《成长的脚印》教学反思 以下是小编为大家收集的《成长的脚印》教学反思,本文共12篇,欢迎参阅,希望可以帮助到有需要的朋友。 我所在的班处在农村地区,班级有40名学生。其中优生的比例约占40%,合格的约占20%,极差的学生有5%。班级总体感觉良好,对学习数学有比较浓厚的兴趣,思维活跃,有自主探索知识的学习习惯,成绩稳定。但是家长的辅导不令人满意。 教学目标: 1、知识与技能:掌握数方格的顺序和方法,能用数方格的方法计算一些 文档 bill 2024-08-06 129 热度 0评论