关于小升初重点中学小升初的面试规律总结
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- 2024-06-01
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下面是小编精心整理的关于小升初重点中学小升初的面试规律总结，本文共10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
面试规律可循：
1、文学知识方面的考查。
常考孩子关于历史、名著、典故、诗词的知识。例如老师会问：你能背诵一首苏轼的古诗吗？能将它想象成一个故事吗？面对突如其来的问题，一般学生能背诵，但有时会出现背不完整，但有时会出现背不完整，或者忘记的现象，这说明平时积累不够。同时，像是“写出十本你所读过的中外文学名著，并选择自己喜欢的一本推荐给大家”“请你说出三国演义你最喜欢谁？为什么？”等，与四大名著有关的内容也是常考的知识。
2、生活能力的综合考查。
近几年的面试，越来越贴近生活，很多时候面试，老师提出的问题，看似平淡，实则已经在不经意间考查了学生很多内容，比如：孩子的学习习惯、孩子的自理能力、孩子的家庭教育等方面。
例如：1）一个人在家时，家里电器着火，你应该。
2）放学回到家里，怎么安排自己的时间？
3）会不会做一些家务等问题。
3、自身能力的综合考查。
现在的学校不仅仅满足于成绩好的学生，而是希望学生自身能力也要强。比如：自我介绍、现场即兴演讲、即兴表演。这种题目就不仅仅是考查孩子的作文写的怎么样，同时也在考查孩子的表达能力，组织能力，心里素质，文学素养等等。这可以直接反映出学生对自身的了解，考查到学生的反应能力、组织能力及表达能力。
4、智商与情商的考查。
会考查一些需要我们动脑筋的问题，例如：在3、3、7、7四个数字间加入恰当的数学符号，使算是的结果等于24。这道题考查学生的运算能力和观察能力。这样的题在奥数题中很常见，如何又快又准得把这样的题算好呢？这就要看平时下的功夫有多深了。
你感觉到幸福吗？你感觉到快乐？为什么？你知道什么是幸福吗？以上内容均包含口头表达能力测试。另有：给你两个活动，一项较简单，有奖品，一项较复杂，有更多奖品，看你选什么参加，并说出理由！
5、语文、数学、英语全面覆盖。
有的重点学校在面试的时候，既要考语文、英语，又要考数学，所以我们要多学科，多准备。
[关于小升初重点中学小升初的面试规律总结]
重点中学小升初面试技巧及问题大揭秘
如果您接到学校电话的话，相信大家都是激动的。漫长的小升初终于显出了一丝曙光，而且这丝曙光是无需任何值得迟疑的选择。其他的召唤已经没有丝毫吸引力了，而且准NH们也很高兴，终于也轮到你们登场了。
不过学校的面试从去年开始就严格很多了，而且淘汰率极高，基本上所有参加面试的都直接被录取了，而就起码要刷掉一半。当然大家也不要压力这 么大，尤其是千万不要把您的激动传递给孩子，孩子毕竟是孩子，一般的紧张都会被放大为崩溃和失常。所以对于面试，我们要战略上藐视她，战术上重视她。
那么我们就一起来回顾一下08、09年学校的一些问题吧，希望对亲们有帮助!
概括来说：两个中心，三个基本点，十大问题
两个中心
进门后出门前鞠躬
家长千万千万千万别抢话
首先的基本点：学校非常非常非常的重视面试
因为这些孩子是学校的希望所在，所以每一个孩子都要经过正式的洗礼，一般整个面试过程就只有一个人的参与，既然是一个人全权代表，所以可想而知是什么级 别的人物出击，太多的可能不方便透漏，副校，主任级别的是跑不掉的，也只有他们才有这个能力和权限，因为面试过后还是必须有一定的说法的。
第二基本点：时间还是比较的长
平均大概花到15-20分钟左右一个
以我之前对学校面试的理解，和本身以前面试工作的经验来看，时间越长，被看中的几率是越大的，基本上超过20分钟的话，就是板上钉钉了。
因为这样他才会有兴趣继续全面一点的了解你，否则他是不会浪费时间的。这点我想强调一下，一旦争取到面试的机会一定要跟孩子交代，如果时间长的话，千万不要慌张，相反要更有信心，因为那是离成功更进一步了。
从面试时间来说，还是看得出学校是有用心的，而不是一般的走过场。没有学校不想要好的学生，没有学校会使自己以前所有的战绩一夜化为乌有。
第三基本点：聊聊的不仅是学生，还有家长。
学校一般是要求父母双方和孩子一起出席
所以哪位爹妈要是最近出差的话，就最好取消吧(找个临时代替的是不是行我不知道啊)。因为一般要是通知面试的话就会上午通知，下午面试，或是下午通知，第二天上午面试这样的，所以要是太远可能不好赶回来。
说到这里，可能家长压力大了，其实想想，这个是有它的道理的。家庭教育在孩子成长过程中的重要性，我想这点应该没有人能够反对，至少在儿童的自我观念形成之前，父母给的影响是无可取代的。这点重要性学校还是有看到的。所以有这么一个面试环节。
我想在这之中，学校希望看到是一种和谐的感觉，家长和孩子表现出来的是一种默契和亲人的感觉，所以如果父母双方经常意见相左的话，就先忍一下吧。
有的家长(一般是爸爸)会认为应该让学校觉 得自己的小孩是独立的，所以会假装说小孩的事自己从不操心，其实这种想法并不是完全合适的。父母首先是要有对孩子的爱，爱是通过行动表现出来的，小孩在行 动中接受到这个讯息，反之感受到父母对自己的关爱，然后自己也会通过实际行动予以回应。这种共鸣一旦引起，对小孩的教育和提升是非常有帮助的。
下面还是把大家关心的一些具体问题发出来，给大家了解一下
学校没有题库，就是依照简历问，沿着语文、数学和外语三个方向，随心所欲的走下去，看似散漫，实际上也有惯用的套路
1、面试必要环节，简单自我介绍和父母的介绍
有时用英文对自己英文老师的介绍
(中英文一般都有，看面试老师喜好了)
其实这一点，我想给所有的家长和孩子们提个醒：这个不光是在面试，就是在陌生人互相认识交朋友的时候都必须要用到的环节，这个其实是可以事先准备的，我想不同场合，自我介绍侧重的点是不一样的，可以准备几个不同的版本进行预备。
比如在此次重点中学面试中，我觉得比较要强调的应该还是学习和成绩方面的东西。在说的时候，成绩是可以随意带过的，说清楚在何时何地得到过什么奖项就可以，其中面试官更想听到的是你如何取得这些成绩，中间受到的激励和挫折及它们对你的影响，这些东西才是更重要的。
重点中学选拔的不一定是现在学习好的同学，但一定是以后能够学习好的同学，你以后为什么能学习好，就是通过这些来展现，磨练，刻苦，坚持，踏实。学校看中的是你品质，当然品质要通过一定的成绩体现出来，你要做的就是把隐藏在成绩后面的品质自我挖掘出来。
2、介绍自己的优缺点。(一般是中文)
我想也是逢面必问的一个问题，一个人最难做到的就是清楚的认识自己，随时随刻审视自己的优缺点能够帮助自己在任何的时刻都保
保持一个冷静的心态，不会随波逐流，一直保持向上的进取之心。
回答这个问题的时候，我想强调的是，首先，优缺点要明确，这个不要像官僚主义一 样，让你说自己缺点，你说一些什么，自己做事太认真之类的更像是优点的东西。缺点就是缺点，优点就是优点，面试官想认识你，而不是认识虚伪的你。缺点是什 么不重要，重要的是你能不能正确看待。
其次，优缺点一定要有一定的高度，不要说一些琐碎的事情，乱丢东西之类的东西就不要说了。优点突出的是你的品质，缺点突出的是改正之后对你品质有帮助的。
最后，罗列不要太多，每一个3条最合适，最多不要超过四条，否则就是没有重点的罗列，说得太多等于没说。
3、你班上有没有比你优秀的同学，你怎么看待他们，你和他们关系处理得好吗?(一般是中文)
这点实际上是考察同学的一个对待高于自己和低于自己的同学的一个心态，是积极的还是消极的。
首先回答的主旋律应该是谦虚的，当然实事求是最好。重点是在你对他们优秀之处的一个阐述，和前面一样，必须是品质性的东西，不要琐碎。
后面问的是你和他们的相处，其实重点是你和他们相处的时候，你有没有随时随地在学习这些优秀的但是你自己可能不具备的品质。
如果你保持着一种学习的态度，那么你们肯定能很融洽的相处，如果你抱持的是一种无所谓，甚至是鄙视，嫉妒的态度，那么，肯定是不会有好的人际关系的，这 在优秀的学校当中尤其重要。因为人外有人，当优秀聚在一起，你可能没有那么的耀眼，甚至变得平凡，你是否能够适应这种改变，自信而谦虚是两种重要的人格品质。
4、你认为你的爸爸和妈妈是一个什么样的人，他们对你有什么样的影响?(一般是中文)
之前已经强调家庭的重要性，所以这也是很有意义的一个题目。
这个地方我想强调一下，什么样的人方面要加强内容的丰富。我对学生的建议是可以结合父母职业的不同简单分析性格特点，对小孩的教育模式特点，民主性，放任性，管教性，还是溺爱性的教育
还有一个地方可以涉及到的就是父母的成长与成功经历，可以简单描述，因为当一个小孩对自己父母的经历有些须的了解之后，其实是可以增加小孩对父母的感情的，进而增加对父母的理解，是会减少小孩和父母的对立情绪的。
在影响方面，可以通过事例说明，可以是生活上的照顾，学习上的帮助，更重要的是精神上的教育，品德上的言传身教每一点有涉及到一些，其实内容就很丰富了。
5、父母的问题：你认为你的小孩是一个什么样的个性?
(一般是中文答就可以，去年有的家长用英文回答应该也可以，显得有很好的语言环境嘛)
和学生类似，父母被问同样的问题的时候：一是测试父母对小孩的关系程度;二是试探家长对小孩的教育模式;三是更进一步了解到学生的全面性格。
这里家长要注意几个问题：首先，以褒为主，以贬为辅。赞美要大胆，不要觉得自卖自夸不好意思。父母对孩子的爱护是世界上最无私的奉献。父母给的力量一个小孩一辈子都引以为豪的财富。父母放弃的时候，也就是小孩放弃的时候，永远不要在小孩之前放弃。
其次，缺点客观，重要的是如何克服，不要就事论事，提出缺点一定要进而说明已经采取的措施，已经取得的成效，下一步努力的方向。其实所有的缺点说得更直 白一点是父母惯出来的，解铃还须系铃人，父母对小孩的坏习惯负直接责任，敢于承担起责任，并努力弥补过失是你们要做的。
还有就是会询问父母：孩子的户籍和学籍信息。今后怎么上学的问题(可能比较远的就会犹豫，怕跑了，所以比如可以说一定租房)
后面还有一些问题，找个时间再和大家一起讨论交流(欢迎歪楼大师们一起讨论)
我先列举出来：
6、你知道我们的办学特色吗?(中间面试官作简单介绍)你怎么样看待我们的教学理念?
7、进入中学后，你愿意当班干部吗?(对学生)
你同意吗?(对家长)
8、你愿意住校学习吗?为什么?(对学生)
你觉得呢?(家长)
9、假如说你进学校后成绩不理想，你怎么办?(对学生)
你同意他的意见吗?(对家长)
10、如果有一所更好的学校(***)也录取你了，你会怎么选?(对学生)
1.下面哪位诗人和朝代不对应
①李白唐朝②苏轼宋朝③杜甫唐朝④李清照南朝
【提示】④
2.杜甫()李白()
①诗仙② 诗圣
【提示】②;①
3.人共有多少根骨头?最软的骨头在哪?
【提示】成人骨头共有206块，分为头骨、躯干骨、上肢骨、下肢骨四个部分。但儿童的骨头却比大众多，因为：儿童的骶骨有5块，长大成人后合为1块了。儿童尾骨有4～5块，长大事也合成了1块。儿童有2块髂骨、2块坐骨和2块耻骨，到成人就合并成为2块髋骨了。这样加起来，儿童的骨头要比大人多11～12块，实际上应是217～218块。医学书上说，初生婴儿的骨头多达305块。
人体中最长的骨头是大腿上的股骨，耳朵里的3块骨头是人体最小的骨头，其中最小的镫骨只有0.25～0.43厘米长。
4. 哪个不是爱滋病的传播途径。
1.母婴2.鱼3.握手
【提示】3
5.花的哪部分最重要?
【提示】根
6. 远古人和现代人的祖先叫什么人?
【提示】森林古猿
7.在平常的地方种一棵树，从不浇水;在沙漠里种一棵树，天天浇水，谁长的快?
【提示】沙漠中的沙子不存水份，一浇水，水就流下去或者蒸发了。平常土地，保存水分，只要下雨，水分就能维持很长时间。所以还是平常地方种树长得快。
8. 北京何时称为首都?
【提示】1949年
9.日食时，地球、太阳、月亮三个星球为怎么排列?月食时，地球、太阳、月亮三个星球为怎么排列?
【提示】地球和月亮不发光，月亮反射太阳的光
日食：地球-月亮-太阳(月亮挡住了太阳光)
月食：月亮-地球-太阳(地球挡住了太阳照到月亮上的光)
10.北斗七星被人称作什么?
【提示】根据北斗星便能找到北极星，故又称指极星。是天枢、天璇、天玑、天权、玉衡、开阳、摇光。
[重点中学小升初面试题目]
1）选择一首古典七律或绝句想象一个小故事。
2）在3、3、7、7四个数字间加入恰当的数字符号，使算式的计算结果等于24。
3）写出十本你所读过的中外文学名著，并选择自己喜欢的一本推荐给大家。
4）说说最近以来最关心的新闻是什么，并让几个同学一组共同表演一件事。
5）你想去一个什么样的学校？
6）用一个词概括自己？
7）在班里情况（中队委，宣传委员，组织委员）？
8）喜欢住宿吗？
9）你怎么评价自己？
10）如果你是一名演奏家，那么上台演奏完后，你希望掌声多，还是掌声少？
11）中国的传统节日（五个）
12）猿人最发达的地方时什么？
A、下肢B、上肢C、头D、身体
13）苍蝇落在食物上为什么会搓腿？
A、腿部搔痒B、洗脸C、习惯性动作D、感觉食物的气味
14）你在等待时的心情？
15）语文学的怎么样？
16）用三个词形容自己，再把这三个词连起来形容自己。
（1）（大约1个小时）每人按指定顺序抽取一个题目，准备2分钟的演讲。准备时间大概5分钟。抽签题目有：
谈谈你最尊敬的一个人
评价一下爸爸和妈妈的一次冲突
行百里者半九十
天时不如地利，地利不如人和
假如我是老师
你的课余生活
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
人生自古谁无死，留取丹心照汗青
正义重要还是生命重要
你遇见岳飞，想对他说什么？
谈谈你父母送你的礼物；
如果你和同学之间有了误会，怎么解决？
学而不思则惘
给你一个支点，就能撬动地球等
（2）（大约半个小时）一个教室28个人，分成4组，每组7个人，准备10~15分钟后表演一个短剧（也是随机抽取一个题目），指定顺序按组表演。
题目有：
快乐之源
准备一场班会
……
（3）（大约半个小时）评论刚才的表演，第一步评论最佳小组、最佳创意、最佳演员，
第二步给每个组提点建议（都是举手表决）
还有一个环节是孩子自愿的才艺展示
最后还有提问，你的目标是什么？
有人分析：反正面试不是选拔人，而是淘汰个别性格有问题的孩子。最主要的决定因素还是笔答成绩。
专家分析：面试不是主体，面试的主要作用就是淘汰差的，而不是选拔好的，面试是建立在成绩上的附属物。在这个主题思想下，穿着得体，说话得体，较为专注，不紧张就是第一位了，而是否要出彩，我觉得是个人能力的问题。我不是很鼓励孩子的面试成为一种套路，模拟演练可以，但是太过模式化对于孩子有可能是一种约束。切记，不要装着很成熟，这不是好办法，被看出来了，分数会打折扣的，其实还不如朴实天真一点，这点老师是能理解的，单纯对这个年级来说绝对不是坏事，甚至很得一些老师的喜爱。
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1、你在等待时的心情？
2、语文学的怎么样？
3、用三个词形容自己，再把这三个词连起来形如自己。
4、How many people are there in your family？(你们家有几口人？)
5、What will you do when you grow up？(你长大以后想做什么？)
6、Which do you like more，your father or your mother？(你更喜欢你的母亲还是父亲？)
7、你参观过101吗？
8、你对101教室的评价？
9、你在101培训班中哪个老师教你？
10、进到校园里，你印象最深的是？
11、What do you do on Saturday and Sunday？(平常的周末都干什么？你上周都做了什么？)
12、你们班有人给你取外号吗，你对外号的看法？
13、What do you think about that the students go to school with mobilephone？(你对学生把手机带到学校这件事怎么看。)
14、说分别含有：一、二、三、四、五的5个成语？
【提示】一马当先，二龙戏珠，三顾茅庐，四分五裂，五花八门，……
一箭双雕，三心二意，五颜六色，……
15、说分别含有12个生肖的12个成语。
【提示】 12生肖：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。
贼眉鼠眼，九牛一毛，狐假虎威，守株待兔，龙腾虎跃，蛇鼠一窝，老马识途，羊落虎口，杀鸡儆猴，鸡鸣狗盗，狐朋狗友，狼奔豕(猪)突。
16、请你背一首描写夏天的诗？
【提示】
《初夏睡起》【宋】杨万里
梅子流酸溅齿牙， 芭蕉分绿上窗纱。
日长睡起无情思， 闲看儿童捉柳花。
宁波小升初重点中学面试五大类问题
1、常规问题：
(1)介绍自己。这几乎是所有学校面试的第一个问题。要求孩子介绍自己，或者介绍自己的父母。介绍父母的时候有可能让孩子随便发挥，也可能要求孩子用一个或几个词来形容父母，并给出解释。
(2)根据孩子的自我介绍做进一步“追问”，由于这个是因人而异的，因此内容和形式都不固定，非常灵活。比如孩子说自己喜欢音乐，面试官就可能和他聊聊他喜欢的音乐类型，或者近来最红火的一场演唱会;又如孩子奥数突出，面试官可能就会顺水推舟地接着开始问关于奥数学习的问题。
建议：回答关于父母的问题时，孩子切勿盲目“拼爹”、“拼抬头”，夸大吹捧不可取，实事求是或尽量低调才是正道。学校注重考察的是父母对孩子的教育成果，而非那些“如雷贯耳的抬头”。建议孩子可以结合父母职业的不同，简单分析其性格特点;或者通过事例表明父母在自己成长过程中的影响，这可以是生活上的照顾、学习上的帮助、精神上的教育、品德上的言传身教等。每点铺开来说一些，你的回答就不但充满了温情，内容也足够充实了。
2、个人兴趣爱好和性格：
(1)喜欢旅游的，可能会被问及去过什么地方?看到什么景致?喜欢南方还是北方?那景观是哪个省的?省会在哪里?如果去过人文景观，还会被问及跟这个地方有关的文人的代表作品(如果是诗歌，可能会要求背一篇)。如果去过中外很多地方，会被问及中外文化的差异。
(2)如果有过球类、乐器类的特长，会被问及：你现在还在踢球(弹钢琴)吗?为什么?你怎么看待你的这种爱好?对你有什么影响?
(3)你在班上的成绩是怎样的?你与比你成绩好的同学相处得好吗?
解读：这点实际上考察的是你对待高于自己和低于自己的同学的心态是积极的还是消极的。回答的主旋律应该是谦虚的，当然实事求是最好。重点是在你对他们优秀之处的阐述，必须是品质性的东西，不要琐碎。后面问的是你和他们的相处，其实重点是你和他们相处的时候，你有没有随时随地在学习这些优秀的，但是你自己可能不具备的品质。还有一点要提醒家长，有些学校会同时面试孩子和家长，那么在你的孩子回答问题的时候，家长一定不要抢话或对孩子的回答表示不满，家长要尽量看着孩子或考官，保持微笑和平静。
3、语文方面：
(1)你喜欢看什么书?正在看什么书?是关于什么内容的?
事先准备一篇名著是有必要的，建议学生选一本比较大众化的'书籍或一部经典名着，以达到和面试官交流的目的。若是你说的这本书面试官闻所未闻，你就有可能要唱一段“独角戏”了。
(2)想给大家推荐哪本书看，为什么?
孩子可以就拿上一个问题的答案来回答，也可另择一个。这个问题的重点在于为何推荐，学生如果有什么别具一格的观点、看法、疑惑都可以适时地抛出来，答案没有对错之分。这是一个面试官加深对你了解的好机会。
意见：现在很多小升初的家长往往会遇到这样的困惑，对于孩子奥数和星级英语的情况家长能清楚地了解，而对学生语文实力究竟如何却始终不得而知。如今有关语文的杯赛考试不多，也不如数学、英语类的红火;其次，语文学科是三门课中比较特殊的一门，它考察的是孩子的综合能力，包括理解力、分析力和表达力等各方面。语文成绩的好坏也不完全是学生综合能力的真实体现，这是因为影响语文成绩的不确定因素有很多，题目的难易程度、思考问题的全面与否、阅卷老师的严谨度等。近年来，小升初面试中的语文部分有这样一个趋势：题目形式越来越多变，题目内涵越来越丰富，题目答案越来越多元化，这就导致孩子在复习时完全没有思路，不知从何地方入手。语文学科的特殊性决定了语文是学生最难准备的、短期内提高也很困难的课程，学生越应该在平时多做积累和思考的工作。
4、奥数方面：
(1)你是什么时候开始学奥数的?你觉得怎么才能学好奥数?
(2)拿一张纸，随机折个图形，告诉边长，让孩子求面积或体积，都是口算，考察孩子数学思维的敏捷性和正确性。
奥数是数学的一个分支，数学源于现实，属于现实，并被应用于现实。奥数也是这样，从生活实际引入新知识点，有助于培养学生学习的兴趣。使他们对奥数产生亲切感，对其产生兴趣，并且这也能增强学生学习的信心。
建议孩子注意在老师的引导下掌握思考问题的方法，及时总结解题规律，这样哪怕以后不学习奥数，这种逻辑思维能力的锻炼和提高也是可以获益一生的。
5、英语方面：
(1)你能用英语说一段话吗?
如果孩子的英语水平确实够硬，不妨大胆自信地说：好啊!说哪一方面呢?考官的问题其实是可推测的，比如应季的“春天来了”，或者“介绍你的一个老师”，或者“我第一次到××学校来”，又比如有关假期生活或春节是如何过得之类的话题，等等。
如果孩子英语不是太好，或者对自己的临场能力不够自信，那么也可以采取较为稳妥的方式——事先准备一段，然后说：我就说××话题吧，然后开始。
(2)可能要求背诵一段英语课文。(我们所知还没碰到过这类面试题的，谁碰见算谁“撞大运”)
课内的或者课外所学的皆可，比如新概念二的课文。这个也是可以事先准备的，建议孩子可以选取一些短小精悍，又富含一定的教育意义或哲理的内容。
小升初面试的特点：今年来的试题各种各样，稀奇古怪，但总的说来有这样几个特点。
（1）问题生活化：近几年的面试，越来越贴近生活，很多时候面试老师提出的问题，看似平淡，实则已在不经意间已经问到了很多内容，比如孩子的性格特点、学习习惯、家庭教育等方面。例如，某重点中学的老师曾经问过这样一道题老师问孩子：你是三好生吗？
孩子回答：是，就四年级的时候不是。
老师： 为什么四年级的时候不是？
孩子： 因为他们都不选我！
老师： 为什么他们不选我？
孩子： 因为他们嫉妒我学习好，我不爱和他们玩儿（ ）
类似的还有：家里你更喜欢爸爸还是妈妈？为什么？大部分孩子的回答不是我喜欢妈妈因为妈妈总是给我买好吃的，就是喜欢爸爸因为爸爸总带我玩儿诸如此类的，这样的回答虽然真实但未免略显单薄，缺乏对生活观察的厚度。
（2）突出文学性。面试中还有一个特点就是突出文学性，在面试中常考孩子关于历史，名著、典故、诗词的知识。例如老师会问：你知道花中四君子是哪儿四种花么？
学生 ：梅、兰、竹、菊
老师 ：那你能分别说出描写四种花的诗句吗？
一般学生能说出两个左右，说明平时积累不够。
同时，像是“写出十本你所读过的中外文文学名著，并选择自己喜欢的一本推荐给大家”，“请你说出三国演义你最喜欢谁？为什么？”等，与四大名著有关的内容也是常考的知识。
（3）更注重综合素质的考察。现在的学校不仅仅满足于成绩好的学生，而是希望学生各方面的综合素质突出，因此现在的面试内容也往往考验孩子的综合素质，比如：以苹果为题目，现场即兴演讲。这种题目就不仅仅是考察孩子的作文写的怎么样了，同时也在考察孩子的表达能力，心理素质，文学素养等等。
那么面试中的题都会是什么样的呢？我也再这里总结了一下，给各位家长以供参考。
1、（必考）自我介绍 自我介绍直接反映出孩子对自身的了解以及反映能力，面试必考。
2、提问：你喜欢旅游吗？描述一下你去过的某个地方？你参加什么公益活动？会不会做一些简单的家务？
问孩子很多生活的琐事，从琐事中了解孩子的基本素质和情况。
3、和家长一起表演情景剧
（1）考试考得不理想，回到家中如何与父母交流；（2）家长的钱，自己私自买了东西，如何与家长说；（3）孩子与手机，孩子拿手机聊到很晚，家长如何做；（4）自己过生日了，想开PARTY，如何与家长交流；（5）自己想买泳装，如何与家长交流。
其实这个考察的是孩子人际交往方面的问题，用表演的形式真实反映日常生活的场景，从而能够真实的了解到孩子处理人际关系的能力以及父母对孩子教育的态度。（还经常出如何处理同学之间的关系的题目）
4、写出十本你所读过的中外文文学名著，并选择自己喜欢的一本推荐给大家。
直接考察文学修养（还可能出一道题目让孩子随即写作），这种题目也是比较常见的。
5、说说最近以来最关心的新闻是什么？
不仅要学习，还要关心时事，所以平时应该多让孩子看看新闻，至少要知道最近发生了什么重大事件。
[小升初面试问题总结]
面试是不容忽视的环节，因为简历传达出的信息毕竟是有限的，在亲自面试时感官上的印象才是比较真实的，当然也不排除，平时表现很好，但是面试环节因为种种原因无法正常发挥的情况，为了避免这种情况，下面总结的就是在面试时需要注意的孩子的个人表现问题。
1)坐姿：百分之八十的孩子都有这个问题，或多或少。最有趣的是有的孩子太紧张，一进来竟然背对着老师坐。当然这种情况很少，坐姿的问题主要是方向不对，只面向其中一位面试考官，或者坐在凳子上低着头，这在考官看来都是不自信或是太紧张的表现，自然会扣除相应的分数。
另一种极端就是坐姿相当霸气，靠在一摆上，两腿大开，或者是翘着二郎腿，这类孩子是平时比较大大咧咧的，不太在意细节，但在面试的时候是会吃大亏的。坐姿应该自然端正，手可以放在桌子上，但千万不要杵在凳子两遍把肩膀耸起来。面试官提问时，可以稍稍有所转动，但大体上应该正对两位面试考官。
2)表情：有的孩子表情狰狞，有的孩子表情变幻莫测，有的孩子一直紧锁眉头，还有的孩子大张着嘴巴。孩子们的可爱和天真是没错的，但是在面试考场上，微笑才是最好的表情，也许一直微笑太做作，可以稍稍自然一点，但也千万不要出现上述那些极端的表情。
思考问题时或者低头做题，可以没有表情，但回答问题时微微一笑会让面试考官增加不少亲切的印象。再者，如果你面无表情，那么面试官也面无表情，这样给考场的气氛和自己的表现带来压力都不好。总之，要记得微笑。
3)声音：面试的声音应该怎样，至少不能让考官听不清楚。有的同学每次说话都需要老师反复询问才能听清楚，这样不仅会打断面试的进程，也会对自己的表现造成影响，面试考官反复询问，是谁也会紧张的吧。
再者，如果说紧张是很难以避免的，那么在可接受的范围内，尽量大声的说话是可以有效的帮助自己减少紧张的情绪的，但要注意别太过头，所有人能听清楚就最好了。说话可以慢，但是一定要说清楚，尽量避免使用咯、呗、吧这类让人听起来有敷衍感觉的字眼。
4)眼神：面试过程中眼神是另一张会说话的“嘴”，也是除了话语外，和面试考官交流的另一种方式，老师可以从眼神中看出很多东西，自信、温和、疑虑、紧张等等，但是有的孩子在考场中的十分钟老师根本就捕捉不到他的眼神，一直看着桌子下面，一直看着窗子外面，天花板，或者是漂亮的英语老师。眼神交流不是说瞪大眼睛盯着老师看，而是说在和老师说话时，另一方面用眼神传达我在和你说话，毕竟考场有两位老师。
另外老师更乐意和孩子进行眼神交流，一个原因是能确定孩子是不是在很诚恳的表达自己的想法，另一个原因就是传达给孩子语言之外的东西---亲切，不要紧张，坚定等等之类。虽然说起来这么玄乎，但眼神交汇的时候孩子也是能体会到很多东西的，所以一定不要避开老师的目光，老师的目光一定不会凶神恶煞，而是包含着鼓励和亲切，多和老师进行眼神交流，整场面试一定会顺利和愉快很多。
这些也都需要家长们在平时多多的注意孩子的表现，多多的和孩子交流、沟通、多多的训练、培养孩子。
亲子同场形式
目前有很多的学校都趋向于亲子同场形式的面试，比如说人大附中分校、北京四中、三帆中学等。而之所以学校会要求家长跟孩子一起面试，甚至是要求父母双方跟孩子一起面试，原因有以下几个：一是测试父母对小孩的关系程度，二是试探家长对小孩的教育模式，三是更进一步了解到学生的全面性格。
个人考察形式
有的学校会在面试中，着重进行对学生个人的一个考察，比如说整个面试或者面试中的大部分时间都是针对各人的情况进行的提问。例如说“你想去一个什么样的学校?”、“用一个词概括自己?”、“你怎么评价自己?”
生活谈话形式
有的学校的面试相对简单，就像是日常生活中的谈话。这样的面试基本就不是选拔是的面试，可能只是淘汰一些相对较差的学生。比如说是人大附中分校最近一次的面试。据参加面试的家长反映，面试中提出的问题都非常的生活化，比如说“你在家会帮助家长做家务吗?”、“你觉得自己的缺点是什么?”、“你业余时间都会做什么?”等等之类的。
百科问答形式
有的学校的面试就像是一场百科知识问答一样，会问到比如说“一年有那四季?”、“四大洋中最小的是?花园国家是?”、“请说出几个中国古代的天文学家?”等等。
中英混合形式
有的学校的面试会涉及到英语的口语面试，比如说101中学的面试就会涉及到一些英语的面试，比如说“How many people are there in your family?”、“What will you do when you grow up?”、“Which do you like more,your father or your mother?”等等，同时还会有中文的面试题。
专家导学
面试一般不是进行淘汰的选拔面试，而只是学校更具学习成绩选拔学生的一个附属过程，基本上只会淘汰一些相对较差的学生，所以面对面试并不可怕，只要充满自信的表现自己就可以了。另外就是本文所提到的几种面试形式仅仅是一些比较典型的代表形式，当然有的学校会采取一两种形式组合进行。
1.有哪四季?
分析：春夏秋冬
2.八大行星有哪些?二十八星宿有哪些?
分析：八大行星：从内到外-水、金、地、火、木、土星，天王星、海王星、(还有第九大行星冥王星)。记忆：水金地火木土，天海冥。
二十八宿：又叫二十八舍或二十八星，是古人为观测日、月、五星运行而划分的二十八个星区，用来说明日、月、五星运行所到的位置。每宿包含若干颗恒星。二十八宿的名称，自西向东排列为：东方苍龙七宿(角、亢、氐、房、心、尾、箕);北方玄武七宿(斗、牛、女、虚、危、室、壁);西方白虎七宿(奎、娄、胃、昴、毕、觜、参);南方朱雀七宿(井、鬼、柳、星、张、翼、轸)。
3.沿着赤道往东走，能绕地球一圈吗?
分析：1、能，因为地球是圆的。
4.四大洋中最小的是()，花园国家是()。
分析：印度洋;荷兰
5. 说出几个中国古代的天文学家?
分析：羲和、甘德、贾逵、张衡、何承天、祖冲之、刘焯、僧一行(本名张燧)等等。
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