条小船,船上还有两个小孩呢!小孩子好像还在船上叽叽喳喳的不知说什么呢,奇怪,看!他们收起竹篙,停下了船桨,坐在船中,奇怪?怎么了,没力气了?准备下船?抓鱼捕虾去还是准备游过来呢?弄不懂啊!弄不懂啊!
喂,又来弄啥新东西啊,这又没下雨的,张啥伞啊,吃饱了撑着没事干啊?听!有人在吟诗“怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。”哦,原来如此,不是遮雨是使风啊,好怪。突然发现自己真的好肤浅啊,该补习了!走,去看看吟诗那人,真是佩服得五体投地。
一日,正逢天气晴朗,我独自一人来到一条河边。我站在高处向远处眺望,这时,远处飘来了一只小船。
那小船上做坐着两个顽皮有淘气的小孩。也许是天热的关系,他们俩坐在船头嬉戏,逗乐。他们把撑船的槁收了,架在船尾的木架上,把划船的棹停了,放在船尾上,自己却坐在船上玩。过了一会儿,他们把放在船上的雨伞张开,并高高地举了起来。这时,我的心里就奇怪了:这天也没下雨呀!他们为什么要撑伞呢?再说了,这撑伞也没有人举在头顶上而又不遮住身子呀!这两个小孩还真是挺奇怪。不过,这到激发了我的兴趣,我倒挺想看看他们接下来要干什么?奇怪的是,他们一直保持着这个动作不变。这时,一阵风吹过我的脸颊。哦,我明白了!我突然恍然大悟:怪不得天没下雨他们却张开伞,原来,他们不是遮头而是别出心裁,借风使伞!
我突然诗兴大发,于是匆忙回到房间,写下了一首《舟过安仁》:一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。写完后,我轻轻吟诵几遍,头脑中不禁又回想起刚才的画面,多么天真烂漫的孩子,多么顽皮的孩子,多么聪明的孩子。也许他们的方法不一定行得通,但这也正突显了他们的稚嫩。我想,他们现在也许正沿河而去吧!
天高气爽,万里无云,悠悠的风儿迎面吹来,令人精神倍增。诗人杨万里穿着灰色长衫,站在屋前,眺望远方,悠然自得地摸了一把厚长的胡须。此时他突发奇想:如此大好气色,倘若待在家里,岂不是太浪费了光阴?我要乘此大好时日,坐船远行观光去。杨万里的性子真是急呢,说走便走,简单收拾了行李,就坐上了船。
江岸旁的树儿,挺着纤细的身姿与风儿共舞着,水里的小鱼儿,调皮的与风儿尽情嬉戏着,一阵阵扑鼻的花香沁入心脾,令人陶醉。杨万里微笑而又满足地深吸一口,然后走出船舱,站在船头,欣赏着满目的美丽景色。
看那绵绵起伏的大山,巍峨雄伟,此起彼伏,层峦叠嶂。看那满目皆绿的树木中夹杂着红的、黄的、白的,各色的花儿,璀璨夺目——这是世外桃园,不,这简直就是人间仙境。他暗自欣喜着,庆幸着,我今天真是不虚此行啊。
他陶醉感慨,不知不觉,船行至安仁。这时,天空变得些儿阴暗,时而飘来薄薄的白雾,两旁的`芦苇,郁郁葱葱,深绿粗壮。翠鸟儿叽叽喳喳地欢叫着,飞走了,又飞回来了,落在芦苇头上,把芦苇压弯了,突然它们又飞走了,在微风中翩翩起舞,姿态婀娜,形态优美,令人羡慕而惬意。突然一阵孩童的嬉笑声把杨万里的目光吸引了过去。原来,不远处行驶着一艘小船,船上悠然自在地坐着两个大约六七岁左右的小男童,那两个男童穿着俏色短小的衣衫,他们并没划船,而是无忧无虑地坐在船上,他们一直在嘻嘻哈哈,好生的天真无邪哟。
这时,那两个小男童拿出一把雨伞,两人一起用手撑着,他们说着,笑着,一脸的灿烂如花。杨万里见了,愣是一头雾水。他望望天空。天气依然晴好,并没下雨。他心生奇怪:天气好着哩,又没下雨,他们为什么要打伞呢?他按住自己的好奇心,耐心细致地看着看着……杨万里的细心观察终于令他豁然开朗:哦!怪不得没下雨他们也张开了伞呢,原来不是为了遮雨,而是想利用伞使风让船前进啊!
杨万里此刻不禁哑然失笑,顿时为那两个男童的奇思妙想和聪明伶俐感到喜爱和赞赏。于是,童心未泯的杨万里欣然提笔,记录下了这充满童真趣味的一幕。
我坐着船享受着春天的风光美景,偶尔会有风吹来,传来沙沙的声音,河岸旁的柳树婀娜多姿,摆动着细长的辫子。阳光在湖面上显得波光粼粼……
船过安仁时,我远远地望见了一条小船,船上有两个孩子,他们收了竹篙,停了船桨,一个孩子从船舱里拿出来了一把伞,另一个孩子将伞抢到自己手中,我觉得奇怪,就问:“孩子们,你们这是干什么啊?”拿着伞的孩子抢着回答道:“我们想用伞使小船前进。”说完,他立马撑开伞,高高地举起来。我笑了笑,孩子就是孩子,无论干什么都是那么天真可爱的呀!
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