假如我能再做一回小学生作文

下面小编给大家整理假如我能再做一回小学生作文，本文共21篇，希望大家喜欢！

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，小学生活却一去不复返，正如唐朝诗人崔颢诗中的“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。”小学的学习生活，留下了最美好的回忆，宛若在漫天星空中最闪亮的那颗星，烙印在我的脑海里。回忆起小学生活，如百味瓶涌入我的心头，不知怎的在依依不舍的心情中渗出了一丝遗憾，如果我能再做一名小学生，一切都会截然不同……

如果，我能再做一回小学生，我要珍惜那份得来不易的友谊。在课间时，我会和朋友们一起在宽阔的操场上尽情玩耍，自由奔放，挥洒青春。与朋友闹矛盾时，我不会像以前那样蛮不讲理，毫不退让，由于一时的冲动失去了一位好朋友，而是多一些宽容和理解，与朋友和好如初。朋友需要帮助时，我也会尽自己最大的气力帮助他，不再像以前那样视若无睹，因为我已知道，快乐的生活不能没有纯真的友情装饰。

如果，我能再做一回小学生，我一定要好好学习，珍惜分分秒秒，在学海中遨游。我会沉浸在图书馆中，静静地品味书香。攀登着书山，让知识化作一根绳索。在书山上种上理想的种子，然后化为一只雄鹰，在知识天空中自由飞翔，直视那耀眼的阳光，迎着阳光向幻想的未来飞去。

如果，我能再做一回小学生，我会抛弃幼稚的想法，走向独立，由一只丑小鸭蜕变成美丽的白天鹅。在家中，我不再依赖父母，不再是衣来伸手，饭来张口的小皇帝，而是会帮父母做家务的好孩子。在校园中，我会从一个老让老师操心的学生变成了独立自觉的好学生。我慢慢走向独立，走向坚强，在时光的磨砺中悄悄成熟，绽放出以前没有的耀眼光芒。

小学生活，纵然已经无法重来，但曾经的回忆依然在我心中徘徊，无法磨灭，每当想起它，心里总是甜甜的。如果，我能再做一回小学生……

六年的校园生活使人记忆忧新，回首六年的一草一木，使人心旷神怡，回首起六年的的学习生活，使人心情舒畅。回首起六年的风风雨雨，使人激情万丈。

六年，一眨眼就过去了，像针尖上的一滴水滴进大海里，我的日子滴在了时间的流里，没有声音，没有影儿，我不禁头涔涔，泪潸潸了。

如果，我能再做一回小学生，我一定要用我全部的时间去学习。以前，我觉得时间是无尽头的，走就走吧。可是，六年后，当我再说这句话时，我觉得我说错了，虽然时间是无尽头的，但是人的生命是有限的，假如你在这个世界上活了一生，没有什么成就，那你连时间都对不起了。时间给了你机会，时间给了你希望，如果你还不懂得去珍惜，那你真的枉对祖宗啊！所以，我在以后的几年甚至下半辈子中发誓，我一定要好好地珍惜时间。

有时候，我想快快长大，看看中学的生活。但是，现在的我却想永远做一名小学生，因为，小学生是自由的。可是时间就是这样的无情，我们在短短的半年里，又能做些什么呢？哎，珍惜这短短的半年吧！

而今，六年过去了，我已经即将毕业了。我想带着对母校的怀念说：“母校，您培育了我六年了，我爱您，我的母校”。

小学生活是烈酒，令人充满激情；小学生活是咖啡，苦涩中含着浓浓的醇香；小学生活是果汁，清爽可口而脉脉温馨；小学生活更是怪味豆，五味俱全。

马上就要毕业了，回味着六年的生活，我感觉无比的悲痛伤感，因为，在这六年里，我根本没有好好的珍惜、利用时间，只是在虚度年华。如果，我能再做一回小学生，每次写作业时都要认真的完成，细心的检查。如果，我能再做一回小学生，我将不会敷衍写试卷分析，一定细细反思，好好改正，不会让老师，家长脸上布满阴云。如果，我能再做一回小学生，我不会随伙伴嬉戏于课堂，不会让时间在我的调节中流逝……

时间是如此的宝贵。“少壮不努力，老大徒伤悲”。我终于读懂了其中的涵义，在即将毕业的这些天里，虽然丢失了许多，但亡羊补牢，犹时未晚。

假如我能再做一回小学生作文

在小学生活里，我经历过无数次的事情：甜、酸、苦、辣、喜、怒、哀、乐，样样都有，而且像星星那样的多。可是离开小学的同学们、老师们，这是我的第一次。

我的小学生活即将结束，中学生活将取代它。我的小学生活一结束，这不仅意味着我长大了，也意味着我将离开母校，离开亲爱的老师与同学们。我就不知道，我为什么要离开他们呢?

如果，我能瑞做回小学生，再次浸入童年的美好时光，那该多好!

如果，我能再做回小学生，我会更加认真地学习，和同学们一起进入竞争激烈的学习中，投入学习中去，让我把这回做小学生的经历一一印入脑海中。

如果，我能再做一回小学生，我会更加积极地去参加学校或政府举办的各类活动。我会在活动中取得好成绩，为自己的班级争光，为自己的'学校添彩!

如果，我能再做一回小学生，我会————

空想没用，我应在中学的路上奋力前行，取得成功。让自己读过的小学的老师学得她辛勤培育的幼苗已茁壮成长!

童年，是一首婉转悠扬的歌，让我尽情的歌唱；童年，是一支五彩斑斓的笔，让我尽情的涂抹；童年，是一个欢乐的海洋，让我在知识的海洋中尽情的吮吸着知识的源泉……

许多人都想迈向正在向我们招手的中学的大门，然而，我却想再做一回小学生。

如果我能再做一回小学生，我会保护好校园里的一草一木，我不会在树上刻字，我不会夺取小草的生命。因为我知道，这些植物都有生命，它们也会疼。

如果我能再做一回小学生，我会保护校园里的环境，我不会乱丢果皮纸屑。因为我知道，保护环境是我们每个人都必须懂得的常识。

如果我能再做一回小学生，我会珍惜校园里的水资源，我不会浪费每一滴水，因为我知道，珍惜水资源等于在珍惜自己宝贵的生命。

如果我能再做一回小学生，我会保护好教师里的一切，我不会在桌椅上乱写乱刻，我不会有我的脏手去碰那干净的墙壁。因为我知道，这教室的一切不光是属于我的，还是属于大家的。

如果我能再做一回小学生，我会专心致志的听老师讲课，我不会上课开小差，因为我知道，老师为了我们，夜以继日、孜孜不倦地工作着，为的就是我们成有出息。

如果我能再做一回小学生，我会珍惜自己和别人的时间，我不会浪费自己的时间，更不会浪费别人的宝贵时间。因为我知道，浪费别人的时间等于谋财害命。

如果我能再做一回小学生，我会用有限的时间去学习更多的知识，去帮助更多需要帮助的人，我会做一个热爱集体、热爱同学、乐于助人的小学生。

如果我能再做一回小学生，到时候不骗你，我一定做个这样的好学生。

时光匆匆。一转眼，六年了；一转眼，我也将离开这亲爱的母校；一转眼，我平日里最不爱系的那条红领巾也将从我的脖子上飘下；一转眼，这少先队员的光荣称号也将不属于我。

时光匆匆。所有的所有，只在一瞬间。所有的所有，只是一转眼。

平日里，我最不爱考试，因为每次考试总是考不好；平日里，我最不爱做作业，因为我写作业时总是坐不住；平日里，我最不爱听父母和老师的批评指导，因为我太骄傲。

转眼间，我将离开小学。考试时，我怎么觉得考试也挺有趣？怎么也能按时完成作业？怎么不再拒绝听父母和老师的教诲与批评？

一切变了。一切在一眨眼之间变了。在离我的双脚跨出母校大门的日子越来越近时，我竟留恋起母校来了。

我留恋母校的一草一木，一砖一瓦；我留恋母校熟悉的教学楼；我留恋曾给我无微不至关怀的老师们；我留恋亲爱的同学们。母校的一切，我都留恋；小学里的一切，我都留恋。

但是，再留恋，再怀念，再舍不得，人生之路还是要走的，这由得了谁？在这最后的三个月里，我能做些什么呢？只有好好努力罢了。你说，我说的对吗？

如果时间可以倒退，我好想好想再做一回小学生，和小伙伴在熟悉的操场上游戏，和老师们在温暖的集体中学习……

虽然，这是不可能的。

体育场边的那颗树木早已增加了六个树轮。眨眼睛间，因为我从一年级升上六年级了。回忆六年前的快乐时光，我多想再做一回小学生啊！

倘若，我能再做一回小学生，我不想在玩耍游戏里面混日子，读过朱自清的《匆匆》后，我能更为珍惜青春。那时三年级时，每一次我做作业时就觉得完成了每日任务一样，随后就要玩了。备考的空余都没有了，我原本也不善于数学课，結果还并不是考砸了。假如我能再做一回小学生，我绝对不会在备考时去玩耍。因此，在我玩耍时，時间从沙坑里以往；看电视剧时，時间从电视前过去。遗憾，我彻底沒有察觉出時间的外流，任由它飞走。哎！

倘若，我能再做一回小学生，我想改正丢三落四的习惯性。“唰唰-唰唰-”班里传来唰唰的写字声，学生们都会认真地做答，可是我却打着瞌睡来。“呜呜-丁零零”手机铃声伴着我的瞌睡响声起。我轻揉若隐若现的眼睛说“给，试卷。”我信心满满地交了试卷。回家了后，我夸下海口说“此次的试卷太简易了，95分轻轻松松。”来到接考试成绩的那一天，我看到试卷上那显眼的八十五分，恨不能在地面上挖一个洞钻入。这牛可吹变大。我坐着坐位上，开启试卷，看了看，数学计算题我的方式是对的，結果计算错误了，再再加上一些看错题集的不正确，整整的扣了12分。全是粗心大意搞的鬼。如果我多查验几次，多测算几回，就不容易让那么不理想化的成绩出現在试卷上。倘若，我能再做一回小学生，我一定纠正这一粗心大意的习惯性。

倘若，我能再做一回小学生，我也不容易要我的小学生活留有这么多缺憾了。

“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候……”但小学生活过去了，就再也回不来了。

还有一个学期就要毕业了，我是多么的不舍得离开这所承载了我六年成长历程的学校啊。回顾这六年来，在这所学校里留下了我和同学们许许多多美好的回忆。可是一个学期过后，我将抱着这些美好的回忆踏入初中的阶梯。我多想再做一回小学生啊！如果我能再做一回小学生……

如果我能再做一回小学生，一年级的时候，我要大胆举手发言，把心里想的都说出来，我还要把把字练得漂漂亮亮的……

如果我能再做一回小学生，二年级的时候，我要让体育成绩达标……

如果我能再做一回小学生，三年级的时候，在期末复习期间，我一定要把藏在心里的一些不懂的题目都提出来……

如果我能再做一回小学生，四年级的时候，我要热心帮助有困难的同学，交好朋友，寻找知己……

如果我能再做一回小学生，五年级的时候，我要珍惜一分一秒，不能再跟同学们胡闹了……

如果我能再做一回小学生。六年级的时候，我要遵守纪律，不可以像以前那样乱说脏话，打打闹闹的，我要争取做一名出色的好学生，值得同学们学习的好榜样……

如果我能再做一回小学生，我一定要做得很好很好，决不辜负老师对我的期望……

如果我能再做一回小学生，就让这难忘的回忆永远珍藏在我心里！

朱自清说过，：“我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”我的心不觉怔了一下，忽然想到：假如我能找回那过去的时间，回到儿时和我那美好的童年呢?

顿时，我脑袋里浮想联翩……

入学了，金色的未来像一个美丽的金色泡泡，是我出于好奇地想接近它，触摸它，又怕它会破碎。如果我能再做一回小学生，我一定会好好学习，不断挖掘自己，不断实现自己的价值。

二年级就像一块诱人的汉堡，金黄圆润的外表，富有弹性的身体，闻起来还有诱人的香气让人垂涎不已，这一次我要细细地慢慢品尝，闭上眼睛仔细回味，在美丽的生活中，再添一道绚丽的色彩。

三、四年级则是人生中小小的转折，我一定会在十字路口上仔细斟酌斟酌，选择属于自己的路标，也许路上不会一帆风顺，会有风雨阻挡，可我不会忘记，风雨后，前面天空出现的总是美丽的彩虹。

迎来了我在学校的第五个年头，我的.心智变得更加成熟，接下来的暴风雨会愈来愈猛，所以，我更应该加倍地努力学习，迎接暴风雨的挑战。

小学要毕业，步入初中时，就仿佛看到一只大手在前面的光明大道上向我招手，灰心失望时，是它给我动力，勇气又重新灌满了胸膛，为了美好的未来奋斗吧!

假如我再做一回小学生，我要努力学习;

假如我再做一回小学生，我要尽享童年带给我的欢乐;

假如我再做一回小学生，我还要让时间无悔。

不过，时光不会倒流。所以为了让自己在以后的日子里不再追悔，现在，加油吧!自己的未来掌握在自己的手中，加油吧!

时光匆匆，一转眼，六年时光匆匆过去，这段美好的小学时光就这样，如同白驹过隙一般匆匆地从我脚边溜去了。当回忆的小船驶进记忆的大海，这六年中发生的每一件事情，都历历在目，仿佛就发生在昨天。而有一件事情，让我后悔不已，还时常浮现在我的脑海中……

那件事情发生在四年级，我与一位女同学吵了架。我其实并不喜欢吵架，只是我的那一张“不听话”的嘴喜欢一直没完没了的斗下去。当时，我们两个因为一件很小的事情而发生了“战争”，都闹到了办公室里。老师不紧不慢地问我们，是因为什么原因而吵架？我们两个人各执一词，激动地向老师诉说着。老师没有办法，只能问看见这场“没有硝烟的战争”的同学是怎么回事。经过同学的一番解释，最终，那位女同学“胜”了，而我则成为了那一个爱吵架的女生。后来，老师又一次耐心地问我：“到底是什么原因吵架？”而我却委屈地哭了起来，紧接着，老师跟我说什么，我都顶嘴，而且越顶越凶，难受地哭着冲出了办公室。

第二天老师上课时，我早已冷静了下来，怕的是，老师会因为我昨天闹脾气的事而对我置之不理、另眼相看。出乎我意料的是，老师竟对我像平日一样，还是那样温柔地给我们讲课，而我却在恐慌中熬完了一节课。

过去的这件事一直徘徊在我的脑海中，挥之不去。假如能再给我一次机会，让我再做一回小学生的话，我一定不会再那样不可理喻、为一件小事而斤斤计较，而吵架；我一定不会再与辛勤培育我们的老师顶嘴；我一定不会再让关心我的朋友们因我而伤心。

时光如离弦的箭一般，飞快地流逝着。虽然我在这六年的小学时光中做了许多令自己后悔的事，但那又能怎样呢？就算是令自己后悔的事，但那也是我小学六年时光的回忆呀！这些回忆如同一颗颗珍珠般流光溢彩，它会像璀璨的亮星般永远挂在我记忆的夜空中，它会永远陪伴在我的成长之路上！

假如我能再做一回小学生作文500字

时光匆匆。一转眼，六年了；一转眼，我也将离开这亲爱的母校；一转眼，我平日里最不爱系的那条红领巾也将从我的脖子上飘下；一转眼，这少先队员的光荣称号也将不属于我。

时光匆匆。所有的所有，只在一瞬间。所有的所有，只是一转眼。

平日里，我最不爱考试，因为每次考试总是考不好；平日里，我最不爱做作业，因为我写作业时总是坐不住；平日里，我最不爱听父母和老师的`批评指导，因为我太骄傲。

转眼间，我将离开小学。考试时，我怎么觉得考试也挺有趣？怎么也能按时完成作业？怎么不再拒绝听父母和老师的教诲与批评？

一切变了。一切在一眨眼之间变了。在离我的双脚跨出母校大门的日子越来越近时，我竟留恋起母校来了。

我留恋母校的一草一木，一砖一瓦；我留恋母校熟悉的教学楼；我留恋曾给我无微不至关怀的老师们；我留恋亲爱的同学们。母校的一切，我都留恋；小学里的一切，我都留恋。

但是，再留恋，再怀念，再舍不得，人生之路还是要走的，这由得了谁？在这最后的三个月里，我能做些什么呢？只有好好努力罢了。你说，我说的对吗？

如果时间可以倒退，我好想好想再做一回小学生，和小伙伴在熟悉的操场上游戏，和老师们在温暖的集体中学习……

虽然，这是不可能的。

假如我能再做一回小学生的作文

小学阶段的时光，美好而短暂，我很快就要告别母校步入中学了。回想六年小学生活，有欢乐的微笑，有收获也有教训，真让我留恋.假如我能再做一回小学生，我就一定要让我的小学生活更加丰富多彩。

在我的小学生涯中，最值得记忆的便是友谊和知识。假如我再做一回小学生，我一定更加珍惜来之不易的`友谊，与其到毕业时依依不舍、挥泪告别，不如平日就珍惜与朋友相处时的那段时光，少些误解和任性，多些理解和宽容。

小学阶段我有一大遗憾：就是复习功课时不认真,考试时审题不认真,做题时有些马虎，以至于考试中不该错的题总是漏洞百出，经常考试后才发现答案做错了,不仅让我十分失落，还大大挫伤了我的自信心。假如我能再做一回小学生，我就下定决心，改掉马虎大意的坏习惯，做一个耐心细致的人.

我还有另一个遗憾，就是我没能把握住时间,与好书为伴。中国的“四大名著”我至今还没有通读一遍。假如我再做回小学生，我一定珍惜时光，努力与书结伴，多读中外名著，汲取书中的营养。

回忆我的小学生活非常耐人寻味,如果真的时光能倒流,让我再做一回小学生,我肯定会更加自觉学习,我会倍加珍惜宝贵时光,我想与其为时光的流逝而空悲切，不如从今做起为将来而不懈奋斗！

柯晓慧

心存山河，一腔热血应有为，奋笔疾书绘朝阳，浮云广路皆为利，金鞭努力马踏千里……一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，时光匆匆不等人，六年的小学生活如灰烟般随风卷去，江上清水回荡，看我们回首年华，如果，我能再做一回小学生，我将不会再后悔。

陈晴

时间匆匆流逝，转眼间，我已成为了即将毕业的六年级学生。回顾这六年的学习生涯，朋友间的陪伴，父母的关爱，老师的帮助与教诲，都一一浮现在我的眼前。如果，我能再做一回小学生该多好。

如果，我能再做一回小学生，我想佩戴着那鲜艳的红领中，站在国旗下面，与同学们一起喝国歌，一起注视着雄伟的国旗徐徐上升，是满满的自豪和忍不住上扬的嘴角。

如果，我能再做一回小学生，我想再一次和同学们玩课间游戏。在宽阔的操场上，我们拍球，我们跳绳，我们玩捉迷藏，我们欢声笑语。校园里的桂树像守卫叔叔一样和蔼地看着我们，鸟儿姐姐在天空中为我们跳舞，为我们欢唱，太阳公公是如此温暖地把阳光洒在我们身上。即使不小心摔一跤，即使满头大汗，但依然是止不住的快乐，和对下一次课间游戏的期盼。

如果，我能再做一回小学生，我一定要仔仔细细，认认真真地再听一次老师精彩的课堂。老师的课堂是那么欢乐，那么“生机勃勃”，一棵棵“小树苗”就这么听着这位温柔的园丁唱着动人的“歌谣”，饮下甜蜜可口的知识泉水。小树苗们摇啊笑啊，园丁也是如此高兴，小树苗们是多么想向这位园丁表达自己的爱啊！

如果，我能再做一回小学生，我要到校园里的四处走一走。我想摸摸我们学习的书桌，嗅嗅那残留的书香。我想擦擦我们的黑板，寻找老师留下的痕迹。我想抚一抚操场上的花草树木，因为这样我才总能听到笑声与嬉闹声。我想再碰碰学校的围墙，因为它守护着我的乐园。可是，我最想的还是再次坐在教室里，听着昔日同学们的读书声，畅想着自己的未来。

我后悔，后悔年少无知，为什么不知道老师对我的好？小时候，对我最严格的老师我还清晰地记着，那是我之前心中最怀恨的人。因为一次我没写作业，便重重地将板子打在我的手心。因为我背不出古诗，便大声的训斥我。因此，我每次见到他都躲得远远的，不敢直视看他的眼睛。甚至我跑到母亲跟前，哭诉着他对我的不好。现在一回想起，怎么说也觉得很可笑。老师他每次打完我板子都会安慰我，并且告诉我为什么要写作业，我为什么会挨打。我背诵不出古诗，他虽然会教训我，但也只是一时之气。事后，他又会细心教导我如何背诵古诗。原来这就是为人师表的样子，我后悔以前不懂，一个刀子嘴豆腐心的老师。

在这个生活六年的这个地方，虽然不及江南大好风光，不及世间烟火般温馨，但它在我眼里却美得如诗如画。可惜，我后悔我以前没有珍惜母校的美，每天只是盼着放学的铃声响起，便一窝蜂地拥出去，现在回想起来，只剩下遗憾和惋惜……

这个给予我知识甘泉的地方，如今被我深深撒在回忆里。也许我忘不掉过去与同学的欢声笑语，忘不掉老师对我的谆谆教导，更加忘不掉母校如诗灼酒般的美，可是一切都已经过去了……

如果，我能再做一回小学生，我将不再有后悔，后悔过往不珍惜一切。少年啊，将把六年时间画下句号；少年啊，将挥起长袖与母校惜别；少年啊，为逝去的时光后悔……

假如你能再做一回小学生你会做些什么有意义的事情呢？一起来看看这位同学的假如我能再做一回小学生作文。

在小学生活里，我经历过无数次的事情：甜、酸、苦、辣、喜、怒、哀、乐，样样都有，而且像星星那样的多。可是离开小学的同学们、老师们，这是我的第一次。

我的.小学生活即将结束，中学生活将取代它。我的小学生活一结束，这不仅意味着我长大了，也意味着我将离开母校，离开亲爱的老师与同学们。我就不知道，我为什么要离开他们呢?

如果，我能瑞做回小学生，再次浸入童年的美好时光，那该多好!

如果，我能再做回小学生，我会更加认真地学习，和同学们一起进入竞争激烈的学习中，投入学习中去，让我把这回做小学生的经历一一印入脑海中。

如果，我能再做一回小学生，我会更加积极地去参加学校或政府举办的各类活动。我会在活动中取得好成绩，为自己的班级争光，为自己的学校添彩!

空想没用，我应在中学的路上奋力前行，取得成功。让自己读过的小学的老师学得她辛勤培育的幼苗已茁壮成长!

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如果,能再做一回小学生作文

弹指一挥间，六年的小学生活快要结束了，我们即将踏入中学的大门。然而，我却突发奇想：如果上天让我再做一回小学生的话，我应该如何面对呢？于是我慢慢陷入暇想……

入学了！金色的未来像一个个金色的肥皂，使我既想体会她的美丽，又怕用力过猛而把它弄破了。如果我能再做一回小学生的话，我要认真做好每一件事，使自己微薄的力量发挥出最大的作用。

二年级则像一架钢琴，黑白相间的琴键，又黑又亮的外壳，都好像在等待着我们这些“音乐家“来弹出最美丽的曲子。而我，则要一个音符一个音符地慢慢弹，弹完了，还要回过头来细细品味一下“1、2、3、4……”这些音符的含义。以此来提高自身的境界，记下生活中五彩缤纷的一笔。

三、四年级则是小学生活中的一个小小的转折点。这个时候，我一定要认真地选择一条适合自己的道路，以免误入歧途。当然，这条路上一定会有荆棘和坎坷，但是，只要我能勇敢地面对，迎接我的一定是芬芳扑鼻的.玫瑰花丛。

转眼间，我迎来了在学校的第五个年头。走在道路上的我，已经变得成熟了。如果一、二、三和四年级是春夏的话，那么，五、六年级就是秋冬了。在这北风呼啸，大雪纷飞的日子里，我要做一颗不畏严寒的青松，与无情的风雪做斗争。

马上就要离开小学了，我从一个无知，幼稚的小女孩变成一位成熟的少女了。转眼间，我就要去参加毕业考试了，但我并不害怕，因为我相信：既然我接受了上天给我的黄连，在不久的将来，上天一定会赐给我一块甜蜜的糖。

如果我能再做一回小学生，我要充分享受童年的美好。

如果我能再做一回小学生，我要加倍努力学习。

如果我能再做一回小学生……

假如我能再做一名小学生

六年的校园生活使人留下难以抹去的印象，回首六年的里程，回首起六年的学习生活，我不禁笑了，那是多么天真无瑕呀！

低年级的时候，老师教我们拼音、文字，琅琅的读书声在校园里回荡着。多么惬意的时光啊！，下课，与同学们嬉戏、追闹、玩耍，上课，我们认真跟着语文老师学习知识，老师教我们要热爱祖国、努力学习、天天向上；跟着数学老师背乘法口诀表，老师教我们要热爱科学，潜心钻研。

中年级的时候，同学们个个变成了活泼机敏的学生。课堂，大家踊跃发言，有着自己独特的见解，同学们各抒己见，吸取着知识。发言声、嬉笑声、粉笔声，构成了一首和谐的校园交响曲。操场上，同学们正在进行着激烈的运动，打篮球、踢足球。一个个汗流浃背的。但仍是兴高采烈。

高年级的时候，同学们失去了以前的活泼淘气。课堂上，大家都认真的记笔记，议论纷纷。下课时，玩笑声、争吵声、追逐声，凑成了首欢快的课间交响曲，进行着既紧张又开心的学习。

一年四季犹如四幅图画，每幅画里都展现着不同的意义。大家由小朋友变成小学生，由小孩子变为小伙子，直到毕业。共同经历了六个春秋。先由原来的童真变成熟。

如果我能再做一回小学生，我一定要好好努力、认真学习，与同学们共同学习、玩耍。在3年级的.时候，我不懂事，与同学发生矛盾，如果我能再做一回小学生，我要向他说，对不起。4年级有一次，因为我的失误，造成大家的不合，如果我能再做一回小学生，我一定要化解这一场纷争。在期末考试的时候，我因为粗心大意，经常与满分擦肩而过，如果我能再做一回小学生，我一定要挽回每一次不该犯的错误。如果……

而今，六年过去了，我已经毕业了。我想带着对母校的怀念说：“我爱您，我的母校！”

六年的小学生活即将结束，回顾这六年在小学里的生活是那么丰富多彩。但是，我的成绩却一直停留在这一个阶段，不能进也不能退。如果，我能再做一回小学生，我一定会刻苦学习文化知识。认真端正学习态度。

如果，我能再做一回小学生，我要认真对待学习态度。在课堂上，专心致志地听老师讲课，不乱开小差，不和同桌说话。要知道，学习不是为了父母和老师，而是为了自己。父母辛辛苦苦赚钱，是为了什么？就是想让我们成为国家栋梁。所以，我们一定不能让他们失望。

“没有规矩，不成方圆”这是古人常说的一句话。这话说得好，没有规矩，哪里来的方圆。如果，我能再做一回小学生。我一定会遵守学校纪律：不打架、不骂人、尊老爱幼、同学之间团结友爱等等。加强纪律、遵守纪律，是成为一个优秀少先队员重要的一步。不管是在学校，还是回到家中，我们都要以纪律为重。

文化知识是人类进步的关键。没有文化和知识，人类的科技也不可能这么先进。如果，我能再做一回小学生，我一定要刻苦学习文化知识。学习不光是在课堂上听老师讲课，还要在课后自己去研究探索。我们是祖国的花朵，为了我们的祖国，也为了我们自己，要努力学习，去回报父母的生育之恩，回报老师的教育之恩。

现在，我要加倍努力，学习到更多的文化和知识，争取考上重点大学，让父母和老师高兴。

回顾这六年来，和同学的欢乐时光，还有老师的教导，不断在我脑海中徘徊，让我至今不能忘怀。

光阴似箭，六年的小学时光转眼间就过去了。回顾六年的小学生活，发生了许多事，有高兴、有悲伤、有后悔、有得意……如果我能再做一回小学生，有些事我会改变。

有一次，我们，其中一个题我们班没有做对的，让我们利用周末的时间再做一做这个题，结果我把这个作业忘了。周一到了以后，让我做那道题，可是我没做，所以不会，就直接跟老师坦白了。老师很生气，并问了问谁还没有做，又站起来了五六个。老师让我们都站到了讲台边，然后还通报到了家长群里。看见了以后批评了我，我真后悔。如果我能再做一回小学生，我一定要记住这个教训，不让自己受罚。

还有一次是上体育课，老师让我们集体跑两圈，都不能偷懒。在跑步的途中我停了下来，走了几步，还有几位同学也偷懒了。这些老师都看在了眼里，待跑完以后，其他同学都解散，我们那些偷懒的罚跑十圈。没办法，我们只好继续跑，但跑的时候，我还是没忍住又走了几步。终于，我连跑带走完成了四圈，老师把我叫了过去，问我以后还偷懒吗，我说再也不会了，老师便相信了我，让我去休息了。如果我能再做一回小学生，我一定会坚持跑下来，不再偷懒。

我还有许多要改的事，如果我真的能再做一回小学生，我一定会把它们都改过来。

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