以下是小编为大家准备的物体的浮与沉的教案，本文共17篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 活动目标： 1、让幼儿感知物体在水中的沉浮现象，学会用简单的图标来表示物体的沉浮。 2、探索调节物体沉浮的方法。 3、培养幼儿的创造性思维，发展幼儿探索求知的精神。 4、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。 5、培养幼儿观察能力及动手操作能力。 活动准备： 1、各种试验材料（乒乓球、积木、空瓶

以下是小编整理的教案：水的沉与浮，本文共19篇，欢迎阅读分享，希望对大家有帮助。 设计意图 幼儿在中班已经对物体的沉浮有了一定的了解，但是仍然对物体的沉浮实验非常感兴趣，因此，为了让幼儿进行深入探究，根据幼儿的年龄特点及《指南》中“大班幼儿能用一定的方法验证自己的猜测， 能用数字、图画、图表或其他符号记录；探究中能与他人合作与交流， 能探索并发现常见的物理现象产生的条件或影响因素，如影子、沉浮”等

下面给大家分享幼教小班常识教案-沉浮兄弟，本文共3篇，欢迎阅读! 小班科学沉浮兄弟教案 活动目标 1、认识标记“↑”、“↓”，能根据沉浮标记简单分类。 2、观察水果在水中的沉浮现象，获得物体沉浮的经验。 3、进一步促进幼儿观察能力的发展，并引导幼儿在生活中多寻找不同的科学现象。 活动准备 1、各类时令水果若干（苹果、梨、猕猴桃、提子等）分放在两只箩筐内。 2、“↑”与“↓”的标记各一，沉浮兄弟表情

下面是小编为大家整理的中班教学反思沉与浮，本文共20篇，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔! 中班科学教案及教学反思《沉与浮》 活动目标： 1、感知物体在水中的沉浮现象。 2、探索并记录铁罐子、塑料杯、木棒、纸船、指甲剪、石头在水中的沉浮状态。 3、发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。 4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 5、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。 活动准备：