放飞青春梦想朗诵稿

下面是小编为大家整理的放飞青春梦想朗诵稿，本文共3篇，以供大家参考借鉴!

心飞扬，梦启航，总是让心声装满期待，总是让梦想连着未来。我们的心海，是一首纯真浪漫的歌谣，是一条绚丽缤纷的彩带，是跳动着不知疲倦的音符，是播种着充满希望的未来！带着一路风尘，带着对青春的渴望和对五彩梦幻的追求，我们终于走到一起来了。面对未来和自我的挑战，只有让理想在这里放飞，青春才可以变得色彩斑斓！青春如梦，岁月如歌，时光消逝，何能复得？青春是人生中一段难以磨灭的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我们用心灵和智慧去诠译，它更需要我们用勇气和自信去充实。当我们背起行囊，来到了廉溪小学，青春就该由我们来抒写和添彩了！

萨特说过：“青春这玩意儿真是妙不可言，外部放射出红色的光辉，内部却什么也感觉不到。”

一恍之间，有人称呼你为“小姐、先生”，而不再是“小丫头、小鬼”。父母开始用征询意见的目光与你交流，甚至有人爱用“青春”这样的字眼去形容你。人们总说“梦一样的青春”，青春时代是一个短暂的美梦，当你再醒来时，它早已消失得无影无踪了。但那些流下的汗水，纯洁的友谊，炽热的梦想都保留了下来。飞扬的青春有飞扬的心，我们的梦想可能幼稚了些，可能平凡了些，却是不加修饰，不沾染风尘，最真最美的。

那些美丽的梦不能只是你幻想中的城堡，必须一砖一瓦地堆砌。梦想的确是需要去梦、去想，但别忘了，我们是青年啊，是激情洋溢、踌躇满志的青年啊，我们有旺盛的精力，有聪慧的头脑，既然梦想是有可能实现的，你甘心于只是梦和想吗？你希望别人都在做幸福的守望者，自己却一事无成吗？你希望别人的汗水耕耘出金黄的麦浪，自己一伸手，却打碎了一面镜子，镜子中是自己缥缈的梦想吗？

俞敏洪老师说过，一个人要实现自己的梦想最重要的是要具备俩个条件，一个是勇气，一个是行动，合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。放飞理想，不要怕路途艰险；放飞理想，不要说山遥路远；放飞理想，让汗水绘成人生的画卷；放飞理想，让成败谱写人生的诗篇！

让理想，黯淡艰难困苦；用希望，冲淡失败与挫折。让清风，吹散漫天云雾；用启明，引导光明的出现！放飞理想，升起心中的启明，让心中的启明引导你走出黑暗，托起生命中的太阳！

今天，我愿把汪国真的一首诗歌作为我演讲的'结尾，送给在场的所有的朋友“有一个未来的目标，总能让我们欢欣鼓舞，就像飞向火光的灰蛾，甘愿做烈焰的俘虏，摆动着的，是你不停的脚步，飞旋着的，是你美丽的流苏，在一往情深的日子里，谁能说得清，什么是甜，什么是苦，只知道，确定了就义无反顾，要输就输给追求，要嫁就嫁给梦想”。

春天，草长莺飞，生机勃发，是莘莘学子挥洒青春、放飞理想的季节。我们带着对未来的憧憬与向往、带着对未来的渴望与追求，开始了新的征程，在追求梦想这个过程中，我们在成长。

不知不觉间，我们已经由不谙世事、懵懂无知的孩提时代跨进了青春的门槛。我们兴奋，我们快乐，我们渴望像风一样潇洒自如，像云一样随意飘荡。但是，亲爱的朋友们，你在尽情享受青春带来的活力、朝气、成熟和睿智的时候，是否曾经想过，青春是短暂的、转瞬即逝的。它，对于我们每个人只有一次，容不得我们去挥霍！只有让远大的、崇高的理想陪伴，只有对理想的不懈执着的追求，青春才可以无悔，才能够永驻！

在我的青春字典里，写满了坚毅、奋进和追求。记得五年级时，妈妈几经周折终于给我找到了理想的琵琶老师。当时她看了看我修长的小手，说：“嗯，可以弹琵琶。”从此，我与琵琶结下了不解之缘。刚起步时很坚难，说实话，练琵琶很麻烦。要调弦（当时还不会），要带假指甲，假指甲硬邦邦的，搿得手指生疼。没过多久，我对琵琶厌烦了，说什么我也不想练了。每当练不会时，我真想把琴摔成两半，可又觉得对不起爸爸妈妈。为了让我学琴爸爸陪我在66团和伊宁市来回穿梭了三年，一想到这些，我又暗暗滋生了力量。

弹琵琶的基本功最能磨练人的意志。把琴的左手必须抬起来，时间一长，又酸又麻。左手放下一点点，音就弹不准。右手上的动作就更要细致，四根弦排在一起，一不小心就碰响了其它弦。如果手离弦太远，声音不响，离得太近，指甲又容易憋在琴里，好不容易掌握了手上功夫，可坐姿又不正确，弹琵琶时要求只能坐半个椅子，可椅子太高了我只能踮起脚来，不一会腿就开始发抖。真是炼狱般的生活！雄鹰在风雨中练就坚实的翅膀，梅花在严寒中绽放扑鼻的芬芳。在努力中坚持，让我永久地拥有了青春的亮点，我成为琵琶班的典范。几年的练琵琶让我明白了一个道理，对什么事，只要你下定决心，一定能完成。正如古人云：艰难困苦，玉汝于成。

茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、风雨向前，生命会因磨砺而变得更坚韧。我自幼就喜欢画画，早就想去学，可老师总说我年纪小，到了三年级，我才正式进入绘画班学习。两年的色彩识别，明暗对比等基本功练习结束后，我开始学习素描。第一步就是练习画直线。老师那运用自如的铅笔到了我的手里，却不听使唤，横不平竖不直的。老师说：以后还要多练切圆。如果连直线都练不好以后就没法学了。为了尽快学习素描，我只好拼命练习了。一支支新铅笔变成了铅笔头，我的线条技艺也终于有了长进，横竖斜线条练好后切圆切的可谓得心应手。可困难的还在后面，那些瓶瓶罐罐的比例，我记也记不住，不是窄了就是那宽了折腾了老半天。我一发火狠狠的在画纸上画下两道八叉。在老师不厌其烦的讲解下，我终于学会了铅笔测量法。智慧和勇气为我的人生涂抹了重重的一笔，它让我明白抛弃了迷茫，把握了航向，勤字当头，不懈地摇桨，命运的闸门会向我们敞开，诱人的时刻终将到来！

让我们把握好生命中的每一天，向着金色的彼岸前行吧。少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球则国雄于地球在我们手中！朋友们，让我们洒一路汗水，饮一路风尘，舞动青春，以激情为旗，让青春飞扬，去放飞理想吧！

长风破浪会有时，只挂云帆济沧海！希望、阳光属于你，这个世界属于你！

【拓展阅读】

梦想是沙漠中的一方绿洲，给人们带来希望；梦想是星星之火，可以燎原；梦想是古老的符号，记录着千百年的兴衰；因为我们都有梦想，所以我们留住了五千年的中华文明；因为有梦想，我们从饱受屈辱中赢得解放；因为有梦想，我们艰辛地探索着社会主义；因为有梦想，我们才有今天幸福的生活。这梦想到底是什么呢，这梦想就是我们的伟大复兴；就是我们的和平发展；就是我们的国富民强；就是我们的“中国梦”。

身在新世纪、新时期的今天，“中国梦”被赋予了新的涵义，那就是“国家富强、民族振兴、人民幸福”，这就是我们共同的梦想。能团结人们的，是人们共同的梦想，我们拥有同一个梦想，必将打造一个美好的明天。每个人、每个行业、每个单位都在用自己的行动诠释着自己的“中国梦”。

曾经作为学生的我，对此已深有感触。那是一个夏季，学生时代的我还不曾真正了解过社会、真正了解农村、真正了解民间疾苦。一个偶然的机会，我们深入到贵州省的大山，我们带着梦想、锻炼、学习、帮助来到那个山区，看到的那些画面，听到的那些声音深深的触动了我的心。在山区，一个孩子要上学早上需要走2、3个小时的山路才能到学习；为了让孩子能够上学，家长只能外出打工，孩子常年没有父母的陪伴；一个80高龄的老人，一个人住在土墙中，没有晚辈的照顾，在他的家中，我甚至找不到电灯的影子……这只是中国偏远山区的一个缩影，要实现我们的“中国梦”，就要深入了解山区和农村，就要切实为社会做些实事，“空谈误国，实干兴邦”，而我们也只能略尽绵力，给孩子们发放文学用具，给老人们米和油，希望能让他们心中有些温暖，希望他们能够感受到党和国家的关怀。我梦想着他们都能够过得好一点，我梦想着他们都能够幸福。正是因为有了这么一次特殊的经历，大学毕业了我才选择了到基层工作。

这是我真正了解农村、了解基层的开端，我一毕业就来到这片广袤的农村土地，并且在自己家乡担任了大学生村官，看到自己的家乡由以前记忆中的泥泞小路到现在的水泥路；由以前的土房到现在的楼房；由以前的`凑合过日子到现在的人民幸福，我深刻理解到什么叫做“发展”，大家的梦想不都是这样么，只要每个人都能实现自己的梦想，那么我们伟大的“中国梦”也就实现了。

要实现我们伟大的“中国梦”，就是要从个人做起，从基层做起，从农村做起。中国自古以来就是农耕国家，有个8亿农民，解决好这个庞大的群体的幸福安康，是实现伟大“中国梦”的重要篇章。

为了在这篇章中留下灿烂的一笔，需要我们去不懈的努力与追求，追求我们的梦想，为梦想奋斗，为青春加油。要严于律己，清楚什么样的梦想才是实现自己青春的最大价值。而美丽的山川河流、和谐的田园风光、淳朴的风土人情、惬意的农村生活是作为一个基层工作人员所追求的梦想。

首先，要在自己的工作岗位上履行好自己的职责，而我的历练就是要调解人民的纷争，为大家营造一个和谐的人居环境。这就需要了解纷争双方的矛盾，调查产生矛盾的原因，通过各种途径切实为村民解决好问题。向不懂政策的人宣传政策；向贫苦的人提出慰问；向无助的人提供帮助，努力让这一方水土和谐稳定。只有这样，才能让大家拥有幸福感，只有人民和谐，才能提高幸福感，也只有让大家拥有幸福，整个社会才会幸福。

其次，在工作的同时，要密切关注农村的发展，一方水土养育一方人，不同的农村有不同的发展方式，但归根结底就是要大家共同致富。合理利用好自然资源，发展绿色经济是农村致富的重要措施。在发展经济的同时，也要保护好我们这一片山山水水，建立和谐发展宜居的乡村环境，村民富裕了，环境美好了，才会提高整个地方的幸福度，才会离我们的中国梦更近。

青春是梦想飞翔的地方，梦想是青春价值的体现，为了同一个梦想，我们共聚一堂，努力奋斗，追求自己的青春价值，追寻自己的中国梦，那些陪青春走过的梦想，就在我们的青春努力下慢慢实现，慢慢发芽，慢慢成长……

也许有这么一天：我看到老爷爷牵着老奶奶的手在夕阳下幸福的散步；看到年轻的夫妇对未来充满着希望；看到学生为自己的梦想而“寒窗苦读”；看到农村依旧山清水秀、田园依旧盎然惬意；看到农村道路四通八达，房屋建设统一整齐美丽；看到人民安居乐业，一片祥和；看到我们的国家走向繁荣昌盛…..那就是我们集聚了中国力量，共同为梦想而不懈追求的中国人；那就是我们为了要繁荣富强的中国精神；是我们共筑一个梦想，共创美好明天的蓝图……

师：每当我踏着晨光走进美丽的，心中便涌起无限的激情与畅想，作为一名老师，我深爱着我的事业，我的讲台。那一根根充满灵性的粉笔啊，搭起了一层层华美的楼梯，引导着我的学生们一步步走向知识的殿堂。教室里，书声朗朗，琴房中，歌声飞扬，一只只天真的小船正在这里积蓄力量，准备远航。

生：每当我踏着晨光走进令人心驰神往的课堂，一种无以言状的激动在我全身荡漾。作为一名学生，我深爱着我的学校，我的班级。我喜欢每一个方块字，每一个英语单词，每一个方程式，每一块陆地和海洋，在知识的迷宫里我们品味着创造的乐趣，我们探索着真理，我们寻求着梦想，和太阳一起出发，我们要创造人生的辉煌。

师：每当我踏着星光离开，回头凝望，那不夜的灯火啊，竟和天上的星星一同闪亮。

生：每当我踏着星光离开课堂，回头凝望，每张课桌上都留下我们奋斗的诗行。

师：多少次，孤灯伴我到深夜，为了某个问题，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成为我新的伟大梦想。

生：老师，为了我们，岁月己使您两鬓染霜。您默默无闻，您辛劳有加，您两袖清风，您就不曾后悔过吗?

师：每个人对人生的理解都不一样，其实，我很满足，因为我的学生们延续了我的生命，成为我人生最华彩的乐章。我并不贫穷，当一张张幸福的笑脸簇拥在我的身旁，当一张张贺信雪片般飞来，一种圣洁的幸福在我心底流淌。我不是巨人，但我愿我的学生们能够站在我的肩上。在这块沃野上，有那么多真诚而期待的目光，领导的关怀，家长的期望，温暖着我们每一位老师的心房。但也让我们感到肩上担子的分量。社会、家长那一双双殷切的关注，滋润着我们的成长。我们能够做到的，就是为儿女插上一双腾飞的翅膀。

生：老师，您说您还有一个梦想，就是让您的学生走遍大江南北，遍考全国名校。 你有何感想?

师：我愿做一缕春风，吹开满园桃李，我常想，人应该常有梦想，梦想是动力的源泉，梦想是创造的翅膀。勤奋创新的xx人是那样的有魄力、有胆量，知难而进，奋勇向上。当所有名校都有我们xx小学莘莘学子的时候，我会感到无限的骄傲与荣光，圆梦在中国，飞翔到五洲四海，用我们的实力证明，是学习的天堂，生活的乐园。

生：老师，您常说，是花儿就让她尽情绽放，是鸟儿就让她展翅高翔，在学校，我们完善了人格，张扬了个性，培养了特长，到放飞的时候，我们就有了一双搏击长空的翅膀，但不管飞到哪里，您都是我们最牵挂、最敬仰的人;，都是我们最魂牵梦绕的地方。

师：五年的光阴，白驹过隙，xx小学抒写了自己的辉煌，我们家长也感到无限的骄傲和荣光。五年的转瞬即逝，我们播撒着汗水，我们收获了希望。

生：六年的弹指一挥，流动的是一批批学生，不变的是我们的校风;是我们崇高远大的理想;是我们不变的童心……

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