描写黄鹤楼小学六年级说明文
- 作文大全
- 2024-08-14
- 113热度
- 0评论
下面小编给大家整理描写黄鹤楼小学六年级说明文，本文共14篇，希望大家喜欢！
野火烧不尽，春风吹又生。”这句话不禁让我想起了草。
春天里，草宝宝们从睡梦中醒来，将裹在身上的被子——松弛柔软的泥土轻轻地，轻轻地拱了起来。从泥土中悄悄地探出头来。它们睁大着眼睛好奇地看着周围的美景，好奇地看着这缤纷多彩的世界。他们看见了婀娜多姿、争奇斗艳的花儿;高大挺拔的杨树，碧绿垂枝、好像弱不禁风的柳树;还有叽叽喳喳争论的鸟儿们……这一切的一切都是那么生机盎然，庆祝着春天的到来。草儿们不与花儿树儿们互相媲美，而是默默无闻的用它们那嫩绿的身体装衬着大地，装衬着那些争奇斗艳的花儿和那碧绿的树儿。
夏天，炎热的太阳毫不留情的照射着大地。草儿不再那么嫩绿了，逐渐转变为了深绿色。在这酷暑之下，人们在空调屋里舒舒服服的喝着冰镇饮料，吃着雪糕，安逸的看着电视。而草儿们在着烈日之下，暴晒在太阳底下，没有哀怨也没有不满，而是顽强地在烈日下承受着这一切。
秋天到了，草儿们开始发黄了，它们的寿命不多了，它们没有畏惧。他们认为：无论怎样，都要去勇敢乐观地去面对，哪怕只有一小块时间，好好珍惜。
冬天，小草们走到了生命的尽头，但他们知道，这不是结束，而是重新的开始。因为，在第二年的春天，又会有无数的草儿重新生长在这大地上。这，也就是它们的使命。
我喜欢草，喜欢它的默默无闻，喜欢它的乐观向上。
今天，爸爸说要带我、妈妈和魏奕俊一起回老家去玩。一路上，我们在车里欢声笑语，大家都特别的兴奋，因为我们又可以去看花生了。
到了老家，我们一起去找花生，看谁找得又快又准。
第一个找到花生的是妈妈，她叫我们一起过去观察，我发现花生的叶子是椭圆椭圆的，稍稍有点带尖，颜色是淡绿色的，远远望去就像铺在地上的地毯。如果你蹲在离花生草最近的地方，偶尔可以看到一些很小的、黄色的花。住在城里的同学可能有一小部分人不知道花生是长在哪儿的吧!我就知道，花生和其他果实不一样，不是在叶子上或径上，而是将诱人的果实埋及泥土之中。拔一株，根上的果实累累，形态基本相同，大小却不一样。有的只有一棵，有的有两棵，有的有三棵，如果你运气好的话可能还有四棵。我拿了一个稍稍熟了一点的，把土瓣下来，再把壳剥开，然后放入口中，哇!好好吃哦，这是我吃过的最新鲜的花生，它还带着泥土的特殊的香味呢!
麻屋子，红帐子，里面住个白肚子。你名字的谜底吗?我来告诉你们吧!就是我们经常吃的花生。
妈妈给了我俩颗花生，我仔细观察，它穿着土黄色的外衣，摸上去有些毛糙糙的，原来外面有凸起的想小格子似的花纹，这些条文非常清晰。
这棵花生的个子不高，是个中等个子，我用尺子比划了下，大约2厘米3毫米。身子很健壮，凹凸不平，他长着一个尖尖的嘴，有一点凸出来，好像在说：“快来吃我啊!我有很丰富的营养，”我猜它肚子里有好几个花生宝宝。
妈妈叫我打开花生壳，我用力的打开花生壳，只听一声脆响，里面穿着红色衣服的宝宝露出来了。它睡得很熟，我凑近闻了一闻，它的香味扑鼻。
我品尝了一颗真香。
提醒你一下，如果吃发霉的花生是不好的。花生真是美味，号吃有健康的食品啊!
我的家乡在中原河南，我的家乡有好多特产，灵宝的苹果、原阳的大米、延津的金银花……我最喜欢我家乡的花生。
每到秋天，家乡都会呈现出一片欣欣向荣的景象。农民伯伯就回到田里收获一年的粮食，为过冬做好储备工作。
今年秋天，我就和姥姥一起在家乡度过了这一美好时光，田地里，一片丰收的景象。我和姥姥一起到花生地里收花生。这时，我忽然想起一个谜语“麻布衣裳白夹里，大红衬衫裹身体，白白胖胖一身油，建设家园出力气。”我想你们一定猜出来了吧?对了，就是花生!姥姥在辛苦的把花生从地里拔出，胖胖的花生就从泥土里跳了出来，我也没闲着，做在小板凳上把花生宝宝从花生棵上拽下来，放在早就准备好的大筐里。
第二天大早，姥姥喊我起床，原来姥姥把前一天我摘的花生煮了一大锅，就等着我来吃了。热腾腾的花生冒着诱人的香味，哇!真是太美味了!
这就是我家乡的特产——花生!你流口水了吧?
今天课上，老师给我一颗花生，因为它长得像大豆一般，所以我给它取名叫豆豆。
豆豆披着一件淡黄色的衣服，像一个刚出生的小葫芦，我拿起豆豆，放在鼻子下面，闭上眼睛轻轻地闻了一下，那股泥土般的香味一下子钻进了我的鼻子里，真想咬一口。我给豆豆画上了眼睛、鼻子、嘴巴和头发，这时的豆豆更加可爱了，“豆豆，我可以吃你吗?”“可以啊，可以啊，我很香的!”我高兴极了，用两个大拇指使劲一掰，露出了两颗白白胖胖的宝宝，像两个婴儿睡在两张婴儿床上。我直接把果肉放进嘴里，感觉脆脆的，而且又香又甜呢!
老师给我的花生真好吃，我太喜欢吃花生了!
今天，上作文课的时候，方老师从口袋里拿出两包大花生，说：“今天我们就来吃花生吧!”全班高兴地欢呼起来。
方老师把花生发下来，每人三颗花生。方老师让我们拿起花生，先仔细地看了看。我觉得我其中的一颗花生长得特别像一只胖乎乎的、可爱的“小小鸟”。另外一颗花生长着瘦长的身子，像是在跳瘦身舞。我的最后一颗花生长着圆乎乎的身子，好像是走在大街上的孕妇。
方老师说：“现在你们可以开始吃花生了!”我们迫不及待地拿起花生，我先在花生的肚子上掰开一个小缝，再顺着小缝“啪”地一声把花生掰成了两半。有些花生的肚子里面装着两个小宝宝，有些花生装的花生宝宝只有一个。我的花生里面就有两个花生宝宝。我先拿起其中的一个花生宝宝，把它身上软软的衣服相吻合搓掉，再把它放到我嘴里，香喷喷地吃了起来。当我把这颗花生吃完了之后，我又拿出另外一颗花生，当我掰开这颗的肚子后，却发现这颗花生的肚子里只有一个花生宝宝，但我的这颗花生宝宝非常的大，我又接着高兴地吃了起来。
我把花生放到嘴里的时候，香喷喷的，美味极了。花生刚放到嘴里的时候是咸的，可过了一会儿就没有味道了，花生可真神奇啊!
最后花生吃完了，我只能眼睁睁地看着别人吃了。
今天我们在课上，上了手工艺品的课程，课上老师向我们展示了，如何做手工艺品?我们看的都非常的投入，也非常的喜欢，课下老师给我们留下了手工艺品制作的作业，要求我们每个同学，在明天上课之前交上一个自己手工做的工艺品，题材不限，只要是自己操作的就可以。
老师的目的是为了让我们增强手脑并用的能力。于是回到家中，我就抓紧时间找材料准备我的工艺品。
我打算明天上课之前给老师交上一个“布娃娃猪”的工艺品。所以一回到家中，就开始找妈妈，有一些零碎的布头，用来做布娃娃。
妈妈翻箱倒柜，给我找来了一些琐碎的不同，颜色有各式各样的，有红的，有花的还有条纹的，我先把这些碎布头拼在一起，先做出一个布娃娃猪的外体形象，因为不投，是各种形状的，所以拼接起来十分困难，每一块布头与每一块布头之间都要用针线缝合起来，这样一来，我的这个布娃娃猪就变成了花猪。然后开始寻找，在布娃娃猪里面的填充物，我跟妈妈要了一些没有用的废旧棉花，用这些棉花填充到布娃娃猪的身体里面，让整个布娃娃猪饱满起来，大概花费了我一个半小时的时间，终于把这只猪的大体结构做好了，接下来就是一些细节了，猪耳朵，猪的鼻子，猪的眼睛，还有猪尾巴。
我用两块小的画布，剪成小的三角形，做成猪的耳朵，缝到猪的头上。然后找了一根儿，黑色的小布头，拧成麻花状，用绳子将它固定住，之后再用针线把它缝到猪的屁股上。最后，再用彩笔，给猪画上眼睛，画上鼻子。然后，一只活泼可爱的花猪就做好了。
第2天去上学，我带着我的小花猪来到课堂上。同学们一见到之后都哈哈大笑，但是老师却非常的开心，老师最终把我的小花猪工艺品评为是班级一等奖。
我也非常的开心，这次手工艺品的制作活动，不仅仅帮助我开发手脑并用的能力，而且还为我增加了一项兴趣爱好。
进了天安门城楼，我看到了一座大门，上面写着“端门”二字，我以为那就适宫的正门，不由地欢呼起来：“进皇宫了。进皇宫了!”妈妈马上纠正道：“不，进了端门并不算进了宫，进了午门才是进了宫。端门只尸廷的‘前奏’，它是端正衣装的地方。”“这么多‘门槛’!”我忍不住嘟囔一声。
过了端门，我看见一个方形广场，广场的东西北三面城台相连，非常高大，“哇，好壮观啊!”我不禁叹道。“这就是紫禁城的正门——午门”。妈妈连忙对我介绍一番。午门前的广场很大，可容纳两万多人。据说当年遇到大举出征，皇帝会在午门发布命令，而大臣如果惹怒皇帝，也是在午门接受“廷杖”的。我看见午门有三个门，当中的正门较大，两侧的门略小一点，听说平时只有皇帝才可以出入正门，皇后只是在与皇帝大婚时才可以走一次，殿试考中状元、榜眼、探花的三人可以从此门走出一次。其他的文武大臣只能按文东武西由两侧门出入皇宫。看来，皇宫的规矩太多了。连走路也不能随意哟。
过午门，我看到一条小河，这就是有名的金水河了。由于故宫里的建筑都是木头建的，木怕火，火怕水，而这适宫里唯一的水，如果故宫里着火了就要用它灭火，所以称做金水。河水曲折多姿，形状像一条玉带，又被称为玉带河，河两边的栏杆与河上的金水桥均用汉白王石建的，非常华美。玉带河是通往太和殿必经之路。
出了太和门，我看到了一座巍峨的建筑，那就是太和殿了。太和殿是紫禁城的正殿，也称“金銮殿”，是皇权的象征。每年元旦、冬至、万寿三大节时，皇帝才亲御此殿受贺;新帝登基、颁发重要诏书等国家大典也在此进行。可惜是太和殿现在正在修缮，无法进殿细细观赏，但从外观看，整个太和殿的建筑堂皇庄严，那三层汉白玉的台基，宽阔的广场，雕刻精美的双龙戏珠的御石路，殿前月台上摆放的铜鼎、铜龟、铜鹤等等，真是非同凡响。
过了太和殿，我们先后看了中和殿、保和殿。它们都修建在三层汉白玉的石阶上，适宫的核心建筑，称故宫三大殿。
穿过乾清门，便进入内廷。内廷分中路、东路还有西路三条路线。我们沿着中路走，途中，我们看到了皇帝的卧室(乾清宫)，放置皇帝印玺的地方(交泰殿)，皇帝结婚的新房(坤宁宫)……我发现有的房子顶上有四只动物，有的有五只有的有六只，最多的有九只，我觉得很奇怪，为什么只数都不一样呢?于是，我去问导游。导游告诉我，这是按地位来分的，地位越高，动物就越多。反之，则越少。最多的肯定是皇上，它的屋顶上有九只，怪不得称皇帝为九五之尊。
最后，我来到了御花园，它在故宫中轴线的最北端, 是皇帝、皇后、妃子休息、游赏的地方。园内亭台楼阁均玲珑别致, 青翠的松、柏、竹间点缀着山石，很好看。特别是御花园口有两棵树缠绕在一起，这就是鸳鸯树，太特别了。
出了御花园，就是神武门了，这适宫的北门。
走出故宫，我不由地频频回首。这紫色的宫墙内曾经住过明清两朝24个皇帝，演绎了多少惊心动魄的历史故事。沧桑巨变，但历史车轮总述滚向前。古老的皇宫，您那无与伦比的设计、美仑美奂的艺术、气势宏伟的风格永远是华夏民族的骄傲。
故宫说明文
六年级场面描写的说明文
《例文一》
今天一下课，同学们就拿起吹泡泡的工具玩起来。你看，有的同学歪着头吹，有的同学仰着脸吹，有的跳着笑着追泡泡……那吹出来的肥皂泡泡有的.像五彩缤纷的气球往上飘呀飘，有的像身穿彩衣的顽童在空中追逐嬉戏，有的三四个贴在一起像在说悄悄话儿，有的成群结队像空降兵在缓缓飘落……我用吹管蘸了些肥皂水轻轻地吹起来，一下子，管口冒出了一个小彩球，它越来越大，在管口边上转起圈圈，不一会儿，成了一个“大宝葫芦”，可有意思了!我小心翼翼地把“大宝葫芦”放在桌上，再吹了两个小泡泡在它身上，嗬，一只可爱的“米老鼠”“诞生”了!看着自己的“杰作”，我忍不住得意地笑了。
“猫咬老鼠喽，快跑啊!”我顺声一看，只见晓妤同学的桌上蹲着一只“猫”，它正虎视眈眈地盯着我的“米老鼠”呢!真是无巧不成书，在这关键时刻，只听轻轻一响，这是泡泡破裂的声音!哎，我的“米老鼠”招架不住，“丧生”了。“哎哟，真没出息!”我在心里暗暗怪“米老鼠”。看着晓妤那得意劲，我可不甘示弱，笑嘻嘻地说：“哼!你会吹”猫”，我就不会吹”老虎”啊，咬死你!”我把蘸了肥皂水的吹管往嘴里一塞，瞪着眼睛，鼓起腮帮子，使劲地吹。眼看“老虎”身子越来越大，我可高兴了，“看谁吹的泡泡厉害!”我刚想着，只听“砰”的一声闷响，“老虎”身子爆炸了，真是好事多磨呀!围观的同学不由自主地发出了叹息：“哎呀!真可惜!”“怎么破了呀?”“别急，小心吹。”……我也暗暗安慰自己：“没事，再吹。”我又小心翼翼地吹了起来……
“丁零零，丁零零……”上课铃声却不知趣地在这时响了起来，我连忙收起吹泡泡的工具，对晓妤说：“第二节下课再来玩，我一定咬死你的”猫”!”“哈哈哈，奉陪到底!”我们相视一笑，各自回到座位上坐好，精神饱满地准备上第二节课。
啊，十分钟虽然短暂，却给我们带来了无限乐趣。它让同学们的身心变得愉悦，让紧张的学习变得轻松，让同学们的思维更加活跃，让同学之间的友谊更加深厚，让我们的生活丰富多彩!
《例文二》
今年，我国的运动健儿在雅典的奥运会上获得了32枚金牌。正好，我们学校也举行第59届田径运动会。这是我们学校两校合并以来举行的第一次运动会。我们班选出了十位男运动员和十位女运动员，还准备了文艺节目准备参加开幕式。
11月3日终于盼来了。我们大家都十分紧张。我参加了800米和400米的赛跑。第一天，开幕式后就是五年级的400米预赛。当时，我紧张极了。可是，想到为班级争光，我还是鼓足了勇气去点名处报到了。
预赛过后，我以小组第二名的成绩进入了决赛。决赛开始了，我站在起跑线上。旁边的同学为我助威，大喊加油。这时，我想我一定要跑好，不能够落后，为班级争光!”qiāng声响了，我全力冲了出去，跑在第一。可是，在转弯处被二道的沈佳炜追了上去。第二圈时，我因为开始跑得太快，所以这时有点力不从心了，又给一个同学追了上去。这时我想难道就这样被他们一个个追上去吗?不行!我咬紧牙猛冲上去。可是，已经迟了。跑到终点，我得了第三名。
在领奖台上，我只拿了一块铜牌。这时，我想到了这一次我只拿了第三，但是我尽力了，也为班级争光了。我要在800米时，争取跑出成绩来。
有着80年不平凡历史的南京博物馆，经过改造，焕然一新。它正向人们展示着五千年历史的光辉。
一大早，我带着好奇与激动和爸爸来到了这座历史文化的圣殿。首先我们按照坐标顺序来到了历史馆。当我看到了玻璃柜里成列着大小不一的碎石子时，我就傻了眼，这算什么?历史的见证?拜托，我家楼下多的是和成列的相差无几的石子，比这儿的还漂亮、锋利。这时爸爸看出了我的疑惑，回答道：“你可千万别看不起这些小石子，虽然现在你不觉得什么，可在那个还没有人类文明的时代，我们的祖先学会了应用身边的工具，他们的智慧是我们所不能相比的!”看着这些“历史的见证”，听着老爸慷慨激昂的演说，我好像回到了那个刀耕火种的时代……
当我再次回到现实生活时已是明朝时期了，这次我看到的不是碎石子，而是漂亮精致的簪子，虽然电视中有夸张的成分，可是与明朝时期并不相差多少哦!各类珍惜的宝石镶嵌在一个闪亮的簮座上，通过玻璃的折射，闪出一道道迷人的光彩。来到皇帝内宫的展览馆，更是让我震撼的说不出话来，入口的云锦锦袍，普通的纯玉屏风，还有一个巨大的鎏金塔，奇珍异宝数不胜数，令我赞叹万分。也让我感受到那时中国的繁荣昌盛。
接下来我带着合不拢的嘴巴又参观了南京古代文明馆、南京博物院数字馆、历史雕像陈列馆、江苏省非物质文化遗产展览馆等18个展厅，可其中最让我震撼的就是南京博物馆的“镇馆之宝”哦。来到这个封闭的厅内，好像有一股强大的气流扑面而来，令我不经打了个哆嗦。再定睛一看，呵!这间屋子的正中央有一个好大的蓝色瓶子。再看介绍，哦!原来这就是鼎鼎大名的乾隆帝行围图转旋瓶。这件瓷器有内外两侧，内层可旋转，外层是镂空的。转旋瓶是乾隆官窑创制的特有瓶式，工艺复杂结构奇巧，最大特色就是在镂空的瓶内套装一个可以转动的内瓶。外瓶上绘的是乾隆皇帝持缰策马，身后跟着旗手与猎犬。最令人惊叹的是，如果旋转内胆，乾隆狩猎的场景就会栩栩如生地展现在你面前，只见大队人马如同动画一般穿行在山间，仿佛是清末“西洋景”提前出现。
这件瓷器听说当年光制作就花了20__年，可见它工艺的复杂和珍贵。平时这件宝贝都是“养在深闺的”，极少拿出来展览，今天我可大饱了眼福。不仅近距离的围观了这件珍宝，还拍了不少照片呢!
时间是有限的，短短三个小时过去了，可我仿佛仍穿越在几千年的历史长河中，想象着古代文明的神奇让我受益匪浅。
浙江省博物馆是中国地方历史性博物馆。位于浙江省杭州市西湖孤山南麓，风光如画，景致宜人。断桥残雪、平湖秋月、岳坟等风景名胜，与其毗邻。
馆占地面积20400平方米，新增历史文物馆、青瓷馆、书画馆、钱币馆、工艺馆、礼品馆、吕霞光艺术馆、常书鸿美术馆、明清家具馆、精品馆等十个展馆。馆舍建筑以富有江南地域特色的单体建筑和连廊组合而成，形成了“园中馆，馆中园”的独特格局，楼阁亭榭，以长廊逶迤相连，掩映于湖光山色间，成为天堂杭州一处耀眼的文化新景点。
一走进博物馆，就看到了“浙江七千年”几个金色的大字。浙博的正馆直对着大门，正馆分别分成两部分，左边是距今七千年的河姆渡文化，那时的生产技术有些落后，工具大多数都是用动物的骨头做的，有打猎用的骨簇、有耕田用的骨耜、有同伴之间相互传递消息的骨哨……器皿大多数都是用土烧制而成的陶器，他们用这些陶器做了盛水的碗、喝酒的杯子、蒸菜的锅子……陶器异常精致，纹理色泽不同寻常，有一陶鼎已稍具钟鸣鼎食之气象，其中有一样东西特别有趣，下面有许多就像现在家里用的蒸架。古人用水蒸汽把一些菜增蒸熟，这个东西叫“甑”。种.种器具展现着河姆度人的艺术才华。展厅右边是距今大约四千年的良渚文化，那时的生产技术取得了进步，人们用玉石打磨，制成多种礼器、饰品和日常用品。
最动人的物件自然是要登堂入室的，精华聚集在二楼。上楼左拐的第一展窗便令人叫绝。剔透的玛瑙管和盈莹的紫晶珠串觅自狮子山一先秦墓，墓中随葬品是迄今发现的先秦墓中最丰富和最精致的。隔几窗的伎乐铜屋也是一件精品。青铜铸就的一座宫殿里有伎乐二人，弹琴、击筑、吹笙、敲鼓的乐师各一人，栩栩如生，具有典型的越文化的造型，人物发式也是越族高髻。再旁边的一件物什是玉耳金鑉，鑉是古代的酒器，而先秦人以铜为金，多以青铜制，而这件鑉以真金铸成，且双耳用玉，卷云纹，极是罕见。在这里，我看到了战国和越国出土的文物，那时人们的金属冶炼技术已经变得相当发达了，兵器，乐器，酒具、炊具……
上了三楼，我又看到五代十国、宋朝和清朝的文物展览。
浙江省博物馆以斑斓多彩的文物展品，多层次、多角度地展示了浙江七千年古老悠久的历史。文物长年在历史文物馆、书画馆、青瓷馆、工艺馆等陈列馆展出。浙江省博物馆还有位于栖霞岭的黄宾虹纪念室、位于龙游路的沙孟海书法艺术馆，形成了丰富多彩的名人馆舍系列。
保温瓶是常见的日常用品，外面有竹篾du、铁皮、塑料等做zhi成的壳，内装瓶胆。瓶胆由双层玻璃制成，夹层中的两面镀上银等金属，中间抽成真空，瓶口有塞子，可以在较长时间内保持瓶内的温度。盛热水的通常叫暖水瓶;盛冷食的通常叫冰瓶。
保温瓶：科学发明 苏格兰 詹姆士·杜瓦
有关保温瓶的概念很简单：瓶有内壁和外壁;两壁之间呈真空状，空无一物(里面甚至没有空气)。热不能穿过真空进行传递，所以凡是倒入瓶里的液体都能在相当长的一段时间内，保持它原有的温度。
这就是为什么保温瓶能够冬天保持饮料暖热，夏天保持饮料冷凉的原因。许多参加过多次旅游的人觉得很难想象，没有保温瓶会是一种什么样的情形。
但是保温瓶直到1892年才发明出来，虽然那时它的发明者也并没有意识到它会有多大的用途。发明者是苏格兰科学家詹姆士·杜瓦。
在-240摄氏度的低温下制出了液态氧.为了保存这种液态氧,杜瓦设计了一个热不能传进去,也不能散出来的瓶子.现在我们使用的保温瓶,就是从这种“杜瓦瓶”演变出来的.杜瓦的保温瓶,是根据热传递设计的:第一,它用两层玻璃瓶制成,瓶中间抽趁真空,隔绝了空气对热的传递;第二,瓶壁涂上了水银,就像镜子反射光线那样,能把热量的辐射反射回瓶内;第三,瓶口盖上瓶塞,防止热从瓶口溜出去,若用来装开水,也就成了保温瓶.
然而，认识到保温瓶在各种情形中都会有用的是德国玻璃制造工人赖因霍尔德·伯格。他在19获得了保温瓶的专利，并且制订了把它投入市场的计划。
伯格甚至举办了一次给他的保温瓶起个好名字的比赛。他挑选的获胜名字是“瑟莫斯”(即热水瓶)，那是关于热的希腊字。
伯格的产品非常成功，很快他就将保温瓶运往世界各地。
保温瓶经常为科学上的用途服务，例如，当液体需要保持恒温时。牛痘苗、血清和其他液体也经常用保温瓶来运送
我的保温杯是我过生日时妈妈送我的生日礼物，它已跟随我有一年半的时间了。
它身上有一只斑马的图案，所以我叫它“斑马儿”。斑马儿是紫色的，杯盖可以喝水，档底有杯垫，杯子的把手是透明的，把斑马儿放在阳光下是闪亮亮的。斑马儿的质量非常好，晚上放热水在里面，第二天早上水还比较温，所以它的功能很强大。
保温是斑马儿的强项，可是有几点却不是斑马儿的强项，而是斑马儿的弱项，一是杯子不小心刮到就会掉漆，它就失去了美丽又闪亮的外衣，露出了难看的银灰色。二是斑马儿只能装热水和冷水，它不可以装果汁、饮料以及汤。一旦装了这些东西，斑马儿就会生病，发出难闻的气味来。三是清洗的时候要特别注意，要温柔地对待它，只能用海绵球来清洗，也不能接触到醋。啊!这真是一只娇情又高傲的杯子呀，怪不得在超市里我一眼就看中了它。
我和斑马儿有许多小故事，其中有一天我带着斑马儿高兴地去上学，有两个幼稚园的小朋友向我冲来，他们撞到了我，我不生气，可是他们把我的保温杯撞到了地上，还撞掉了一块漆，小朋友们也没有说对不起，还不小心踢了斑马儿一脚，当时的我好生气，好心疼我的保温杯。
当然我的保温杯也有给我带来开心的时候，我见到斑马儿的那一天，阳光明媚，大家都在晒被子，我那天刚好过生日，我放学回来时家里无人，静悄悄的，斑马儿站在桌上。一瞬间，妈妈他们就端着蛋糕唱着生日歌走了出来，我很惊讶妈妈为我办了一个生日派对，最令我开心的是生日礼物是一个叫“斑马儿”的保温杯。
斑马儿的颜色很漂亮，而且还比较实用，我喜欢我的斑马儿。
保温杯说明文
一个风和日丽的早晨，我在阳台上做早操，突然发现一只挥舞着“大刀”、气势汹汹的螳螂在栏杆上爬动。于是，我小心翼翼地捏住它那薄纱似的翅膀，把它抓回了房间仔细观察起来。
螳螂全身绿油油的，不认真看还以为它是一片普通的叶子呢!于是，我给它起了个名字叫“小绿”。“小绿”那三角形的“粽子头”灵活地扭来扭去，保持着很高的警惕性，像是在侦查周围的动静。头上两根触角像头发一样随风飘动。它有一对大复眼，复眼中隐藏着几千只小眼睛呢!两把“大刀”十分锋利，能把人的手刺破，但只要不去招惹它，它一般是不会主动来咬你的。
开始饲养“小绿”时，我全然不知它是肉食昆虫，我喂它吃叶子，它一点都不吃。于是我查阅螳螂的一些资料才恍然大悟，原来小绿是肉食昆虫啊!我赶紧到楼下草丛中抓了几只活蹦乱跳的蝗虫，把蝗虫和螳螂放在同一个盒子里。突然，“小绿”迅速举起锋利的“大刀”，以迅雷不及掩耳的速度向一只蝗虫扑去，一击命中，蝗虫不肯束手就擒，开始拼命挣扎，但不管蝗虫怎么用力，都无法逃脱“小绿”的魔掌。“小绿”用“大刀”把蝗虫抓住后，把尖尖的小嘴巴刺进了蝗虫的脖子，蝗虫用尽全力挣扎了几下，就一命呜呼了。
过了几天，我在楼下的芒果树下又发现了一只螳螂，并把它抓回家。我打算把两只螳螂放在同一个盒子里面，看看会发生什么事情。有一天，我发现它俩正在交配，我开心得一蹦三尺高。
观察了两只螳螂两天后，我怀着依依不舍的心情把两只心爱的螳螂放归大自然。想着它们会在大自然的阳光和雨露中繁衍生息，生下许许多多可爱的螳螂宝宝，它们还会告诉同类，人类是善良的……我的嘴角不禁往上高高扬起。
★
★
★
★
★
★
★
★
★
★
