比较难的幼升小测试题

下面是小编为大家整理的比较难的幼升小测试题，本文共10篇，仅供参考，喜欢可以收藏与分享哟!

比较难的幼升小测试题

1、有1到9这9个数将他们分类

例如

1，3，5，7，9

2，4，6，8

是按照奇数和偶数将他们分成两类的`

现在问

1，3，7，8

5，9

2，4，6

是按照什么将他们分成3类的呢？

2、请你跟着老师读单词和句子。Headnosecatbananabeeblack

Thisisabook。Shanghaiisanicecity。Seeyounexttime。

3、有一列火车，一共6节，问这列火车在开时候有几个轮子。（30秒需回答）

4、红1，绿2，蓝3，黄4，出示数字，合起来是6，自由选择颜色可以拼出几个6？

5、有多少个樱桃？有多少个花生？(30秒内答题)

6、看A图30秒后遮上A图，然后给小朋友B图，看有有哪些不一样的地方。

AB

AB

7、这幅图里有几个方形？

8、小朋友排队，小明前面有7个人，后面有8个人。这一排队伍一共有多少人？

幼升小测试题大全

1.榨一杯橙汁需要三个橙子，榨三杯橙汁的话，需要几个橙子？

2.草莓和桃子各代表一个数，草莓加桃子等于7，草莓加草莓等于8，草莓和桃子各是几？

3.自己读谜面，然后猜：

A.一个小姑娘，穿着黄衣裳，你要欺负她，她就射一枪。

B.一间小房子，有门没有窗，外面热里面冷。

4.一张纸撕一次变成三张。

5.小红参加数学竞赛，和参加竞赛的`每个人握一次手。小红一共握了39次手，问参加数学竞赛的一共有多少人？

6.评价一下自己在幼儿园里的情况。

7.春夏秋冬的区别和特征。

8.你和小朋友们排成一队做操，从前面数你是第6个，从后面数你是第5个小朋友，请问一共有几个小朋友？

9.小朋友你有什么特别的爱好吗？能不能在这里表演一下。

10.妈妈今年30岁，爸爸比妈妈大3岁，想想再过5年后，爸爸比妈妈大几岁？

11.小朋友排队，从左向右数小红排第7，从右向左数小红排第8，这一排队伍一共多少人？

12.小芳买拼音本用了6角钱，还剩4角钱，小芳原来有几角钱？合多少元？

13.自我介绍：小朋友。今天老师与你交朋友，你告诉我你家的情况好吗？老师问你，你听清楚，回答老师。

（1）你姓什么？叫什么名字？你今年几岁了？

（2）你家住在哪里？你家有几口人？

（3）你爸爸叫什么名字？干什么的？

（4）你妈妈叫什么名字？干什么的？你长大了想做什么？

（5）现在，你把家里的情况连起来对老师说一遍，怎么说呢？

1.哥哥 4 个苹果,姐姐有 3 个苹果,弟弟有 8 个苹果,哥哥给弟弟 1个后，弟弟吃了 3 个，这时谁的苹果多?

2.小明今年 6 岁，小强今年 4 岁，2 年后，小明比小强大几岁?

3.同学们排队做操，小明前面有 4 个人，后面有 4 个人，这一队一共有多少人?

4.有一本书，小华第一天看了 2 页，以后每一天都比前一天多看 2页，第 4 天看了多少页?

5.同学们排队做操，从前面数，小明排第 4，从后面数，小明排第5，这一队一共有多少人?

6.有 8 个皮球，如果男生每人发一个，就多 2 个，如果女生每人发一个，就少 2 个，男生有多 少人，女生有多少人?

7.老师给 9 个三好生每人发一朵花，还多出 1 朵红花，老师共有多少朵红花?

8.有 5 个同学投沙包，老师如果发给每人 2 个沙包就差 1 个，老师共有多少个沙包?

9.刚刚有 9 本书，爸爸又给他买了 5 本，小明借去 2 本，刚刚还有几本书?

10.一队小学生，李平前面有 8 个学生比他高，后边 5 个学生比他矮，这队小学生共有多少人?

11.小林吃了 8 块饼干后，小林现在有 4 块饼干，小林原来有多少块饼干?

12.哥哥送给弟弟 5 支铅笔后，还剩 6 支，哥哥原来有几支铅笔?

13.第二中队有 8 名男同学，女同学的人数跟男同学同样多，第二中队共有多少名同学?

14.大华和小刚每人有 10 张画片，大华给小刚 2 张后，小刚比大华多几张?

15.猫妈妈给小白 5 条鱼，给小花 4 条鱼，小白和小花共吃了 6 条，它们还有几条?

16.同学们到体育馆借球，一班借了 9 只，二班借了 6 只。体育馆的球共减少了几只?

17.明明从布袋里拿出 5 个白皮球和 5 个花皮球后，白皮球剩下 10个，花皮球剩下 5 个。布袋里原来有多少个白皮球，多少个花皮球?

18.芳芳做了 14 朵花，晶晶做了 8 朵花，芳芳给晶晶几朵花，两人的花就一样多?

19.妈妈买回一些鸭蛋和 12 个鸡蛋，吃了 8 个鸡蛋后，剩下的'鸡蛋和鸭蛋同样多，问妈妈一共买回几个蛋?

20.草地上有 10 只羊，跑走了 3 只白山羊，又来了 7 只黑山羊，现在共有几只羊?

21.冬冬有 5 支铅笔，南南有 9 支铅笔，冬冬再买几支就和南南的一样多?

22.小平家距学校 2 千米，一次他上学走了 1 千米，想起忘带铅笔盒，又回家去取。这次他到学校共走了多少千米?

23.马戏团有 1 只老虎，3 只猴子，黑熊和老虎一样多，问马戏团有几只动物?

24.春天来了，小明、小冬和小强到郊外捉蝴蝶，小明捉了 3 只，小冬捉了 5 只，他们一共捉了 12 只，小强捉了几只?

25.小华和爸爸、妈妈为植树节义务植树，小华植了 1 棵，爸爸植了 5 棵，妈妈比爸爸少植 2 棵，妈妈植了多少棵，他们一共植了多少棵?

26.第一个盘子里有 5 个梨，第二个盘子里有 4 个梨，把第一个盘里拿 1 个放到第二个盘里，现在一共有多少个梨?

27.小红有 2 个玩具，小英有 3 个玩具，小明的玩具比小红多 2 个，小明有几个玩具?

28.新星小学美术兴趣小组有学生 9 人，书法兴趣小组的人数和美术兴趣小组的人数同样多，这两个兴趣小组共有多少名学生?

29.3 个男同学借走 6 本书，4 个女同学借走 7 本书，他们一共借走多少本书?

30.王老师有 12 元钱，正好买一支钢笔和 2 个笔记本，如果只买一支钢笔，还剩 6 元钱，你知道一个笔记本多少钱?

一、人体中的数学

1.如果把头的长度当作一把尺子来量一下，那么身长等于7个头的长度，肩宽是2个头的长度，上肢是3个头的长度，下肢是4个头的长度。你不妨自己测量一下。

2.科学家发现，用脚印可以推测人的身长。因为，人的身长一般是脚印的6.876倍。不妨自己测量一下。

二、组个三位数

1.有4、5、0三个数字，可以组成哪几个三位数?

2.用1、5、9三个数字，可以排成几个不同的三位数?其中最大的三位数是多少?最小的三位数是多少?

三、中间几个人

东山小学三年级一班四十三名同学去参观画展，参观时排成一队，从排头数起第十七个是赵峰，从排尾数起第九个是李佳，赵峰和李佳中间有几个人?

四、几个人站着

客车上原有3个空座位(没有站客)。在一个车站上有1人下车，有5人上车。这时空座位仍剩下2个，车上有几个人站着?

五、几点啦?

当钟表打响时，你有没有注意到，有时时针和分针在一条线上，有时两针并在一起，有时两针成直角，这时候是几点钟呢?

六、多几个

1.花猫比白猫少5个球，黑猫比白猫少7个球。花猫和黑猫谁的球多?多几个?

2.花鸡比黄鸡多产2个蛋，白鸡比花鸡少产5个蛋。黄鸡和白鸡谁产的蛋多?多几个?

七、还有几个小组

1.原有7个小组参加施工劳动，现在将其中的两个小组合并成一个小组，现在有几个小组?

2.原有7个小组参加施工劳动，现在将其中的一个小组分成3个小组，现在有几个小组?

3.二年级一班原有8个小组。如果把其中6个小组抽出来，每两个合并在一起，合并后二年级一班有几个小组?

幼升小语言测试题

1. 请说出部首为”口”的三个汉字;

2. 请说出部首为”三点水”的三个汉字;

3. 请说出部首为”提手旁”的三个汉字;

4. 请说出部首为”虫”字旁的三个汉字;

5. 请说出部首为”雨”字旁的三个汉字;

6. 请说出部首为”鸟”字旁的三个汉字;

7. 请为”大”子加上一笔,分别变为五个新的汉字;

8. 请为”日”子加上一笔,分别变为五个新的汉字;

9. 请为”人”子加上一笔,分别变为两个新的汉字;

10. 请为”十”子加上一笔,分别变为四个新的汉字;

11. 请为”二”子加上一笔,分别变为三个新的`汉字;

12. 运用”……来……去”造句;

13. 运用”有……有……还有……”造句;

14. 运用一边……一边……”造句;

15. 运用”越来越……”造句;

16. 运用”……又……又”造句;

17. 运用”……很……很”造句;

18. 运用”因为……所以”造句;

19. 运用”如果……就”造句;

20. 运用”……是……也是”造句;

21. 运用”……来……去”造句;

22. 你最喜欢的童话故事是哪一个？你会讲给大家听吗？

23. 你最喜欢的成语故事是哪一个？你会讲给大家听吗？

24. 你最喜欢的古诗是哪一首？作者是哪个朝代的哪位诗人？

25. 请你和爸爸妈妈一起来对答反义词；

26. 请你和爸爸妈妈一起来对答近义词？

27. 请你和爸爸妈妈一起来对答量词？

28. 请你和爸爸妈妈一起来对答叠词？

29. 请你和爸爸妈妈一起来玩长话短说的游戏；

30. 请你和爸爸妈妈一起来玩越说越长的游戏；

31. 请你用汉语拼音写出自己的名字；

幼升小综合测试题

一、数学能力

1、数数：任意起点顺数、20以内倒数。

2、写数：报数字学生书写。

3、10以内加减运算。

4、比较大小：直接比较数字的大小，或者是两堆物体的大小。

5、2只青蛙几张嘴?几只眼睛?几条腿?

6、两个杯子，一大一小，装满水，放同样多的糖，哪杯甜?

二、语言能力

7、聊天，看孩子的口头表达能力：

(1)自我介绍，家庭住址、生日时间、父母的'工作。

(2)谁最关心你，父母经常争吵什么?

(3)会接电话吗?通常说什么?

(4)有小朋友欺负你么，你怎么办?

(5)喜欢看书吗?哪些?为什么?

8、背诗或唱一首歌。

9、认字：幼儿园、蓝天、电影院、电视等。

10、写出你认识的3个字(考察写字姿势)

三、自然和常识

11、国家、首都、民族

12、电话：110、119、120

13、节日：5月1日、10月1日、6月1日

14、在商场走失怎么办?地震来了怎么办?下雨天能站在大树下吗?

15、小蝌蚪长大变成?毛毛虫长大变成?

四、想象力及应变能力

16、水可以做什么?

17、白银像什么?

18、你和小朋友吵过架吗?为什么?你是怎么处理的?

19、门铃响了，爸爸妈妈不在身边，你会怎么做?

20、这里有一件小朋友的衣服请你把它折好。

幼升小已经悄然而至，家长与宝贝们都已暗暗开始加油使劲了！对于幼升小的面试都要考哪些内容呢？我们为2012幼升小的宝贝准备了通关测试题，家长们看看孩子的学习自立关能否通关了呢？

测试题

1.对不明白的事或现象，总爱问“是什么”、“为什么”。是否

2.有点小病会克服，坚持去幼儿园。是否

3.比较严格地遵守作息时间。是否

4.别人讲话时认真倾听。是否

5.看书时坐姿端正。是否

6.正确地握笔写字。是否

7.爱护书本及学习用品。是否

8.喜欢阅读或至少不反感阅读。是否

9.会把幼儿园一天的生活讲给父母听。是否

10.按时交作业。是否

11.圆形、正方形、三角形、长方形、半圆形、梯形、菱形和平行四边形，这8个形状，至少能正确辨认出6个。是否

12.红、橙、黄、绿、蓝、紫、黑、白，这8钟颜色，能辨认并说出至少7种的名称。是否

13.两手拿着体积相同、重量不同的东西，能比较自信地指出哪个重、哪个轻。是否

14.能在日历上正确找到与昨天、今天、明天、后天、大后天、前天、大前天对应的日子。是否

15.能正确辨认上、下、前、后的方位。是否

16.看图时，能找出相同的图形或指出图形的不同之处，并发现图形中缺少的部分。是否

17.在大人不干涉的情况下，对感兴趣的玩具、图画等连续注意的时间至少有15分钟。是否

18.能用自己的话复述熟悉的故事。是否

19.根据生活情境，能把图片或实物比较准确地分类为动物、植物、交通工具、家具、文具等。是否

20.能指出一类熟悉物体的几个共同特征，比如问“什么是狗”，会回答：“狗有头、有尾巴、有4条腿、会汪汪叫。”是否

21.能按物点数至100左右。是否

22.理解20以内的数的实际意义、顺序和组成。是否

点评

上面22题，从求知欲(学习的欲望)、责任感、学习的意志力、学习习惯、感知觉、观察能力、注意力稳定水平、逻辑记忆能力、思维发展水平等角度，考查孩子的学习自立发展水平。

测试结果

至少14题答“是”，才可以顺利通关。

幼升小衔接数学测试题

数学是我们在学习的时候一定会接触的，各位，我们看看下面的幼升小衔接数学测试题，欢迎借鉴哦！

幼升小衔接数学测试题

1、小华给小方8枚邮票后，两人的邮票枚数同样多，小华原来比小方多几格邮票?

专家解析：这道题同样是一道暗差问题。家长在指导时可以用两种方法指导孩子思考。第一种方法：抓住问题的关键词“原来”我们可以从数字1入手，假设小华给小方1枚，那么小华就少1枚，小方就多1枚，那么两人邮票数量之差就是1+1=2(枚)。依此类推，8+8=16(枚)，既是小华原来比小方多的邮票数量。第二种方法：假设法。抓住关键词“同样多”，假设两人同样多的邮票数量均为8枚。那么，小方之前邮票数量就是8-8=0(枚)，而小华原来邮票的数量是8+8=16(枚)。这样的话，既可得出小华原来比小方多的邮票数量为16-0=16(枚)。

2、大林比小林多做15道口算题，小明比小林多做6道口算题，大林比小明多做几道口算题?

专家解析：这道题有两种思考方法。方法一：根据题意，我们可以得出小林是一个比较的中间量。我们可以假设小林做的题数为1道题，那么大林比他多做15题，既大林做了15+1=16(道)题，同理得出小明做的题数为6+1=7(道)题。由此可以得出：16-7=9(道)题，既是大林比小明多做的题量。方法二：把这道题看做一道包含与被包含关系的题目来解。家长可以画简单的图示帮助孩子理解。同样，小林是个中间量，大林画在小林左边，小明画在小林右边，那么，大林比小林多的15道题是一个整体，其中一定包含了小明比小林多做的6道题。那么用15-6=9(道)题，既是大林比小明多做的9道题。

3、小花今年6岁，爸爸对小花说：“你长到10岁的时候，我正好40岁。”爸爸今年多少岁?

专家解析：这道题的关键是要抓住一个不变的量，既爸爸与小花的年龄差距不会变，这个我们可以用40-10=30(岁)求得。那么，已知小花今年6岁，要求爸爸今年的年龄，既用6+30=36(岁)得出。

4、30名学生报名参加兴趣小组。其中有26人参加了美术组，17人参加了书法组。问两个组都参加的有多少人?

专家解析：这道题考察的是包含与被包含的关系。根据条件，首先，我们可以先算出来参加美术组和参加书法组的学生总共有26+17=43(人)，比参加兴趣小组的`总人数多43-30=13(人)。这说明多出来的人数一定就是既参加了美术组，又参加了书法组的学生人数。

5、有两篮苹果，第一篮25个，第二篮19个，从第一篮中拿几个放入第二篮，两篮的苹果数相等?

专家解析：这道题是一道典型的暗差问题。这道题的关键点是要抓住“给完以后一样多”，同时，从第一篮拿走的个数与第二篮增加的个数也是同样的。那么，首先，我们可以算出第一篮比第二篮多出的个数为25-19=6(个)。除去这6个，两篮苹果剩下的个数是相等的，所以我们只需把6分成相等的两部分，既得出从第1篮拿出3个苹果给第二篮，两篮苹果就一样多了。建议家长在指导时，从小的数字入手，帮助孩子用教具动手摆一摆，从而总结出规律和计算方法，那么大数的明差暗差问题就迎刃而解了。

6、小力有18张画片，送给小龙3张后，两人的画片同样多。小龙原来有几张画片?

专家解析：这道题也是一道暗差的问题。根据条件，首先我们可以得出小力给了小龙3张后小力的画片数量为18-3=15(张)。15张既是小龙得到3张后画片的数量。那么，问题要求小龙原来有几张画片，抓住“原来”一词，既可得出15-3=12(张)。

7、妈妈从家里到工厂要走3千米，一次，她上班走了2千米，又回家取一很重要工具，再到工厂。这次妈妈上班一共走了多少千米?

专家解析：这道题家长可以用情景再现的方式辅导孩子，可以和孩子一起模拟一下整个过程，同时要求家长画上线段图并标明数字，两者缺一不可。当孩子真正理解了整个过程解答本题也就会非常容易。本题的正确答案2+2+3=7(千米)

语言表达能力和理解能力在幼升小的时候是老师最关注的素质之一，能否在幼升小面试中给老师留下深刻的印象，孩子出色的自我介绍显得尤其重要。那么幼升小介绍包括哪些方面呢？下面我为大家分析幼升小面试试题中的自我介绍类题目，家长可以根据考点在日常生活中对孩子自我介绍的表现力进行培养。

1、自我介绍：小朋友，今天老师与你交朋友，你告诉我你家的情况好吗？

考察语言表达能力。家长可以给孩子讲故事，然后让孩子复述故事内容，一步步引导孩子表达清晰完整。平时也可以在公众场合有意识让孩子和别人说话，都是锻炼口头表达的好机会。

2、你姓什么？叫什么名字？你今年几岁了？

考察语言表达能力。家长可以通过讲故事，还有多和孩子聊天等方式让孩子爱上说话。

3、你家住在哪里？你家有几口人？

考察语言表达能力。家长平时可以和孩子聊聊家庭，让孩子知道家里有谁，可以和孩子讲讲家里成员的趣事。这样孩子就不会对类似问题生疏了。

4、你爸爸叫什么名字？干什么的？你妈妈叫什么名字？干什么的？你长大了想做什么？

考察语言表达能力。家长可以告诉孩子爸爸妈妈都是干什么工作的，偶尔可以领他去单位转转，让他看看爸爸妈妈在怎样的工作环境里工作。闲暇的时候和孩子聊聊天，说说爸爸妈妈小时候的梦想，来引导孩子说出自己的梦想。

5、你把家里的情况连起来对老师说一遍，怎么说呢？

考察语言表达能力。家长可以和孩子说说家里的情况，家里有哪些成员，都叫什么，是做什么工作的，等等，按照一定的顺序。平时也可以让孩子说说班里小朋友，谁爱唱歌，谁爱跳舞，让孩子养成良好表达能力。

6、问姓名，父母姓名，工作单位，住址；

考察语言表达能力和生活常识。家长要注重孩子生活常识的灌输，经常的告诉孩子家里在哪里，附近有哪些标志性建筑，父母的姓名是什么，联系方式是多少等等。常识的积累是保护孩子的方式之一，也为孩子未来发展打下良好基础。

7、聊天：姓名，父母在哪里上班，小时候上什么幼儿园；

考察语言表达能力。家长可以在茶余饭后和孩子说说以前发生的事情，比如在幼儿园认识了哪些伙伴，父母的单位有哪些叔叔阿姨，可以和孩子一起分享回忆的快乐。

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幼升小面试25道测试题

1.小红参加数学竞赛，和参加竞赛的每个人握一次手。小红一共握了39次手，问参加数学竞赛的一共有多少人

答：40人

2.评价一下自己在幼儿园里的.情况

3.儿歌:老师说一遍,小朋友复述一遍:(老师只念一遍)

春天到了,花儿笑了,

夏天到了,知了叫了,

秋天到了,枫叶红了,

冬天到了,雪花飘飘

4.河边有7只小鸭子和1只鸭妈妈要过河,其中4只小鸭子过了河，问还剩几只小鸭子

答：7-4=3只

5.公共汽车上，第一站上来5个人,第二站下去2人,第三站上来3人，问:车上剩几个人,售票阿姨卖了几张票

答：车剩下5-2+3=6人一共卖了5+2+3=10张票

6.打节奏，(嗒嗒嗒嗒)问：少一拍怎么打,少二拍怎么打,少三拍怎么打

7.我们第一次见面，还不认识你，你能向老师介绍一下你自己吗？

8.如果待会儿出去的时候，发现爸爸妈妈不见了，怎么办？

9.请你重新排列一下这四幅图的顺序，然后编成一个故事。

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