八年级上册语文第一单元同步测试试题

下面是小编为大家推荐的八年级上册语文第一单元同步测试试题，本文共8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

北师大版八年级上册语文第一单元同步测试试题

一、积累与运用（25分）

1．漂亮的书写能给人以美的享受。下面这句话正确、规范、美观地写在方格内。

简洁是智慧的灵魂，冗长是肤浅的藻饰。--莎士比亚

2．下列加线的字注音有误的一项是（ ）（3分）

A、俯瞰kàn 萧瑟sè 无稽jī 横亘gèn

B、弥漫mí 晨曦xī 炽热zhì 雀屏píng

C、饱饫yù 消翳yì 醒豁huò 四隅yú

D、无餍yàn 溟濛míng 天穹qióng 魅力mèi

3．下列成语中有四个错别字，划出来并在方格中改正。（4分）

冬意朦胧 莽莽苍苍 历历可数 无与论比

晃然大悟 洪水泛滥 全神惯注 适逢其时

一平如抹 婆娑变化 潜心入腑 喷薄而出

焦燥不安 回光返照 令人窒息 四方八隅

4．句中加点的词语解释不当的一项是（ ）（3分）

A、从这儿俯瞰江浙，一直到海上，当是历历可数。俯瞰：从高处往下看，俯视。

B、而且我个人是曾饱饫过江海与印度洋无比的日彩的。饱饫：饱食，这里指充分地体味。

C、人人相像自己是霓赏羽衣的纤纤美女。纤纤：微小，渺小。

D、我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。缥缈：形容隐隐约约，若有若无。

5．对本单元课文的分析有误的一项是（ ）（3分）

A、《日出》作者选取了一个十分独特的角度--描绘作者从国外出访归来，在海中轮船上目睹的一次最雄伟、最瑰丽的日出景象。

B、《泰山日出》是用诗化的语言写成的，字句清新，韵律谐和，比喻新奇，想象丰富，意境优美。

C、《西部地平线上的落日》一文采用了总分的结构形式，记叙了作者在两个不同的地点欣赏到的西地平线上的落日景象。

D、《天上的街市》一诗运用联想和想像手法，用优美而亲切的语言，描绘了美丽的天街，创造了牛郎织女自由幸福的生活图景。

二、阅读理解（35分）

（一）阅读课内语段，回答7--9题。（12分）

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可是，太阳的初升，正如生活中的新事物一样，在它最初萌芽的瞬息，却不易被人看到。看到它，要登得高，望得远，要有一种敏锐的视觉。从我个人的经历来说，看日出的机会，曾经好几次降临到我的头上，

而且眼看就要实现了。

一次是在印度。我们从德里经孟买、海德拉巴、帮格罗、科钦，到翠泛顿。然后沿着椰林密布的道路，乘三小时汽车，到了印度最南端的科摩林海角。这是出名的看日出的'胜地。因为从这里到南极，就是一望无际的、碧绿的海洋，中间再没有一片陆地。因此这海角成为迎接太阳的第一位使者。人们不难想象，那雄浑的天穹，苍茫的大海，从黎明前的沉沉暗夜里升起第一线曙光，燃起第一支火炬，这该是何等壮观。我们到这里来就是为了看日出。可是听了一夜海涛，凌晨起来，一层灰蒙蒙的云雾却遮住了东方。这时，拂拂的海风吹着我们的衣襟，一卷一卷浪花拍到我们的脚下，发出柔和的音响，好象在为我们惋惜。

还有一次是登黄山。这里也确实是一个看日出的优胜之地。因为黄山狮子林，峰顶高峻。可惜人们没有那么好的目力，否则从这儿俯瞰江、浙，一直到海上，当是历历可数。这种地势，只要看看黄山泉水，怎样象一条无羁的白龙，直泄新安江、富春江，而经钱塘入海，就很显然了。我到了黄山，开始登山时，鸟语花香，天气晴朗，收听气象广播，也说二三日内无变化，谁知结果却逢到了徐霞客一样的遭遇：深雾弥漫，抵狮子林，风愈大，雾愈厚雨大至只听了一夜风场雨声，至于日出当然没有看成。

7．概括语段主要内容。（4分）

8．作者特意到什么地方去看日出？为什么没有看到？（4分）

9．语段内容对后面写日出起到了什么作用？（4分）

初中八年级语文上册第二单元同步测试题

一、积累与运用（25分）

1．漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。（2分）

当结局准备就绪，唯细节组成作品价值。--巴尔扎克

2．下列加点的字注音有误的一项是（ ）（3分）

A、触摸chù平庸yōng 魅力mèi 不啻chì

B、捻成niǎn 胆怯qù 涵义hán 充溢yì

C、无聊liáo 潜入qián 蹒跚pán 揪住jiū

D、谨慎shèn 戳破chuō 踉跄liàng 怜悯mǐn

3．下列成语中有四个错别字，划出来并在方格中改正。（4分）

暗淡无光 分道扬镳 刻骨铭心 生机勃勃

不堪回首 义无反顾 喋喋不休 自以为事

货真价实 道行逆施 空洞无物 了无痕迹

仓桑岁月 欺世盗名 难以置信 悬崖勒马

4．句中加点的词语解释不当的一项是（ ）（3分）

A、那感觉真像从死神的指缝里侥幸地逃脱出来。

侥幸：由于偶然的原因而获得成功或免去灾害。

B、所有个人都是一个独特的个案。个案：个人的档案。

C、蚂蚁是令人感慨的动物。感慨：有所感触而慨叹。

D、人的自以为是使人只能走到人这一步。自以为是：认为自己的做法或看法都正确，不接受别人的意见。

5．对本单元课文的分析有误的一项是（ ）（3分）

A、《日历》这篇文章主要是在写景叙事中从人们常见的日历引出人生这一个平平常常的话题。

B、《蚂蚁》一文在语言运用上的突出特点是生动、形象、活泼，文章用了一系列褒扬人的词语描写可爱的蚂蚁。

C、《每天诞生一次》一文通过写作者每天清晨醒来时的感觉及所为，表达了作者对生活的热爱与珍惜之情。

D、《蜘蛛》是一篇科技小品文，作者用简洁明快、生动形象的语言向我们介绍了蜘蛛这种聪明的昆虫，使读者如亲睹其物，亲临其境。

6．下午第三节课，班上张伟同学肚子疼痛厉害，王明和李强连忙将他送到市中心医院。经医生诊断张伟得了急性阑尾炎，需立即动手术，手术费为元。王明和李强商量先打电话通过张伟父母，然后再跟自己父母打电话。请你根据以上情境，设计出两次电话的内容（称呼及部分内容已给出），要求语言简洁明了。（4分）

①王明给张伟父母打电话的内容为：叔叔（阿姨），我是张伟的同学，（以下填写内容不超过30字）：

②王明给自己父母打电话的内容为：爸爸（妈妈），（以下内容不超过15字）：

7．探究性学习（6分）

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厦门国际马拉松长跑比赛作为国内最具影响力的国际马拉松赛之一，已成为厦门走向世界的一张重要名片。最近，你所在的班级开展了一次关注厦门马拉松的活动。

⑴通过调查，同学们搜集到厦门国际马拉松赛的一些相关数据，并制成表格：

年份参赛 总人数全程 参赛人数半程 参赛人数10km与5km 参赛人数 备注

149852089210410792全程 42 km

159322132212711673

209333567313314233

请用一句话概括说明上表所反映的情况：

⑵有几位同学准备向厦门国际马拉松赛的组委会提议：将吴承恩《西游记》里的美猴王作为厦门国际马拉松长跑比赛的吉祥物。你赞同这个提议吗？请联系孙悟空的特点，说说你的理由。

⑶厦门美丽的环岛路上，99尊精美塑像组成名为永不止步的马拉松群雕，展示了运动员们奋力奔跑的动人形象。可是，有些游客却喜欢倚坐在塑像身上，既损害了塑像，又有碍观瞻。同学们为此拟了下面几条警示标语。请你选出委婉得体的一条。

A、不准损坏塑像，违者暴捶狠打！B、损坏塑像，是卑劣无耻的行为！

C、运动员正奋力奔跑，请不要绊住他们的`脚步！

二、阅读理解（35分）

（一）阅读课内语段，回答8--10题。（12分）

厚厚一本日历是整整一年的日子。每扯下一页，它新的一页--光亮而开阔的一天--便笑嘻嘻地等着我去填满。我喜欢日历每一页后面的明天的未知，喜欢它隐含着一种希望。明天乃是人生中最富魅力的字眼儿。生命的定义就是拥有明天。它不像未来那么过于遥远与空洞。它就守候在门外。走出了今天便进入了全新的明天。明天会是怎样呢？当然，多半还要看你自己的。你快乐它就是快乐的一天，你无聊它就是无聊的一天，你匆忙它就是匆忙的一天；如果你静下心来就会发现，你不能改变昨天，但你可以决定明天。有时看起来你很被动，你被生活所选择，其实你也在选择生活，是不是？

每年元月元日，我都把一本新日历挂在墙上。随手一翻，光溜溜的纸页花花绿绿滑过手心，散着油墨的芬芳。这一刹那我心头十分快活。我居然有这么大把大把的日子！我可以做多少事情！前边的日子就像一个个空间，生机勃勃，宽阔无边，迎面而来。我发现时间也是一种空间。历史不是一种空间吗？人的一生不是一个漫长又巨大的空间吗？一个个明天，不就像是一间间空屋子吗？那就要看你把什么东西搬进来。可是，时间的空间是无形的，触摸不到的。凡是使用过的日子，立即就会消失，抓不住，而且了无痕迹。也许正是这样，我们会感受到岁月的匆匆与虚无。

8．给句中加点字注音。（4分）

⑴光溜溜的纸页花花绿绿滑过手心，散着油墨的芬芳。 （ ）

⑵这一刹那我心头十分快活。 （ ）

⑶我发现时间也是一种空间。 （ ）

⑷凡是使用过的日子，立即就会消失，抓不住，而且了无痕迹。 （ ）

9．我为什么喜欢日历每一页后面的明天？（4分）

10．语段中划线句子运用了什么修辞手法？有什么表达作用？（4分）

北师大版八年级语文上册第一单元试题及答案

1.漂亮的书写能给人以美的享受。下面这句话正确、规范、美观地写在方格内。(4分)

简洁是智慧的灵魂，冗长是肤浅的藻饰。——莎士比亚

2.下列加线的字注音有误的一项是( )(3分)

A、俯瞰kàn 萧瑟sè 无稽jī 横亘gèn

B、弥漫mí 晨曦xī 炽热zhì 雀屏píng

C、饱饫yù 消翳yì 醒豁hu 四隅yú

D、无餍yàn 溟濛míng 天穹qióng 魅力mèi

3.下列成语中有四个错别字，划出来并在方格中改正。(4分)

冬意朦胧 莽莽苍苍 历历可数 无与论比

晃然大悟 洪水泛滥 全神惯注 适逢其时

一平如抹 婆娑变化 潜心入腑 喷薄而出

焦燥不安 回光返照 令人窒息 四方八隅

4.句中加点的词语解释不当的一项是( )(3分)

A、从这儿俯瞰江浙，一直到海上，当是历历可数。俯瞰：从高处往下看，俯视。

B、而且我个人是曾饱饫过江海与印度洋无比的日彩的。饱饫：饱食，这里指充分地体味。

C、人人相像自己是霓赏羽衣的纤纤美女。纤纤：微小，渺小。

D、我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。缥缈：形容隐隐约约，若有若无。

5.对本单元课文的分析有误的一项是( )(3分)

A、《日出》作者选取了一个十分独特的角度——描绘作者从国外出访归来，在海中轮船上目睹的一次“最雄伟、最瑰丽的日出景象”。

B、《泰山日出》是用诗化的语言写成的，字句清新，韵律谐和，比喻新奇，想象丰富，意境优美。

C、《西部地平线上的落日》一文采用了总分的结构形式，记叙了作者在两个不同的地点欣赏到的西地平线上的落日景象。

D、《天上的街市》一诗运用联想和想像手法，用优美而亲切的语言，描绘了美丽的天街，创造了牛郎织女自由幸福的生活图景。

二、作家作品。(每空0.5分，12个，共6分)

1.刘白羽主要有散文集《 》、《 》，小说集《 》、《 》等。 2.泰戈尔， (国)诗人、作家。

3.徐志摩著有诗集《 》、《 》、《 》，散文集《 》、《 》等 4、罗曼·罗兰， 国作家。

5.郭沫若的第一部诗集是《 》。

三、生字注音。(每个0.5分，12个，共6分)

萧瑟( ) 绯( )红 无羁( )

簇( )拥 溟濛( ) 飒飒( )

垭( )口 攫( )抓 纤( )维

缥缈( )

四、看拼音写汉字。(每个生字0.5分，10个，共5分)

mèi( )力 chì( )热 天qióng( )

俯kàn( ) u( )气 蜿yán( ) xiān( )细

霓cháng( ) 无yín( ) chōng( )憬

五、词语解释(每个2分，4个，共8分)

1.历历可数：

2.全神贯注：

3.怄气：

4.婆娑：

六、判断修辞手法(每个2分，选8个，共16分)

1.果然，我们初起时，天还暗沉沉的，西方是一片的铁青，东方些微有些白意，宇宙只是——如用旧词形容——一体莽莽苍苍的。(《泰山日出》徐志摩) ( )

2.这巨人竖立在大地的顶尖上，仰面向着东方，平拓着一双长臂，在盼望，在迎接，在催促，在默默的'叫唤;在崇拜，在祈祷，在流泪——在流久慕未见而将见悲喜交互的热泪……(《泰山日出》徐志摩) ( )

3.一方的异彩，揭去了满天的睡意，唤醒了四隅的明霞——光明的神驹，在热奋地驰骋……(《泰山日出》徐志摩) ( )

4.听呀，这普彻的欢声;看呀，这普照的光明!(《泰山日出》徐志摩)( )

5.远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。(《天上的街市》郭沫若) ( )

6.我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。(《天上的街市》郭沫若) ( )

7.你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。(《天上的街市》郭沫若) ( )8.我想他们此刻，定然在天街闲游。(《天上的街市》郭沫若) (   )

七、阅读理解(35分)(一)阅读课内语段，回答1——3题。(12分)

可是，太阳的初升，正如生活中的新事物一样，在它最初萌芽的瞬息，却不易被人看到。看到它，要登得高，望得远，要有一种敏锐的视觉。从我个人的经历来说，看日出的机会，曾经好几次降临到我的头上，而且眼看就要实现了。

一次是在印度。我们从德里经孟买、海德拉巴、帮格罗、科钦，到翠泛顿。然后沿着椰林密布的道路，乘三小时汽车，到了印度最南端的科摩林海角。这是出名的看日出的胜地。因为从这里到南极，就是一望无际的、碧绿的海洋，中间再没有一片陆地。因此这海角成为迎接太阳的第一位使者。人们不难想象，那雄浑的天穹，苍茫的大海，从黎明前的沉沉暗夜里升起第一线曙光，燃起第一支火炬，这该是何等壮观。我们到这里来就是为了看日出。可是听了一夜海涛，凌晨起来，一层灰蒙蒙的云雾却遮住了东方。这时，拂拂的海风吹着我们的衣襟，一卷一卷浪花拍到我们的脚下，发出柔和的音响，好象在为我们惋惜。

还有一次是登黄山。这里也确实是一个看日出的优胜之地。因为黄山狮子林，峰顶高峻。可惜人们没有那么好的目力，否则从这儿俯瞰江、浙，一直到海上，当是历历可数。这种地势，只要看看黄山泉水，怎样象一条无羁的白龙，直泄新安江、富春江，而经钱塘入海，就很显然了。我到了黄山，开始登山时，鸟语花香，天气晴朗，收听气象广播，也说二三日内无变化，谁知结果却逢到了徐霞客一样的遭遇：“深雾弥漫，抵狮子林，风愈大，雾愈厚……雨大至……”只听了一夜风声雨声，至于日出当然没有看成。

1.概括语段主要内容。(4分)

2.作者特意到什么地方去看日出?为什么没有看到?(4分)

3.语段内容对后面写日出起到了什么作用?(4分)

八、品析句子。(从运用词语、所含哲理、修辞手法三个方面品析，共10分)

1. 这时，我深切的感到这个光彩夺目的黎明，正是新中国瑰丽的景象;我忘掉了为这一次看到日出奇景而高兴，而喜悦，我却进入一种庄严的思索，我在体会着“我们是早上六点钟的太阳”这一句诗那般最优美、最深刻的含意。(《日出》刘白羽)

九、我的感悟。(以下所学课文，请写出自己学习阅读后的感悟，不少于100字，共20分)

《天上的街市》·郭沫若

参考答案

一、积累与运用

略。2.B。3.论——伦，晃——恍，惯——贯，燥——躁

4.C，纤纤：形容细长。5.A(飞机上)

二、1.作家作品。刘白羽主要有散文集《红玛瑙集》、《芳草集》，小说集《草原上》、《踏着晨光前进的人们》等。2.泰戈尔， 印度(国)诗人、作家。

3.徐志摩著有诗集《翡冷翠的一夜》、《猛虎集》、《云游》;散文集《落叶》、《巴黎的鳞爪》等。4、罗曼·罗兰，法国作家。5.郭沫若的第一部诗集是《女神》。

三、生字注音。萧瑟(sè) 绯(fēi)红 无羁(jī)簇(cù)拥 溟濛(míngméng)

飒飒(sà) 垭(yā)口 攫(jué)抓 纤(xiān)维 缥缈(piāo miǎo)

四、看拼音写汉字。魅 炽 穹 瞰 怄 蜒 纤 裳 垠 憧

五、词语解释。

1.历历可数：历历：清楚、分明的样子。可以清楚地一个个或一件件数出来。

2.全神贯注：贯注：集中。全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。

3.怄气：生闷气，心怀不满。4.婆娑：形容盘旋和舞动的样子。

六、判断修辞手法。1.对比。2.排比。3.比喻。4.对偶。5.比喻。6、7、8无。

七、阅读理解 1.我两次专程看日出，都没能看成。

2.一次是在印度的科摩林海角，因为云雾遮住了东方而没能看成;

另一次是在黄山，登上狮子林峰顶，因为一夜风雨没能看成。

3.这是欲扬先抑，为下文在飞机上看日出做铺垫，更衬托出飞机上看到的日出的雄伟、瑰丽。

八、品析句子。词语：用“深切”说明不是一般地感受到;“光彩夺目”强调黎明景象了;“瑰丽”不是一般美丽，含有魔幻般美丽之感;“喜悦”形容喜从心起，悦挂于颜;“庄严的思索”暗示作者很热爱祖国，把所有与国家有关的哪怕思索也冠以雄浑之意。

哲理：“高兴，喜悦”早已至极，都被忘却，足见思索之深切发自内心;哲理主要集结于“早上六点钟的太阳”，朝阳是开始之意，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。初出之物象征新生，后来居上自古常理，形容我们中国虽不是如日中天，却属后起之秀，中国日渐崛起并将成为光彩夺目的新希望……

修辞：“这时，我深切感到这个光彩夺目的黎明，正是新中国瑰丽的景象”比拟手法，以物比物，形容中国这只睡醒的雄狮初绽光辉的场面; “我们是早上六点钟的太阳”该句整体引用，设定出一种发人深思，引人回味的意境，另外被引用的这句本身也是比拟手法，以物比人，形容新生代的中国人正继往开来厚积薄发建设中……

九、我的感悟。读完了《天上的街市》这篇诗歌以后，我发出的感慨是：谁不对美好生活抱有希望，谁不渴望过上梦想中的幸福生活呢?是啊，在那个黑暗的旧社会，当时的劳苦大众过得是水深火热的生活，当时的人们处于混乱之中，丝毫没有安全感。而作者郭沫若回到国内以后，看到了这样一派悲苦现实，感到了非常大的愤怒，又感到非常的感伤。因此，才写下《天上的街市》这篇诗歌。从这篇诗歌的语句当中，我们能够感到郭沫若先生有着一颗纯粹的心，并且心中充满着对美好生活的向往与期盼。这样一份期盼，恰恰也反映出了过去人们对于生活的美好向往与憧憬。恰恰是这样一份憧憬能够带着人们走出黑暗，迎接光明生活。可以说郭沫若的这篇诗歌是很有鼓舞力量的，诗歌向人们传达了一种理念，一份向往，一片憧憬，鼓舞着千千万万处于疾苦当中的人们奋起为理想的生活而奋斗。

小学二年级语文上册第一单元的同步测试试卷

一、我会看拼音，写汉字。(10分)

yǐ jīnɡzhī shiyóu qíshān ɡǔshǒu dū

( ) () () ()

jīnsè bō lànɡchūn huá qiū shíláo dnɡ

() () ()()

二、读一读，连一连。小心!别连错啊!(8分)

膊蒲 染 粱苍 著 啪 盘

púbóliánɡrǎnzhùpáncānɡpā

三、我会把词语填完整。(6分)

()林()染  ()谷()登 秋()()爽

叠翠()()  秋()冬() 四海()()

四、我会选字填空。(5分)

壮 状 风 枫 蜂 峰 龙 笼 做 作

()丽 大() 山() 灯() 工()

形() ()叶 ()蜜 ()舟 ()工

五、比一比，组成词语。(8分)

字() 干()娃() 状()

子() 于()洼()壮()

枝() 己()平() 区()

技() 已()苹() 巨()

六、除了这些，我还会写。(至少写三个)(4分)

红 绿____________海 清____________

菊 蒲____________医 匹____________

七、好朋友，手拉手。(4分)

勤劳的枫叶一座雄鸡

凉爽的景色一块棉花

壮丽的`人民一只山峰

火红的秋天一朵岩石

八、我会排排看。(6分)

梨子梨树秋天金黄的上 结满了

____________________________________

奇形怪状的黄山岩石有许多

____________________________________

小鸟树上窗外那棵的有几只

____________________________________

九、按课文内容填空。(每个字0.5分共12分)

1、秋天来啦，秋天来啦，山野就是()的图画，梨树挂起()的灯笼，()露出红红的脸颊，稻海翻起()的()，高粱举起燃烧的()。

2、荷()()()擎()盖，菊残犹()傲霜()。()()()景君须()，()()橙()橘()()。

3、就说“仙桃石”吧，它()从天上()下来的一个大桃子，落在山顶的()上。

十、默写古诗《山行》。(每个字0.5分共12分)

八年级上册生物第一单元检测试题

选择题(共20小题)

1.(桐城市)下列关于动物生殖和发育的叙述，正确的是(  )

A.昆虫的生殖离不开水，精子和卵细胞在水中受精

B.雌雄蛙的抱对现象有利于受精卵孵化成蝌蚪

C.鸟类的繁殖行为是对复杂的陆地环境的适应

D.胎生、哺乳提高了哺乳动物的产仔率

2.(2014济南)下列各项叙述中正确的是(  )

A.鸟卵中进行胚胎发育的部位是卵黄

B.成蛙既可以用鳃呼吸也可以用肺呼吸

C.昆虫的幼虫在生长发育过程中有蜕皮现象

D.果蝇、蝗虫的发育都要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段

3.(2014温州)今年我市渔民从还用中捕获一体型较大的脊椎动物，该动物具有用鳃呼吸、用鳍游泳和卵生等特点，在生物分类上它属于(  )

A.哺乳类B.爬行类C.两栖类D.鱼类

4.(2014绥化)下列动物中属于真正鱼类的是(  )

A.章鱼B.鲤鱼C.鲸鱼D.鱿鱼

5.(2014泰安)“鱼戏莲叶间”是描写小鱼在莲间自由游泳时的情景.为小鱼游泳提供主要动力的是(  )

A.胸鳍和尾鳍的左右摆动B.尾鳍和臀鳍的.左右摆动

C.躯干和尾的左右摆动D.所有鱼鳍共同协调配合

6.(2014常德)在生长着许多水生植物的池塘中养鱼，经常可以看到鱼在黎明时浮头，甚至跳起.有下面几种猜测，你认为哪种更合理?(  )

A.鱼喜欢阳光刺激B.鱼要在水面觅食

C.池水中含氧量较低D.池塘表面水较温暖

7.(2014常德)鲫鱼的侧线的主要作用是(  )

A.维持身体平衡B.协助运动

C.防御D.感知水流、测定方向

8.(2014南昌)下列不符合生物的结构总是与其生活环境相适应的是(  )

A.鱼有鳍适应水中生活B.家鸽发达的胸肌适应飞行

C.蝌蚪有鳃适应水中生活D.苔藓有茎和叶适应干旱陆地生活

9.(2014益阳)洞庭湖是鱼米之乡.近十年来，每年4月1日至7月1日，湖南省人民政府对洞庭湖区制定了三个月的休渔制度.下列哪项不是休渔的主要目的(  )

A.有效控制幼鱼的捕捞

B.有利于鱼类等水生动物在春、夏季节的繁殖

C.保护洞庭湖水生动物的多样性

D.渔船、渔民可得到休整，为继续捕捞做好准备

10.(2014聊城)我国美丽富饶的南海诸岛，有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁形成的.珊瑚虫属于腔肠动物，其显著特征是(  )

A.身体呈辐射对称、有口无肛门B.身体呈两侧对称、有口无肛门

C.身体呈圆柱形，有口有肛门D.身体呈圆筒形，身体分节

11.(2014泉州)下列各项中，属于腔肠动物和扁形动物的共同特征的是(  )

A.两侧对称B.有口无肛门C.有刺细胞D.营寄生生活

12.(2014岳阳)下列动物中身体呈辐射对称，有口无肛门的是(  )

A.草履虫B.珊瑚虫C.血吸虫D.蛔虫

13.(2014昆明)腔肠动物和扁形动物的共同特征是(  )

A.有口无肛门B.身体呈辐射对称C.背腹扁平D.有刺细胞

14.(2014日照)在海边游泳被海蜇蜇伤后，用肥皂水进行清洗可缓解疼痛，下列有关海蜇的叙述，正确的是(  )

A.海蜇的身体有内、中、外三个胚层B.海蜇蛰人的刺细胞分布在外胚层中

C.海蜇的消化腔前端有口后端有肛门D.海蜇与水螅、涡虫同属于腔肠动物

15.(2014广东)下列动物中，身体呈两侧对称，有口无肛门的是(  )

A.水螅B.涡虫C.蛔虫D.蚯蚓

16.(2014烟台)下列是烟台海滨常见的水生生物，属于软体动物的是(  )

A.扇贝B.海蜇C.梭子蟹D.鲅鱼

17.(2014临沂)下列关于环节动物特征的叙述，正确的是(  )

A.体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用

B.身体由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动

C.身体有口无肛门，食物残渣由口排出体外

D.身体和附肢都分节，提高了运动能力

18.(2014临沂)关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是(  )

A.兔的牙齿有分化，提高了摄取食物和对食物的消化能力

B.蜥蜴的体表有角质的鳞片，可以防止体内水分的蒸发

C.鱼鳃内含有丰富的毛细血管，有利于鱼在水中呼吸

D.家鸽每呼吸一次，要在肺和气囊中各进行一次气体交换

19.(2014连云港)“结构与功能相适应”是生物学的基本观点之一.有关结构与功能的描述.不相符的是(  )

A.家兔的盲肠粗大，与消化肉食性食物相适应

B.家鸽的气囊储存空气.能辅助呼吸，并散发体内的热量

C.蝗虫体表被有外骨骼.可防止水分蒸发.更好地适应陆地生活

D.神经元有许多突起有利于接受刺激产生兴奋并传导兴奋

20.(2014广东)下列各种动物结构与生理功能相适应的叙述，错误的是(  )

A.兔牙齿的分化，与植食性相适应

B.鲫鱼有鳃，与水中呼吸相适应

C.家鸽有坚硬角质喙，与飞行相适应

D.蛇体表覆盖角质鳞片，与减少体内水分散失相适应

八年级语文上册第三单元检测试题

一、(本大题共10分，每小题2分)

1.根据拼音，写出的汉字全部正确的一项是( )

潺潺流淌、滋润甘chún( )的清泉，那是仁厚的土地母亲从自己血管里挤给生民的玉液qióng( )浆。有了水，chán( )弱的植物就会蓬蓬勃勃，焦渴的动物就会起死回生。有了水，就有了大山的wěng( )郁，湖海的浩荡。

A.纯 琼 谗 蓊 B.醇 琼 孱 蓊

C.醇 穹 孱 翁 D.纯 穹 孱 翁

2.下列词语书写有误的一项是( )

A.桥墩 序幕 雕刻 就地取材 B.口吻 衬托 矫健 前瞻后顾

C.回廊 寂寞 芭蕉 别出新裁 D.殿试 肃穆 啜泣 迥然不同

3.下列句中加点词语删去后不影响句意的一句是( )

A.石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。

B.我国的石拱桥几乎到处都有。

C.这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥。

D.《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。

4.将下面的句子调整为语意连贯的一段话。

灞桥位于陕西省西安市东的灞水上。_____________________。

①桥长386米，一共有64个桥洞。 ②灞桥，由于当时地处长安附近，地理位置十分重要，自古以来，就是连接长安和长安以东广大地区的交通要道。 ③是我国历史上最古老而又久负盛名的一座石梁桥。 ④解放后，为了便于载重车辆通行，桥面由原来的石板改为钢筋水泥板。 ⑤唐人送别亲友，也多送至灞桥，有“灞桥折柳赠别”的习俗，故又称销魂桥。 ⑥修建于汉朝，后几经毁建，如今的灞桥是清道光十三年(1833)修建的。

5.用“|”划分文段的层次，并提取其中的两句话作为分层的理由。

石拱桥自身的结构就很美：圆的桥洞、方的石块、弧的桥背，方、圆之间相处和谐、得体，力学的规律往往与美感的规律相拍合。不过我之爱桥，并非着重于将桥作为大件工艺品来欣赏，也并非着眼于自李春的赵州桥以来的桥梁发展，而是缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用。

二、(本大题共40分)

(一)阅读下文，回答问题。(14分)

苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

6.全段首句与其他句子间构成___________ 关系。(1分)

7.这段文字意在说明：___________。(2分)

8.假山堆叠的特点是：___________。说明此特点的句子是___________。(3分)

9.池沼的特点是：___________。池沼或河道的边沿布置石头或种花草的目的是：___________。(3分)

10.“可以说是一项艺术而不仅是技术”一句中“艺术”与“技术”不能互换的原因是： ___________。(2分)

11.这段文字运用的最主要的说明方法是： ___________，这种说明方法的主要作用是：___________。(3分)

(二)阅读下文，回答问题。(12分)

①中国园林是由建筑、山水、花木等组合而成的一个综合艺术品，富有诗情画意。

②中国园林的树木栽植，不仅为了绿化，而且要具有画意。窗外花树一角，即折枝尺幅，山间古树三五，幽篁一丛，乃模拟枯木竹石图。重姿态，不讲品种，和盆栽一样，能“入画”。拙政园的枫杨、网师园的古柏，都是一园之胜，左右大局，如果这些饶有画意的古木去了，一园景色顿减。树木品种又多有特色，如苏州留园原多白皮松，怡园多松、梅，沧浪亭满种箬竹，各具风貌。可是近年来没有注意这个问题，品种搞乱了，各园个性渐少，似要引以为戒。宋人郭熙说得好： “山水以山为血脉，以草为毛发，以烟云为神采。”草尚如此，何况树木呢?我总觉得一个地方的园林应该有那个地方的植物特色，并且土生土长的树木存活率大，成长得快，几年可茂然成林。

③中国园林妙在含蓄，一山一石耐人寻味。立峰是一种抽象雕刻品，美人峰细看才像。九狮山亦然。鸳鸯厅的前后梁架，形式不同，不说不明白，一说才恍然大悟，竟寓鸳鸯之意。奈何今天有许多好心肠的人，唯恐游者不了解，水池中装了人工大鱼，熊猫馆前站着泥塑熊猫，如做着大广告，与含蓄两字背道而驰，失去了中国园林的精神所在，真太煞风景。鱼要隐现方妙，熊猫馆以竹林引胜，渐入佳境，游者反多增趣味。过去有些园名，如寒碧山庄、梅园、网师园，都可顾名思义，园内的特色是白皮松、梅、水。尽人皆知的西湖十景，更是佳例。亭榭之额真是赏景的说明书。拙政园的荷风四面亭，人临其境，即无荷风，亦觉风在其中，引人遐思。

④远山无脚，远树无根，远舟无身(只见帆)，这是画理，亦造园之理。园林的每个观赏点，看来皆是一幅幅不同的画，要深远而有层次。“常倚曲阑贪看水，不安四壁怕遮山。”具体点说：建亭须略低山巅，植树不宜峰尖，山露脚而不露顶，露顶而不露脚，大树见梢不见根，见根不见梢之类。但是运用上却细致而费推敲，小至一树的修剪，片石的移动，都要影响风景的构图。真是一枝之差，全园败景。拙政园玉兰堂后的古树枯死，今虽补植，终失旧貌。至此深深体会到，造园困难，管园亦不易。一个好的园林管理者，他不但要考查园的历史，更应知道园的艺术特征，等于一个优秀的护士对病人作周密细致的了解。

(选自《说园》，有删改)

12.文章开篇说中国园林是“一个综合艺术品”，文章从哪几个角度说明了它“富有诗情画意”?(3分)

13.②③段中的画线句分别运用了什么说明方法?有何作用?(3分)

14.精读第②段，回答问题。(4分，每小题2分)

(1)用原文回答：中国园林的树木栽植有哪些特点?

(2)作者为什么认为“一个地方的园林应该有那个地方的植物特色”?

15.自选角度赏析第④段中的画线句。(2分)

(三)阅读下文，回答下列问题。(14分)

会呼吸的建筑

①当你穿行于城市的钢筋混凝土森林时，当你远途旅行却发现“千城一面”时，越来越多的建筑正在以其优雅的造型、丰富的空间感受和人性化的使用方式努力改变着我们的生活，其中仿照生物的功能、组织、形象构成来修建的建筑物，就是“仿生建筑”。

②仿生建筑的类型十分丰富，有些仿生建筑不仅拥有与生物相仿的优美外形，而且还像自然界的生物一样“呼吸”着，拥有无与伦比的生命力和创造力，大大缩短了人与自然的距离。它们中有的能够像向日葵花盘一样旋转，有的能够像仙人掌一样开花，有的能够像盛开的马蹄莲一样迎风招展。

③众所周知，向日葵从发芽到花盘盛开这一段时间，其叶子和花盘会一直追随着太阳的位置以获得最充足的阳光。向日葵式的仿生建筑也能够随时跟踪太阳的方向进行旋转，太阳落山以后，控制程序会让房屋自动恢复初始位置。其旋转的动力全都来自于自身的“光合作用”，即由屋顶的太阳能光电板和小型的太阳能电动机提供动力，十分节能。加上其外表面安装了大量的太阳能光电板，它每天生产的电能远远大于旋转所消耗的，于是住户便将多余的电能存入社区电网，冬天或者阴天时再拿出使用，剩余的还能卖钱。“向日葵建筑”中还拥有众多“葵花子”，比如客厅电灯、浴室加热器等，它们的能量都来自于屋顶的太阳能光电板。阳光下，“向日葵”就像璀璨的宝石一样闪闪发光，周围植物的影子由玻璃透到室内去，光影纵横，仿佛置身于树荫之下;黑夜里，“葵花子”们熠熠生辉，五彩斑斓，十分动人。

④仙人掌一般生长在干旱的沙漠里，每次降雨，仙人掌都会竭尽全力吸收、储存水分。城市“仙人掌建筑”也是如此，住户们将各种植物种植在自己大面积的户外阳台上，整个建筑就像一座小型的.光合作用工厂，能够吸收城市中的有害气体，并且释放新鲜的氧气，缓解城市的热岛效应，为住户提供清新、优雅的居住环境。每当花朵盛开的时候，红、黄、蓝、绿等色彩交相辉映，在白色建筑表面的映衬下，犹如一幅美丽的百花图，加上天光云影的点缀和追逐嬉戏的飞鸟，其中的住户宛如身处森林之中，十分惬意。

⑤花梗是马蹄莲的中轴部分，除了作为结构主体，还作为整株植物的主要能量传送带，可以将水分、养分及时地在根、花、果实之间运输。“马蹄莲建筑”的塔楼作为整支“马蹄莲”的花梗，在其底部设有集热棚，利用温室效应加热空气，将热量通过中心烟囱的内部气流，源源不断输送给整座建筑。此外，塔楼主体的外表面并不平整，像折过的纸张一样，这样能够保证经过气流的最大化，从而最大限度地利用风能。而且，为了提高顶部风力发电机组的效率，“花”被设计成双弧形截面，将风速提高到环境风速的4倍之多。风儿吹过，“马蹄莲建筑”迎风招展，散发着蓬勃的生机。

⑥其实大自然还有很多神秘之处，蕴藏着无限可能，启发着建筑师的设计灵感。

16.不符合文意的一项是( )(2分)

A.仿生建筑就是“会呼吸的建筑”。

B.“向日葵建筑”能够随时跟踪太阳的方向进行旋转。

C.“仙人掌建筑”可以缓解城市的热岛效应。

D.塔楼是“马蹄莲建筑”的结合主体。

17.第③④⑤段的顺序为什么不能颠倒?(4分)

18.简要说明第③段加点文字的语言特点。(4分)

19.第⑤段画线句运用了作比较的说明方法，有何作用?(2分)

20.未来或许会出现怎样的仿生建筑?试举一例。(文中例子除外)(2分)

三、(本大题共10分)

(一)综合性学习。(5分)

你们班想开展一次调查家乡古建筑的综合性学习活动。如果你是本次调查活动的负责人，请完成下列任务。

21.请你为本次活动拟写一则宣传标语。(2分)

22.请你为本次活动确定几种活动方式。(至少写出三种)(3分)

(二)名著阅读。(5分)

23.《朝花夕拾》中刻画的深受封建思想毒害的妇女形象有________和________。(2分)

24.鲁迅的《二十四孝图》一文，对古时的所谓“孝”持有怎样的态度?(3分)

四、(本大题共40分)

25.根据要求作文。

以“桥”为话题作文，题目自拟，文体自定，不少于600字。

I. 单项选择。

1. Which team _________ the game yesterday?

A. took B. wanted C. visited D. won

2. I went out and ________ in the river.

A. swim B. swam C. swimming D. to swim

3. The music sounds _______, I like it very much.

A. good B. well C. bad D. beautifully

4. I ________ late __________ class yesterday morning.

A. was，for B. was，to C. am，for D. am，to

5. What _______ he do on his last school trip?

A. does B. did C. is D. was

6. We _____ any sharks on my last school trip.

A. saw B. didn’t saw C. didn’t see D. see

7. — How many students are there in the classroom?

— __________. They are all on the playground.

A. No one B. None C. Nobody D. Everyone

8. The film “Kung Fu Panda” is _______ interesting _______ I would like to see it again.

A. such; that B. too; to C. as; as D. so; that

9. — When did you _______ table tennis?

— Three years ago. Later, I studied in Peking University.

A. stop to play B. stop playing C. start to play D. start play

10. The boy was born _______ the 3rd of July, 1989.

A. in B. on C. at D. to

11. We didn’t go out to play _______ the bad weather.

A. because B. because of C. met D. of

12. She is ______ old to walk so long.

A. too B. so C. very D. such

13. Around the world, more and more people are _________ dangerous sports activities, because life in modern societies has become safe and boring.

A. taking out B. taking off C. taking part in D. taking care of

14. The musician wrote three _______ last year.

A. pieces of music B. pieces of musics C. piece of musics D. piece of music

15. She is famous _______ a violinist.

A. of B. for C. as D. in

[真题链接]

1. Look! Sonia looks worried. There must be ________ wrong with her.

A. nothing B

. something C. anything D. everything

2. -________ do you go to the supermarket, Amy?

-Once a week.

A. How many B. How much C. How far D. How often

3. -Have you heard the song Stay Here Forever?

-Yes. It sounds _______.

A. well B. loudly C. sweet D. beautifully

II. 完形填空。

I think the best place to go on Sunday is the zoo. When you are 1 , you can go there with your family. 2 the zoo, there are many animals: elephants, deer, 3 , rabbits and other animals. Elephants are the 4 animals on land. I 5 there is a baby elephant in our zoo. So I want to 6 at it. YuXuan wants to go with me. She says, “ 7 we go there together?” “Sure!” I say. “We can 8 a good time there. But let’s 9 there at half past four. I have 10 homework to do.”

1. A. busy B. free C. young D. clean

2. A. In B. On C. For D. Near

3. A. monkeys B. monkey

C. two monkey D. one monkeys

4. A. youngest B. smallest C. biggest D. tallest

5. A. listen B. listen to C. hear of D. hear

6. A. looks B. have a look C. see D. have a see

7. A. Can B. Could C. Shall D. Would

8. A. get B. have C. be D. has

9. A. goes B. go C. to go D. going

10. A. few B. little C. much D. many

III. 阅读理解。

A

I had a summer camp with my classmates last year.

Early in the morning, we gathered at the bus station. After saying goodbye to our parents, we got on the buses. It took us more than two hours to arrive at the campground.

We got off the buses cheerfully, laughing and shouting. We jumped and ran all over the place. It was the first time for us to be away from the parents. Some of us started to feel homesick(想家). However, when the night party and dances began, the homesick was gone.

The next day, everybody rushed to the boating class, hoping to be at the head of the others. At first, my friends and I worked hard, but the boat wouldn’t listen to us and kept going round and round. Then the teacher taught us how to work together. After many tries, we did much better.

Swimming class was my favorite. It was about the hottest time of a day and the best time to stay in the cool water. The swimming teacher was a funny man, and during the class he often made us laugh happily.

During the week I learned a lot and made many new friends. I also learned how to take care of myself.

1. They got to the campground _________.

A. on foot B. by bike C. by bus D. by plane

2. The campground was _________ from their homes.

A. quite near B. not far C. very long D. quite far

3. Why did the writer like swimming class best?

A. Because it was good to stay in the cool water on hot weather.

B. Because the writer felt quite relaxed during the class.

C. Because the swimming teacher was interesting.

D. Because of all the above.

4. Which statement is NOT true?

A. The children were happy to be away from their parents.

B. Their homesickness lasted for long.

C. It was teamwork to boat.

D. They camped for a week.

5. Which is the best title for the passage?

A. I Learned a lot

B. Boating and Swimming

C. On the Campground

D. My First Summer Camp

B

Stephen Hawking was born in Oxford, England on the eighth of January, 1942. He went to school in ST Albans— a small city near London. After leaving school, Mr. Hawking went to Oxford University where he studied physics, then he went to Cambridge University.

When he was 20 years old, Mr. Hawking got a bad illness. He couldn’t speak or move without the help of a machine. Doctors said they had no way to help him. He would die before he was 23. At first, Mr. Hawking became very sad. After a while, though, he began to see his life in a different way. He worked hard and later became a very famous professor. Today he still works at Cambridge University as a professor.

6. When was Mr. Hawking born?

_______________________________________________________

7. How many universities did Mr. Hawking study in?

_______________________________________________________

8. Which year did Mr. Hawking get a bad illness?

_______________________________________________________

9. Did Mr. Hawking go to school in London?

_______________________________________________________

10. Where does Mr. Hawking still work today?

C

There are several ways you can find out about the countries and places you wish to visit. You can talk to friends who have traveled to the places, you can go and see a color film about them, or you can read a travel book.

It seems that there are three kinds of travel books. The first are those that give a personal, subjective(主观的) idea of travels which their writer has got himself. These books can be useful if the writers share their traveling experiences with others. The second kind are those books which give objective(客观的) information of things to be done and seen. If a cultured person has written such a book about the facts of a place, then it is more useful. The third kind are those books which are called “a guide” to some place or other. If they are good, they will describe and explain the place in detail. Like the first kind , they can be interesting and exciting, but their main purpose is to help the reader plan his travel in the most practical way.

Whatever kind of travel book you choose, you must make sure that the book does not describe everything as interesting, exciting or fantastic. You must also keep an open eyes on its date of publication(出版) because travel is very practical matter and many things change quickly in the 21st century. Finally, you should make sure that it’s easy to find the useful information for you travel.

11. The passage was written to introduce_______.

A. travel maps B. travel books C. travel films D. travel places

12. The writer of the first kind of travel books gave his ideas after he _______.

A. traveled B. read books C. a lot of experience D. surfed the Internet

13. The underlined phrase “a cultured person” means a person with ________.

A. a good appearance B. a good education

C. a lot of experience D. a lot of money

14. The date of publication must be noticed because ________.

A. the prices of travel books may be different

B. the writers of travel books may be different

C. the information in travel books is always the same

D. the information in travel books is always changing

15. According to the passage, it is best to read ______ before traveling to a place of interest.

A. the first kind of travel books B. the second kind of travel books

C. the third kind of travel books D. some travel articles in newspaper

IV. 书面表达。

请根据要求写一篇日记。上个休息日(4月24日，星期日，天气晴朗)，我过得非常有趣。

上午：去中心动物园，看到一些海豹，一些鲨鱼和海豚表演，然后和朋友一起去打篮球，游泳。

中午：在肯德基吃午饭 (汉堡包，可乐，水果冰淇淋等)。

下午：去新华书店看书，买了一些礼物。到中山公园游玩并照相。

字数：60-80词

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

答案与解析：

I. 单项选择。

1. D。由时间状语yesterday可知应填一般过去时。won the game意为“赢得比赛”。

2. B。and连接的两个动词形式要一致。故都用一般过去时。

3. A。sound为系动词，后接形容词。

4. A。由yesterday morning可知填一般过去时。be late for 迟到。

5. B。由on his last school trip可知是一般过去时。

6. C。由on my last school trip可知是一般过去时，又因为any sharks故用否定句，didn’t 后加动词原形。

7. B。根据句意“— 教室里有多少学生?— 没有，他们都在操场上。”no one相当于nobody，回答who的提问，而none则回答how many / how much的提问。

8. D。根据句意“《功夫熊猫》这部电影是如此的有趣以至于我想再看一遍”可知应该选表示“如此……以至于”的短语，第一空后为形容词，所以应该用so;第二空后是句子，空中应该填that，所以答案为D。

9. B。stop doing sth. 意为“停止做某事”;stop to do sth.意为“停下来去做某事”;start to do sth.意为“开始做某事”。根据答语“后来，我在北京大学学习”可知问句问的是“你什么时候停止打兵乓球的?”所以答案为B。

10. B。具体到某一天用介词on。

11. B。because +句子;because of+短语或名词。

12. A。too...to... 太……而不能。固定用法。

13. C。短语意义辨析。“参加某项活动”用词组take part in 表达。其它短语意义与句意不符。

14. A。音乐是不可数名词，量词应该用piece，三首曲子表达为“three pieces of music”。

15. C。be famous as意为“作为……而出名”。句意为：她作为一名小提琴家而闻名。

[真题链接]

1. B。本题意为：——看!Sonia看起来很担心;她一定是出了什么问题。因为本题表示猜测，所以用something;有肯定的意思，即可能有问题了，如果换用anything或者everything表示完全肯定;所以答案B最合适。

2. D。句意：——你多久去一次超市。Amy?——一周一次。how many 和how much 均可表示“多少”;how many 修饰可数名词的复数形式，而how much 修饰不可数名词，还可以用来询问价格。how far “多远”一般指的是一地到另一地的距离;how often“多长时间一次”对在某一特定的时间内进行的动作次数进行提问，故答案选D。

3. C。本题意为：—你听过《永远待在这里》这首歌吗?—是的，听起来非常甜美。本题考查sound的用法;sound+形容词，表示听起来……;故答案选C。

II. 完形填空。

1. B。由the best place to go on Sunday is the zoo可知应是有空的时候。

2. A。在动物园里用介词in。

3. A。monkey是可数名词，单数前用a，复数加s。

4. C。大象应是最大的动物。故填biggest。

5. D。hear听说，后可以接宾语从句。

6. B。have a look at 看一看，固定短语。

7. C。Shall we...?表示一种建议。

8. B。have a good time 玩得高兴，固定短语。

9. B。let’s后接动词原形。

10. C。homework为不可数名词。

III. 阅读理解。

A

1. C。根据原文“…we got on the buses.”可知答案。

2. D。根据原文“It took us more than two hours to arrive at the campground.”可知答案。

3. D。根据原文倒数第二段内容可知答案。

4. B。根据原文第三段倒数第一、二段话可知答案。

5. D。根据全文意思可知答案。

B

6. He was born on the eighth of January, 1942.

7. He studied in two universities.

8. In 1962.

9. No, he didn’t.

10. At Cambridge University.

C

11. B。结合全文来看，本文主要向我们介绍了关于旅游的书，故答案选B。

12. A。由第二段的第三句话“These books can be useful if the writers share their traveling experiences with others.”作者和其他人分享了他们的旅行经验，可知答案选A，第一本书是作者在他已经旅行过后，给出的自己的看法。

13. B。本题考查词语的近义词的转换，a cultured person有文化的人， a good appearance好看的外表;a good education良好的教育;a lot of experience很多经验;a lot of money很多钱，故答案选B。a person with a good education受过良好教育的人。

14. D。由最后一段的倒数第二句话“You must also keep an open eyes on its date of publication(出版) because travel is very practical matter and many things change quickly in the 21st century.”可知出版的日期要注意，因为在21世纪的今天，很多事情的变化很快，故答案选D。

15. C。由第二段的倒数第三句话“The third kind are those books which are called “a guide” to some place or other” 可知答案选C。

IV. 书面表达。

April 24th Sunday Sunny

Last day off, I had a great time. In the morning, I got up very early. After eating breakfast, I went to Center zoo and saw some seals, sharks and dolphin’s show. I bought some souvenirs. Then I went out playing basketball with my good friend Jim for one hour, and then we swam at the pool. We had some hamburgers and coke for lunch at KFC. We also had some fruit ice-cream. We had a rest for one and a half hours, then we went to Xinhua bookshop and read some books. We went to Zhongshan Park, we bought some gifts, and the park is very beautiful. We took lots of photos there. We enjoyed ourselves very much.

摘录：海晏河清，人们世世代代的追求。可是，何时才能够海不扬波?合时才能够海水清流?何时世界人民能够安居乐业，而不被战争的阴影所笼罩?

正文：世界何时铸剑为犁

当猎猎东风吹拂起周公谨的衣襟：当曹孟德对酒当歌，横槊赋诗时：当刘备与诸葛亮稳坐荆州，遥望江畔人马厮杀时，众人不禁赞叹“千古风流人物”、“乱石豪杰”辈出。

一夜大火烧毁了几十里营寨，八十三万人马存活者有几?失败的固是曹操，可是遭罪的不仅仅是曹操，而是无数的生灵!

世界何时铸剑为犁

在三国“英雄”们的眼里，百姓-—草民，只是一块块奠基石。君不见，董卓率众“出征”无辜的草民，“男丁斩首，妇女充当官妓”，君不见徐州城里冲天的火光，而其目的仅为一座城池;君不见，战争起时，动辄“火烧连营”，“水淹七军”：君不见敌人追来，留下饥民殿后，而敌将军无一不是“趁势掩杀”一番。可是，那些为人主者，或者说渴望为人主者，却依然能够全身而退，能够“卷土重来”，有道是“江东弟子多才俊”，可这些才俊不是用来建设国家，发展生产的，而是那些“人主们”踏上帝王宝座的一块块垫脚石。

人民用他们的血肉之躯成就了“风流人物”，成就了一代代天之骄子”，可是他们又是怎样对待人民的呢?所谓的“白骨露于野，千里无鸡鸣”不过是一时的感慨罢了，之后还不是年年征杀?坐拥天下后，还不是歌舞升平，声色犬马?而民众，不过是由战时的炮灰，演变成“太平盛世”的一只犬而已，在没有战争的年代继续发出“苛政猛于虎”的喟叹罢了。

帝王的利剑在鞍上不停地抽响，兵士们箭在弦上。东方熹明，枕戈待旦的双方的士卒混战一片，还美名曰：捐躯疆场。其中又有多少人再见明日的朝阳，能再孝奉年迈的高堂，能抚慰孤苦的发妻与儿郎?

陈尸遍野的土地何时能再长出稻粮?

河流里的血色浪花何时再唱出欢乐的歌谣?

人们多么想弃剑从犁，多么想铸剑为犁，再造田园美丽的风光。

可贪婪的恶魔一次又一次地选择了战争，背弃了和平。

当“一战”的硝烟未落，“二战”的硝烟又起。

当“二战”的战犯审判还未结束，“朝鲜战争”、“越南战争”又敲起了战鼓。

1991年的海湾战争还未在人们的记忆中退色，1998年美英的飞机又再度飞临中东的上空。而今“二河流域”硝烟再起，战争的阴霾再次笼罩在古巴比伦的上空。生灵涂炭成为不可避免的现实。

海晏河清，人们世世代代的追求。可是，何时才能够海不扬波?合时才能够海水清流?何时世界人民能够安居乐业，而不被战争的阴影所笼罩?

那些拨动国家机器的穷兵黩武者，放下你们手中的屠刀，让和平鸽飞遍世界，让橄榄枝插遍世界，染绿世界!

让我们铸剑为犁，让世界洒满和平的阳光，让人间充满爱意!

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