以下是小编为大家收集的九年级上册《一元二次方程的解法》说课稿，本文共14篇，希望对大家有所帮助。 九年级上册《一元二次方程的解法》说课稿 尊敬的各位评委，大家好.我今天说课的课题是人教版九年级数学上册第22章第三节第一课时《实际问题与一元二次方程》。下面我将从教材分析、学情分析、教学策略、教学程序、几点说明五个方面对本节课的设计进行说明。 一、教材分析： 1、教材的地位和作用： 生活中不少实际问题

这里小编给大家分享一些氧气教学反思，本文共14篇，方便大家学习。 本节课内容简单有趣，大胆的改变了教学方法，让学生动手制备氧气，通过实验操作，学生知道了该如何制取氧气以及制取氧气的操作步骤和注意事项，懂得了化学是一门以实验为基础的学科，任何一个科学结论的获得，都是在实验的基础上得出来的。 学生有了亲自体验，课堂兴趣很浓，动手的积极性提高了。但是，这是学生第一次进行气体实验室制取的探讨，对一些方法和

今天小编在这给大家整理了物体的浮沉及应用教学反思，本文共19篇，我们一起来看看吧！ 本节内容是在上节学习浮力概念及阿基米德原理的基础上进一步学习物体的浮沉条件，并与上一节内容构成完整的浮力知识体系。本节知识是前面所学力学知识的综合运用，与力、重力、二力合成、二力平衡、密度等到知识联系紧密。本节内容包括两个知识点：一是物体的浮沉条件，二是轮船、潜水艇、气球、飞艇和密度计的浮沉原理，前者重在培养学生的

下面是小编为大家整理的职业价值取向评课稿范文，本文共3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助您。 《职业着装》评课稿 4月7日的教研组活动听了白老师上的有关地接的一堂公开课，这节课很好的体现了旅游学科任务驱动的教学模式，充分调动的积极性和主体意识。在教学过程中，老师注意以学生为中心，让学生去观察、模拟、分析、思考，从而来完成本节课预订的学习任务。本节课思路清晰，学生参与度高，主体性体现好，课堂教学效果显

以下是小编整理的高一生物《细胞核系统的控制中心》教学反思，本文共12篇，欢迎阅读分享，希望对您有所帮助。 高一生物《细胞核系统的控制中心》教学反思 1、教材分析 本节是必修一第三章第三节教学内容，细胞核是细胞的重要组成部分，学生通过本节课的学习，对细胞的亚显微结构和功能的认识将更加全面和完整，进而从生命系统的角度认识细胞是一个统一的整体，为以后的学习做铺垫。 2、学情分析 经过前面细胞膜和细胞质相

以下是小编为大家整理的于伟用数对确定位置教学反思，本文共12篇，希望对您有所帮助。 《用数对确定位置》这节课开始给我的感觉是比较简单的一个内容。可当静下心来细细琢磨教材时，才感觉到本不像我所料。这节课的重点不是满足让学生会用“数对”表示一个位置就可以了，而是让学生回顾科学家探究的历程，“数对”的产生过程才是本节课的关键所在。“数对”这个概念对五年级的小孩子来说是极为抽象而又陌生的，如何让他们既对其

下面是小编帮大家整理的接力跑教学反思，本文共12篇，希望对大家带来帮助，欢迎大家分享。 新课标理念下，高效课堂中充分发挥学生的自主学习能力，小组合作是当今课堂中必不可少的教学方式，我们体育课堂也不例外，小组合作学习在本节课中得到了充分的体现。 在以前的教学中，作为老师，我们总是把能讲到的都通通讲出来，让学生听，然后希望学生按照教师安排，听从教师指挥。本节课是4x100米接力，按照以往的教学我会把分

下面就是小编给大家带来的机械能守恒定律说课稿，本文共11篇，希望大家喜欢阅读! 一、说教材 （过渡句：教材是进行教学的评判凭据，是学生获取知识的重要来源。首先，我对本节教材进行一定的分析。） 《机械能守恒定律》选自高中物理人教版必修2第七章第8节，本节课的主要内容是机械能的定义及机械能守恒定律。学生已经知道了重力、弹力及合外力做功对能量的影响，但是如果这三种能量都参与转化，会出现怎样的情况，这是学

下面是小编为大家整理的《三国鼎立》的教学反思，本文共16篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助您。 本课教学内容分为：官渡之战、赤壁之战、三国鼎立局面的形成三大部分，加之本节课涉及到的人物较多，我把本节课的教学内容整合为：战争篇、鼎立篇、人物篇三部分。在战争篇中首先让学生结合探究自主学习，然后通过两次战争表格来检测学生预学效果，通过曹操在两次战争中的不同结果，引导学生谈论、分析曹操胜败的原因，并谈出自己

以下是小编收集整理的描述交变电流的物理量的说课稿，本文共10篇，希望对大家有所帮助。 描述交变电流的物理量的说课稿 各位评委老师： 大家好！我今天说课的题目是《描述交变电流的物理量》，下面我将从教材分析、目标分析、过程分析和效果分析四个方面对本节课进行说明。 一、教材分析 而本节内容是在上节课的基础上进一步延伸和补充，是本章的基础，为变压器和电能输送两节知识的学习做好铺垫，可以说本节课有承上启下的