木兰诗句尾运用手法

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木兰诗句尾运用手法

雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离.双兔傍地走,安能辨我是雄雌!

这一段,用比喻作结.以双兔在一起奔跑,难辨雌雄的隐喻,对木兰女扮男装、代父从军十二年未被发现的奥秘加以巧妙的解答,妙趣横生而又令人回味.

这首诗塑造了木兰这一不朽的人物形象,既富有传奇色彩,而又真切动人.木兰既是奇女子又是普通人,既是巾帼英雄又是平民少女,既是矫健的勇士又是娇美的女儿.她勤劳善良又坚毅勇敢,淳厚质朴又机敏活泼,热爱亲人又报效国家,不慕厚禄而热爱和平生活.一千多年来,木兰代父从军的故事在我国家喻户晓,木兰的形象一直深受人们喜爱.

这首诗具有浓郁的民歌特色.全诗以“木兰是女郎”来构思木兰的传奇故事,富有浪漫色彩.繁简安排极具匠心,虽然写的是战争题材,但着墨较多的却是生活场景和儿女情态,富有生活气息.诗中以人物问答来刻画人物心理,生动细致;以众多的铺陈排比来描述行为情态,神气跃然;以风趣的比喻来收束全诗,令人回味.这就使作品具有强烈的艺术感染力.

木兰诗原文

唧(jī)唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼(zhù)声,惟闻女叹息。

问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖(tiě),可汗(kè hán)大点兵。军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄。愿为(wèi)市鞍(ān)马,从此替爷征。

木兰诗东市买骏马,西市买鞍鞯(jiān),南市买辔(pèi)头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅(jiān jiān)。旦辞黄河去,暮至黑山头。不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑(jì)鸣啾啾(jiū jiū)。

万里赴戎(róng)机,关山度若飞。朔(shuò)气传金柝(tuò),寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。

归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎。愿驰千里足,送儿还故乡。

爷娘闻女来,出郭相扶将(jiāng);阿姊(zǐ)闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍(huò huò)向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著(zhuó)我旧时裳(cháng)。当窗理云鬓(bìn),对镜帖(tiē)花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍(bàng)地走,安能辨我是雄雌?

木兰诗翻译

织布机声一声接着一声,木兰姑娘当门在织布。织机停下来不再作响,只听见姑娘在叹息。

问姑娘在想什么,问姑娘在思念什么。姑娘并没有想什么,姑娘并没有思念什么。昨夜看见征兵的文书,知道可汗在大规模征募兵士,那么多卷征兵文书,每卷上都有父亲的名字。父亲没有长大成人的儿子,木兰没有兄长,木兰愿意去买来马鞍和马匹,从此替父亲去出征。

木兰诗到东边的集市上买来骏马,西边的.集市买来马鞍和鞍下的垫子,南边的集市买来嚼子和缰绳,北边的集市买来长鞭(马鞭)。早上辞别父母上路,晚上宿营在黄河边,听不见父母呼唤女儿的声音,但能听到黄河汹涌奔流的声音。早上辞别黄河上路,晚上到达黑山(燕山)脚下,听不见父母呼唤女儿的声音,但能听到燕山胡兵战马啾啾的鸣叫声。

行军万里奔赴战场作战,翻越关隘和山岭就像飞过去一样快。北方的寒风中传来打更声,清冷的月光映照着战士们的铠甲。将士们经过无数次出生入死的战斗,有些牺牲了,有的十年之后得胜而归。

归来朝见天子,天子坐上殿堂(论功行赏)。记功木兰最高一等,得到的赏赐千百金以上。天子问木兰有什么要求,木兰不愿做尚书省的官,希望骑上一匹千里马,送我回故乡。打开我闺房东面的门,坐在我闺房西面的床上,脱去我打仗时穿的战袍,穿上我姑娘的衣裳,当着窗子整理象云一样柔美的鬓发,对着镜子在额上贴好花黄。出门去见同营的伙伴,伙伴们都非常惊呀:我们同行十二年之久,竟然不知道木兰是女孩子。

提着兔子的耳朵悬在半空时,雄兔两只脚时常动弹,雌兔两只眼时常眯着(所以容易辨别)。雄雌两只兔子一起并排着跑时,怎能辨别出哪只是雄兔,哪只是雌兔。

运用对比手法的诗句

1.四海无闲田,农夫犹饿死。

2.少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。

3.冰霜正惨凄,终岁常端正。

4.风声一何盛,松枝一何劲!

5.陌上柔桑破嫩芽,东邻蚕种已生些。

6.一番桃李花开尽,惟有青青草色齐。

7.朱楼四面钩疏箔,卧看千山急雨来。

8.最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。

9.野径云俱黑,江船火独明。

10.花开红树乱莺啼,草长平湖白鹭飞。

11.少壮不努力,老大徒伤悲。

12.烽火连三月,家书抵万金。

13.只见新人笑,那闻旧人哭。

14.朱门酒肉臭,路有冻死骨。

15.有缘千里来相会,无缘对面不相逢。

16.可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。

17.城中桃李愁风雨,春在溪头荠菜花。

18.国破山河在,城春草木深。

19.宫女如花满春店,只今唯有鹧鸪飞。

20.战士军前半死生,美人帐下犹歌舞。

21.世人皆欲杀,吾欲独怜才。

22.人面不知何处去,桃花依旧笑春风。

23.三年羁旅客,今日又南冠。

运用反问手法的诗句

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关雎运用反问手法的诗句 首先是《诗经》的首篇《关雎》

答题步骤:第一步描绘诗中显现的图景画面。考生应捉住诗中的主要景物,用自己的言语再现画面。描述时一要忠实于原诗,二要用自己的遐想和想像加以再发明,言语力求诗意。

关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,小人好逑。

参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求。

求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉。辗转反侧。

参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。

参差荇菜,左右毛之。窈窕淑女。钟鼓乐之。运用反问手法的诗句

阐发诗歌意境型

提问方式:这首诗营造了一种怎样的意境?

提问变式:这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了墨客怎样的思想情绪?

应对阐发:这是一种最罕见的题型。所谓意境,是指拜托墨客情绪的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的地步。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。运用反问手法的诗句

首章以河洲上关关鸣叫求偶的`雎鸠为“比”的对象,兴起淑女为小人的佳偶,借助植物性的行为来烘托出抒情主人公的对佳人的殷切盼望或对抱负的执着追求,将深切的情绪和盼望隐蔽在关雎鸟的表面行为之下,团体气势派头含蓄隽永,并以此情绪统辖全诗;次章以水中左右飘摇荡动的荇菜为比,兴起小人欲求淑女或者政治抱负的动荡着的心,当主人公求之不得,支付临时没有得到应有的回报的时候,甚至“寤寐思之”,“辗转反侧”;第三、第四两章,则以主人公采芼荇菜的行为为比,兴起以小人既得淑女,抱负得到发挥的情况,借助“琴瑟友之,钟鼓乐之”如许的欢乐的场面体现了抒情主人公的愉快,一层层地写来,恰到“乐而不淫”的好处。这是一首写求配偶的颠末恋爱成功而完婚、或者追求政治抱负而得到实现的诗。人生如 仿写句子 仿写句子人生

答题步骤:第一步描绘诗中显现的图景画面。考生应捉住诗中的主要景物,用自己的言语再现画面。描述时一要忠实于原诗,二要用自己的遐想和想像加以再发明,言语力求诗意。

大漠沙如雪,燕山月似钩。——(唐) 李贺 〈马诗〉

飞流直下三千尺,疑是银河落九天。——(唐) 李白 〈望庐山瀑布〉

不知细叶谁裁出,二月春风似铰剪。——(唐) 贺知章 〈咏柳〉

下列诗中不是送别诗的是( )。

A《古朗月行》

B《赠汪伦》

C《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

D《送元二使安西》

四. 中国有四台甫楼,建造在湖北武汉是( )。

A滕王阁 B岳阳楼 C黄鹤楼 D鹳雀楼

五. 画线的中央应该填入哪一句?

黄鹤楼送孟浩然之广陵

(唐)李白

故交西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

,唯见长江天际流。

五. 画线的中央应该填入哪一句?运用比喻手法的诗句

A桃花潭水深千尺 B孤帆远影碧空尽

C两岸猿声啼不住 D飞流直下三千尺

六. 画线的'中央应该填入哪一句?

早发白帝城

(唐)李白

朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。

,轻舟已过万重山。

A唯见长江天际流 B桃花潭水深千尺

C两岸猿声啼不住 D疑是银河落九天

七.下列诗句中没有错别字的是( )

A日照香炉生紫烟 B烟花三月下杨州

C朝辞白帝采云间 D惟见长江天际流

八、在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中,墨客送别朋侪的工夫是( )

A春天 B炎天 C秋日 D冬天

九. 下列诗句中没有运用浮夸修辞手法的是( )好词好句

A桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

B孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。世界上最美的句子 最美的英文爱情句子

C两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。

D飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

A庐山 B西塞山 C天门山 D西岳运用比喻手法的诗句

一零.“两岸青山绝对出”中的“青山”是指( )

( )

夸张

1、白发三千丈,缘愁似个长。(李白)

2、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(李白《望庐山瀑布》)

3、金樽清酒斗十千,玉盘珍馐值万钱。(李白《行路难》)

4、桃花潭水深千尺,不及汪伦赠我情。(李白《赠汪伦》)

5、万里赴戎机,关山度若飞。(《木兰诗》)

6、瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

7、千山鸟飞绝,万径人踪灭。(柳宗元《江雪》)

8、两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。(李白《早发白帝城》)

比喻

1、忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

2、不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。(贺知章《咏柳》)

3、马作的卢飞快,共如霹雳弦惊。(辛弃疾《破阵子》)

4、床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

5、欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

6、峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。(欧阳修《醉翁亭记》)

拟人

1、一水护田将绿绕,两山排闼送青来。(王安石《书湖阴先生壁》)

2、落花不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)

3、好于知时节,当春乃发生。(杜甫《春夜喜雨》)

4、蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。(李商隐《无题》)

运用对偶手法的诗句

1、沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。

2、疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。

3、乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

4、浮云游子意,落日故人情。

5、雨中竹叶含珠泪,雪里梅花载素冠。

6、抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。

7、举头望明月,低头思故乡。

8、无可奈何花落去,似曾相识燕归来。

9、将军百战死,壮士十年归。

10、山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

11、晴川历历汉阳树,芳草凄凄鹦鹉洲。

12、两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上晴天。

13、才饮长江水,又食武昌鱼。

14、沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

15、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来

16、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

17、无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

18、日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。

19、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。

20、三顾频繁天下计,两朝开济老臣心。

关雎运用反问手法的诗句解析

首先是《诗经》的首篇《关雎》

答题步骤:第一步描绘诗中显现的图景画面。考生应捉住诗中的主要景物,用自己的言语再现画面。描述时一要忠实于原诗,二要用自己的遐想和想像加以再发明,言语力求诗意。

关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,小人好逑。好词好句

参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求。

求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉。辗转反侧。

参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。

参差荇菜,左右毛之。窈窕淑女。钟鼓乐之。运用反问手法的诗句

阐发诗歌意境型

提问方式:这首诗营造了一种怎样的意境?

提问变式:这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了墨客怎样的思想情绪?

应对阐发:这是一种最罕见的题型。所谓意境,是指拜托墨客情绪的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的地步。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。运用反问手法的诗句

首章以河洲上关关鸣叫求偶的雎鸠为比的对象,兴起淑女为小人的佳偶,借助植物性的行为来烘托出抒情主人公的对佳人的殷切盼望或对抱负的执着追求,将深切的情绪和盼望隐蔽在关雎鸟的表面行为之下,团体气势派头含蓄隽永,并以此情绪统辖全诗;次章以水中左右飘摇荡动的荇菜为比,兴起小人欲求淑女或者政治抱负的.动荡着的心,当主人公求之不得,支付临时没有得到应有的回报的时候,甚至寤寐思之,辗转反侧;第三、第四两章,则以主人公采芼荇菜的行为为比,兴起以小人既得淑女,抱负得到发挥的情况,借助琴瑟友之,钟鼓乐之如许的欢乐的场面体现了抒情主人公的愉快,一层层地写来,恰到乐而不淫的好处。这是一首写求配偶的颠末恋爱成功而完婚、或者追求政治抱负而得到实现的诗。人生如 仿写句子 仿写句子人生

答题步骤:第一步描绘诗中显现的图景画面。考生应捉住诗中的主要景物,用自己的言语再现画面。描述时一要忠实于原诗,二要用自己的遐想和想像加以再发明,言语力求诗意。

运用夸张比喻拟人手法的诗句

夸张

1、白发三千丈,缘愁似个长。(李白)

2、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(李白《望庐山瀑布》)

3、金樽清酒斗十千,玉盘珍馐值万钱。(李白《行路难》)

4、桃花潭水深千尺,不及汪伦赠我情。(李白《赠汪伦》)

5、万里赴戎机,关山度若飞。(《木兰诗》)

6、瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

7、千山鸟飞绝,万径人踪灭。(柳宗元《江雪》)

8、两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。(李白《早发白帝城》)

比喻

1、忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

2、不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。(贺知章《咏柳》)

3、马作的卢飞快,共如霹雳弦惊。(辛弃疾《破阵子》)

4、床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

5、欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

6、峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。(欧阳修《醉翁亭记》)

拟人

1、一水护田将绿绕,两山排闼送青来。(王安石《书湖阴先生壁》)

2、落花不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)

3、好于知时节,当春乃发生。(杜甫《春夜喜雨》)

4、蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。(李商隐《无题》)