以下是小编为大家整理的劳动最光荣班会主题优秀演讲稿，本文共12篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
大家好！今天我演讲的标题是《劳动最光彩》。
马克思曾说：“任何一个民族，假如结束了劳动，不必说一年，就是几个礼拜也要消亡。”大发现家爱迪生说过：“世界上不一种存在真正价值的货色，能够不经由辛勤奋动而可能得到的。”毛泽东有句名言：“一切坏事都是从不劳而获开始的。”确实，劳动是世界上一切欢喜和一切美妙事件的源泉，劳动是最牢靠的财富。因为劳动，人类社会才不断提高发展。
劳动是翻开幸福之门的钥匙，是每个国民的根。劳动是人的进化。劳动是避免所有社会病毒的巨大消毒剂。
生涯中，劳动必将是一笔难得的人生资源和财产，人生的壮丽跟出色都是在一直的劳动中，并敢于发明的进程中写出来的
作为一名小学生，我们要记住以下多少点：
首先，我们应该牢记本人的学习使命。培育高贵的情操，控制丰盛的知识，学会更多的技巧，为将来成为一名优良的劳动者打下坚实的基本，由于知识就是力气，咱们学会的常识越多，未来就能为祖国、国民做出更多的奉献。
其次，我们应当从小养成爱劳动的好习惯。在家里，自己的一服自己穿，自己的床铺自己叠，自己的书包自己理；在学校，踊跃扫除卫生，时刻坚持换进的整齐；在社会上，积极加入力不胜任的公益运动，造就自己的适应才能。
我们要爱护劳动结果。“谁知盘中餐，粒粒皆辛劳”。我们要从身边的小事做起，不挥霍每一粒米、每一的’水、每一分钱。
我们要尊敬每一个劳动的人。劳动最光荣，劳动的人最美。无论是白领还是农夫工，无论是迷信家仍是干净工，他们都是光荣的劳动者，都应该得到我们的尊重。
我们的幸福生活来源于父母的昼夜操劳，起源于老师的辛苦工作，来源于全社会宽大劳动者的独特的贡献让我们向他们致敬向他们问候！
同窗们，从今天开端，从当初开始，用我们的双手去劳动、去酿造更甜蜜的、更崇高的生活吧！
因为——劳动最光荣！
我的报告结束，谢谢大家。
大家好！
今天我讲话的内容是《劳动最光荣》。一个国家的兴旺，更离不开全国人民的辛勤劳动；一个地方面貌的改变，离不开一群人的辛勤劳动；一个家庭的幸福离不开一家人的辛勤劳动。我们的校园卫生质量的提高，也离不开大家的辛勤劳动。这么干净的校园坏境，都是我们值日生用汗水换来的。
马克思说：“劳动最光荣！”劳动值得我们每一个人去热爱，去歌颂，去尊重；因为工人的劳动，我们住进了宽敞明亮的宿舍楼房；因为公交司机的劳动，我们享受着便利快捷的交通；因为售货员的劳动，我们感受着舒适轻松的购物环境；因为老师的劳动，我们学习着涤荡心灵的文化知识。
从此时起，做一个热爱劳动的人，让我们用热情灌注每一次实践，让我们用激情创造劳动的辉煌，让我们用珍惜呵护每一份劳动成果。原来生活可以更美的。
亲爱的老师们、同学们：
早上好!
我今天国旗下讲话的题目是《劳动最光荣》。
光阴似箭，日月如梭，时间过得好快，一晃20_年的日历将要翻到五月。五月，素来被人们成为红五月，因为它灿烂火红，接踵而来的节日、纪念日把这个月映照得万紫千红。“五·一”国际劳动节、“五·四”青年节、“五月第二周的周末是母亲节……
你们知道五一国际劳动节的来历吗?五一国际劳动节是全世界劳动人民共同的节日。我先给大家讲讲劳动节的来历：“五一”国际劳动节起源于美国。1886年5月1日，美国工人举行大罢工，要求改善劳动条件，实行每天八小时工作制。工人们团结战斗，夺得了罢工的胜利。。人们为了纪念这次胜利，就把这一天定为国际劳动节，全世界的劳动者从此有了自己的节日。我国政府于1949年12月作出决定，将5月1日确定为劳动节。
同学们，为什么说劳动最光荣?因为是劳动，让我们过上美好的生活;是劳动，使我们的家园更加美丽;是劳动，创造了世界的一切。放眼四周，一尘不染的马路，是清洁工们劳动的结晶;拔地而起的高楼，是建筑工人们辛勤的汗水凝聚而成的;公园里盛开的鲜花，是园林工人精心培育的;商店里琳琅满目的商品，是工人叔叔夜以继日生产的……学校里，美丽的环境、整洁的操场、干净的走廊，是我们老师和同学们辛勤的劳动换来的。是劳动为我们带来幸福的生活，因此，劳动最光荣!
那么我们到底应该从小养成哪些爱劳动的好习惯呢?老师希望同学们自己能做的事情自己做，自己不会做的事情学着做，使自己成为劳动的小能手。在家里，同学们不要当“小皇帝”、“小公主”，要学会铺床、叠被、洗碗、洗菜、扫地等;在学校，同学们要当好值日生，积极参加学校、班里组织的公益劳动，学会擦黑板、擦玻璃、扫地、开关教室门窗，爱护校园墙壁卫生，主动捡起地面上的垃圾等;在社会，同学们要学雷锋，争做好人好事，经常参加一些劳动实践服务以及尊老爱幼、扶持贫困、环境保护等健康有益的活动。
我们不仅要爱劳动，还要珍惜劳动成果。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。我们要从身边的小事做起，不浪费每一粒米、每一滴水、每一分钱。
我们更要尊重每一个劳动的人。劳动最光荣，劳动的人最美。无论是白领还是农民工，无论是科学家还是清洁工，他们都是光荣的劳动者，都应该得到我们的尊重。
同学们让我们以热爱劳动为荣，以好逸恶劳为耻，牢记《劳动最光荣》。我们的幸福生活来源于父母的日夜操劳，来源于老师的辛勤工作，。来源于全社会广大劳动者的共同奉献，让我们向他们致敬，向他们问候!祝他们“劳动节快乐”!也让我们从今天开始，从现在开始用双手去劳动、去酿造更甜美、更高尚生活吧!
尊敬的老师同学们：
大家好!
五一劳动节是世界劳动听民的节日，而蒲月又是劳动月。这点家喻户晓，那么这仿佛于我们学习有些不相干。错了!在五一劳动节这个神圣的日子里，我们要学会尊重劳动。
开完活动会，收拾体育场地，就是一种对别人劳动的尊敬。不还有一首诗写道：”谁知盘中餐，粒粒皆辛苦“吗农夫伯伯辛辛劳苦中的粮食，一人挥霍一点点，那么全世界节俭下来的粮食就足够应答当前的世界食粮危机了!由此可见，尊重劳动，是对劳动的负责，是对自己的负责!
劳动，是一种美德。劳动一、两天很简略，但如果长时光的投入劳动事业中，决非一件易事!在学会劳动之前，我们首先要清楚，劳动是为了什么呢
古人有一句话曾说：”一夫不耕，或为之饥：一妇不织，或为之寒“，意思是说：如果天下有人不耕种，(那么就会有人因而受到饥饿的威迫;如果天下有人不织衣，那么就会有人因此受到寒冷的威胁。所以劳动是为了世界人民。试想：如果天下无人劳动，我们岂不会受到严寒与饥饿，我们生活的环境岂不会一片乱哄哄由此可见劳动的主要性。
既然明确了劳动的意思，理解了如何尊重劳动，那么，我们能够尝试尝试劳动。
劳动简单，却又难于上青天!如果然心实意为了大家而劳动的话，哈腰捡纸也是一种劳动。但如果为了名誉而劳动，再壮观也无奈有利于民，不外是徒造声势罢了。切记，不可为劳动而劳动，诚心诚意甚至会害人害己!
种一棵小树、弯一下腰、捡一片纸、往垃圾桶中扔垃圾……..种种劳动就在你我身边，只管它们有可能很不起眼，但声势再大，假如是为了本人的声誉而着想的话，也是徒劳!真心实意的劳动，再轻微再你就真正的在名誉外劳动!这，就是劳动的真理!
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好!我今天讲话的题目是《劳动最光荣》
是谁，让我们吃上美味合口的饭菜，穿上干净整洁的衣服?是父母辛勤的劳作;是谁，让我们从懵懂无知的少年成长为博学多才的栋梁?是老师辛勤的耕耘。马克思曾说：“任何一个民族，如果停止了劳动，不用说一年，就是几个星期也要灭亡。”发明家爱迪生说过：“世界上没有一种具有真正价值的东西，可以不经过辛勤劳动而能够得到的。
“五·一”这个特殊的日子，是全世界劳动人民的节日。劳动创造了世界，创造了人类，创造了我们今天的幸福生活。是劳动，建成了今天的万丈高楼;是劳动，筑就了现代化的高速公路;是劳动，让偌大的地球变成了一个小小的村落;是劳动，使浩翰的荒原变成了亩亩良田。劳动是神奇的，劳动是伟大的。劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩班斓的世界，创造了人类的文明。
作为一名中学生，我们要记住下面几点：
首先，应当牢记自己的学习使命。学习也是一种劳动，我们要时刻铭记：一分耕耘，一分收获。我们所获得的知识都是老师诲人不倦的教育和自己刻苦学习的结果。我们只有掌握了丰富的知识，学会更多的技能，将来才能为祖国，为社会做作出更多的贡献。
其次，我们要尊重每个劳动的人。劳动最光荣，劳动的人最美。无论是白领还是农民工，无论是科学家还是清洁工，他们都是光荣的劳动者，都应该得到我们的尊重。
同学们，热爱劳动是中华民族的传统美德，我们应将其传承下去。但是我们也经常发现我们身边的一些不爱劳动和不尊重别人劳动的行为——有的同学在家里是小皇帝，什么事也不干，全靠爸妈伺候着;值日生把教室、校园打扫的干干净净，有的同学却随手扔下垃圾;父母辛辛苦苦做好的饭菜，有的同学随手倒掉;老师辛辛苦苦的备课，口干舌燥地讲课，可有的同学却不认真听讲，不认真完成作业等等，这些不热爱劳动，不尊重别人劳动的行为是非常可耻的。
同学们，我们要牢记“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”。我们要从小事做起，从点滴做起，不浪费每一粒米、每一滴水、每一分钱。我们要尊重别人的劳动，尊重劳动者，从小养成爱劳动的习惯。用我们的行动来美化我们的家园、校园吧!
今天，在鲜艳的五星红旗下，让我们在劳动节即将到来之前的这个升旗仪式上，向全世界的劳动者致敬!同时也预祝老师和同学们节日快乐!在劳动中收获成功与幸福!
谢谢大家
世界上什么最光荣?这是马克思的女儿向爸爸提出来的问题。马克思回答说：“劳动最光荣。”
为什么说劳动最光荣呢?我们想一想吧，我们吃的粮食，住的房子，穿的衣服，坐的车子，还有科学技术、文化艺术等等，哪一样不是人们用辛勤的劳动创造出来的?伟大导师马克思还说：“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期，也要灭亡。”是劳动创造了社会财富，劳动创造力社会本身。所以说，劳动最光荣。
同学们，劳动是伟大的，劳动创造了世界，劳动创造了人类;劳动是美丽的，劳动使我们的生活越来越舒畅，让我们的环境越来越舒适!我们赞美劳动者，从心底尊敬各行各业的劳动者。
热爱劳动是我国人民的传统美德。革命前辈为我们树立了光辉的榜样。再看看我们自己，参加劳动的情况是怎样的呢?这里一组数字，据统计，世界各国儿童平均劳动的时间是：美国1.2小时，法国0.6小时……而我们中国儿童才仅仅是12分钟!我们大家都来估计一下自己参加劳动的时间……同学们，你们同时美的缔造者。我们的校园这几年经过学校的努力，校园非常整洁，我们的清洁值日和学校的清洁工把我们的教室、公共区域每天打扫得干干净净，可是破坏我们美丽的环境的事常常发生：如随处乱扔纸屑;购买不卫生的小零食，吃后随处乱扔;课间餐有的同学不喜欢吃就随处乱扔，有时上了手工课，教室里是一片狼籍等等许多破坏我们学校环境、班级环境的事。为了保护我们的校园整洁、美丽，请同学们随时弯弯腰，看见果皮纸屑随时拾起放入垃圾桶，养成良好的爱清洁、爱劳动的好习惯，做一个爱劳动的好儿童。也希望各班能开展“我是妈妈的小帮手”、“我是班级的小主人”、“我是劳动小能手”、“谁扫的地最干净”、“哪个小组得冠军”等系列活动，培养同学们的劳动习惯。
同学们，希望你们能从今天起，每个同学在家都有自己的劳动岗位，承担一至两项经常性的劳动任务，做到：自己的事情自己做，学校的事情积极做，家里的事情自觉做，从小养成热爱劳动的习惯，在劳动中培养热爱劳动的感情，练就一双勤劳而灵巧的双手，长大才能成为建设祖国的生力军，成为中华民族的新一代建设者和接班人。
同学们，美与劳动同在。哪里有勤奋的劳动，哪里就结满了最美丽的果实!让我们与劳动为友，与劳动为伴，采撷累累的劳动硕果!
一、活动主题
劳动最光荣
二、题目
我劳动我光荣
三、活动目的
1.培养学生热爱劳动的意识。
2.使学生明白劳动光荣、不劳动是可耻的行为。
四、活动准备
歌曲《小喜鹊，小蜜蜂》，《乡间小路》，故事《得过且过》，小品《起床》，诗歌《晚归》。
五、活动过程
(一)身边的实例引起话题
导入：同学们，前几天发生了一件事，应该引起同学们的思考。有一天，老师看到班里的地面脏了，就叫一名同学把地扫了，谁知这位同学却说：“我才不干呢，怎么老叫我干这活呀?”
听了这件事，你们有什么想法?学生自由发言。《我劳动我光荣》主题班会现在开始。
(二)合唱歌曲
全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。
(三)学生讲身边劳动的故事
1.请同学讲自己劳动的故事《自己的事情自己做》。
2.讲自己看见的周围劳动的故事。
3.教师小结：是啊，在我们身边，在我们周围，有许许多多劳动的例子，没有劳动就没有多姿多彩的世界。
4.听诗朗诵《晚归》，欣赏歌曲《乡间小路》。
天边最后一缕霞光，在无边的大地上留下一片苍茫。孤独的车行驶在路上，发出隆隆的声响。前方有萤火闪烁，那是谁家的灯光，把晚归的人盼望。劳累一天的人，难得享受这时光。怕惊扰了天边的月，怕惊扰了熟睡的星，还有前方的灯光。
5.每当唱起这首时，我们就想起农民伯伯劳动归来，小伙伴放牛回家的情景，各行各业的劳动者在自己平凡的岗位上辛勤地劳动着，为我们创造了今天的幸福生活，他们才是光荣的。
(四)小品表演、播放歌曲《起床》
晓晓早上起来自己的事自己做;明明却是妈妈帮助叠被、穿衣……
1.小品中的做得对吗?那么，哪些事情做得不对呢?
大家讨论：谁来说说明明哪些事情做得不对?
2.引导：确实，在我们之中还有些同学对劳动的认识还是不够的。像小品中的因为怕苦、怕累、怕脏，这一点又说明了什么呢?
3.歌曲《小喜鹊，小蜜蜂》：小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活哪里来，要靠劳动来创造……
(五)故事《得过且过》
寒号鸟每天就知道玩，不垒窝，最后冻死了。这个的故事告诉我们，就连黄鹂鸟都知道自己的事情自己做，更何况作为21世纪的新时代的学生，是不是更应该自己的事情自己做呢?我们应该向黄鹂学习，不应该学习寒号鸟。
教师小结：劳动光荣，不劳动可耻。
(六)劳动技能大比拼，评选各种劳动能手
1.学生的自理能力比赛：每小组选5名同学参加整理书包、系鞋带、穿衣服、系红领巾比赛。
2.表扬优胜选手，推选3～4名最能干的选手介绍经验，其他的学生谈感受。
(七)倡议书
班长宣读“我劳动我光荣“的倡议书。
六、活动延伸
让同学们每周记录自己的劳动成果和心得。
小学生“劳动最光荣”主题班会
活动目的：
教育学生礼貌待人，孝敬长辈，培养学生的劳动能力和自我管理的能力。
活动准备：
准备生活用品，排演小话剧《客人来了》。
活动过程：
一、主持人讲话
少先队员应心中有集体，心中有他人。礼貌待人，孝敬长辈是每个队员都应该遵守的’日常行为规范。星期天，爸、妈不在家，我们该怎么办?
讨论：星期天，爸、妈不在家，我们该怎么办?
检查、表演“我当家”
表演评比“谁做得最好”并说出为什么
二、小结
少先队员不仅只是学习好，能说会道，还要能说会做，具有一定的适应社会的劳动和交往能力。
三、小话剧表演《客人来了》
四、主持人总结上两项活动情况
五、料理家务竞赛
六、活动总结，并号召学生礼貌待人、孝敬长辈，在活动中不断提高自己的各种能力。
活动目的：
1、开展“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的教育，培养学生热爱劳动、辛勤劳动的意识，养成良好的劳动习惯。
2、通过本次活动，让学生初步认识劳动是光荣的，不劳动是可耻的。
3、通过展示自己的劳动才能，品味劳动的愉悦感、自豪感。
活动准备：
1、学生和家长一起如实填写学生平时劳动情况调查表。
2、观察、收集身边辛勤劳动的典型人物和事例。
3、每个人选自己认为做得好的一种劳动(如穿衣、系鞋带、整理书包、扫地等)，并在家练习，提高劳动技能。
4、教师准备两个录象片段：
镜头1：校园里高年级的`同学正在打扫校园，一会儿整个校园一尘不染，晨会上这几个同学站到了学校的领奖台上。
镜头2：一个低年级的小同学在家里帮妈妈收拾屋子，妈妈脸上露出了灿烂的微笑，爸爸也向他竖起了大拇指。
活动时间：一课时
活动过程：
一、活动目的：
1、通过活动让学生认识到劳动的重要性。
2、体验劳动的快乐，从小培养爱劳动的习惯。
3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想，珍惜父母的辛苦和劳动。
二、主要方法：
演讲法、表演法
三、会前准备：
1、全班准备歌曲《劳动最光荣》、《采茶扑蝶》
2、两名学生准备劳动故事
3、一名学生准备诗歌朗诵
4、两名学生准备劳动节知识
5、主持人准备开场白、串词和小结以及有关劳动诗句
6、班长准备倡议书
7、学生准备劳动感受和身边人的劳动故事发言稿
8、学生准备给父母的一封信
四、班会过程：
（一）主持人致开场白
在这个冬日里，请让我们用浓浓的热情、真诚的心来举行一次班会，我宣布：八年四班主题班会《劳动最关荣》现在开始。
达芬奇说过：“劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。“ 的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德，我们作为二十一世纪的中学生，就更应该热爱劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应该怎样热爱劳动，珍惜劳动成果呢？五月一日是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。我们最熟悉的劳动赞歌是什么呢？（全班齐：《劳动最光荣》）
（二）全班齐声合唱革命歌曲《劳动最光荣》
主持人点拨：歌声唱出了热情，歌声唱出了力量。那么，我们之中又有多少人知道劳动的辛苦呢？有多少人了解相关的知识呢？接下来，让我们了解一下五一劳动节吧！你了解它的来历么？下面让桑延强同学来给我呢讲讲有关五一劳动节的知识吧。
（三）了解五一劳动节
主持人点拨：现在我们了解了五一劳动节的来历，如今，每到五一劳动节，我们会放三天假，来庆祝这个节日。那么，同学们知道我们国家是从什么时候开始过劳动节的吗？下面让毛庆阳同学来给我们讲讲我国最早的劳动节是怎样过的吧？
（四）毛庆阳讲中国庆祝第一个五一劳动节
主持人点拨：原来五一劳动节在我国走过了近八十年的历程，我国劳动人民在此期间，写下了多少不朽的篇章啊！在一些文章、一些诗歌中，有许多意蕴悠长的诗句赞美了劳动，歌颂了劳动人民，接下来，我要考考大家，你们是否还记得学过的一些诗句。
（五）吟诵有关劳动节的诗句
（主）李绅《悯农》锄禾日当午（全班）汗滴禾下土
（主）白居易《观刈麦》田家少闲月（全班）五月人倍忙
（主）以上的诗句是我们学过的，下面我也送给大家两首有关劳动的诗。
《麦收》天高日正晌，遍地黄金浪。挥汗如热雨，农夫收割忙。这首诗描写了农民伯伯在正午收割麦子，大汗淋漓的场景。
《蚕妇》昨日如城市，归来泪满巾。遍身罗绮者，不是养蚕人。这首诗写的是一位养蚕的妇女入城归来，发现穿着绫罗绸缎的，没有一个是养蚕的，不禁泪湿衣襟。
以上的诗句写出了劳动人民的辛苦，希望同学通过吟诵，永远记得，并由此激起你对劳动的热爱，因为劳动是最光荣的。所以，让我们热爱劳动、珍惜劳动、一起融入劳动人民中吧。在历史的长河中，有许许多多的劳动者用他们的辛勤、坚韧，创造了许多可歌可泣的故事。下面让我们来走进他们吧。接下来请两名同学给我们讲讲两位劳动者的故事。
（六）郭亮讲《毛主席学编草鞋的故事》
于婷婷讲《修鞋老人徐大爷的故事》
主持人点拨：以上两名同学讲了毛主席和我们身边的一位普通人的劳动故事。其实，我们身边的许多平凡人也铸就了许多感人的故事。下面，让我们来讲讲，你身边的人有哪些劳动故事吧。
（七）学生讲身边人的劳动故事（自由发言）
主持人点拨：同学们讲的很精彩，希望同学们可以从这些故事中体会劳动者的辛苦，从此用崇敬的目光去看待劳动者。今天，我们的班会还请来了几位家长，我想代表全班同学对在场以及所有的爸爸妈妈说一声：“你们了！”其实，我们班的同学对家长的辛苦又深切的感悟，在我们的内心深处，我们理解父母的辛苦，父母为我们付出的一切辛苦，我们看在眼里，牢记在心，我们会用我们的真心和行动来回报父母。在这里，我们因该有许多话涌在胸口，下面请同学们讲讲你对父母的心声吧。
（八）学生读写给父母的信
主持人点拨：既然同学们表达了对父母的心声，那么，就把我们的心里话变成实际行动吧。平日里，可以帮父母做一些家务，帮父母分担一些辛苦。同时，请允许我代表全班同学对所有的父母说：“爸爸、妈妈，我们感谢你们，我们会用实际行动来回报你们。”
生活中，有许许多多的劳动者为了美好的明天，劳动者，奋斗着，拼搏着，我们作为新时代的学生，是不是更应该热爱劳动呢？接下来请欣赏小品《大扫除》。
（九）小品表演《大扫除》
主持人点拨：其实，我们班的同学平时是很热爱劳动的’，经过选举，我们选出了四名劳动模范。下面，让我们用掌声来欢迎他们上台，他们是郭亮、张恒、于海坤、肖芷明。
（十）表彰劳动模范
主持人点拨：郭亮是我班的取水员，同学喝的水都是郭亮负责搬运，除此，在各项劳动中也冲在最前头。张恒同学平时言语不多，但他总是不计较，总是干最脏最累的活。于海坤同学每天负责给炉子填煤，让班级暖烘烘的，此外，他也是平时劳动中冲在最前头的。肖芷明是班级的卫士检查员，除了自己值日，她每天检查分担区，保证了班级卫生的清洁。
接下来，是队这四名同学的表彰。（分发礼物）这些奖品当中有班主任老师对你们的祝福和鼓励，希望你们可以做的更好。希望同学们以他们为榜样，向他们学习，养成热爱劳动的好习惯。据我了解，其他同学也是很勤快的，在学校做好分内的劳动任务，在家也帮父母做家务，在每年农村最忙的季节——秋收时，更是帮家长分担了许多，接下来，让我们分享一下你在今年秋收时的劳动感受吧。
活动目的：
认知目标：使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。
技能目标：培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能。
情感目标;使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。
活动准备：
小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。
活动过程
出旗仪式
一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始
二、出旗、敬队礼
三、齐唱队歌
活动内容
一、活动目的：
召开《劳动最光荣》主题班会是要教育同学们，从小锻炼自己的自理能力。梁启超先生曾经说过：少年强则国强，少年独立则国独立。因此，学会自理并不只是一个学生个人的事，我们可爱的祖国，我们伟大的中华民族，将如何发展，如何屹立于世界，全在于新一代的少年儿童。因此，必须从小培养同学们的自立、自理能力。
二、活动准备：
1、根据需要编写并排练诗歌、儿歌等。
2、准备活动中需要用的道具。
3、找一些有关劳动的名人名言。
三、活动过程：
甲：地是两手开； 乙：树是两手栽；
甲：要过好日子； 乙：劳动离不开；
甲乙合：一年二班《劳动最光荣》主题班会现在开始！
甲：人有两件宝； 乙：双手和大脑；
甲：双手能劳动； 乙：大脑能思考；
甲：虽然我们是一年级的小学生，但是，我们也会很多事情，请听诗朗诵《别说我小》。
乙：是呀！我们现在长大了，会的事儿可真不少。
甲：长大了，上学了，我们会的事更多了。继续请听诗朗诵《自己的事自己做》。
乙：自己的事情自己做，不会的事情学着做。老师也常常这样教育我们，下面我们就来赛一赛，比一比。看看谁能得第一。
甲：第一项：比穿衣。
乙：第二项：整理书包。
甲：第三项：比戴红领巾。
乙：第四项：比系鞋带。
甲：这些选手真棒！让我们用掌声向得第一的同学表示祝贺！
乙：我们大家都应向他们学习。
甲：劳动是光荣的。因为劳动，我们摆脱了愚昧贫穷！
乙：劳动者是受人尊重的，因为劳动，我们拥有了幸福人生。下面请听一听世界各地的名人是如何看待劳动的。
甲：同学们说得真好！现在，我给大家出一个谜语：一棵小树五个杈，不长叶子不开花。会写会算会画画，长大建设现代化。是什么？大家一起说。
乙：对，是手。手有勤劳的手，有懒惰的手。希望我们都有一双勤劳的手，帮助我们的爸爸妈妈做一些自己力所能及的事。我相信我们班的同学都能有一双勤劳的手，都能做到：
甲乙合：自己的事情自己做，不会的事情学着做，会做的事情经常做。
甲：现在请班长宣布我们班的决心。
甲：同学们，我们都有一双爱劳动的手，相信我们班的全体同学以后都能做到：自己的事情自己做，不会的事情学着做，会做的事情经常做。像小蜜蜂一样做个爱劳动的人。
乙：请欣赏歌曲《劳动最光荣》，会唱的同学可以一起唱。
甲：幸福的生活哪里来，要靠劳动来创造。
乙：下面欢迎我们的班主任为本次班会作总结！
甲乙合：《劳动最光荣》主题班会到此结束！
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