下面是小编为大家整理的一年级下册《寻隐者不遇》的教学反思，本文共18篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 一年级下册《寻隐者不遇》教学反思 古诗《寻隐者不遇》教学过程中，有的学生提出：这位隐者是谁?是神仙吗?针对这一疑难，同学的回答各式各样：诗人、僧人、道士、采药人、医生都为自己的看法争得面红耳赤，这时我说：老师想给你们提个建议?我们能不能再仔细地读读诗，边读边想，从诗中的一些词语里，把这

下面是小编收集整理的四年级上册语文《寻隐者不遇》教案，本文共11篇，供大家参考借鉴，欢迎大家分享。 小学一年级语文《寻隐者不遇》教案 教学目标： 1.学会本课6个生字。认识“寻、隐、者、遇、药”5个字。 2.正确、流利地朗读课文、背诵课文。 教学重点：掌握生字，朗读、背诵课文。 教学过程： 一、释题质疑。 1.直接揭题。通过以前的学习，我们已经认识了唐代四位大诗人：白居易，李白，孟浩然，王之涣。今

寻隐者不遇小学扩写作文（精选15篇） 在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的寻隐者不遇小学扩写作文，希望能够帮助到大家。 今天，阳光明媚，光亮把我照得刺眼，我打开窗户，空气清新，鸟儿在快乐的嬉戏。阳光把树叶照得金黄，好似一块块黄金，我这才想起，那远在山林的老朋友，便披上布衣，拎着好茶，踩上驴子去拜