练发球作文

bill
文档
2024-05-25
106热度
0评论

以下是小编收集整理的练发球作文，本文共30篇，希望对大家有所帮助。

练发球作文

练发球

这星期老师说要发球考试，我们都在体育课练习发球。

我们先分好队，每队一个球，开始练习。我们用老师教的方法发球，左手托球，手伸直，右手要打到球的下方，用力一挥，球就会“飞”过网。我认真地做着每一个动作，右手用力一挥，球砸都网上了，老师说我用力不够大。我灰溜溜地排到队伍最后面去了。

我看着其他人发球，只有岑瑜佳发过了，别人都打到网上了。老师一个劲地指导。

又轮到我了，这次我使出吃奶的劲把球打了出去。“耶！”发过去了，我高兴地蹦了起来！可是看看我的手，已经边红了小学作文，拍一拍，还隐隐有一些痛，都是排球惹的'祸。老师还在一旁鼓励：“很好，以后就这个样子打！”听都这儿，我又高兴起来了。

看着一些同学轻轻松松就发过去了，心里真是羡慕啊！

后来的几次发球，老师总说我用力不够大，只要大点儿就可以发过去。其他同学经过老师的一次次指导都能发过去了，我也不例外。老师又说：“排球发球必须百发百中，这次考试10次发球中发过6个就算优秀。”我们都拍拍胸脯，还好还好，不是让我们百发百中。

我们的练习仍然继续着，这节课我一共发过10个左右，对我来说是算个不错的成绩了。

既然我是在排球特色学校，就得认真学好排球，让我没有遗憾！

Dear friend, please follow us to beginPlay Tennisand know how to play it step by step:

Part I

1. Eyes shut

Once you've developed a sound service motion, it's important that you toss the ball into the same spot each and every time. You should be able to serve with your eyes closed, because the ball should be in the same spot every time.

2. Knock Knock

The key to having a powerful serve is in creating a loop in your backswing and letting your racquet head drop behind you as you toss the ball. This lengthens the swing, and more length means increased power. Serving requires using the big muscles of the body. Ask Pete Sampras, Boris Becker, or Goran Ivanisevic where their power comes from and they'll say their legs, hips, and shoulders.

3.Same as it ever was

When you're practicing your serve, go through the same pre-serve rituals you use during a match. Bounce the ball a few times, bring your hands together, and then come to the set position. It doesn't matter if you hold your hands high or low, or how many times you bounce the ball; just do it the same way you would in a match, every time. The idea behind practice is to create consistency through repetition. If you don't practice your rituals, they won't be worth employing during a match.

4 Power plays

Looking to add more power to your serve? Here are two things you need to do:

1) Stay relaxed. When trying to hit the ball hard, most players tend to tighten up. Try to keep both your arm and your hand loose.

2) Don't be afraid to use your entire body. Turning your hips and shoulders and getting more leg drive into your motion will add power to your serve. The one thing you can't afford to do is only use your arm. The whole body needs to be part of the service chain.

发球即景作文

发球即景

生活中的每个细节都是那么精彩，仔细观赏还能发现许多有趣的事。今天的体育课上我们发球考试了。

考试开始了，我原本以为老师会从1号开始，我46号慢慢来，有可能轮不到。担负我正暗暗自喜的时候小学作文，老师便说：“从47号开始！”话音刚落，学好靠后的同学个个都愁眉苦脸的，好时不时的发出怨言。

当考试开始后，有些的同学都抱着一只排球，左看看，右看看，像考古学家发现宝物似的，不断研究。看，有的同学在旁边的排球场不断联系，生怕自己的体育成绩不好；有的在旁边的草坪里坐着，若无其事的聊着天；有的同学一脸紧张兮兮的，看见老师就像“老鼠见了猫”似的'，坐立不安；还有的同学考试时胸有成竹，一个完美的发球姿势将一个“不听话”的排球送到了目的地，赢得了同学、老师的赞赏。

同学门个个把球“送”了出去，可是结果却截然不同，有人把球送到了对面接球手的手里；有人把球送到了同学堆里（打歪了）；还有的把球送到了正上方，距离却一点也没改变。同学门的发球姿势就像放电影似的，一个个形态各异，让人许久后仍在回味。

这是多么富有趣味的情景啊！

发球作文250字

今天，中午的时候我们进行了羽毛球发球的达标赛。

在比赛之前，我的'心情是非常的紧张。那是因为我害怕我万一发挥不好的话，连网都过不了的话，不就糟糕了吗？不过，我还是劝自己不要紧张。很快地，就能轮到我发球了。我站在一条线的前面，然后，做了一个深呼吸。接着，我一手拿着球，另一只手拿着球拍，我瞄准目标，用力地一挥。球就“呼”地飞了出去，它在空中兜了一圈，终于飞过网了。

啊！我总算是过网了，我真的是太开心了。

发球即景六年级作文

生活中的每个细节都是那么精彩，仔细观赏还能发现许多有趣的事。今天的体育课上我们发球考试了。

考试开始了，我原本以为老师会从1号开始，我46号慢慢来，有可能轮不到。担负我正暗暗自喜的时候，老师便说：“从47号开始！”话音刚落，学好靠后的同学个个都愁眉苦脸的，好时不时的发出怨言。

当考试开始后，有些的同学都抱着一只排球，左看看，右看看，像考古学家发现宝物似的，不断研究。看，有的同学在旁边的排球场不断联系，生怕自己的体育成绩不好；有的'在旁边的草坪里坐着，若无其事的聊着天；有的同学一脸紧张兮兮的，看见老师就像“老鼠见了猫”似的，坐立不安；还有的同学考试时胸有成竹，一个完美的发球姿势将一个“不听话”的排球送到了目的地，赢得了同学、老师的赞赏。

这是多么富有趣味的情景啊！

发球，想说爱你不容易作文

排球，是我们学校的特色项目，从一年级到六年级每年都会举行形式多样的比赛活动：一年级自垫球5下过关，二年级10分钟自垫比赛，三年级对垫比赛，四年级发球比赛，五、六年级那可得像模像样地进行排球赛了。一到三年级我凭着自己的努力，在每次比赛中也取得了不错的战绩。可是到了四年级，个子矮矮、力气小小的`我却拿发球一点办法也没有了！几个月训练下来一点起色也没有，我发出去的排球都会早早地在网前落下，别说过网了，就是连网都没碰到过一下，哎！

这不，到了下午第一节课，我们要进行排球发球的考核了，同学们有的信心满满，有的神情凝重，也有不少同学和我一样一筹莫展。考核开始了，老师让我们每人发5个球，每球算20分，100分为优秀，80分为良好，60分为合格，60分以下则为不合格。

“考核开始！”老师话音刚落，我的心就开始擂起了战鼓，“咚咚咚”地响个不停。第一个上场的是叶可欣，她和我一样也算排球发球的“后进生”，只见她咬紧牙关，使出浑身的力气，可球就像在跟她开玩笑，有的一个劲地往上窜，有的早早地落在了她的眼前，还有一次居然打了个空，惹得围观的同学忍不住笑出了声。第二个上场的是石思羽，她可是我们班的运动健将，只见她左手轻轻一抬，托着的球就飞了上去，然后右手用力一挥，球就像子弹似的射了出去，“帅！”同学们给了她极高的评价，其余4个球也如出一辙。“100分，石思羽优秀！”老师报出成绩后，同学们纷纷投去羡慕的目光。

终于轮到我了，我的心快要跳出嗓子眼了，双手居然有点颤抖，我拼命地提醒自己不要紧张，不要紧张！我双手捧球，用力往上一抛，然后咬紧牙关，用右手拼命一挥，只听“啪”的一声，手和球重重地撞击着，我满怀期待地看着我发出去的球，希望它能创造奇迹，可是球却划了一条完美的弧线后，在网前落下了，我失望极了。“钡钡，这次发得有进步了，加油哦！”耳边传来好朋友许倩的鼓励，我又重拾信心，准备我的第二个发球……当我发第五个球的时候，我感觉自己的手都没有知觉了，但看到老师期待的眼神，听着同学们的鼓励声，我闭上眼睛，使出全身仅存的一点力气，挥了出去，“嘭”球重重地撞在网上，虽然有点遗憾，但是我还是挺高兴的，毕竟我的球也能触网了，这对我来说不也是突破吗？

考核结束，虽然我的成绩是0分，可我还是感到挺开心的，因为我有进步了！

发球呀，想说爱你不容易哪！

发球,想说爱你不容易四年级作文

排球，是我们学校的特色项目，从一年级到六年级每年都会举行形式多样的比赛活动：一年级自垫球5下过关，二年级10分钟自垫比赛，三年级对垫比赛，四年级发球比赛，五、六年级那可得像模像样地进行排球赛了。一到三年级我凭着自己的努力，在每次比赛中也取得了不错的战绩。可是到了四年级，个子矮矮、力气小小的我却拿发球一点办法也没有了！几个月训练下来一点起色也没有，我发出去的排球都会早早地在网前落下，别说过网了，就是连网都没碰到过一下，哎！

这不，到了下午第一节课，我们要进行排球发球的'考核了，同学们有的信心满满，有的神情凝重，也有不少同学和我一样一筹莫展。考核开始了，老师让我们每人发5个球，每球算20分，100分为优秀，80分为良好，60分为合格，60分以下则为不合格。

考核结束，虽然我的成绩是0分，可我还是感到挺开心的，因为我有进步了！

发球呀，想说爱你不容易哪！

我是个名副其实的“宅男”，不爱运动。今天一回家，我看见了一个大家伙，走上去一瞧，原来是乒乓球桌呀。那这是啥玩意？一个黑乎乎、长着奇怪的脖子，肚子上装着一个”网兜“。”这你就不懂了吧“！爸爸笑着说。等我装好了再来看吧！

好不容易爸爸才装好。我迫不及待的跑了过去。只见爸爸打开了一个红色的开关，机器的口中喷出了一个个黄色的`乒乓球，从这边的桌子上飞快的弹到那边的桌子上。爸爸再用乒乓球拍把它们一个个的打回收集网里。”哇！“我惊叹道，”这么神奇呀！“我迫不及待的跑过去试了一下，幸好我以前学过乒乓球，有一定的基本功，所以很快就学会把那台机器发过来的球打回去了。

它还有一个功能，就是不仅可以定着一个方向发球，还可以左右摆动，朝不同地方发球。我尝试了一下，可是太难了，必须神经反应快，才可以打上......不管了接触一段时间在这样打吧！

乒乓球老少皆宜，是一种非常好的锻炼方法。大家也可以来试一试呀！

练跳绳作文

我完了，我完了！现在吃得好，吃得多，睡得香，我渐渐长胖了。胳膊越来越粗，甚至超过了妈妈，大腿上的肉拼命往外长，身上全是大肥肉，原来的小脚也长肥许多，现在的.我简直就是一只小肥猪。

妈妈立即采取行动，叫我跳绳。开始我跳起来有十厘米高，落地时的声音就像地震了一样。跳不到几个，我已经大汗淋漓了、气喘吁吁了，头像被水冲过似的，胳膊上冒出数不清的小汗珠。妈妈听到声音就知道我跳的方法不对，妈妈让我跳绳时手脚放松一点，手要用力甩绳子，脚不要跳太高。我按妈妈说的，一个劲地向前甩绳子，同时轻轻地跳一下，绳子甩得越来越快，脚跳得越来越低，这样一口气跳了七八十个也没有感觉很费力。我喝了杯水，休息了几分钟，又对着镜子看着自己跳，如果发现姿势不对，马上改过来，就这样，我一次比一次多跳几十个，进步非常快。

我要坚持跳下去，我可不想成为又肥又矮的人，那样多丑啊！今天我跳了三百个，明天我跳五百个，这样一天天地加上去。只要坚持下去，我一定会变成一个又高又壮的小伙子。

每当我练钢琴的时候都有一种特别的感觉。

放学一到家头件事情就是练钢琴，我把凳子调整到让我最舒服的位置，把曲谱放在琴架上，双手放好，一切准备就绪，开始弹练习曲。陪练的奶奶在一旁耐心地指正我哪个地方没弹好，哪个地方需要改正，左右手分别练熟了才能合。有时候一个音要反复练上好几遍。练基础音的时候真得是枯燥无味。

陪练的奶奶发话了，“邵欣桐，五点啦！我要去做饭了，你自己再练一会吧！”听到了这句话，我格外兴奋，因为后面半小时是属于我自己的自由发挥时间。

当我再次把双手架在钢琴上的时候，少了一双陪练的眼睛盯着，突然感觉完全不一样了，前半个小时完全是为了完成任务而练的，可后半个小时是为了自己，换上自己喜欢的曲子，深吸一口气，腰板挺直，觉得自己像个公主，指尖情不自禁地在钢琴键上跳舞，耳边传来悦耳的声音……

这一刻特别享受，放松。心里总会想着：让时间停止在这一刻吧！可惜时间是飞快的，一转眼，半个小时就过去了。

自由练钢琴的时间总是很短暂的，如果自己是真心喜欢，再短的时间也是可贵的。

人们都说：滴水能把石穿透，万事功到自然成。任何事情都必须要坚持，坚持才会胜利。

刚上二年级的时候，妈妈给我报了一个钢琴班。一开始我挺有兴趣的，但学的越来越久，内容也就越来越难了，我便渐渐不想练琴，也不想学了，但我觉得爸爸妈妈辛辛苦苦赚钱送我上学、上兴趣班，突然说不学了也不好，于是我就没有告诉爸爸妈妈，但自己的积极性很明显的下降了许多。他们发现我最近没有像以前那样积极的练习钢琴，便过来找我谈心，了解到我的情况后，妈妈语重心长地说：雨甜，妈妈也体验过你这种心情，很难受，但是你要知道滴水穿石，坚持下去就是胜利，虽然坚持可能不会成功，但是半途而废却一定会失败，努力学习钢琴，勤于练习，就当做试一试，好吗？

有了妈妈的鼓励，我有了信心努力练习钢琴，虽然有时还是会有些小偷懒，但状态好了很多，今年学校的艺术节我还拿了一等奖呢。滴水能把石穿透，万事功到自然成这句格言在我心中的印象越来越深刻了。

是啊，只要坚持下去什么事都会成功的，努力学习坚持就是胜利。

“溜音，情感表达不到位，主题不够突出……”那写在评语栏的话语像是窗外卷看残叶的风，狠狠地刮在身上。那一刻，我愣住了。

“是自己太骄傲了还是自己马虎了？”不知道是为这次比赛的失利而计较，还是问自己的骄傲和马虎而后悔，我像鸵鸟一样深深地低下了头，双眼死死地盯着面前的乐谱，“怎么会呢？我的演奏水平在学校的学钢琴的人中都是出类拔萃的，可这次……”乐谱上一条条上上行像一座座的高山，一座座高不可攀的高山，压得我喘不过气来。

“怎么了？”收拾好乐器的首席正一脸疑惑的看着我。我猛然抬头，环顾四周，这才发现不知什么时候，教室只剩下我和首席两个人。首席看了看评委对我的评语“一次失利不算什么，只要努力，下次就一定没有问题。”温柔的声音像一丝初春的阳光照在我的心上，化解了深秋的寒冷。她站在我的身边，开始仔细地为我讲解演奏中的问题，而那一句话却不停地回荡在脑海中，“只要努力下次一定没问题。”啊，只要努力，一定行的，我要做最出色的自己。

窗外旋转而起的枯黄的树叶变成了四散飘飞的雪。从深秋到初冬，平时到乐团最少的的我，变成了从不缺勤的那一个。丢到曾经高傲自大的样子，把我身后翘得高高的尾巴悄悄收起，低下头，仔细练习着那个跑动。从来只会坐在一边练习独奏的我，第一次走到了老师面前虚心求教，第一次讨论起了乐曲的问题，第一次……

细密的汗珠从我的额头上一滴滴地渗出，酸痛的感觉从微微颤抖的指尖上传来。没一个音符的奏出都显得无比谨慎，没一个小结都经过深思熟路，调音师的到来也越来与频繁。渐渐的，华丽的音符在屋中铸成了辉煌的宫阙，演绎出的七律也在谱上飘洒片片雪花。彼时的我感觉正有一种东西在我心底悄悄成长着，似乎要开出一片浓艳的红。我知道，那种东西叫“努力”，叫“坚持”。

完的乐曲，我陶醉了：那一段段机敏的摇指，那一排排雄壮的和弦……乐段中壮丽的音节起伏仿佛也一下子涌上了我的心头。我就像初次攀登上山峰的孩子，看着日出瑰丽的光彩，心中止不住地阵阵欢喜。那一刻

我很高兴能沐浴在自己谈出的音乐里！ ――题记

练钢琴，很痛苦

“赶紧练琴！连晚在吃饭。”老妈又开始向我吼了！我现在最讨厌听到的就是“练琴”这两个字了！

整天练琴，练琴的，烦死人了！每天只要一听到“练琴”这两个字，我就想吐！好早点让这两个字从我耳边走开。

其实只是听这两个字还可以，但是你想象一下，当你烦得不得了的时候，还有再按着五线谱，看着发晕的音符，一个音，一个音的蹦。

听着这些单个儿蹦，真得很痛苦！

练钢琴，一点也不痛苦

“北风那个吹～雪花那个飘～”老爸跟着我的琴声哼哼了起来。自从我练会了几首大曲子后，便不再觉得练琴很痛苦了，因为我总算是弹会了一首我会唱的曲子了。我不但自己唱，有时老爸也会唱上那么一两句。

中途的时候我换了一位钢琴老师，换了一个老师后，我非但没有觉得不适应，反而认为这个老师很适合我，可能也是我想给老师一个好印象吧，我每一首都弹得很投入，声牌老师说一个“不”字。

我在跳动的音符中找到了自信，找到了快乐。

练钢琴，其实很快乐

随着水平的提高，我谈的曲子也变成了许多大家听过的曲子，就像《北风吹》之类的，我弹了好多。

有时我甚至认为听自己弹琴是一种享受，我真地把钢琴当成了自己的好朋友，把音符当成了我的伙伴，每天都很快乐得用手抚摸着它，回忆它带给我的快乐。

弹钢琴，其实很快乐！

星期六的下午，我和爸爸来到了跆拳道馆，我先换好衣服。

换好以后我就开始活动了，一个小朋友把一些东西放在教练旁边做机关，他还说：“老师一起来他就死惨了。”，就要上课了，老师已经起来了，老师让我们把旁边的东西收干净，我们就马上开始收，：“收完了”我们终于又开始了自由活动。

上课了我们练了一下身体，老师说：“踢腿练的好就打实战，”我们就开始练习了。练啊练，老师说：“现在开始打实战，去穿道服去。”实战开始了，我们每人打了三场，打完之后老师说：“下课”我们就一起跑走了。

小学生作文（中国大学网

分享本站内容m.unjs.com，请保留文章来源信息和原文链接！

练古筝作文

各种声音交织着，冲击着我的耳朵。妈妈牵着年幼的我，穿梭在各种乐器之间。我焦躁不安地搓捏妈妈的手，想离开这吵闹之地。一股清泉般的乐声却从远处传来，穿过大提琴的低沉，穿过竹笛的欢快，穿过电子琴的激情四射，直达我的心灵。我毫不犹豫地对妈妈说：“我要学这个。”于是，古筝就进入了我的世界。

或许，它只是一架乐器，但它也能带给我智慧的启迪。

那一次，因为我一个小小的错误，妈妈批评了我。伤心和愤怒充满了我的全身。坐在筝前，重重地弹着每一个音。琴身被震得颤抖，每一根弦都极力承受着我的愤怒。“啪”音乐终于被打断，琴码散落在四周，琴弦还在微微地颤动。我麻木地起身，将琴码一个个捡起，一个个放好，把一个个音调好，机械地做着一个个重复的工作。刚刚一瞬间的愤怒，现在却要承担漫长枯燥的后果。每一个行为过后，都要承担自己的后果。也许母亲是对的，她将我现时的小错误改正，以后就避免了我要为自己更大的错误负责。也许筝是对的，现在我对母亲乱发脾气，以后就要承担不可预知的后果。将最后一个琴码放好，筝又发出了清脆的音声，将我烦躁的心抚平。盖上琴布，站起身，向母亲的房间走去。

或许每一个人，每一件事都会遇到一个瓶颈，或许这只是我的借口。

那时的我，对筝已是厌烦，几个星期都不揭开盖在上面的琴布。总认为自己的筝比不上别人的琴，不能弹出天籁般的音乐。为了让我不再颓废，老师让我参加学校的文艺晚会。我一点儿也不在乎，让我上台也只不过是随便一弹。我对自己的筝失望至极，我只能弹出生涩的音符。看着节目一个个进行着，一个古筝独奏者向我借古筝。我有些犹豫，怕自己的筝让她出丑。但我又一次错了，当看到她用着我认为差到极致的筝弹出令人惊叹的曲子时，我知道，一切都是我骗自己的。我总用“巧妇难为无米之炊”来安慰自己，却不想“只有技术笨拙的木匠才会怪罪自己的工具”。每一台古筝都不会自己弹出美妙的曲子，只有技术精湛的弹奏者才能使它发出天籁之声。若我是“巧妇”，那就算不用米也能做出佳肴。我只是在为自己的'不勤奋找借口罢了。

筝，原本只是一块木头，却因人们发出清脆的乐声。当我烦恼愤怒之时，筝也只能发出刺耳干涩的音，不断冲击我的心灵；当我平稳安静之时，筝就能发出空灵幽静的声音；当我开心喜悦之时，筝所带来的就是那充满喜悦的欢快之声。生活不也是如此吗？你生气，曲子也是这样弹着；你开心，日子也是这样过着。一首曲子终要尽了，但其间不同的旋律及内容，会是谁带来的呢？琴弦颤动着，我们既然能演绎出精彩的曲子，又为什么要弹那凄凉的歌？生活的乐章就是由我们的心灵所弹奏的。

我愿静静坐在窗边，弹响那空灵的琴声，抚平心中的烦躁，让筝弹奏智慧的音乐，演绎出一幅多姿多彩的生活风景。

练单车作文

放暑假了，我回到家里，妈妈看我考试考得好，就奖给我一辆单车，因为我们这里车子太多，所以，妈妈把我送到哥哥家去练单车。

一到哥哥家，我迫不及待的拉着哥哥要他教我骑单车，开始的'时候，我连上车都不会，我还要哥哥扶着我上车，然后他扶在单一的后面，我坐在单车上骑着我觉得很不自在，我恨不得马上学会骑单车，就可以自由自在的一个人驾驶。只要哥哥一松手，车子就摇摇晃晃的，一下子掉进草丛，草丛里有一个小木棒，我的脚正好被小木棒绊倒，我没哭又继续练起来，练了几天我终于可以不要哥哥扶了，我能一个人骑单车了！

这个暑假真有收获！

小学生作文（中国大学网）

这个寒假，我的爸爸妈妈想让我去学书法。不说别的，写的普通也行。就是我写的太差了，又不像楷书，又不像行书。看起来就是用圆珠笔在乱划拉。堪比“草书”！这也让我也难堪。爸爸妈妈也嫌丢面子。就这样，让我去学书法了。

“恩……书法500元，书本费20元。”我听到这里，吓了我一跳。这里的学费也未免太贵了吧。不过幸好我带够了钱，同时，我也想。我一定不能辜负了爸爸妈妈的期望。要不然我的钱也白花了。

因为是第一天上课，所以没有作业的分。每天根据课上表现，和作业完成情况。都会给出一定的积分卡。而这些积分卡可以用来兑换东西。也可以攒着，然后跟冯老师说自己想要的东西。冯老师就会给买来，不过需要的积分卡就不会低于300分了。

我每天大约能得30~50分这样的。这样，我离我的1000分的奖品就不远了。

希望我能天天进步，早日完成我的1000分奖品。早日把我的书法给练好！

那年，妈妈把我送进书法班，从我踏进那扇玻璃大门起，我与那细软的毛笔、淡黄的毛边纸、浓郁的墨香，就注定了有种不一样的缘分。

前段时间校庆即将到来，学校征集同学们为母校献礼。我去上毛笔课，请老师帮我找了“正是江南好风景，落花时节又逢君”的字帖。一节课，我都拿着那几张字帖，皱着眉，认真钻研。我时而挥笔，时而深思。我正写着，却踩到了“地雷”：这十四个字，个个弧度极多，可我最不会的，就是写弧度。只剩下一个小时了，怎么办？我焦急地望着时钟。没办法，加油吧！我努力平静下来。我可以的！我在心里给自己加油鼓劲。我认真地钻研每一个字，终于发现了小窍门――控制笔锋！当最后一个“君”字的最后一笔落下时，我不由地欢呼。

如今，每次有什么大事，我都会写一幅毛笔字。比如爷爷的七十大寿，我准备送一幅字给他。

渐渐的，我发现，练书法让我有了耐心。在我练书法时，久久换不了字时，以前，我一定会立刻急躁，静不下心来，更是写不好；现在，我会耐心琢磨，不急不躁。发现这一变化，我喜不自胜。

从写简单笔画到写复杂的字，从普通班换到特长班，从歪歪扭扭地写下一个字到轻松写下一副对联……那一支毛笔，见证了我的每一小点进步。

书法，你要陪着我，走过漫漫人生……

练合唱作文

小学生作文（中国大学网）

今天下午，

上课了，李教练叫我们先作操，活动一下手脚，然后再练球，

练乒乓球作文

，

上课了，李教练叫我们先作操，活动一下手脚，然后再练球。练球时，我先练正手，再练反手，接着练正手两点和正手三点，再练侧身上旋球。最后，李教练还要求我们练跳绳。下课后，我还自己练发球。

打乒乓球真是太有趣了！