教育孩子的励志名言
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- 2024-05-30
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【简介】下面是小编为大家推荐的教育孩子的励志名言（共13篇），欢迎大家分享。在此，感谢网友“面对面好”投稿本文！
1. 父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
2. 孟子的教育理想是：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”按照孟子的标准，现代人都是小矮人。
3. 父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。
4. 如果孩子的聪明不被学校承认，聪明的孩子就会视为坏孩子。在学校生活中，坏孩子往往比较聪明。聪明的孩子往往比较坏。
5. 孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
6. 如果事业型父母双方都无法陪伴孩子，就必须为孩子寻找合适的、受过专业训练的家庭教师，而不是简单地把孩子移交给祖父母或保姆。
7. 对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。
8. 小毛病往往可以导致大麻烦。
9. 学会合作，合作是一种深刻后的美丽，因为一滴水只有融入大海，才能够激起美丽的浪花。
10. 永远不要试图嘲笑那些有缺陷的人。
11. 有的时候一句古诗要比一个外语单词有用的多。
12. 不要忘记：“一份耕耘乃至九份耕耘，你得到的收获依然是零，惟有十分的耕耘，你才能够获得最后的成功”。
13. 帮助别人，自己也会强大起来。
14. 敢于质疑自己认为不相信的事情，并追究其中的道理。
15. 美德是这个世界上惟一不会凋谢的花朵。
1. 简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
2. 要认为自己的孩子是好孩子。
3. 孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同。
4. 忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它!
5. 没有体谅和信任，便没有友谊。
6. 建设和谐社会，要从建设和谐家庭做起。
7. 虐待孩子就是虐待自己。
8. 一切变坏都是从不劳动开始。
9. 家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。——爱德华
10. 我们对孩子只能“雕琢”，而不能“改造”。
11. 激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
12. 要相信每个孩子都能成才。
13. 孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。——布鲁尔·卡特
14. 您的孩子是非常可爱的。
15. 培养教育好自己的子女，是对国家对社会最好的贡献。
1. 做事情尽量要主动，主动就是没人告诉你，而你在做着恰当的事情。
2. 懂得感恩，感谢帮助你的每一个人。
3. 不要试图交到一个完美的朋友，也不要交到很多朋友。
4. 尽可能的开心地活每一天，就好比今天是你生命的最后一天。
5. 你打个碗，妈妈可以原谅;你要是说谎，绝对不行。
6. 爱情是一朵美丽的浪花，然而你生命的航船却要绕开它小心翼翼的行驶，因为你稚嫩的双桨运载不动神圣的职责。
7. 父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。
8. 让孩子有机会真正作决定。
9. 母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
10. 让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。
11. 认真地对待孩子的个人要求。
12. 父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。
13. 性格好的标准是“文明其精神”，身体好的标准是“野蛮其身体”，学习好的标准是“自学自得”。
14. 教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
15. 打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。
16. 谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。
17. 让孩子玩“自食其力”的游戏，让孩子离开父母，到苦难的地方：如果他不劳动，他就饿死。改变孩子不劳而获的坏毛病的唯一办法是让孩子暂时离开父母。
18. 良好的个性胜于卓越的才智。
19. 培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
20. 向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
1. 不管怎样，你都是要学会培养自己有一项业余爱好或特长。
2. 人生如一杯茶，不能苦一辈子，但是总是要苦一阵子。
3. 想哭的时候就哭出来。
4. 美丽的心情永远比美丽的外表重要一千倍。
5. 如果你不知道从哪里来，那么你就不知道到哪里去;如果你不知道该到哪里去，那么你就不能够持久的走在一条正确的道路上。
6. 不要试图什么都争第一。
7. 如你赢不了，至少你可以给予你的对手一个微笑。
8. 在任何时候都要坚信：“方法会比困难多一点”。
9. 你的成就将永远不会比你的自信的高度高出一厘米。
10. 坚信健康是快乐的源泉。
11. 生命假如给予你的是一颗柠檬，不要抱怨，下工夫把它榨成一杯柠檬汁吧。
12. 我不仅仅是你的妈妈，更是你的朋友。
13. 错误犯过一次，尽可能的不要再犯第二次。
14. 每天多做一点，并坚持下去。
15. 一粥一饭，当思来之不易。
1. 孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。——珍妮·艾里姆
2. 教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。——舒天丹
3. 教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。
4. 良好的个性胜于卓越的才智。
5. 孩子的学习成绩固然重要，孩子的素质培养更为重要。孩子强烈的上进心，首先来源于对远大目标的执着追求。所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标，激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。——晨曦
6. 父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大。
7. 如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
8. 一个母亲对孩子的教育作用比得上一百个老师。
9. 父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
10. 所谓学习障碍，就是阻碍你学习知识、提高学习成绩的各种内在或外在的不利因素。成功的父母既是孩子的家长，更是孩子的朋友;既是孩子的“严师”，又是孩子的知己。——于漪
11. 告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人。
12. 要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。——苏霍姆林斯基
13. 民主、和谐、勤劳的家庭是孩子成人成才的基本条件。
14. 每个孩子都想做好孩子。
15. 结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
16. 父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。——芭贝拉·罗斯
17. 没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母。
18. 孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。
19. 要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。
20. 只有家庭、社会、学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。
1. 儿童有生存权利、受教育权利和游戏权利。
2. 应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。——雨果
3. 我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。
4. 教是为了不教;管是为了不管。
5. 孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
6. 家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。
7. 父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
8. 成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。——泰曼·约翰逊
9. 兴趣是最好的老师。当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时，那么，离成功就已经不远了。——詹姆斯·约翰
10. 孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
11. 善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。——詹姆士·杜布森
12. 再穷，也不能穷教育。再富，也不能富孩子。
13. 父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
14. 专家曾经指出：现代教育要教会学生三大本领：一是会自己学习。二是会与不同人一起共事。三是在不同的环境下都能生存。
15. 孩子是在不断改正错误的过程中进步的。
1. 相信孩子的理智并信任他。
2. 给孩子最好的，哪怕很少。给孩子最好的，尽管不是地位、金钱。给孩子最好的，不是我们的无奈和恶习。
3. 允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
4. 我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。
5. 从来不对孩子说，他比别的孩子差。
6. 从动物学的角度来说，孩子和其他动物一样都对恶劣的、否定性的环境，有天然的反感。这种反感的情绪尽管会因为害怕而有所克制，但是是不利于接受任何知识的。
7. 人的成功=%IQ(智商)+%EQ(情商)
8. 好孩子是夸出来的，“坏孩子”是逼出来的。
9. 不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。”
10. 让孩子从小养成读书的习惯。
11. 诚实地评价自己对孩子的感情。
12. 不要在孩子情绪低落或刚刚苦恼之后开始教育或强迫他学什么。这样你常常会根据不好的教育效果，而误认为自己的孩子天赋太差。
13. 教是为了不教;管是为了不管。
14. 孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。
15. 家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
1. 孩子是在不断改正错误的过程中进步的。
2. 没有体谅和信任，便没有友谊。
3. 向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
4. 成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。——泰曼·约翰逊
5. 建设和谐社会，要从建设和谐家庭做起。
6. 帮助孩子修改他的作业。
7. 让孩子独立思考问题。
8. 简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
9. 教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
10. 我们对孩子只能“雕琢”，而不能“改造”。
11. 向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。
12. 使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
13. 鼓励孩子编故事，去幻想。
14. 教孩子与各种年龄的成年人自由交往。
15. 帮助孩子成为有个性的人。
1. 挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。——刘大伟
2. 帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。
3. 对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。
4. 懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。——顾振飚
5. 不要在自己情绪很糟时教育孩子，这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。
6. 给人以鱼，不如教人以渔。
7. 素质教育要求：学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。
8. 不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。
9. 父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。
10. 穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。
11. 对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。
12. 详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。
13. 激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
14. 养教育好自己的子女，是对国家对社会最好的贡献。
15. 让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。
16. 您的孩子是非常可爱的。
17. 忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它!
18. 让孩子做他力所能及的事情。
19. 要承认，我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。
20. 发挥孩子积极认识自己才干的能力。
1、良好的个性胜于卓越的才智。
2、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
3、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
4、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
5、给人以鱼，不如教人以渔。
6、穷人的孩子早当家，但必须警惕人穷志短。
7、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。
8、认真对待孩子提出的正经问题和看法。
9、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。
10、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
1、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。
2、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
3、让孩子做他力所能及的事情。
4、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。
5、如果你真的爱孩子，就该送他出海经风浪。
6、激发孩子的求知和学习的欲 望，远比教会有限的知识有意义得多。
7、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
8、帮助孩子修改他的作业。
9、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
10、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
1、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。
2、让孩子有机会真正作决定。
3、帮助孩子成为有个性的`人。
4、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。
5、相信孩子的理智并信任他。
6、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。
7、使一个人发挥能力的方法，是赞赏和鼓励。
8、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
9、运动贵有恒，饮食贵有节。
10、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
1、孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。
2、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：我也不会干这个。
3、鼓励孩子尽量不依赖成年人。
4、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
5、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。
6、教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
7、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。
8、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。
9、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。
10、诚实地评价自己对孩子的感情。
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