读书完的读后感

下面是小编为大家整理的读书完的读后感，本文共14篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

成长也许只要一朵花开的时间，蜕变却需要开到茶……书的封面上用棕色的字写上了这一段话，“时间”和“茶”圈起来，格外显眼。书的内容是讲花木棉和花木槿俩姐妹的故事，她们为了完成各自的艺术梦想踏上了一走无法回头的路……

抱紧花蕊，因为我想开的更完美。她的画右上角有一行题字，很俊秀的毛笔小楷。这张《最后的花朵》完成后，木槿将它交给了木棉，从而永远的离开了这世上。

故事还没有结束，然而故事还是很长很长的。木槿的一生都在画花，到了最后，她用生命画自己，。现实和艺术混淆了，没有了界限，她成为自己画里的花，热烈的花，美丽的花，脆弱的花，绝望的花，凋残的花。

你认为再不值得，她或许再痛苦，也会认为值得吧。

对啊，这就是梦，而且，是真正的梦。

我也有个梦，我的梦想很奇怪，虽然我想做个老师，却不是普遍的做语数外的普通课程老师。我希望世界上可以有一些特别的课程，教我们如何与动物友好相处，如何让动物亲近自己……命名为，动物课。还有好多的课程，我希望这世界上可以有一些课程，不是只有一个答案，亲身实践与感受。学好了语数外固然是打下了牢固的基础知识和生活中的基本运用。但是如果你真的实践起来，这些知识真的'足够么？

就像那句“成长也许只要一朵花开的时间，蜕变却需要开到茶……”也许你学起基本来真的很快、很好，但是到了社会上，你确定这些知识就可以让你生活一辈子了么？

有些时候，在外旅游，万一你途中遇上了一些困难，仅靠这些知识也没用。扩展知识。让每个人发展的更全面。让世界也变得更加全面化，这就是我的梦想。

同时，成长的道路上，想要学会每一样东西，可能时间是一个很大的欠缺点。有句古话叫“活到老，学到老。”每一个时间的缝隙都可以看看书、做做各种不同的事情，扩展自己的知识。

“见缝插针”是全面发展很重要的一项。必须学会抓到时间的缝隙，从而利用它，让原本没有的缝隙变成了知识的输入点。这不正是成功的必要点么？

长大或许就是那么一瞬间，我们是含苞欲放的花骨朵儿，在怒放的瞬间踌躇着自己的美丽。但我们终将盛开，如木槿慧手下的花朵，有的清新淡雅，有的热情妖艳……绽放的那一刻，笑靥如花，重新观赏这个世界。

让我们一起长大吧！每一朵花都想在清香中怒放，每一朵花都渴望沐浴晨曦。我们的选择不再幼稚，我们的决定不再天真，我们的话语不再青涩，我们的梦想藏在成长里，绽开成长的花瓣，便是梦想的花蕊，梦想在成长的滋润下羽化成蝶，飞翔在湛蓝的天空中，愈飞愈远……

在朋友家曾经翻过这本书，却没能仔细品读。虽然对它垂涎已久，但最近才看了这本书，它没有辜负我的期望。当淡淡的油墨印刷味道扑面而来时，我感觉好像是期待了很久的东西终于出现，于是我轻咽了一下口水，开始翻看这本神奇的书籍。

文中的主人公叫花木棉，她有三个童年的小伙伴，分别是“青臀老大”，“六指老二”，“子耳老三”，而木棉本身是“泪痣老四”。因为右眼的左下角有一颗蓝色的泪痣而得名。另外，木棉还有一个漂亮可爱的表姐，花木槿，那是一个热爱艺术和绘画并且小有成就的女孩儿，却因为种种原因跳下了楼。文章就围绕着这几个十几岁的少年展开。用细致美妙的笔触，描写了木槿花的凋零，木棉花的堕落，衰败，新生，和盛放。

可能有很多人羡慕文中的小木棉。她可以逃脱世俗的萦绕，学校的“束缚”，一次一次地奋不顾身的追求自己的理想。第一次，她为了艺术追随着表姐花木槿画画，撒谎欺骗父母；第二次，她因为受到花木槿跳楼的打击过大“失语”，确实不再适合学校的生活被迫休学。

没想到，凋零的表姐遗留给木棉的最后那幅画极具收藏价值，从而引出许多人物。才华横溢的大胡子老师，音乐家F5，在与这些人物的接触中，木棉的心智和思想飞速成长着，她用自己独特的视角观察感受着世界。

突然有一天，偶遇儿时的小伙伴，木棉童年的记忆复苏了，终于开始说话。她不再拒绝发育长大，不再拒绝青春――“木棉花”完美地开放了……

轻轻盖上这本书，我像发了疯似的在全城寻找那火红的木棉花，却最终没有找到。这本书带给了我非常大的触动，带给我这样一个――敏感而多愁的天真女孩太多太多。于是我开始想象那可爱的木棉花，它是不是总是开放地谣言动人？是不是也有某一朵有一颗泪痣？从此之后，我常常会在草稿纸上乱涂乱画，幻想自己的那一朵木棉花……

接着是觉得有点隐隐的痛苦感在身边的空气飘着。作者的笔触过分的细腻，过分的精巧，让我可以看见花木棉身上的点点滴滴，那样的感觉就好像一个活生生的人剥光了放在你面前，无可掩盖，一切的一切都放大了摆在你的面前，甚至精确到每一个毛孔。然后你就可以惊叹地发现那个人身上有些地方，和自己好像……就像照镜子一样。

“抱紧花蕊，因为我想开得更完美！”在成长过程中遇到这样一本书，我只想说一句话，有书如此，君复何求？

这是一部关于艺术、关于青春、关于成长的小说，让我了解了关于花木棉小女孩的一生。

十四岁的女孩木棉酷爱绘画艺术，一心想跟随画家表姐花木槿过自由的艺术生活。但表姐画完最后一幅画后，生命凋谢了……木棉花因此极度自闭、失语，不得不休学回家。突然有一天，偶遇儿时伙伴，她终于开口说话，不再拒绝发育长大，不再拒绝青春――“小棉花”完美地开放了……所谓成长，像蝶破茧，像一蚕蜕皮，不同的是，有的人会百感交集，泪流满面……其实，小的时候，我真的`很不想长大，还天真的想要长小，长回妈妈的肚子里，我不想去面对困难，不想出去游历世界，不想有着烦恼和难过……我不想勇敢地面对一切，只想长小，远离这些烦恼、难过，不去再想它们，也就不会有它们了。

而现在我很想让我自己长大，变得勇敢、坚强、学会开心地面对一切，去闯荡社会，开始属于自己的生活……我们要学会坚强，不能因为困难而绝望，而放弃。成长也许要一朵花开的时间，蜕变却需要开到花縻……

我期待着我完美开放那一天!

今天，我怀着好奇的心情，读了一本名叫《完美的花朵》，使我深受启发。由而体会到了坚持不解，持之以恒的精神。

这是一部关于艺术，关于青春，关于成长的小说。

十四岁的女孩花木棉酷爱绘画艺术，她自由叛逆的个性使她与学校的教育格格不入，一心想要跟随画家表姐花木槿过自己的艺术生活。一个美丽的春天早晨，表姐画完最后一幅画，生命凋谢了……木棉因此极度自闭，“失语”—不爱说话，不得不休学回家。

没想到，凋谢的表姐却以另一种方式很开放；她遗留给木棉的最后那幅画极具有收藏价值，从而引出许多人物。在于这些人物的接触中，木棉的心智和思想飞速成长着，她用自己独特的视角观察感受着世界。

突然有一天，偶遇儿时的小伙伴，木棉的童年的记忆复苏了，终于开始说话了。她不再拒绝发育成长，不再拒绝青春—“木棉花”完美地开放了……

读了这本书，我明白了一个道理；书中主人公要想在生命力暗藏着真正的热烈，就要‘抱紧花蕊’，因为‘我’想开得更完美！”

我感受到了成长与痛苦，青春与记忆是每个人都会经历的。成长是我们一生都要做的功课。

最后提醒一下，这是一本丰富而独特的书，特别有艺术品质和个性，写给每个渴望美丽的女孩子，尤其是那些敏感而富于艺术气质的女孩子会得到最大的共鸣。我想把这本书推广给成长中的女孩和男孩，献给不朽的艺术，献给陨落的星辰，献给所有柔弱而坚韧的生命。

最近，我读了一篇小说，叫《完美的花朵》。这部小说带有着不同的美丽，故事有悲伤，有快乐，从中还带有着批判现实主义的精神和美丽的梦想。

故事的主人公叫花木棉，是一个十四岁的初中生，她有着独特的思想，叛逆的个性，她酷爱绘画艺术，尤其是画向日葵，因为她在画向日葵的同时她就会想起童年时的伙伴。她这奇怪的个性与现实社会中的教育格格不入，她在学校就进入她心中的“失语中的文明”，她在同学和老师的眼中从一个天真、乖巧、听话的小女孩，变成了一个怪怪的哑巴。在这种种困难下她选择了休学。

她终于从学校里成功的逃脱出来了，她怀着快乐的心情和艺术梦想，幸福的走在樱花漫天飞舞的街道上面。但是，后来她又经历了许许多多的悲欢离合的事，她最亲爱的表姐像一只大鸟一般从高楼上飞下来，把她给木棉的诺言——带她去看属于她的木棉花抛在身后，就一个人走了。没过多久，木棉又和童年的伙伴相遇了，他们无比幸福……最后她重返校园。

当我看到这篇凄美又有伟大梦想的小说时我也很快乐。但是，这中间又带着一些伤感。比如，在我看到到木棉不仅有了自己向往的生活后又遇见了自己的童年朋友，他们一起去看自己的向日葵，仿佛有看见了童年的自己那无知与快乐的自己，仿佛有看见了四个好朋友在分别时那恋恋不舍的景象和流下的泪水，她笑得是那么开心，那么幸福。但是，当我又想起木棉的表姐花木槿的时候，又是那么伤心，木槿表姐是那么的热爱艺术，但有受不了没得钱的感觉。在她让自己的艺术为人民币而服务的时候又是那么伤心，有时还会大哭，要知道在木棉的心里她那可爱又热情的表姐是从不会流泪的。最后，在艺术与现实的选择中，木槿表姐选择了放弃，放弃一切，包括生命！花木棉在种种悲欢离合之后开始害怕长大，逃避现实。后来她不再害怕而是去面对，她也逐渐明白了木槿表姐个她的最后一句话：“抱紧花蕊，因为我想开的更完美！”

是啊！让我们去理解艺术与现实，去接受、去经历，最后让心灵开出完美的花朵！

木棉花开放了，花木棉长大了。

读到这全书的最后一句，我竟然哭了。一个我早就猜到的结局，一个透着淡淡木棉清香、波澜不惊的结局，一个称不上喜剧或是悲剧的结局，面对它，我竟然抑制不住眼泪的流出。

这个关于成长，关于艺术的故事，就这样在这简短地一句话中，戛然而止，但花木棉的成长还在继续，无数个像花木棉这样在困惑、叛逆中成长的少男少女还在不断出现。

成长也许只需要一朵开花的时间，蜕变却需要开到荼蘼。在经历了生理、心里上的艰难蜕变后，花木棉这朵完美的花，终于绽放。每一朵花的开放，都需要阳光、雨露的滋润，当然也少不了风吹雨打的挫折挑战。花木棉的蜕变，始于一个难容于城市，漂泊在城市的青年画家云飞扬，艰难于脱俗热烈的表姐花木槿从高楼的坠落，明朗于与四个童年伙伴的相逢与再次相伴，成功于洞明成长的含义，看到木棉花绚丽的绽放。

“抱紧花蕊，因为我想开的更完美！”这句话是这本书的开篇，也是这本书的中心思想。这本书是一部关于艺术、青春，关于成长的小说。作者吴梦川更是为了这本小说呕心沥血，使这本小说堪称完美。这本小说是《完美的花朵》。

《完美的花朵》叙述的是一个十四岁的小女孩花木棉酷爱绘画艺术，她自由叛逆的性格与学校教育格格不入，一心想跟随画家表姐花木槿过自由的艺术生活。一个美丽的春天早晨，表姐画完最后一幅画后，生命凋谢了……木棉因此极度自闭、“失语”，不得不休学回家。没想到，凋谢的表姐却以另一种形式开放：她遗留给木棉的画极具收藏价值，从而引出许多人物。在与这些人物的接触中，木棉的心智和思想飞速成长着，她用自己独特的`视角去观察整个世界。

但是她突然有一天偶遇了儿时的小伙伴，木棉童年的记忆复苏了，终于开始说话。她不再拒绝发育长大，不再拒绝青春――“木棉花”完美的开放了，花木棉也终于长大了……

《完美的花朵》是“儿童文学金牌作家书系”里的一本书，作者是吴梦川。这是一部完美主义的长篇小说，这是一部围绕艺术，诠释了成长的意义，将青春梦想绽放的小说，这更是一部献给成长中的男孩女孩，献给不朽的艺术，献给陨落的星辰，献给所有柔软而坚韧的生命的小说！

这本小说时而让我心潮澎湃――“我的内心亮了，从未有过的澄澈透亮，一种奇特的自由已经长出来了，是满城怒放的花朵和遍地金黄的阳光催生了我的伟大理想。”时而让我痛哭流涕――“她说，木棉啊，要在黑暗中抱紧花蕊，因为你是完美的花朵。于是我突然抛开一切奋不顾身往回跑，沿着黑漆漆的时空隧道，耳边掠过的全是呼啦啦的时间风声。”正如作者所说的那样：“成长是你和我一生都要做的功课。”总之，这部小说千言万语归成一句话――

“抱紧花蕊，因为我想开的更完美！”

看完《完美的花朵》这本书，我的心久久不能平静。

“抱紧花蕊，因为我想开得更完美！”这句话深深地刻在我的脑海里。

我佩服她的勇敢，她的坚强，她的孤傲，她的格格不入，和她对艺术的热爱与痴迷……

她，名叫花木棉，是这本书的主人公。

还记得在末考前，我开始阅读这本书。但由于临近期末考试，所以我不得不把它放在一边。一放寒假，我才开始细细品读这本《完美的花朵》。这时，才真正感受到它的魅力。

《完美的花朵》讲述了一个十四岁女孩花木棉坎坷的成长故事。她酷爱绘画艺术，一心想要跟着画家表姐花木槿过自由的艺术生活。但现实总是残酷的。一个春天的早晨，表姐画完生命中的最后一幅画后，从阳台上一跃而下……花木棉伤心过度，因此极度自闭，不搭理人，甚至连话也不会讲了。学校只好让她休学回家。木棉休学后，每天的日子都过得十分充实，她每个星期都会去找美术老师学画画。直到有一天，她偶然碰见了小时候的玩伴，终于从阴影中走了出来，开始说话，开始与人沟通……

木棉花开放了，花木棉长大了。

我们每个人都是一朵含苞待放的花儿，谁都不知道下一秒钟会发生什么样的事。所以，如果要想在这个世界上生存下去，就必须要经历和承受狂风暴雨的折磨。

别活在自己的痛苦里！揭开崭新的一页，撕去从前的不愉快，重新振作起来，快快乐乐地生活，终究，会成为一朵美丽的花儿。花木棉就做到了，她渐渐从阴影中走了出来，最终成为一朵美丽的花儿。

让我们抱紧花蕊，开得更完美吧！

风静静的吹着，万物在和熙春风下变得更加美好，春姑娘跳进我的书房，慢慢掀起了那清幽而美好的书……

《完美的花朵》，光是书的名字，都在一时一刻的吸引着我，书中的故事也在我的脑海中浮现出来，逐渐变得清晰、透明，却又有一丝神秘的气息：十六岁，正值升华正茂之时，可十六岁的花木棉却被大人的金钱、权势所缠绕着，她喜欢绘画、喜欢艺术，可当她的艺术家表姐神秘跳楼自杀后，她的梦想彻底破灭了，从此，她陷入了一个痛苦的境地DD“失声”，在同学的嘲笑下，她毅然离开了学校。可当她再次碰到了小时玩耍的三个伙伴时，她对世界又有了一个全新的理解，她不再逃避了，她开始努力了，表姐临死前说过的一句话也浮上水面：紧抱花蕊，因为你想变的更完美……。

合上书本，一股无法用语言形容的神秘感觉袭扰我身，我感受到一丝淡淡的哀伤，是啊！在千疮百口的世界，我们需要温暖DD需要与这个世界温暖相拥！在人生的道路上，没有终点、没有时间。然而，成功的路却是崎岖的，只有依靠我们的努力；只有依靠我们的乐观；只有依靠我们的微笑；才能汲取到甘甜的露珠；才品尝能到甜美的果实。默默时，才发现这本书的颜色原来是鲜艳的红色，却在阳光下逐渐变成了温暖人心的橙色，如一缕阳光，释放温暖，又好似阳光下的河水，潺潺吟唱着婉转、温暖的歌。在我的心中逐渐形成一股风，带着我的希望，飞向远方。是啊！人生没有终点，花木棉用她那如木棉花灿烂的生命，绽放出了灿烂的的花朵DD完美的花朵。其实每一个人心中都有一朵木棉花，一朵美丽的木棉花，它渴望长大，渴望长出那灿烂的花蕊，在我的的心中就有那么一朵木棉花，我紧紧抱住了它，仿佛怕失去它，深情地望着它……。

紧抱花蕊，是因为你想要更完美，“梭梭D”朋友们，听，你心中的木棉花盛开了……

成长也许只要一朵花开的时间，蜕变却需要开到荼縻。成长与痛苦，青春与记忆，都是我们最美的时光。成长，就有最好的记忆。

主人公花木棉成长的故事，让我充满了感触。有甜，有苦，有泪水，还有微笑。她也经历过很多，曾经畏惧成长，拒绝长大。她也想逃离学校，逃离老师和父母。她亲眼目睹了表姐的死，知道自己的梦想是随意挥霍自己手中的画笔，去书写自己的人生。在初潮来临的那天晚上，她终于不再畏惧，终于抱紧花蕊，所以她开的更加完美。

我也曾经经历过伤痛。记得在那热闹的商场里，人来人往，从来都没有我自己的位置。我找不到，茫然的看着这一切。我早已不知父母的去向，我刚刚和他们一起来到商场，只是我不喜欢这样的氛围，没有我最爱的小熊，没有我最爱的书。只有华丽的衣裳，只有利益的交换。

当我停下来，我看看四周，已经没有人了，我甚至找不到我的爸爸妈妈。这个，是不是我的妈妈？不，不是。这个，也不是。我作文的心愈发跳得那么快，不要，我要找到我的爸爸妈妈！我毫不掩饰内心的焦虑，我放声大哭，不顾及自己的身份。没人注意我，没人关心我。我蜷缩在一个角落里，抱着自己的肩膀，无助的哭泣。

直到一个阿姨过来，拍拍我的肩膀。蹲下身体，温柔的问：“孩子，你哭什么？”“我，我找不到爸爸妈妈了！”我越哭越伤心。“看，那不是你的爸爸妈妈吗？”我抬起头，泪水盛满我的眼眶。我透过眼泪，迷迷糊糊地看着眼前的这两个人。那是妈妈，对，那是妈妈、还有旁边的那个人，他，就是我的爸爸呀！我跑过去，不禁抱住他们。这回，我有留下眼泪。只有一个毛绒绒的小东西。我转过身，那是小熊啊！我最爱的小熊！我跑过去，一把抱住它。轻声的说：“谢谢你，小熊！”

我很开心，抹去脸上的泪水，牵着爸爸妈妈的手，一起和小熊回家了。夕阳斜照在我们的身上，我们都开心的笑着，走着。

只要我们努力，不放弃，梦想中的春天总会来临，心中的花朵总会完美的绽放！

最美的成长

成长也许只要一朵花开的时间，蜕变却需要开到荼縻。成长与痛苦，青春与记忆，都是我们最美的时光。成长，就有最好的记忆。

主人公花木棉成长的故事，让我充满了感触。有甜，有苦，有泪水，还有微笑。她也经历过很多，曾经畏惧成长，拒绝长大。她也想逃离学校，逃离老师和父母。她亲眼目睹了表姐的死，知道自己的梦想是随意挥霍自己手中的画笔，去书写自己的人生。在初潮来临的那天晚上，她终于不再畏惧，终于抱紧花蕊，所以她开的更加完美。

我也曾经经历过伤痛。记得在那热闹的商场里，人来人往，从来都没有我自己的位置。我找不到，茫然的看着这一切。我早已不知父母的去向，我刚刚和他们一起来到商场，只是我不喜欢这样的氛围，没有我最爱的小熊，没有我最爱的书。只有华丽的衣裳，只有利益的交换。

当我停下来，我看看四周，已经没有人了，我甚至找不到我的爸爸妈妈。这个，是不是我的妈妈？不，不是。这个，也不是。我的心愈发跳得那么快，不要，我要找到我的爸爸妈妈！我毫不掩饰内心的焦虑，我放声大哭，不顾及自己的身份。没人注意我，没人关心我。我蜷缩在一个角落里，抱着自己的肩膀，无助的哭泣。

直到一个阿姨过来，拍拍我的肩膀。蹲下身体，温柔的问：“孩子，你哭什么？”“我，我找不到爸爸妈妈了！”我越哭越伤心。“看，那不是你的爸爸妈妈吗？”我抬起头，泪水盛满我的眼眶。我透过眼泪，迷迷糊糊地看着眼前的这两个人。那是妈妈，对，那是妈妈、还有旁边的那个人，他，就是我的爸爸呀！我跑过去，不禁抱住他们。这回，我有留下眼泪。只有一个毛绒绒的小东西。我转过身，那是小熊啊！我最爱的小熊！我跑过去，一把抱住它。轻声的说：“谢谢你，小熊！”

我很开心，抹去脸上的泪水，牵着爸爸妈妈的手，一起和小熊回家了。夕阳斜照在我们的身上，我们都开心的笑着，走着。

只要我们努力，不放弃，梦想中的春天总会来临，心中的花朵总会完美的绽放！

读书籍，我个人认为它有两层意思：第一，看书籍，看一本或一篇从未看过,也可以是重新看的书籍，第二，学习，上学校，多用于现代社会中，孩子出门前，都说一句：“我读书籍去了！”

不想读书籍不爱读书籍的人如果有人问他为什么不读书籍（指课外书籍），80%的孩子都会回答没时间，我想换成是我，也会那么说的。其实，生活中，空闲的时间是很多的，在沙发上看电视的时候，在书籍桌前发呆的时候，玩疯了需要平静一会的时候，一个人闲着无聊的时候，……那些细小的时间，要靠你去拾掇。有一个作家说得很好，每天你就是再忙，看三、四页书籍的时间总是有的，慢慢积累起来，将是一个很惊人的数目。“读书籍”也就是“学习”，那“学习”又得分开说：“学”是学习新的知识，只有学了，才将成为一个有用的人。“习”便是温习学过的知识，学了，转而又忘了，那等于白学，白学又不如不学，所以温习不可少。学习后还得“思”，“思”便是思索学过的知识，不思，便不理解，不理解学来也无用。读书籍必是自愿，只有自愿做的事情才更快乐，更有效果。别人逼你，你本身不愿意，只怀着满肚子的气读书籍，脑里便不能“思”了。比如说我吧，一本《家》，看了一个月还没看完四分之一，我自己也火了，看不下去有何办法？但同样厚薄的儿童小说，仅一小时，便半本“下肚”。那时我还想：人生还有比这更快乐的事吗？在我眼里，暂时没有。

我想，看书籍是需要耐心的，名著的确不同于其他小说，慢慢琢磨，才其乐无穷。

既然我早已读过这篇文章，还写了，就不能光说不做。走，看书籍去啦！ 方航

在作文班上，钟老师给我们读了一篇课文――《闲谈读书法》，这让我深有感触。

这篇课文主要讲述了鲁迅先生喜爱“跳读法”，爱因斯坦的“总，分，总”三步读书法，英国作家毛姆的“乐趣读书法”，因此给我们讲了读书不能读死书，要把书读活，使他人的知识为自己所用，正如孟子所言：“尽信书则不如无书”。

这篇课文也因此给了我一个启发――我们读书可以使用这些作者们使用的读书法，从而让我们把书读活，以提高我们的阅读水平和增加知识。

读了这篇文章后，不由自主地让我想起了去年秋天发生的事。

那天上午，有一节自习课。我看了一本鲁迅的书。在看到了一半后，我不想看了，就又去看另一本课外书。看到了四分之一后，下课了。我急忙把书收到了桌子抽屉里后，就出去和同学们打乒乓球去了。

之后回家的路上，我突发奇想，想到了一种对我自己很适用的读书方法――在书店买多一些书签，每一次看到书的哪儿，就把书签摆在读的最后一页前，并在上面写上前面的主要内容，到了第二天，又继续往前看，也不会忘记前面是什么内容了。

正是因为这种读书方法，让我读了很多书，并把书读活了，能在书中得到感悟，也学到了很多知识。读书，一定要有适合自己的读书法。

历经近2个月的时间，我终于读完了吴非老师的著作《不跪着读书》。本书共六辑，由永不凋谢的玫瑰；我美丽，因为我在思想；爱与敬重的阅读；往高处飞；“实话”怎么说；在欢乐中沉思六部分构成。在这本书中有两部分给我留下了深刻的印象。

在第三辑爱与敬重的阅读中，我比较欣赏小睡有何不可这篇文章，对于学生在课堂上出现小睡的现象，该如何对待？我的做法是给他机会让他休息，既然在课堂上出现这种状态，肯定是学习太晚，或有其他原因。但在课下我会对其进行思想教育。

面对此情此景，引用吴老师的一段话“对老师而言，要有本领把课上的让学生喜欢，让学生轻松愉快地学习。如果学生能喜欢他的课，只是因为特殊原因偶尔打个瞌睡，不值得大惊小怪。”在现代教育中，如何做个学生喜欢的老师呢？思索中.......

在第六辑在欢乐中反思中的一则寓言：蜈蚣狂妄的对青蛙说：“你只有4条腿，而我有40条腿，你不如我。”青蛙精明，说：“我的腿的确没有你的多，但是我知道自己的每条在干什么；我倒是想问问你，当你的第18条腿聚起来的时候，你的第35条腿在什么位置？”蜈蚣原本爬的并不慢，但是他老想着要记住每步动作时各条腿的位置，结果没法走路了。要学做寓言中的青蛙哟！加油朋友！

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