清楚作文800字

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2024-08-03
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以下是小编整理的清楚作文800字，本文共16篇，希望能够帮助到大家。

清楚作文800字

一日自习课，一些同学向班主任询问题目，剩余的同学当然不会放过这个聊天的良机，虽不至于太过放肆，但整个教室还是有些喧闹，使人无法静下心来。

我写着写着，最终还是被附近两位学霸小X和小L之间激烈的争吵吸引了。我听了片刻，发现他们正因一道几何证明题纠结。

小X晃关一张胖脸，但语气却十分激烈：你怎么证这两条边相等？

小L挥动着手指，立刻予以回击：用相似啊！很清楚的啊，你看这个角和这个角等，然后

我听不下去了，我依稀记得相似三角形好像要初三才学到。至于后面乱七八糟的各种定理、公式、更是听得一头雾水，只不过依稀记得有什么海伦公式，然后就没有然后了，脑子里只剩下小L唾沫横飞，满脸通红，双手乱舞的宏伟形象，真仿佛是古希腊的雄辩家，在激情四射地演讲，虽然小L个头相当矮，初一时才X米，现在估计也就一米五吧。

然后，我又充满敬意地听完了小X长篇大论，再次出现了各种神奇的专业术语，这次真的是一个也记不住了。

唉，我不得不叹了一口气。我实在是学渣啊，人家的方法看起来好高端大气上档次，一听就知道那是道难题，人和人的差距咋这么大呢？

于是，我带着羞愧和崇敬的心情过去瞻仰他们的大作，原来的图形被添加了无数道辅助线，看起来，实在是深奥，看起来就像是爱因斯坦额头上的皱纹，代表着无上的智慧。

小L见我来了，急忙拉住我，向我解释他的方法，一笔在图上乱画。毫无疑问，我又听晕过去了。我的神啊，他是华罗庚的.儿子还是孙子啊，难道尽得他老人家的真传了？

我只得小心翼翼地将题看了一遍，如同看武林秘籍一般神圣。

看完之后，我却疑惑了，看起来似乎不难啊！但为什么两位大学霸却要纠结那么长时间？解法应该很清楚啊，到少我是这么想的。

我又看了两遍题，这才小心地提出了自己的看法：这边不是可以做条中位线吗？

咦？小X和小L一把夺过我手中的本子，盯着图看了一会儿，是呀！好像真的可以哎！

小X怒骂起来，抱怨自己怎么之前没看到，这明明很清楚了！

两位学霸清楚了，我却又疑惑了。为什么人总能看到一些很复杂的事情，而最清楚的反而却又忽略了呢？

清楚作文

生命赐予我们美好的青春，我们便自然清楚这美好的年华背后的故事。

――题记

自小升初军训以来，我这看似可爱的班级，在任课老师眼中，越发变得可恨了。

上课开茶花会、下课闹事、午休未经老师同意擅自改上自习，然后被巡查的教导主任逮个正着，一顿狠批，公开批评。如此伤及颜面之事已不知是第几次犯，班主任愁得是恨不得端张椅子进教室，每天做在教室后边看着我们。

但是，我们坚信――坏孩子有糖吃。

由于我们班集体发育不良，性格像小学生一样爱闹腾，个头也大多和小学生差不多，有一部分还能和幼儿园的娃娃比可爱。班主任也比较仁慈，允许我们带早餐，带零食，甚至带各种瓶瓶罐罐走进教室，主任每次看见，都当睁一只眼，闭一只眼，眼里时而充盈一份怜爱，引得领班学长学姐、同级友人只有眼红艳羡的份儿，聚在一旁捶胸顿足，唯独我们自享一方乐土。

我们班虽说是“闹遍天下无敌手”，但还是清楚班主任及学校主任、校长所给予的心血，因此便有自己的底线，绝不让“领导”的努力付诸东流。

若不能改变本性，便学会改变自己的成绩。每次考试，我班总有那么几门课名列前茅；大型比赛中，总能发现我班学员小小的身影――虽小，但总能取得绝佳的名次――浓缩就是精华！

我们有我们自己的底线，虽免不了被校长批评，但校长对我班的疼爱我们比谁都清楚。

“坏孩子有糖吃”，也并不是说不乖的`孩子就有糖吃。

我们是不乖，甚至有些坏，但我们务本，我们调皮、精神、有创造力，比那些乖孩子更有前进的余地。

青春的我们，十分不羁，不羁于管教的礼束，却将自己应做的事情当成一块面胚，切成一块一块，管理得很好。将那些不受约束，有些幼稚的举动当成覆在面包上的奶油。单吃面胚，干燥无味；单吃奶油，甜腻过分，恰如其分，混合成美味的蛋糕，来代表我们多彩的青春，不是很贴切吗？

我们的青春就像一块美丽的蛋糕，我们的蛋糕。梧桐树叶落了又生，我们即将穿着大了一截的新校服，迈向新的年级，依旧相信――坏孩子有糖吃！

清楚作文

上初中以后的第一个暑假，就这么匆匆地来到了，而伴随着的，则是一堆让人看了不禁皱眉头的作业。

想起去年的此时是多么轻松。因为已经毕业，所以小学没有给我们布置任何作业，而南外布置的作业也极少，导致我一直沉浸在欢乐和爽感之中。

但毕竟一年已经过去，马上就要升入初二的我们在一年之后就将面对小中考，学校必然会给我们压力，于是就布置了这么多令人头疼的暑假作业。

刚开始的`这几天，我都是坐在电脑前，一边跟同学们在QQ上聊天，

一边漫不经心地做着英语作业。我做的这项作业要写的其实不多，但需要仔细读课文，并自己在其中寻找知识要点，从而完成八个单元的练习。像我这样边玩边写的效率是可想而知的低下，两天仅做了两个单元的练习。在网上问同学做了多少时，他们却都是一样的回答：做完了。这时，我也只能跟一句“好快”。

我又看了看写着暑假作业的通知，突然开始担心我是否能将这些作业写完。我在写的时候总想着玩，玩时也不能心情舒畅地玩，因为我总想着还有这么多的作业。最后的结果就是作业没写好，玩得也不痛快。

为此，妈妈做了分析，所得到的结果是：我不清楚自己需要做什么。如果就这样毫无计划地边做边玩，连我自己都不知道何时才能做完。我有些似懂非懂，妈妈又让我列一份计划，注明每天完成的作业量达到了就可以做自己想做的事了。“这样你自己清楚每天要完成什么内容，完成多少，才能每天都做出效率，从而最终把作业做完。”我顿悟。

我想到了期末时我列的复习计划。我严格按照计划上的复习，才能赶上考试前把七门科目都复习完毕，正因为这样，我期末考试考得还不错。问了我们班上考得不太好的同学，发现他们基本都是考前不清楚自己究竟应该先复习哪门，怎么复习，所以到考前仍有未复习到的内容，这样的话是几乎不可能发挥出自己水平的。

把这两件事放在一起想，不难发现只有自己清楚自己要做什么，才能取得成功；相反，若自己都不清楚该做什么，又怎么能做得好呢？清楚，对任何一个人来说，都是必要的。

清楚作文

又到了上课的时候，我揉了揉混沌的脑袋，那里面还在回忆着课间聊的小说。我必须冷静下来，才能清楚现在已经上课。

老师捧着厚重的书本在讲台上喋喋不休地讲着，慷慨激昂的声音足能唤起每个人对于书本的记忆。而沉浸在自我世界的同学们怎能明白老师的良苦用心，仍是自顾自地干着自己的.事情。看小说的有、玩手机的有、睡觉的有。看地如痴如醉、玩的热火朝天、睡得迷迷糊糊，这样的课堂如一片死水，一个石子投进，也不会有半点涟漪。以至于我也禁不住打起哈欠来。

不过，这也使得我注意到了一个人。她坐在班上最后一排的角落，不论上什么课，她的眼睛都是神采飞扬，背挺得很直，像个小学生一样。偶尔也会困惑，她便迷茫地抬起头来，与老师的视线碰撞，那智慧便会相互摩擦，如同拨开云雾见到了蓝天，无论什么也遮不住她内心的喜悦，她会把所听到的，所明白的都记在本子上，她无条件地听从老师，只要是老师讲的，她都记住了。时而默默点头，时而静静思考。常年的好习惯使得她在课堂上学到的知识比我们多上许多。虽然她在班上默默无闻，但成绩却是数一数二。

看了看她，我又回过头来看看，迷迷糊糊，不认真听讲的同学，突然明白了，她的认真是因为她清楚自己是学生，自己主要的任务是学习。

我们谁也没有注意到老师的神色，他的眼睛扫视全班，我们在干什么，他已经一清二楚。紧接着他就会走下讲台，一路走一路收，只剩下不知所措的同学瞪着大眼，默默忏悔，一会大家就都能静下心去听课了。这时，老师的眼里会透露出光彩，他尽自己的力气去维护课堂秩序，因为他清楚自己是老师，自己在上课。

豁然开朗的我精神也全部回归，看向老师清楚的视线，看着书中诗情画意的文字，我的大脑开始转动，也许过不了多久，我也能写出这般的文章，也能获得无穷的智慧。

清楚，是一种智慧，它带领我前进。

掏出镜子，望向镜子中的自己，我笑了，清楚自己在干什么吗？是的，我清楚。

清楚作文

“大家都清楚了吗？有不懂的可以举手问……”老师嘹亮的声音在教室里回荡。没有一个人把手举起来，老师放心地走出了教室。

一个星期后的月考，把一个个滥竽充数的人都打回原形。

老师抱着一沓试卷，怒气冲冲地走进教室。一张张黑红相间的.试卷让人触目惊心。“你们不是都清楚了吗？怎么还错？”老师质问道。翻开试卷，努力在红叉中寻找错误，却发现题目似乎很陌生，好像上课从来没讲过。

“当时你们不都回答清楚了吗？”又似惊雷的声音在教室中炸开。“我们的确清楚了……”一个胆大的男生小声嘀咕。“那怎么还错成这样？”老师的声音又立即提高八度，吓得那男生连忙闭上嘴，不再说话。“学习是自己的事，大家要把每个问题都真的搞清楚才好。不要糊弄我，否则吃亏的是你们自己……”平静下来的老师开始语重心长地教育我们。

在之后的课堂上，我们似乎像换了个人，原来上课讲话，睡觉的同学都改掉这些坏毛病。积极提问的人也变多了，整个班级焕然一新，大家都清楚，只有真正清楚地掌握这些知识，自己才会有所收获。

“大家都清楚了吗？有不懂的可以举手问……”考试前一天的复习课上，老师又一次重复这熟悉的问题。这一次仍旧没人把手举起来。因为大家清楚，自己通过在平时的提问已经清楚地掌握所有知识点了。老师放心地走出教室。

几天后，考试成绩下来了，每个人都有不小的进步，这在意料之外，又在情理之中，同学们相视而笑。取得进步的原因，大家都很清楚。

清楚作文

“又是一节难耐的自习课。”我自言自语地说着，这节课被我们的英语老师残忍地霸占了。于是，我们便又需要忍受这45分钟的枯燥讲卷子时间，老师在台上滔滔不绝地讲着，而我们则在底下偷偷地写作业，有的则昏昏欲睡，进入了周公聊天室。

就在这时，方老师大喝一声：“你们像听课的'样子吗？”几个运气不好的同学被老师点名起立，老师再次在讲台上口若悬河地讲着，下面的同学也都各回各的“岗位”上去了。

老师会时不时地抛出一两句“同学们清楚了吗？”大家也都用一种底气与信心都十足的口气回答老师：“清楚了！”其实我们清不清楚，大家还不知道吗？正当我们暗自高兴自己骗过了老师的眼睛时，谁知道，老师突然来了一句：“既然大家都清楚了，那么我们就拿下一节课来一次测验吧！”这句话让我们吃惊不小。我们一整节课都没听，现在要考试，不是要我们的命嘛！教室里一片寂静。这时老师再次开口了：“既然说清楚了，就要负责任。”

是啊！清楚这个词代表着你接受，说了就要负责任。

清楚作文

眼看初一就这么过去了，连我自己都不清楚这一年究竟干了哪些事，迷迷糊糊间似乎连目标也找不到了。

又是一节体育课，抢到篮球就去打。每逢打篮球，便搞不清楚究竟要干些什么了，只是无所谓地抢球、投篮。

转眼间，比分已拉开6分，对方的小A迅速运球，跑进圈内，一步，两步，众人都以为他要上三步篮，赶紧围住了小A。小A

猛然跳起，球将出手之际，他右手忽然猛地朝外一推，传给了小B，小B不假思索地一个跳投，随着篮球入筐，比分一下子拉到了9分。

我方队员发球，我接到了球，才运到中场，就被围得水泄不通，投球，自然是进不了，传球，又有些不甘心。一时间我站在那里，双手持球，进也不是，退也不是。“你愣在那里想干嘛？搞搞清楚状况！”队友怒道。我吃了一惊，这才发现连我自己也不清楚该怎么办了。队友急得不行，示意我赶快将球传出来。我正想传，可眼看篮球近在咫尺，又舍不得，慢慢将手收了回来，瞧瞧篮筐，只觉着模糊不清……

“搞清楚你是要投篮还是传球啊！”耳畔猛然传来一阵浑厚的声音。原来是体育老师在指导初二的'学长打球。我定下心来，将球往队友手上直线推出，对方怔了几秒才回过神来，可球已不在我手上，慌忙之间跑去抢球，同一时刻，队友又一个长传，球再度回到我的手中。

跳起，投球。

随着“恍”的一声响，篮球应声落入篮筐。

几分钟后，比分还差1分。

球又到了我手中，在这时，飞过了头顶。

“搞清楚你是要投篮还是传球啊”，这句话足够我受用一生。

清楚作文

我是十分清楚做事之前自己想做什么、不想做什么的人。但是，今天我却在一件事上犹豫不决。

我上了公交车之后，正好做上一个空位置。前几天，我刚被玻璃划伤了脚踝，还缝了几针。这个空位简直是老天眷顾我的。过了一会儿，到了下一站，几十个人上了车，挤满了整辆车。这辆车就像蚁巢一样，你挤着我，我挤着你。忽然，一声“老人证”把我的思绪引走了。我想，这位老年人会不会被人挤来挤去，抓不住扶手，跌伤呢？这时，从人群中钻出来了一位年迈的老奶奶，也没有人给她让座。可能是人太多了没看到她吧，可能是身体也不好的老年人吧，也可能是不愿意让座的人吧。

这时，我脑子里闪出了一个疑问：“到底给不给她让座呢？”就在我思考这个问题时，“天使”和“魔鬼”开始斗争了。“天使”先抢着说：“你快让座啊，青少年给老年人让座是中华民族的美德啊！”我刚要让座，“魔鬼”不甘落后：“你凭什么让座啊！你看人家还能走路，你都是一个残疾人了！你坐的.座位不是也给残疾人坐的吗？”我又装作没有看见老奶奶，往窗外的美景东张西望。“天使”又钻了出来，说：“你难道不知道小孩骨头长的快吗？老年人一跌倒恐怕就有生命危险了！”我静下心来，细细地想了想，又坚定了我的想法，我清楚我该做什么了。就在这时，“魔鬼”又冒了出来，还没等它讲话我就把它“置之脑外”了。

我坚定地握住老奶奶的手，搀着她的手，生怕她跌倒，把她扶上了座位。她忙夸我“真乖，真乖，还是小孩子懂事啊！”我虽然有点站不稳，但司机似乎也被我感动了，开得不快。

我在“天使”的帮助下，重新找回了自我，我还是一个清楚该干什么的人。下车后，我感觉脚不是那么疼了，心情也很好，路边的小草和小花都为我骄傲。我身边的每个人似乎都高兴地望着我，难道他们也知道这件事了？

我现在不仅做了一件好事，也找回了自我，我依旧是我，我依旧是一个清楚的人，我一定要做一个清楚的人。

清楚作文

去年，中国的GDP刚刚超越日本成为世界第二大经济体。

听到这个消息，不少国人认为中国的经济发展迅速，甚至可以和美国一较高下，同时，还以为日本的经济逐渐衰落，已不如中国。

但是，统计数字掩盖了诸多真相，以致国人迷糊不清，低估对手。

首先，GDP仅仅是国内生产总值，而日本现将大量的重工业工厂推入海外，在别的国家建厂，真正的国内生产值，只占总产值的四成。日本已从追求GDP到了追求GNP，若是论GNP，他们甚至超过了美国，所以日本并不比中国弱。

第二，日本善于化短板为优势。目前，原油价格上涨迅速，而对于日本这样一个资源贫瘠的国家，非但没有亏损，反而赚了。原来，日本趁此机会将他们的电动汽车推向国际市场，成了抢手货。与日本相比，中国作为一个钢铁制造业大国，在眼下钢铁价格暴涨的情况下却亏损严重。因为中国有大量原材料从巴西等国进口，中国只得被迫接受对方的涨价，所以不断亏损。由此看来，日本的发展空间更加巨大。

还有很重要一点，便是日本隐藏实力绊住中国。

像日本这样的经济大国，进入世界500强的企业只有43家，而进入前50的企业更是廖廖无几。而在几年前，却不是这样的。排在前10名的'企业大多是日本的企业，而正是因为这样，他们处处受到美国的打压、排济，于是他们立刻隐藏实力，排名也迅速下降。现在，在前10强的企业中，已没有日本的企业，而日本这样做，正是为了将中国推到世界第二的位置上，让美国打压的矛头指向中国。

所以，我们国人一定要清楚，我们的经济还存在很多缺陷，我们排到第二位，将会引来更多的危险。还有，万万不可低估了日本的实力，要透过统计数字看到事情的真相。否则，如果再不清醒，最后吃亏的将是我们的祖国，我们自己。

清楚作文

初中时，教我们的那一位数学张老师，普通话不太好，倒是有着一口流利的“地方语言”，可惜咱们都听不懂。

初中四年的时光，都是在张老师那不清不楚的口音中度过的。其实，说话不清楚的老师还有很多，比如：把“人要脸树要皮”说成“人要有睡觉癖”的历史老师；把“折线传播”说成“窄线传播”的物理胡老师。但是张老师是他们的代表，是他们的领袖。于是，上课找张老师的茬成了我们一大乐趣。

比如上次张老师让我们报数学选择答案，小经同学模仿张老师的口音，发出地道的怪音：“唉（A），塞（C），八（B），的（D）。”嘻嘻……张老师起初还美滋滋地听着，一分钟后终于发现大家在学她，脸红得像个西红柿似的，“同学们。”张老师说：“大家一定要学好普通话！”“张老师，胡老师有向您发展的倾向！”“啊？”张老师作惊慌状，“那可不行！”随后便是以和往常一样的哄堂大笑收场。

一次，张老师在课堂上突然郑重地宣布：“从今往后，我要你们帮我学普通话，我说错了一个字你们就纠正我！”这以后，张老师的数学课就成了语文与数学相结合的课堂。嘿嘿……幸好我们有一位这么逗的数学老师，我们才熬过了艰难的初三生活。

不过张老师也有其他的.特色，其中第一大特色就是其抢课的功能之强大，只要不是主课，管他什么美术音乐，只要他一到，立刻改课！哈！看到张老师和英语老师为抢一节体育课在办公室“对打”的场景，真是有趣啊。

但有一件事，让我一直不大理解。张老师，这样一位说话都不太清楚的老师，竟能把她教的两个班一共79位同学的字迹和性格都摸得清清楚楚。尤其对我，张老师似乎是我肚中的蛔虫，对我的情况了解得一清二楚，每次一张张写得乱七八糟的数学测试试卷发下来时，我都能看见张老师勾出准确的答案，并标注：“写整齐一点更好!”

好吧，好吧，看来张老师天生就是研究甲骨文的料。

记得前几天，老师在毕业典礼上给我们讲话时，我哭了，张老师也哭了，她抛弃了之前精心设计的什么“人生就像抛物线”之类的台词，只说了三个字：“考好吧！”

现在，终于离开了生活四年的母校，我开始怀念张老师那不太标准的普通话以及她那些鲜为人知的糗事，我一直记得她在我们班说的最多的一句话：“五班虽然不是我当班主任，但一样是我的班！你们都是我的兵！”

清楚作文

清楚吗？你清楚你要干什么吗？是的，当然。当我徘徊在火车站中时想道。是啊，应该我最清楚的，不就是进站接姥姥吗？

那，你清楚你要怎么做吗？是的，当然。徘徊中我又想道。是的，我应该是清楚了，妈妈不是在车里嘱咐过了吗？

对呀，既然妈妈说过了又何必徘徊？快去找，去问啊。想罢便迈开了步子。可是，她也没说过细节如何？那就去问吧。找一个工作人员打听一下，他们在这站里工作，对这里的情况一定很清楚。于是，方向更明确了，走吧，快去找一个人吧，也好快些进站呀。

售票厅前的一辆车上坐着个工作人员，于是便走上前去，但是有几个人也正在问问题，我只好等着。终于人都走了，我才问他站台票在什么地方买，他一扬手便告诉我就在售票厅的服务台买。谢过他后，我便转向进了售票厅。

放眼望去售票厅内人山人海，何处去寻服务台？我思索着，应许那人记错了窗口，再问个里面的`人吧。也巧，门口又站着一个人，便问了同样的问题，谁知那人却说，站台票在就不出售了。犹如一盆凉水把我从头浇到了脚，我失落地退出了售票厅，迷茫而又焦虑地又一次徘徊了起来。那些人的回答不一样，到底谁对谁错，他们清楚站内规则吗？我现在又要干什么呢？

徘徊中拨通了妈妈的电话，那头传来的，却也是妈妈焦虑又无助的声音。车还堵着，她哪儿也去不了，于是便让我再想想办法，多找几个人问问，事到如今也只好如此啦。挂了电话，便又在焦虑、报怨中返回了售票厅。

等了半天，才又出现一个工作人员，根据妈妈的吩咐，这次我问的是进站接人要怎么办？那人倒给了个清楚明了的答复，到上面检票口说是接哪班车的就可以进去了。她这么一说，我是清楚了，谢了之后，我便怀着愉悦的心情乘着扶梯上去了。

到了上面，检票员的说法和她基本相同，就是在报车次的时候出了一点麻烦，不过最后解决了，很顺利地进了候车大厅，也没花多少功夫就找到候车室，似乎下面的事更简单，我也感到更加清楚了，可真如此清楚吗？

当然不会，当离列车进站还有10分钟左右时，开始检票进站了，我便走了过去，把之前的话又重复了一遍，哪想却得到了一句凶巴巴、冷冰冰的话：“接人证呢？！”“什么证？”我纳闷了，前面四个人可一个字也没有提到啊！可想而知，我当然没能进去。

回到出站口，我想着清楚？不清楚？谁才真正清楚这些呢？

清楚作文

相信许多人都会有欺骗的经历，欺骗家长被发现后，也免不了一阵痛打，可有时在他们欺骗我们的时候，我们却无能无力，为什么不能清楚呢?

那天我欺骗了妈妈，我答应得好好地在家写作业，写着写着忽听得隔壁电视声，我的心也痒痒的，在电视面前，我屈服了。我以极快的速度抄完答案，便看起了电视，后来，我妈发现了我抄答案，便一问到底，当然免不了一顿皮肉之苦。这个暑假，我便在自学物理，还要做卷子，妈妈来了个电话，她基本一下午要来5次电话，一次讲话5分钟，全是一些抓紧、好好做之类的，我都能倒背如流的'话了。在讲到快结束的时候，我妈说：“我有答案，一会儿下班拿回来，看你做的怎么样。”可是下班回到家，她没拿出答案，晚上睡觉前，还没有拿出答案，一直没有拿出来，也不可能拿出来，我不禁要问：“妈妈说的那个什么答案名存实亡？我骗人不对，妈妈，你骗人就对么？”

不管出于什么目的，我觉得都不应该骗人，实话实说，我觉得这样才是以身作则的家长。说话一定要清楚，不要用虚假去掩饰事实，不要用谎言去淹没事实，我们需要用真诚，清楚的话语去交流，没有谎言。撒了一个谎，用一百个谎言去证实谎言。你用谎言去验证谎言，得到的一定还是谎言。既然这样，不如用一句清清楚楚的真实的话语来说出自己事情的真相。

我知道，也许家长有时是为了我好，让我抓紧，让我认真，让我注意细节，让我追逐梦想……但这些品质不能离开两个字诚信。

我希望，我们一定清清楚楚地，不管是家长对孩子还是孩子对家长。

我根本就不知道，我现在应该做什么，有些时候，你总是感到无所事事，总是感到很慌。却不知道做什么，你不知道下一步你会发烧，什么样的事情，你要应该会做些什么事情。这些你都不知道，你不明白，但是你又无法再愣在那里。

很多的时候我们都会这样，我们就算是愣在那里发呆，也不想做其他的事情。你不是不想做这些事情做些你不想做的事情，还是你自己愿意做的事情？你处在那种想做却不能做的那种情景之下。你不知道如果做了这件事情又会有什么样的结果？又会发生一些不同的事情。让你感到更加纠结，更加困难。让你处于两难之中。不知道如何选择。如果那样的话，还不如不做，还不如能在那里什么都不做，还不如在那里发呆。

可你似乎忘记了。在很多的时候。就是在不断的考验我们。越是不能做的事情，越是让你纠结，让你动不动就纠结的事情你还不得不去做。就算你明明知道最后的结果会让你感到纠结，会让你处于两难之中。你还是要去做那些事情。

因为很多的时候我们不能选择一直在那儿发呆，无所事事，什么事都不做。那样的话，人生就没有了任何意义。你愣在那儿什么都不想什么都不做，你没有了思考没有了任何的思维。那样的你绝对不是我们想要的，也不是你自己想要的。你想要的结果并不是那样，你自己很清楚，比我们都清楚。

永远不要从表面上去看一个人，这样你不会知道他到底是一个怎么样的人。

现在社会上，有很多人可能你觉得他很凶残，做事情不择手段，没有情义，其实别人并不是你想的这样，别人心里面很清楚自己在做什么，不是你想的那样。还有，有的人看起来傻傻的，好像什么都不明白似的，其实别人心里面也很清楚，谁对自己好，谁对自己不好，谁是真心帮助自己，谁是虚情假意，大智若愚的人才是真正有本事的人。

现在正在读初中的我，班上很多同学老实，经常请别人喝喝饮料，还不用别人还钱，这种人其实蛮受大家的欢迎，但是其实很多人是耍小聪明，觉得自己很聪明，知道这个人老实，不计较这些，买东西不用花自己钱，他请我，还不用还，多好了，买东西就让他了。其实他心里很明白啊，谁不要脸，谁天天只想着钱，你当别人傻呢？真是无聊，对待这种小聪明的人，还请他干什么，直接说好了。

永远不要你觉得这个人是怎么样的，他就是怎么样的，你判断的，不一定是对的

那样的地方，其实我们都没有真正去过，可是无论如何，我们都能够看得清楚，那时候的每一种情况，都不能排除在外。

我知道，你曾经看清楚过那时候的每一种生活，看清楚那时候的每一帧动画，其实这些东西躲躲藏藏，都不会走得太远。因为当我们走回来的时候，才突然发觉，这一切都是一种故事。

我记得，曾经他们教给我们很多任务，可是当我们看明白故事的时候，才会突然想明白，原来每一种美丽都需要付出足够的代价。

当我们看懂的时候，那些真正清楚的东西，都还是我们一个人的情况。当我们走南闯北，去看懂所有的姿态，才会清楚滴知道，你的冷漠其实都是在后天培养的。

如果天生就能够形成一种固定的形态，那么所有固定形成的模式，都会给人带来一种直接的感悟。因为从来都不是一个人的结果，也不是一种固定不变的心态。

我们所能够明白的，从来都不是一个人的心态。

我知道，那时候所谓的情绪，大多都是无病呻吟而已。因为你曾经看懂过，所以之后也不会在意更多。我们想明白的所有风格，都是一种来自于对生活的感恩。

你在这里等他们回来，其实也是一样的结果。

我想我们终将要离去了，洒下一杯热酒，敬畏我们一去不复返的灵魂。

风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。我似乎感受到了荆轲刺秦时的慷慨激昂，不怕死的勇气和毅力，明知自寻死路的坚忍和胆量。我想在将来的岁月里，我可以躲藏，可以逃避，最需要做的事勇敢面对。

我终将和你们所有人都分开，然后再认识新的朋友，新的路人。因为我也想到了三年前来到这里，三年前这里也是我人生地不熟的地方，可是三年后我和你们打成一片，我也口口声声的叫着你的朋友。我翻看这三年的日记本，里面都是你们的缩影。我的记忆里，你们不可缺少的存在。