下面小编为大家带来的高三700字作文，本文共27篇，希望大家喜欢!
国学经典如同文学作品中一颗颗光彩耀眼的星星，照耀着我们学习中前进的路途。要数其中最闪耀的一颗，那么非老子《道德经》中的一句话：“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。”
老子是中国，也是全世界最早具有辩证法思想的哲学家之一。祸是造成福的前提，而福又含有祸的因素。好事和坏事是可以相互转化的。在一定条件下，福就会变成祸，祸也能变成福。
“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”正如塞翁失马中所讲的：塞翁丢了一匹母马，邻居纷纷对塞翁说道：“这真是不幸啊!”塞翁却说：“这不一定就是件坏事。”果然过了一段时间后。那匹母马竟带回一匹神骏的草原马，这时邻居们则对塞翁说道：“你可真是太好运了”。塞翁却说：“这不见得是件好事。”就是不久后，塞翁的儿子因为骑母马带回来的草原马而摔断了腿。邻居们说：“这真是一场悲剧。”塞翁却认为：“或许这是一件好事。”数年后，边塞起了战争，村子里要征兵，塞翁的儿子因为摔断了腿而得以幸免。当打完仗后，村子里去当兵的人十有七八都死了。
记得今年暑假，我和爸爸妈妈本来计划去四川九寨沟游玩，可我却突然发烧，且高烧不退，游玩计划只能取消，我感到十分可惜。天有不测风云，四川九寨沟发生7。0级大地震。看到这则消息，我不仅十分同情那些被困的灾民，又为自己没有去九寨沟感到十分庆幸。这不是很好地印证了老子的名言“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”吗?
“上善若水，水善利万物而不争”。任何事物都有两面性，福与祸是共同存在的。看起来不好的事情可能会导致好的结果，看起来好的事情也可能导致不好的结果，不要因为一点不顺就怨天尤人，说不定好事马上就会发生;也不要因为一些好事就得意忘形，说不定祸事就藏在后面。
读懂了国学，你就读懂了人生。愿这些璀璨的“星星”永远伴我前行!
我读的第一本经典是《三字经》，它对我的启发很大。它三字一句琅琅上口，很容易背诵，在短短的文章里，浓缩了许多知识和道理。它告诉我：子不学，非所宜，幼不学，老何为。
后来我还学了《弟子规》，《论语》等等，其中，我最喜欢的是《论语》。《论语》是中国儒家的宝典，记载着两千多年前孔子以及他的弟子的言行。书里基本没有长篇大论的故事，多是短小精悍又含义深刻的语句。这部书，从哪里读起来都行，这就是《论语》的妙处。古人云：半部《论语》治天下。《论语》告诉了我“知之为知之，不知为不知，是知也，”所以要实事求是，不要不懂装懂;“君子成人之美，不成人之恶。”所以我们帮助别人要有分寸;“君子谋道不谋食，忧道不忧贫，”所以要致力于探求真理……每一句话都使我受益匪浅。
现在时代变化了，虽然其中有一些话不时兴，但大多有效。子曰：“弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛受众而亲仁。行有余力，则以学文。”这句话的意思是说–——学生在家要孝顺父母，在外要尊敬老师和同学;做事认真仔细、诚实;博爱而亲近仁德的人;躬行实践之后有剩余力量，再去学习《诗》、《书》等经典……这些道理对于学生多么有益啊!
通过学习国学，我明白了许多人生道理。例如，对父母应怀感恩之心，对有困难的人怀乐于助人之心，对犯错的人以宽容之心去对待………。在生活中要小心谨慎，要讲信用等等。
可以说，国学知识仿佛是人生方向的指南针，在你迷失方向时，为你找到方向，真是拨开云雾见天日啊!
国学是我们中国人特有的国粹，它承载着中华的文化内涵。今后，我要多加学习，让“国学经典”陪伴自己成长下去，指导我走出迷茫，使自己的人生轻松、洒脱。作为中国人，我希望大家传扬国学文化精粹，使其在历史的进程中闪闪发光，永不泯灭!
世上有一种魅力，叫语言;有一种不朽，叫经典。有条文化的长河滋润着世界，它叫中国;有颗璀璨的明珠，叫国学精典。
《弟子规》、《千字文》、《论语》……我们在它们的滋润下长大。从呀呀学语中的“人之初，性本善。”到长大后朗朗上口的“信言不美，美言不信。”国学经典不仅伴随着我们长大，也伴随着中国长大。
孔曰成仁孟曰取义，只有充满仁义，天下为公，才能治理好国家。中国，在经历无数次因政治腐朽所遭受的起义，终于在红旗升起中，建立了新中国。民主、富强、公正，直到今天，中国才真正领悟发展才是硬道理。
“冠必正，纽必结。袜与履，俱紧切。”在中国要事中，第一便是“衣”。早在几千年前，古人就提出了这在中国乃至全世界不朽的规定。无论与谁见面，都要保持衣冠整齐。表示礼貌和出席宴会，人们都会选择认为最好的衣服整齐穿戴以表恭敬与礼仪。这是一种文明，一种象征，也是中国几千年浓缩的精髓。
生活中，我们每时每刻，每个呼吸与心跳，都与经典有关。孝–是中华民族几千年不朽的传统。而“首孝悌，次谨信”更是诠述了它的重要性 ，孝，是中华民族的美德，是每一个中国人都应该践行的标准。它让我们对长辈多一份尊重，对幼小多一份爱护，让我们坚守道德底线。
每当我们满怀抱怨，为什么付出了努力却没有收获时，“宽为限，紧用功。工夫到，滞塞通。”可以开导我们，它告诉我们，并不是我们做得不好，而是功夫未到。我们需要的，是耐心与勤奋，是莘莘学子所铭记的，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”
由此可见，经典的不朽在于，它不只存在于书中，它更存在于人们的生活中，当我们误入歧途时，它可以帮助我们更正自己，当我们努力学习时，它激励我们更加勤奋与专注，它既是我们的朋友，也是我们行为的标准，不断激励我们走向更好，更理想的自己。
假如高三作文700字
你的存在让中华民族无比骄傲；你的精神在历史长空永恒闪耀；你的逝去使莘莘学子惋惜哀号。抗金名将是人们对你的尊称，不屈不挠是你精神的写照。
假如明天我就成了你——文天祥，我仍然会让你那壮举名垂青史，让人们反复讴歌传唱。
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。面对山河破碎，南宋小朝廷岌岌可危的命运，你挺身而出，背负起抗击外敌，守护国土的重担，不辞辛苦的率兵抵抗。无论前方有多少敌人意气风发的驶来，你只会向前进，率领爱国之士保家卫国。为了扫除外敌，恢复朝廷的威望，即使寝食难安，你也毫无怨言。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。在如此危难关头，被提拔为丞相，前途未卜。但你一面高吟着“风雨羊肠道，飘零万死身。”，一面随着部队转移，准备下一次的突击。如此慷慨激昂的壮举，不得不让我的心灵受到强烈震撼。面对金兵一次次的重挫，你只能让部队转移到悬崖边保存实力。然而如此悬殊的气势，你也只能用顽强的精神作为支柱。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。尽管鞠躬尽瘁，但仍不免被挫败的命运。一次金兵的`突袭，你成为了阶下囚。面对你的气节，敌人也甘拜下风，派遣许多人来劝服你投降。但一切都无济于事。虽说壮志未酬，但爱国之心常驻于脑海。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。当见到与你当年同朝为官，最后向敌人投降的同窗时，你用慷慨的言辞让他无地自容，打消了他劝服你的意图。一句视生死如草芥的话因此而流芳百世。
死有轻于鸿毛，重于泰山。你的离去不仅让万千民众泪洒成河，更让敌人感慨惊叹。你真正做到了在将与世长辞的时候，不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞愧。将生命和青春献给了生命中最崇高的事业。
文天祥，一个深深铭刻在我脑海里的名字。假如明天我就成了你，我也会用宁为玉碎，不为瓦全的精神诠释人生的真谛，唤起人们的爱国之心。
没有一种献身，比得上岸对海的忠贞。坚守同一条弯弯岸线，数不尽浪花滚滚。
我愿意如岸般守护祖国这片大海。牵着同胞们的手，用你的精神筑起一道坚不可摧的堤坝。
远足高三作文700字
今天是4月8日，是距离高考只剩下56天的日子，是高三远足的日子。
当我披星戴月走出宿舍门时，就知道今天是一个大晴天，一定是一个大晴天。高中生活的最后一次集体活动一定会有暖阳相伴。
盼望着，盼望着，出发的时刻到了。同学们一个个头戴鸭舌帽，身背大书包，神采奕奕地走出了校门。阳光和煦，惠风和畅，扑面而来的有蓓蕾初放的香甜的味道，飞虫扇动翅膀带来的麦田的味道，还有压抑得以释放的味道。
远足刚开始时，同学们都特别兴奋，一路上说说笑笑，好不快乐。阳光透过树叶直射到地面上，形成五光十色的光环。枝头的小鸟在欢快的歌唱，好像在说：“欢迎你们！欢迎你们！”路上的野花遍地开着，有红的、黄的、粉的、白的、紫的红的似火，黄的像金，白的如银，粉的像绸，紫的像缎，各种各样的颜色都有。一切都沐浴在春风里，在春风里摇曳、摇摆。同样沐浴在春风里的我们一路上更是欢笑不断。
路程在不断地加远，同学们渐渐的.支撑不住了，但仍然坚持着，坚持着。我看看身旁的同学们，满脸笑容，毫无倦意。于是我暗暗地告诉自己：不能放弃！要坚持！坚持就是胜利！
终于到达了目的地——北杨集敬老院。经过短暂的休整之后我们便又踏上了归程。返回的途中，我们都已累得双脚发麻，双腿发软。但是，“脚疼？我帮你提包吧。”“谢谢，没关系，我们一起坚持。”这样的的话语自始至终都在我们的队伍里回荡。同学们一起加油鼓劲，相互鼓舞。手挽着手，肩并着肩，高唱着《团结就是力量》，一路勇往直前。
长途跋涉之后，静静地坐下来回味。疼痛之余更多的是意义。远足的道路，虽然艰辛，但又刺激。有快乐，有惊喜，有祝福。我收获了坚强，学会了团结，体验了生活。我坚持走完了远足这段路我亦可以称得上是生活勇士。“人不会老去，直到悔恨取代了梦想”，一个人的一生，就是一次体验。远足活动60多华里的路程不经意间浓缩成一个人生的缩影。有一种生活你没有经历过，就不知其中的艰辛；有一种艰辛，你没有经历过，就不知其中的快乐。远足，我痛并快乐着。
想想即将到来得高考，和远足相比这更是一条坚难而又痛苦的道路。想着接下来日子里那数不清的试卷，想着不久的六月严酷的骄阳，想着那不可捉摸的未来，……经历过了远足的我还会怕吗？
今天，我怀着无比激动的心情来到风景如画的湿地公园，参加作文班一年一度的春游活动。终于到达了目的地，我迫不及待地跳下车，哇！首先映入眼帘的是一遍绿色，小草青翠欲滴，花儿竞相开放，鸟语花香和清新的空气，一派欣欣向荣的景色。
同学们三三两两的到齐了，我们的活动开始了。一共开展了四项活动，分别是跑步争夺红旗、搜山大寻宝、双脚捆绑跳拾硬币和飞碟比赛等。其中最让我记忆犹新的是搜山大寻宝了。我们不约而同地纷纷来到一大遍如同涂了油一样的青草地上，那里到处都是老师们躲藏起来的‘’宝贝‘’。
只听老师一声令下：“寻宝开始了”，同学们仿佛一群刚被放出笼子的小鸟，不约而同地散开了，有的拿着木棍东撬西撬；有的摇晃小树杆；还有的像在走马观花……看着一张张白花花的宝贝被同学们寻到手，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。该加把油了，于是，我睁大了火眼睛睛，功夫不负有心人，一张、两张，咦！我在原地寻到了两张宝，我爱不释手轻轻翻开，哈哈！五指陀螺和空中飞碟到手了，我小心翼翼地把它装进裤兜里。同学们都还像一只只勤劳的小蜜蜂趴在草地上寻觅着、寻觅着。时间像利箭一样，寻宝在同学们的欢声笑语中结束了。同学们手里拿着白花花的纸条飞奔跑到对奖处，个个脸上洋溢着灿烂的笑容。
接下来一项是双脚捆绑跳拾硬币，一共分两组，我被分在第一组，我非常紧张，害怕拖队友们的后腿。可看到我们组个个精神抖擞都在努力，我也不甘示弱，紧张什么哦！我用轻快的步伐像袋鼠一样跳一步弓下身轻松拾起硬币，快速越过终点又返回到起点，终于拿下第一，同学们欢呼雀跃地拥抱在一起。
最后一项是飞碟比赛，看谁的飞得，谁就赢，因为我没有掌握技巧，力度不够，飞碟飞低了，所以这项比赛失败了，可我并不气浽。
欢乐的时光总是那么短暂，今天的活动结束了，这段美好的时光会一直在我的记忆中荡漾。
匆匆忙忙的脚步，走过无数个风花雪夜，生活的喧嚣，岁月的流逝……，谁曾驻足，回首被践踏的褶皱的日子?谁曾似朱自清，在夜色朦胧中沿着荷塘漫步，嗅着清风中淡淡的荷香，听着稀稀落落的蝉鸣?谁曾似那浔阳江畔的渡客，沉浸在“说尽心中无垠事”的琵琶声里?
没有!谁都没有。
不知是生活改变了我们，还是我们改变了生活，总之，曾经的我们已不复存在。忘记了曾经手拉手在树下的无言相视;忘记了曾经听着蛐蛐的歌声入梦;忘记了曾经对泪的沉默。
忽视了尊重?
不，是忘记了尊重!
一直认为沉默是孤僻，是冷漠，是压抑。所以我们总是成天像群鸟儿似的叽喳不停。孰不知，自己说话的时候，失去了一次聆听的机会，那其实很简单的尊重，就被抛弃了。
总是很着急!听到朋友正淡论一件乐事儿，于是马不停蹄，立即插入。本来别人正听得入神;如此，却又乱七八糟，不知所以了。可曾仔细思考过这无意间的举动么?为什么不能等朋友说完再继续自己的内容?就像水里的树叶和石子，先捞上面的树叶，再取下面的石子，这样，干净的树叶，光溜的石子，件件完全，若是混水一搅，一把石子树叶，难得料理了。
石子总会尊重树叶，所以才会知趣的居于水土;树叶更知尊重是相互的，所以当石子把水面留给它们时，树叶并没有去侵扰石子的安静。为干什么我们不能尊重别人，不能用默许的眼光去赞赏别人，鼓励别人?当别人讲话时用心静静地聆听，给别人一次讲话的机会，展现自我的’机会，这，就是一种简单却很重要的尊重，要知道，或许你一时的聆听，会让话说人增添多少自信，更或是让一个不爱说话的人从此步出阴霾。所以不要小视自己短短的沉默——简单的尊重。
卢勤说：倾听是一门艺术。当倾听别人的诉说，不但尊重了别人，自己也正享受着一门艺术，那么，何乐而不为呢?
倾听是一种艺术，是无声的语言，是无言的尊重。对于习惯向别人展示自我的现代人来说，倾听已被遗忘了很久，那么，把它拾起来吧!
秋叶高三作文700字
一叶独舞飘零，旋转地舞姿似在告别，在即将逝去的秋季，恋恋不舍。它在诉说什么?也许它还想再拥入大树的怀抱，也许它还想享受风吹的快活。可是，当繁花鸟语都安静了下来，当秋风再一次增加了大树的年轮，它，仿佛不能回到过去，不能。在这个寂静的秋天，用舞姿诠释着自己的孤寂，用无声向万物告别。
又一阵风吹过，很大，唤醒了世界。群舞飞扬。
就这样，一场告别的盛宴，满是金黄色的宣言，在自然的舞台上。哗哗声是哭声还是笑声?它们还会回来吗?它们会重生吗?一片叶子落到了他的肩膀，也许它以为它获救了。其实，这只是短暂的停留，终究要离去。人生又何尝不会有很多停留呢?最终也是免不了离开吗?她这样想着，默默地望着他，明眸如水，却又深不见底，不知她的心里到底在想什么。他，马上就要走了，异国的征途，归期就是未期。而她，不是紧紧相拥，恋恋不舍，只是在那默默地站着，似欢喜，似忧伤，似乎，永远也猜不透。
轻轻的，她拂去了他肩膀上的那片叶子，叶子又开始了孤单的旅行。三年，他们相恋已经三年，一朝一夕的`相伴相随，历历在目。一起在春天的沙滩上留下脚印，一起在夏天的傍晚数星星，一起在秋天的海边看日落，一起在冬天的田地上打雪仗。句出国深造，她的心，凉凉的。不会留他，一定不会留他，因为她知道，强留，是不会幸福的。就像秋天的落叶，飘落了，再多的停留也是惘然。
孤单的背影，孤单的她。落叶仿佛是他们之间的屏障，稀稀落落，却模糊不清，就这样，渐渐的，消失了她的视线。
他，会回来吗?低头看着脚下的叶子，静静地躺着，似在安睡。也许它们正梦着重生的美丽吧，它们融入了大地，拥抱了另一个母亲。是啊!飘落的叶子依然在憧憬着它们的幸福，它们的未来。虽然不会再在大树上欢声笑语，可，依旧有天堂—温暖的大地母亲!
他，会回来的。当秋叶飘落的时候，希望，转在下一个轮回。
豆豆700字高三作文
一直一直，都没写过关于豆豆的文章，小学的作文，是《我的妈妈》。初中——高中，没写过。不是因为无从写起，不是因为没什么好写，是因为害怕！害怕生出了败笔，我怕我还没有足够的遣词水平，能够描绘我亲爱父亲大人。
我真的害怕啊，以致于不敢下笔，贸然地。我有偶像，同很多人一样，是周恩来。我有偶像，同很多人一样，是周杰伦。我有偶像，同很多人不同，他是我爸。
我知道很多人有过崇父情结，但我还要自恋地认为：豆豆很特别，跟别人不一样！真的，有太多的想说，有太多的需要表达了，用我的一生，也唯恐不能。
这是我一直都顾忌着的原因，书不能尽意，难免遗憾。今天，在豆豆的生日里，让我就这样简略地不完美一次吧！
至今，他对我的影响仍是最大的，十八年来，我一直抬头仰望的最亲近的’人。常常他说的话，都是不平白的，不直接的，对我的教育，是身教多于言传。言近旨远，出于兴趣，我看过些诸子文章，联系他的话，竟有异曲同工之妙！我说，他很不平凡，不完全是感性主观地认为，更多的是，理性吧。人生态度，生活态度，处世态度，——我的态度方向。
伟岸这词，学了一直用不上，如无异议，我想今天用上，以表达我十几年的感情。十几，我不想数据很大，正如番薯仔一直不肯在豆豆面前承认实龄，通常去掉十位上的数。他很娇宠，对我。责骂很少，印象中似乎没有，只记得，昨天还嚷嚷着要他背我。一言一行，我能会意，只是有时装装糊涂看起来很可笑，但我还忍不住这样认为。
很虚幻，对于我的豆豆。我说，怎么能有这样的人呢，好像不应该啊。我很普通很平凡，可却是这样地幸运，有豆豆这样的父亲。每天陪伴在身边，每天疼爱在身边。
我不害怕被否定，上面的话。傻傻地自恋地就这样认为。
恩，遗憾点了——
真的不能尽意。
改了又改，实在是水平有限，暂且这样写着先吧。
你们知道什为么啊？告诉你们，这一次我去上奥数课，老师第一个就是查我们作业（要是奥数作业吗，还情有可原，可他狗拿耗子――多管闲事，查我们语文数学老师布置的作业）以我每次去上奥数课都要把作业带着，你说烦不烦！还有，他上奥数课简直就是要逼死人吗！一上课，出了查作业，就是说你懂了吗。你们想想，如果一个老师上课不停地说你懂了吗，你们会啊，你们知道啊，你会是什么感觉，一定马上晕过去。就拿上一节课说，我们一进教室，老师就问：
“同学们，家庭作业做好了吗？”
“做好了。”我们异口同声的说。
我们开始上课了，老师讲了好几道题，连续说了七八个会不会。
这个老师还特别重男轻女。有一次，一个男生在课上吃东西都不管，我们女生稍微动一下你都说，也真是的。因为一组的男生多，所以总是被老师表扬，我也在一组，还有三个女生也在一组，我们就老被老师说讲话的，其实我们只是动一下而以。
我讨厌现在这个奥数老师。
我现在的奥数老师烦透了！
你们知道什为么啊？告诉你们，这一次我去上奥数课，老师第一个就是查我们作业（要是奥数作业吗，还情有可原，可他狗拿耗子――多管闲事，查我们语文数学老师布置的作业）以我每次去上奥数课都要把作业带着，你说烦不烦！还有，他上奥数课简直就是要逼死人吗！一上课，出了查作业，就是说你懂了吗。你们想想，如果一个老师上课不停地说你懂了吗，你们会啊，你们知道啊，你会是什么感觉，一定马上晕过去。就拿上一节课说，我们一进教室，老师就问：
“同学们，家庭作业做好了吗？”
“做好了。”我们异口同声的说。
我们开始上课了，老师讲了好几道题，连续说了七八个会不会。
这个老师还特别重男轻女。有一次，一个男生在课上吃东西都不管，我们女生稍微动一下你都说，也真是的。因为一组的男生多，所以总是被老师表扬，我也在一组，还有三个女生也在一组，我们就老被老师说讲话的，其实我们只是动一下而以。
我讨厌现在这个奥数老师。
老师，大家都说您培养着祖国栋梁，我却要说，您就是祖国的栋梁!正是您，支撑起我们这一代人的脊梁!
——题记
老师，你们知道是谁吗?没错，它就是我们班的语文老师兼我们级的级长师老师。从我一进到初中的校门开始，得知我们的语文老师是个级长，我便怀着憧憬的心情。果然不负众望 ，老师不老，三十八九的样子。老师，是我们对他的“尊称”。老师虽然相貌平平，但却有着“文明其精神，野蛮其体魄”的品质。
文明，就在于精神上的文明，老师就做到了。首先，要丰富自己的文化知识，多读书，使自己的思维活跃。高尔基曾经说过：“热爱书吧，这是知识的泉源!只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强，忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类，尊重人类劳动，衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。”
野蛮，就在于体魄上的野蛮。首先，就要有一个标准的坐姿，从开学第一天起，老师就训练我们有一个标准的坐姿。把手放在膝盖上，背靠在凳背上，直挺挺的。真是有助于预防驼背啊!
老师，虽然身为级长的他，在学生犯错误时有点严厉，但只要是在课堂上，同学们的嬉笑声如惊涛骇浪般，一波接一波。用生动形象来比喻一点也不为过。他的《师氏名言》，《葵花宝典》，无不让我们班的同学为之动容的!虽然老师有时一句话就能令到我们全班哈哈大笑，但说得却又那么深刻，那么值得深思啊!
老师自从我们迈进初中的校门起已经伴随我们教导我们一年半了，各种“酸甜苦辣”都经历过了，这也让我们的初中生活更加愉快，充实……
有种情叫作感动，有一种精神叫作奉献，有一颗心叫作感恩，因为有种爱叫无私。老师把我们领进了初一，带到了初二，希望能一起跨进初三的大门!我要谢谢老师，用知识来哺育我们，您溜走的是岁月，留下的是我诚挚的祝福, 老师辛苦了!
压力是一把双刃剑，使用得当会成为我们前进的动力，而使用不当则有可能对我们的身心造成伤害。
很久以前，凯巴伯森林中有5000多只鹿但也有许多狼一直寻找机会吃鹿。人们不忍心于可爱的鹿被杀害，也要时刻提防狼。
人们终于忍受不了了。他们开始捕杀狼及鹿的天敌。从此，凯巴伯森林就成了鹿的“天堂”。由于没有天敌，没有压力，鹿的数量迅速超过了10万只。也由于鹿的大量繁殖，森林里能吃的绿色植物都被饥饿的鹿吃光了。再一步，病魔开始在鹿群中肆虐游荡。仅仅两年，森林的生态系统就被破坏了。鹿的总量也只剩下了几千多只，当然，都是病鹿。
原来，狼吃掉的都是一些没有能力逃跑的病鹿，减少了疾病的传播，也控制了鹿群的数量。而同时，狼的存在又给鹿群施加了压力。常常跑就有效地锻炼了它们的身体，使它们健康活泼，可见压力的重要性。
我所说的压力，并不是让你毫无底线地一味乱加。压力不能太大，不然就像变形过度的弹簧了。应该为自己施加适当的压力，使自己更加努力，使压力变为动力。使自己更加优秀。这种压力可以是对自己所规定的规则、目标，可以是一个使自己可以有比较对象，进而努力，变得更加优秀的假想敌。
当然，压力太大时，我们也应适当地减压，不要让压力这把“双刃剑”伤害到我们。
两个人一起经过宝藏地带。一个人十分贪婪，不停地往口袋里装宝贝，而另一个人却只挑选了一颗宝石。
经过沙漠地带时，贪婪的人因为之前想留下更多的宝石，将水、食物扔了一些，很快就死在了里面。而另一个人到达了目的地。因为他只有一颗宝石，因为他的压力小一些。
生活中不能没有压力，但又不能过量，压力是把“双刃剑”。
微笑，是人最美的表情。它能驱散阴霾，拨开云雾见青天。
而友善的微笑，宛如一股热流，温暖人们心田。甚至，它有时能给一个在无望生活中苦苦挣扎的人重新输入一丝希望，再度与生活顽强拼搏，奋战到底。
一个忙碌的早晨，阳光透过干净光滑的玻璃，挤进厨房。明亮的光线射在老奶奶身上，将周围的阴暗划割开，使那忙碌的身影看起来格外温馨，
“咣咣咣……”一阵急促的敲门声闯入老奶奶耳内。
她快步走向门口，打开门，看见一把正轻轻颤抖的闪着刺眼锐利光芒的斧头，它的主人面色紧张。
老奶奶突然意识到：这是一个劫匪?
可是那年轻人却已经紧张得说不出话……老奶奶知道了，这不是一个真正的劫匪。因为她看见了年轻人身上未泯的善良。也许，他只是暂时被黑暗淹没了眼睛……
老奶奶笑了，真诚且友善地对年轻人说：“需要我的帮助吗?孩子。你看上去不太好，进来喝杯咖啡好吗?”她似乎已经忘记了对面的人手上正拿着一把斧头，且很有可能会伤到她。
年轻人有些犹豫，但老奶奶的微笑像一道阳光，射入他的内心，让他放下了顾虑，跨入房门。
于是，年轻人一边喝着咖啡，一边含泪讲述自己的不幸遭遇。老奶奶则面带微笑地静静倾听，时而给他出主意。
终于，年轻人的眼中不再含着泪水，他露出了微笑，像雨后的彩虹，静谧而美好……此行的目的，他已忘却，而他的心池，却像珍珠泉的泉水，再次上涌着对生活的勇气与希望，笑着与老奶奶告别。
这一切的转变，无疑是因为老奶奶的笑起的作用。因为这善意的微笑，年轻人收回了差点步入深渊的脚;因为这善意的微笑，他的心池不再干涸，并流向光明的未来。
人人都愿以手摘星，因为这即使不成，那手势却又美好又高贵;而只有很少的人，不介意在臭水沟里捞起一颗灵魂，亦如捞起一弯新月。
让我们以友善之心、友善之笑对待他人，为他人点亮希望之光，而点点微光汇聚，便是光海，明亮了世界，明亮了未来。
在同学们的热烈掌声中，我光荣地走上了学校的旗台，领取了每周一星的奖状……
上周，细心的我发现不论是上课还是课间都有同学在四处借笔芯，这时我想如果我能帮助这些同学的话，还是非常不错的事情，助人为乐嘛!放学后MISSXU带领我们出了小门，见到爷爷后我打了个招呼：“爷爷，我去大门买管笔芯，你在这里等我一下。”爷爷点了点头。我飞快地跑到了大门，气喘吁吁地用自己的零花钱买了一管0。7mm和一管0。5mm的笔芯便匆匆地跑了回来。第二天，姚辰栩向我借笔芯我便欣然同意了。窦小钧和高夕航需要时我也爽快地给了他们。
周四到了，徐老师提出要选每周一星，忽然后排传来了一个清脆的声音：“我觉得时语轩平时爱助人为乐，可以当选每周一星。”徐老师和同学们也一致赞同，于是掌声阵阵，呼声连连，我当选了和谐友善之星，我兴奋不已!
不过回家后我一直心存疑问，难道我当选是因为一管笔芯吗?我把这个疑惑告诉了妈妈。听了事情的来龙去脉，妈妈笑着说：“你以为同学那么容易被收买呀?群众的眼睛是雪亮的，肯定是你在这之前已经默默地为同学为班级做了很多事，只是自己没察觉而已。比如你平时一直宽容待人，常常微笑对人，这就是和谐友善最好的体现嘛!”
听了妈妈的一番话，我在心里仔细回味：春游的时候天太热我主动借扇子给同学;有同学的零花钱花完了没钱买水我就送水;嘉年华的时候有同学没奖券无法兑换礼品，我就把自己兑换的文具送给她;班里缺纸我就从家带纸;同学需要帮忙我总是义无反顾……
不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。
友谊的小船需要爱心的河流来承载，我做过的点点滴滴都化成了涓涓细流，流进了爱心友善的小河，承载着我和同学们和谐而又美好的友谊小船，越行越远……
轮回高三作文700字
拨动琴弦，吉他的音色寂寞的紧，只是不停的弹着，拨片换了一个又一个，“嘣”，断了一根弦，胸口的某处留下一片空白。岁月在指间缓缓的流逝，来不及微笑也来不及哭泣，听林肯，听枪花，听所有可以让我疯掉的重金属，或许我早已经寂寞的快要疯掉了，不喜欢流行乐，不喜欢那种爱来爱去爱不清楚的缠绵，与其那么暧昧着，不如轰轰烈烈的笑着放声大哭，带着纯粹的快乐或者寂寞，我们上路，我们成长，只是我是后者。寂寞像一枚生锈的铁钉，搁浅在阴暗潮湿的心底，感染了一大片，痛的摇摇欲坠。还记得键盘上那双手，白皙，修长，还记得那个人，清瘦，寂寞，同我一样，两个人都寂寞，一起哼唱落寞，一起留意花开。花谢的时候她不在，只记得站台上她一笑倾城。
风吹起了离别，湿润了苍桑容颜;雨淋断了牵手，汇成了无法逾越的鸿沟。曾经诚恳一世的诺言，在琉璃中走向了消亡的命运。而我们的.记忆，终会在荏苒的光阴里被遗忘揉碎。原来真的就这么忘了，忘记了她的样子，忘记了她的微笑，我曾经以为永远也不会忘记的刻骨铭心，再短短一年的不经意中遗忘了，简简单单，干净的不流一丝痕迹。花儿开了又谢，只是记忆里再也没有了倾城的微笑。
在他们的嘶吼中起舞，消磨生命，颓废青春，只是说给别人听，因为只有这样，或许我才打心眼里快乐，快乐的像个孩子，如是而已。
昨晚下了一夜雨，雨点在窗户上敲击着利落的鼓点，为此开心了一夜，不是喜欢下雨，只是喜欢这个城市在积水里的倒影，沾湿心头，这个坚硬的城市在我面前展示了她最温柔的一面，漾起一片涟漪。
不小心弄断了一弦，缠绕在手上拨弄着，不经意抬头竟看见窗外的花已经谢了，手机安静的抖动身子，电话那头沫沫说：“预祝你生日快乐。”
9月26日，还有六天就是我的生日，努力的让自己微笑，伸出左手拇指和食指，L，然后握拳，O，再伸出中指和食指，V，接着横着伸出无名指，E，如同曾经她说的那样，8023。去年，依稀记得一个微笑，它的主人对我说8023。-
谢一朵花，带走一个季节，错过一个人，迷失一个轮回。
离别高三作文700字
经历过的才会有体会，该是酸甜苦辣具全吧。不起眼的蝴蝶和蚂蚁拥有那么那么大的力量，足以知道小事也包含着大道理，我们只是没有发现罢了。就像我们身边，到处都是美，可又有谁懂得欣赏？身边的爱又有谁真正去体会过？我开始在反思着这一切……
“桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情”
今天放假了，意味着我要先离开学校一段时间了。
下课前，我彷徨，害怕一个人面对着一切。
最后才知道自己不孤单，自己很幸福！
我初二的`同桌娟来找我，说：“没人和我一起回家，我和你一起回去。”我知道这不过是善意的谎言。在班门口我们遇见了莲，我们的好朋友，她有事先回去。本来你是可以和她立即回去的，而我还要回宿舍拿东西。你踌躇了一阵，还是决定留下来。只因为此时没有同学和我一起回，你不想我孤单。想起以前的时光，很快乐。我比你大一岁，我不会是个软弱的女子，确信，可你却让我感到一种姐姐的情感，于是我常依赖你。你帮我拿东西，你那瘦小的手臂怎能拿得了那么多东西，可你还硬说：“别看我瘦，我力气大着呢。”你知道吗，看到你晕车的样子我却不能做什么，我感到自己的无用，我只能提一点东西，还有陪你说说话。当我被一个站着的人挤着的时候，你抬手想去告诉她不要挤，怕伤着我。我阻止了你，他们站着很不容易。况且我只怕我被压在你身上，那你就得顶住几个人的压力了，可不轻啊。可你只说：“你没事就好，我无所谓。”可我明显看到你脸色不好，是因为晕车还是压得你喘不过气来？或许两者都有吧。我下车的时候，你轻轻地摆动着手，微笑地向我说拜拜。我知道此时的你该是还在晕车状态吧。娟，我真的很开心，因为有你这个好朋友。
小时候，总想着自己何时才会长大。
今年，我上初中了，第一次离家住校，周末回家时自豪地对妈妈说：“妈，我长大了，能自己坐车回家了。”可妈妈却摇了摇头，对我说：“孩子，你没有长大。”当时听到这句话，我很不服气，想要寻找能够证明自己已经长大的证据。
当我的脸上长出第一颗痘痘时，我指着它对妈妈说：“妈，你看，我长大了吧！”可她依旧摇了摇头，对我重复了那句话。偶然间有一次，我发现自己的身高超过了妈妈，无比骄傲地说：“妈，我长得比你高了，我长大了。”看到妈妈再次摇头，我顿时像泄了气的皮球，低下了头。
一个周末，街上笼着大雾，我和同伴骑着自行车在仙境中冒险，寻求刺激。“哎哟！”只听见一声哀怨，一个老奶奶跌坐在地上捂着手臂，等我反应过来，同伴却骑车跑得早已不见了踪影，我一下子呆在原地不知所措。
大雾渐渐散去，越来越多的人聚集过来，在邻里和乡亲的议论声里，我扶起老奶奶，又蹲下整理着地上的狼藉。我怀着忐忑的心情回到家里，一进门，就闻到了饭香，一看，桌子上多了几样我爱吃的小菜，爸爸妈妈已经在饭桌边等候我多时。
原以为一向严厉的爸爸会批评我，吃饭时我尽量低着头，为的是不愿对上他的目光。可谁知，他竟然对我说了一句我梦寐以求的话：“孩子，你长大了。”我抬起头，望着他的眼睛，希望他能继续说下去，可他却没有再开口。在妈妈赞许的絮语中，我才明白，原来在他们心里，懂得负责的我才是真正长大了的我。
也许，第一次独立回家，长出第一颗青春痘，身高超过父母，只是成长的一种形式，却不是真正的长大。只有当你明白了什么是责任，而且做到了负责，才能真正体会到成长的味道。
天空乌云翻滚，云层越压越低，一片灰暗。狂风卷起灰尘，肆虐扬起，弥漫在空中。顷刻，豆大的雨点洒落在地面上，也砸在我本就沉重的心上。
扶窗外望，目光呆滞，那颗久经分数打磨的心本已十分麻木，却依然很重，很痛。昨天月考成绩出来了，我日夜为之奋斗，并且十分努力，可结果还是不尽人意。我的心冷极了，也乱极了，正如这风雨交加的天气。
风依旧呼啸，雨依旧肆虐，雨点透过窗户打在我脸上，好冷。院子里的颗颗杂草，此刻正匍匐在风雨脚下，卑躬屈膝，不敢抬头。就这样吗？难道就像这杂草一样，“人为刀俎，我为鱼肉”吗？嘴里滑过一缕苦涩。
抬头，我看到了院角那棵不知名的小树，正努力挺直腰杆与风雨搏击，虽然狂风不时将它吹弯腰，他那稀疏的叶子在风雨中摇摆着，瑟缩着，但它总是一次又一次地挺直了腰，顽强抗击着风雨。我懊恼极了：小树也在嘲笑我的无能吗？我信手抓起文具盒，朝它扔去，哈！砸中了！小树东倒西歪，身上雨滴滑落，可他似乎更轻松了，腰身似乎挺得更直，如一柄利刃，直刺天穹。
一道闪电撕开了黑暗天空的一角，霹雳的雷声让我猛醒，这一颗颗晶莹闪亮、欢呼跳跃的雨点，不正是成长乐章中一个个音符吗？那棵与风雨搏击、不屈不挠、昂首挺立的小树，不正是成长路上的伙伴吗？Gary，你是一条铮铮铁汉，一次月考失利，怎能就此趴下？路漫漫其修远兮，不经历风雨，怎能见彩虹？
雨，越下越大；风，越刮越猛。那棵小树，任凭风雨摔打，依然昂首挺立。我的视线倏地模糊了，我不顾一切地冲进风雨中，冲向呼我唤我的那棵小树。我毅然站在小树身旁，仿佛听见生命拔节的声音，心中不禁涌起阵阵甜蜜……
成长的道路上，挫折一定是难免的，我们只有一步步战胜挫折，才可以体会到成长，享受成长中的每一个过程。
挫折伴随我的成长，我会积极的去面对它，挑战他，不妥协，只有这样才不会迷失方向，如果没有一个乐观的态度，那一定会迷失奋斗的方向，信念也对随之丢失，挫折是为了警示自己不要懒散，要坚持信念，以乐观的态度面对成长中的挫折。
如果生命不坚强，那一定不会安然地存在，若人不坚强，那么遇到挫折一定会害怕，而且让人产生消极的情绪。挫折让我懂得了许多，挫折伴我成长！阳光总在风雨后，不经历风雨，怎么会见到彩虹，人不可能随随便便成功……人生怎能不经历挫折，没有坎坷挫折，一路顺风顺水，难免会枯燥。经历了挫折，使我更加踏实向前迈好每一步，我真庆幸在成长的路途中，有挫折相伴
没如果生活中只有晴空当日，有乌云密布，有幸福的，没有悲哀的，有欢乐，没有痛苦，那么这样的生活将毫无意义，挫折是人生蓝图上必不可少的一条线路，可能会让人迷失在途中，但是只要我们遇到它，大胆的扫除，那么一定会找到正确的方向。挫折然人心惊，让人害怕，让人不知所措。但是只要我们勇敢面对，那么一定会积累经验。爱迪生说过：失败是我所需要的，它和成功一样有价值挫折是会使人进步的，也是一种苦口良心的药，只有尝尽教训，谨记苦头，有了经验就不会再犯同样的错误，挫折让我更好的成长。
成长的路上，有酸甜苦辣咸，有许许多多的味道，影响着我们，我们在这样的过程中，去享受这样的生活。
不要因为摔跤而不敢用力奔跑，不要因为风雨就去埋怨生活，不要因为迷路了就忽略了自然的风光，我们要学会享受生活，享受成长中的每一面的精彩。
时间如白驹过隙，转眼间，我们已经走过了十几个春夏秋冬。我们在快乐成长，成长对于每个人都是不同的：酸、甜、苦、辣、咸各种滋味尽在其中。
酸，就像给我们的心灵喝了一杯酸梅汁。就在那天，我的心灵再次被灌了那杯酸梅汁。那天正在数学考试，我拿出一个草稿本来计算却被同桌误认成了“作弊”，我的心受了重大的创伤—委屈。卷子发下来了，我考了一百分，他则告到老师那儿了，让我束手无策，最后不明不白的给我扣了十分，我心不甘情不愿地接受了这委屈。
甜，就像喝了一大杯蜜汁，心里甜滋滋的。一个容易感冒的冬季，我得了一次严重的风寒。它令我头晕、恶心、四肢无力，那一次我卧床不起，学校里足足请了三周的病假，当我重新回到校园时就进行了一场模拟考试，我突然发现上面的题十分熟悉。一看题、眼睛一转、脑袋一想就提笔顺答。我出乎意料，得了第一，老师也给我了一个大大的赞。
考试，我也有失误的时候—不及格。我的成绩如同青蛙跳一样。这次我又抱了个不及格三个字回家了。别看我脸平静。心里的滋味别提多苦涩了。我用了那双些这张卷子的手使劲扇自己耳光，如果不打，我心里的苦汁都喷出来了。这种苦涩令我不知所措。既然有酸甜苦，那也少了辣呀！我有时是一个乖巧可爱的小女孩，有时是一个地地道道的四川辣妹子，我是男生的天敌，女生的救星，任何男女大战，只要我出马男生都提心吊胆了。从此，各派安宁。
我记忆犹新的咸来了。由于妈妈工作的原因，我要转学了，我是幼儿园到一年级那四个春夏秋冬，我是那么舍不得呀！在转身的那一刻，我咽下了一颗咸咸的泪水。
我的成长就像六味瓶一样，五彩缤纷。
成长，是人生中的一种经历，也是人生中一项必不可少得体验之路，我们从呱呱落地得小孩子变成亭亭玉立得姑娘，这之间得成长也包含这你人生中的一种味道：酸、甜、苦、辣。这些味道在你心中应该是应有尽有，其实成长那个就是一个百味果，在你成长的过程中，它会让你尝到各种味道。
酸，在我的印象中，我首先尝到的果实就是酸的，还记得那个仲夏，妈妈拉着我的手，一步一步的教我如何走路，但是就在那一霎那，她松开了我的小手，当我正骄傲我会走路的时候，我的.脸就与地面来了一个大大的拥抱，也许，这是大地见我会走路的馈赠吧。那个时候妈妈给我说：这是土地爷爷想你了。酸，不一定是食物中的调味剂，也是人生中的调味剂。
甜，说到甜，大家都会想起糖、蛋糕、蜂蜜之类的，但是嘴上甜却甜不到心里去。每一个阶段的人对甜也应该会有不同的理解。小孩子不用说，在他们的内心甜就是好吃的；在小学生中就是可以无忧无虑的玩耍，没有任何的烦恼；但是到了青年的阶段，成绩优异才是人生中的甜；对于老年人，事业有成，恋爱才是甜；对于老年人，身心健康，儿女双全，子孙满堂才是人生中的甜。也许，没错，成绩优异才是我人生中的甜。
苦，苦是每个人都不喜欢的，大家肯定都喜欢甜。但是，大家可否想过，在人生中，没有苦，哪来的甜呢？俗话说的好，先苦后甜。在现阶段就验证了这个道理，没有辛苦的付出和努力，哪能取到好的成绩呢？也许苦也不一定是你人手中的绊脚石，也许它就是你走向成功道路的垫脚石。所以，我们必须要认真对待每一次的苦。
成长过程中的各种味道，我们都要细细品味。或许成长也是生命探索的一部分呢？
成长的脚步，也是时代的脚步。喜欢成长的味道，更喜欢成长的过程。
联欢高三作文700字
貌似我总是这么地反应迟钝，但这也太迟了吧，一迟竟迟了一个月，整整一月，一个月后我才想起写这篇日志。
一个月前的现在，每班都在联欢，我们班也不例外，但我却例外了。走读的我，没有留在学校。同桌为了能上台表演，一个相声准备了N天，找我为搭档，我答应了。但……到了该表演时，我却当了逃兵。同桌让我给他一个理由，虽然我们的关系特别好，但我还是不能告诉他。我说我不舒服，但那不是根本原因，尽管那天我的确有点不舒服。对不起，同桌，我真地对不起你，但我确有我的苦衷，恕我真地不能告诉你。我知道，我的离去，会影响到你，使你多天的准备白费了，但我……现在想到这些，我就自责，希望你能理解我，能原谅我。
真的，我不能留在那里，个中原因，只有我自己知道，别人也没有必要知道的，就让它成为我心中的又一个秘密，与那么多秘密一起封存起来……其实我又何尝不想留在学校呢，有那么精彩的表演，后来听同学说，那晚大家High极了。快乐是大家的，我什么都没有。我背着沉重的书包，带着沉重的心情，踏着沉重的脚踏车，走向了漆黑的夜……路灯，虽照亮了漆黑的夜，却照不亮我漆黑的’心。回到家，对着很亮的台灯发呆，然后继续写着自己的忧伤的日记。不知不觉地还跑跑神，想想大家在学校可能正High到极点了吧……
就这样，又一个元旦联欢，就这样过去了。
高一的联欢，我就没抓住，让它悄悄地溜走了，虽我并未离开学校也未离开班级，但在别人High时我却不知道干啥。高二的联欢同样没抓住……一年后呢？一年后的联欢呢？到时候又会怎样呢？
醒悟高三作文700字
自从5月6日到现在，我每一天都会有同样的感受。因为我每一天都想起我奶奶，奶奶那矮小的身影无时无刻浮现在我眼前。
205月6日前，我想起我奶奶的次数并不是很多因为那以前她至少还是健健康康的。直到年5月6日的噩耗传来——奶奶得了绝症。我才发现发我和奶奶相处的时间太少太少了。每当看到她躺在床上翻来覆去，尽管她并没有申吟半句，我还是可以清楚地看出她在忍受着巨痛，每当深夜到来，奶奶都会准时地起来煮猪食，直到天边微泛着白才有睡意……想到这些，我的眼泪禁不住的往下滑我的奶奶实在太苦了。21岁时就嫁到爷爷家，从来没有清闲过，本想等我长大工作后让她过得好一些，没想到她就要离开我了。时间真的好短好短。我奶奶还没有享过清福呢！她应该活到一百岁，上千岁！
当我看到奶奶弯着脚走路，我的心都很难过，我不愿见到她那个样子。我喜欢健康强壮的她。可病魔却把我唯一喜欢的都带走了。希望上天可怜可怜我，让她多陪我几年。我从小就在爷爷奶奶的身边长大，对他们俩都有很深的感情。我不知道失去她，我会怎么样，但我重新夺得我会哭上几天几夜。一个人辛苦了大半辈子，在晚年也不让她好过，上天真的很不公平，我奶奶明明白白地做人，不偷不窃，不损害别人的利益，更加不危害社会。上天怎么就瞧不见她，不给她施加点恩惠，起码也得让她健健康康！
时间看不见也摸不着，它不会因为一个人的’特殊而多给一点或是少给点。时间老人对每个人都很公平。如果可以的话，我倒愿意时间就在这一刻停住，尽管我还有很多的梦想没有实现，但那是不可能的。时间转眼都要逝去，不要像我一样沉在工作后才能让奶奶好过。谁知道明天会发生什么！趁现在我们和身边的人们都健在，好好地珍惜和他们在一起的时间，不要等到要失去了才醒悟！
老师，一项伟大的职业。人们常说，当老师很吃香——工资很高，但是又有谁知道他们高新背后付出的代价。咽喉炎是老师们都有的，他们用身体的健康来为国家培育出栋梁之才，这种无私奉献，舍己为人的精神又岂是金钱能衡量的!!
教师节，一个感恩的节日。我们要学会感恩，勿忘师恩。小时候，我们大多是害怕老师的。因为他们很严厉，我们只要做错一丝一毫他们都会惩罚我们，让我们下次不敢再犯。长大了，我们敬佩老师，因为他们总是把过多的精力都放在我们学生身上，疏忽了自己的儿女和父母。他们是我们的老师，但同时他们也是为人父母，为人子女。当他们的家人生病住院时，他们仍会出现在课堂上，即使满心牵挂，他们依旧会如平时一般耐心的给我们讲课。为了我们，他们牺牲的太多，这份恩情值得我们终身铭记。
今年是第二十七个教师节。一年一度的教师节，我们要给老师们一份难忘的礼物。这个礼物不需要太昂贵，只需要一张纸，一支笔就足够了。在纸上写上你的祝福，写上你的理想，写上你的决心…这就足够了，对老师们来说，这就是的礼物。他们从不希望从我们身上得到什么，他们只希望我们能够成才，能够报效国家，他们就是这么的无怨无悔。
老师们，伟大的叫人心疼，无私的叫人不舍，在教师节来临之际，我在此代表学子们送上我们最真挚的祝福：“老师们，你们辛苦了，祝你们身体健康，笑口常开，桃李芬芳!”，同时我们向你们保证——我们不会让你们失望的，一定会成为国之栋梁!
今天，天空灰沉沉，好像是谁惹老天爷生气啦。操场上的小花和小草都垂头丧气地弯着腰，似乎在向这酷热的天气求饶。我们在教室里也度课如年，每个同学都无精打采地趴在桌子上，听老师讲着让人感到乏味的课文。
呼——突然，一阵微风吹过，原本十分闷热的教室瞬间变得十分凉爽，无精打采的同学也起了精神，认真地听起课来。哐哐，原来这微风笑里藏刀，它趁我们不注意的时候，瞬间把微风转换成狂风，哐哐地一下把门给关上了。这一关不要紧，可是把我们全班都吓得不轻：女生在尖叫，男生也在尖叫，而老师正在尽力安抚大家。
我往窗外一看，一道白色的闪电从我眼前掠过。紧接着，轰隆隆一阵阵雷声在窗外响起，那雷声，犹如鬼哭狼嚎，把全班同学又吓得尖叫声不断。
随后，一滴滴豆大的雨点从空中落下。刚才还垂头丧气，焉头耷脑的小花和小草瞬间精神了起来。每一朵小花和每一根小草都仰起头来，迎接着这立夏的第一场雨。原本已经威风凛凛的黄角兰树，在雨中更像一个在风雨中顶天立地的巨人。
雨滴也为我们的窗户拉下了一道雨帘，下课铃一响，我们都争先恐后地跑出教室，趴在拦杆上来观赏雨。我把手伸到拦杆外，不一会儿就接到了几滴雨水。我把雨水捧在手心里，像看宝贝一样看着它。我把雨水小心翼翼地带回教室，好奇的打量着这几滴钻石似的雨水。雨水全身晶莹剔透，像大自然经过精心雕刻出来的钻石。
雨来得快，去得也快。不一会儿，雨停了。天空又露出了它雪白的脸蛋。鸟不飞了，狗也不叫了，小学生也在认认真真地听课了，一切又恢复了原来的寂静。
古往今来，多少仁人志士引路：以劈波斩浪之势为自己的漫漫人生另择一条雄奇壮阔的路，征服逆境，突出重围，定能迎来成功的喜鸣！
“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛！”我本以为司马迁会因为忍受不了宫腐之刑的奇耻大辱而恼羞成怒，慷慨赴死，用忘却世事去洗刷那抹刻骨铭心的伤痛；然而他没有，他安于“画地为牢”的境遇，牢狱为室，伏圮地为案牍，磨砺心中刚正不阿的丹青，挥斥方遒，终于成就了《史记》这一旷古绝今的奇书。突围了黑云压昼的黑暗，便可以一览海阔天空、万里晴朗。
“大丈夫者，当伸身以顶天立地，屈膝以忍辱负重，志成也！”多少次，楚军势如破竹的赳赳气焰依然没有使刘邦动容分毫；多少次，项羽的冷嘲热讽、嗤之以鼻他依旧置若罔闻而待之；我曾以为那是畏战、怯敌的作为，不忿地诘问他：“何不冲冠一怒为红颜？”后来垓下悲唱着催人泪下的楚歌，项羽最终只能泪别红颜、败兵江东，昔日忍气吞声的刘邦华丽逆袭，从此登上了人生巅峰。嗟乎！莫把成败论英雄，志当突围平险峰。
“?潘恳不嵊芯?彩人生！”著名演员王宝强有着一段不堪回首的星途，昔日自少林寺出山闯荡社会的他，只是一个身无分文、落魄街头的穷小子，常常有上顿没下顿，生活非常拮据。但他并没有颓废丧志，而是和成千上万的人一样每天坚持不懈地守在北影大楼前，等待一个“伯乐相马”得以施展才华的契机；在许多人心灰意冷选择放弃的时候，他依然坚守阵地，皇天不负有心人，他最终博得了上镜的机会，经过自身努力，成为了一名享誉全国的好演员。草根只要有坚韧不拔的信念，迎风而战的突围勇气，就一定会实现逆袭之梦！
人生种种境遇，生命重重坎坷，唯有奋力突围方能改变。让我们坚定初心，不惧风雨，一起突围逆境之痛！（墨香悠悠）
（一）课程性质
本课程是语文教学中的实际问题的探究，是对实际问题如何解决的策略研究，也是作文教学具体案例的分析与剖析。
（二）教学目的
解读中学作文教学的困境及成因，提供若干有效开展作文教学的思路与做法，以期在师生的平等对话中，在充满真诚与爱的合作过程中，鼓励学生大胆说话、大胆表达、大胆追求、大胆创新、大胆批判，抒真情，说真话，激发学生的写作兴趣，培养学生的思维能力，提升学生的写作水平，在更高层次上培养学生依托语言或话语进行生存、思考与交流的能力。
（三）教学内容
一、作文教学的困境及其成因
二、构建中学作文教学的三个系统
（1）积累与思考系统
侧重研究如何培养学生写作习惯、写作技巧，如何引导学生开展课外阅读，如何做读书笔记。
（2）作文与指导系统
侧重研究如何引导学生通过口头作文、周记、大作文训练阶梯和一系列思维训练，对学生作文进行指导。
（3）评改与提升系统
侧重探讨各种评改方式，各阶段提升重点及其作文升格途径。
三个系统中，积累与思考系统是作文前的酝酿，是写好作文的基础、前提、保证。“读书破万卷，下笔如有神”， 推荐的课外读物，大多为著名作家的经典作品，广泛阅读，可以揣摩范文的写法，从中学习“应该怎样写”。而随时随地把优美的语段摘录下来，及时揣摩体味、鉴赏品评，则体现了叶圣陶先生提倡的“练习与应用相统一”的原则。第二个系统作文与指导系统是学生的写作实践活动，是对积累与思考成果的检阅，是在阅读与思考基础上对写作技巧的运用。前者是“十月怀胎”，后者是“一朝分娩”。第三个系统是评改与提升，是对写作水平的评价以及写作水平的再提升，是对写作实践的反馈。这三个系统互为补充，相辅相成，使作文训练序列成为一个有机的整体。
★
★
★
★
★
★
★
★
★
★
